作业吧学生作业反馈表

合集下载

学生作业反馈单

学生作业反馈单
学生作业内容： 1.听：第14课音频每天20分钟 2.读：熟读第14课的课文,周四前发送微信语音作业 3.写：第14课单词抄5默1，完成第10课练习册，家长签字 4.背诵：第14课 5.准备2分钟的自我介绍 6.课外阅读: 牛津阅读树故事 Fun at the beach 上次作业完成情况科目巩A 教师 Annie 本次上课内容：上课日期 Dec 31st
重点单词： policeman doctor nurse manager bus-driver cook postman 句型 She is a doctor
家长签字
重点单词： policeman doctor nurse manager bus-driver cook postman 句型： ★What does your mother do? She is a doctor
家长签字
学生作业反馈单
学生作业内容： 1.听：第14课音频每天20分钟 2.读：熟读第14课的课文,周四前发送微信语音作业 3.写：第14课单词抄5默1，完成第10课练习册，家长签字 4.背诵：第14课 5.准备2分钟的自我介绍 6.课外阅读: 牛津阅读树故事 Fun at the beach 上次作业完成情况科目巩A 教师 Annie 本次上课内容：上课日期 Dec 31st

学生作业反馈情况调查表

学生作业反馈情况调查表
调查目的
为了了解学生对于作业的反馈情况，以帮助学校更好地制定教
学计划和完善作业布置，我们特意设计此份学生作业反馈情况调查表。

此调查表是针对所有年级的学生进行的，我们希望通过其结果，提高学生的研究积极性，传递正向的研究态度，同时也为学校今后
的教育教学提供参考。

调查问题
1. 你认为老师布置的作业是否具有针对性，有助于提高研究效果？
2. 你认为自己完成作业所需的时间是否合理？
3. 你认为作业内容的难度是否适宜？
4. 你对于作业时限是否满意？
5. 除了老师布置的作业，你是否还进行了其他的研究方式，如
课外阅读，研究笔记等？
6. 你认为作业是否有助于检验你对于所学知识的掌握和理解？
7. 你对于所完成作业是否对老师进行了及时反馈？
调查结果处理
我们会将所有学生的作业反馈情况逐一进行统计，并对各个问
题的结果进行分析和整理，以便于全面了解学生对于作业的看法，
发现问题，并随时调整教学计划，完善作业布置。

结束语
我们非常感谢每一位参与此次调查的学生，你们的反馈是对于
学校教育教学工作的帮助和支持。

我们将会认真对待调查结果，并
在今后的教学工作中不断提高，为每一位学生提供更好的教育服务。

谢谢！。

学生情况反馈表

学生情况反馈表一、基本信息学生姓名：__________班级：__________学号：__________反馈日期：__________二、学习情况反馈课堂表现：注意力集中程度：□非常集中□集中□一般□不集中回答问题积极性：□非常积极□积极□一般□不积极与同学合作能力：□非常好□好□一般□差作业情况：完成作业及时性：□总是及时□及时□有时延迟□经常延迟作业质量：□优秀□良好□一般□较差考试成绩：最近一次考试成绩：__________成绩趋势（与前次比较）：□上升□稳定□下降学习困难与需求：当前面临的主要学习困难：___________________________希望得到的帮助或支持：___________________________三、行为与情感反馈行为规范：遵守校规校纪情况：□非常好□好□一般□差与同学相处情况：□和谐□一般□有小摩擦□矛盾较多情感态度：对学校的态度：□非常喜欢□喜欢□一般□不喜欢对老师的态度：□非常尊重□尊重□一般□不尊重对学习的兴趣：□非常浓厚□浓厚□一般□无兴趣四、其他反馈课外活动参与情况：参与课外活动种类：__________参与频率：□经常□有时□很少□从不家长建议或意见：对学校的建议：___________________________对老师的建议：___________________________其他需要说明的情况：五、反馈处理与建议（此部分由老师或学校填写）对学生反馈的总体评价：针对学生的学习困难与需求提出的帮助措施：对学生行为与情感的关注与建议：其他处理意见与建议：请注意：此反馈表旨在更好地了解学生的学习、行为和情感状况，以便为其提供更有针对性的帮助和支持。

请务必真实、客观地填写，感谢您的配合！。

学生学习情况反馈表 -

教辅科目教师评语三年级数学四年级数学同学的数学基础是不错的只是部分知识掌握的比较不牢固会遗忘但从总体来讲还是可以的
2012年07月份学生学习情况反馈表
（学生***）
尊敬的家长：
您好。感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间，了解您的孩子在我们机构现阶段的学习情况，并以此做一个反馈与沟通。如果您有什么意见、建议或想法，请填写在《家长反馈意见》栏上。
教师签名：***2012年08月0长签名：年月日
本表请家长签名后，于下次上课时让孩子带回给本机构。谢谢合作。
教辅科目
教师评语
三年级数学、四年级数学
**同学的数学基础是不错的，只是部分知识掌握的比较不牢固，会遗忘，但从总体来讲还是可以的。上课的能认真听讲，不懂得也会及时反馈，课后作业按时完成，但上课时候很安静，希望以后能够积极与老师互动，以取得更好的学习效果。

作业反馈单

建议每天的作业态度都像第一天的一样，那就更好了！
方志成
良好
与在校作业情况相比，成成本次作业质量有些下降。特别是有很多生字的扩词还没有扩满三个，真有些遗憾啊。
认真的完成每一次作业，这对学习很重要啊！
李晨露
良好
就已经完成的作业来看，露露的作业质量还是很不错的，可是，你的作业好像还没有全部完成噢，还有一面的作业量缺少，要坚持完成！
还没有把作业完成的孩子，有些难为情噢！快快做完吧！
把少扩的词补上，完整地完成好作业！
洪煊妍
良好
妍妍本次作业的书写真棒，特别是前面几页的作业，让老师看了都难以相信，这些字写得工整又老练，真好！但是为什么最后几课书的作业不做了呢？要学会坚持做好每一件事，这很重要啊！
补做完剩下的生字扩词作业，然后自己看看，怎样的书写最棒噢！
王哲航
优秀
能够认真地完成本次作业，书写比较美观工整，基本保证每个生字都能扩到三个或者以上的词语。相信在作业的过程中也是你积累词语的过程！
赶快把没有来得及做的剩下的扩词做完吧！
章志辉
良好
章志辉在上周补做的作业不错，能认真地给每一个生字扩词，并且能够扩到三个以上，真不错！但是书写还可以更优美一些噢！
快把作业中的错误订正好，并且注意书写工整
蒋笑杰
良好
上周补做的作业质量很高，表现在书写上，工整美观。
快把剩下的补完，不能少噢！
胡琪、
王璐依、冯宇龙、周涛
阮梓航
良好
航航作业中表现出可贵的地方是书写始终坚持美观、工整，不马虎，表现出了比较高的坚持性。但是大多生字仅仅只是组了词语而非扩词噢！
立即把词语扩满三个，丰富自己词语的积累量！
朱祺婷
优秀
能坚持认真的完成每一天的作业，正确率还是比较高的，看得出婷婷这段时间非常努力，所以进步还是很明显的。

学生学习情况反馈表

态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
李
鬲一
完成90%,质量优
定时定量完成
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
莫
鬲一
完成80%,质量良
态度积极认真，做笔记情况良好，
有良好的学习习惯，需要大量练习
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业
李
鬲一
完成60%,质量及格
错题集与笔记本没有，知识点含混
不清，有些知识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，
需要一些时间来提高，希望保持一颗平常心
雷
鬲一
完成60%,质量及格
比较好，知识点还要深刻理解
建立错题集与笔记本，不断在平时测验中以及做题中找到知识遗
漏点，多做不同的题，多见识不同的题，深刻理解课本例题
王
鬲一
完成40%,质量及格
上课一定要做笔记，错题集与笔记
本没有，知识点含混不清，有些知
识点不知道
深刻理解课本知识点和例题，笔记本与错题集必须尽快建立，每
次考试的错题一定要弄懂，保证下次作对，定时定量完成作业，

学生作业反馈表

学生作业情况发馈表
姓名：___________ 年级：_________ 科目：________ 项目出勤情况表现 1 2 3 4 5 6 7 学习时间：____________________ 8 9 10 11 12 13 1过程课后教师寄语家长回签预习有疑问地学习遵守纪律，认真学习听讲做笔记，有改正习惯细心做练习有疑难问题及时请教老师，与同学讨论
评价内容课前课堂教学过程课后教师寄语家长回签预习有疑问地学习遵守纪律，认真学习听讲做笔记，有改正习惯细心做练习有疑难问题及时请教老师，与同学讨论
优
学生自评良中
优
教师评良中
完成作业后有预习习惯归纳知识点和学习方法学习成绩有提高，出效果
教师签名：_____________ 日期：_____________
学生作业情况发馈表项目101112131415出勤情况表现评价内容学生自评教师评课前预习有疑问地学习遵守纪律认真学习听讲做笔记有改正习惯细心做练习有疑难问题及时请教老师与同学讨论课后完成作业后有预习习惯归纳知识点和学习方法学习成绩有提高出效果家长回签学生作业情况发馈表项目101112131415出勤情况表现评价内容学生自评教师评课前预习有疑问地学习遵守纪律认真学习听讲做笔记有改正习惯细心做练习有疑难问题及时请教老师与同学讨论课后完成作业后有预习习惯归纳知识点和学习方法学习成绩有提高出效果家长回签姓名
学生自评优良中
教师评优良中
完成作业后有预习习惯归纳知识点和学习方法学习成绩有提高，出效果
教师签名：_____________ 日期：_____________
学生作业情况发馈表
姓名：___________ 年级：_________ 科目：________ 项目出勤情况表现 1 2 3 4 5 6 7 学习时间：____________________ 8 9 10 11 12 13 14 15

作业反馈表

二(5)班学生在家学习情况反馈表
学生姓名：家长姓名: 家长与学生的关系：
一、您的孩子放学之后是直接回家还是在托管班？
1、直接回家（）
2、在托管班（）
二、语文课堂练习册和少年智力开发报
1、能独立完成（）；
2、需要大人读题目；（）
3、多数题目能自己完成，难的题目需要大人教；（）
4、根本做不了，需要大人手把手地教。

（）
三、每天读一个“名人成才故事”
1、能主动阅读（）；
2、要大人监督。

（）
3、有时读，有时没读。

（）
四、学《弟子规》
1、每天按要求完成；（）
2、只读，没有背。

（）
3、有时读，有时没读；（）
4、有时背，有时没背。

五、“我是阅读小能手”活动
1、孩子经常阅读；（）
2、有时读，有时没读；（）
2、你会和孩子一起阅读吗？（）
六、您的孩子喜欢阅读吗？（）
七、家长您有阅读的习惯吗？（）
八、孩子每天大概要用多长时间完成作业：（）
九、孩子学习的心里是：喜欢（）害怕（）
十、孩子对学校生活的心情是：积极（）害怕（）焦虑（）十一、请您写一写孩子在家的学习情况和关于家校配合教育管理孩子的意见或建议。

小学作业检查情况反馈表

小学作业检查情况反馈表2015年10月30日语文：一、作业量适中，所有老师都能做到全批全改。

二、最好的年级是一、二年级的作业，老师都能认真批改，学生作业正确率比较高。

三、低年级的老师在为学生“示范”写字，都写得很好，真正起了表率作用。

四、采用激励措施，调动学生学习积极性，进行人文关怀！存在问题或建议：一、高年级作业书写比较差，正确率也比较低。

二、部分学生还没有更正错题。

（高年级）三、高年级老师批改作业的书写比较潦草，不利于做好示范作用，有的批改日期没有写。

四、有个别班级有作业欠交的现象，要加强认真完成作业的教育。

数学一、大多数学生都能认真地完成作业，书写工整。

二、全体数学老师都能做到全批全改，其中，四（1）、五（1）、六（1）班批改认真，错题有重改。

三、老师能充分利用作业园地及时与学生进行交流沟通，老师对作业完成得比较好的学生给予表扬、奖励小红花、红星等。

四、每个班除了完成练习册作业外，还增加了一本作业本，针对错题进行相关的练习。

存在问题或建议：一、部分学生作业书写比较差，有待加强训练。

二、作业的书写格式不规范，应该先写时间，再写页码和题号，最后开始写作业，便于教师查找。

三、学生订正错题时，不应该在原位订正，而是另外再写一道算式（或其他），便于家长检查和老师重批。

英语一、作业量适中，所有老师都能做到全批全改，错题订正能重改。

二、采用激励措施，调动学生学习积极性，进行人文关怀，对作业完成得比较好的学生有鼓励性的话语或盖上小红花，符合小学生的特点。

三、低年级教师范写正确、标准、工整。

存在问题或建议：一、每课的作业必须写明日期、课题。

二、单词本要全校统一格式，每页对折2次，每行写4个单词。

三、句子本的书写格式要规范化，每页对折一次，一边写英语，一边写中文。

四、建议学生尽量不要使用涂改液。

作业记载反馈登记表怎么写

作业记载反馈登记表怎么写
你是一个言语不多，性格文静的女孩。

在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。

学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

2、用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长会中赏识的教育方法指导不仅入了耳，而且入了心。

希望您能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

3、家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法值得提倡。

对孩子作业中错误的题型，错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好。

4、如果单从作业看，孩子是很不错。

可作业只是检查你课堂上学习情况，关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力，这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。

希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。

5、十二、三岁的孩子正处于逆反期，如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己，从而形成一些心理问题，会就此问题与你联系，交流一些沟通的方法与技巧。

作业评价表

作业评价表
班级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数
作业上交人数
作业等级
A
B
C
D
人数
40
29
6
5
84
80
百分比
50%
36%
8%
6%
学生作业情况及学作业存在的主要问题
1．总体来说学生作业完成的还不错，多数同学能认真完成，书写较认真。
2．少数同学字迹潦草。
3．做作业存在应付现象严重。
4．计算类题目出错较多，做作业错心大意。
5．解决问题不读题目要求，不能认真审题。
6．选作的题目较为简单。
各题
主要
错例
及原
因分
析
1．没有良好的学习习惯，书写不认真，字迹潦草。
2．做作业没有耐心，存在应付现象。
3．计算类题目很粗心，没有检查的习惯。
4．解决问题不能认真审题，不能正确分析题意。
5．存在侥幸心理，老师布置的作业选取的都是简单的口算题目。