小学期中教学工作总结
2024年小学五年级期中工作总结（2篇）
2024年小学五年级期中工作总结____年的小学五年级期中考试已经结束了，回顾这段时间的学习和工作，我深感收获颇丰。
下面，我将以____字的篇幅，结合自己的学习和成长经历，总结这段时间的工作情况。
首先，我要感谢老师的辛勤付出和悉心指导。
在这段时间内，老师帮助我们树立了正确的学习方法和态度，让我们明白了知识学习的重要性。
在这次期中考试中，我对各个科目的知识有了更深入的理解，学到了许多新的知识点，相信这些知识将为我的未来学习奠定坚实的基础。
在语文方面，我积极参与了课堂活动，努力提高了自己的语文水平。
课外阅读成为了我最喜欢的活动之一，通过阅读，我不仅增加了词汇量，还培养了自己的语感。
期中考试中，我在阅读理解和作文方面取得了较好的成绩，但在字词的认读和写作方面还需要加强，我会通过平时多读多写来提高自己的语文能力。
在数学方面，我学会了灵活运用数学知识解决问题。
老师给我们安排了许多有趣的数学游戏和实践活动，这些活动激发了我们对数学的兴趣，提高了我们的动手能力。
期中考试中，我取得了较好的成绩，但在解决复杂问题和提高计算速度方面还有待提高。
我将在平时课后多加练习，提高自己的数学水平。
在英语方面，我参加了各种语言竞赛和英语角活动，提高了自己的口语和听力能力。
学校还为我们提供了多媒体教室，通过观看英文动画片和听英文歌曲，我们的英语水平得到了很大的提高。
期中考试中，我在听力和口语方面取得了较好的成绩，但在词汇和语法方面还需要加强。
我将通过多听多说多读多写，提高自己的英语水平。
除了学习，我还参加了一些课外活动，丰富了自己的课余生活。
例如，在音乐课上，我学会了弹奏一些简单的乐曲，通过参加校内音乐比赛，我增强了自信心和团队合作能力。
在体育课上，我积极参加各种运动项目，提高了自己的身体素质。
在美术课上，我学会了绘画和剪纸，锻炼了自己的观察力和创造力。
这些课外活动不仅增加了我的知识面，还培养了我的兴趣爱好，使我成为了一个全面发展的学生。
小学生一年级期中总结(共13篇)
小学生一年级期中总结（共13篇）篇1：小学生一年级期中总结转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
我认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。
定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
二、具体教学工作一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。
要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。
六年级语文期中教学工作总结（共4篇）
六年级语文期中教学工作总结（共4篇）第1篇：六级语文期中教学质量分析六年级语文期中教学质量分析各位老师：大家下午好！下面我就结合这次期中考试考试说说我们六年级语文学科质量的一个总体情况。
总的来说，我们六年级各个班的成绩还是比较平衡的。
平均分最高的班级和最低的班级分差不超过3分。
而造成这点差距的主要原因还是因为一个班中有一个成绩只有3分的学生，撇开这一点，可以说我们六年级的五个班级的语文成绩相差是微乎其微的，都只有零点几。
仅从这次期中考试的试卷来看，我们觉得以下几点做的还是不错的：1、大部分学生考试态度端正，字迹清晰，能够认真对待这次的考试。
2、基础知识掌握不叫扎实，字、词、课文背诵段落的错误率较低。
3、作文方面，可能是二次的习作比较简单，题目是《与为友》，学生都会写，也都有话可写，大部分学生写的也还可以，所以十分不是特别多。
但是，试卷中也反映了不少的问题：1、阅读分析能力仍然比较薄弱。
表现在两处：一处是课内阅读题目中，第一个问题概括两段话的主要意思，第二个问题从两个“一定要记住”中读懂了什么？这两处的回答学生都抓不住重点，有些同学对第二个问题是无从下手，答非所问，学生的概括能力和分析能力可见一斑。
第二处就是在课外阅读中的最后一题，题目为山里的目前期待的是什么？联系实际，说说自己的体会。
这一个问题就是考学生能不能读懂文章了，能不能抓住文章的中心思想，体会作者写作的意图。
但是，从试卷反应的情况来看，好多学生虽然答案写了很多，但都是一些与中心无关的话，答到点子上的并不是很多，还是没能读懂文章。
2、第二个反映出来的问题就是：作文题材不够新颖虽然本次作文还算简单，很多学生写的也不错，失分很多的学生比较少，但是，从整体上看，学生选材都不够新颖，没有一篇作文是让我们眼前一亮的，题目是《与为友》，大部分学生写的都是《与书为友》、《与小动物为友》等，因此，能拿到高分（绿色圃中小学教育网原文地址）的作文并不多。
回顾大半个学期，我们经过了好几次的测验，也反映出来许许多多的问题，针对六年级语文学科和学生的实际情况，我们觉得接下来我们还可以从以下几点方向上努力：一、狠抓基础。
小学教师期中工作总结(6篇)
小学教师期中工作总结本期我担任五年级语文，品德与社会，美术体育教学工作。
一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：一、政治思想本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记____多页，心得体会____篇。
特别是____月份“感动平凉”师德教育启动以来，自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。
做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
二、教学工作多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。
具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。
并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。
抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。
注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。
勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。
通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、班级管理在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。
教师期中工作总结8篇
教师期中工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已至期中。
在这半学期里，我深感责任重大，始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于学生的全面发展。
本报告旨在总结过去一阶段的工作成果，反思教育教学中的得失，为下一阶段的工作提供指导。
二、教育教学工作总结1. 教学任务完成情况本学期，我认真制定了教学计划，并按照计划有序开展教学工作。
通过半学期的努力，完成了既定的教学任务，学生掌握了所学知识，达到了预期的教学目标。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学，通过引导学生参与课堂讨论、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3. 学生管理与指导在学生管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
通过定期与学生谈话、家长沟通等方式，了解学生的学习情况和生活状况，为他们提供必要的帮助。
在学业指导上，我注重因材施教，针对学生的不同特点，给予个性化的指导。
三、教育教学成果1. 学生学业成绩通过半学期的努力，学生的学业成绩得到了显著提高。
在期中考试中，我所教授科目的平均成绩、优秀率均有所上升，学生的学习积极性和学习效果得到了有效保障。
2. 教育教学活动成果本学期，我组织了一系列教育教学活动，如学术讲座、学科竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
此外，我还指导学生参加了校级、市级比赛，取得了优异成绩。
四、教育教学中的反思与改进1. 教育教学中的反思尽管取得了一定的成绩，但在教育教学过程中，我也发现了自己的不足之处。
如在某些课堂上，学生的参与度不高，部分学生对学习缺乏兴趣。
针对这些问题，我需进一步改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣。
2. 教育教学中的改进为了更好地提高教学质量，我将继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我将加强与同事、家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
小学六年级期中工作总结与反思
小学六年级期中工作总结与反思六年级的期中教学工作已经告一段落，通过对这半学期教学情况的回顾与分析，我对自己的教学工作有了更清晰的认识，也明确了未来教学改进的方向。
一、工作成果。
1. 知识传授方面。
- 在语文教学中，学生对基础知识的掌握较为扎实。
字词的书写、读音等方面的错误率较以往有所降低。
通过系统的单元复习和专项练习，大部分学生能够熟练背诵课本要求的古诗词和重点段落。
- 在数学教学里，学生对于分数、百分数等重点概念的理解较为深入。
课堂上通过多种实例的讲解，学生能够较好地运用这些概念解决实际问题，在期中测试中，有关概念运用的题目得分率较高。
- 英语教学成果也较为显著，学生对单词的记忆和简单的语法运用有了明显的进步。
日常的对话练习和情景模拟使学生的口语表达能力得到了锻炼，在听力部分的表现也比较出色。
2. 学习习惯培养方面。
- 经过半学期的强调和监督，大部分学生养成了较好的预习习惯。
他们能够在预习时标记出自己不理解的地方，带着问题上课，这有助于提高课堂学习的效率。
- 在作业完成方面，多数学生能够按时、认真地完成作业。
书写工整性有了很大的提升，并且在做完作业后能够进行简单的检查，及时纠正错误。
二、存在问题。
1. 学生个体差异方面。
- 在班级中，仍存在部分学生与其他同学的学习差距较大的情况。
这些学生在学习上缺乏主动性，基础知识薄弱，对于课堂讲解的内容理解困难，在作业和考试中经常出现较多错误。
在语文写作方面，这部分学生语言表达能力较差，作文内容空洞，缺乏想象力和逻辑性。
- 在数学学习上，他们对一些较复杂的数学问题缺乏解题思路，不能灵活运用所学知识。
英语学习中则表现为单词记忆困难，口语发音不准确，对语法规则理解混乱。
2. 教学方法方面。
- 在教学过程中，有时为了完成教学任务，教学进度会稍显紧凑，留给学生思考和提问的时间不够充分。
这可能导致部分学生对一些知识点一知半解，没有真正掌握。
- 对于一些抽象的知识，教学方法还不够多样化。
小学期中学校工作总结范文5篇
小学期中学校工作总结范文5篇篇1一、引言伴随着期中考试的落幕，我校本期的教学工作也进入了总结阶段。
本次期中考试，我校全体师生积极参与，严谨治学，取得了一定的成绩。
以下是本次期中考试的工作总结。
二、考试组织与实施1. 考试安排：本次期中考试安排在XX月XX日至XX月XX日进行，为期三天。
考试科目包括语文、数学、英语、科学、品德与社会等，各科目考试时间分配合理，确保了考试的全面性和系统性。
2. 考试形式：本次考试采用闭卷笔试的形式，所有科目均采用标准化试卷，确保了考试的公正性和科学性。
3. 考试监考：学校高度重视考试的监考工作，每场考试都配备了足够的监考老师，确保了考试的顺利进行。
同时，学校还采用了电子监控设备，对考试过程进行了全程监控，保证了考试的公正性。
三、考试结果与分析1. 成绩统计：经过紧张的阅卷工作，我校已完成了所有科目的成绩统计。
从统计数据来看，各年级、各班级的成绩均有所提升，整体成绩较为理想。
2. 成绩分析：通过对成绩的分析，我们发现了一些存在的问题和不足之处。
例如，部分学生在基础知识掌握上还存在欠缺，部分科目在难度把握上还需进一步调整。
针对这些问题，我们将进一步加强教学管理，提高教学质量。
四、教学管理与改进1. 教学计划：学校根据本次考试的情况，及时调整了教学计划，对部分科目进行了优化和调整，确保了教学的针对性和有效性。
2. 教学方法：学校鼓励教师采用多样化的教学方法，如情境教学、互动教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还组织了多次教学研讨活动，提高了教师的教学水平。
3. 学习评价：学校完善了学习评价体系，不仅关注学生的成绩，还注重学生的综合素质和全面发展。
通过开展多种形式的评价活动，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况和成长进步。
五、家校合作与沟通1. 家长会：学校在期中考试结束后，及时组织了家长会。
会上，学校向家长汇报了本次考试的情况和学校的教学工作，同时征求了家长对学校工作的意见和建议。
四年级班主任期中工作总结5篇
四年级班主任期中工作总结5篇四年级班主任期中工作总结5篇四年级班主任期中工作总结篇1本学期工作在学领导的亲切关怀下，圆满的结束了。
为了以后更好的工作特做以下总结。
第一、德育工作。
我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。
另外还针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。
还真对现实的社会环境，学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。
开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主题班队会。
大提高了学生的思想道德素质。
第二、教学方面。
认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。
在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。
语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画，提出不懂的问题。
除朗读课、晨读外，每月举行一次朗读比赛，以促进学生朗读能力的提高。
每节课前进行口语训练，提出相应问题。
除了培养学生的阅读赏析能力之外对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。
数学方面：让学生进行实际操作培养学生的动手能力。
另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行“比一比”的测试活动。
期末语、数成绩均达到预期效果。
第三、体育卫生方面。
学生的身心健康越来越被人们所重视。
困此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。
除严格要求做好每天课间操外。
利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。
为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。
在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。
加强管理人人负责共同爱护自己的家园，使室内外整洁一新。
第四、班级管理方面。
实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。
“喜报”主要是每月评选几名进步、表现好的学生。
为其书写“喜报”送其家长。
促进各方面的发展。
“值日班长”参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐，培养自身管理及约束力。
在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。
期中教师工作总结(4篇)
期中教师工作总结时间过得真快，转眼间半学期已经过去。
这半学期虽然紧张忙碌，但也有颇多收获和值得反思总结的地方。
下面整理了教师期中教学工作总结，欢迎参考。
教师期中教学工作总结(1)上周经过了第一次月考，我总结了我所教授的班级的整体情况。
通过这一段时间的总结。
我发现了自己的许多问题。
首先，课容量安排过大，因为历史这门学科课时少内容多，所以，导致我讲课的容量过于庞大，学生们的吸收效果不是很理想。
其次，因为我课程量过多，没有时间多做准备复习的环节，所以导致没办法系统的引导学生进行系统的复习。
忽略复习影响很大。
第三，对于课时和课程安排没有明确的计划，没有计划的客观条件是因为班级太多，没办法每个班级都制定详细的学习计划。
这导致学生学习没办法循序渐进的进行，很可能短时间内就要吸收大量的知识。
最后，课堂气氛过于活跃也影响了学生的学习效率。
通过对我出现问题的总结，我对我的工作进行了调整。
首先，调整授课过程，面对课时较少的问题，更多的将知识讲清楚讲透彻，帮助学生进行总结。
加大复习的比重。
第二，每周要进行总体的教学计划，科学的安排学生的学习，循序渐进的带领学生进行学习。
最后，保证课堂气氛活跃的前提下，也需要保证课堂纪律。
使学生们能够成为课堂的主人。
教师期中教学工作总结(2)时间过得真快，转眼间半学期已经过去。
这半学期虽然紧张忙碌，但也有颇多收获和值得反思总结的地方：一、开学初，依据学校和小学部的教学，就制定了切实可行的教学计划。
二、依据计划认真备课，精心设计每一课的教案并及时上传;课上努力发挥教师的引领指导作用，精心上好每一堂课;课后及时反思自己的教学，为下一步的教学做好铺垫。
三、多方涉猎学习，促进自身素质的提高。
本学期，继续加强教育教学理论的学习，还利用课余时间，积极参与其他学科的听课活动，博采众长，从中学到了不少知识与技能，并运用到自己的课堂教学中，提高了教学质量。
四、把握好课堂，力争打造高效课堂。
本学期我担任了一、三、五、六四个年级的音乐教学工作和精灵表演社的教学工作，共____节课，教学工作的繁重可想而知。
期中教育教学工作总结6篇
期中教育教学工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校以“以人为本，全面发展”为指导思想，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。
通过全体师生的共同努力，教育教学工作取得了显著成绩。
二、教学工作1. 常规管理本学期，我校继续推行常规管理，严格按课程计划开齐开足课程。
在课程安排上，注重均衡发展，努力做到文理兼顾，劳逸结合。
同时，加强了课堂巡查，确保课堂教学有序进行。
2. 教研活动本学期，我校开展了丰富多彩的教研活动。
首先，我们组织教师参加了各级各类的教学竞赛，如教学能手评选、优质课评比等。
其次，我们还开展了校内外的公开课、观摩课等活动，为教师提供了展示和学习的平台。
此外，我们还定期组织教师进行业务学习和培训，提高教师的业务水平。
3. 特色教育本学期，我校继续推行特色教育，注重培养学生的兴趣和特长。
我们开展了丰富多彩的社团活动，如文艺社、科技社、书法社等，让学生在轻松愉快的氛围中发展自己的兴趣和特长。
同时，我们还注重学生的心理健康教育和德育工作，帮助学生养成良好的品德和行为习惯。
三、德育工作1. 德育活动本学期，我校开展了丰富多彩的德育活动。
首先，我们继续推行“文明礼仪伴我行”活动，通过主题班会、黑板报等形式，引导学生养成良好的文明礼仪习惯。
其次，我们还开展了“感恩教育”、“诚信教育”等活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
此外，我们还注重学生的社会实践和志愿服务活动，组织学生参加了多种形式的社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 心理健康教育本学期，我校继续关注学生的心理健康状况。
我们配备了专业的心理咨询师，定期开展心理健康教育和咨询活动。
同时，我们还注重学生的情绪管理和压力释放技巧的培养，帮助学生建立良好的心态和应对方式。
四、体育、卫生工作1. 体育工作本学期，我校注重学生的体育锻炼和身体素质的提高。
我们严格按照课程计划开设体育课，保证学生每天的锻炼时间。
同时，我们还组织了校级的运动会和各类体育比赛活动，激发学生的运动兴趣和热情。
小学语文六年级上册期中教学工作总结
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二年级上册期中语文教学工作总结5篇
二年级上册期中语文教学工作总结5篇二年级上册期中语文教学工作总结（篇1）时光飞逝，转眼间又磕磕碰碰地走过了一个学期的路程，在这一学期中，我继续担任二年级的语文教学工作，细细回味其中的得与失，酸甜苦辣五味俱全，以下便是我的工作总结：教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
所以，利用寒假期间我便完成了所有的备课，平常就仔细地在课本中批注，并且利用网络资源寻找到很多生动活泼地教学实例，上课内容丰富、实在，易于引起孩子们的共鸣。
语文是一门工具学科，在上学期狠抓孩子们“听”、“说”和“读”的基础上，本学期我还特地培养、锻炼孩子们“写”的能力。
诚然，低年级的语言文字教学非常重要，“听、说、读、写”是语文教学的四个基本环节，在这之前，孩子们的“听、说、读”的训练都相当到位，其效果也还不错，所以，本期的“写”就尤为显得重要，为了更多的让孩子们发挥好“写”的能力，我要求他们每周写一个日记，并全批全改，及时指出他们的弊病所在，及时进行全班性的或者个别性的讲评，我还把好的“作品”在全班朗读、学习。
有了前期的“听”、“说”和“读”的能力，孩子们自己就会阅读一些优秀的作文书籍等，使他们的“写”的能力也在逐步提高。
本学期除了重点培养孩子们“听、说、读、写”的能力外，孩子们的良好学习行为习惯也是至关重要的。
良好学习行为习惯是教育的重要环节，是看得见、摸得着的。
本学期班上的孩子猛增到六十几，况且大都来自那些偏远的山村，很多地方他们在以往的学习环境中，并没有得到好的培养，所以，本学期我还着重抓孩子们的学习行为习惯。
并根据学校的课题制定了自己专门研究的小课题——培养孩子良好的学习行为习惯，重点抓了三个方面：课前准备习惯；课堂听课习惯与回答问题的习惯；课后作业习惯。
经过长期的训练，孩子们的学习行为习惯得到很大的改善，班风正、学风浓。
在转化差生方面，我借鉴其他学校某些老师的理念，把班上的差生分为三种类型：第一种类型是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的孩子，比如班上的陈良小朋友，这孩子的脑袋特别聪明，可就是“懒”字当头，平常作业不愿意完成，上课也特别不专心听讲，所以本学期，我把他的作为调到第一排，时刻关注他，并给他找了一个“小老师”进行监督、辅导，这学期他的基础知识测试得了100分，使我倍感欣慰；第二种类型是肯学，但由于能力不强的孩子，比如班上得胡咏晟小朋友，这孩子还是挺爱学习的，每次老师布置的作业都能按量完成，可就是质量达不到老师的要求，为此，我与家长配合，利用自己的课余时间为他辅导，同样，我也为他找了一个“小老师”，而这位小老师也相当称职，每次作业做完后，都会第一时间检查自己“学生”作业的完成情况，遇到有问题的或是不会做的都会给他细心的讲解；第三种类型是纪律松散，学习不认真，基础又不好的孩子，比如班上的李磊、李昌衡小朋友，他们都是本学期才新转来的孩子，本来基础就特别差，加之以前的教材版本和我们使用的也不一样，很多知识尤其是生字、词语都跟不上，但是他们却会照样不完成作业、不认真听讲……所以，每天都要在这几位孩子身上花费很多的时间与精力。
2024年秋季小学期中教学工作总结5篇
2024年秋季小学期中教学工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年秋季期中考试已圆满落幕。
在此，我们全体小学教师根据学校统一部署，认真总结过去半学期的教学工作，以便更好地推动今后的教学工作。
本次总结旨在全面分析期中考试情况，总结教学经验，查找存在问题，并提出改进措施。
一、基本情况概述本次期中考试，学校共设置了语文、数学、英语、科学、品德与社会等科目，涵盖了小学阶段的主要学科。
全体学生均参加了考试，考试过程中，学生们表现出了良好的纪律性和认真态度。
考试结束后，学校组织了阅卷和成绩统计工作，确保了成绩的准确性和公正性。
二、主要成绩与经验1. 学科成绩显著提升通过本次考试，我们可以看到，在全体教师的共同努力下，学生的学科成绩取得了显著提升。
尤其是语文和数学两门主要学科，平均分和及格率均有较大幅度提高。
这一成绩的取得，离不开教师们的精心备课和认真教学。
2. 教学方法不断创新在教学过程中，教师们不断探索和创新教学方法，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
例如，语文课上，教师们引导学生进行阅读理解训练，提高学生的阅读能力和理解能力；数学课上，教师们注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧。
这些创新的教学方法，为提高教学质量奠定了坚实基础。
3. 家校合作取得实效家校合作一直是学校教育工作的重要环节。
通过定期举办家长会、家访以及微信沟通等方式，教师们与家长建立了密切的联系，及时了解学生在家的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。
这种家校合作的模式，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、存在的问题与不足1. 个别学生成绩落后虽然整体成绩有所提升，但仍有极少数学生成绩落后，需要加倍努力才能赶上其他同学。
这些学生可能存在学习态度不端正、学习方法不当等问题，需要教师们给予更多关注和帮助。
2. 课堂纪律有待加强在部分课堂上，仍有学生存在说话、做小动作等不专心听课的行为。
这些行为不仅影响了自己的学习效果，还可能对其他同学产生不良影响。
教师期中工作总结7篇
教师期中工作总结7篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间已至期中。
在这半学期里，我认真履行教师职责，努力教书育人，不断提高自身教育教学水平。
本报告旨在回顾和总结前半学期的工作，分析成绩与不足，明确下一阶段的工作方向。
二、教育教学工作回顾1. 教学计划与执行前半学期，我认真制定了教学计划，确保教学内容与教学目标相匹配。
在教学过程中，我严格按照计划执行，同时根据实际情况灵活调整教学进度。
2. 课堂教学我始终坚持以学生为中心的教学理念，通过启发式、讨论式、案例式等多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 课后辅导与作业批改我重视课后辅导工作，通过个别辅导、在线答疑等方式帮助学生解决学习中的困惑。
此外，我及时批改作业，通过作业分析了解学生的掌握情况，并针对薄弱环节进行强化训练。
三、教育教学成果分析1. 学生成绩通过前半学期的努力，学生的成绩整体呈现稳步上升的趋势。
在各类考试中，优秀率和及格率均有所提高。
2. 教育教学活动我积极参与学校组织的各类教育教学活动，如教学研讨会、公开课等。
通过活动，我与其他教师交流学习，不断提高自己的教学水平。
四、存在的问题与改进措施1. 课堂管理还需加强前半学期，我在课堂管理方面还存在一定的不足，部分学生上课纪律不够严谨。
针对这一问题，我将进一步加强课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律。
2. 教学方法需进一步创新虽然我在教学方法上有所尝试，但还需进一步创新，以满足不同学生的需求。
我将继续学习新的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。
五、下一阶段工作计划1. 加强课堂管理，提高学生的学习积极性和参与度；2. 继续深化教学改革，创新教学方法和手段；3. 加强与学生的沟通交流，关注学生的学习需求和心理变化；4. 积极参与学校组织的各类教育教学活动，提高自己的教学水平；5. 加强学科知识学习，不断提高自己的专业素养。
六、结语前半学期的工作虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教育教学过程中还存在不足。
小学教师期中工作总结
小学教师期中工作总结•相关推荐小学教师期中工作总结（精选11篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编为大家收集的小学教师期中工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师期中工作总结1一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，现在对本人开学以来的工作进行总结。
一、常规教学工作方面：（一）、抓好备课环节，功夫下在平时。
本学期，我坚持认真备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。
第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有知识和经验作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。
第二是抓准重难点，精心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。
第三是针对知识点广泛设计练习。
翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。
（二）、认真上课，精讲精练，面向全体。
课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。
（三）、注重横向对比，反思自身不足，学习同伴之长。
我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同知识点，不同题型的掌握情况。
每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的办法，交流每种题型给学生的讲解方式。
在这样的比对和交流中，我从中发现、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。
二、期中测试反思。
期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成绩来看，我的教学取得了一定的成果，但还存在着很大的不足，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：（一）数学学科：1、学生对积和商的变化规律掌握不好，今后要加强关于这一规律的练习。
期中教育教学教研工作总结(共14篇)
期中教育教学教研工作总结〔共14篇〕篇1：期中教育教学教研工作总结根据学校制定的教学教研工作方案，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，标准教学过程、强化常规管理，优化教学方法、更新教学手段，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面进步教育教学质量。
现将本学期教学教研工作总结如下：一、主要工作：1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。
2、学校制订教育教学理论学习方案制度，考勤制度，确保学习落到实处，为开展创新教育奠定扎实的思想根底。
组织老师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确根底教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目的，自觉转变教育观念，积极参与课程改革。
3、继续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训老师写好培训教案，参训老师积极参训。
本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓励老师总结教学中的经历，进展反思性教学，撰写经历论文，每月交教改经历文章至少1篇。
5、本期已经听评了10节老师的教学公开课，进展了5次教学研讨，随堂听课4次。
6、注重对年轻老师的培养，要求年轻老师一周写一篇教学反思，一月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。
特别是注重对黎建、杨明俊的培养。
7、召开了3次教学专题会议。
8、注重对名优老师的培养。
学校成立对名优老师指导的领导小组，确定名优老师的人选及责、权、利。
9、抓好学生学习常规的管理。
对学生加强日常行为标准教育和文明礼仪教育。
突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。
一是要搞好学生心理和知识的衔接，特别要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作;二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生掌握正确的学习方法等。
通过学习常规的培养，大局部学生的成绩有了明显的上升。
小学期中班主任工作总结6篇
小学期中班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校期中工作总结5篇
学校期中工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，一学期已经过去了一半。
回首这段时间，我们经历了许多挑战，但也取得了不少成果。
为了更好地总结过去，展望未来，现将本学期期中工作总结如下：一、教学工作1. 课程安排与进度本学期，学校严格按照教学计划进行课程安排，各学科进度有序。
教师们根据教学大纲，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行教学。
同时，学校还定期组织教师进行集体备课，讨论教学中遇到的问题，分享教学经验，确保教学质量。
2. 课堂教学与效果在课堂上，教师们注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论和互动。
通过采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，学校还定期组织学生进行课堂测试和评估，及时了解学生的学习效果，并根据反馈调整教学方法和进度。
3. 课后辅导与关怀除了课堂教学外，教师们还非常重视课后辅导和关怀工作。
他们利用课余时间，为学生提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题。
同时，学校还建立了学生档案，记录学生的学习情况和成长过程，以便及时关注和帮助学生。
二、德育工作1. 德育活动与组织本学期，学校组织了丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等。
这些活动旨在培养学生的团队合作意识、创新思维和实践能力。
通过活动的开展，学生们的综合素质得到了提高。
2. 德育成果与展示在德育活动中，学生们取得了丰硕的成果。
他们在各类比赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
同时，学生们还积极参与社会实践和志愿服务活动，为社会做出了贡献。
这些成果的取得，离不开学校德育工作的扎实开展。
三、体育工作1. 体育课教学与训练在体育课教学中，学校注重学生的身体素质和运动技能的培养。
通过系统的体育教学和训练，学生们的身体素质得到了提高，运动技能也得到了锻炼。
同时，学校还定期组织学生进行体育测试和评估，了解学生的体育水平和需求。
2. 体育竞赛与参与本学期，学校组织了多项体育竞赛活动，如校运会、篮球赛、足球赛等。
2024年五年级班主任期中工作总结(2篇)
2024年五年级班主任期中工作总结尊敬的领导、家长和同事们：大家好！我是XX年五年级班的班主任，感谢领导、家长和同事对我在这个学期里的工作的支持和关心。
在过去的几个月里，我全力以赴地履行了班主任的职责，努力为学生的成长提供良好的教育环境和教育服务。
在这个特殊的时刻，我向大家汇报我在班级管理、学生教育和家校合作等方面所做的工作，并总结一下我取得的成绩和存在的问题。
一、班级管理班级管理是我作为班主任的重要职责之一。
在这个学期里，我重点关注班级的组织管理、学生纪律管理和班级活动的组织和策划等方面。
1. 组织管理：我按照学校的要求，制定了一系列班级管理制度和规章制度，并向学生和家长做了详细的说明。
我通过班会、班级公告等形式，及时向学生和家长通报班级事务，并解答他们的疑问和建议。
同时，我还积极与年级组和其他班级的班主任进行沟通和交流，共同解决班级管理中的问题。
2. 学生纪律管理：我注重培养学生的自律意识和责任感，通过班级活动、班会和课堂上的教育引导，帮助学生树立正确的行为规范和价值观。
同时，我也加强了与学生家长的沟通，与他们共同关注和解决学生的纪律问题。
3. 班级活动：为了增强班级凝聚力和集体荣誉感，我组织了一系列丰富多彩的班级活动。
比如班级运动会、班级读书活动和班级社会实践等，这些活动不仅培养了学生的团队合作能力和创新思维，也提高了学生的主动参与和自我管理能力。
二、学生教育作为班主任，我不仅是学生的组织者和管理者，更是他们的教育者和引路人。
在这个学期里，我注重培养学生的学习习惯、品德修养和心理健康等方面的教育。
1. 学习习惯：我组织了学科辅导课，向学生传授学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率。
我还定期组织学生进行作业检查，引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲和积极参与课堂活动等。
2. 品德教育：我注重培养学生的道德观念和价值观。
通过晨会等形式，我向学生传播正能量，通过纪实案例教育学生正视错误行为的后果，提高他们的法律意识和社会责任感。
小学期中学校工作总结范文5篇
小学期中学校工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校围绕立德树人的根本任务，以提高教育教学质量和促进学生全面发展为核心目标，扎实开展各项工作。
通过全体教职员工的共同努力，学校在教育教学、德育工作、后勤管理等方面取得了显著成效。
二、教育教学工作1. 教学计划与执行本学期，学校严格按照教育教学计划执行，确保开齐课程、开足课时。
同时，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化调整，确保教学质量。
2. 课堂教学改革学校积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
各学科组积极开展教学研讨活动，互相学习，共同提高。
3. 教研活动学校每周定期开展教研活动，组织教师进行教学交流，分享教学经验。
同时，积极参加上级部门组织的各类教学竞赛和研修活动，提高教师的专业素养。
三、德育工作1. 主题活动学校结合重要节日和纪念日，开展丰富多彩的主题活动，如“教师节感恩活动”、“国庆节爱国教育活动”等，让学生在活动中受到教育，增强集体荣誉感。
2. 德育课程建设学校重视德育课程建设，通过班会课、品德课等途径，加强学生的思想道德教育。
同时，结合学校实际，开展法治教育、心理健康教育等活动。
3. 家校合作学校加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，共同关注学生的成长。
通过家校互动平台，及时交流学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
四、后勤管理工作1. 校园安全学校始终把校园安全放在首位，加强校园安全隐患排查和整改。
完善安全制度，开展安全教育，提高师生的安全意识和自救能力。
2. 校园环境学校加强校园环境卫生管理，定期清理校园卫生死角，营造整洁、美观的校园环境。
同时，加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
3. 资产管理学校加强资产管理，建立健全资产管理制度，确保资产安全。
对学校的设施设备进行定期检修和维护，保障正常的教学秩序。
五、成绩与不足1. 成绩本学期，学校在教育教学、德育工作、后勤管理等方面取得了显著成效。
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石门山镇中心小学期中教学工作总结随着11月16日我校期中考试的结束，本学期的教学工作已经进行了一半，现将这半学期的教学工作总结如下：一、关于期中考试我校与11月16日举行了期中考试，中心中学提供试卷（一二年级除外），学校认真组织，教师认真监考、阅卷，一些老师把试卷带回家，周一准时把成绩上交，尤其是段立娇老师教三、五、六年级的英语，阅卷任务大，但也能保质保量的进行，随后各班级对试卷进行讲评，写出期中工作总结，学校与11月21日召开家长会，各班级创新形式，采取灵活多样、易受家长欢迎的方式进行，11月22日召开期中质量分析会，老师们深刻剖析自身教学存在的问题，为下步教学制定合理目标。
二、前段教学工作1、仅仅围绕高效课堂改革做文章。
构建了“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式，为使这一模式为教师所接受，做了如下工作：（1）理论学习。
教导处先后组织了教研组长、骨干教师、青年教师学习模式的流程及相关理论，使每一位教师会操作。
（2）示范引领。
我校先后由韦福强、王艳、孙承丽、宫丽丽等教师上示范课，为教师提供榜样。
（3）专题研讨。
教师围绕某一问题进行集中讨论，形成共识，应用到个人课堂。
（4）课改日记。
要求年轻教师必须写课改日记，记录个人在课改中的点滴收获。
2、教师“师带徒”活动。
学校挑选骨干教师、教学能手、成绩优秀者组成“师傅团队”，然后一对一帮扶教学能力差、成绩暂时落后者，师徒是捆绑在一起前进的，“师傅”要负责向“徒弟”传授课改经验，展示课改成果，并定期听课指导，对于效果明显、提升幅度大的“徒弟”，学校除加强对他本人的奖励，也将加大对“老师”的奖励。
康娟老师是我校年轻的数学老师，由于经验不足，方法不对头，上学期教学成绩位居全镇后列，这学期她主动拜快要退休的徐玉霞老师，没事就向徐老师请教，还主动邀请“师傅”到课堂上听课，诊断课堂，提出改进意见。
3、开展“正立行、写好字、诵经典”系列活动。
（1）正立行：学校为规范学生的站立行走的姿势，从路队、跑步、广播操等各方面严格要求，开展了会操比赛，取得良好效果。
（2）写好字：要求师生都要把字写好，教师的板书、作业批改、备课的书写都要工整，学校举行了“学生给教师备课打分”活动，规范了教师书写；对学生的要求，做到作业整齐干净，上好每一节写字课，作业成绩从书写、对错两个方面评价。
（3）诵经典：各班下发了必背古诗词及论语二十句，学生利用晨读、路队、课前等时间进行诵读，有的班级还进行了古诗文诵读比赛。
4、将远程研修与教学研究相结合。
在语文、数学、英语三个学科远程研修中，教师积极参与磨课、评论、在线研讨，另外在研修中，教研组及时跟进，把握好教研活动的契机，让教师真正在研修中提高自己。
三、下步工作设想1、继续进行“主题引领、自学交流、质疑互助”式课堂教学模式的研究，充分发挥学生的自主学习能力，培养小组合作互助精神，改变教师以讲为主的陈旧做法，最大限度的提高课堂教学效益。
在构建模式的同时又不受模式限制，而是充分利用教学资源，研究学情、教情，调动教师的能动性和积极性，形成“一师一品”“一课一品”百花齐放的良好局面。
2、抓好教研组建设。
教研组长是课改的组织者、实施者、带头人，他们决定着课堂未来的走向。
因此要加强教研组长的培训，多让他们参加一些活动让他们占据先进的理论、开阔的视野、成功的方法。
另外在学月检查中敢于负责，将检查情况及时反馈整改。
3、开展“问题式”教研活动，即在课改过程中遇到什么问题就解决什么问题，大家共同研究，不走过场，不贪图花样，只重实效，哪怕一个学期就解决一个问题也是成功的。
4、加大对学生的管理。
教育学生树立远大理想，内心充满活力，富有朝气，课堂上动起来，敢思、敢说、敢写，充分调动学生学习积极性，对学习进步、成绩优秀学生予以各种表彰。
将“正立行、写好字、诵经典”活动深入持久的开展下去。
5、加大教学的各种督查力度，注重教师的每一个教学细节，从严要求，经常深入课堂听课，重点关注“三度”：学生学习投入度、课堂参与度、目标达成度，对不能实施高效课堂改革的教师要跟踪指导；作业布置科学合理，减轻学生负担；课下辅导要跟上，重点关注差生，决不让一个学生掉队。
另外对作业、备课、听课等严查，查出问题及时纠正，并计入绩效工资考核。
期中工作只是整个学期工作的加油站，我校要在总结的基础上，总结经验，认识到不足，更加规范、有力的进取。
期中教学工作总结石门山镇中心小学2012.11.23篇二：凼底乡中心小学期中教学工作小结2010上凼底乡中心小学期中教学工作小结2010年上期光阴易逝，韶华难留。
转眼间，2010年上学期又过去了一半。
在这忙碌的两个月里，我校的教学工作在各级领导的关心和在座诸位同仁的大力支持下，开展得正常、有序，比较圆满地完成了教学工作计划并取得了一定的成效，在此，谨以我个人的名义向诸位说一声：“谢谢” ！本期围绕“巩固合格学校验收成果，迎接‘两项’督导评估”这个中心，工作紧张而忙碌。
为了总结经验教训，更好地开展下半期的工作，现简要地将本期教学工作小结如下：一、上半期所做的工作1、加强制度建设，促进教学管理科学化、人性化。
本期在校长室的指导下，学校修改了有关教学管理制度（主要包括《绩效工资发放方案》、《请假制度》、《奖励制度》、《一日常规》、《班级目标管理方案》等），以更科学、更人性化的管理制度，提高教职工的工作积极性。
特别是三月份组织的《一日常规》学习活动，对我校的班级日常管理提供了可操作性的行动指南，对学生的校内外行为起到了很好的规范作用。
这一方面的工作，六年级（1）班表现突出，效果显著。
2、加强教学常规管理，努力提高课堂教学质量。
教学常规管理工作是学校工作的重中之重。
为了搞好这一中心工作，我们一方面继续坚持月检与抽检相结合的制度，致力于抓好“备、上、批、辅、考”五个环节，努力实现教学质量有新突破。
另一方面加强领导听课，要求主管副校长和教导主任经常深入班级、深入课堂，与师生交流、探讨教学成败得失，从中找出提高教学质量的良策妙方。
通过开学检查和三、四月份的月检情况反映，主要有以下几个方面的典型：有教案内容详细、字迹工整的胡晓幻、唐李嫔老师；有认真撰写教学后记的滕章国老师；有班级工作材料全面、细致的王鹰、唐有水老师；有作业批改认真细致的谢海艳、邓文林老师。
3、加强功能室的管理，促进功能室的使用正常化。
自创建省合格学校以来，我校的教学设施设备已基本完善，但各功能室的使用一直不正常，造成这种现象有客观原因，也有主观原因，主要还是主观原因。
本期为扭转这一局面，学校结合制度建设，加强了功能室的使用，倡导“不怕用坏，就怕放坏”的观念，鼓励教师积极大胆利用先进教学设备，改进课堂教学，提高教学质量。
从三、四月份的情况看，音乐室的使用已趋正常，这归功于谢海艳老师的认真负责和全体音乐教师的大力支持。
这方面值得大家学习的是滕章国老师，他虽然年纪大但积极性高，积极主动配合学校教学工作，功能室的使用率很高。
4、大力开展集体备课，深化课堂教学改革。
本期为搞好集体备课，我们尝试走集中学习与教师自学相结合的路，在调动教师的积极性的同时，加强教师内部的交流和互助，努力引导教师积极主动地参与集体备课。
从目前来看，这一工作正向积极的一面发展。
特别是数学组，老年教师多，但活动热情很高，每次备课活动参与人员都讨论得热火朝天，这也得到了王校长的好评。
5、精心组织期中测试，加强对日常教学工作的监控。
为了更好地了解教师的教学情况和学生的学习情况，学校于4月底安排了期中检测工作。
抽测过程严格按考务工作要求进行。
检测后不仅教师要对学生的试卷进行细致的分析、找出问题外，学校还要求全校教师针对教学中存在的问题，认真上好试卷分析课，及时给学生补漏。
本次期中考试，还评选出了各年级总分前十名，学校给予了张榜表彰并发给奖状、奖品，极大地激发了学生学习的积极性，有力地促进了教学质量的提高。
二、工作中反映出来的问题虽然在上半期的工作中，成绩是主流，但存在的问题也是显而易见的。
这主要反映在以下几个方面：1、个别班级在落实《一日常规》时，措施不得力，平时工作做得不细，导致学生对《一日常规》贯彻不彻底，没有达到预期目标。
2、部分教师的常规教学工作懈怠，存在课中备课、缺教案、课堂教学不得力、作业批改马虎等现象。
个别教师对月检不重视，没有及时配合月检。
3、多数教师对功能室的使用还存在着主观上的抵触、畏难情绪，没有真正从责任的高度意识到功能室对教学促进作用。
4、个别教师对集体备课认识不够，态度消极。
5、教学管理力度不大，教学质量不高。
从本次期中检测情况来看，数学教学质量没有大的提升，个别科目（如二年级语文、四年级语文）横向差距较大。
三、今后工作打算前事不忘，后事之师。
为搞好下半期的工作，拟采取如下措施：1、狠抓常规教学，下大决心、花大心思、下大力气抓教学各环节工作。
合理安排时间打好期末攻坚战。
2、坚持《一日常规》的学习不放松，以良好的班风、学风，促进教风、校风好转，全面提高教学质量。
3、抓好各项活动的开展，充分调动各种积极因素，促进教学质量的提高。
4、加强领导与教师之间的交流，努力构建平等、和谐的教学关系，营造积极进取的教学氛围，使教学质量再上一个新台阶。
老师们，同学们，我们已迎来了教育的春天，沐浴着春天的阳光雨露，我相信，通过凼底中心小学全体师生的辛勤耕耘，一定能在凼底这块沃土，培育出朵朵教育之花，结出累累教学硕果。
从今天开始吧！不，就从现在，就从此刻！2010-05-07篇三：2014.下学校期中工作总结材料晓南中学2014.下期中工作总结材料本学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。
回顾过去的半个学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。
因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。
2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
开学至今，我校教师外出听课及观摩达18人次。
积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育提前全部合格。
3、重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。