复句和关联词ppt

用恰当的关联词把下面四句话连接起来： 1、张海迪姐姐瘫痪了 2、张海迪姐姐顽强地学习 3、张海迪姐姐学会了多门外语 4、张海迪姐姐学会了针灸 1、张海迪姐姐虽然瘫痪了，但她顽强地学习， 不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。 2、 虽然张海迪姐姐学会了针灸，可她还是瘫痪 了。 3、张海迪姐姐不但学会了外语，还学会了针灸， 她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
易混淆的复句类型
（3）假设复句和条件复句。
可从两方面来辨别这两种复句。 第一，根据关联词来辨别：凡是前一分句中的关 联词与“如果”意思一样（如“假如”、“假若”、 “若是”、“若要”等），则是假设复句；凡是前一 分句的关联词与“只有”意思相近（如“只要”、 “除非”等），就是条件复句。 第二，根据句子感情色彩来判断：假设复句往往 带有假设的意味，主观色彩较浓；而条件复句常常是 冷静地叙述情况，比较客观。
＊
结构上
复句：分句与分句在结构上互 不包含，互不作句子的成分。
★ 复句与单句的辨析 （一）句子内部前后互作句子成分，则为单
句，否则就是复句。 单 句 他的话说到我的心坎里了。
复 句
晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
注意：用句子形式充当句子成分的单句
历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。
单句
宾语是个主谓短语
（错）
8、枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。 （对）
判断下列句子是并列复句还是递进复句。 （并列） 1、你去，他去，我去，大家都去。 2、我们共产党是无产阶级的先锋对，同时又 （并列） 是最彻底的民族解放的先锋对。 3、有些人对这种不正之风不仅不制止，反而 （递进） 跟着搞呢？ 4、他不是光说不做，而是说了就做。 （并列）
＊ 选择复句 几个分句分别说出几种情况，这几种情 况不能同时并存，要求从中选择一种。
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、 宁肯、还不如 搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也 例句： 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 宁可站着死，决不跪着生！
＊条件复句 前后分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、
任凭
搭配用的： 只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……总 无论……也 一旦…….便 不管……都 任凭……也
例句： 一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。 除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
什 么 是 复 句？
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比较以下几个句子： 1.我吃饭了。 2.我喝汤了。 以上两个句子分别表达了两个意思， 是两个单句。 3.我吃饭了，我也喝汤了。
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像这样由两个或两个以上单句组成的句 子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
复句概念
复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子 有两个或两个以上主谓结构。 （1）他今天有病没去上班。 （单句） （2）他今天有病，没去上班。 （复句） （3）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）
练习：判断下列复句中哪句是并列复句，并指出关联词。
（对） 1、做，要靠想来指导；想，要靠作来证明。
2、老孙头又会赶车，又会骑马。
（对）
3、第一班焚上香之后，跪在地上等一柱香着完，然后 （错） 第二班接着焚香跪守。
（对） 5、他不但没有预习，而且连书也没打开。 （错） （对） 6、火又盛，烟又大。
4、他不是光说不做，而是说了就做。 7、或者你去，或者我去。
★ 复句的类型（二）：主从关系的复句 ＊转折复句 转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一 个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转 到相反或相对的意思上去。 轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、 然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管……然而 虽然……却
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
易混淆的复句类型
（2）因果复句和并列复句。
因果复句（“既然……就……”），并列复（“既…… 又……”）。 辨清方法有二： 第一用换关联词法来判断， “既然……就……” 可换成表一般因果关系的关联词“因为……所以……”； 而并列复句却不能把“既……又……”换成“因为…… 所以……”； 第二，用前后分句换位法来判断：前后分句不能换 位的是因果复句，能换位意思不变的则是并列复句。
按句子的关系加上恰当的关联词
宁可）受苦，受累，他（也 ）不享清福。（选择） 1)他（ 不仅 ）我们明白，（连 ）小学生明白。 2)这个道理（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（递进）
3)我们青年人不要空谈，（ 而 ）要实行。（并列） 虽然 ）在跑最后一圈时摔了一跤，（ 但 ）仍然坚 4)他（ 持跑到了终点。（转折） 也许 ）不来。（选择） 也许）来，（ 5)他下午（ 尽管）我再三劝阻，（ 但是 ）他仍然去了。（转折） 6)（ 却 ）总不大喜欢。（转折） 7)蜜蜂是画家的爱物，我（
转折复句
因果复句 假设复句 条件复句
2.借助 关联词 语。
★ 复句的类型（一）：联合关系的复句
＊ 并列复句 若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种 情况，或一个事物的几个方面。 单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外 搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿 一边……一边 有时……有时 也……也 例句： 从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。 他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。
并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。
B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
＊连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。 单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、 跟着 搭配用的：首先……然后 起先……后来 例句： 大姐一时没听懂，接着明白过来了。 过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便 真在眼前了。
复句类型
特点
辨析方法
并列复句
各分句间是平行、相对关系（可互换顺序， 句意不变；有时用分号表停顿。）
递进复句
选择复句
1.明确 各分句间后句比前句意思更进一层（顺序固 分句间 定，不可随意变动。） 逻辑关 各分句表示 “或此或彼”、“非此即彼”等 系。
意思。 各分句间意思相反、相对或部分相反。 各分句间是原因和结果的关系。 各分句间是假设和假设后产生结果的关系。 各分句间是条件和条件下产生结果的关系。
单句
只有我们去实践了，才能够检验这条理论 是否正确。
复句
判断单复句
1、它深信，乌云遮不住太阳。 （单句） 2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。 （复句） 3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。 （复句） 4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。 （单句）
判断单复句
（1）无论你还是我都不可能完成这项任务。 (单句） （2）片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 (单句) （3）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。(单句） （4）只有在冬季，我才能看到这种景象。 （单句） （5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。 （复句） （6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 （单句） （7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效 需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句） （8）无论谁,都必须遵守纪律。 （单句） （9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。 （单句） （10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。（复句）
★ 关联词语的辨识正误题应做到四看：
一看：句间关系与关联词语的语法功能 相适合 二看：关联词语的自身是否搭配得当 三看：关联词语在句中的位臵是否正确 四看：看关联词语是否滥用
下列句子的关联词用的不恰当，请修改
1)哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学 而且 上的革命，开辟了各门科学向前迈进的新时代。 （递进） 虽然 但是 2)弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。（转折） 却 虽然 3)这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。 （转折） 是 还是 4)你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加 课外摄影兴趣小组。（选择） 5)高速度的发展我国的科技事业和文教事业， 不仅 既是十分必要的，而且是十分可能。（递进）
比较以下几个句子：
1. 云散了。
单句
2. 雨住了。 3. 云散了，雨住了。 复句
像这样由两个或两个以上意义上相关、结构上 互不包含的单句组成的句子，就叫复句。组成复 句的单句叫分句。各分句间有一定的语音停顿， 一般用逗号或分号表示。
★复句和单句的区别
单句：一个意思。
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意义上
复句：两个或多个意思。例：虚 心使人进步，骄傲使人落后 单句：互相包含
判断复句类型
1人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 （并列） 2学习既要有一股钻劲，又要有一股巧劲。（并列） 3有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。（转折） 4要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。（选择） 5要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融化。（假设） 6说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。 （递进）
1、了解常见复句类型 2、积累常用关联词语 3、准确辨析复句类型
★ 根据分句间的意义关系，复句类型 并列，递进，选择，连贯——联合复句
转折，因果，假设，条件——主从复句
★复句的构成方式
1）直接组合 2）借助关联作用的词语
常见复句类型：
并列复句、递进复句、选择复句、连贯复句 转折复句、因果复句、假设复句、条件复句
指出下列名言的复句关系：
1.失去了真，也同时失去了美。 (并列) 2.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击， 也不愿以伪善得到十个朋友的赞扬。 (选择) (递进) 3.我爱我师，我更爱真理。 (条件) 4.只有忠实于事实，才能忠实于真理。 (假设) 5.倘只看书，便变成书橱。 6.没有任何力量比知识强大，用知识武装 (因果) 起来的人是不可战胜的。