12-花季中的男孩女孩
花季年华指多少岁
花季年华指多少岁花季年华是一个用来形容青春年少的时光的词语。
它通常指的是一个人处于青少年到青年阶段的时期，具体的年龄范围可以根据不同文化和地区而有所变化。
在这个时期，人们通常经历身体和心理上的许多变化，开始追求自我实现和寻找自己的定位。
本文将探讨花季年华具体指多少岁以及这个阶段的一些特点和挑战。
花季年华的年龄范围花季年华通常指的是十几岁到二十几岁的年龄段，具体的界定可能因社会、文化和地区而异。
在不同的文化背景中，花季年华可能有不同的称谓，比如少男少女、青春期、青少年等。
在生物学上，花季年华对应着人类身体和心理发育的一个特定阶段。
身体上，青春期的到来会伴随着身高的急剧增长、性器官发育和第二性征的出现。
心理上，花季年华往往见证着个体自我意识的觉醒，人格和身份认同的形成，以及自主性的增强。
花季年华的特点与挑战身体和生理变化青春期是人体发生重大变化的阶段，性征的突出以及身体各系统的逐渐完善都是花季年华的特点之一。
在此期间，青少年通常会经历生理、性格和情感上的不稳定。
他们的体重和身体比例也会发生很大的变化。
这对他们来说既是一种挑战，也是一个机会，需适应并接受这些变化，促进身体的健康发展。
自我认知和个体差异青春期是性格塑造和自我认知的关键时期。
青少年们开始思考自己的价值观和人生目标，并逐渐形成他们的核心信念。
然而，由于个体差异的存在，每个青少年都会有不同的思维方式和个人特点。
这就需要教育、家庭和社会给予他们足够的支持，帮助他们理解自己的个性，并形成积极的自我认知。
社交与人际关系正是在花季年华，青少年开始经历各种社交和人际关系的挑战。
他们开始与同龄人建立友谊，并在亲密关系中探索爱情与性。
这是他们在发展人际交往技巧和建立稳定关系方面的重要时期。
同时，他们还要面对来自同辈压力、成长责任和社会期望的挑战。
培养良好的沟通技巧、情绪管理和社会适应能力，对于他们成功度过这个阶段非常重要。
学业压力和职业规划花季年华也是面临学业压力和职业规划的时期。
12课花季中的男孩女孩
第四部分：警钟长鸣
过早涉入爱河会影响学习和 身心健康，会带来不必要的 情绪上和行为上的困扰，还 有可能会减少与其他异性交 往的机会，给双方带来不必 要的伤害。
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同学们再见
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第二部分：畅所欲言。
你有那些朋友？有没 有异性朋友？和朋友 相处得怎么样？
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Hale Waihona Puke 当你遇到以下问 题时要如何做
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1、如何与异性交 往（异性交往应 注意的问题）
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2、与异性交往的 不恰当方式
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3、如何帮助不愿 与异性交往的朋 友
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4、在与异性正常交往 中被别人误解
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5、在与异性交往中 有人对你表达爱慕情 感
②面红耳赤，害羞腼腆，过分拘谨或胆 怯。
③盲目冲动，矫柔造作，过分热情或关 心。
④只与某一位异性过密交往或不与异性 交往，怕与异性交往。
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3、帮助别人克服闭锁心理（克服社交障碍，异 性恐怖症）的方法。
①、给他讲异性交往的作用，方法，让其培养健 康的交往意识。 ②我们要用热情、真情、真诚化解其内心的恐惧 和烦恼。 ③借一些有关的书籍让其读，使其了解一些青春 期的知识，增强自我适应能力和调节控制能力。 ④帮助其多参加课外活动，在活动中发展同学友 谊，排解内心的烦恼。 ⑤带其去看心理医生，纠正其心理偏差。
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5、在与异性交往中有人对你表达爱慕情感问题 的处理：
①、尊敬他人冷静处理，决不伤害别人的自 尊心。
②、给其讲理，如我们年龄还小，不成熟， 现在的主要任务是学习，过早的沉入爱河会 影响我们的身心发展，你的这份感情我会会 珍惜的等等。
③、在今后注意广泛与异性交往，与这位异
性尽量避免单独交往，但仍然要做一个纯洁、
思想品德：第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件(鲁教版七年级下)
大家一起来:请同学们帮助小明解决心中的困惑。
二、交往的品质: 尊重 真诚
它们是交往的前提。
在男女同学交往中,男同学要尊重女同学,要热情大方,举止文明, 不要使女同学难堪;女同学也要尊重男同学,不要娇气或清高自傲。
名人名言:
你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。 马克思
三.广泛交往
• 看课本P20页牟莉 与同学交往的例子.
2 、适度
拓展探究：
小品《问题》
在课外活动时间，张金正在 教室里看书休息。 “喂，小胖，”小明飞快地 冲到张金面前，把本子往他 身上一扔，说:“快!快!把这题 给我算一算，我正忙着呢！” 边说边吃大大咧咧地走了。 这时，小莲也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小莲问张金, “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然行。” 很快地，小莲问好问题走了，只剩小明一人在那里自言自语： “凭什么我先到却只给她解答问题呢……”
教学目标：
1、情感、态度、价值观：以良好的心 态、恰当的方式与异性同学交往，发展 与异性同学的友谊。
2、能力：增强与异性同学交往和沟通 的能力。
3、知识：知道与异性同学交往的基本 方式和方法。
有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说： 上述哪些词语可用以描述异性同学之间 正确的交往态度和恰当的交往方式？------------------想一想： 能够正确体现与异性同学正常交往的词语 还有……
各抒己见：你同意小雪的说法吗？
温馨提示：交往中的危险信号
1、男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 2、双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习 或学习兴趣减少，成绩下降。 3、双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长 撒谎。 4、对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对 方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。
七年级政治下册12-1把握青春珍爱友谊课件鲁教版
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异 性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而 又美丽的事
选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬， 也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也 从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意能出言不逊， 伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而 草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面 影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情， 做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需 要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度， 慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护 好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。
3、男女生的正常交往有利于相互影响，相互促进， 从各方面完善自己，促进个性 的全面发展
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱 惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们 无法留住的岁月的河
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如 揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申，又怕……她不知所措了。
七年级政治下册：第十二课《花季中的男孩女孩》学案(鲁教版)
第十二课花季中的男孩女孩学案第一课时把握青春珍爱友谊教师寄语：青春期是人生的花季，请把握青春，真爱友谊。
学习目标：★＜情感、态度、价值观＞正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
★＜能力目标＞增强与异性同学交往和沟通的能力。
★＜知识目标＞知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
学习重难点：重点：男女同学交往的必要性难点：男女同学之间应正常交往学习过程：【自主预习】完成知识网络（1）男女交往是人类社会生活中的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是。
把握 1.不可缺少（2）男女同学生活在同一个集体中，要进行交往。
青的交往春（3）男女同学正常交往，既有利于，又有利于扩大增进对异性的，发展同学间的。
如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了。
珍（1）男女同学在一起学习交流，可以，提高。
爱友（2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方谊 2.正常交往面，促进个性的。
共同进步（3）我们不仅要提高对男女同学交往的认识，还要学会以正确的、恰当的与异性同学交往。
【合作释疑】小组合作，攻克难关【一】青春驿站——倾听男女生的交流☆在班级中有没有比较要好的朋友？☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？☆有没有人从来没有与异性交往过？【二】青春擂台——男女交往利大还是弊大？【讨论总结】【三】我被青春撞了一下腰——交往中的烦恼1、个案分析：你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的信。
上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。
可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武断和鲁莽自责！如果你是这位女生，你会怎样做？2、你说我说：谈论自己在交往中的烦恼3、青春不解风情：正确处理超越男女同学正常友谊的情感：我们现在是花一样的年纪。
2012年中考政治课本目录简要
2012年中考政治课本目录简要（目录一）六上：P3-31①生命多彩，P3；②生命独特性，P5；③最宝贵，p8；④珍惜爱护生命，p10；⑤抗震救灾英雄品质，九p99P16-31①价值在于创造和奉献，p16；②实现价值，p18；③青春重要，p21；④理想，P23；⑤让青春更美丽，p22；p34-49p36；③班集体，p39；④如何融入班集体，p39-；⑤为何人贵p50-72+九科教兴国p60-71①学习作用，；②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，p53-55；③珍惜受教育权；④如何学习（学习方式、方法、习惯），p58-63； P73-83①为何生活需要友情，p73-75；②克服闭锁心理，积极寻找朋友，p75-76；③益友、诤友、损友，p76；； P84-91①为何尊敬老师，p84-87；②如何尊敬老师，p87-91;③新型的师生关系，p89；④怎样与老师交朋友，p88-91；⑤处理与老师之间的矛盾，p90；⑥向老师提意见，p91；⑦提意见的技巧； 六下p7-11；③克服自卑，p11；；②自立自强关系,p18；③怎样告别依赖走向自立，p18-20；④为何要自强（含个人、民族），p21-22；⑤怎样走自强之路，p23-24； 第九课：风雨中我在成长p35-①为何难免有挫折，p35-37；②挫折定义，p36；③挫折因素，p37；④挫折影响(双刃剑)，p38；⑤如何挫而不折，积极进取，p39-；⑥寻找挫折原因，p41；⑦自我疏导、排解方法，p42；⑧积极进取探索创新，p43；p48-51；②意志品质的表现，p48；③习惯，p51;④怎样磨砺坚；⑤人生目标，实现？P52；p65；②怎样接纳生理变化，p65-69p67；p69矛盾，消除心理烦恼，p71；⑧丰富自我， p73；p77-80；②怎样正常交往，p80-83；七上p4；②情绪产生、变化原因，p5-6；③情绪对人的影响，p7-9；④调节和控制好、宣泄自①高雅情趣，p21；②庸俗情趣，p22；③为何培养高雅情趣，p22；④怎样过富有情趣的生活，p24-29；p27； ；②自觉抵制不良诱惑，p41-42;③犯罪特征，p44；一般违法和犯罪的联系，p44-45；④由一般违法到犯罪的启示，p45第一段-47p55-57p74-82；②做到对自己行为负责，p89-93 七下p3-p5-7；③与父母沟通，p9-13；p19-；②灿烂文化，p21-23；③如何爱国，P23；④民族团结，p23-24；⑤台湾问题，p26-27；⑦祖国与个人关系，p29；怎样与祖国共命运，p30；p42-43；②交往内圈、外圈，p46-50；③互联网的作用，如何利用互联网，p50；p55-60;②交往礼仪三原则，p58-60；③交往要讲艺术，p62-66；p77-79；②为何生活需要合作，p80-82；③竞争不忘合作，p83-87；④为何需要竞争，p84p87；⑦怎样处理二者关系，p87； ；③怎样解决与他人之间的矛盾，p94；④宽容，p95；⑤诚信，p96-100；⑥承诺，p100；⑦有承诺就有责任，八下p82-84； 八上p10），p4；②高官被判刑说明，p5；③法律本质，p6；④公民权利好义务，p7-9；⑤权利义务关系，p9；⑥依法行使权利，自觉履行义务，p10-13；⑦法律作用，p1316；⑧如何维护合法权益，p15；⑨诉讼种类，p15；⑩法律制裁种类，p16； p19-23；p24-28；p26-28；①公民的合法私有财产受法律保护，p34-36;③如何维护继承权，p36；④智力成果权（也叫知识产权）受法律保护，p37-40;⑤消费者享有的权利，p41-42；⑥营造放心消费环境，保护消费者合法权益，p43-44；⑧消费者如何维权，p44；p54-55；②集体特征，p55；③团结就是力量，p56-59;④如何处理集体利益与个人p61-63；⑥为何要维护国家荣誉和利益，p63； ；②参与社会生活，p70-73；③从众心理，p72-73；④正确认识生活中的困难，p73；⑤养成亲社会行为，p74-79；⑥谦让，p75；⑦分享、合作，p76；⑧帮助他人要真诚，p77；⑨为社会做贡献（奉献），p78-79；；②怎样鉴赏自然美，p92-93；③人与大自然的不和谐之音，p94-97；④物种灭绝p97； p102；③为何善待大自然，p104；④美化大自然，p106；⑤如何正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，p108；⑥环境保护法律体系，p109；⑦环境保护基本原则，p109；⑧怎样保护人类共有的家园，p110-112； 八下p3-4；②现代科学技术的标志和种类，p6；③科学技术的重要性，p9-10（结合九p60-71p11-12； +九p60-71)，p17-19;②三次科技革命，p18；③好奇与创新的关系，p20；④怎样p22-；⑤创新学习，勇于实践，p25-27； p37-40；②宪法地位及内容，p38；③四部宪法，p38；④宪法构成、p38；⑤国家的根本任务、根本制度和性质，p38；宪法具有最高法律效力，p39-；⑥宪法制定和修改，p40；⑦宪法是最高行为准则，p40-43；⑧人民、人民代表大会等机构行使权力，p41；⑨如何增强宪法观念，p43；⑩依法治①依法治国，；③怎样依法治国，p52-59；④社会主义法制和依法治国的基本要求，p52-56；⑤青少年增强法律意识，p56；⑥法律监督主体、内容、意义，P57；⑦行使监督权、批评建议权的途径，p59；；②公平含义标准，p68；③公平合作关系，p6；④社会公平表现，p70；⑤国家维护公平措施，p71；⑥维护公平重要性、如何维护，p72；⑦做人基本要求、正义、非正义行为，p73；⑧正义p75；⑩怎样做一个有正义感的人，p76-77；①承诺形式，p83-84；③如何理解身份不同，责任不同，p84-85；④承担责任意味着什么（含付出一定的代价p87和意义p88），p86-88；⑤为何要做负责任的公民，p87-96；⑥不承担责任的后果，p89；⑦如何做一个负责任的公民（投赞成票），p90-96；⑧承担责任，p90-91；⑨维护社会秩序的要求，p93；⑩怎样服务社会奉献社会，p94-96； 九年级①百姓生活变化，；②综合国力显著增强，p5-8；③国家社会巨变的感受，p9-12；④中国共产党的领导核心作用（三个代表重要思想），p10；⑤指导思想、p11；⑥中国特色社会主义理论体系、道路，p11；⑦中国p12； ①基本经济制度，；②我国经济成分、公有制非公有制经济种类，p16-17；③公有制、非公有制经济地位作用，p17;④坚持基本经济制度不动摇，p18-20;⑤社会主义的根本任务、根本目的、p20；⑥判断和衡量工作是非得失的标准，p20；⑦分配原则、分配制度及意义，p22；⑧共同富裕，p23-24；⑤我国坚持基本经济制 ①人民当家做主，人民代表大会及其制度p29;②人大与国家机关的关系，p30；③人大代表与人民的关系，p31；④人民代表大会制度的重要性，p32，⑤如何对待人大制度，p32；⑥新型民族关系，p33；⑦为何西部大开发，p34p36-37；①灯塔——基本路线，p47；②社会主义初级阶段的含义、时间、主要特征及表现，p47；③一个中心是p48-49；④改革开放，p52-56； ①为何发展科技、教育（为何科教兴国），p61-65；②科教兴国战略，p65;③为何要创新，p66;④教育创新，p69p70-71；①世界和我国面临的严重问题，P76;②人口、资源、环境的现状及对我国的影响，p76-78；③为何要可持续发展，p78-79；④可持续发展定义，p79小字；⑤科学发展观，p79;⑥我国国策，p81；⑦计划生育的目的要求，p81；可持续发展的成果，p83；⑨青少年怎样做，p84； 小字；②民族精神及意义、作用，p90-95；③文化建设中，弘扬培育民族精神，p94-96；+； ①共同理想，；②个人理想和共同理想，p110；③现代化建设三步走，p111；④现在小康、全面小康奋斗目标，p112；⑤十七大对全面小康更高要求，p113；⑥2020年我国的面貌，p113；⑦为何理想的实现必须p117-118； ①和平与发展是当今时代的主题，；②不可阻挡的时代潮流，p123；③当今世界的发展趋势及影响，p124；④我国在世界格局中的地位和作用（我国新形象），p125-126；⑤我国面临机遇、挑战，p127-128；⑥；⑦在对外开放中我们青少年怎么做，p129-131； ①面临选择——升学与择业；②考试焦虑，p137-138；③怎样填报志愿，p138；④新的就业形式，p139；⑤我们怎样正确择业，p141；⑥积极转变就业观念，p142；⑦人才，p143；⑧青少年如何成才，p144；⑨怎样不懈追求实现人生意义，p146-148；⑩初中思想品德课程和我们每个人一生的追求——做负责任的公民，过积极健康的生活 。
第十二课 第二框荡起友谊的双桨
第十二课花季中的男孩女孩第二框《荡起友谊的双桨》导学提纲一. 提前介入学习阶段看书自学认真看课本，完成课本上的问题，有疑问的地方在书上标记出来。
二. 课堂巩固阶段小组合作1、讨论：受欢迎的男女同学应该是什么样的？2、议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。
3、议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样交往有什么好处？4、说一说：①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。
三. 课后延伸阶段【主题阅读】（一）、异性同学交往的原则异性同学之间健康积极的交往应该遵循以下几个原则：1、健康文明的原则异性同学之间说话要文明，切忌粗话、脏话；举止要大方，对待异性不可打打闹闹，随便轻浮；尊重对方，不可拿对方开心取乐甚至不尊重异性同学感情。
2、选择场所与时间适当的原则异性同学交往，不可在阴暗、偏僻的场所；不可在晚上单独交往，以防止各种性意向的幻想发生；到异性同学宿舍，应得到准许，且不可停留时间过长。
3、保持一定距离的原则异性同学交往本身有一种自然的吸引力，因此，若男女同学交往有身体的接触，人的感觉器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动甚至越轨行为。
因此，男女中学生交往，应注意保持一定距离，这也是一种礼貌。
遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围，并能避免一些不当行为的出现。
（二）、男女同学如何交往第一，要培养健康的交往意识，男女同学间要广泛接触，友好相处。
不管是男同学还是女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。
男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学、共同进步的心理障碍。
第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如社会考察、参观访问、文体活动等。
在集体活动中相互增进了解、沟通感情，消除由于不相互往来而造成的隔阂。
第三，男女同学之间应建立亲如兄弟姐妹的关系，尤其是男女同单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。
部编版道德与法治七年级下册男生女生课时练习
1.2.1 男生女生一．选择题（共7小题）1．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。
对此，下列看法你认为正确的有（）①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A．①②④B．②③C．①③D．②③④2．近几年，航天领域中逐渐出现女航天员的身影，他们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业。
这主要说明（）A．男女性别各有优势B．男女性格特征无差异C．男女智力结构无差异D．女性做航天员更有优势3．在学校组织的大扫除中，女同学负责扫地、擦桌子等轻活，男同学负责打水、倒垃圾等脏活、重活，大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明（）A．男生女生可以优势互补，取长补短B．可以把脏活重活全推给男生C．大家边聊天边干活就可以提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏4．男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。
男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
这说明（）A．男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展B．男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体C．男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐D．男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己5．到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（）①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法，但也会影响我们自身潜能的发挥。
下列说法属于性别刻板印象的是（）A．小云上课老是动来动去，老师叫她安静听课B．李华翘课去网吧，学校政教处对他寄予警告处分C．小青的妈妈觉得她是女孩子让她留长发，但她喜欢剪短发，为此很苦恼D．黄玲的生活很邋遢，被妈妈批判数落7．学校的大扫除开始了，老师将男生女生搭配在一起分配任务，不一会儿，大家就愉快地完成了老师布置的任务。
山东省巨野县独山镇第二中学七年级政治下册 5.12 花季中的男孩女孩(第1课时)导学案(无答案) 鲁教版
12 花季中的男孩女孩学习目标：1、说出与异性同学之间交往的方式方法。
2、增强与异性同学沟通交往的能力。
3、以良好的心态，恰当的方法与异性同学交往，发展与异性同学间的友谊。
学习重点：与异性同学交往的方式方法。
学习难点：在与异性同学交往中如何做到自然、适度。
导与学过程：一、明确目标、自主学习：1、通读本节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。
2、细读课文，边读、边划、边记。
重点内容要用“_____”划下来，用“（）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。
一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是：我的疑问是：二、问题导学、合作探究：1、男女同学应该怎样正常交往？2、男女同学交往非常重要，因此异性同学要随便交往。
三、展示点拨、解难释疑：四、盘点收获、畅谈心得：1、学生自主小结：2、通过这节课的学习，我知道了：3、今后，我会这样做：五、达标检测、能力提升：1、男女同学交往的前提是（）A自然、适度 B广泛交往 C宽容、大度 D尊重、真诚2、你认为以下同学交往的方式恰当的是（）A小亮从不与女生打交道 B小丽和男同学交往自然大方C小林常给同学起绰号 D小刚总是嘲笑女同学3、初一学生张洋经常帮助女同学打扫卫生，有些流言蜚语总是烦扰着他。
面对流言蜚语，他应该（）A不去理睬，做自己该做的事 B不再帮助女生C找那些散播流言蜚语的同学打仗 D不再和女生交往4、在初中生活中，如果你对某位异性同学产生了莫名的好感，应该告诉自己不要（）A早早的涉足恋爱的区域B转移注意力，做自己喜欢的事C多参加集体活动，和更多的异性朋友建立友谊 D向父母师长求助5、某中学初一（1）班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。
在篮球比赛中，女生组成拉拉队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。
在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
初中中考政治知识点大纲
七上大钢第一单元：珍爱生命热爱生活第一课：生命最宝贵1、人与大自然的关系以及如何对待大自然？P4 2、人生命的独特性?P6 3、为什么要珍爱生命?P8 4、如何珍爱生命？P10 第二课：让我们的生命更有价值1、什么是人生的意义？P14 2、为什么人的价值在于创造奉献？P14 3、如何创造人生的价值？P16 4、青春的意义？P18 5、如何使青春更美丽？P20 第二单元：走进新的学习生活第三课：不一样的环境不一样的“我”1、如何适应新的学习生活？P28 2、什么是良好的班集体？P31 3、如何处理同学间的关系？P33 4、正确认识自我的好处？P35 5、正确认识自我的方法？P36 第四课：知识让人生更美丽1、为什么要学习（学习的作用？）（学习的重要作用？）P38 2、青少年怎样适应社会的发展？P40 3、受教育对公民的重要作用？（教育的作用？）P42 4、受教育对国家发展的重要作用？（为什么受教育是公民应履行的义务？）P43 5、我们如何自觉享受受教育的权力，履行受教育的义务？P44 6、如何学会学习？P47 第三单元：相逢是首歌第五课：友情伴我同行1、为什么生活需要友情？（友情的作用）P57 2、闭锁心理及其影响？P59 3、如何消除闭锁心理，交到更多朋友？P60 4、怎样让友谊之树常青？P61 5、怎样做到平等、尊重、真诚（理解、宽容）？P62 6、交往应注意的问题？P63 第六课：师爱助我成长1、学生为什么要尊重老师？P66 2、如何尊敬我们的老师？P68 3、怎样与老师叫朋友？P69 4、什么是新型民主的师生关系以及如何建立？P70 第四单元：生活告诉自己“我能行”第七课：做自尊自信的人自尊为自强的意志坚强的七下大纲的生理变化?P10?P11男女交往的重要性与异性同学交往？P36明辨是非善恶何对自己的行为负责？祖国的爱国的|讲文明懂礼貌的待竞争与合作体谅尊重P86在法律P107P110P114消费者所八下大纲集体的个人与集体的“团结就是力量理集体与个人的何为集体添光彩维护集体荣誉和利益怎样维护国家的荣誉和利益？P12要积极参与社会生活？（与社会生活的与社会生活P17从众心理？成亲社会行为？贡献？谦让的助人？加社会公益活动的自然美的赏大自然之美？人与大自然的不和谐之音表物种灭绝的产环境问题关爱大自然？生物多样性的善待大自然？样善待大自然？P44美化大自然？环保法律体系P49环境保护的要保护环境？样善待大自然？科技对现代科技“宪法是依法治国的走依法治国之路对公平的公平的样维护社会公平？是否承担责任的社会主义的为什么坚持基本经济制度不动摇人代会的人代会的基本路线的、（发展是党执政的第一要务）改革开放是对对外开放的要科教兴国？（：、、、、竞争与差距？差距带施科教兴国战略（科技）创新的国科技措教育创新的一个创新型人才（第八课：走可持续发展之路走可持续发展之路？的问题我国存在问题的影响？国资源形式现状？过生态环境的基本状况？人口，资源，环境，经济发展，的关系？是可持续发展？计划生育的、可持续发展的成就？、保护环境的法律？第九课：弘扬和培育民族精神民族精神的中华民族精神的的伟大民族精神的体现？4、民族精神的作用？P1035、怎样弘扬培育民族精神？P104（国家1、2、3、4青少年1、2、3、）6、先进文化的特点？P1057、（时代精神的核心：改革创新）8、青少年怎样弘扬培育民族精神？P1079、民族精神体现？P109第四单元：我们的未来不是梦第十课：共同描绘美好未来1、共同理想的特点及作用，内容？P1162、三步走内容？P1173、总体小康的特点？P1184、全面建设小康社会是实现第三步战略的承上启下的发展阶段？P1195、为什么要艰苦奋斗？P1206、怎样艰苦奋斗？P123-124第十一课：走向世界的中国1、当今世界存在的问题？P1262、为了世界和平，青少年能做什么？P1263、世界发展潮流？P1274、世界发展趋势及影响？P1285、中国国际地位？P1296、中国对于政治，经济的作用？P1307、我国发展的机遇有哪些？P1318、中国面临的挑战？P1329、面对机遇和挑战该怎么做？P13210、开放的中国对我们有怎样的要求？P13311、怎样走向世界？P134第十二课：美好人生我选择1、如何择业？P1412、人才的含义?P1433、怎样成才?P1444、怎样实现人生价意义？P145。
七年级思想品德下册 第十二课 花季中的男孩女孩教学设计 鲁教版
花季中的男孩女孩一：教学中的现实问题：学生上课不爱听讲，说话打闹，学得没兴趣，教师教的干干瘪瘪，课堂缺乏应有的生机和活力；老师费尽心血讲解一堂课，掌握内容的只有几个人，真是收效甚微呀；在很多时候，“学生成为学习的主人”只是一句口号，走进课堂，我们看到的还是老师在前面津津有味，学生在下面昏昏欲睡，这样的课堂，学生怎么有浓厚的兴趣呢？学生成绩怎么会好呢？二、解决现实问题进行的创新设计：三、创新设计与以往教学设计的区别：彻底改变以往教师一个人在台上唱“独角戏”的现象，积极引导学生参与教学过程，要教给学习的方法。
教师在教学设计中要充分尊重学生的主体地位，运用各种方法调动学生的积极性。
在课堂上，教师要努力促使学生参与教学过程，让每个学生都有参加课堂操练的机会。
四、对新设计的预期效果:通过营造良好的课堂学习氛围，运用生动有效的学习方式，调动学生的学习热情和参与意识,让学生的思想、行动完全进入课堂教学情境，全身心的参与课堂学习活动，有利于提高课堂的教学效果。
《花季中的男孩女孩》教案设计教学设计整体思路：思品教学改革积极倡导自主性学习、合作性学习、探究性学习，强调教学要从学生的生活出发，密切知识与生活的联系，帮助学生过积极健康的生活，引导和启发学生独立思考、积极实践相统一。
因此在教学中本着“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设活动情境，鼓励参与；激发兴趣，吸引参与；动手实践，主动参与；质疑互动，全面参与。
让学生真正成为课堂的主人。
课前：调查了解学生在实际生活中经常遇到的与异性交往方面的问题，了解学生对这些问题的看法。
课堂：以学生活动为主，让学生谈自己是如何解决这些问题的，教师进行必要的引导。
最后：和学生一起欣赏《哦！十六岁》。
教材分析：本课内容主要是让学生先认识到男女同学交往的必然性、政策性和不可缺少的，然后进一步明确男女同学交往的积极作业和可能产生的问题，在明确男女同学交往的重要性的基础上，引导学生如何正常交往，即解决“怎样交往”的问题。
《花季中的男孩女孩》的教学设计及课后反思
男孩 女孩 。花 季 中的男 女 同学 之 间的交 往与 友谊 ， 是我 们 多
彩 生 活 的பைடு நூலகம்重 要 内容 。
【 计思 路】 设
３ 设 计本节 课 的关键 在于 要抓 住 学生 的心 理 ， ． 与学 生进
行 心 灵 的 对 话 ， 也 体 现 新 课 改 的 要 求 ， 学 生 进 行 心 理 道 这 对 德 教 育 ， 时对 学 生 进 行 青 春 期 的 正 确 引 导 。 同 二 、 情分析 学 初 一 的 学 生 刚 刚 进 入 青 春 期 ，青 春 期 的 学 生 对 理 想 、 友 谊 的 追 求 与 渴 望 。“ 春 期 是 人 生 的花 季 ， 季 中 的 我 们 充 满 青 花 灿 烂 的 阳 光 ， 满 美 好 的 憧 憬 ； 季 中 的 我 们 热 情 奔 放 ， 友 充 花 对
呢？
三 、 学 目标 及 课 程 标 准 教 【 知 目标 】 认 １ 了解 青 春 期 基 本 的 心 理 卫 生 常 识 。 ．
书
不能 （ ４人 ） ３
２ 学 习与异性 同学 交往 的基本 的方式和 方法 。 ．
【 力 目标 】 能 １ 体 察 自己 的青 春 期 生 理 变 化 和 心 理 变 化 ， 展 自我 观 ． 发 察 、 验 的能力 。 体
２ 发 展 对 青 春 烦 恼 的 自我 调 适 能 力 和 对 心 理 冲 动 自我 ．
理 由 ： 男女 生性 格 不 同
爱 好 不 同 男 女 生 交 往 不 伦 不 类
学 习上 互 相 帮 助
性 格 上取 长补 短 交 流 思 想
容 易 引起 家 长 的 盘 问
有 利 于 班 集体 建设
花季中的男孩女孩教案
花季中的男孩女孩教案一、教学目标：1.了解花季中男孩女孩的成长和变化，培养学生对性别平等和互相尊重的意识。
2.培养学生对自身和他人的情感表达能力，提高情商。
3.通过小组合作学习和展示，培养学生的团队合作意识和学习能力。
二、教学重点：1.了解花季中男孩女孩的性情变化，并通过故事和讨论引导学生思考和表达。
2.培养学生的情感表达和交流能力。
三、教学难点：1.培养学生对自身和他人情感的觉察和表达能力。
2.引导学生尊重和理解他人的情感和成长过程。
四、教学准备：1.教材：《小花季》2.图片：男孩女孩在花季中的照片。
五、教学过程：一、导入（5分钟）1.教师展示男孩和女孩在花季中的照片，引导学生讨论花季中男孩和女孩可能会出现的变化，并记录在黑板上。
2.提问：你们在花季中有哪些变化？你们喜欢这些变化吗？二、讲授（15分钟）1.教师讲述花季时期男孩和女孩身体和心理发展的变化，并强调这是一种正常和自然的现象。
2.教师给学生讲故事《小花季》，通过故事引导学生理解和接受花季中男孩女孩的变化。
3.教师示范如何表达自身情感的正确方式，鼓励学生在讨论中自由表达自己的感受。
三、小组合作（20分钟）1.将学生分成小组，每组分配一个花季中男孩女孩的话题，如生理变化、情感波动等。
2.学生在小组中讨论并完成小组展示，要求包括问题提出、主要内容和结论。
3.小组展示后，全班进行讨论，教师引导学生评论和评价展示内容，促进学生对性别平等和互相尊重的思考。
四、总结（15分钟）1.教师引导学生总结今天的学习内容，并鼓励学生对自身情感的觉察和表达。
2.提问：你们对于花季中男孩女孩的成长和变化有什么更深的理解和体会？3.教师给予肯定和鼓励，鼓励学生积极表达对自身和他人成长的认同和理解。
五、作业（5分钟）1.要求学生回家与家长交流自身在花季中的感受和变化，并写一篇关于花季中男孩女孩的短文。
2.要求学生在短文中包含自己对花季中男孩和女孩的理解和尊重。
六、板书设计：花季中男孩女孩的成长和变化1.男孩的身体和心理发展2.女孩的身体和心理发展七、教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解花季中男孩女孩的成长和变化，并思考和表达对性别平等和互相尊重的态度。
7课时第五单元青春的脚步 青春的气息复习(一)
7.五第五单元 《青春的脚步，青春的气息》复习（一）复习目标：1、以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
2、克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
3、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
4、发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
复习重点：1、悦纳自己的生理变化 2、消除心理烦恼 3、怎样与异性交往复习过程：（任务一）、独立完成本单元知识网络，整体感本单元知识（任务二）、小组合作完成下列问题，找出问题答案，按题后要求完成任务，并在题后标出页码第十一课《人们说我长大了》第一课时 悦纳自己的生理变化1、青春期身体变化的三个主要表现？（记住）2、熟读以下四题，并识记重点词语：①我们要以怎样的心态来对待青春期的生理变化？②怎样消除青春期的生理烦恼，树立自信？③我们怎样使自己更具青春魅力？④总结：我们应怎样接纳自己的生理变化？第二课时 消除心里烦恼 快乐成长1、怎样认识青春期的心理烦恼?(记住青春期的三大心理矛盾。
) （熟读并识记重点词语）2、怎样消除青春期的心理烦恼?（熟读并识记重点词语）：3、：怎样认识青春期的心理冲动? （熟读）第十二课《花季中的男孩女孩》第一课时 不可缺少的交往男女交往的必要性？重要作用？（熟读并识记重点词语）第二课时 荡起友谊的双桨1、了解与异性交往交往自然、适度的要求。
2、在男女交往中，怎样做到尊重？3、如何做到与异性同学的广泛交往？4、我们应以怎样的方式与异性同学交往？(记忆)（任务三）理解、记忆以上重点问题。
达标测试：1、我们应该怎样对待青春期的生理变化（ ）①正确认识，坦然接受②羞于启齿，想办法遮掩③在同学面前拿别人的生理变化开玩笑 ④以积极的心态面对A 、①②③B 、①②④C 、②③④D 、①④ ______________________ ______________________青春的脚步 青春的气息 ______________________ ____________________________________________ ______________________2、青春期的身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②体内机能迅速健全③性机能的成熟④情绪波动大A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、许多同学都希望自己成为一个与众不同的人，因此要（）①在装扮上追求标新立异②故作姿态③加强内在修养④有摆脱依赖、勇于负责的精神A、①②B、③④C、①③D、②④4、进入青春期的中学生经常会遇到心理冲动,下列处理方法正确的是（）①随心所欲，想怎样就怎样②努力控制自己的心理冲动，防止给他人带来不应有的伤害③解决心理冲动时，要符合道德规范和法律要求④解决心理冲动的方法有许多，只要对自己有利即可，不必考虑对别人的影响A、①②B、①④C、②③D、②④5、青春期美丽又危险，男女同学应（）A、避免交往B、亲密交往C、适度交往D、断绝交往6、男女同学之间应该并且可以建立真挚的友谊，这是因为：（）①当今社会，男女平等，交往是正常的事。
花季中的男孩女孩
也许这只是李伟想当面感谢小红， 小红首先 不要先下结论认为这就是“情书”，是早恋 现象，应该自然、大方地保持异性同学间的 正常交往。
世上有男也有女，和谐相处才有趣。 个性特征人人异，互相尊重是第一。 男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。 互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。 群体交往好处多，端庄大方要牢记。 纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。 各国礼节有所异，方式方法要适宜。 要想幸福心牢记，顺利度过青春期。
初中阶段男女同学交往基本原则
1，交往宜广不宜窄
2，交往宜疏不宜密
3，交往要在集体中 4，异性交往要注意言行，举止
异性同学之间的长 期单一交往，就有 可能失去了解其他 异性同学和扩展友 谊圈子的机会， 不利于中学生个性 的完善。
切忌：不要与某一异性
同学的交往时间过长或过 密，要注意男女同学的交 往频率要疏一些，这样你 会有更多的机会了解各种 禀赋、气质的异性同学， 对自己的成长有利。
集体是个人成长的 园地。在集体中同 学们朝夕相处，相 互合作、帮助、共 同进步，加深理解， 良好的集体能使男 女同学建立和保持 珍贵的友谊。
热情而不轻浮， 大方而不庸俗， 讲究仪表谈吐， 讲究文明礼貌， 不做： 任何超越朋友界 限的事情。
在青少年之间，无论是同性或异 性，由于朝夕相处，又为同一目 标的奋进而互相帮助、互相关心 互相学习，由此而产生或存在的 友谊是正常而无可非议的，这是 一种高尚的道德力量。
一、自然.适度。(原则) 二、尊重.真诚。(品质) 三、广泛交往。 (范围)
同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或 那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男 女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常 交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样 交往，老师相信只要同学们都能自然、大方 地走进异性朋友的圈子，牢记男女交往的“ 三大法宝”，那么我们会发现，男女同学之 间正常的交往会是我们健康成长的又一风景 线，在这青春的初始期，让我们同这春雨般 的友谊一道健康地成长吧！
六年级下册11、12课知识点
第六单元：青春的脚步青春的气息第11课：人们说我长大了1、从哪些方面看出自己长大了？从身高、体重、容貌、脸上长青春痘、性心理等。
2、进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？※(1)性机能发育成熟。
(2)身体外形急剧变化。
(3)体内机能迅速健全。
3、面对这些变化，自己有哪些心理反应？烦燥、害羞、恐慌、忧虑、自卑、苦闷，激动、喜悦、自豪等。
4、怎样悦纳自己的生理变化,快乐成长？（怎样对待青春期的生理变化？）※（1）青春期出现生理变化是必然的、正常的。
（2）同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。
（3）应接受现实，学会欣赏自己。
以积极的心态接纳自己的形象，相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的。
只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。
（4）无论自己的体态、容貌如何，青少年都应努力追求美。
人的美，包括外在美和内在美，青少年应追求外表美和心灵美的统一。
要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
5、怎样消除生理不足引起的烦恼？（怎样消除体貌带来的烦恼？）（1）应接受现实，学会欣赏自己。
（2）以积极的心态接纳自己的形象，相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的。
（3）只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。
6、青少年应怎样追求美？（怎样使自己更具青春魅力？）（1）无论自己的体态、容貌如何，青少年都应努力追求美。
人的美，包括外在美和内在美，青少年应追求外表美和心灵美的统一。
（2）要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养。
（3）加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
7、青春期的含义：青春期是童年向成年过渡的时期，是人一生中身体发育的关键时期，是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。
[部编版初中政治同步训练]《道德与法治》七年级下册-第二课 青春的心弦
![[部编版初中政治同步训练]《道德与法治》七年级下册-第二课 青春的心弦](https://img.taocdn.com/s3/m/8dc3710bddccda38366baf49.png)
（2016版）人教版《道德与法治》七年级下册同步练习第二课青春的心弦一．单选题（共19小题）1．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。
”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志2．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有（）A．增进对异性的了解B．促进身心健康C．完善自己的个性 D．增进自己的性别意识3．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是（）A．甲说：男生和女生都是平等的B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④5．为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”．该规定（）A．有利于防止男女同学不正常交往B．应该成为青春期男女同学的交往准则C．完全符合青春期男女同学的身心特点D．不利于促进男女同学的正常交往和身心发展6．观察漫画《文明交往的距离》，针对漫画中某中学的做法，你的观点是（）A．反对，这一做法阻碍了男女同学之间的正常交往B．反对，男女同学性别意识都很强，校规多此一举C．赞成，这样有利于加强对学生的管理D．赞成，男女同学保持距离，可以杜绝早恋7．某中学在校际校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。
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花季中的男孩女孩
（一）把握青春珍爱友谊
1、判断题
异性同学交往是正常的，但由于少男少女心智不成熟、感情也不稳定，所以应注意把握交往的原则。
（）
2、单项选择题
与异性交往的前提是（）
A.自然适度
B.宽容大度
C.尊重真诚
D.广泛交往
3、不定项选择题
男女同学之间的交往是正常的，但如果处理不当，也会带来许多困扰。
下列选项中，属于在异性面前表现不得体的是（）
A．有意粉饰自己 B．过于随便、亲昵
C．拘谨、冷淡 D．哗众取宠
4、材料分析题
中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。
一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。
春游之后，经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。
请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。
（二）荡起友谊的双桨
1、判断题
中学生现在还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件（）
2、单项选择题
七年级某学生说：“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意和女生接触，现在却老想和女生说话，和女生在一起做事时，效率特别高，我是不是有什么问题？”对此，你认为：（）
①青春期异性之间的吸引力增大，我们要满足自己与异性交往的心理愿望，创造机会，尽量多和异性接触②我们要学习青春期知识，及时解除不必要烦恼和心理负担③男女生正常交往可以相互取长补短，激发彼此的积极性、创造性，提高学习活动的效率④我们要给自己确立生活目标，积极参加各种文体活动，以积极的学习、追求让青春变得充实、快乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3、不定项选择题
下列关于与异性同学交往的说法中不正确的有（）
A．真正的友谊是不分性别的
B. 我们的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事
C．与异性交往会影响学习，应坚决回避
D．男女同学交往过于密切是不合适的
4、材料分析题
2008年2月28日，《楚天都市报》报道：敬礼、牵手、进退步、旋转……昨日下午，伴随着优美的圆舞曲，育才高中100对高中生在操场上翩翩起舞，场面蔚为壮观。
“如果穿上礼服，他们更像绅士和淑女。
”校长游启群十分欣慰。
他
告诉记者，经过3个多月的练习，高一、高二年级1200多名学生现在人人都会跳校园华尔兹。
“学跳集体舞后，男女同学交往得更多了。
”育才高中高一（8）班的李佳荟说，“校园华尔兹女生转圈比较多，男舞伴经常提醒自己别摔跤。
”
（1）推行校园集体舞之后你参加过吗？有什么感受？
（2）你认为男女同学之间能否正常交往？为什么？
（3）男女同学之间进行交往要注意哪些方面？
参考答案
（一）把握青春珍爱友谊
1、√
2、A
3、ABCD
4、小玉和晓峰都是同学中的佼佼者，作为中学生，处于青春期，容易对异性产生好感，特别是对优秀的异性更容易产生好感，乐于接触，这是美丽的，也是正常的。
但作为中学生，生理和心理还未成熟，正处在求学阶段，无法给对方承诺。
同时世界观和人生观还不成熟，感情还不稳定，容易发生变化，所以，对待感情应该慎重、理智，晓峰和小王不应该表白感情，也不应该经常在一起，影响了学习，造成学习成绩下降，因为中学阶段是人生的黄金时代，应该珍惜学习的机会，把握住现在，刻苦学习。
建议他俩应该把感情深藏在心底，把相互的爱慕转化成不断追求进步的动力，甚至可以相约把情感冷藏，到大学毕业时再去采摘。
（二）荡起友谊的双桨
1、×
2、B
3、BCD
4（1）参加过。
跳校园集体舞可以帮助我们强身健体，还可以让同学们的心情变得轻松，调节紧张的学习生活；同学之间互相合作的成分增多了，也促进了同学间的了解。
增强了同学之间的交流与沟通等。
只要言之有理即可。
（2）男女同学之间可以正常交往。
因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（3）男女同学之间进行交往要把握分寸，要符合道德规范；要相互尊重，落落大方，平等相处；要注意语言文明、行为规范；要相互帮助，共同进步。