幼儿园语言教育活动及设计试题及答案系列
《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案(一)
《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案（一）《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案(一) 一、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。
2.简述谈话活动的语言教育目标。
3.简述讲述活动的特点。
4.早期阅读活动设计与组织有哪几个步骤,5.教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面? 二、活动设计题(本题35分)1.请根据幼儿园故事活动设计和组织要求，以“鸡的一家”或“鹅大哥出门”为题，设计一个小班(以3—4岁儿童为对象)的故事活动。
活动设计要求:1.制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点，目标表达要明确;2.活动过程结构完整，体现故事活动的设计组织思路;3.列出活动过程每一环节的要点。
附小班故事1:鸡的一家大公鸡是这样说话的:喔喔喔、喔喔喔……小母鸡是这样说话的:咯咯嗒、咯咯嗒……大公鸡对小母鸡说:“喔喔喔，我想有个窝”，小母鸡说，“咯咯嗒，我也想有个窝”。
大公鸡和小母鸡就这么一起生活了。
小母鸡每天下一个大鸡蛋，这是他们的小宝宝，小母鸡开始孵蛋了。
啊，小鸡出壳了，小鸡是这样说话的:叽叽叽、叽叽叽……附小班故事2:鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆的走出门去。
走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说:“瞧，我多漂亮～红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上～”1鹅大哥真神气，大步大步往前走，看见一群小鸡，他大声嚷嚷:“让开～让开～你们这些小东西～”看见一群小鸭，鹅大哥又大声嚷嚷:“走开～走开～你们这些小不点儿。
”他越来越神气，把胸脯挺得直直的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见。
“扑通”一声，掉进了泥坑里。
大白鹅就变成了大黑鹅。
这下子，它可就不神气了。
三、试教(本题35分)请根据第二大题选择的故事教学活动设计开展相应的试教活动。
试教的要求:1.试教根据活动设计而展开。
2.试教前充分熟悉教案。
3.试教要组织好活动的每一环节。
参考答案一、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。
东师20新上《幼儿园语言教育活动及设计》20新上在线作业1【答案】_0
(单选题)1: 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A: 9个月
B: 12个月
C: 15个月
D: 18个月
正确答案: A
(单选题)2: 教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）。
A: 谈话
B: 讲述
C: 独白
D: 对话
正确答案: A
(单选题)3: 通过观察图片将其主要内容准确、完整地表达出来的讲述活动是（）。
A: 绘图讲述
B: 剪影讲述
C: 拼图讲述
D: 看图讲述
正确答案: D
(单选题)4: 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
A: 独白
B: 讨论
C: 谈话
D: 表述
正确答案: D
(单选题)5: 儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是（）。
A: 实物讲述
B: 看图讲述
C: 剪影讲述
D: 生活经验讲述
正确答案: A
(单选题)6: 在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。
A: 绘图讲述
B: 情境表演讲述
C: 拼图讲述
D: 看图讲述
正确答案: B
(单选题)7: 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。
A: 谈话活动。
东北师范-幼儿园语言教育活动及设计22秋学期在线作业1-[学习资料]-答案
![东北师范-幼儿园语言教育活动及设计22秋学期在线作业1-[学习资料]-答案](https://img.taocdn.com/s3/m/55f88086dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b092.png)
幼儿园语言教育活动及设计22秋在线作业1答案1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
【A.项】呀呀语
【B.项】简单句
【C.项】单词句
【D.项】复合句
【此题正确选项是】:B
2.以对话形式进行的言语交往活动是（）。
【A.项】讨论
【B.项】文学作品欣赏
【C.项】讲述
【D.项】谈话
【此题正确选项是】:D
3.正式阅读活动的第一个阶段是（）。
【A.项】阅读前准备活动
【B.项】儿童自由阅读
【C.项】师生共同阅读
【D.项】归纳阅读内容
【此题正确选项是】:B
4.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
【A.项】独白
【B.项】讨论
【C.项】谈话
【D.项】表述
【此题正确选项是】:D
5.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。
【A.项】呀呀语
【B.项】单词句
【C.项】反射性发声
【D.项】复合句
【此题正确选项是】:B
6.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
【A.项】语音练习游戏
【B.项】词汇练习游戏
【C.项】句子练习游戏
【D.项】语法练习游戏
【此题正确选项是】:B
7.在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。
【A.项】示范模仿法
【B.项】视、听、讲、做结合法
【C.项】游戏法。
东北师范-幼儿园语言教育活动及设计22秋学期在线作业2-[学习资料]-答案
![东北师范-幼儿园语言教育活动及设计22秋学期在线作业2-[学习资料]-答案](https://img.taocdn.com/s3/m/24adf3dbf80f76c66137ee06eff9aef8941e48f1.png)
幼儿园语言教育活动及设计22秋在线作业1答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的阅读目标。
【A.项】小班
【B.项】中班
【C.项】大班
【D.项】学前班
【此题正确选项是】:C
2.人一生中词汇量增加最快的时期是在（）。
【A.项】胎儿期
【B.项】婴儿期
【C.项】幼儿期
【D.项】少年期
【此题正确选项是】:C
3.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。
【A.项】反射性发声
【B.项】单词句
【C.项】呀呀语
【D.项】复合句
【此题正确选项是】:C
4.知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。
【A.项】小班
【B.项】中班
【C.项】大班
【D.项】学前班
【此题正确选项是】:A
5.儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思是（）。
【A.项】理解的技能
【B.项】概括的技能
【C.项】预期的技能
【D.项】表达的技能
【此题正确选项是】:B
6.学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是（）。
【A.项】语音练习游戏
【B.项】词汇练习游戏
【C.项】句子练习游戏
【D.项】语法练习游戏
【此题正确选项是】:D
7.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
【A.项】3-5个月
【B.项】6-8个月
【C.项】9-12个月。
《幼儿园语言教育活动及设计》(高起专)练习题参考答案
《幼儿园语言教育活动及设计》（高起专）练习题一参考答案一、名词解释1．幼儿园语言教育活动及设计：是研究学前儿童语言发生发展的现象、规律及其在幼儿园中对学前儿童语言进行训练和教育的一门应用性学科。
2．讲述活动：讲述活动是以培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会的一种活动，讲述活动是幼儿园语言教育的一种重要的组织形式。
3．儿童诗歌：是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗等，其特点为：语言精练、想象丰富、有优美的韵律和节奏、极富童真、童趣。
4．独白言语：是人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程。
5．语言学习：是掌握语言符号并使语言符号与它所代表的事物建立联系的过程。
6．普通话：是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以现代典范的白话文著作为语法规范。
7．表演法：是指在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
8．谜语：古称隐语，又名庚辞。
其方法是以某一事物或某一诗句、成语、俗语、文字、人名等为谜底，用隐喻、形似、暗示或描写其特征等手法作出谜面，供人猜测。
谜语由“谜面”和“谜底”两部分构成，前者是题，后者是答案。
9．幼儿园文学作品学习活动：是以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动，是从一个具体的文学作品教学入手，围绕这个作品展开一系列相关的活动，帮助儿童理解文学作品所展示的丰富而有趣的生活，体会语言艺术的美，为儿童提供全面的语言学习机会。
10．示范模仿法：是指教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板，让儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习的一种方法，有时也可以由发展较好的儿童来示范。
二、简答题（每小题8分，共48分）1．答：1．从对话语言发展到独白语言；2．从情景性语言过渡到连贯性语言；3．产生了内部言语。
2．答：1．依据一定社会的培养目标。
2．依据学前教育机构保育和教育的主要目标。
3．依据学前儿童语言发展的规律。
东师幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1满分答案
B.拥有较丰富的谈话素材
C.多方参与的言语交往活动
D.语境随意、宽松、自由
E.教师在谈话活动中起直接引导的作用
满分：3分
正确答案:ABCD
6.教师在指导阅读前准备活动时应注意（）。
A.阅读准备活动可代替阅读活动
B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
2.幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。（）
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
3.儿童的词汇是在专门组织的活动中逐步增长起来的。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
4.早期阅读活动发展的是儿童的独白语言。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
5.散文的仿编一般在中班以后进行。
幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
满分：3分
正确答案:B
2.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
满分：3分
正确答案:A
5.前语言阶段是指儿童从（）。
A.出生到1岁左右
B.从1岁到2岁左右
C.从2岁到3岁左右
D.从3岁到4岁左右
满分：3分
《幼儿语言教育》试题库及答案
《幼儿语言教育》试题库及答案《幼儿语言教育》试题库及答案一、填空题1、儿童语言的发展是指儿童对(母语)的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。
2、 (2岁)是儿童口头语言发展的关键期。
3、语言是音义结合的(符号系统)。
4、幼儿园语言教育的内容可分为(专门的语言教育内容)和渗透的语言教育容)。
5、谈话活动有一个有趣的(中心话题)。
6、讲述活动往往有一定的(凭借物)。
7、游戏与活动的基本区别主要在于(控制、真实)和(动机)三方面的程度不同。
8、(童话)是一种带有幻想色彩的虚构故事。
9、儿童从出生到一岁半左右的语言的发展现象通常被称为(前语言)现象。
10、(4—5岁)是儿童学习书面语言的关键期。
11、幼儿语言教育的基本观念包括(完整语言教育观)、和(活动语言教育观)。
12、(自主阅读能力)能力的培养是早期阅读教育的关键。
13、依据凭借物的特点，讲述活动可分为(看图讲述、实物讲述)和情景表演讲述。
14、讲述活动旨在锻炼幼儿的一种(独白)语言。
15、为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的用游戏形式组织的语言教育活动是(听说游戏)。
16、语言的发展是幼儿(社会化)的一个重要标志。
17、学前期是儿童语言获得的(关键)时期。
18、人类的交际形式有(语言)交际与(非语言)交际两种。
19、对于幼儿来说语言既是使用的工具，更是(学习)的对象。
20、幼儿园的语言教育主要是帮助幼儿积累口头语言的经验。
21、人出生的头几年使口语发展的(最佳期)。
22、幼儿获得语言是幼儿社会化历程中的里程碑。
23、听和说是(读和写) 得基础，是儿童入学后顺利过渡的必要条件。
24、语法是组词成句的规则。
25、最初的阅读准备是(看书)。
26、完整语言教育观的理论依据是(全语言理论)。
27、幼儿语言教育目标的(分类)结构是指教育目标的组合构成。
28、选择教育内容时，应注意(趣味性、新颖性)以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。
29、语言教育活动的落脚点是(幼儿的语言发展)。
幼儿园语言教育活动 试卷及答案
幼儿园教育活动3姓名：_______ 班级 _______ 分数 _______一、选择题( 每题3分 )1什么是一个完善的语言教育活动设计的核心？（）A.活动目标的确定B.活动内容的选择C.活动过程的选择D.活动方案的选择2.为幼儿创设口语表达情境，提高幼儿对图片、实物、情景的认识，应该组织哪种活动？（）A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.文学活动3.幼儿语言实践的最佳途径是（）A.语言教学活动 B,早期阅读活动 C.听说游戏 D.文学作品欣赏活动4.幼儿文学结构的基本要求是条理清楚，应尽量选用（）的方法。
A.顺叙B.插叙C.倒叙D.补叙5.李老师设计了一个语言活动，活动目标为提高幼儿对书面语言的兴趣，让其初步了解书面语言与口头语言的对应关系。
此语言活动的类型为（）A.谈话活动B.讲述活动C.早期阅读活动D.文学作品学习活动6.下列不属于学前儿童早期阅读教育目标的是（）A.形成良好的阅读态度和习惯B.掌握正确的阅读方法和技能C.初步建立口头语言与书面语言的对应关系D.能对文学作品做初步评论7.着重培养幼儿独白语言的活动是（）A.听说游戏 B谈话活动 C.文学欣赏活动 D.讲述活动8.教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）A.表演法B.游戏法C.视、听、讲、做结合法D.示范模仿法9.下列不属于幼儿园语言教育方法的是（）.A.榜样示范法B.谈话法C.倾听法D. 关注法10. 大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商虽游戏的内容、玩法及规则，并用图像的方式将其表达出来。
这是发展幼儿（）能力的做法。
A.前书写B.前阅读C.书写D.阅读11. 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（），A.晨间谈话B.早期阅读活动C.睡前故事D.日常活动12. “学会安静地听同伴说话，不插嘴”是对（）幼儿的要求。
A.小班B.中班C.大班D.以上都是13. 根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1-2
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、D
3、A
4、B
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法
正确答案：D
2. 为儿童选择的图书内容应是（）。
A. 曲折
B. 复杂
C. 人物众多
D. 生动
正确答案：D
3. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
正确答案：A
4. 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A. 语音练习游戏
B. 词汇练习游戏
C. 句子练习游戏
D. 语法练习游戏
正确答案：B
5. 模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
A. 3-5个月
B. 6-8个月
C. 9-12个月
D. 15-18个月
正确答案：C
6. 内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁
B. 4岁
C. 7岁
D. 8岁
正确答案：B
7. 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：D
8. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A. 9个月
B. 12个月
C. 15个月
D. 18个月。
幼儿园语言教育活动及设计 问答题与答案
连续音节极端儿童语言的发展和教育（4-8个月）。
发展的特点：（1）经常发出一些连续的音节（2）与成人交往中出现学习交际“规则”的雏形（3）能辨别一些语调、语气和因素的变化（4）懂得简单的词、手势和命令，理解具有情境性（5）出现“小儿语”，会用语音来吸引别人的注意。
3、各种符号学习可以帮助儿童理解语言的符号特性。
12：怎样在其他领域活动中进行语言教育的随机渗透？
参考答案是：1、在数学教育活动中随机渗透语言教育。2、在科学教育活动中随机渗透语言教育。
3、在音乐教育活动中随机渗透语言教育。4、在美术教育活动中随机渗透语言教育。
5、在体育教育活动中随机渗透语言教育。
5：试述学前儿童语音发展的主要特点。
参考答案是：儿童语音系统的发展可以分为两个阶段：语音发生发展阶段和语音知觉发展阶段。
（一）语音发生发展阶段：
1、非自控音阶段（出生-20天）；
2、咕咕声阶段（21天-5个月）；
3、呀呀语阶段（6个月-1岁左右）；
4、学话阶段（1岁-1岁半）；
5、积极言语发展阶段（1岁半-6岁）；
13：试述在其他领域教育活动中进行语言教育须注意的问题。
参考答案是：1、通过计划-操作-会议的活动程序为儿童提供交流的机会。
2、要避免语言教育的“喧宾夺主”，影响其他领域教育目标的实现。
3、鼓励儿童同伴之间的合作与交流。
参考答案是：学前儿童的发音器官尚未发育完善，还很稚嫩，处在不断成熟之中。在儿童语言教育和语音学习的过程中，承认要注意保护儿童的发音器官。第一，培养儿童良好的卫生习惯；第二，要注意儿童说话、朗读以及唱歌时声带的保护。
[东北师范大学]幼儿园语言教育活动及设计19秋在线作业1答卷{参考答案}
![[东北师范大学]幼儿园语言教育活动及设计19秋在线作业1答卷{参考答案}](https://img.taocdn.com/s3/m/4ffec2804afe04a1b171de1a.png)
幼儿园语言教育活动及设计19春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。
A.5-6岁
B.4-5岁
C.3-4岁
D.1-2岁
答案:C
2.正式阅读活动的第一个阶段是（）。
A.阅读前准备活动
B.归纳阅读内容
C.师生共同阅读
D.儿童自由阅读
答案:D
3.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A.9个月
B.18个月
C.15个月
D.12个月
答案:A
4.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
A.3-5个月
B.6-8个月
C.9-12个月
D.15-18个月
答案:C
5.小班儿童能够掌握的词汇是（）。
A.漂亮
B.深蓝
C.娇气
D.汽车
答案:D
6.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。
A.反射性发声
B.单词句
C.呀呀语
D.复合句
答案:C。
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2答案1
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案:B
2.儿童开始进入正式的学说话阶段是在（）。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
正确答案:A
3.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.练习法
正确答案:D
4.教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.表演法
正确答案:C
5.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。
A.谈话活动
B.讲述活动
C.文学阅读活动
D.语言游戏活动
正确答案:B。
东师《幼儿园语言教育活动及设计》20春在线作业2答案16
(单选题)1: 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A: 1-2岁
B: 3-4岁
C: 4-5岁
D: 5-6岁
正确答案: D
(单选题)2: 言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A: 呀呀语
B: 简单句
C: 单词句
D: 复合句
正确答案: B
(单选题)3: 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A: 语音练习游戏
B: 词汇练习游戏
C: 句子练习游戏
D: 语法练习游戏
正确答案: B
(单选题)4: 在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A: 绘图讲述
B: 情境表演讲述
C: 拼图讲述
D: 看图讲述
正确答案: B
(单选题)5: 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
正确答案: B
(单选题)6: 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A: 9个月
B: 12个月
C: 15个月
D: 18个月
正确答案: A
(单选题)7: 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。
A: 谈话活动。
《幼儿园语言教育活动指导》试卷和答案
2017—2018学年第一学期期末考试《幼儿园语言教育活动指导》试题适用班级：16幼教3、4、5班时间：90分钟总分：100分班级：学号：姓名：得分：请将选择题的答案写在表格中：1．讲述活动为幼儿创设的是（）A．日常口语交往情景 B. 正式的口语表达情景C．日常交谈 D. 总结性谈话情景2．幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。
A. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读B .谈话活动、讲述活动、听说游戏、日常游戏C．日常游戏、讲述活动、听说游戏、早期阅读D．谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动3、对于语法结构发展阶段，幼儿常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这是（）。
A .单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句D. 听说游戏、文学活动和亲子活动4 . 幼儿园所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括（）。
A . 有相对正式的语境B .有一定的凭借物C . 旨在锻炼一种独白语言 D. 提高幼儿学习书面语言的兴趣5 . 幼儿语言教育的三个基本观念是（）。
A.完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B. 语言教育观、整合教育观和活动教育观C. 完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D. 语言教育观、自然教育观和活动教育观6. 谈话活动为幼儿创设的是（）。
A . 日常口语交往情景 B. 正式的口语表达情景C . 日常游戏情景 D. 书面语言环境7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。
A. 2000B. 2001C. 2002 D . 20058. 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）A . 用实物创设情境和用游戏创设情境B . 用游戏创设情境和用语言创设情境C . 用实物创设情境和用语言创设情境D . 用图画创设情境和用诗歌创设情境9. 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（）。
A. 有区别。
前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。
答案--东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案(4) (1)
东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业2满分答案(4)一、单选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。
A. 呀呀语B. 单词句C. 反射性发声D. 复合句正确答案：B满分：3分得分：32.模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
A. 3-5个月B. 6-8个月幼儿园教育活动设计C. 9-12个月D. 15-18个月正确答案：C满分：3分得分：33.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 表演法正确答案：A满分：3分得分：34.用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是（）。
A. 谈话活动B. 讲述活动C. 文学阅读活动D. 语言游戏活动正确答案：D满分：3分得分：35.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A. 语音练习游戏B. 词汇练习游戏C. 句子练习游戏D. 语法练习游戏正确答案：B满分：3分得分：36.儿童文学作品中韵体作品是（）。
A. 童话B. 故事C. 儿歌D. 散文正确答案：C满分：3分得分：37.将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以（）的出现为界。
A. 语音B. 字C. 单词D. 句子正确答案：C满分：3分得分：38.儿童会说复合句是在（）。
A. 9-11个月B. 1-1岁半C. 2-3岁D. 4-5岁正确答案：C满分：3分得分：39.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A. 呀呀语B. 简单句C. 单词句D. 复合句正确答案：B满分：3分得分：310.内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁B. 4岁C. 7岁D. 8岁正确答案：B满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.讲述的基本要素包括（）。
A. 人物B. 地点C. 时间D. 事件E. 结果正确答案：ABCDE满分：3分得分：32.幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。
幼儿园语言教育活动及设计试题及答
xx语言教育活动及设计试题及答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）得分：121.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。
A.小班B.xxC.xxD.学前班正确答案：C 满分：3分得分：32.儿童的问题语言最丰富的时期是（）。
A. 1-2岁B. 2-3岁C. 4-5岁D. 6-7岁正确答案：C 满分：3分得分：03.以对话形式进行的言语交往活动是（）。
A.讨论B.文学作品欣赏C.讲述正确答案：D 满分：3分得分：04.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A.呀呀语B.简单句C.单词句D.复合句正确答案：B 满分：3分得分：35.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A. 9个月B. 12个月C. 15个月D. 18个月正确答案：A 满分：3分得分：36.语言发生阶段是在儿童（）。
A. 1、2岁B. 2、3岁C. 3、4岁D. 4、5岁正确答案：B 满分：3分得分：37.内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁C. 7岁D. 8岁正确答案：B 满分：3分得分：08.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法B.视、听、讲、做结合法C.游戏法D.表演法正确答案：A 满分：3分得分：09.开始表现出对语言的理解是在婴儿（）。
A. 2、3个月B. 4、5个月C. 6、7个月D. 8、9个月正确答案：D 满分：3分得分：010.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
A.独白B.讨论C.谈话正确答案：D 满分：3分得分：0、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：1.幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A.图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置B.图书区的环境布置要舒适C.图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D.选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E.图书要定期更换正确答案：ABCDE 满分：3分得分：2.幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。