高一化学钠的化合物
高一化学钠和钠的化合物知识精讲
高一化学钠和钠的化合物【本讲主要内容】钠和钠的化合物本讲主要内容是使同学认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。
并了解钠的化合物如Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3的性质。
钠及其化合物是中学化学重要的物质，有非常重要的地位。
【知识掌握】【知识点精析】一. 金属钠1. 钠的性质金属钠很软，用刀切开可以看到它具有银白色的金属光泽，是热和电的良导体；它的密度为0.97g／cm3，比水的密度还小；而且熔点（97.8℃）、沸点（882.9℃）都较低。
（1）跟氧气反应：与空气接触缓慢氧化：4Na+O2=2Na2O在空气（或氧气）中燃烧：2Na+O2=Na2O2（黄色火焰）以上反应说明Na2O2比Na2O稳定。
（2）在氯气中燃烧：2Na+Cl2 =2NaCl（白烟）（3）钠与硫混合研磨即生成Na2S 2Na+S=Na2S（4）钠与水反应，可见到下列现象：①钠投入水中并浮在水面上——密度小于水。
②钠立即跟水反应，并放出热量，发出嘶嘶响声，产生气体。
③同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方向迅速游动最后消失——熔点低。
④反应后的水溶液使酚酞变红——与水反应生成NaOH。
（5）钠与酸反应：钠与酸的反应比水反应更激烈，极易爆炸，要特别小心。
2Na+2H2O =2NaOH +H2↑2. 钠的存放和取用少量金属钠可保存在煤油里，大量的金属钠则存入在铁筒中用石蜡密封。
取用时一般先用镊子把钠从煤油中夹出来，并用滤纸把表面的煤油吸干，然后用小刀切下绿豆大小的一块再做有关实验。
3. 钠的存在与用途自然界中钠只能以化合态的形态存在，主要以氯化钠的形式存在。
钠是一种强还原剂，工业上用它还原金属钛、锆、铌等；另外钠和钾的合金在常温下呈液态，是原子反应堆的导热剂；钠也可用于制高压钠灯。
钠与盐溶液的反应（实质上是先与水反应生成 NaOH，NaOH再与盐反应）：①与CuSO4溶液反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ （1）CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2（2）合并（1）（2）得：2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4 +Cu（OH）2↓+H2↑②与FeCl3溶液反应：6Na+6H2O+2FeCl3=6NaCl+2Fe（OH）3↓+3H2↑注意：钠和盐溶液反应，不能置换出盐中的金属，这是因为金属阳离子在水中一般是以水合离子形式存在，即金属离子周围有一定数目的水分子包围着，不能和钠直接接触。
高一化学钠及其化合物笔记
高一化学钠及其化合物笔记
1.钠的基本性质：钠是一种银白色的金属，在空气中易氧化，与水反应产生氢气和氢氧化钠。
2. 钠的化合物：钠主要形成氯化钠、碳酸钠、硫酸钠等化合物。
3. 氯化钠：氯化钠是钠的最常见化合物，被广泛用于食品加工和腌制，也是制备其他钠化合物的重要原料。
4. 碳酸钠：碳酸钠是一种重要的工业原料，用于玻璃制造、纺织工业、造纸工业等。
5. 硫酸钠：硫酸钠是一种重要的化学原料，在制造洗涤剂、颜料、纤维素等方面具有广泛的应用。
6. 钠与生命：钠在人体中起着重要的作用，参与调节细胞内外液体的平衡，维持神经、肌肉等组织的正常功能。
7. 钠的危害：过量的摄入钠会引起高血压、心脏病等健康问题，需要合理控制钠的摄入量。
8. 钠的环境影响：含钠的废水对水生生物和水环境具有一定的危害，需要加强环保措施，减少钠的排放。
- 1 -。
高一化学必修一钠及其化合物
高一化学必修一钠及其化合物钠，这个名字在化学世界里可是大有来头的。
别看它名字简单，但它的化学性格可是非常“活泼”。
今天，我们就来聊聊钠和它的“家族”——钠的化合物，看看它们在生活中是怎样一个“明星”角色吧！1. 钠的基本情况1.1 钠的性质首先，钠这个家伙属于碱金属，化学符号是Na，真的是“高冷”得不得了。
它是银白色的金属，摸上去有点儿滑溜溜的，给人一种“溜得很”的感觉。
钠在空气中容易跟氧气反应，变成氧化钠，所以它的表面总是被一层白色的氧化膜包裹着。
这就像是钠穿了一件“保护服”，以防它自己搞个“自燃”。
1.2 钠的反应性说到钠的反应性，那可真是“火爆”。
它能跟水发生激烈的反应，释放出氢气，还会形成氢氧化钠，整件事就像是个小型的“烟火秀”。
所以，在实验室里，处理钠的时候一定要小心翼翼，毕竟这可是个“火气”很大的家伙。
2. 钠的主要化合物2.1 氯化钠（食盐）提到钠，大家最熟悉的肯定是氯化钠了，也就是咱们的食盐。
食盐在厨房里几乎是必备的调料，没了它，咱们的饭菜可能会“没滋没味”。
氯化钠溶解在水里后，能分解成钠离子和氯离子，这样就能够带来美味的咸味。
盐不仅让饭菜更可口，而且在我们的身体里也有重要作用，比如帮助调节体内的水分平衡。
2.2 碳酸钠（苏打）接下来，就是碳酸钠，大家可能听说过“苏打”这种东西，它就是碳酸钠的一个常见名字。
苏打在生活中用处广泛，不仅能用来做烘焙，还能清洁厨房里那些“顽固”的油渍。
它的另一种应用就是作为一种“药材”，能够帮助调节胃酸。
哦，对了，苏打水中含有碳酸钠，也是因为它能和二氧化碳反应，生成气泡，给我们带来“泡腾”的感觉。
3. 钠的应用与影响3.1 钠的工业用途在工业界，钠可谓是“大显身手”。
比如，在玻璃制造中，钠能用来降低玻璃的熔点，使得熔化的玻璃更容易成型。
还有在制药行业中，钠也有自己的“身影”，例如在制造一些药物时，钠盐被广泛使用。
所以说，钠不仅在咱们的厨房里忙碌，在工厂里也是个“大忙人”。
化学高一钠知识点总结
化学高一钠知识点总结钠（Na）是一种常见的金属元素，它在自然界中广泛存在于海水、盐湖等地方。
在化学中，钠具有重要的作用和应用。
本文将对高一化学中关于钠的知识点进行总结。
一、钠的基本性质1. 钠是一种银白色的金属，具有良好的延展性和导电性。
2. 钠的密度较低，熔点为97.8℃，沸点为883℃。
3. 钠在常温下与氧气反应产生氧化钠，具有较强的剧烈性。
4. 钠在水中剧烈反应，产生氢气，并会引发氢气的燃烧。
二、钠的化合物1. 氧化钠（Na2O）是钠的氧化物，常用于玻璃制造中。
2. 碳酸钠（Na2CO3）是钠的碳酸盐，常称为纯碱，广泛用于玻璃、皂化、洗涤剂等工业中。
3. 氯化钠（NaCl）是钠的氯化物，是食盐的主要成分，具有重要的生活和工业应用。
4. 氨基酸盐（例如乳酸钠、柠檬酸钠等）是含有钠离子的有机化合物，常用于食品添加剂和药物制剂。
三、钠的应用1. 钠在冶金工业中用于制取金属钠和合金的生产。
2. 钠与水反应生成氢气，可用于制取氢气或氢氧化钠的工艺。
3. 钠离子在生物体内发挥重要作用，维持神经传递、细胞膜的稳定性等生理功能。
4. 氯化钠是食盐的主要成分，人们日常摄入的钠主要来源于食盐。
四、钠的安全性注意事项1. 钠具有较强的剧烈性，与水和空气中的氧气反应时会产生火灾和爆炸，使用时需注意安全。
2. 钠的化合物具有一定的毒性，使用和储存时需注意防护和遵循相关安全规定。
通过对高一化学中关于钠的知识点的总结，我们了解到钠的基本性质、化合物及其应用，以及钠的安全性注意事项。
掌握这些知识，有助于我们更好地理解钠在生活和工业中的作用，提高化学学习的效果。
（本文字数：342字）。
高中高一化学《钠的化合物》教案模板
高中高一化学《钠的化合物》教案模板教案模板：课题：钠的化合物教学目标：1. 理解钠的化合物的性质和应用。
2. 掌握钠与氧、氢、氯等非金属元素的反应特点。
3. 学会使用化学方程式描述钠的化合物的生成和转化。
教学重点：1. 钠与氧、氢、氯反应的化学方程式。
2. 钠的氧化性质和氯化性质。
教学难点：1. 理解钠的氧化性质和氯化性质的机理。
2. 熟练运用化学方程式描述钠的化合物的生成和转化过程。
教学方法：1. 情景模拟：通过演示钠与氧、氢、氯的反应过程，激发学生的学习兴趣。
2. 实验探究：进行相关实验，观察和记录实验现象，推导出钠的氧化性质和氯化性质。
3. 讲授：通过课堂讲解和示范，向学生介绍钠的化合物的性质和应用。
教学资源：1. 实验仪器和试剂：钠、氢氧化钠溶液、氧气气体、氯气气体等。
2. 幻灯片或教学板书：用于呈现相关知识点和实验过程。
教学过程：一、导入（约5分钟）通过引入钠的化合物在日常生活中的应用场景，激发学生的学习兴趣，并与前几节课的内容进行联系。
二、实验探究（约20分钟）1. 实验一：观察钠与氧的反应现象。
2. 实验二：观察钠与氢的反应现象。
3. 实验三：观察钠与氯的反应现象。
三、讲解（约15分钟）1. 钠的氧化性质：通过实验现象和化学方程式，讲解钠与氧的反应过程和生成氧化钠的机理。
2. 钠的氯化性质：通过实验现象和化学方程式，讲解钠与氯的反应过程和生成氯化钠的机理。
3. 钠的其他化合物：介绍钠与其他非金属元素的反应特点和相关化合物。
四、小结（约5分钟）总结钠的化合物的性质和应用，并回顾本节课的重点内容和关键知识点。
五、课堂练习（约10分钟）布置相关练习题，巩固学生对本节课内容的理解和掌握程度。
六、作业布置（约5分钟）布置相关作业，以提高学生对钠的化合物的进一步认识和学习兴趣。
教学反思：本节课通过情景模拟和实验探究的方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，提升了课堂教学的趣味性和互动性。
同时，通过讲解和示范，学生对钠的化合物的性质和应用有了更深入的理解。
高一化学必修一钠及其化合物
高一化学必修一钠及其化合物1. 钠的基本知识钠，这个名字听起来是不是有点陌生？其实，它在我们生活中无处不在呢。
钠是我们在化学课上见到的第11号元素，化学符号是Na。
别看它名字小，小小的钠可是有大大的用处。
1.1 钠的性质首先，钠是一个非常活泼的金属，银白色的外观非常亮眼，但它也很柔软，手指轻轻一压就能留下印记。
哎，别看它这么温顺，钠在空气中可容易被氧化，一会儿就变得黯淡无光了。
对了，它的化学反应能力特别强，跟水接触时会发生激烈的反应，发出“咝咝”的声音，还会冒泡泡，甚至能引起小爆炸，真是吓人。
1.2 钠的用途钠在我们生活中可发挥着大作用。
比如，厨房里的盐，哈哈，就是氯化钠。
还有，城市的路灯，很多都是用钠灯，光线亮亮的特别好看。
我们平常见到的肥料、玻璃制造、甚至有些药品里都有它的身影呢。
2. 钠的化合物钠的化合物也非常有趣，尤其是氯化钠和氢氧化钠，这两个小伙伴。
2.1 氯化钠（NaCl）氯化钠就是我们熟悉的食盐。
食盐在烹饪中必不可少，给菜肴提味，几乎每个人的厨房里都有它。
盐不仅能让食物更美味，还能帮助我们保持身体的电解质平衡。
不过，要是吃多了盐，对身体可不太好哦。
2.2 氢氧化钠（NaOH）氢氧化钠，听起来是不是有点高深？但其实它的别名叫做烧碱。
这个化学家族的成员在洗洁精、肥料、造纸等很多领域都有应用。
它的强碱性能让污垢轻松溶解，清洁效果非常棒。
不过，接触到皮肤时，它会引起强烈的刺激，所以使用时要小心。
3. 钠的反应特性钠的反应能力真的很强，特别是在和水反应时，那场面可以说是十分壮观。
3.1 钠与水的反应当钠和水碰在一起时，哇，简直像放了烟火一样。
钠会在水中迅速反应，生成氢气和氢氧化钠，反应还会放出热量。
氢气遇到空气中的氧气，可能会燃烧起来，哦，那火光真是让人眼前一亮。
这样的反应非常剧烈，所以要小心操作哦。
3.2 钠的氧化钠在空气中也很容易氧化。
氧化后的钠会形成一层灰白色的氧化钠，这样一来，钠的光泽就消失了。
高一化学钠及其化合物知识点
高一化学钠及其化合物知识点
钠是一种金属元素，其原子序数为11，在自然界中分布
广泛，以Na的符号表示，是碱性元素。
钠的原子量为22.99，其原子半径为186pm，比重为0.97，是一种比较活泼的金属
元素，在室温下可以自由溶解于水中。
钠具有强烈的氧化性，能被酸中氧化，形成氢氧根NaOH，并可与碱性氧化物形成盐，如Na2O2、Na2O3等，还可与碳
酸根形成盐，如Na2CO3、NaHCO3等。
钠也可与氯形成盐，
如NaCl、Na2SO4、Na3PO4等。
钠也可用于制造一系列化学品，如钠碳酸、硫酸钠、纳酸、氢氧化钠、钠氯化物、钠磷酸等。
钠碳酸是一种重要的化学原料，主要用于制造洗涤剂、玻璃制造、纸制品的制造、染料的制造等。
硫酸钠常用于医药中，能促进消化，也可用于制造染料，是一种重要的化学原料。
纳酸是一种经济性很强的润滑剂，以其优良的润滑性、耐腐蚀性而著称，还可用于制造润滑油、清洗剂等。
氢氧化钠是一种常用的化学试剂，可用于各种化学实验，如pH测定、滴定等，也可用于制造水处理剂、调味品等。
钠
氯化物是一种重要的有机合成原料，常用于有机合成和染料制造中。
钠磷酸是一种重要的农药原料，可用于杀灭有害的昆虫、虫害等。
钠及其化合物的应用非常广泛，不仅在工业上有着重要的作用，而且在医药、农业、科学技术等领域也有重要的应用。
钠及其化合物的正确使用可以提高生产效率，改善生活质量，对人类健康和社会发展具有重要意义。
高一化学的钠的知识点总结
高一化学的钠的知识点总结钠是化学元素周期表中的一种金属元素，其原子序数为11，化学符号为Na。
钠在自然界中广泛存在于盐湖和海水中。
它是地壳中丰度第六高的元素，也是人体中必需的元素之一。
本文将总结和介绍高一化学中有关钠的知识点。
1. 钠的基本性质钠是一种银白色的金属，具有良好的延展性和可塑性。
它的密度较低，熔点为98摄氏度，沸点为883摄氏度。
在常温下，钠具有良好的导电和导热性能。
钠与大多数非金属反应剧烈，容易氧化，并在与水反应时产生氢气。
2. 钠的化合物钠可以与许多非金属元素和酸反应，形成各种化合物。
其中，钠和氧反应形成氧化钠（Na2O），与氯反应形成氯化钠（NaCl），与硫反应形成硫化钠（Na2S）等。
这些化合物在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。
3. 钠的离子化和化合价钠的原子结构为1s² 2s² 2p⁶ 3s¹，其外层电子为一个s轨道上的电子。
为了达到稳定的电子结构（类似于氩元素），钠通常会失去一个电子，形成+1价的钠离子（Na⁺）。
这意味着钠在化合物中通常以单正离子的形式存在。
4. 钠的反应特性钠具有很强的还原性，易于失去电子。
它在与非金属反应时，如氧、氯等，会将自身的电子转移给非金属元素，从而被氧化。
例如，钠在与氯气反应时生成氯化钠，并伴随着剧烈的放热反应。
此外，钠和水反应时会生成氢气，并放出大量热能。
5. 钠在生活和工业中的应用钠及其化合物在生活和工业中有着广泛的应用。
氯化钠是我们日常饮食中必不可少的盐，也是化肥和冰融化剂的重要成分。
氧化钠是一种强碱，用于工业上的清洁、融化金属和制造肥皂等。
此外，钠也被用作制备有机合成反应中的溶剂和还原剂。
6. 钠的危险性钠在与水反应时会放出氢气，并且放热反应非常剧烈，因此在实验室和工业中需要小心操作。
在接触钠时，应穿戴化学防护手套和护目镜等个人防护装备，以避免意外发生。
综上所述，钠是一种重要的金属元素，具有良好的导电性和导热性，并与许多非金属元素和酸反应形成各种化合物。
高中化学-高一钠的化合物教案
高中化学-高一钠的化合物教案一、教学目标：1. 掌握钠的化合物的命名和化学式的编写方法。
2. 理解钠的氧化还原性质和与非金属元素的反应。
3. 掌握钠与“氢氧化钠”、“氯”、“氧气”、“水”等常见物质的化学反应。
二、教学重点：1. 钠的化合物的命名和化学式的编写方法。
2. 钠的氧化还原性质和与非金属元素的反应。
三、教学难点：钠的化合物命名中的多价离子的命名方法。
四、教学过程：1. 钠的化合物的命名和化学式的编写方法。
(1) 单价阳离子钠的化合物的命名：（i）没有氧化态的钠和单质钠的化合物：氯化钠，化学式为NaCl。
（ii）有氧化态的钠的化合物：①氧化钠：Na2O，又称氧化钠(Ⅰ)。
②亚硝酸钠：NaNO2，又称亚硝酸钠(Ⅰ)。
③亚硫酸钠：Na2SO3，又称亚硫酸钠(Ⅰ)。
注意：1) Ⅰ型离子占主导的离子化合物中, 阴、阳离子都是单价离子；2) 多价阳离子的离子化合物中，当比例式中钠离子与非氧化型酸根（或酸）离子组成的比例式中含有两个或两个以上的酸根时，就要用多价离子的命名方法。
(2) 多价阳离子钠的化合物的命名：①硝酸钠：NaNO3，又称硝酸钠(Ⅰ)。
②磷酸钠：Na3PO4，又称磷酸钠(Ⅰ)。
注意：①Ⅰ型阳离子带正电一个，Ⅱ型阳离子带两个，Ⅲ型阳离子带三个。
②Ⅰ型阳离子与Ⅰ型酸根组成的化合物中，酸根使用“-ate”结尾，如硝酸根(NO3-)；在Ⅱ型阳离子与Ⅰ型酸根组成时，酸根使用“-ite”结尾，如亚硫酸根(SO32-)；Ⅲ型阳离子和酸根中的为“-ate”结尾，如磷酸根(PO43-)。
(3) 钠的水合物的命名：①氯化钠三水合物：NaCl•3H2O，又称氯化钠三水合物。
注意：①水合物名称中，铜(Ⅱ)的水合物用罗马数字表示；②水合物名称中，氧化物的数量写在括号里。
(4) 化学式的编写方法：常用的化学式编写方法有两种：离子式和分子式。
离子式指的是离子化合物，分子式指的是分子化合物。
多价离子离子式的编写步骤：①判断离子价的大小②按照原子量的大小，将带电离子排成比例式③不适用于实际出现的化合物时，就用分式分出构成相应化合物的离子个数(5) 例题：写出Na2CO3、Na2SO4、NaClO的化学式。
高一年级必修1化学方程式：钠及其重要化合物
高一年级必修1化学方程式：钠及其重要化合物化学的成就是社会文明的重要标志，查字典化学网为大家推荐了高一年级必修1化学方程式，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、钠及其重要化合物
1、钠与非金属的反应
4Na +O2=2Na2O(白色) 2Na + O2 △ Na2O2 (淡黄色)
2Na +Cl2 点燃 2NaCl
2、钠与水反应：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 (浮、熔、游、响、红)
3、氧化钠过氧化钠
Na2O+H2O=2NaOH 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
Na2O+CO2=Na2CO3 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2
6、Na2CO3和NaHCO3
①、与酸的反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2(反应速率更快)
②、与碱的反应
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3+Na2CO3+2H2O
NaHCO3+NaOH= Na2CO3+H2O
③、与盐的反应
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3
④、相互转化
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2(加热分解)
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 (向Na2CO3溶液中通入足量的CO2)
小编为大家提供的高一年级必修1化学方程式，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
高一化学几种重要的金属化合物钠和钠的化合物
-2
一 氧化钠(Na2O)
• 氧化钠溶于水，反应生成氢氧化钠
.氧化钠与盐酸反应:
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 结论: Na2O属于碱性氧化物
二 过氧化钠 (Na2O2)
-1
过氧化钠的物理性质
颜色：淡黄色 状态：粉末状固体 思考：溶解度 钠的另一个含氧化合物——Na2O与水 发生化学反应，已经是属于Na2O的化学 性质。 Na2O2是否也会表现出类似的性质呢？
退出
过氧化钠的化学性质 1、跟水反应
1 、取一支装有 Na2O2 的试管，打开试管胶塞 缓慢加入少量水，并用拇指堵住试管口。 （观察到有什么现象？） （用手摸一下试管,有什么感觉？） 2、 用带火星的木条伸入试管。 （观察到什么现象？） 3、 向试管中加入几滴无色酚酞。 （观察到什么现象？） （振荡后又是什么现象？）
与酸反应
NaHCO3
HCO3-+H+=H2O+CO2
结论：
碳酸钠和碳酸氢钠都易与酸反应，但是 碳酸氢钠与酸反应比碳酸钠更剧裂
为什么?
〖讨
论〗
1、如何除去Na2CO3中少量的NaHCO3？ 加热
Na2CO3
用 途
NaHCO3
制玻璃 制皂
造纸
发酵剂 灭火剂等
纺织等
制药
课堂练习 某化学兴趣小组欲制作一泡沫灭火器。 现有：盐酸、碳酸钠、碳酸氢钠，请问 他们最好选用 和 反应， 为什么？ 盐酸 碳酸氢钠
过氧化钠的化学性质
（2）实验结论：
实验现象
1、试管中发生剧烈反应， 产
结论 反应生成有O2； 反应放热； 反应生成 NaOH； Na2O2具有漂白性；
高一化学教案钠的化合物(精选3篇)
高一化学教案钠的化合物（精选3篇）教案一：钠的氯化合物学习目标：1. 了解钠的化学性质和特点；2. 掌握钠与氯的反应过程及生成的氯化钠的性质。
教学重点：1. 钠与氯溶液反应的化学反应类型和反应方程式；2. 氯化钠的物理性质和化学性质。
教学难点：1. 区分钠与氯溶液反应与氯气和钠固体反应的区别；2. 深入理解氯化钠是一种离子化合物的特点。
教学准备：1. 钠金属块；2. 氯溶液。
教学过程：1. 导入：请学生回顾一下钠的化学性质和特点；2. 实验演示：将钠金属块与氯溶液反应，观察反应过程；3. 实验现象的解释：通过实验现象，引导学生得出钠与氯溶液反应为置换反应的结论；4. 反应方程式的讲解：根据实验得出的结论，编写钠与氯溶液反应的化学反应方程式；5. 氯化钠的示范制备：将钠与氯溶液反应生成的氯化钠晶体展示给学生，并讲解氯化钠的物理性质和化学性质；6. 氯化钠的离子结构：通过分子模型或图解的方式，解释氯化钠是一种离子化合物的特点；7. 小结：总结钠与氯溶液反应和氯化钠的相关内容。
教案二：钠的硫化合物学习目标：1. 了解钠的化学性质和特点；2. 掌握钠与硫的反应过程及生成的硫化钠的性质。
教学重点：1. 钠与硫溶液反应的化学反应类型和反应方程式；2. 硫化钠的物理性质和化学性质。
教学难点：1. 区分钠与硫溶液反应与硫化钠固体反应的区别；2. 理解硫化钠是一种离子化合物的特点。
教学准备：1. 钠金属块；2. 硫溶液。
教学过程：1. 导入：请学生回顾一下钠的化学性质和特点；2. 实验演示：将钠金属块与硫溶液反应，观察反应过程；3. 实验现象的解释：通过实验现象，引导学生得出钠与硫溶液反应为置换反应的结论；4. 反应方程式的讲解：根据实验得出的结论，编写钠与硫溶液反应的化学反应方程式；5. 硫化钠的示范制备：将钠与硫溶液反应生成的硫化钠晶体展示给学生，并讲解硫化钠的物理性质和化学性质；6. 硫化钠的离子结构：通过分子模型或图解的方式，解释硫化钠是一种离子化合物的特点；7. 小结：总结钠与硫溶液反应和硫化钠的相关内容。
高中高一化学教案：钠的化合物
高中高一化学教案：钠的化合物教案标题：钠的化合物教学目标：1. 理解钠的化合物的定义和特点；2. 掌握钠的常见化合物的命名和化学式的写法；3. 了解钠的化合物的性质和用途。
教学准备：1. 钠及其化合物样品；2. 化学实验室设备和试剂：锌片、盐酸、氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠等；3. 相关的实验操作和演示材料；4. 教学课件和习题。
教学过程：一、引入新课1. 引发学生对于钠的兴趣，提问：钠在生活中有哪些应用？钠是一种常见的元素还是化合物？2. 让学生观察和思考，钠的化合物应该具有怎样的特点和性质？二、学习钠的化合物的命名规则1. 介绍钠的常见化合物的命名规则，如氯化钠、硫酸钠等。
2. 通过示例演示和解释化合物命名的规则：以氯化钠为例，氯化钠由两个元素，即氯和钠组成，所以命名为氯化钠。
需强调阳离子和阴离子的命名顺序，阳离子在前，阴离子在后，并且阴离子要去掉“元素名的尾音”更改成“-化”结尾。
3. 同样的方式，讲解其他钠化合物的命名规则。
三、学习钠的化合物的化学式写法1. 引导学生观察钠的化合物的结构特点，如氯化钠的结构是Na+ Cl-。
2. 讲解钠化合物的化学式写法规则，如NaCl表示氯化钠。
强调阳离子和阴离子的电荷平衡和比例关系。
3. 通过多个例子进行讲解。
四、实验探究1. 分组进行实验，组装简易电池：将锌片和钠片分别插入含有盐酸溶液和氢氧化钠溶液的容器中，观察两个容器中是否有气体生成。
2. 让学生思考实验结果，并回答以下问题：锌片和盐酸反应生成了哪种化合物？钠片和氢氧化钠反应生成了哪种化合物？如何命名这两种化合物？五、钠的化合物的性质和应用1. 介绍钠的化合物常见的性质和应用，如氯化钠可用于食盐、氢氧化钠可用于制造肥皂等。
2. 引导学生思考，为什么氯化钠可以作为食物调味品而氯气和钠金属却有毒性？3. 进行相关的讨论和总结。
六、小结与评价1. 小结钠的化合物的命名和化学式的写法。
2. 让学生进行课堂小测验，检测掌握情况。
高一化必修一钠知识点总结
高一化必修一钠知识点总结钠是一种常见的金属元素，化学符号为Na，原子序数为11。
它在自然界中主要以离子形式存在于盐湖和海水中。
钠在化学和生物学中都有非常重要的作用。
以下是对高一化学必修一中钠相关知识点的总结。
1. 原子结构：钠的原子结构包括11个质子和11个电子。
其中，第一层有2个电子，第二层有8个电子，最外层有1个电子。
钠的原子结构使其具有较强的化学活性。
2. 金属特性：钠是一种典型的活泼金属，具有多种金属特性。
它是银白色的固体，在常温下柔软易弯曲。
钠具有良好的导电性和导热性，可以通过电解质溶液进行电解。
此外，钠还具有延展性和可塑性，可以被锻造和拉伸成薄片。
3. 钠的化学性质：钠是一种非常活泼的金属，在空气中会迅速与氧气反应产生氧化钠。
而钠在水中的反应更加剧烈，会发生剧烈的放热反应，产生氢气和氢氧化钠。
这种反应是钠与水中的氢离子产生置换反应。
4. 钠的化合物：钠可以与非金属元素和其他金属元素形成多种化合物。
例如，钠与氯气反应生成氯化钠，这是一种常见的盐类化合物。
此外，钠还可以与氧气、硫、硫氧化物等反应形成相应的氧化物、硫化物等化合物。
5. 钠的离子：钠可以失去一个外层的电子形成钠离子（Na+）。
由于钠失去了一个电子，所以成了带正电荷的离子。
这使得钠离子具有与其他离子发生化学反应的特性。
6. 钠的应用：钠在生活中有多种应用。
首先，钠是炼钢过程中的重要还原剂，可以减少金属中的氧化物含量。
其次，钠在食品工业上被广泛用作调味剂和防腐剂。
此外，钠还在制备合成纤维、玻璃和肥皂等方面被广泛应用。
7. 钠对人体的作用：钠是人体所需的重要元素之一，它参与了人体的血液调节、神经传导和肌肉收缩等生理过程。
然而，过量的钠摄入可能导致高血压和心血管疾病。
因此，人们需要适量控制钠的摄入，保持健康的饮食习惯。
总结：钠是一种化学活泼的金属元素，具有多种金属特性。
它可以与其他元素形成多种化合物，并且在生活和工业中有广泛的应用。
高一化学《钠及其化合物》
18.1 单质钠一、 单质钠的物理性质和结构 1. 钠的物理性质白——银白色金属； 软——质地软；轻——密度比水小但比煤油大； 低——熔沸点低，熔点为97.7℃； 导——是电和热的良导体。
2. 钠的结构钠的原子结构示意图是 ，易失电子，单质钠具有很强的还原剂，二、 单质钠的化学性质 1. 钠与O 2反应 常温下：4Na + O 2 ＝ 2Na 2O新切开的钠放在空气中容易变暗，生成白色固体Na 2O 。
加热条件下：2Na + O 2△ Na 2O 2钠先熔化后燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体Na 2O 2。
钠除了能与O 2 反应外，还能和其它非金属反应如S 、Cl 2等。
2Na + S△Na 2S2Na + Cl 2点燃2NaCl钠在氯气中燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟。
2. 钠与H 2O 反应 知识点睛第8讲 钠及其化合物+11 2 8 12实验现象：钠浮在水面上（钠的密度比水小），迅速熔化成一个光亮的小球（该反应放热，钠的熔点低），并在水面上四处游动、发出嘶嘶的响声（生成了气体），加入酚酞溶液后，溶液变为红色（生成了碱性物质）。
化学方程式：2Na + 2H 2O ＝ 2NaOH + H 2↑离子方程式：2Na + 2H 2O ＝ 2Na + + 2OH －+ H 2↑3. 钠与盐溶液反应钠与CuSO 4溶液反应，应该是钠先与H 2O 反应生成NaOH 与H 2，NaOH 再和CuSO 4反应。
实验现象：浮、游、熔、响，有气体产生，有蓝色沉淀生成。
化学方程式：2Na + 2H 2O ＝ 2NaOH + H 2↑ CuSO 4 + 2NaOH ＝ Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 总的方程式：2Na + 2H 2O + CuSO 4 ＝ Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 + H 2↑除了硫酸铜溶液外，钠还可以与许多盐溶液发生类似的反应如FeCl 3溶液等。
化学方程式：2Na + 2H 2O ＝ 2NaOH + H 2↑ FeCl 3 + 3NaOH ＝Fe(OH)3↓ + 3NaCl 总的方程式：6Na + 6H 2O + 2FeCl 3 ＝ 2Fe(OH)3↓ + 6NaCl + 3H 2↑4. 钠与酸反应（以钠与盐酸反应为例）化学方程式：2Na + 2HCl ＝ 2NaCl + H 2↑（反应剧烈） 离子方程式：2Na + 2H + ＝ 2Na + + H 2↑三、 单质钠的保存钠的存在形态：由于钠的性质比较活泼，所以自然界中的钠都是以化合态存在。
化学高一钠的化合物知识点总结
化学高一钠的化合物知识点总结钠（Na）是一种常见的金属元素，广泛存在于地壳中。
钠的化合物在生活中有着重要的应用，理解钠的化合物知识点对于化学学习至关重要。
本文将从钠的化合物的性质、制备、应用等方面对相关知识进行总结。
一、钠的化合物的性质1. 钠的氧化物和氢氧化物钠与氧反应生成氧化钠（Na2O），氧化钠是白色固体，可溶于水生成氢氧化钠（NaOH）。
氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。
2. 钠的氯化物钠与氯反应生成氯化钠（NaCl），氯化钠是白色晶体，常见的表现形式是食盐。
氯化钠具有较好的溶解性，是一种常见的溶质。
3. 钠的硫化物钠与硫反应生成硫化钠（Na2S），硫化钠是白色或增白色结晶，可溶于水。
硫化钠具有刺激性气味，是一种重要的工业原料。
二、钠的化合物的制备1. 氢氧化钠的制备氢氧化钠可以通过钠与水反应得到，反应方程式为：2Na +2H2O -> 2NaOH + H2。
2. 氯化钠的制备氯化钠可以通过钠与氯气反应得到，反应方程式为：2Na + Cl2 -> 2NaCl。
3. 硫化钠的制备硫化钠可以通过钠与硫反应得到，反应方程式为：Na2 + S -> Na2S。
三、钠的化合物的应用1. 氢氧化钠的应用氢氧化钠是一种重要的工业化学品，广泛用于纺织、造纸、冶金等行业。
它还可以用作溶剂和催化剂，以及肥皂、洗涤剂等制品的原料。
2. 氯化钠的应用氯化钠是常见的调味品，也是食盐的主要成分。
此外，氯化钠还用于制备其他化合物，例如氯气的制备过程中就需要用到氯化钠。
3. 硫化钠的应用硫化钠在有机合成中具有重要的应用价值，可以用于染料、药物等的制备。
此外，硫化钠还用于电池和橡胶工业等领域。
总结：钠的化合物具有丰富的性质和广泛的应用。
了解钠的化学性质、制备方法和应用领域，有助于我们理解化学知识的应用和实际意义。
通过深入学习和实践，我们可以更好地掌握钠的化合物知识，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
高一化学钠的化合物
3、思考：如何鉴别Na2CO3、 NaHCO3和NaCl？ 、思考：如何鉴别 ？ Na2CO3、 NaHCO3、NaCl
加热（△） 分解产生↑者 无现象者
NaHCO3
Na2CO3 、NaCl
加入盐酸
有气泡者
无现象者
Na2CO3 Na2CO3和NaHCO3的转化： 的转化：
CO2+H2O
NaCl
Na2CO3
1、下列物质既能与水反应，又能与CO2反应， 、下列物质既能与水反应，又能与 反应， 且都有O 生成的是（ 且都有 2生成的是（ ） B A.Na2O B.Na2O2 C.Na D.NaOH 2、思考：怎样鉴别Na2CO3和NaHCO3？ 、思考：怎样鉴别
鉴别 ①加热比较 ②与酸反应速率 ③滴加CaCl2或BaCl2溶 滴加CaCl 液 Na2CO3 不分解 慢 产生白色沉淀 NaHCO3 分解产生CO 分解产生CO2 快 无明显现象
CO3
2-+2H+=H 2O+CO2↑
HCO3-+H+=CO2 ↑ +H2O 实验 更快
稳定（结晶： Na2CO3 ·10H2O） 稳定性 与OH-反应
受热易分解
与NaOH不反应，与Ca（OH）2溶液反应： HCO3-+OH-=CO32-+H2O Na2CO3 + Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
三、 Na2CO3和NaHCO3的用途
1. Na2CO3 （纯碱）的用途 纯碱） 制钠的化合物、纺织、造纸 制钠的化合物、纺织、 制皂、制玻璃（ 等。制皂、制玻璃（将会在 后面的课程里学到） 后面的课程里学到） 2.NaHCO3 （小苏打）的用途 小苏打） 制药、焙制糕点（面包、 制药、焙制糕点（面包、蛋 糕等） 糕等）
化学高一钠的化合物知识点归纳
化学高一钠的化合物知识点归纳高一化学：钠的化合物知识点归纳一、钠的化学性质概述钠（Na）是一种常见的金属元素，位于元素周期表（主族元素）的第一列。
钠具有活泼的化学性质，与非金属元素发生反应时往往产生离子化合物。
二、钠的氧化物和氢氧化物1. 钠的氧化物（Na2O）：钠与氧气反应生成钠的氧化物，这是一种碱性氧化物。
钠的氧化物与水反应会迅速生成氢氧化钠（NaOH）。
2. 钠的氢氧化物（NaOH）：氢氧化钠是一种强碱，常用于实验室和工业中。
它能与酸反应中和，生成盐和水。
三、钠的氯化物1. 氯化钠（NaCl）：氯化钠是钠的最常见和最重要的化合物之一，也被称为食盐。
它是一种离子化合物，在水中具有良好的溶解性。
氯化钠在食品加工、调味等方面有广泛应用。
2. 其他氯化物：钠还与其他卤素元素（如溴、碘）反应形成相应的氯化物，例如溴化钠（NaBr）和碘化钠（NaI）。
这些化合物在某些医药和化学领域中有一定的应用。
四、钠的硫化物1. 硫化钠（Na2S）：硫化钠是一种重要的化工原料，常用于制备其他硫化物或硫化金属。
它具有剧烈的腐蚀性，需要在使用时注意安全。
2. 亚硫化钠（Na2S2）：亚硫化钠是一种含有亚硫离子的化合物，能与一些重金属离子发生反应，具有强还原性。
在某些工业和环境应用中具有一定意义。
五、钠的硝酸盐和碳酸盐1. 硝酸钠（NaNO3）：硝酸钠是一种重要的化学品，广泛应用于农业和化学工业。
它在肥料、火药等方面具有重要作用。
2. 碳酸钠（Na2CO3）：碳酸钠，又称苏打，是一种重要的工业原料。
它被广泛用于玻璃制造、洗涤剂生产等领域。
六、其他钠化合物1. 钾钠合金：钾钠合金是由钠和钾按一定比例熔融制得的合金。
它具有低熔点、导电性能好等特点，在某些工业和研究领域有应用。
2. 硅酸钠（Na2SiO3）：硅酸钠是一种无机盐，具有阻燃、除垢等性质，在某些材料和化学工艺中有用途。
七、钠化合物的应用与注意事项1. 钠化合物的应用：钠化合物在农业、工业、医药等领域都有广泛的应用，如肥料、玻璃制造、制浆造纸、药品制造等。
高一化学钠的化合物教学教案
高一化学钠的化合物教学教案以下是小编为大家整理的关于《高一化学钠的化合物教学教案》的文章，供大家学习参考！1、通过实验探究，使学生掌握过氧化钠的性质及其用途。
2、通过对比实验，使学生初步掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质及其性质差异，以及它们的用途。
3、通过指导学生实验，使学生初步了解研究化学问题的方法，培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。
4、利用对比的实验方法，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的实验能力和创新能力。
[教学重点]1、过氧化钠的性质2、碳酸钠、碳酸氢钠的性质[教学难点]过氧化钠与水、二氧化碳的反应[教学方法]实验探究法[教学过程]在上节课中同学们学习了“钠”的性质，为什么金属钠有哪些性质？在不同条件下，钠与氧气反应的产物是否相同？写出反应的方程式并标出氧元素的化合价。
[新课]Na2O、Na2O2都是钠的含氧的化合物，这节课我们学习——第二节钠的化合物[提问]Na2O是哪种性质的氧化物？有哪些性质？写出Na2O与水、CO2反应的方程式。
[追问]Na2O2是否有相似的性质？[演示实验]“滴水生火”（课本P32实验2-6）[提问]从哪些现象说明Na2O2能否与水反应？[学生实验探究]Na2O2与水反应（课本实验2-5）[学生讨论]Na2O2与水反应的产物有哪些产物？[小结]实验现象，根据现象推断产物；从“酚酞变红后褪色”说明Na2O2水溶液有漂白性，能将红色的物质氧化成为无色的物质。
[比较]Na2O、Na2O2分别与水反应的方程式中，有哪些相同点和不同点？从产物和反应类型说明。
[分析]Na2O2与水反应的电子转移的方向和数目，氧化产物，进一步说明Na2O2具有强氧化性和漂白性。
[提问]“滴水生火”实验中，除反应放热点燃棉花这个原因外，还有哪些因素引起棉花剧烈燃烧？[过渡]Na2O2能与水反应，Na2O2能否与CO2反应？“滴水生火”实验证明Na2O2能与水反应，我们试一试吹气能否生火？[学生实验探究]“吹气生火”[比较]Na2O2与水反应、对Na2O与CO2反应，推断Na2O2与CO2反应有哪些产物？[学生活动]标出Na2O2与CO2反应方程式的电子转移的方向和数目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[单选]某高速公路路堤填筑到上路床时，施工人员发现填料粒径偏大，要求填料最大粒径不宜超过()。A．10CmB．15CmC．20CmD．30Cm [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10个月，腹泻并重度低渗性脱水酸中毒，补液10小时纠正脱水酸中毒，出现嗜睡，呼吸较前变浅，腹胀，肠鸣音弱。应考虑出现的问题()A．血液低渗出现脑水肿B．低钙血症C．低钾血症D．败血症E．低血糖 [单选]货币供给量由（）决定A、由私人银行决定B、由私人银行和政府决定C、由中央银行决定D、由私人银行系统和中央银行共同决定 [填空题]混凝土配合比应根据设计使用年限、环境条件和（）等进行设计。 [单选,A2型题,A1/A2型题]不属于太阴脏虚寒证的症状是？（）A.胸下结硬B.腹满C.呕吐、食不下D.自利不渴E.时腹自痛 [单选,A4型题,A3/A4型题]26岁女性，已婚2年，G1P0，婚后一直服用短效口服避孕药避孕，但意外妊娠，于孕50天行人工流产术。患者知情选择放置TCu380AIUD避孕，术后应告知该妇女正确的注意事项是（）A.放置后可能有少量阴道出血及下腹不适感为异常现象B.出血多、腹痛、发热和白带异常 [填空题]安全带日常检查的内容有：（）。 [单选]取得建造师资格证书的人员，如果要承担建设工程项目施工的项目经理，应当受聘并注册一个具有（）资质的企业。A．设计B．施工C．监理D．造价咨询 [单选,A2型题,A1/A2型题]人巨噬细胞的获取来源一般不包括（）A.外周血B.斑蝥敷贴形成的皮泡液C.肺泡漂洗液D.患者腹膜透析液E.肝组织 [单选]应当在海上打桩活动开始之日的（）天前向所涉及海区的主管机关递交发布海上航行警告、航行通告的书面申请。A.3B.7C.15D.30 [单选]（）是用来寻找点、线、面的工具。A．辅助角度导航B．辅助坐标导航C．辅助百分比导航D．辅助微调导航 [填空题]凡进入电气化区段的乘务员，须经《电气化铁路有关人员电气安全规则》有关规定培训考试合格后，方准（）进入电气化铁路区段作业。 [填空题]氨区着火后在（）灭火。切断（）。若不能切断（），则不允许（）泄漏处的（）。喷水冷却容器，尽可能将容器从火场移至（）。 [填空题]（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。 [单选]中波收音机输入回路接受信号的频率范围是（）。A、465KHZB、1535KHZ～1605KHZC、1000KHZ～2000KHZD、1000KHZ [单选,A2型题,A1/A2型题]一锅炉房师傅，化学性窒息性气体中毒后皮肤、黏膜呈樱桃红色的原因主要是（）.A.呼吸加快B.空气氧含量增加C.动脉血氧含量增加D.动静脉血氧差下降E.心跳及血液循环加快 [单选,A1型题]五倍子鞣质从结构上看属于（）A.没食子鞣质B.逆没食子鞣质C.可水解鞣质低聚体D.咖啡鞣质E.缩合鞣质 [多选]转岗转授权收回，可以通过（）方式。A.转出柜员主动即时收回B.上级主管强制即时收回C.系统自动收回D.转入柜员即时交回 [多选]在建设项目施工中，施工单位与其他主体产生合同之债的情形有（）等。A．施工单位与材料供应商订立合同B．施工现场的砖块坠落砸伤现场外的行人C．施工单位将本应汇给甲单位的材料款汇入了乙单位帐号D．材料供应商向施工单位交付材料E．施工单位向材料供应商支付材料款 [单选,B1型题]持续存在的局限性干啰音的疾病是（）A.支气管内膜结核B.心源性哮喘C.支气管肺炎D.慢性支气管炎E.支气管哮喘 [单选,A1型题]下列哪项不是黄连的主治病证（）A.肺热咳嗽B.血热吐血C.胃热呕吐D.湿热泻痢E.痈疽疮毒 [单选]情报的（）是情报分发范围的依据。A、合法性B、确实性C、可靠性D、秘密等级 [单选,A2型题,A1/A2型题]男性，3岁。右腹股沟部可复性包块1年余。此次因哭闹伴呕吐6小时就诊。查体：右侧阴囊内肿块，肿块呈蒂状延至腹股沟部，有触痛，不能还纳。诊断首先要考虑（）A.腹股沟直疝B.腹股沟斜疝嵌顿C.股疝D.滑动性疝E.右侧睾丸扭转 [单选]下列哪项不属于各级人民检察院管辖范围内的信访事项（）。A.对人民检察院工作的建议、批评和意见B.对人民法院工作的建议、批评和意见C.对人民检察院生效决定不服的申诉D.对公安机关不予立案决定不服的申诉 [单选]在双代号网络计划中，如果其计划工期与计算工期相等，且工作i-j的完成节点在关键线路上，则工作i-j的自由时差()。A.等于零B.小于零C.小于其相应的总时差D.等于其相应的总时差 [单选]关于可兴奋细胞动作电位的描述，正确的是A．动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化B．在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为内负外正C．动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变D．动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变E．不同的细胞，动作电位 [问答题,简答题]事故直接经济损失包括哪些范围？ [单选,A1型题]高血压风热感冒患者应避免使用（）A.麻黄B.葛根C.薄荷D.菊花E.桑叶 [单选]F—脱氧葡萄糖(FDG)脑断层显像是采用()A．脏器功能测定仪B．γ照相机C．正电子照相机D．SPECTE．PET [名词解释]价格歧视 [单选,A1型题]摄影效应检查主要是应用X线的哪个特性（）A.穿透作用B.荧光效应C.感光效应D.离子效应E.损伤作用 [单选]流行性斑疹伤寒多于何时出现皮疹()A．第1病日B．第2～3病日C．第4～5病日D．第8～10病日E．第11～14病日 [单选]在以下广告中，报纸、期刊可以发布的有（）等。A.烟草广告B.药品广告C.使用国家级、最高级、最佳等用语的广告D.使用国家工作人员名义的广告 [填空题]()就在近代科学家伽利略去世的1642年，另一位伟大的科学人物诞生了。他出生在英国资本主义上升的时期。 [单选]检查隐患，除观察表面迹象外，对于隐患的具体情况应采用（）方法查明。A.探测B.巡查C.目测D.目估 [单选,A2型题,A1/A2型题]目前最常用的智力高低表示法是（）A.比率智商B.离差智商C.百分位数D.智力年龄E.项目数 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA的中文全称叫做（）A.数字减影成像B.数字血管成像C.数字减影血管造影D.数字造影血管减影E.数字血管断层成像 [单选]治疗上消化道出血脾不统血证，应首选方剂是（）A.归脾汤B.独参汤C.泻心汤D.十灰散E.四味回阳饮 [名词解释]（司空图的）“四外”说 [单选]通过账户、会计凭证和账簿等载体，运用复式记账等手段，对确认和计量的结果进行记录，为编制财务会计报告积累数据的过程称为（）。A.会计确认B.会计计量C.会计记录D.会计报告