电影基础:蒙太奇分类
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电影基础:蒙太奇分类(一)
科讯网信息中心牛文杰编辑
2011年09月07日
就像蒙太奇的定义至今没有统一一样,电影蒙太奇的分类迄今也没有明确标准,呈现出名目繁多、错综复杂的状况。比如爱森斯坦主要将蒙太奇分成度量蒙太奇、节奏蒙太奇、调性蒙太奇、理性蒙太奇;贝拉·巴拉兹将蒙太奇分成思维蒙太奇、理性蒙太奇、隐喻蒙太奇、节奏蒙太奇、诗意蒙太奇、形态蒙太奇、寓意蒙太奇、主观蒙太奇等。
由上述名称可知,这些分类标准非常混乱,有从功能入手的、也有从表现手段等入手的。为了便于学习和掌握,下面着重从功能出发,将蒙太奇大体分成叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇等三大类进行详细介绍。叙事蒙太奇,也称为叙述蒙太奇,是以展示事件、交待情节、表现冲突为主要宗旨的蒙太奇手法。叙事蒙太奇的核心作用就是叙述故事,基本按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,来引导观众理解剧情。这种手法在电影中最常见,也是由格里菲斯最先创立的。
1. 线性蒙太奇:又称连续蒙太奇,指沿着一条单一的情节线索,按照事件发生发展的
时间顺序和逻辑顺序,有节奏地连续讲述故事。比如伊朗电影《小鞋子》,哥哥丢
失了妹妹的鞋、然后兄妹俩共穿一双鞋上学、最后哥哥参加田径比赛只求赢得球鞋
的故事,按照时间先后的单一线索娓娓道来,顺畅连贯,真实感人。
线性蒙太奇在电影中最为普遍,是推动剧情发展和情绪演变的基本手段。但是有时
也会因为顺序发展缺乏情节张力,使得故事陷于平铺直叙。因此为求更好地适应情
节展示,线性蒙太奇也经常和下面的平行、交叉蒙太奇混合使用。
2. 平行蒙太奇:指同一时间同一地点、或同一时间不同地点、或不同时间不同地点中
发生的,两条或两条以上的情节线索并列展现,既分头叙述又统一在同一个完整的
故事框架中;或者指多个表面毫无联系的情节或事件相互穿插表现,又统一在共同
的主题中。
比如韩国影片《生死谍变》中,足球比赛之前刺杀总统的行动还未开始,朝鲜间谍
分头准备暗杀行动,韩国特工也在努力发掘线索阻止暗杀,敌我双方各自在不同的
地方行动,平行蒙太奇的处理使得本来独立的双方产生了间接的情节张力,扣人心
弦。美国影片《查理的天使》中三个天使的生活、执行任务的前期准备活动,都是
以平行蒙太奇方式交代的。再如前面仔细介绍过的格里菲斯影片《党同伐异》,就
是将四个主题统一、但时间地点截然不同的四个故事平行叙述、并列展示。
一般电影中,平行蒙太奇的运用比较广泛,因为它可以将剧情发展的整个过程比较
集中,既扩大影片的信息量,又加强情节段落的紧张节奏,整体上增强影片的艺术
效果和情绪感染力。
3. 交叉蒙太奇:又叫交替蒙太奇,是将同一时间、不同地点发生的两条或者两条以上
的情节线索迅速而频繁地交替剪接在一起,各条线索之间存在密切的因果关系,既
相互依存又彼此促进,其中一条线索的发展往往影响或决定着另外数条线索的发展,最后多条线索汇合在一起的蒙太奇手法。
交叉蒙太奇可以说是平行蒙太奇的发展,后者只要求多条线索之间情节统一、剧情
联系或主题一致,而前者则强调明显的因果关系和同时性。两者常常先后使用,因
此许多人也统称为平行交叉蒙太奇。韩国影片《生死谍变》结尾刺杀总统段落,朝
鲜间谍的努力行刺和韩国特工极力保护的激烈对抗,被交叉蒙太奇精彩地对垒在一
起,高潮起伏,动人心魄。美国影片《毕业生》结尾,女孩在教堂结婚、男主人公
快跑奔向教堂、直到最后抢回新娘的段落,是非常典型的格里菲斯“最后一分钟营救”
式的交叉蒙太奇例子。
交叉蒙太奇,一般用于剧情的高潮段落,可以营造紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突
的尖锐性,造成强烈的悬念效果,有效地把握观众的情绪特点,并引起他们的观看
欲望。
电影基础:蒙太奇分类(二)
科讯网信息中心牛文杰编辑
2011年09月08日
重复蒙太奇:又称为复现式蒙太奇,相当于文学创作中的重复手法和复叙方式,指具有一定寓意的镜头、场面或元素会在影片情节进行的关键时刻反复出现,造成强调、对比、呼应或渲染的艺术效果,以此来强调含义、深化主题和刻画人物。影片《月光宝盒》中,至尊宝三次使用月光宝盒,使得时间一次次地倒退重来,直到最后救成蜘蛛精为止,这里月光宝盒的反复出现,不仅使得情节充满了想像性、变化性,也达到了关于电影时空后现代的解构内涵。影片《红色娘子军》中银元多次出现,第一次洪常青救出吴琼花给她银元、第二次洪常青牺牲前交党费,可以说银元构筑起了吴琼花成长的革命故事,也构筑起了吴琼花和洪常青之间亦朋友、亦战友、亦恋人的情感故事。影片《紫日》中八音盒的多次使用,也是这样的功用。
重复蒙太奇中,构成电影的各种元素,如人物、景物、动作、细节、语言、音乐、音响等,都可以通过精心的构思反复出现。但每一次重复一般在内容上或形式上稍微有所信息量的增减,也就是要有一定的变化,这样才能真正产生特定的艺术效果,独具匠心。
表现蒙太奇,是将前后不同形式、不同内容的镜头进行对列和组接,通过相连或相叠相互对照、对比或冲突,从而产生单个镜头本身不具有的丰富含义,来表达思想情感、心理情绪的蒙太奇手法。换句话说,表现蒙太奇是以加强艺术表现力和情绪感染力为主旨的蒙太奇类型,重在表情达意功能。大体可以分为以下三类:
隐喻蒙太奇:其是表现蒙太奇的手法之一,指通过镜头或场面的对列或交替表现进行类比,达到含蓄而形象地表达某种寓意效果或事件的某种情绪色彩。隐喻蒙太奇其实是一种独特的电影比喻,常常将不同事物之间某种相类似的特征凸显出来,激发观众利用联想和想像
力真正领会影片的寓意和情绪。影片《三毛从军记》中,导演总是把一群鹅摇摇摆摆地走动的镜头,和三毛以及战友们笨拙训练的场景剪接在一起,两者之间形成了非常幽默喜剧的对应效果。苏联影片《母亲》中,工人示威游行的镜头与春天河水解冻的镜头相互组接,用以比喻革命觉醒和革命形势不可阻挡的含义。
隐喻蒙太奇中,用以比喻的事物应在情节发展、人物刻画中有机融入,要求运用自然、贴切、含蓄、新颖,不能脱离情节主体生硬插入、牵强附会,要具有巨大的概括力和简洁的表现力。
对比蒙太奇:也是表现蒙太奇的手法之一,主要指通过镜头、场面或段落之间在内容上(如爱恨、贫富、生死等)或形式上(景别大小、色彩冷暖、声音强弱等)的强烈对比,来产生相互冲突、相互强调的作用。影片《我的父亲母亲》中,黑白部分表现儿子回家乡为父亲办丧事,来凸显彩色代表的过时光中父母纯洁的爱情故事。影片《小花》中,黑白与彩色的用法正好相反,插入的12段黑白段落回忆了童年成长,彩色部分又分成红、绿、蓝三种颜色来展现,红色代表战争、绿色代表和平和亲情、蓝色代表人物的幻想。对比蒙太奇,类似于文学中的对比描写手法,主要通过对比、对照,来实现表达影片某种寓意和强化主题的目的。
抒情蒙太奇:又称为诗意蒙太奇,指在一段叙事段落完成之后,适当地插入带有情绪情感意味的空镜头,或者通过画面、声音或声画之间的组接,创造出独特的诗情画意。影片《伤逝》中,美丽的藤萝花、桃花的画面,多次出现在主人公爱情顺利的时候,而萧瑟的荒野镜头又穿插于婚姻的困境之中,既唯美又含蓄。抒情蒙太奇,重在通过诗意的画面插入,展现人物的情感心理和影片的情感基调,更好地感染观众。
心理蒙太奇:指通过镜头组接或声画有机结合,直接而生动地展现人物丰富多样的心理活动,比如回忆、梦境、幻觉、潜意识等。
电影基础:蒙太奇分类(三)
科讯网信息中心牛文杰编辑
2011年09月08日
影片《野草莓》中教授动身领奖前的晚上以及领奖去的路上,声画段落直接展示出他看见棺材中的自己的梦境、看到初恋情人摘草莓的幻觉等,反映出教授内心对于死亡的恐惧、对美好情感的怀念等精神活动。影片《等候董建华发落》中,几个回归之前犯罪的少年因为未成年而没被确切判刑,但却坐了比一般犯人都要长的牢,回归之后他们向记者回忆犯罪现场情况,以争取特首的关注和定案,片中回忆成为了刻画人物心理的最主要手段。
心理蒙太奇,是电影中心理描写的重要手法,多用交叉、穿插的方式出现,主要特征是声画形象的片断性、叙述的断断续续性和节奏的跳跃性,并带有浓郁的主观色彩。心理蒙太奇,在现代电影中被广泛使用。
理性蒙太奇,指不通过纯粹的环环相扣的连贯性叙事、而通过画面与画面之间的组接关