浙江省中小学教师培训管理平台使用说明
浙江省教师培训管理平台教师基本信息录入和管理操作方法
浙江省教师培训管理平台教师基本信息录入和管理操作方法一、登录平台1. 访问浙江省教师培训管理平台官方网站。
2. 在登录界面输入您的用户名和密码。
3. “登录”按钮，进入平台主页面。
二、教师基本信息录入1. 在平台主页面，找到“教师管理”模块，进入。
2. 在左侧菜单栏选择“教师基本信息录入”。
（1）姓名：输入教师的真实姓名。
（2）性别：选择“男”或“女”。
（3）出生日期：按照“年月日”的格式输入。
（4）身份证号：输入18位身份证号码。
（5）联系电话：输入手机号码，确保畅通。
（6）电子邮箱：输入有效邮箱地址，便于接收通知。
（7）所在学校：在下拉菜单中选择教师所在学校。
（8）所在年级：在下拉菜单中选择教师所在年级。
（9）任教学科：在下拉菜单中选择教师任教学科。
4. 确认信息无误后，“保存”按钮。
三、教师基本信息管理1. 在“教师管理”模块，左侧菜单栏的“教师基本信息管理”。
2. 查看教师列表，可按姓名、学校、年级等条件进行筛选。
（1）查看详情：教师姓名，查看该教师的基本信息。
（2）修改信息：“修改”按钮，对教师基本信息进行编辑，完成后“保存”。
（3）删除信息：“删除”按钮，确认删除该教师基本信息。
4. 如需批量导入教师信息，请“批量导入”按钮，按照模板格式整理数据，文件。
四、注意事项1. 请确保录入的教师基本信息真实、准确。
2. 定期检查教师信息，如有变动，及时更新。
3. 保管好登录账号和密码，防止信息泄露。
四、权限管理与信息安全1. 权限分配：系统管理员可根据教师的职务和职责，为教师分配不同的操作权限。
确保每位教师只能访问和操作自己权限范围内的信息。
2. 信息保护：加强教师个人信息的保护，未经授权不得随意查看、泄露或用于其他目的。
3. 定期备份：为防止数据丢失，系统管理员应定期对教师基本信息进行备份。
五、常见问题解答1. 如何找回密码？若忘记密码，可在登录页面“忘记密码”，按提示操作进行密码重置。
2. 为什么无法保存教师信息？请检查必填项是否填写完整，以及身份证号、手机号码等格式是否正确。
(新)浙江省中小学教师培训平台教师账号及报名方法
（新）浙江省中小学教师培训平台教师账号及报名方法登陆浙江省中小学教师培训管理平台（/），登陆本人账号，密码为本人身份证后六位，进入教师管理平台首页，点击学员自主报名——自主培训报名，培训机构选择105余杭区教师进修学校（其余面向学段、面向岗位等不用选），选择自己的培训项目，点击报名（住宿一般选否）。
学研修行8班塘栖镇班是每位老师都要报的。
请注意：1、为了您自己负责，请自己再计算一遍上学期已获得学时和这学期要报的学时数相加是否大于等于72学时。
2、报名完成后请记住自己所报培训项目的学习时间（可在手机上备注），以免忘记。
3、有的培训项目培训班期虽然写着“中小学”，但它的培训对象却是中学教师，因此老师在报名前请先查看清楚培训对象是否符合要求。
方法是点击所报名的培训项目的“培训班期”，查看面向学段类别和培训内容简介或特殊说明（看是否有特殊要求）。
4、请及时更改你在省平台上登记的手机号码（必须是常用的），并在你的基本信息中填写好任教学科（进修学校是按你填写的任教学科来审核你的报名项目的）。
2013年下半年省平台培训项目腹有诗书气自华教师进修学校105杭州市余杭区教师进修学校初任教师三年期培训QX03#职初培训3班>2011级小学新教师提高期培训（文科）班2013-9-11 2014-6-30 180 0 46105杭州市余杭区教师进修学校初任教师三年期培训QX04#职初培训4班>2012级小学新教师成长期培训（文科）班2013-9-11 2014-6-30 120 0 62105杭州市余杭区教师进修学校初任教师三年期培训QX07#职初培训7班>2011级小学新教师提高期培训（综合）班2013-9-11 2014-6-30 120 0 43105杭州市余杭区教师进修学校初任教师三年期培训QX05#职初培训5班>2012级小学新教师成长期培训（理科）班2013-9-11 2014-6-30 120 0 60俞丽娟、邵亦琴105杭州市余杭区教师进修学校初任教师三年期培训QX08#职初培训8班>2012级小学新教师成长期培训（综合）班2013-9-11 2014-6-30 120 0余杭区教师进修学校39朱佳劼、邹燕、孙高峰105杭州初任教师三年QX06#职初培训6班>2011级2013-9-11 2014-6-30 120 0 进修学40腹有诗书气自华市余杭区教师进修学校期培训小学新教师提高期培训（理科）班校105杭州市余杭区教师进修学校教师培训管理专题培训CQ06#岗位培训1班>教师培训管理政策、操作培训2013-9-11 2013-11-30 32 0 无190王颖、105杭州市余杭区教师进修学校校本培训主持人培训CQ02#岗位培训2班>校本培训主持人培训（塘栖）2013-9-11 2013-11-30 24 0 无26董国璋105杭州市余杭区教师进修学校课例研究行动小组CQ09#课例研究4班>小学数学课例研究活动2013-9-11 2014-6-30 24 0 15王颖、105杭州市余杭区教师进修学校课例研究行动小组CQ08#课例研究3班>小学语文行动研究活动2013-9-11 2014-6-30 24 0区内各校12俞晓娟105杭州市余杭区教师进修学校中小学信息技术教师短期培训DQ01#中小学信息短培2班>基于ASP的教学用具开发2013-9-12 2013-9-14 24 0进修学校6楼机房40祝修池腹有诗书气自华105杭州市余杭区教师进修学校余杭教育·行知大讲堂JT04#行知讲堂69期>小学数学教学研究2013-9-15 2013-9-15 10 0 余教进100朱海涛、何国强、胡国凤、俞丽娟105杭州市余杭区教师进修学校中小学体育教师短期培训WY21#中小学体育短培9班>小学体育2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0 100杨军、曹根祥、105杭州市余杭区教师进修学校中小学综合实践活动教师短期培训WY25#中小学综合实践短培6班>小学综合实践2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0 无100姚美丽、沈卫峰、曹连城、何衍文、周元平105杭州市余杭区教师进修学校中小学美术教师短期培训WY19#中小学美术短培12班>小学美术2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0余杭区教师进修学校100邹燕105杭州市余杭区教师进修学校中小学音乐教师短期培训WY23#中小学音乐短培10班>小学音乐2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0余杭区教师进修学校100孙高峰105杭州市余杭区教师进修小学思品教师短期培训WY16#小学思品短培4班>小学思品2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0区内各校100朱芬华、唐凤华、钟凤琴、张小燕腹有诗书气自华学校105杭州市余杭区教师进修学校小学数学教师短期培训WY15#小数短培17班>小学数学2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0 100娄伟飞、沈建国、陈维雅、李玉红、许乐清、邵亦琴、祝修池105杭州市余杭区教师进修学校小学英语教师短期培训WY17#小英短培3班>小学英语2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0 100105杭州市余杭区教师进修学校小学语文教师短期培训WY18#小语短培16班>小学语文2012版新课标、新教材解读培训*2013-9-20 2013-11-10 24 0 100蔡菊美、施水女、沈莉、沈婷婷、何国强、俞晓娟、沈国萍、105杭州市余杭区教师进修学校教师公共知识培训WY14#通用类11班>中小学教师心理健康培训（公共）*2013-9-20 2013-11-10 24 0 无300卫国海、沈国仙、曹掌华、李芬芬、曹国凤、庞丽亭、杨靓、张小萍、徐安强105杭州市余杭区教师进修学校教师公共知识培训WY10#通用类7班>国学经典思想赏析学习（公共）*2013-9-20 2013-11-10 24 0 300沈坤华、毛福琦、朱海涛、涂二英、胡国凤、刘胡双、胡晓玲、顾建文、俞丽娟105杭州市余杭区教师公共知识培训WY11#通用类8班>教师用嗓护嗓技术培训（公共）*2013-9-20 2013-11-10 24 0 300孙惠华、曹法娣、凌异、胡友松、何宝根、周建红、范海燕、朱娇华、林炳良腹有诗书气自华教师进修学校105杭州市余杭区教师进修学校小学数学教师短期培训DQ04#小数短培13班>小学数学工作室公开日活动——简约有效课堂教学研究2013-9-23 2013-9-27 16 0临平一小50祝修池、王颖105杭州市余杭区教师进修学校小学数学教师短期培训DQ05#小数短培14班>基于读懂学生基础的小学数学有效练习研究2013-9-24 2013-9-25 16 0 50费建苗、唐根仙、105杭州市余杭区教师进修学校余杭教育·行知大讲堂JT06#行知讲堂71期>小学语文儿童绘本阅读2013-9-26 2013-9-26 10 0教师进修学校150曹燕、朱芬华、沈国萍、钟凤琴105杭州市余杭区教师进修学校余杭教育·行知大讲堂JT08#行知讲堂73期>新课标视野下的小学语文教学2013-9-29 2013-9-29 10 0 150曹燕、邵慧琴、任昌文、俞晓娟105杭州市余杭区教师进修学校小学语文骨干教师培训GG02#小语骨培3班>基于专业素养提升的小学语文骨干教师培训2013-10-8 2013-11-29 180 0 30105杭州小学语文教师DQ08#小语短培12班>小学2013-10-14 2013-10-15 16 0 50 邵慧琴、周颖腹有诗书气自华市余杭区教师进修学校短期培训语文教师素养积淀（一）105杭州市余杭区教师进修学校小学科学教师短期培训DQ09#小科短培5班>小学科学探究活动中，学生数据意识的培养2013-10-16 2013-10-18 24 0宏畔中心小学50戴琴娣、邹永祥105杭州市余杭区教师进修学校中小学体育教师短期培训DQ11#中小学体育短培6班>足球竞赛规则和裁判法2013-10-17 2013-10-17 8 0进修学校30沈卫峰、105杭州市余杭区教师进修学校中小学美术教师短期培训DQ12#中小学美术短培10班>水粉风景写生教学与实践2013-10-17 2013-10-18 16 0余杭区教师进修学校40邹燕105杭州市余杭区教师进修学校中小学心理健康教育教师90学时培训JL06#中小学心理90培1班>中小学心理辅导理念与操作技术2013-10-21 2013-11-1 90 0进修学校100105杭州市余杭区教师进修学校小学语文教师短期培训DQ13#小语短培13班>小学语文教师素养积淀（二）2013-10-22 2013-10-23 16 0 50姚芳华、平凤女腹有诗书气自华105杭州市余杭区教师进修学校中小学音乐教师短期培训DQ15#中小学音乐短培8班>音乐教育新体系的课程体验2013-10-23 2013-10-23 8 0余杭区临平一小新校区40凌异105杭州市余杭区教师进修学校中小学信息技术教师短期培训DQ19#中小学信息短培3班>教学资源制作2013-10-30 2013-10-31 16 0进修学校6楼机房40沈鹏、许乐清105杭州市余杭区教师进修学校小学语文教师短期培训DQ32#小语短培15班>小学中段年级的作文教学2013-10-30 2013-10-31 16 0瓶窑一小50沈国仙、莫凤毅105杭州市余杭区教师进修学校中小学体育教师短期培训DQ20#中小学体育短培7班>蓝球竞赛规则和裁判法2013-10-31 2013-10-31 8 0进修学校30周元平、105杭州市余杭区教师进修学校小学科学教师短期培训DQ22#小科短培6班>小学科学教学中促进学生建构宇宙单元空间科学概念的实践与研究2013-11-4 2013-11-6 24 0南苑中心小学50何松华、周伟国105杭州市余杭区教师进修中小学音乐教师短期培训DQ23#中小学音乐短培9班>钢琴即兴伴奏的技巧2013-11-6 2013-11-6 8 0余杭区教师进修学校80葛莹、孙惠华腹有诗书气自华学校105杭州市余杭区教师进修学校中小学信息技术教师短期培训DQ24#中小学信息短培4班>DELPHI应用开发2013-11-7 2013-11-9 24 0进修学校6楼机房40105杭州市余杭区教师进修学校小学心理健康教育教师短期培训DQ26#小学心理短培2班>小学心理辅导活动课设计2013-11-12 2013-11-13 16 0进修学校40黄玲梅、105杭州市余杭区教师进修学校余杭教育·行知大讲堂JT10#行知讲堂75期>小学数学教育叙事研究和几何直观教学研究2013-11-16 2013-11-16 10 0教师进修学校120沈建国、沈菊香、陈维雅、邵亦琴105杭州市余杭区教师进修学校小学数学教师短期培训DQ29#小数短培15班>小学数学“数的运算”教学研究2013-11-18 2013-11-19 16 0 50沈建英、周银峰105杭州市余杭区教师进修学校小学语文教师短期培训DQ16#小语短培14班>小学语文识字教学新策略的培训2013-11-20 2013-11-21 16 0树兰小学50陈晓英、徐静105杭州市余杭区中小学体育教师短期培训DQ33#中小学体育短培8班>排球竞赛规则和裁判法2013-11-21 2013-11-21 8 0进修学校30腹有诗书气自华教师进修学校105杭州市余杭区教师进修学校中小学美术教师短期培训DQ34#中小学美术短培11班>摄影基础2013-11-21 2013-11-22 16 0余杭区教师进修学校40钟仙红105杭州市余杭区教师进修学校小学数学教师短期培训DQ35#小数短培16班>基于学生经验的小学数学概念教学2013-11-27 2013-11-28 16 0 50费建苗、沈云松105杭州市余杭区教师进修学校中小学劳技教师90学时培训JL09#中小学劳技90培1班>基于方法的专题培训2013-12-2 2013-12-13 90 0教师进修学校50105杭州市余杭区教师进修学校余杭教育·行知大讲堂JT12#行知讲堂77期>中小学音乐论文写作例谈、少儿舞蹈训练与编排2013-12-7 2013-12-7 10 0余杭区教师进修学校100葛莹、凌异、孙高峰105杭州市余杭区教师进修学校中小学信息技术教师90学时培训JL10#中小学信息技术90培4班>中小学信息技术教师信息集成系统开发技能2013-12-9 2013-12-20 90 0进修学校6楼机房40006宁波用几何画板制用几何画板制作课件22013-12-12 2013-12-14 24 690 宁波教60腹有诗书气自华浙江省中小学教师培训管理平台账号腹有诗书气自华腹有诗书气自华先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
浙江省中小学教师培训质量管理和评价系统操作方法及要求
浙江省中小学教师培训质量管理和评价操作方法一、教师用户1、对培训机构进行评价第一步：用教师帐号登录教师培训管理平台后，显示界面如下：第二步：打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单，界面如下图：第三步：选中需要评价的培训项目，点击页面中“评价”按钮，系统会弹出如下评价页面，根据显示界面中提示对培训机构进行评价。
注意：①教师只有完成对培训项目评价后，才能在【成绩和评价】菜单下查看自己的参训“成绩和学时”及“学习情况评价信息”。
②教师只有完成对本学年本学期培训项目评价，才能进行下一学期选课。
③培训机构不能查询到教师的具体评价内容。
第四步：点击“保存”完成对培训机构的评价（保存后将不能再对该项目的评价进行修改）。
2、教师用户其它意见反馈（非必须操作项）第一步：打开【学员自主报名】下的【成绩和评价】菜单。
第二步：选择某个培训项目，点击页面中的“评价意见”按钮，会出现如下界面，教师可以采用匿名或实名的方式向培训机构提意见或留言。
注意：①此步非必须操作项，只为了满足教师和培训机构间的互动。
二、培训机构用户1、学员成绩录入第一步：用培训机构帐号登录培训管理平台后，打开【培训机构事务】下的【成绩和评价管理】菜单，界面如下图：第二步：选择某个培训项目，点击页面中“录入成绩”按钮。
系统会弹出如录入成绩下“录入成绩”页面。
注：①在录入成绩和评价时，建议先录入成绩，再录入评价信息。
第三步：勾选某位学员，设置成绩状态（包括合格、优秀、不合格、未报到4种状态），点击“批量保存”完成成绩录入（根据成绩状态，系统会自动折算成学时）。
注：①成绩状态为“未报到”，表示该学员未参加本次培训，培训机构无需进行学员评价。
第四步：点击”批量保存”按钮，完成对教师成绩录入。
第五步：返回上层菜单，选择该培训班，点击左上角“成绩锁设置”按钮，将弹出页面中的“成绩锁设置”修改为“已确认（锁定）”，点击“保存”按钮（如下图），完成设置并返回上层界面。
2019123浙江省中小学教师培训管理平台使用说明上溪-文档资料
三、平台操作注意事
8.平台信息完善
提醒： 请以下学校管理员完善平台信息。
填写方法: 学校帐号登录平台-->单击右上角学校单位名处，选择“联系方式”，在 “单位联系方式信息修改”对话框中填写“联系人、联系电话、通讯地址”，并 单击“保存”
四、管理平台QQ群
1. 上溪中学教师专业发展管理平台QQ群号： 257532443 2. 请将群名片格式改为： 3. 教职工名册序号+” -目前任教年级 （1.2.3）”+姓名+任教学科 4. 如： 13-1吴永胜信息2.搜索“浙江省中小学教师培训管理平台”
二、平台功能变化
1.平台登录增加验证码
为了安全性，平台登录增加验证码，无法记住帐号、密码，自动登录。
二、平台功能变化
2.学校帐号功能增加，可以查看本校教师具体培训信息
(1)学校及时关注本校教师培训情况，督促本校教师7天内完 成学评教(学员评价教师培训) (2)学校通知本校教师核实平台信息(姓名、身份证号、联系 电话等信息），有错的请学校管理员修改。
三、平台操作注意事
3.教师选课时间 ★2019.1.15-2.17可以查询相关培训项目
教师第一轮未报名或第一轮未被培训机构否定，无法参加第二轮补报。
三、平台操作注意事
4.了解全校教师以往培训情况，便于教师选课，学校审核。
三、平台操作注意事
5.教师选课注意事项
提醒：
(1).教师需要对以前的培训项目进行学评教（学员评价教师） 以后才能进行选课。(指令性培训项目目前不需要评价) (2).未完成评价的，无法查询培训项目，“查询”按钮为灰色
三、平台操作注意事
1.校本登记注意事项 (1)校本登记以项目为单位进行登记，要求平台登记与统 计表一致。 (2)校本登记时间: 上半年:1.1-6.31 下半年:9.1-12.31(8月份的培训项目登记到下半年9月) (3)标准学时与人均学时相统一。 (4)修改校本登记，删除培训项目中的培训教师删除培 训项目重新登记。
浙江中小学教师管理培训平台
平台功能与特点
• 平台具备丰富的功能和特点 • 在线培训与学习管理：提供多样化的培训课程，实现教师在线学习、考勤、成绩管理等 • 教师信息管理与分析：建立教师个人信息档案，对教师培训数据进行分析，为教育决策提供依据 • 培训项目管理与合作交流：支持培训项目的申报、审批、实施和评估，促进教师之间的合作交流
• 平台具有高度的可扩展性和适应性 • 支持多种数据接口，方便与其他系统进行数据交换 • 采用模块化设计，方便功能的添加和修改 • 能够根据用户需求进行个性化定制，满足不同地区、层次和类型的教师培训需求
• 平台操作简便，用户体验良好 • 界面设计简洁明了，易于操作 • 提供在线帮助和教程，帮助用户快速上手 • 定期进行系统维护和更新，确保平台稳定运行
平台支持教育行政部门组织的教师培训
• 提供培训项目申报、审批、实施和评估的功能 • 实现教师培训信息的统一管理，提高培训质量
平台支持学校自主组织的教师培训
• 提供丰富的在线培训课程和资源，方便教师自主选择 • 实现教师培训数据的统计分析，为学校提供决策依据
平台在教育管理中的应用案例
平台为教育管理者提供教师培训数据支持
平台需要加强自身建设和管理
• 加强平台维护和数据安全，确保平台稳定运行 • 建立完善的用户反馈机制，及时收集用户意见和建议，不断改进平台功能和服务
06
浙江中小学教师管理培训平台的评价与反馈
平台使用情况与评价
平台使用情况良好，受到广大教师的好评
• 绝大多数教师表示平台功能齐全，操作简便，能够满足 培训需求 • 平台提供的培训课程和资源质量高，对教师专业发展有 很大帮助
平台将拓展应用范围和用户群体
• 逐步向全国范围内的教师推广，实现更大范围内的教师培训资源共享 • 拓展平台在教育管理、教师发展等方面的应用，为教育事业发展提供更多支持
浙江中小学教师培训管理登录
浙江中小学教师培训管理登录浙江省中小学教师培训管理登录哪一个是在浙江注册的中小学教师培训管理？以下是应届毕业生边肖带来的浙江中小学教师培训管理登录，希望对大家有所帮助！浙江中小学教师培训管理登录" "点击进入。
浙江省中小学教师培训管理——教师账号获取及自选报名操作流程一.教师账号密码获取1.教师帐户命名规则账户的命名规则是“名字拼最后6个身份证号”(如果身份证号*是X，请注意大写)。
例：教师姓名：王小虎，身份证最后6位数字：31001X，然后教师登录账号：wxh31001X。
2.密码重置建议老师登录后立即更改密码。
如果他们忘记了密码，请* *管理员重置他们的密码。
二、老师登录登录浙江省中小学教师培训教育管理局：/请老师一登录就更改密码。
用户登录浙江省中小学教师培训管理系统后，将鼠标移动到窗口右上角的用户名上，弹出“更改密码”按钮(图1)，点击进入“更改用户密码”窗口(图2)。
用户密码长度不能超过10个字符！三.教师自主培训注册第一轮报名时间：2017年2月13日至2017年2月17日。
如果你错过时间，你将无法参加前半部分的培训！第二轮补充报告时间：2017-02-28至2017-03-03。
注：第二轮补报只针对第一轮报名失败的老师！在浙江省教育厅教师培训管理系统界面，在左右功能列表中选择“自主培训报名”，即可看到本地区今年所有的培训课程。
教师可以根据系统给出的条件进行搜索(如图3)，让教师自主选课。
在时间表列表中，选择适合您的时间表，然后按图3中的“注册”按钮，这会将时间表添加到选定的时间表列表中。
报名期间，完成培训期选择性申请后，可申请多门课。
但是，如果现有选定课程的累计课时超过144小时，则不能继续选择性申请。
在* *或培训机构审核之前，教师可以退学；如果上级* *已经批准，学生不能退学，只能由* *通过调整功能统一调配。
注意：1.注意报数。
如果报的人数已经超过了计划的学生人数，很有可能学生人数最终会通过“筛选”来决定。
浙江教师培训管理平台操作指南
浙江教师培训管理平台操作指南一、登录登录浙江教师培训管理平台，网址为：http://122.225.201.248/login.aspx 庆元县教师培训管理平台QQ群号：144890735学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。
二、学校用户操作要点1.教师信息管理（一）教师信息校对（1）确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。
（2）教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。
（3）教师其它信息的添加与修改。
教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。
（4）如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示，如图1），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口提示：现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行，即只能校对一个、修改一个、保存一个，再修改下一个教师，比较麻烦，已向上级部门反映。
另现行版本存在一些Bug，如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱，请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。
图1（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理◆教师已有账号则为“修改”操作◆教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师调出、增加、删除“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。
浙江省中小学教师培训管理平台使用说明
浙江省中小学教师培训管理平台使用说明2011年3月28日一、教师登录登录浙江省中小学教师培训教务管理平台，网址为：http://122.225.201.248登陆后：请各位教师登录后马上更改你的密码，初始密码为教师身份证号码的后六位（如果身份证号码最后一位为X，请注意大小写）。
用户登录系统后，将鼠标移到窗口右上角的用户名称上方，会弹出“修改密码”按钮（图1），点击进入“用户密码修改”窗口（图2）。
用户密码的长度不能超过10个字符！图1图2二、教师自主培训报名教师自主报名的时间为2011年3月29日至2011年4月1日。
在系统界面中，选择左右功能列表中的“自主培训报名”，可以看到本年度的本地区的所有培训班期。
教师可以根据系统给定的条件（如图3）进行查找，以便于教师自主选课。
图3在班期列表中，选择适合自己的班期，然后按图3中的“报名”按钮，会将该班期加到已选择的班期列表中。
在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过144学时，则不能继续选报。
在教育局或培训机构审核前，教师可以退选班期；若上级教育局已审核，则学员不能退选，只能由教育局通过调整功能去统一调配。
注意点：1、注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人数的；2、注意每个班的学时数和上课时间，安排好个人工作；3、使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可下载培训方案，学员可以在选课前，就查看好这些信息。
4、目前每个教师至少选两项，一项为校本研修24学分、另一项为各学科的研训一体化6学分，这样学分为30。
其他等校长室统筹安排，可以选择宁波的项目，如果是班主任还可以选班主任培训等项目。
三、成绩与评价在系统界面中，选择左右功能列表中的“成绩与评价”，教师可以看到自己参加的培训所获得的成绩。
教师还可以对自己所参加的班期的培训情况，对培训机构所组织的本次培训项目进行评价，以便培训机构完善相关工作。
浙江省教师管理平台登录流程
浙江教师培训管理平台操作指南一、登录登录浙江教师培训管理平台，网址为：http://122.225.201.248/login.aspx学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。
二、学校用户操作要点1.教师信息管理（一）教师信息校对（1）确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。
（2）教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。
（3）教师其它信息的添加与修改。
教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。
（4）如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示，如图1），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口提示：现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行，即只能校对一个、修改一个、保存一个，再修改下一个教师，比较麻烦，已向上级部门反映。
另现行版本存在一些Bug，如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱，请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。
图1（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理◆教师已有账号则为“修改”操作◆教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师调出、增加、删除“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。
浙江省中小学教师培训管理平台
浙江省中小学教师培训管理平台
浙江省中小学教师培训管理平台是一个用于管理浙江省中小学教师培训的在线平台。
这个平台提供了以下功能：
1. 教师注册和登录：教师可以在平台上注册账号并登录，以便访问平台的其他功能。
2. 培训课程发布：平台管理员可以发布各种培训课程的信息，包括培训的时间、地点、内容等。
3. 培训报名：教师可以浏览平台上发布的培训课程信息，并选择感兴趣的课程进行报名。
4. 培训考核：培训课程结束后，平台可以提供在线考核功能，教师可以参加考核并获取相应的证书或学分。
5. 培训资料分享：平台可以提供教师培训所需的各种资料
和资源供教师下载或在线查看。
6. 学习记录和证书管理：教师可以在平台上查看自己的学
习记录和获取培训证书。
7. 教师交流与互动：平台可以提供教师间的交流与互动功能，教师可以在平台上互相分享经验和交流问题。
通过以上功能，浙江省中小学教师培训管理平台可以帮助
教师方便地参与培训活动，并提供一站式的培训管理服务。
浙江教师培训管理平台
浙江省教师培训管理平台用户操作手册（学校用户）二O一四年三月目录第一章操作说明 (3)1 用户登录 (3)2 自主选课 (4)2.1 自主选课 (4)2.1.1 自主报名审核 (4)2.1.2 培训记录查询 (5)3 指令性培训 (5)3.1 国培计划 (5)3.1.1 国培教师推荐 (5)3.1.2 培训记录查询 (6)3.2 省级骨干培训 (6)3.2.1 省级教师推荐 (6)3.2.2 培训记录查询 (7)3.3 一般指令性培训 (7)3.3.1 培训记录查询 (7)4 校本培训 (8)4.1 校本培训 (8)4.1.1 培训项目新增与维护 (8)4.1.2 参训教师登记 (8)5 学历教育 (9)5.1 学历教育 (9)5.1.1 学历教育登记 (9)6 查询和统计 (10)6.1 基本信息查询 (10)6.1.1 教师学时统计 (10)7 系统管理 (10)7.1 系统管理 (10)7.1.1 教师信息维护 (10)7.1.2 密码修改 (11)第一章操作说明1 用户登录浙江省教师培训管理平台登录地址：,输入用户名、密码和验证码进行登录系统（初始帐号采用学校名称的首字母，初始密码与用户名相同。
成功登录系统后进入用户操作界面。
在用户登录首页里有培训动态、工作简报、下载专区及政策文件，右边是“自主选课工作流程图”和“省级培训工作流程图”，学校用户可以利用该操作流程图在规定时间内完成报名审核操作，首页如下图所示：2 自主选课2.1 自主选课2.1.1 自主报名审核功能路径：自主选课=》自主选课=》自主报名审核功能说明：自主报名审核是系统中最主要功能之一，学校每学年学期在自主选课开放的时间段内，可以进行报名审核。
2.1.2 培训记录查询功能路径：自主选课=》自主选课=》培训记录查询功能说明：学校可以查询本校历年的自主选课报名记录。
可以对教师进行请假换人操作。
注意事项：①、请假要在培训班结束之前可以请假。
教师培训管理平台使用手册
培训管理平台用户操作手册版本号< 1。
0 〉发布时间< 2011年3月>编写人〈施健>修订人< 〉目录1引言31。
1编写目的31。
2预期的读者和用户数41。
3本文档阅读方法42本系统业务流程介绍42。
1总体业务流程42.2各个主要的分支业务流程52。
3各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表53系统使用说明63.1培训培训申报和审核流程63.1.1第一步：『培训机构』申报培训项目（班期)73.1.2第二步：『教育行政部门』审核培训项目103。
1.3第三步:学员自主选择培训班报名（见3。
2。
1）113.2学员自主报名、校方审核流程113.2。
1第一步：『学校』本校教师信息管理123.2.2第二步：『学员』查看培训班期、自主选报133.2。
3第三步：『学校』报名审核153.3一轮报名、办班调整和二轮补报流程163。
3.1第一步：『学员』自主报名（一轮,不设上限）173。
3。
2第二步：『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选173.3。
3第三步：『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’183.3.4第四步:『学员』进行二轮补报19203.4培训执行、录成绩、看评价203。
4.1学员报到登记213.4.2第二步：『培训机构』录成绩213.4.3第三步：『培训机构』组织学员评价223.4.4第四步：『培训机构』查看评价233。
5其他单体功能及常用使用技巧介绍243。
5。
1学员（教师）如何查看个人报名的最新审核情况？243。
5.2学员(教师）如何查看个人所有培训记录？243。
5.3学员（教师）如何对所参加的培训班查看进行评价？243。
5.4教师发生离职、调动等情况，学校该如何处理?253.5.5本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法：254关于教师基本信息库的一些说明254。
1信息的来源254.2数据完善要求254。
3统一身份认证及展望264。
4从开发者角度看使用本系统建议261引言浙江省教育厅师范处教师开发的培训管理平台,是针对全省各有关培训院校培训项目申报，各市、县（市、区）教育局所属各中小学校教师培训报名特点构建的解决方案，系统实现省厅用户规定系统参数设置、培训机构管理、培训机构项目申报审核、学员报名及审核、学员成绩管理、学员评教管理、统计查询等功能.1.1编写目的本说明书用于说明浙江省教育厅师范处培训管理平台的使用方法,并按照正常的业务流程顺序,逐个说明对各项功能的操作方法。
浙江省教师管理平台登录流程
浙江省教师管理平台登录流程一、访问浙江省教师管理平台官网在浏览器地址栏输入浙江省教师管理平台官网地址（具体地址以官方公布为准），或通过搜索引擎搜索“浙江省教师管理平台”进入官网。
二、登录入口进入官网后，在页面右上角或中部找到“登录”按钮，进入登录页面。
三、输入用户名和密码1. 用户名：通常为您的身份证号码或教职工编号。
2. 密码：初始密码通常为身份证后六位或教职工编号后六位，首次登录后请及时修改密码。
四、验证码验证为确保账户安全，系统会要求您输入验证码。
请根据页面提示，正确输入验证码，然后“登录”按钮。
五、登录成功验证信息无误后，系统将自动跳转至浙江省教师管理平台首页，此时您已成功登录平台。
温馨提示：为了保障账户安全，请定期修改密码，并在登录过程中注意保护个人隐私。
如遇登录问题，请联系平台客服或所在学校管理员协助解决。
六、忘记密码怎么办？1. 在登录页面“忘记密码？”。
2. 进入密码找回页面，输入您的用户名和注册时填写的邮箱或手机号码。
3. 根据页面提示，完成身份验证。
这可能包括接收短信验证码或电子邮件。
4. 设置新密码，并再次确认。
七、账户安全设置1. 修改初始密码，设置一个包含字母、数字和特殊字符的复杂密码。
2. 绑定个人邮箱和手机号码，以便在忘记密码时能够快速找回。
3. 定期查看账户登录记录，如有异常，及时修改密码并联系管理员。
八、退出登录1. 在页面右上角找到您的用户名，下拉菜单。
2. 选择“退出登录”选项。
3. 系统将提示您确认退出，“确认”即可安全退出。
九、注意事项请确保您的浏览器是最新版本，以获得最佳使用体验。
登录时，请确保网络连接稳定，避免因网络问题导致登录失败。
不要在公共场合或他人电脑上登录教师管理平台，以防个人信息泄露。
如有疑问或建议，可通过平台内的“帮助中心”或“联系我们”功能与平台管理员取得联系。
十、账户个性化设置1. 更改界面风格：在个人中心，您可以选择不同的界面主题，让平台界面更符合您的审美。
浙江省中小学信息管理平台基本使用说明
浙江省中小学信息管理平台基本使用说明一、平台登录1、网址教育网内网地址外网地址、用户名与密码用户名：姓名首拼字母+身份证后6位初始密码：身份证后6位注：如出现不能正常登陆，请联系施文光老师（665615 ）办公室（515128 ）3、登陆到“引导页”状态注：班主任与教师的录入任务均在成长记录系统。
学生信息管理、成绩录入及综合素质教师姓名退出平台4、登陆到“成长记录系统”状态普通教师登陆状态班主任普通教师登陆状态可操作与需要完成的内容 成长记录系统的结构与功能 教师姓名功能按钮：退回到引导页、成长记录系统首页、使用中问题可直接与容博公二、成绩与评价录入1、选择“成长记录系统”首页左侧“课程设置与成绩录入”下“成绩录入”项点击进入成绩录入页面用excel导入成绩注：目前导入功能的使用需要在excel中输入学生的身份证号码，较为麻烦，还是逐个输入方便。
2、必修成绩录入（成绩录入页面默认为必修成绩录入页面）1、必修模块内容（如与实际上课情况不同请联系课程管理员）学生成绩录入页成绩录入位置录入、修改后要保存用excel导入成绩3、选修课成绩录入页面1、选修模块内容（如与实际上课情况不同请联系课程管理员）2、点击模块名称点击进入必修课成绩录入页面学生成绩录入页成绩录入位置录入、修改后要保存用excel导入成绩三、学生发展记录（班主任工作）1、面向全体学生的工作：研究性学习登记、社会实践登记、社区服务登记以研究性学习登记为例，以下图标号顺序进行2、点击班级，下方显示学生4、点击新增，显如已有记录，可在下方选择对应学3、点击学生姓名，右栏显示1、点击栏目名称，中栏显示班级注：目前导入功能的使用需要在excel 中输入学生的身份证号码，较为麻烦，还是逐个输入方便。
2、面向个别学生的工作：任职情况登记、活动与获奖登记、学年综合评语 以任职情况登记为例，以下图标号顺序进行5、新增内容完成对已有记录编辑修改后进行保存对已有记录编辑修改后进行保存2、点击项目，5、点击新增，3、点击班级，下方显示学生4、点击学生姓名，右栏显示如已有记录，可选择对应学生进行6、新增内容完成对已有记录编辑修改后进行保存6、新增内容完成对已有记录编辑注：目前导入功能的使用需要在excel中输入学生的身份证号码，较为麻烦，还是逐个输入方便。
浙江省教师培训管理平台学员选课操作步骤
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选培训班操作步骤
• 1、登录浙江教师培训管理平台，网址为： • http://122.225.201.248/login.aspx • 2、进入如下界面后，输入用户名、密码点击
“登录 ”按钮
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选培训班操作步骤
• 3、、进入如下界面后，点击“自主报名” 按钮
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• 4、、进入如下界面后，在下拉式菜单中填好
“面向学段”、“学时类别”、“发展阶段:”、 “面向岗位:”、“培训学科:”后在 “待选班期列表” 下“培训机构”前的小圆圈上点上点后点击“报 名”按钮自主报名就“OK”了
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退选操作
• 进入如下界面后，在 “已选班期列表”下“培训机构” 前点击“退选”按钮退选就“OK”了，此操作要慎重。
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注意点
• 1、注意已报人数，若已报人数已超过计划 招收人数，则该班期很可能最终是通过 “筛选”确定人数的；
• 2、注意每个班的学时数和上课时间，安排 好个人工作；
• 3、注意使用技巧，点击班期名称，可以看 详细信息，并可下载培养方案，学员可以 在选课前，就查看好这些信息。
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注意事项
• 《平台》上可以看到4月1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ至7月1日的本地区的 所有培训班期，先做好信息了解工作，报名时有 的放矢。
• 在报名时间段内（3月29日至4月1日、4月8日至 10日），完成培训班期的选报，可以报多个班， 但已有选班的累计学时超过90学时，则不能继续 选报；
• 退选培训班说明：区教育局未审核之前，学员可 在此进行“退选”操作；若区教育局已审核，则 学员不能退选，只能由区教育局通过调整功能去 统一调配。
浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】
浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】登录方法一：直接访问官网2. 进入官网后，页面右上角的“登录”按钮。
3. 在弹出的登录页面，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。
登录方法二：通过教育云平台登录2. 进入教育云平台后，“应用中心”。
3. 在应用中心搜索“浙江中小学教师培训管理平台”，进入。
4. 进入平台后，右上角的“登录”按钮，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。
登录方式选择账号密码登录：使用平台分配的账号和密码进行登录。
人脸识别登录：使用人脸识别技术进行登录，需要提前在平台进行人脸采集。
手机验证码登录：使用手机号码接收验证码进行登录。
登录常见问题忘记密码：可以通过“忘记密码”功能找回密码，需要输入注册时绑定的手机号码或邮箱。
登录失败：请检查用户名、密码是否正确，网络是否连接正常。
其他问题：可以联系平台客服寻求帮助。
注意事项请妥善保管好账号和密码，避免泄露。
登录时请确保网络连接正常。
如有疑问，请及时联系平台客服。
浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】登录方法一：直接访问官网2. 进入官网后，页面右上角的“登录”按钮。
3. 在弹出的登录页面，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。
登录方法二：通过教育云平台登录2. 进入教育云平台后，“应用中心”。
3. 在应用中心搜索“浙江中小学教师培训管理平台”，进入。
4. 进入平台后，右上角的“登录”按钮，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。
登录方式选择账号密码登录：使用平台分配的账号和密码进行登录。
建议您定期修改密码，提高账号安全性。
人脸识别登录：使用人脸识别技术进行登录，更加便捷和安全。
登录时请确保光线充足，人脸清晰可见。
手机验证码登录：使用手机号码接收验证码进行登录，适用于忘记密码或无法使用账号密码登录的情况。
登录常见问题忘记密码：可以通过“忘记密码”功能找回密码，需要输入注册时绑定的手机号码或邮箱。
请确保您提供的手机号码或邮箱地址准确无误。
浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介
浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介
一、总体业务流程
二、学校教师基本信息录入流程
用户角色：学校（每个学校有一个学校管理帐号）
1.学校登录管理平台
平台网址1: 浙江教育厅链接进入(/gb/index1.html) 1.1
点击这里进
入管理平台
1.2
点击这里进
入登录页面
平台网网址2: /直接进入登录页面
三、输入教师基本信息
1. 选择教师信息管理项
登录页面后
选择教师信
息管理项
2. 增加教师基本信息
选择增加,增
加教师基本
信息.
3.填写教师基本信息表（教师个人账号可由省统一生成，也可独立完成。
账号命名规则:姓名首字母+身份证后6位,登录密码为身份证后6位。
)
（注：手机号要填全号，最好不要填小灵通号码，办公电话要写上区号，Email尽可能填上。
）关于教师帐号问题：
1.学校有分配教师帐号的权力，每个学校可以根据自己的命名规则分配教师帐号。
2.培训管理平台将会在23日系统分配所有教师帐号，已经分配帐号的，会保留原帐号。
3.教师帐号的密码是其身份证的后6位。
四、其他说明：
1.录入工作要在6月16日—6月22日期间完成；
2.学校可把帐号告知全校教师，让教师登录后录入自己的个人信息，录入完成后再把学校管理帐号密码进行修改，以免管理混乱。
3.有技术问题请联系：黄建隆联系电话：67267203。
教师培训管理平台操作使用培训
〔3〕开发实施阶段。 2021年4月-6月，省教育厅在宁波、丽水 、杭州下城、湖州长兴等地组织了试点工作，通过使用反响，及时完 善和优化了平台的功能和性能。
〔4〕全省推广阶段。2021年7月起在全省推广应用,主要以自主 选课为核心，首轮通过平台进行网上选课的教师超过20万。在这个阶 段，我们还将校本培训、指令性培训纳入平台统一管理，并增加了自 主选课工程的评价〔包括教评学、学评教〕和一些查询统计报表。
目录
一、平台根本情况 二、平台实施过程 三、平台主要功能和操作 四、操作使用答疑
培训机构录入工程 名 录入成绩
主要目的。针对市、县教育行政部门组织的指令性工程及局部省 级指令性工程学时的登记管理。
主要流程。培训机构录入工程名称及参训教师、教育行政部门审 核、培训机构录入成绩。
主要操作。教育行政部门主要职责是审核工程名称及分类是否准 确，参训名单是否正确〔演示〕。
4、自主选课管理
关键点
〔1〕工程申报审核阶段 审核工程的教育行政部门由培训机构申报时选择的“面向地区〞所确
认；对培训机构申报的工程进行调整。 〔2〕一轮报名审核阶段 对培训班做“扩班〞或“取消办班〞处理，扩班原那么上不超过方案
数的50%，取消办班主要针对报名人数超过10人且培训机构需要取消的培 训班。
主要流程。设置培训工程〔省教育厅〕、教师选拨并确认名单〔学 校及各地教育局〕、培训工程申报〔培训机构〕审核〔教育厅〕和教 师选择培训机构和工程〔教师〕四个流程，其中“教师选拨并确认名 单〞与“培训工程申报审核流程可同时进行。
主要操作。市、县教育行政部门主要职责是在选拨流程中审核并确 认教师名单；在培训班开始前可对报名教师做换人操作。〔演示〕
浙江省教师培训管理平台
浙江省教师培训管理平台用户操作手册（教师用户）二O一四年三月目录第一章操作说明1 用户登录浙江省教师培训管理平台登录地址：输入用户名、密码和验证码进行登录系统（初始帐号采用姓名的首字母+身份证号后6位，初始密码是身份证号后6位。
成功登录系统后进入用户操作界面。
在用户登录首页里有培训动态、工作简报、下载专区及政策文件，右边是“自主选课工作流程图”和“省级培训工作流程图”，教师用户可以利用该操作流程图在规定时间内完成选课报名操作，首页如下图所示：2 自主选课自主选课2.1.1 自主选课报名功能路径：自主选课 =》自主选课 =》自主选课报名功能说明：自主选课报名是系统中最主要功能之一，教师每学年学期在自主选课开放的时间段内，可以选课报名。
查询培训项目可以多条件组合或单一条件进行查询。
注意事项：①、需要对以前完成的自主选课培训项目和省级骨干培训项目进行评价，才能选课。
②、教师补报是至少要有一条学校审核通过，但培训机构复核不通过的报名记录，才能补报。
2.1.2 培训记录查询功能路径：自主选课 =》自主选课 =》培训记录查询功能说明：教师可以查询历年的自主选课培训项目。
可以查看每个培训项目的课程表、培训通知书和请假。
也可以对该培训项目进行评价，提培训意见。
注意事项：①、请假要在培训班结束之前可以请假，现在请假功能改为由学校进行请假申请操作。
②、评价要在培训班结束之后10天内完成，未完成，会扣培训班评价得分。
3 指令性培训国培计划3.1.1 培训记录查询功能路径：指令性培训 =》国培计划 =》培训记录查询功能说明：教师可以查询历年的国家级培训项目。
省级骨干培训3.2.1 省培选课报名功能路径：指令性培训 =》省级骨干培训 =》省培选课报名功能说明：教师每学年轮次在省培选课开放的时间段内，可以选课报名。
查询培训项目可以多条件组合或单一条件进行查询。
注意事项：①、报名不足的班级，系统将自动随机安排到其他班级（培训机构）。
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浙江省中小学教师培训管理平台使用说明
2011年3月28日
一、教师登录
登录浙江省中小学教师培训教务管理平台，网址为：
http://122.225.201.248
登陆后：
请各位教师登录后马上更改你的密码，初始密码为教师身份证号码的后六位（如果身份证号码最后一位为X，请注意大小写）。
用户登录系统后，将鼠标移到窗口右上角的用户名称上方，会弹出“修改密码”按钮（图1），点击进入“用户密码修改”窗口（图2）。
用户密码的长度不能超过10个字符！
图1
图2
二、教师自主培训报名
教师自主报名的时间为2011年3月29日至2011年4月1日。
在系统界面中，选择左右功能列表中的“自主培训报名”，可以看到本年度的本地区的所有培训班期。
教师可以根据系统给定的条件（如图3）进行查找，以便于教师自主选课。
图3
在班期列表中，选择适合自己的班期，然后按图3中的“报名”按钮，会将该班期加到已选择的班期列表中。
在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过144学时，则不能继续选报。
在教育局或培训机构审核前，教师可以退选班期；若上级教育局已审核，则学员不能退选，只能由教育局通过调整功能去统一调配。
注意点：
1、注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人数的；
2、注意每个班的学时数和上课时间，安排好个人工作；
3、使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可下载培训方案，学员可以在选课前，就查看好这些信息。
4、目前每个教师至少选两项，一项为校本研修24学分、另一项为各学科
的研训一体化6学分，这样学分为30。
其他等校长室统筹安排，可以选择宁波的项目，如果是班主任还可以选班主任培训等项目。
三、成绩与评价
在系统界面中，选择左右功能列表中的“成绩与评价”，教师可以看到自己参加的培训所获得的成绩。
教师还可以对自己所参加的班期的培训情况，对培训机构所组织的本次培训项目进行评价，以便培训机构完善相关工作。
四、个人信息修改
教师只能对自己的“任教学科”、“手机号”和“办公电话”三项信息进行修改，其他信息只能通过学校管理员修改。