六年级始业教育

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小学科学始业教育课(教案)

小学科学始业教育课(教案)

小学科学始业教育课(教案)概述:小学科学是基础教育课程中的一门重要科目,帮助学生培养科学思维和探索精神。

本教案旨在帮助小学科学教师设计一节有趣、互动和富有启发性的学习活动,以提高学生对科学的理解和学习兴趣。

教案名称:探索植物的生长过程一、教学目标:1. 学习并理解植物的生长过程,包括种子发芽、根的生长、茎的生长和叶的生长。

2. 观察和描述植物的各个部分,了解它们的功能。

3. 发展学生的探究能力,培养他们的观察、记录和分析的技能。

4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。

二、教学准备:1. 材料:- 豆子、小麦或玉米种子- 纸巾或棉花- 透明塑料袋- 小盆或花盆- 土壤- 植物图画或图片- 鱼缸或玻璃罩2. 教学环境:- 教室/实验室桌子和椅子- 投影仪或黑板三、教学过程:1. 引入(10分钟):-引入课题:“我们是否知道植物是如何长大的?”- 在黑板上列出以下问题,让学生思考并回答:- 植物是从哪里生长出来的?- 他们的根在哪里?它们的叶子在哪里?- 植物需要什么来生长?2. 实验准备(15分钟):- 准备豆子或玉米种子,并将其包在纸巾或湿棉花的中间。

- 将包好的种子放入透明塑料袋中,并用橡皮筋封口。

- 将透明塑料袋放在教室里的阳光照射处。

3. 实验观察(20分钟):- 带领学生观察透明塑料袋中种子的变化,并鼓励他们互相交流和描述观察到的现象。

- 引导学生思考以下问题:- 在透明塑料袋中,种子发生了什么变化?- 你看到了什么?根的形状是什么样的?茎呢?- 在观察过程中,你还发现了什么其他的变化?4. 实验记录(20分钟):- 学生用纸笔记录观察到的变化和现象,并画下他们观察到的植物的各个部分(根、茎、叶)。

5. 分组讨论和总结(20分钟):- 将学生分为小组,让他们分享实验结果和观察到的事实。

- 每个小组报告他们的观察结果,并进行总结讨论:- 植物的各个部分有什么作用?- 为什么植物需要阳光和水来生长?- 为什么根在土壤中?6. 巩固练习(15分钟):- 在黑板上列出一些问题,让学生回答并讨论,例如:- 为什么根需要吸水和营养?- 为什么茎要支撑植物?- 为什么叶子需要光进行光合作用?7. 结束(5分钟):- 总结课程内容,并鼓励学生提问其他关于植物生长的问题。

信息技术-六年级-第一课始业课

信息技术-六年级-第一课始业课

始业课一、教学目标1.知识与技能:了解计算机机房的常规,温习之前学习的知识和技能。

2.过程与方法:通过任务驱动法,让学生在完成一个一个的小任务中,学习知识和技能,同时鼓励学生间互助,培养学生积极主动的与他人交流合作的意识和能力。

3.情感与价值观:增强自我控制能力,培养合作精神。

对六年级的学生不再公布信息技术课的评价机制,只对个别不认真听讲、不认真完成课堂任务,做个别提醒。

学期期末成绩,综合平时成绩和期末上机测验。

二、教学重点与难点重点:学生们能够按照老师的要求完成任务难点:在完成任务的过程中遇到不会的操作步骤,特别是Word 表格的美化,PPT插入图片后的图画设计三、教学准备计算机机房,学生能够操作电脑,教师能够在机房里走动并近距离辅导每个学生。

四、教学过程(1)讲解网络教室的管理条例和网络教室卫生和纪律要求(让学生在第一节课的时候就能够形成好的习惯)(2)基础技能的考察:1、任务一,基本要求:能更换计算机桌面背景;更高的要求:能够设置屏保和窗口颜色等。

2、任务二,基本要求:打开Word文档,输入自己的名字,并对字体、字号、字的颜色进行修饰;更高的要求:能够使用“艺术字”的形式对自己的名字进行修饰。

3、任务三,基本要求:能够在Word中插入一个“三行四列”的表格;更高的要求:能够对所插入的表格进行边框和底纹的美化。

4、任务四,基本要求:能打开系统自带的画图软件,绘制图案,并将图案保存;更高的要求:能过画出美感和创意,并将图案保存到指定位置。

5、任务五,基本要求:能打开PowerPoint软件,并插入图片、文字;更高的要求,能够对图片进行简单调整,并添加动画。

(3)对课堂上学生在各个环节的表现进行评价,对下节课学习“计算机的发展”进行交代,同时提醒学生关机,并将凳子放回电脑桌下方,同时让学生在教室外排队,有序的返回教室,学生走出教室时观察每个电脑是否关闭。

六年级始业教育

六年级始业教育

六年级始业教育新仓中心小学六甲班朱建锋刚度过了一个漫长而又短暂的暑假,我们重又回到了蓝精灵这个大家庭。

但同学们似乎仍意犹未尽;满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学年。

俗话说得好,良好的开端是成功的一半,刚起头儿,应该对新的学期做好打算,然后,抖擞精神,一步一个脚印地去实践,去行动,才会在一个学期结束之后、年末有好的收获。

正是在这层意义上,我们可以理解为什么学校每学期开学都要举行一个始业式。

就是希望通过始业教育,全体留小学生能在新学期的开头就做好新的打算。

1.学习的态度是基础,关键。

这学期,有个特点,那就是时间比以往的学期短。

九月份开学,一月初结束,如果不抓紧,时间很快就溜走了。

所以,要赶快从快乐的暑假中解放出来,投入学习,为茁壮成长付出努力。

这学期,我们是六年级学生了,最后一个学年,打算为母校和低年级学生留下什么美好的印象呢?也是每个六年级的学生应该好好考虑的2.要对自己的前途充满信心和希望。

有些同学说我们太差了,但这仅仅是暂时落后,并不表明我们就低人一等,不过我们必须清醒地意识到:我们再不努力、下功夫,把学习提上去,把成绩考好些,我们就处于竞争的弱势,长此以往的这样下去。

现在是在学习成绩上,以后可能在思想品德、为人处事等方面也会拉大差距。

就类似于雪球越滚越大,小病不及时医治,将来可能导致严重的后果。

想让大家明白一个道理——人要有志气,要有自信心,通过你自己的努力,你会发现你的实力并不比人家差。

所以,关键是一个人的心态是积极向上,还是得过且过自己降低身份,甚至是“自甘堕落”的向下。

因此,我们必须在自己的心里下定决心——我要通过我的努力去不断实现我的目标。

3.学习究竟是为了什么?往大的方面来讲,是为了我们人类的进步和发展,为了国家、社会的进步和发展;往小的方面来说,就是为了我们自己的前途。

我们可以通过学习来获取知识和技能,来为国家、社会做出贡献的同时,也可以为我们自己赢得社会的尊重和实现我们个人的价值及获取相应的报酬。

[小学始业教育教案]始业教育教案

[小学始业教育教案]始业教育教案

[小学始业教育教案]始业教育教案[小学始业教育教案]始业教育教案篇一 : 始业教育教案始业教育教案第一课时教育内容:安全及行为规范教育教育目标:1.了解学生寒假生活。

[)2.强调安全的重要性。

3.明确学习常规,引导学生进入正常的学习状态。

过程记录:一、说说我的寒假生活1.导语:同学们,进入2015年了。

在这个春节里你有没有什么难忘的事情跟大家说一说的呢,2.指名交流。

3.结合寒假布置的作业,表扬完成出色的学生,加以鼓励。

二、安全教育1.校园安全。

2.交通安全。

学生接送车,骑自行车,上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。

3.防溺水安全教育。

4.预防春季传染病教育宣传。

三、行为规范教育1.新学期,引导学生再次学习《小学生日常行为规范》,强调日常行为规范的正确养成。

2.注重小学生文明礼貌教育。

3.强调个人卫生教育。

四、小结第二课时教育内容:班规落实及学习寄望教育目标:1(重温回顾班级公约,学习罗恩-卡拉克的55条班规2(说说新学期的决心、行动与希望。

,]过程记录:一、谈谈寒假作业反馈寒假作业情况,奖罚分明。

二、我的班级我做主1.谈一谈咱们的班规。

3.展示班规,警示学习。

三、奔向学习新要求1.教师提出新学期学习新要求2.提供九个学习好习惯,寄望于学生:提前预习;专心听讲;爱提问题;及时改错;勤查资料;惜时勤劳;仔细审题;勤于动笔;认真书写。

四、小结篇二 : 14开学始业教育1开学始业教育教育目标:1、进行暑假生活、学习实践活动总结。

2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”,并进行当堂训练。

3、重申学校的规章制度、班规,引导学生进入正常的学习状态。

4、对学生进行安全教育,新学期从安全开始。

课前准备:1、利用报到注册这一天的下午,认真检查每一位学生的各科暑假作业,了解假期生活学习情况。

2、打印“小学语文课堂常规要求”,并张贴上墙。

教育过程:一、暑假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言,说说暑假中发生的有意义、有趣的事。

六年级语文始业教育

六年级语文始业教育
独立完成作业是 检查学习效果的重要 手段。然而有些学生没有真正利用好这 个环节,一下课就抢着做作业,作业一 完,万事大吉;或者课上根本没听懂, 下课后也不问,抄袭同学的作业后向老 师交差完事,这是对自己的不负责,我 们要进行处罚。
四、及时整理笔记(复习)
语文知识零零碎碎,要经常把学过的 知识整理一下;养成不动笔墨不读书的习 惯。整理笔记和归类复习有助于培养勤于 思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性, 有助于加深对读物的理解、记忆。对主要 知识和一些重要方法进行圈点,明确重难 点。做到"每天有复习,每周有小结,每 章有总结",从而形成一个完整的复习体 系。
Байду номын сангаас
开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说: “今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事 儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天 开始,每天做300下,大家能做到吗?” 学生们 都笑了,这么简单的事情,有什么做不到 的? 过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学 骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问, 这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过 后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我, 最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?” 这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这 个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界 优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥 演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐 队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他 觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威 人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批 音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大 声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上 的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺 魁。 原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来 检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的 情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的 指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意 见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥 家大赛的桂冠。

始业教育

始业教育

始业教育—“收心”教育第一课始业教育是指到一个新的学习环境后,进行的开学前的一段适应性教育。

宣讲学校(学习环境)的一些校规、纪律、规范等。

同时可能伴随做一些小小的测试,按成绩分班之类。

当前越来越被各阶段学校所采纳的一种教育方式。

始业教育的重要性:在每一次新学期开学前,都要先准备一份出色的始业教育。

开学第一课,进行始业教育是非常有效果的,这是今后有限课堂上学生进行有效学习的保证。

作为数学老师,有必要对学生进行课堂常规的温故和训练,使学生懂得课堂有效学习的重要性,让每一位学生都能掌握课堂规范,养成良好的课堂习惯。

一、情景问候,进入课堂即开始课堂常规训练。

教师进入教室后,就立即表扬课前准备充分的同学,明确课前应上厕所、喝水、准备下堂课的学习用品及摆放位置、适当的休息等。

在师生问好时,及时进行问好的礼仪训练。

让学生在回归课堂的同时,感受老师是对这一方面的常规训练是很重视的,自己也要认真做到。

二、理论学习中渗透当堂训练,在落实常规中以榜样领头。

单纯的理论学习,对于学生而言,是很枯燥、乏味的,也难以达到教育的效果。

今天上课时,我在重温常规的同时,渗透了当堂训练,让学生有了实际体验,也能掌握一些要领。

如在训练坐姿时,我既告诉学生坐的方法,又让他们马上改正不正确的姿势,并说明了好姿势利于听讲的几个好处,学生欣然接受,再在后面的课堂中经常提醒,学生就逐渐坐得越来越好了。

学生还是很爱比较的,适当的表扬对他们的效果很好,能促进孩子的积极性。

我在课堂一开始就表扬课前准备好的同学,到上学期语文成绩优异和进步的学生,还有集体训练表扬做得棒的同学,提醒做的不够理想的同学是哪些原因造成的。

整堂课无论是表扬到的,或是提醒到的学生,都愿意呈现最棒的听课状态。

课堂规范和学习习惯的养成不是一朝一夕就能做到的,要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。

我相信,只要我和孩子们都能花些心思,落实细节,加上我们班制定的班规、课堂礼仪和积分竞赛措施,我们一定能早日养成良好的班风班貌的。

始业教育材料

始业教育材料

始业教育材料亲爱的小朋友们:从今天开始,你们就是光荣的小学生了。

你们高兴吗?1、休息了一个寒假,说说你回校上学的心情。

2、交流寒假生活,拿出小报,4人一小组交流。

小组优秀学生讲台交流3、提出新学期要求:重点是8个好即:做好操扫好地上好课读好书写好字唱好歌吃好饭走好路新学期,意味着新的开始,你们也长大了一岁,应该要学会改变和提升自己,尽快把寒假以玩为主的生活方式转变为以学习为主的生活方式,发扬自己的优点,改正自己的缺点,做个更出色的自己。

现在我将本学期的常规要求和大家提一提:一、安全问题生命的价值是至高无上的,小的时候,有父母的呵护,长大了,离开了父母,靠谁来呵护我们的生命?得靠自己,因此,我们时刻要注意安全,以免使自己造成不必要的伤害。

具体要求同学们做到以下两点:1、要注意交通安全。

我们校门口在上学、放学路上非常拥挤,家长接送的同学过马路时候要让爸爸妈妈陪同着,过马路坐车的同学一定要排好队,跟着老师走人行道,一定不可以奔跑。

平时上街过马路时一定要先观察两边车辆情况,在人行道处过马路,养成“一看二等三通行”的习惯,一定要遵守交通规则。

2、要注意校园安全。

要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师报告,请专人维修;上下楼梯要靠右慢行,不准在楼梯、走道上奔跑;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室;严禁随身携带水果刀、尖头剪刀等管制刀具,同学们之间也要相互监督,发现哪位同学带这些违禁物品要及时向老师报告。

二、课堂教育教学常规我们知道,纪律是学习的保障。

在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。

一个纪律涣散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。

而好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

我们这里说的守纪,首先是要遵守《小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

上学时佩戴好红领巾,背好书包,周一在家吃好早餐,每天必须按时到校,早晨到校后应该在小干部带领下早读,不准随意离开座位或讲话。

小学2024学年第一学期始业教育计划

小学2024学年第一学期始业教育计划

小学2024学年第一学期始业教育计划一、教育目标1. 培养学生良好的学习习惯和学习能力,提高他们的自主学习能力和综合素养。

2. 培养学生积极向上、乐观向前的心态,培养他们的自信心和适应能力。

3. 培养学生良好的品德修养,培养他们的社会责任感和团队合作精神。

4. 培养学生健康的生活方式,传授他们基本的保健知识和技能。

5. 培养学生丰富多样的兴趣爱好,发展他们的创造能力和想象力。

二、教育内容1. 学科教育(1) 语文:重点培养学生的阅读理解能力和写作能力,组织精读经典文学作品,启发学生的思维发展。

(2) 数学:注重培养学生的数学思维和解决问题能力,引导他们独立思考和创新思维。

(3) 英语:加强听说读写的综合训练,提高学生英语交际能力和语言表达能力。

2. 素质教育(1) 健康教育:组织开展身心健康教育活动,教育学生正确的饮食、作息和锻炼习惯。

(2) 品德教育:培养学生诚实守信、尊重他人、关心社会的良好品德,组织学生参与志愿服务活动。

(3) 心理健康教育:开展心理健康教育课程,帮助学生了解自己的情绪和心理需求,提供解决问题的策略和方法。

(4) 人文教育:组织学生参观历史文化名胜和艺术展览,培养他们的人文素养和审美能力。

3. 兴趣教育(1) 体育运动:组织各种体育课程和运动竞赛,培养学生的体育兴趣和体育技能。

(2) 艺术创作:开设美术、音乐、舞蹈等课程,让学生发展艺术天赋和创造力。

(3) 社团活动:开展各种社团活动,鼓励学生参与兴趣小组和学术科研项目。

三、教育方法1. 个性化教学:根据学生的不同特点和学习需求,采用个别辅导、小组合作和情景模拟等教学方法,激发学生的学习兴趣和动力。

2. 探究式学习:让学生通过讨论、实践和调查等方式主动探索和发现知识,培养他们的独立思考和综合分析能力。

3. 情感教育:注重培养学生的情感与情绪管理能力,关注学生的情感需求,建立良好的师生关系。

4. 实践教学:组织实地考察、实验和实习等实践活动,让学生在实践中学习和成长,提高他们的实际操作能力。

小学科学始业教育

小学科学始业教育
源自得 随意玩弄实验器材,注意实验安全。
1、分组,选出组长,实行加星制 2、科学记录本,一周五问二学问 随时抽由小组长负责每天批改 3、组长,科代表负责收发本子和 背诵 (一节课上完应在下下节课 上课前交齐) 4、全程为每节新课上完后当天的 回家作业,一般由小组长批。组长 老师批
科学是我们身边的自然现象作理由充分
的观察或研究从而揭示自然的真相。
.水为什么会沸腾?
.饭在嘴里为什么会越嚼越甜? .一颗种子如何长成参天大树? .灯泡如何发光?
.课前预习(科学记录本)
.课中做好笔记 .课后复习
.认真听讲,不得喧哗吵闹
.除老师要求讨论外,其余时间不得讨

.实验过程中,严格按照老师要求,不

六(2)班开学第一课始业教育活动方案

六(2)班开学第一课始业教育活动方案

六(2)班开学第一课始业教育活动方案六(2)班开学第一课始业教育活动方案我们一起努力一、始业教育的目标通过让学生回答我们一起努力什么,使学生明确目标,做智慧学生,做文明学生,做守纪学生,有集体荣誉感,做好每一件事。

二、教学过程1、题目质疑(1)提问:看到题目,你想到什么?(2)学生回答。

(3)教师总结2、努力学习,为升学做准备今天本来我们这个已经不会存在,因为家长们都希望你们回老家,可是你们爱上温州这片土地,家长尊重了你们的选择,可是,你们想过吗,家长的这一决定要面临着什么知道吗?(1)学生思考回答(2)教师小结:我们怎能不好好学习呢?3、努力做好每一件事(1)参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼。

(2)着装得体,坐正立直,行走稳健,观前顾后,谈吐举止文明。

(3)使用好礼貌用语:请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。

(4)使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

(5)见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好;上下课,起立向老师行注目礼,课上发言先举手,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

(6)在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹,注意安全。

(7)要求不在墙面上乱涂乱画,保管好自己桌椅,离开教室请随手关灯,合理使用学校设施,不损坏、不浪费等。

反思:在第一环节让学生回答时,本来是想让几个学生回答,几个学生的回答让我突然蹦出一个想法,让每一个学生都回答,鼓励不回答的学生必须回答,结果,个个学生都能答,而且有些后进生语出惊人,此刻,让他们也得到了锻炼,他们也努力了。

标签:健康教育活动记录<!--。

2011.9.4六年级起始教育林珊珊

2011.9.4六年级起始教育林珊珊

始业教育
一:自我介绍
微笑并颔首说道:上课。

同学们,新学期快乐!孩子们意外而惊奇。

这简单的问候,让你与他们靠近了一步。

接着自我介绍(介绍姓名,所任教的班级和节数及自己对科学的学习的态度)。

二:介绍科学课程
请几个学生发表对科学的认识,及对科学的态度,进而更快的了解学情。

根据学生的情况,进行思想的教育,重新审视科学学习,认真对待科学学习。

六年级的科学课地位有了重大的改变。

可以从两方面进行认识:1、六年级是小学到初中的过渡阶段,这个时期很重要,也是人生的转折点之一。

如果你曾经对科学没有好感的话,没关系,请你从今天开始改变你的态度,因为态度决定一切。

同时,我也会尽最大的努力,使某某班的科学在原来的基础上更上一层楼。

一个班级的进步,光靠老师的努力有没有用?还是需要同学们的鼎力支持,希望我们合作愉快。

例子:上届的毕业班,刚刚开始,他的科学成绩是中下水平,但在他自己的努力下,外加我的帮助下,成绩突飞猛进。

这就说明了该同学对自己和老师有信心。

请问你们对林老师有没有信心?
三:班级情况
从你们上届的科学老师那里了解到我们班的习惯比较好,体现在这几方面:
1、在全班同学的努力下,作业本都能收齐。

在于有好的课代表,有好的班集体。

2、作业本及时下发,同学们及时订正,习惯比较好。

四:有缘相聚某某班
简述今年六年级科学课任职教师的安排,相信缘分,有缘相聚于一堂。

对于你们来说是崭新的一年,对于我来说也是崭新的一年,我对于你们的认识是空白的,从现在开始我要开始认识你们,能够一眼就可以叫出你的名字,尽快的融入到我们班的大集体。

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六年级始业教育
新仓中心小学六甲班朱建锋
刚度过了一个漫长而又短暂的暑假,我们重又回到了蓝精灵这个大家庭。

但同学们似乎仍意犹未尽;满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学年。

俗话说得好,良好的开端是成功的一半,刚起头儿,应该对新的学期做好打算,然后,抖擞精神,一步一个脚印地去实践,去行动,才会在一个学期结束之后、年末有好的收获。

正是在这层意义上,我们可以理解为什么学校每学期开学都要举行一个始业式。

就是希望通过始业教育,全体留小学生能在新学期的开头就做好新的打算。

1(学习的态度是基础,关键。

这学期,有个特点,那就是时间比以往的学期短。

九月份开学,一月初结束,如果不抓紧,时间很快就溜走了。

所以,要赶快从快乐的暑假中解放出来,投入学习,为茁壮成长付出努力。

这学期,我们是六年级学生了,最后一个学年,打算为母校和低年级学生留下什么美好的印象呢,也是每个六年级的学生应该好好考虑的
2(要对自己的前途充满信心和希望。

有些同学说我们太差了,但这仅仅是暂时落后,并不表明我们就低人一等,不过我们必须清醒地意识到:我们再不努力、下功夫,把学习提上去,把成绩考好些,我们就处于竞争的弱势,长此以往的这样下去。

现在是在学习成绩上,以后可能在思想品德、为人处事等方面也会拉大差距。

就类似于雪球越滚越大,小病不及时医治,将来可能导致严重的后果。

想让大家明白一个道理——人要有志气,要有自信心,通过你自己的努力,你会发现你的实力并不比人家差。

所以,关键是一个人的心态是积极向上,还是得过且过自己降低身份,甚至是“自甘堕落”的向下。

因此,我们必须在自己的心里下定决心——我要通过我的努力去不断实现我的目标。

3(学习究竟是为了什么,往大的方面来讲,是为了我们人类的进步和发展,为了国家、社会的进步和发展;往小的方面来说,就是为了我们自己的前途。

我们可以通过学习来获取知识和技能,来为国家、社会做出贡献的同时,也可以为我们自己赢得社会的尊重和实现我们个人的价值及获取相应的报酬。

简单地说,就是知识可以改变命运。

学习可以获得毕业证书,可以得到工作,获取报酬,而好的学习成绩可以帮助我们上好的高中,上好的大学,有好的工作的可能性也随之增大。

如海外留学归来(简称“海归”),特别是国外名牌大学的毕业生,回国创业,国家、社会、当地政府会提供非常优厚的政策,如有的地方政府为这些海归人士赠送住房一套,安置家属工作,公司、企业会提供非常优厚的待遇,提供非常高的科研经费等等。

当然,并非所有的海归都有良好的工作、待遇,有的就待业在家(没有就业),此类人就被称为“海待”。

所以,我们把学习成绩搞好,将来就有更多的机会。

总之,一句话,学习成绩好是没有坏处的。

家里经济条件不好,上高中也可减免费用,上大学,可以申请国家助学贷款。

但人要讲诚信,你申请了国家助学贷款,等到你大学毕业,有了工作,有了相应的经济能力了,你要及时还清贷款。

最近就有某省在网上公布大学毕业几年后仍没有还贷的学生名单。

还有,贫困的大学生得到社会上好心人士的资助,一年内连封信也没给资助人写过,电话也没有打一个,就算写过信,也是通篇写家境困难,需要加大年资助金额,整封信连个“谢谢”的字眼都找不到,引发网友的激烈讨论,个别网友甚至要求取消对不知感恩的贫困学生资助。

4(本学期数学的学习整体难度不高,大部分内容简单,就是最后一章《一次函数》稍有难度,其余内容很简单,有的同学在假期里花一个月就能学完、学懂这一册书。

所以关键就是要看你对待学习的态度是积极的还是消极的,是主动的还是被动的,是我要学还是要我学。

5(新的班级、新的学期、新的同学、新的老师,这一系列新的环境希望每位同学都能通过自己的努力,树立全新的自我,取得新的进步~这一系列积极的变化都取决于你的决心、信心、毅力、努力,相信自己通过勤奋的学习,成绩必定会有较大的进步。

6(六年级的一年是非常关键的一年,很大程度上关系到你进入中学的学习。

别人可以做到的,我们通过自己的努力,也许不能做得很好,但至少可以比自己原来有很大进步,这一点你一定要确信。

如果你自己都对你没有信心,那么别人怎么对你有信心呢,如果你在小学收官之年的成绩上不去,那么将来初中三年的学习就比较难过了,进而影响上高中,上大学的希望。

所以,讲得夸张一点,成败在此一年,不要
到因成绩、学历而找不到好工作时着急、后悔、责怪自己和家人。

古人说得好:“早知如此,何必当初”,“世上没有后悔药”。

希望每位同学都能把握自己,把握现在,赢得将来,不要“书到用时方恨少,白首方悟读书迟”。

7(现在我们的学习应该是具备了良好的条件的:(1)家长只要求我们认真学习就行了,其他的家务事等就不用我们操心了;(2)家长对我们的学习都非常支持,要买学习用品或者说只要是跟学习有关的花费,家长都不会心疼;(3)国家、政府为我们提供免费的教科书,大大减轻了我们家长的经济负担……所有的优越条件都是为了一个目的——创造一切好的条件,使我们的学习更好。

家长、老师、学校、社会、国家都是这样的希望~
8(新的环境,新的教师,新的学期,新的开始~希望每个同学都拿出新的学习勇气和激情,树立新的学习目标,付出新的学习行动,收获新的学习进步,这样,我们就会以一个全新的姿态展现我们的风采~
9(学习方法:(1)课前预习;(2)课堂学习;(3)课后复习;(4)回家复习;
学习条件:决心,信心,努力,毅力;
学习要求:(1)课堂认真听讲,积极发言;(2)课后认真独立完成作业,不准抄袭(中午马上做)。

10(一个和谐的新小人,既有远大的理想,又能在平时生活中担当责任。

没有理想,一旦遇到挫折、困难,容易失去生活的希望,感觉不到生活的意义,不能体会生活中的美好。

但是,只有理想,而没有行动,该负的责任没有负,也不算和谐的人。

比如,作为学生,你就必须管好学习,尊敬老师,遵守校规;作为子女,你就必须孝顺父母,做力所能及的家务;作为社会公民,你就必须遵守社会公德,比如,坐公交车时,你就不能一拥而上,自己不注意安全,也造成恶劣影响。

一个和谐的新小人,既要爱科学,又要有文化素养。

同学们,学习科学,为的是培养我们求真的精神。

今年,适逢第八届的校科技节,将举行多项科技比赛,在以往的几届中,由于老师和学生的积极参与,我们取得了不错的成绩,今年,我们要继续发扬参与精神,努力取得更好的成绩。

学习文化,为的是让我们有丰富的心灵世界。

学习语文,你会发现在和自然、社会、各种不同的人对话;学习数学,你会发现复杂的现象,都可以用简洁的数字和算式来表述,学习音乐,你会听到心跳的声音,学习美术,你会感受那是凝固的音乐,学习品德,你会懂得做人,学习体育,你就可能有健康的体魄。

……总之,小学的每门功课、每项活动都是你健康、和谐发展必不可少的一个部分。

本学期,要开展读书征文活动、体育艺术二加一活动,学校的游戏节活动等,希望大家积极参与,投入学习,获得收获。

一个和谐的新小人,既要自己好,也要大家好。

大家好才是真的好。

要和同学友好相处,要珍惜生命,要保护我们的地球。

如果你丢下一个垃圾,环境就多了一份脏;如果你浪费了一本作业本、一本课本、地球就可能少了一个大树;如果你多看电视、多开电灯、多使用空调,空气中就多了一些二氧化碳,我们的地球可能会继续高烧,最终把我们人类也烤得受不了。

真正幸福的人,不仅希望自己幸福,也会想着他人、社会的幸福。

一个和谐的新小人,既有自信,但又不自负。

在生活、学习中,我们当然要多说我能行。

自信的人,才会把握机会,上课发言,参与活动,勇于面对困难。

特别是在以前学习成绩不怎么样的同学,你要想着如果努力,你一定也会成功。

不过,自信取得成功之后,不能骄傲,演变为只有我行,什么机会、成绩、荣誉,都应该是我的,一旦自己没有得到,就委屈、难过、甚至嫉妒别人。

希望这些同学在说我能行的时候,也要多对周围的人说说你真棒,包括你的老师和亲人,你平时不怎么关注的同学。

一次暑假,只是我们成长过程中一个驿站,在这个驿站中,我们要好好总结,好好回顾,在回顾与总结中,我们才有可能找到未来更好的发展。

一首诗题为《播种》的小诗写到:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。

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