少先队中队小干部培训记录..
少先队干部培训一
1、大队长和中队长有何区别？2、假如本届竞选没有成功，你怎么想？3、队旗上的星星火炬象征着什么？红领巾是革命烈士的什么染成的4、少年儿童几岁可以加入少先队？几岁离队？5、中队委应该由那些委员组成？6、假如你当上大队委后，你会不会瞧不起别人？谈谈你的看法。
7、在大队委工作期间，比较忙，如果影响你和班里同学玩耍，你怎么办？8、迟到的同学不说出自己的班级姓名你怎么办？9、我们队的作风是什么？10、我们队的建队日是几月几日？11、少先队员必须每天戴红领巾吗？12、身为大队委早来晚走，工作很辛苦，家长不支持怎么办？13、如果老师怕影响你的学习而不让你参加大队委的工作怎么办？14、请你行一个队礼，并说出它表示的意义？15、如果你在进行国旗讲话时，忘了带演讲词怎么办？16、回到家以后，你才想起学校的国旗没收，你怎么办？17、如果有人打你小报告你怎么办？18、大队长是一个什么样的角色？19、红领巾代表什么？20、你当上大队委后，值日生扣了你们班的分，你怎么办？21、在值周期间，你扣了某班的分，他班的学生叫你划掉，你该怎么处理？22、我们的队歌是什么？大队委竞选的问答题1、在一次队活动中，老师有事离开，同学们渐渐喧闹起来，那么作为大队委你怎么处理这种场面答：找几个在班上有威性的同学，协助我一下，把这次队活动圆满完成。
2、如果你是宣传委员，你将怎么组织班上的同学出好一起黑板报答：说出设想，让同学们自由想像，相信同学能搞好板报。
3、老师不在，你怎么维持一节自习课的纪律答：还是要找有威性的同学帮助，团结好他们，他们安静了，全班就安静了。
4、大队部开展“一帮一”活动，你会从哪方面帮助后进同学，使他们各方面都得到提高?答：找出落后同学落后的原因，积极的有针对性的给其适当的鼓励和帮助，即不伤其自尊，也可以使其赶到你的关心，赶上其他同学。
5、班上有一位同学性格孤僻，内向，从不参加团体活动，那么你将会怎么帮助他走出孤僻，走向集体?答：团结这些同学，平时多和他们交流，性格孤僻，内向一般是不自信的表现，要多鼓励他们，树立性心，这样会让其慢慢的走出性格孤僻、内向的阴影。
少先队中队会议记录
少先队中队会议记录
以下是一份少先队中队会议记录的示例，供你参考：
|会议日期|会议时间|会议地点|参会人员|
|[具体日期]|[具体时间]|[具体地点]|全体中队队员、中队辅导员|
会议内容：
1. 中队长宣布会议开始，并介绍会议议程。
2. 出队旗，唱队歌。
3. 中队辅导员讲话，强调少先队的组织纪律和团队合作的重要性。
4. 队员们就近期的活动进行讨论和交流，分享自己的经验和感受。
5. 讨论并确定下一阶段的中队活动计划，包括主题、时间、地点和内容等。
6. 选举或推荐新一届中队委员会成员，明确各成员的职责。
7. 安排近期的队务工作，如队旗保管、活动室清洁等。
8. 中队长总结会议内容，鼓励队员们积极参与中队活动，共同成长。
9. 退队旗，会议结束。
具体的会议记录内容可以根据实际情况进行调整和补充。
在记录会议内容时，要尽量详细和准确地记录每个环节的讨论和决策结果。
这样可以方便后续的查阅和参考，同时也有助于保持中队工作的连续性和有序性。
小学少先队会议记录
少先队会议记录少先队会议记录序：（1）时间：地点：少先队队部主持者：记录者：出席对象：少先队委干部及大队委员缺席者：1.新学期，队干部的培训我们迎接到了新的学期，各个中队在开学期间的工作一定非常多，希望班级干部能够主动承担。
同时作为大队委员的各位也能够主动协助少先队部门工作，使得开学的工作能够有序的开展。
2.完善值勤中队。
值勤中队的工作作为本学期少先队树立少先队队工作的重要层面来落实，来抓。
所以本学期每个中队一定要强化这个概念。
在第一次值勤队长的会议上，我已经强调过，并且对本学期的值勤中队的工作任务，规则作了重新的调整，对新一届的第一批值勤中队的队员作了培训。
在此也希望各中队的队干部对此项工作引起重视，并且理解值勤工作是我校的树立校级校风的重点工程，主动协助值勤工作。
3出好第一期黑板报。
主题：《浓浓九月情，莘莘学子心》，每周四中午，由大队宣传委员组织每班宣传委员作好检查工作，并统计好电脑保存。
4.解读少先队计划，利用本周班会课制定班级计划。
5.积极参加教师节庆祝活动主要活动项目：1．“超级教师”采访活动。
2．“麻辣教师”画像。
附：计划，集体解读庆祝教师节计划。
各中队队长立刻开中队委员会议，将计划解读与中队委员会。
并且鼓励班级同学积极参与。
“麻辣教师”画像活动各中队指定画像教师模特。
除了本班班主任以外，另有指定两名。
6．建立队长执勤制度。
队干部值周常项工作：1．检查执勤中队到岗情况。
2．午间抽查队风纪。
3．负责每日大队部环境卫生。
4．分发报刊杂志。
5．完成队部当天各项琐事。
少先队会议记录序：（2）时间：地点：少先队队部主持者：记录者：出席对象：少先队委干部及大队委员、各中队宣传委员缺席者：1.执勤中队值日反馈本周的执勤中队，在开始的时候非常松散，但是，经过我们的执勤队长得督促，在周三有了飞跃性的进步。
首先，我们要重视执勤队长这个职务。
执勤队长不是挂羊头卖狗肉的。
是需要每节下课都到执勤的岗位上巡察的，督促同学坚守自己的执勤岗位。
培训小干部记录
小干部培训材料
——中国少年先锋队章程
一、我们的队名：中国少年先锋队
二、我们的队的创立者和领导者：中国共产党
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设在社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体、培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。
五、我们的队旗、队徽、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导；火炬象征光明；红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的标志：红领巾，它代表红旗的一角。
是革命光烈的鲜血染成。
七、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切。
八、我们的呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。
九、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十、关于队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校之后增加一句“是建设共产主义和社会主
义的预备队。
”。
少先队中队小干部培训记录
培训时间：2014年3月15日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求（一）大队长的职责与工作要求（二）副大队长的职责与工作要求（三）大队组织委员的职责与工作要求（四）大队学习委员的职责与工作要求（五）大队宣传委员的职责与工作要求（六）大队科技委员的的职责与工作要求（七）大队纪律委员的的职责与工作要求（八）大队文体委员的职责与工作要求（九）大队劳动委员的职责与工作要求（十）少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求（一）中队长的职责与工作要求（二）宣传委员职责与工作要求（三）组织委员职责与工作要求培训时间：2014年4月15日三、小队干部的职责与要求培训时间：2014年5月27日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件（1）要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
（2）要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
（3）要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力（一）具有观察能力。
（二）具有想像力。
（三）具有评价能力。
（四）具有应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
（六）具有表达能力。
培训时间：2014年6月27日（七）具有创新能力培训时间：2014年6月3日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1.红领巾的意义2.红领巾的规格3.佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1.队干部标志的作用三、队旗1.队旗的意义2.队旗的规格与式样3.大、中队旗杆的高度4.队旗的使用5.队旗的保管四、队徽1.队徽的式样2.队徽的使用3.队徽徽章的规格和使用培训时间：2014年9月18日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要：1.普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲（讲故事）。
小学少先队干部培训记录
小学少先队干部培训记录文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]乐平市实验小学少先队干部培训记录乐平市实验小学少先队干部培训记录少先队知识大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：1．全体立正；2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3．唱队歌；4．队长讲话，宣布活动开始；5．进行活动；6．辅导员讲话；7．呼号；8．退旗。
什么是队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
队干部培训材料二
少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。
（一）具有观察能力。
观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。
养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。
（二）具有想像力。
少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。
借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。
想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。
（三）具有评价能力。
少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。
评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。
（四）具有应变能力。
有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。
为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。
这样会更好地锻炼小干部的应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。
所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。
队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。
（六）具有表达能力。
队干部要能写会说，善于交际。
开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。
在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。
星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。
中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉！队干部培训材料之二我们少先队小干部的条件少先队干部有小队干部、中队干部、大队干部三种当少先队的干部是光荣的，也是辛苦的。
少先队中队辅导员培训记录
1．参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。
2．指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；
学习自主地开展小队活动；
学习建设简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板报。
二、培养队员自理能力开展自理技能训练；
举行整理生活、学习用品比赛；
交流学习计划和安排等。
三、养成文明好习惯开展基本礼仪的训练；
引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；
上队前教育课、观摩队会、参观队室等。
2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。
二、发展新队员
1．让适龄儿童都加入少先队。
2．把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。组织和举行入队仪式。
2．组建少先队中、小队，选举中、小队干部；
聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式；
以生为本推进德育创新
培 训 过 程
一、什么是德育
即道德教育。是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响，通过教育者和受教育者双主体在实践活动中的互动，培养受教育者完整德性的教育过程。《中小学德育工作规程》中指出：德育即对学生进行政治思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用（ 1998年4月1日起 实行）
4、活动要社会化，进社区，了解问题，解决问题。
八、当前全国少先队工作部署：
一个理念——体验教育
一个重点——贯彻若干意见（活动目标设计要符合学生，活动过程形式不能脱离学生生活实际）
一个应对——完善雏鹰奖章、综合活动课程
一个强化——少先队文化建设
九、关于少先队活动的几点建议：
小学队干部培训记录计划
小学队干部培训记录计划第一天：上午：1. 早晨：为了培养小学队干部的领导能力，我们首先进行了早晨集合，组织学生进行晨会，向他们介绍了本次培训的目的和意义，并分享一些成功的领导人的故事，激发学生的斗志和领导潜能。
2. 领导力讲座：在领导力讲座中，我们向学生介绍了领导力的概念，强调了领导力的重要性和特点，并引导学生思考一个好的领导应该具备的素质和能力。
3. 分组讨论：我们将学生分成小组，让他们讨论并分享自己认为一个好的领导应该具备的素质和能力，激发学生思考和表达能力。
下午：1. 团队合作游戏：为了培养学生的团队合作精神，我们组织了一些团队合作游戏，让学生通过游戏体验团队合作的重要性，并进一步培养他们的合作意识和团队精神。
2. 领导能力培养训练：我们进行了一些领导能力培养训练，包括领导力测试、团队合作训练、沟通能力训练等，通过训练提升学生的领导能力和团队管理能力。
第二天：上午：1. 领导力案例分析：我们向学生介绍了一些领导力案例，并结合实际情况让学生分组进行案例分析和讨论，帮助他们理解领导力在实践中的应用和重要性。
2. 情商培训：我们通过情商培训，教导学生如何正确处理人际关系、有效沟通、情绪管理等，提升学生的情商能力和领导能力。
下午：1. 领导力实战训练：我们组织学生进行领导力实战训练，让学生在实际情况下扮演领导者，面对挑战和困难，锻炼他们的领导能力和应对能力。
2. 队干部选拔：在培训的最后阶段，我们进行了队干部选拔，通过个人表现、领导力测试等评比，选出优秀的队干部，为学生提供实践平台，展现领导潜能。
第三天：上午：1. 优秀干部分享：我们邀请了一些优秀的队干部和领导者来现场分享自己的领导经验和成长故事，激励学生努力学习和积极进取。
2. 领导力总结：我们对整个培训过程进行总结，并向学生介绍了一些领导力的学习方法和途径，鼓励学生自主学习和提升自我领导能力。
3. 颁发证书：在培训结束时，我们为学生颁发了培训结业证书，并对学生的表现进行表彰和肯定，鼓励他们在学校和生活中发挥好队干部的作用。
队前教育培训记录
培训时间
培训地点
各自班
授课人
中队辅导员、大队长
参加人数
培
训
内
容
１、“六知六会一做”之一：知少先队的创立者是中国共产党
之二：队的名称：中国少年先锋队（简称“少先队”）
之三：队旗是少先队组织的标志，及图案和含义：五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党，火炬象征光明，红色的旗帜象征革命胜利。
２、学唱队歌
掌握
知识
情况
各班儿童“六知六会一做”内容已全部掌握，并会唱队歌
备
注
队前教育培训记录
培训时间
培训地点
各自班
授课人
大队辅导员、大队干部
参加人数
培
训
内
容
１、入队前要为人民做一件好事。
２、劳动教育
掌握
知识
情况
“六知六会一做”总复习，认真填写入队申请书
备
注
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２、卫生教育、五爱教育
掌握
知识
情况
各班儿童掌握了队旗和标志的含义，并能背诵，及时树立了爱队旗、爱标志的意识。
备
注
队前教育培训记录
培训时间
培训地点
各自班
授课人
大队干部
参加人数
培
训
内
容
１、“六知六会一做”之六会：㈠、会佩带红领巾；㈡、会行队礼；㈢会唱队歌《我们是共产主义接班人》；
２、五爱教育
３、学习敬队礼
队前教育培训记录
培训时间
培训地点
少先队大队室
授课人
大队长
参加人数
一年级新生
少先队干部培训资料（共2篇）
少先队干部培训资料（共2篇）以下是网友分享的关于少先队干部培训资料的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
臧家小学少先队干部培训资料篇1臧家小学少先队干部培训资料一、少先队干部必备的能力少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。
（一）具有观察能力。
观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。
养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。
（二）具有想像力。
少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。
借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。
想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。
（三）具有评价能力。
少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。
评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。
（四）具有应变能力。
有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。
为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。
这样会更好地锻炼小干部的应变能力。
（五）具有运用信息的能力。
在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。
所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。
队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高；要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断；要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。
（六）具有表达能力。
队干部要能写会说，善于交际。
开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动；在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。
（七）具有创新能力。
在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。
少先队小干部培训内容
少先队小干部培训内容
少先队基础知识：包括少先队的历史、组织、章程、队旗、队歌等。
. 少先队员的修养：包括道德品质、文明礼仪、心理健康等方面的培养。
少先队活动组织：包括少先队队的组织形式、队委选举、活动方案制定、活动实施、总结反思等。
少先队工作方法：包括教育引导、组织管理、活动策划、实施评估等方面的学习和实践。
少先队领导力：包括少先队干部选拔、培训、职责、能力等方面的训练。
其他相关知识和技能：如信息技术、志愿服务、社会实践等方面的培训和指导。
总之，少先队培训内容旨在帮助少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观，培养其良好的行为习惯和社会责任感，提高其组织和领导能力，为其健康成长和发展打下坚实的基础。
小学少先队工作计划、总结、中队委会议记录
小学少先队工作计划、总结、中队委会议记录小学少先队工作计划、总结、中队委会议记录小学2022学年度上学期少先队工作计划四（2）中队辅导员：潘老师一、中队基本情况：本中队共有队员36名，其中男生22人，女生14人。
学生集体荣誉感强，尊敬老师。
友爱同学，但学习成绩较差。
本学期打算锻炼班干部的管理能力，让学生进一步参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神；还要对班级学生尤其是上述学生进行严加督促，加强学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
二、总目标要求：认真学习贯彻党的十八大精神，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动。
通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。
三、中队干部培养和组织分工：加强少先队队干的组织管理与岗位培训，充分发挥队干的重要作用。
中队长：何思欣副中队长：许善美旗手：李嘉茗卫生委员：薛京宣传委员：李思瑶体育委员：李健学习委员：陈卓瑶小队长：李佳懿、李锐曦、李俊杰、陈卓瑶四、月工作计划：9月份：1、举行开学典礼。
2、制定中队计划。
3、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。
10月份：1、结合国庆节，进行爱国主义教育。
2、利用多种形式，宣传、学习、了解党的知识、历史等基本内容。
3、参加安全文明班评比活动。
11月份：1、开展“革命传统代代传”主题活动。
2、参与我校“书香满校园”读书活动。
3、学习十八大。
12月份：1、环境教育、安全教育系列活动。
2、庆祝新年。
3、校内体育比赛活动。
1月份：1、复习迎考动员会。
2、少先队工作总结2、各项评优。
3、指导队员假期生活。
小学2022学年上学期四（2）中队少先队工作总结本学期认真学习贯彻学校大队部工作精神，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，全面推进我班的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
少先队会议记录
少先队会议记录中国少年先锋队(简称少先队)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日，也是各学校选拔新队员的日子。
少先队会议记录范文一：时间：10月8 日地点：会议室主持者：记录者：出席对象：少先队队干部少代会代表缺席者：会议内容：1.执勤中队准时到位在新的一个月的执勤中队的到岗及执勤希望每一个执勤队长都要来关心。
今天一早的两个执勤中队的礼仪少年都非常的准时的站在门口，表现的礼仪规范方面也不所，使得表扬，也值得我们学习。
希望执勤队长在课间的时候能够以身作则，佩戴好标志并且督促队员也佩戴标志上岗、严格监督、树立晋元执勤队员的良好形象。
学校工地附近的地方请值勤队长，或者委派执勤队员专门在哪里加强巡逻，特别是中午的时候。
本周执勤中队将在星期五第2节课将分数统计好交到大队部。
2.候选人的事迹材料。
每个中队在此次少代会上都推选有少代会候选人，请这些大队委员候选人，尽快地将自己的事迹以及文稿形式交到大队部今天中午和明天中午要求大队委员候选人尽快地将自己的事迹在广播中和全校同学进行交流。
具体的选举过程的安排：10月8日10月9日两天中午以及10月9日下午校会课时间安排达队委员候选人进行事迹交流。
10月10日选举会议要求达队委员候选人一句话上台亮相，说说自己的口号，或者是竞选成功以后要为少先队所做的哪一方面的努力，或者对少先队的多方面的设想。
3.请各个中队派遣的少代会后被组积极参与筹备工作少代会筹备工作人员，要积极参与凑备工作，到时候，要求筹备工作人员要制作少代会代表证件，以及收集选派噢，唱票等等。
播放大会音乐，统筹整个少代会工作。
少先队会议记录范文二：时间：9月1日地点：团队部主持者：记录者：出席对象：团委干部及大队委员缺席者：会议内容：1.新学期，队干部的培训我们迎接到了新的学期，各个中队在开学期间的工作一定非常多，希望班级干部能够主动承担。
小学少先队干部培训记录
队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。
以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、克服管理中的畏惧心理。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。
有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。
能在管理中，想尽办法去做工作，想办法把学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。
队干部级能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把工作搞好。
各自为战，一盘散沙绝对要不得；互相埋怨，打击报复更加要不得9、学习带头。
做学生最大的任务就是学习。
所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取管理积分。
队干部培训材料之二队干部职责与分工大队部各成员职责：（10人）1.大队长：负责召集主持大队委会议、中队长联席会议以及主持大队活动，制定大队计划和进行工作总结，常规评比汇总颁奖工作，安排、协调各部门开展工作。
2.大队旗手：负责队旗、队部室的管理，负责少先队活动器材的登记使用的记载工作及升旗仪式的组织、培训工作。
3.组织部：负责队员登记表、队报队刊以及队标志的使用、校园之星的评比登记等工作，负责整理和保管大队文件和资料4.学习部：负责进行系统的队的基本知识和组织观念的教育，开展有关的学习活动。
5.体育部：负责组织大队的运动会，以及课间操的评比检查等工作。
6.宣传部：负责校园橱窗、展板的维护工作，以及红领巾广播站工作。
7.劳动部：负责校内外的社会公益劳动，协助值周老师检查各中队的班级卫生以及公共区域卫生，以及督促提醒清扫工作。
少先队中队会议记录(全文)
少先队中队会议记录（全文）少先队中队会议记录：篇一会议时间：20XX年3月14日会议地点：204教室会议内容：消防知识竞赛活动1、收集并交流消防知识。
2、安排本次消防知识竞赛活动的活动过程。
3、准备获胜小队中各队员的奖品。
4、作为一名小学生，我们应该了解一些最基本的消防知识，可以保护自己。
会议时间：20XX年3月21日会议地点：204教室会议内容：文明出行，从我做起1、听交通安全的讲座，讨论并交流有何感想。
2、宣传简单的交通安全知识。
3、讨论在学校中该如何注意安全问题。
4、希望大家都能安全、文明地出行，珍爱自己的生命。
中队会议记录会议时间：20XX年4月11日会议地点：204教室会议内容：好书我推荐、我奉献、我评选1、准备自己最喜欢的书籍。
2、交流自己最喜欢的书籍并说说理由。
3、评选最受欢迎的书籍会议时间：20XX年5月9日会议地点：204教室会议内容：劳动最光荣1、班里存在哪些安全隐患。
2、利用五一劳动节开展劳动最光荣主题教育活动。
3、倡议同学们为班级做些事。
会议时间：20XX年5月16日会议地点：204教室会议内容：以先锋的名字呼唤我一、介绍周总理的基本情况及对他的评价。
二、介绍周总理与邓奶奶的小趣事。
三、讲讲周总理在日内瓦会议上的故事。
四、通过知识竞答让同学们了解周总理。
会议时间：20XX年5月23日会议地点：204教室会议内容：期中常规要求1、认真听讲，不随意做小动作;2、上课积极思考，多动脑;3、及时、认真完成作业;会议时间：20XX年5月30日会议地点：204教室会议内容：关爱生命，预防溺水一、溺水事故简介。
二、溺水原因探讨：1、为什么会发生溺水事故?2、我们身边存在哪些溺水隐患?三、防控溺水事故1、怎样避免溺水事故发生?2、教师小结(1)不到私自或结伴到池塘、水库、水沟等危险的地方去游泳玩耍。
(2)如果去游泳，要有监护人陪同，并且游泳时要做好泳前热身运动，不会游泳技术者要带好游泳圈等防护物品。
少先队小干部和小骨干的培养
内容摘要:少先队各项活动的开展需要少先队小干部和小骨干的大力协助，同时也能培养小干部和小骨干组织活动的能力，调动其参与活动的积极性，为少先队开展好各项活动奠定基础。
关键词：活动组织活动引导少先队小干部和小骨干的培养对少先队小干部和小骨干的培养，可以从以下两方面进行一、思想方面的培养中国少年先锋队组织，是继中国共青团组织之后的一支中国未来建设的生力军，肩负着祖国走向繁荣富强的历史使命，少年儿童的思想走向教育，决定着我们培养了什么样的人，我们下一代人的人生观和价值观影响着整个社会的发展和进步，所以，对少年儿童施以积极的、正面的，全面的家庭、学校、社会教育是我们所面临的任务。
少先队小干部和小骨干不论在思想上还是在行动上都有其带动性，所以应对他们从家庭、学校和社会三个方面进行思想品德教育。
在家庭方面，中队辅导员应多对少先队小干部和小骨干进行了解，多和家长进行沟通，使他们能够在家里得到应有的尊重，但不娇生惯养，积极要求他们在家里做一些力所能及的家务，体会持家的辛劳，要求常给父母端一碗饭，端一杯水，感谢父母的养育之恩，自己的事情尽量自己做，自己整理自己的学习用品，整理自己的卧室，自己洗脚，洗袜子，从小培养自理能力。
我们每个人受到家庭的影响是巨大的，少先队小干部和小骨干也是一样的，父母的思想和行为在不断影响着他的孩子，所以我们引导学生也要从家长入手，引导家长要有正确的思想和行为，要从教育孩子的角度出发，要从为了孩子的一生出发，要为孩子的一生奠定坚实的思想基础，那就是要懂得付出，懂得回报父母，回报社会，学会感谢为自己付出的人，做一个有情感的人。
我们不应让孩子生活在迷茫，无快乐，无事做的家庭中。
中队辅导员或大队辅导员应建立和家长共同培养少先队小干部和小骨干的机制，建立培养少先队小干部和小骨干的环境，使他们在社区或学校组织开展活动，进行社会主义核心价值的宣传，为社区清理卫生，帮助社区年龄大的或腿脚不好的老爷爷或老奶奶上下楼，帮助年龄大的老爷爷或老奶奶拿东西上楼，在社区宣传党的各种好政策，积极维护和遵守社区的各项规定。
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培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队中队长培训内容：一、大队委职责与工作要求(一) 大队长的职责与工作要求(二) 副大队长的职责与工作要求(三) 大队组织委员的职责与工作要求(四) 大队学习委员的职责与工作要求(五) 大队宣传委员的职责与工作要求(六) 大队科技委员的的职责与工作要求(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求(八) 大队文体委员的职责与工作要求(九) 大队劳动委员的职责与工作要求(十) 少先队旗手的职责与工作要求二、中队干部的职责与工作要求(一) 中队长的职责与工作要求(二) 宣传委员职责与工作要求(三) 组织委员职责与工作要求三、小队干部的职责与要求培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各中队小队长培训内容：一、少先队干部的条件(1) 要“热心”。
乐意为大家做好事，做分外事。
(2) 要“能干”。
有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。
讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。
在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。
(3) 要“合群”。
少先队干部与队员的关系是鱼水关系。
只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。
二、少先队干部必备的能力(一) 具有观察能力。
(二) 具有想像力。
(三) 具有评价能力。
(四) 具有应变能力。
(五) 具有运用信息的能力。
(六) 具有表达能力。
(七) 具有创新能力。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：新中队中队长及小队长培训内容：一、红领巾1. 红领巾的意义2. 红领巾的规格3. 佩带红领巾的方法二、队长和队委会委员标志1. 队干部标志的作用三、队旗1. 队旗的意义2. 队旗的规格与式样3. 大、中队旗杆的高度4. 队旗的使用5. 队旗的保管四、队徽1. 队徽的式样2. 队徽的使用3. 队徽徽章的规格和使用培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 谈队干的指挥能力。
2. 谈队干的服务精神。
二、课程内容:1. 指挥能力。
(1) 脑灵(2) 眼锐(3) 嘴巧(4) 手勤(5) 腿快(6) 胆大(7) 心细(8) 身正2. 服务精神。
(1)“火车头”的精神(2)“水中鱼”的精神(3)“代言人”的艺术(4)“小黄牛”的本色(5)“小蜜蜂”的作风(6)“小刺猬”的风格(7)“啄木鸟”的医德(8)“电梯式”的胸襟培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、课程纲要:1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。
2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。
3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。
二、课程内容:1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。
2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。
3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。
4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。
有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。
5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：一、红领巾1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
”2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长100 厘米，腰长60 厘米; 大号: 底长120 厘米，腰长72 厘米。
3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。
将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。
然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。
左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：队长和队委会委员标志1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:⑴、给自己看。
随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。
⑵、给别人看。
主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。
2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。
白底长7 厘米、宽6 厘米。
红杠长4 厘米、宽1 厘米，红杠之间相隔1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距1 厘米。
队干部标志可用布、塑料等材料制作。
大队委员会委员标志是3 条红杠; 中队委员会委员标志是2 条红杠; 小队长标志是1 条红杠。
3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。
佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。
所有队干部要随时把标志带好。
每次更换上衣时，都应该认真佩带。
培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：学生入队“六知”:1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。
2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。
3、知道我们的标志: 红领巾。
4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切”。
5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。
6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
二、学生入队“四会”:1、会戴红领巾2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。
3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。
4、会呼号培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。
诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。
也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。
活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。
有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。
有自信心，有朝气，有干劲。
不孤僻，不高傲，不暴燥。
团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。
谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。
在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。
队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。
可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。
培训时间：2015年9月6日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。
我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。
改组情况，大队长1名、副大队长2名、组织委员2名、宣传委员2名、文娱委员2名、学习委员2名、体育委员2名、劳动委员2名、大队旗手2名。
培训时间：2015年10月12日培训地点：会议室主持人：大队辅导员参培人员：各班选派队干部培训内容：。