六年级上学期家长会
六年级家长会班主任发言稿精选范文五篇
六年级家长会班主任发言稿精选范文五篇六年级家长会班主任发言稿(一)各位家长，下午好!首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。
我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好理解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。
这是我们很普遍的“家长会心态”。
再过三个月不到，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。
今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地理解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校老师与家长的联络。
对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。
怎样对待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。
即使是学习条件一样，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受才能的不同而成绩有好有差。
但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。
我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。
耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。
假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是语文，因为语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。
我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。
但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监视孩子完成学习任务之后再签字，假如孩子的背诵情况实在不行那就如实说明，这样便于我及时理解孩子的背诵情况，便于我在第二天抽背时有目的地对孩子作继续的催促和理解。
六年级的家长会的发言稿(优秀范文12篇)
六年级的家长会的发言稿（优秀范文12篇）六年级的家长会的发言稿篇11、培养孩子守规则、守秩序的意识。
作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。
我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。
如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。
如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。
但必须注意，这是一个循序渐进的过程。
要根据孩子的实际表现去做决定。
孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围。
采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。
很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。
如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。
老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。
家长是孩子最贴近的老师。
家长言行的影响对孩子是至关重要的。
在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。
这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。
因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。
此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
小学六年级家长会班主任的发言稿（三篇）
小学六年级家长会班主任的发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XX小学六年级班主任，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我们班级的情况。
首先，我希望能感谢各位家长对我们的关心和支持，是你们的信任，让我能够肩负起教育孩子的责任，我会竭尽全力，为孩子们提供优质的教育环境和教学指导。
回顾过去一学期，我们班级的孩子们取得了令人骄傲的进步。
不仅在学习上取得了很好的成绩，而且在品德、生活习惯和协作能力等方面也有了很大的提高。
这些成绩离不开孩子们的努力和付出，也离不开家长们的教育和引导。
感谢各位家长对孩子们的关爱和支持，是你们的陪伴和鼓励，让他们能够在学习和成长的道路上越走越远。
在新的学期里，我们将继续努力，打造一个积极向上、和谐有序的班级氛围。
教育不仅是学习知识，更重要的是培养孩子们的品德素养和健康成长。
因此，我想和各位家长共同关注以下几个方面：首先是学习成绩。
学习是孩子们的首要任务，也是他们未来发展的基础。
所以，我鼓励各位家长与我一起加强对孩子学习的关注和指导。
我会定期与各位家长沟通孩子的学业情况，并根据孩子们的特点和需要，提供个性化的学习指导。
同时，我也希望各位家长在家庭中为孩子提供一个良好的学习环境，让他们能够专心致志地学习。
其次是品德培养。
品德教育是我们班级教育的重要组成部分。
我们会通过课堂教育、校园活动等多种形式，培养孩子们的优良品德。
但是，家庭教育的作用也是不可忽视的。
我希望各位家长能够在家庭教育中注重孩子们的道德教育，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
再次是生活习惯。
良好的生活习惯对孩子们的成长至关重要。
我鼓励各位家长在家庭生活中培养孩子们的健康饮食习惯、良好的作息规律以及自理能力。
这些习惯的养成将对孩子们未来的发展产生积极的影响。
最后是协作能力。
在我们的社会中，协作能力是一个人能否成功的重要因素。
我们班级会通过团队活动、小组合作等形式，培养孩子们的协作能力。
而家庭也是培养孩子们协作能力的重要场所。
六年级第一学期初家长会发言稿4篇
六年级第一学期初家长会发言稿4篇六年级第一学期初家长会发言稿篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的;首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
六年级的家长会家长发言稿简单明了3篇
六年级的家长会家长发言稿简单明了3篇六年级的家长会家长发言稿简单明了篇1尊敬的家长朋友们：你们好!首先对各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和深深的感谢!谢谢你们在百忙之中抽空到校参加我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和配合;更谢谢你们养育了六年级班这些可爱的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和欢乐!也替孩子们向你们说一声“谢谢，您辛苦了!”你们今天的到来也是对孩子最好的支持和鼓励!今天把大家请到学校，是想交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时的调整工作思路，提高教育教学质量，家长能够更好的教育自己的子女成才。
他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的衔接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会格外敏感有所波动，更需要我们家长和老师的关注和鼓励，我们有权利和义务帮助他们，快乐稳妥的走过这一程，为他们美好的明天奠基!给大家介绍一下我们的班级情况，我们班共有36位同学，男生17个，女生19个。
作为班主任，我对我的学生充满信心，在我眼里，他们都是那么可爱!他们大多数都遵守纪律，乐于助人，热爱学习，当然孩子毕竟是孩子，难免贪玩，客服不了自身的惰性和顽皮，所以也存在一些小问题，比如，完成作业拖拉，书写潦草，缺乏自制力，态度敷衍等。
本班的学生大致可以分为四类：第一类学生，是品学兼优的孩子，这些孩子目标明确，有很好的自制力和自学习惯。
他们分别是梁--、范--。
我为这些孩子的家长感到自豪，你们培养了一个优秀的孩子。
他们不仅是家庭的骄傲，也是老师的骄傲!第二类学生，他们学习也努力，但基于基于多种原因，如基础不扎实，学习方法不正确，注意力不集中等。
这些学生成绩不拔尖，但却很有希望，他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。
他们就是可上可下的学生，发展好了，优秀!稍有松懈，擦边或下滑。
面对这样的孩子，家长不仅需要给予关心，也需给予必要的关注、帮助和督促，多提醒孩子!第三类学生，是老师最心疼的孩子，他们一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，乖巧可爱，但成绩却不大理想，以至于信心大打折扣。
小学六年级家长会讲话稿8篇
小学六年级家长会讲话稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级第一学期家长会发言稿(10篇)
小学六年级第一学期家长会发言稿（10篇）小学六年级第一学期家长会发言稿 1尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。
总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。
我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生三、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。
其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。
孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。
在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。
同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。
他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。
在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。
在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。
他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。
在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。
面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。
而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
六年级家长会讲话稿(6篇)
六年级家长会讲话稿（精选6篇）在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编为大家收集的六年级家长会讲话稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
六年级家长会讲话稿1尊敬的各位家长：各位家长朋友下午好！非常感谢你们能参加本次家长会，感谢家长朋友为孩子们创造了良好的环境，感谢家长们一直来对我工作的理解和支持，孩子们今天的成绩都和大家的共同努力分不开的。
在此，我代表孩子们感谢大家。
今天，距离期末考试还有两个月左右。
我主要讲以下几点：一、学生情况分析：全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，回答问题较积极，课堂作业完成及时，效果良好。
但也有部分同学的学习习惯有待加强，学习积极性有待提高。
这次期中成绩总体情况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平时的教学中，学生对知识掌握的扎实，牢固。
但是仍有个别学生失分较多！分析主要原因是学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。
二、给家长的几点建议：孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
不少家长真的没多少时间与孩子们在一起，当孩子们需要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，孩子在我们的心中唯有期望，唯有期待，唯有不断的被要求。
为什么看他们读书就是那么累，为什么自己的孩子总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，无数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的愿意任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎孩子们，让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。
（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
（2）定期检查孩子的学习、生活情况。
（3）真正关心孩子的学习。
首先是仔细检查。
有的父母说：我文化水平低，不会教。
小学六年级家长会老师发言稿8篇
小学六年级家长会老师发言稿8篇小学六年级家长会老师发言稿1各位家长：晚上好!今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。
是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、工作回顾。
开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
班级的各项工作，包括学习、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。
进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学习，积极参加学校的各项活动。
在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中，我班获得了年级组第一名。
定点投篮比赛中获得了年级组第二名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。
在学校组织的语文抽考和单元练习中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。
二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。
从接手这个班到现在，也快一年半时间了。
他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动;在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。
很多孩子是可爱的，积极要求上进的。
有的孩子学习认真;有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动;有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰;有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大;有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活;也有的惧怕劳动，缺乏同情心。
作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。
作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。
六年级家长会班主任发言稿(精选8篇)
六年级家长会班主任发言稿（精选8篇）六年级家长会班主任发言稿精选【篇1】各位家长:大家好！我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面我将从学生在班中表现情况，期中考试情况需要家长配合等方面来谈谈。
一汇报班级工作我们班现在学生共57人，男生25人，女生32人。
我们班男孩女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。
而男孩活泼好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二家校配合，让学生养成良好的习惯1合理安排时间的习惯。
要珍惜时间合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。
家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。
由于精力充沛好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗漱，吃早饭上学，中午放学吃饭做作业，午休。
下午放学后做作业，晚饭后复习功课玩一玩，看看电视，读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
2独立及时完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答替他检查。
这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。
三重视家校沟通老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
六年级家长会家长发言稿(优秀5篇)
六年级家长会家长发言稿（优秀5篇）6年级家长会发言稿篇一各位家长：下午好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这五年多的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况请让我代表学校和科任老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级是小学与初中的接轨点。
六年级是个非常重要的阶段。
六年级的小升初考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。
所以，小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年，尤其是小升初考试之前必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地度过小学阶段最后几个月，能够愉快地升入高一级学校。
希望在我们的努力下学生的学习都能在原有基础上进步。
作为班主任兼语文老师，我今天安排了九个环节：首先介绍班级的基本情况，二是分析六年级学生心理特点。
三是讲讲我的两点期望，四是我的建议，五是语文学习，六是培养学生良好的学习和行为习惯，七是面临升学，八是关于考学，九是需要家长配合的地方。
一、班级的基本情况首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生66 人，其中男女生各半。
进入六年级以来，感觉班级学习气氛较浓厚，孩子学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。
集体荣誉感很强，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
六年级家长会发言稿7篇
六年级家长会发言稿7篇篇一：六年级家长会发言稿篇一随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
一、我先和家长们谈谈我们的孩子在学校的表现：感谢你们的用心，大多数孩子能遵守学校的规章制度，能遵守公德，能与同学和睦相处，能积极认真地学习。
在同年级几个班级中，我们班风还是比较好的。
有好的纪律才会有好的成绩，所以班级成绩在同年级中名列前茅。
但是，也有不少学生存在问题：1、学习没有目标、懒散，到校后不知道做什么，因此便聚在一起说小话，不能尽早地进入晨读和午写状态；2、自私、不会与人相处，总以自我为中心，看到的总是别人的不足。
不懂得感恩，不知道在家里孝敬父母没有，他们不懂得老师的辛苦，不尊重老师的劳动。
3、作业应付、家庭作业效果不好，表现为书写差、没有家长签字。
4、偏科，上副科时乱。
5、心浮气躁，不能安心学习。
6、没有责任心，卫生工作不主动。
7、学生的自我管理能力差，老师说一说动一动，甚至说也不动，所以我很累，到现在仍找不到一位能协助我管理班级的学生。
8、迟到早到的现象严重，特别是中午早到，造成不安全隐患。
9、进入高年级，学生的变化更大，从知识方面、生理心理方面、思想意识方面都有变化，这也是最近管理难的重要原因。
二、家长要认识到家庭教育的重要性。
作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。
小学六年级家长会家长发言稿精选8篇
小学六年级家长会家长发言稿精选8篇小学六年级家长会家长发言稿(篇1)尊敬的各位家长：下午好！首先，请允许我代表学校及x年级（x）班全体任课教师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点。
我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。
古诗说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请各位家长来校相互交流，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”。
本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。
1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。
有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里。
但同时他们是非辨别力弱。
尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。
但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。
六年级家长会发言稿4篇
六年级家长会发言稿六年级家长会发言稿4篇在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们就应认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。
开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们这天的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！二、汇报学期班级各项状况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本状况。
在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月礼貌班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。
同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光……他们的成绩太多了，在那里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！本学期，我班又转来1位同学，现有学生为60人，其中男生30人，女生30人。
六年级家长会家长代表发言稿简短范文(8篇)
六年级家长会家长代表发言稿简短范文（8篇）六年级家长会家长代表发言稿简短范文（8篇）为了自己孩子的健康成长,为了自己孩子早日成才,家长可以利用家长会的机会和教师更好地交流，以下是小编准备的一些六年级家长会家长代表发言稿，仅供参考。
六年级家长会家长代表发言稿简短范文篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是六(6)班__的妈妈。
今天是个好日子。
我们欢聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期待守望，为即将来临的收获丰收而憧憬喝彩。
在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和激动。
借此机会，我首先要代表所有的家长和同学，对一实验小学的全体老师们，致以崇高的敬意和由衷的感谢！老师，是你们把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空；是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，灌溉孩子们幼小的心田，才迎来了今天这个绿草如茵，繁花似锦的春天；是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！孩子们会永远记住你们！家长会永远感激你们！春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果。
同学们，七年来，你们在一实验小学这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成长。
老师的谆谆教诲，造就了你们自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧。
母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。
现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。
在你们身上，承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期待。
你们要鼓足士气，全力以赴，争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆満地交上人生的第一份答卷。
明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为浆，载着梦想之舟驶向成功的彼岸。
天行健，君子以自强不息。
你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。
我坚信，在今后的人生中，你们定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的曙光。
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）
六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇）在我们平凡的日常里，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的六年级上家长会班主任发言稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级上家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？今天我们带着美好的愿望齐聚城北小学，相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促进孩子的发展。
六（6）班有65个孩子，其中55人是我原所带五（6）班的学生，有10名学生是从别的班转来的，8名北坝和附溪的学生，一名8班转来的，一名汉中龙岗学校转来的。
说实话，转入班里的10名学生学习习惯和基础都比原班的学生差，不过经过半学期的训练，他们有了一些改进，尤其是张帆、严桂森、张峰等进步比较明显，其他几名学生也有了提高，书写规范多了，也无拖拉作业的现象了。
从本次期中考试成绩来看，两级分化现象比较严重，高分段的人较多，但是低分段的人也有十几个，语文无不及格的，但是数学和英语都有不及格的学生，尤其是数学，有几名学生成绩特别低，仅有三四十分。
作为班主任，我觉得要把一个班级管理好很不容易，而要让班里的孩子各个有发展，人人有进步更难。
由于我们班上学期期末成绩名列全年级第一，所以这学期新分来的学生成绩相对别的班差一些，要提高这一部分学生的成绩是比较难的，但是既然学校分来了这部分学生，我就不能放弃他们。
对这部分的学生，我采取了以下的方法：1、加强纪律教育，提高要求，使他们尽快和原班的学生融为一体；2、和家长联系、沟通，找到提高孩子的办法；3、实行“优帮差”的策略；4、评价的多样化，对班里的每一位学生，我都给确定了具体的目标，这些目标是有层次的，目的是为了让孩子够得着，增强每位学生的自信；5、多给他们展示自我的机会，让他们对学习产生浓厚的兴趣。
六年级家长会班主任发言稿(通用15篇)
六年级家长会班主任发言稿(通用15篇)六年级家长会班主任发言稿1各位家长：很高兴又跟大家见面了！我是从二年级带着这些孩子一步一步走到现在的。
在这将近4年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。
今天请让我代表学校和班科老师衷心感谢你们，感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。
作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们进行交流。
一、学生基本情况及统考情况我们班上有61名学生。
从学习方面来看，大部分同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习。
从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，或参加游戏。
更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老师走，因此，必须家校共力，让孩子们树立自信心。
上学期我们参加了区统考，我这里说说语文，最高分99.5分，最低分87.7分，平均成绩96.51分。
这一成绩的取得，与你们的支持分不开，与孩子们的努力分不开。
二、培养学生良好的学习和行为习惯家长朋友们，我是一位老师，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。
就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。
在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。
所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。
六年级家长会班主任发言稿15篇
六年级家长会班主任发言稿15篇六年级家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是六（3）班的班主任林老师，也是班级的数学老师。
首先，我代表学校感谢你们对召开家长会的支持，其次，我代表任教六（3）班的每位老师感谢你们对学生教育的重视，第三，我代表在座各位的孩子感谢你们对他们成长的关注！一、召开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点。
今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强学校和家庭的联系，交流教育的理念，帮助家长能够更好地了解自己的孩子并教育好孩子。
总之我们的共同目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、介绍班级的基本情况但同时，班级中还有不少的问题，这也是我作为班主任希望家长能配合教育孩子的几个方面。
一是个别学生对课堂纪律缺少自律性。
我们应该教育孩子对每一门功课都持有认真学习的态度，家长的头脑里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。
教育部门对科目的设置是为学生德、智、体、美、劳的全面发展，这也是学生以后从校园走入社会所必需的综合素养之一。
所以家长也应帮助学生成长为一个全面发展的人，而不应急功近利一味追求分数。
二是个别学生的卫生习惯特别差。
学校从这个学期开始全面禁止带零食，吃零食，也特别重视学生的卫生习惯，要求学生不能乱涂乱刻、画，不能乱扔果皮纸屑；我们班级就有个别学生特别爱吃零食，是偷偷摸摸背地里吃，更甚的是到处扔的糖果纸让你查不出来是谁做的，我特别佩服这个学生的高明之举动；也有个别学生把自己的纸屑偷偷的扔到别人的位置上，为了逃避我让他们捡纸屑的工作；还有的学生指甲留得很长，还很脏，喜欢往抽屉里塞学习用品，好让自己背的书包轻松一些。
以上的几点都是需要家长配合去了解和教育的，谢谢并辛苦你们了！三、我的希望我个人认为教育不只是学校和老师的责任，社会和家庭也担负着同样的责任。
教育的内容除去知识，品德与行为的养成更为重要。
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各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰 巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心 甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父 母。学生的成长和发展， 离不开我们教师的辛勤劳动， 也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只 有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。 为了我们的学生，为 了你们的孩子能取得优异的成绩、 有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。 第一、平等。 每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们 成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中 第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视， 后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他 们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另 一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不 必太苛求。 第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔 阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到 家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语 文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷， 等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 第三、容忍。容忍他的合理 性错误，不要遏制个性。罗曼•罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长 见识。 曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈 妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来 家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。 没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理 解。老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。” 老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位老师就是现代 著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意 翱翔。” 中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维 培养。 第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产 生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得 回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生 活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们为了孩子尽量 不要给零花钱。我们所有的工作都做了，但控制不了。 6、上网。有个别孩子放学不回家，结伴去网吧玩。上网的钱有时 是早点省下来的，有时是讹同学的，有时甚至是偷偷从家里拿的。 希望家长严格控制孩子放学回家的时间。 7、吸烟。十一二岁的孩子正是青春发育期，对什么都好奇，都想 尝试，班上有三个孩子甚至偷偷从家里拿来香烟，中午躲在角落吸， 我们都知道吸烟有害健康，而对孩子的危害就更大了，希望吸烟的 爸爸们把烟放好，不要放在孩子随手能拿到的地方。 8、课外书。 孩子爱看课外书是好事，可是有些孩子看的书真的不适合他这个年 龄。大部的网络小说，漫画，没有故事情节，学生还看的津津有味， 这样就形成了一种现象，看到精彩的地方，上课看、下课看，忘记 了自己应该做什么。
时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经2个多 月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教 育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作 走向正规。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个 阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重 要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点， 学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是 小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。 现在我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子 的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高 教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 总之我们的目标是一致的，那就是“我们的努力＋您的关爱 ＝孩子的成功”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达 到预期的效果，取得圆满的成功！
1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的， 我做我的，课堂上的事与他无关。 2、音体美等课程上，看小说、玩玩具、玩手机等，我们要求在学 校里不准带这些，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了 也不听还对老师甩脸子，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议， 我们有时也感到无奈。 3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特别是男生，一有问题就以 打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多， 但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持， 心里很感动，非常感谢。 4、书写。为让学生养成认真的书写习惯，我要求每人买一本练字 本，并把每周一下午第二节课定为写字课，但有部分学生一是没有 兴趣练干脆不买，二是不认真练，三是练字和平时写字完全两样， 所以字越来越差。希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜 这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去年级，大部分孩子 都变得懂事、好学了！待人接 物也比以前从容有礼貌了，课 间，排队、上、下楼梯都能按 顺序有秩序地进行，课堂上学 会留心倾听、积极举手并踊跃 发言了，课下能比较认真地完 成作业。作为孩子们的老师， 我由衷地感到高兴！当然，这 也是各位家长朋友悉心配合的 结果，在这里我也一并表示感 谢！感谢您多年来对班级工作 地支持和帮助，希望在这小学 阶段最后的一年里，我们继续 加强交流，紧密配合，让每一 个孩子更加出色！
交流近阶段孩子们的表现。 一是学习上的表现：
上 课 回 答 问 题 积 极 的 同 学
艾杜鹏、陈文亮、徐婧、 万宇、罗翔、李宇盛、魏 嘉豪、熊永康、邓文杰、 曾诗琴、蒋阳恩
劳 动 积 极 认 真 的 同 学
魏菲菲、钱睿娴、杨舒文、 徐婧、丁紫微、艾杜鹏、 唐心悦、邓洪曦、熊玲玲、 邓文杰、喻思彤、熊晨露、 屈冰清、黄婷、涂如悦
1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打 扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正 所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭 到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己 去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业； 要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母 别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道”。 作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的 希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学 和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的 提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照顾到每位孩子的方方面面，看到有的孩 子跟不上，学习有差距，我们老师也很着急。如果我们工作中有想不到做不到之处，盼 望各位家长能及时与我们交流，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们一定尽力而 为。但不要在背后说，让孩子对我们教师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们 要天天和孩子相处，而孩子是“亲其师，信其道”，必须让孩子爱老师，爱学校，才能 爱自己学习的这门学科。我的教育理念是：将微笑带进课堂，将鼓励带进课堂，将竞争 带进课堂。 3、 教育孩子懂得感恩。要感恩父母、感恩老师、感恩一切对自己有帮助的人，学会助 人为乐。使孩子们从小树立良好的思想品德。
最后祝家长们工作顺利，合家幸福！ 谢谢大家。
期中考试
学习上存在的问题:
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性， 做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．作业不 催就不订正或不完成，催一两遍都没感觉。就说考试吧，也有同学不 把它当回事，思考不深入，试卷上都是潦草的字迹。 2、 懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都 没有积极性。就说背书这项重要的学习任务，就算成绩比较好的同学， 背诵起来也是模模糊糊一大片，反映在试卷上不是漏这就漏那，这样 的话很难得高分，而且会养成粗心、马虎的习惯。在学校里，我不可 能一个一个检查背诵，这样作业基本上在家里完成，希望家长严格地 监督孩子完成。告诉孩子不管是书面作业还是口头作业都要一丝不苟 地完成。养成脚踏实地、孜孜不倦的学习习惯。在校我根本没时间辅 导孩子，孩子们如果作业马虎或没完成，在校没时间补上，那么日积 月累，孩子的成绩肯定每况愈下。所以希望家长能重视孩子的作业情 况 ，帮帮你的孩子。 3、学生安于现状，没有竞争意识。总是与比自己差的同学相比，各 位家长可给孩子规定一个考试的目标分数，用奖惩的方式激励孩子。
首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾伤害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不相信他们说的话是真的。 6、我控制不了自己的行为。 7、他们经常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。 11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。 18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱 听了。 19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。 20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自 由也没有，越听话越没有自由。