犯罪心理学及职务犯罪心理分析
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• 同一个体在扮演不同角色时会有不同的 行为表现
一个人独特 的相对稳定 的行为模式。
性格
评论一个人时 所使用的特征 归纳，包括好 或不好的特性。
人格
气质
人格的先天成 分，包括敏感 性、活动水平、 主要心境、兴 奋性、适应性。
性格结构
对现实 意志 的态度 特征
情绪 理智 特征 特征
四学 院种典型气质类型
• 特定的社会生活条件，包括社会生产方 式、政治和法律制度、社会规范、价值 体系、信仰体系、风俗、种族和民族、 家庭、学校、友伴、群众、宗教、职业、 其他社会团体或组织等。
成长环境中有无欲求不满与压抑、 在学校中的同辈地位、人际关系 的期望值、他人发展状况、现实 当中的压力状态、所在单位的权 力与人际关系、环境中的社会风 气与监督。
展的过程。是大脑 中表现出来的比
反映客观现实的过 较稳定的成分，
程。心理过程包括 认识、情绪与情感、 意志过程。
包括能力、气质 和性格。
什么是心理？
• 内部过程 –知 –情 –意
• 外部过程 – 行动
认知：
• 指人们获得知识或应用知识的过程，或 信息加工的过程。这是人最基本的心理 过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、 思维和语言等过程。
判断四
几乎每 个人都 对自己 的行为 有合理 化解释
判断五
判断六
资源有限
带来的压 个性上敢
力将每个 为、需要
人置于高 强烈的人
焦虑的旋 更敢于冒
涡中
险
一、从心理学角度认识人
• 心理学是专门研究人的学问。心理学是 研究人的行为及其精神过程的科学。心 理学是兼有自然科学性质和社会科学性 质的中间科学。心理现象是心理学的研 究对象。心理学研究心理现象，就是要 揭示心理现象发生、发展的客观规律， 用以指导人们的实践活动。
• 2.资源交换是违法违纪行为的重要特点;
• 3.利益集团对资源的垄断导致竞争的不公平, 这也是中国社会不平等的主要原因;
• 4.社会资源的重新分配，是建构分配公平、机 会公平等政治体制改革的重点。
四、职务犯罪人的心理特点
• 明知行为违法，仍然为之？
（一）行为人特点
• 1.良好的家庭条件与能力资源。 • 2.高宜人性。 • 3.不良行为喜好。 • 4.仕途、事业发展顺利或突变。 • 5.单位缺乏外在有效监督以及管理。 • 6.掌握专门性技能。
人与人是不同的
（一）生物学因素
• 自然基础，其中最重要的是神经系 统，尤其是神经系统的高级中枢 ──大脑，它是个体社会化发展的 必要的自然前提。生物学基础来自 于两个方面：遗传的和先天的。
气质类型；有无脑损伤等经历； 有无吸毒、酗酒等依赖；有无性 行为偏好；神经与内分泌系统特 点、身体缺陷……
（二）社会因素
（三）实践活动
• 个体与社会的互动过程，是个人生 理上的禀赋与社会环境的充分接触， 进而形成既有相似性，又有个性特 点的个体心理。实践活动也是行为 的强化过程。
• 有无重大挫折经历；家人和朋友的态度 与帮助；岗位性质与个人职权大小；单 位监督的力度及举报途径、廉政考勤； 下级或同级同事关系；有无行业潜规则； 该职位已往违法、违纪情况，检举情况； 与上级的关系；同龄人的发展状况……
粘液质
抑郁质
多血质
安静型
抑制型
胆汁质
活泼型
兴奋型 直率、风 热情、大 趣、求知 胆、冲动、欲强、注 情绪变化 意力易分
冷漠、
稳重、沉 孤 僻 、
默、踏实、 回 忆 深2013.11
反应较迟 钝
刻、悲 伤
剧烈
散
需要、情绪和习惯：
• 影响每个人采取何种行为的内在 动力。需要和动机相联系，受情 感因素制约，习惯总是和需要的 满足方式相关。
• 认知包括两个内容，一是我们怎么看； 二是我们接受刺激到做出反应的过程。
1.人们对事物的看法随年龄、环境、角色、 刺激的变化总是处于变化的过程中，如人 生观、世界观等，它的可变性最强; 2.认知作为态度系统中的重要成分影响我 们的行为，怎么看往往决定着如何做，改 变认知可以直接调节你的行为; 3. 决策偏好影响对风险判断的乐观与悲观 的。
财富、家庭、地位与权力、人 脉……
成就感：
• 哪些需要的满足令其有较高的自我 效能感。 他人的附庸、社会支持系统广泛、 女性的亲睐、实现政治抱负……
自我实现：
• 追求什么能够令其感到人生圆满、 此生无憾。 资源雄厚、生活无压力、随心所 欲……
三、个体差异的原因
• 在同样的刺激下、诱惑下、情境中， 为什么犯罪的人是少数？
犯罪心理学研究什么
• 1.什么类型的人容易犯罪──原因 • 2.什么环境容易诱发犯罪──原因 • 3.实施犯罪者的规律性特点──特征 • 4.明知犯罪会受惩罚为什么还要去作
──决策 • 5.如何预测与减少犯罪──对策
二、心理内容包括什么？
心理过程
个性心理特征
• 心理活动发生、发 • 个体在社会活动
注意
• 社会比较容易引发价值观变化 • 能上不能下的信念影响对组织的看法 • 人生目标由为民到为己转换，导致以权
谋私 • 对行为性质模糊不清导致放松警惕 • 将交往视为人情引发资源交换
人格：
个体较为稳定的行为方式
• 同一个体在相同情境下，一般有较为一 致性的行为方式
• 不同个体在同样情境中会有不同的认知 和行为反应
犯罪心理学及职务犯罪心理分析
？
知道自己行为的性质什么样的领导干部更容易出现问题
从中国式过马路现象中你看到什么？
判断一
判断二
红灯是党 纪国法， 但没有警 察值勤 （监督）
有效果
知道行为 不对，但 违法的成 本很小， 成功的概
率很高
判断三
社会风气 如此，我 不过是从 众。守法 者吃亏
1.人的需要总是追求满足，需要出现时 我们处于不平衡状态,产生紧张、焦虑 等情绪。反之则有高兴、放松等情绪； 2.需要一旦出现，我们会产生干某件事 以满足的动力； 3.当使用某种方式总能实现需要的满足 就固定为习惯。
需要层次理论
自我实现 尊重 爱的需要 安全的需要 生理的需要
安全感：
• 拥有哪些资源和需要的满足能够令 其安全、踏实。
（四）身份与资源
• 资源占有状况是具体个人在现实社会中 已经获得的收益和身份，它影响个体的 认知与人格。
• 看重什么？缺少什么？如何交换？
权力资 源
经济资 源
身体资 源
社会地 位
能力资 源
情感资 源
人际资 源
提示：
• 1.每个人在社会上占有资源的多寡决定了他的 社会地位、生活质量和需要的特点;
一个人独特 的相对稳定 的行为模式。
性格
评论一个人时 所使用的特征 归纳，包括好 或不好的特性。
人格
气质
人格的先天成 分，包括敏感 性、活动水平、 主要心境、兴 奋性、适应性。
性格结构
对现实 意志 的态度 特征
情绪 理智 特征 特征
四学 院种典型气质类型
• 特定的社会生活条件，包括社会生产方 式、政治和法律制度、社会规范、价值 体系、信仰体系、风俗、种族和民族、 家庭、学校、友伴、群众、宗教、职业、 其他社会团体或组织等。
成长环境中有无欲求不满与压抑、 在学校中的同辈地位、人际关系 的期望值、他人发展状况、现实 当中的压力状态、所在单位的权 力与人际关系、环境中的社会风 气与监督。
展的过程。是大脑 中表现出来的比
反映客观现实的过 较稳定的成分，
程。心理过程包括 认识、情绪与情感、 意志过程。
包括能力、气质 和性格。
什么是心理？
• 内部过程 –知 –情 –意
• 外部过程 – 行动
认知：
• 指人们获得知识或应用知识的过程，或 信息加工的过程。这是人最基本的心理 过程。它包括感觉、知觉、记忆、想象、 思维和语言等过程。
判断四
几乎每 个人都 对自己 的行为 有合理 化解释
判断五
判断六
资源有限
带来的压 个性上敢
力将每个 为、需要
人置于高 强烈的人
焦虑的旋 更敢于冒
涡中
险
一、从心理学角度认识人
• 心理学是专门研究人的学问。心理学是 研究人的行为及其精神过程的科学。心 理学是兼有自然科学性质和社会科学性 质的中间科学。心理现象是心理学的研 究对象。心理学研究心理现象，就是要 揭示心理现象发生、发展的客观规律， 用以指导人们的实践活动。
• 2.资源交换是违法违纪行为的重要特点;
• 3.利益集团对资源的垄断导致竞争的不公平, 这也是中国社会不平等的主要原因;
• 4.社会资源的重新分配，是建构分配公平、机 会公平等政治体制改革的重点。
四、职务犯罪人的心理特点
• 明知行为违法，仍然为之？
（一）行为人特点
• 1.良好的家庭条件与能力资源。 • 2.高宜人性。 • 3.不良行为喜好。 • 4.仕途、事业发展顺利或突变。 • 5.单位缺乏外在有效监督以及管理。 • 6.掌握专门性技能。
人与人是不同的
（一）生物学因素
• 自然基础，其中最重要的是神经系 统，尤其是神经系统的高级中枢 ──大脑，它是个体社会化发展的 必要的自然前提。生物学基础来自 于两个方面：遗传的和先天的。
气质类型；有无脑损伤等经历； 有无吸毒、酗酒等依赖；有无性 行为偏好；神经与内分泌系统特 点、身体缺陷……
（二）社会因素
（三）实践活动
• 个体与社会的互动过程，是个人生 理上的禀赋与社会环境的充分接触， 进而形成既有相似性，又有个性特 点的个体心理。实践活动也是行为 的强化过程。
• 有无重大挫折经历；家人和朋友的态度 与帮助；岗位性质与个人职权大小；单 位监督的力度及举报途径、廉政考勤； 下级或同级同事关系；有无行业潜规则； 该职位已往违法、违纪情况，检举情况； 与上级的关系；同龄人的发展状况……
粘液质
抑郁质
多血质
安静型
抑制型
胆汁质
活泼型
兴奋型 直率、风 热情、大 趣、求知 胆、冲动、欲强、注 情绪变化 意力易分
冷漠、
稳重、沉 孤 僻 、
默、踏实、 回 忆 深2013.11
反应较迟 钝
刻、悲 伤
剧烈
散
需要、情绪和习惯：
• 影响每个人采取何种行为的内在 动力。需要和动机相联系，受情 感因素制约，习惯总是和需要的 满足方式相关。
• 认知包括两个内容，一是我们怎么看； 二是我们接受刺激到做出反应的过程。
1.人们对事物的看法随年龄、环境、角色、 刺激的变化总是处于变化的过程中，如人 生观、世界观等，它的可变性最强; 2.认知作为态度系统中的重要成分影响我 们的行为，怎么看往往决定着如何做，改 变认知可以直接调节你的行为; 3. 决策偏好影响对风险判断的乐观与悲观 的。
财富、家庭、地位与权力、人 脉……
成就感：
• 哪些需要的满足令其有较高的自我 效能感。 他人的附庸、社会支持系统广泛、 女性的亲睐、实现政治抱负……
自我实现：
• 追求什么能够令其感到人生圆满、 此生无憾。 资源雄厚、生活无压力、随心所 欲……
三、个体差异的原因
• 在同样的刺激下、诱惑下、情境中， 为什么犯罪的人是少数？
犯罪心理学研究什么
• 1.什么类型的人容易犯罪──原因 • 2.什么环境容易诱发犯罪──原因 • 3.实施犯罪者的规律性特点──特征 • 4.明知犯罪会受惩罚为什么还要去作
──决策 • 5.如何预测与减少犯罪──对策
二、心理内容包括什么？
心理过程
个性心理特征
• 心理活动发生、发 • 个体在社会活动
注意
• 社会比较容易引发价值观变化 • 能上不能下的信念影响对组织的看法 • 人生目标由为民到为己转换，导致以权
谋私 • 对行为性质模糊不清导致放松警惕 • 将交往视为人情引发资源交换
人格：
个体较为稳定的行为方式
• 同一个体在相同情境下，一般有较为一 致性的行为方式
• 不同个体在同样情境中会有不同的认知 和行为反应
犯罪心理学及职务犯罪心理分析
？
知道自己行为的性质什么样的领导干部更容易出现问题
从中国式过马路现象中你看到什么？
判断一
判断二
红灯是党 纪国法， 但没有警 察值勤 （监督）
有效果
知道行为 不对，但 违法的成 本很小， 成功的概
率很高
判断三
社会风气 如此，我 不过是从 众。守法 者吃亏
1.人的需要总是追求满足，需要出现时 我们处于不平衡状态,产生紧张、焦虑 等情绪。反之则有高兴、放松等情绪； 2.需要一旦出现，我们会产生干某件事 以满足的动力； 3.当使用某种方式总能实现需要的满足 就固定为习惯。
需要层次理论
自我实现 尊重 爱的需要 安全的需要 生理的需要
安全感：
• 拥有哪些资源和需要的满足能够令 其安全、踏实。
（四）身份与资源
• 资源占有状况是具体个人在现实社会中 已经获得的收益和身份，它影响个体的 认知与人格。
• 看重什么？缺少什么？如何交换？
权力资 源
经济资 源
身体资 源
社会地 位
能力资 源
情感资 源
人际资 源
提示：
• 1.每个人在社会上占有资源的多寡决定了他的 社会地位、生活质量和需要的特点;