音乐欣赏教案(二)
幼儿园音乐欣赏活动教案(6篇)
幼儿园音乐欣赏活动教案(6篇)幼儿园音乐欣赏活动教案篇一活动目标:1、学唱歌曲,进一步熟悉各种动物的叫声。
2、积极参与创编活动,体会音乐活动的乐趣。
活动准备:小猪、小羊、小鸭图片,音乐《在农场里》活动过程:一、欣赏图片——《在农场里》看,这是一个美丽的农场,这个农场里住着许多的小动物!咦,小动物们怎么躲起来了呀?原来,他们是跟我们捉迷藏呢,藏到了音乐里面去了,我们一起去把它们给找出来吧!二、学唱歌曲1、完整听音乐一遍。
出示小猪图片,它是怎么样叫的?2、再欣赏一遍。
出示图谱,帮助记忆。
3、看着图谱,一起演唱歌曲。
4、跟着伴奏演唱歌曲。
5、加上动作演唱歌曲。
三、创编歌曲小猪我们找到了,还有哪些小动物呢?我们再来找找!1、出示羊儿的图片,幼儿创编歌词。
2、跟着伴奏演唱歌曲。
3、加上动作演唱歌曲。
四、教师引出小鸭子。
1、出示小鸭的图片,幼儿创编歌词。
2、跟着伴奏演唱歌曲。
3、加上动作演唱歌曲。
四、巩固歌曲1、完整演唱歌曲。
教师指导幼儿用好听的声音演唱。
2、加上动作演唱。
五、结束幼儿园音乐欣赏课教案篇二活动:鼓上的米粒设计说明:在本次活动中,我尽量挖掘教材的“潜力”,尊重幼儿对游戏、创造性活动的需要,从不同角度、用不同方式引导幼儿感知和表达“强弱”这一音乐,要素,使孩子学得轻松、有趣,收到了较好的效果。
活动一目的':1、感知声音的强弱变化。
2、熟悉歌曲旋律及歌词,学唱歌曲。
准备:小鼓、米粒、纸制小动物、歌曲录音带。
过程:一、引起兴趣。
1、教师用小鼓敲击一段节奏,请幼儿想像小鼓在说什么。
2、教师分别用不同力度敲击小鼓,引导幼儿听辨鼓声强弱,说说小鼓是怎样唱歌的。
二、引导幼儿理解歌词并学唱。
1、今天,小鼓要和米粒做游戏呢!请你们仔细听、认真看。
2、教师将米粒放在鼓面上,用不同力度击鼓,引导幼儿观察米粒动态,即“小鼓唱得响,米粒跳得高”“小鼓唱得轻,米粒跳得低”。
3、幼儿根据鼓声强弱,边念以上歌词,边模仿米粒做跳的动作。
中班音乐欣赏教案【优秀6篇】
中班音乐欣赏教案【优秀6篇】作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?这次白话文为您整理了中班音乐欣赏教案【优秀6篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
篇一:中班音乐欣赏教案篇一活动目标:1、熟悉歌曲内容,感受歌曲的优美旋律。
2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态,体验与同伴共舞的喜悦。
活动准备:动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。
活动流程:熟悉歌曲我是跳舞的树叶离开活动室活动过程:一、熟悉歌曲:1、播放歌曲《跳舞的树叶》,幼儿安静的倾听。
2、教师引导幼儿回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的感受。
3、播放动画一遍,幼儿欣赏。
4、请幼儿说一说在动画里听到了什么,看到了什么,小树叶在干什么?它是怎么跳舞的?5、再次完整欣赏动画一遍,让幼儿感受歌曲旋律的优美。
二、我是跳舞的树叶:1、师:小树叶跳舞跳的那么好看,你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀!2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上,教师引导幼儿想象小树叶随风飞舞的动作,鼓励幼儿大胆表现。
3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作,其他幼儿共同练习。
4、听歌曲,教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。
5、教师继续鼓励幼儿想像各种树叶跳舞的动作,幼儿共同练习。
教师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍。
6、教师鼓励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍,体验与同伴共舞的喜悦。
三、离开活动室:1、师:树叶宝宝们,外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞,我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。
篇二:大班音乐欣赏教案篇二一、活动目标:1、学习机器人走路、跳舞的姿态,培养节奏感。
2、学习遵守游戏规则。
3、能大胆合作创编,体验游戏的愉悦。
二、活动准备:音乐三、活动过程:(一)听乐曲、做动作。
1、幼儿听乐曲,熟悉乐曲的旋律。
2、引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。
音乐欣赏课程教案10篇
音乐欣赏课程教案10篇第一篇:西方古典音乐欣赏- 首先介绍西方古典音乐的发展历程和特点。
- 然后介绍几位古典音乐代表人物及其作品,如贝多芬、巴赫等。
- 最后可以组织学生进行一场古典音乐音乐会,让学生实际感受和欣赏古典音乐。
第二篇:中国古典音乐欣赏- 介绍中国古典音乐的历史和发展,以及其与中国传统文化的关系。
- 探究不同地区的中国古典音乐的特点和风格,如京剧、黄梅戏等。
- 最后可以与学生一起进行中国古典音乐的欣赏和表演活动。
第三篇:世界流行音乐欣赏- 介绍世界流行音乐的类型和特点,如摇滚、流行、电子等。
- 通过听取不同国家和地区的流行音乐,了解当代世界各地不同音乐文化的异同。
- 最后可以让学生进行一场有趣的流行音乐派对,感受和欣赏不同类型的流行音乐。
第四篇:电影音乐欣赏- 探究电影音乐在电影中的作用和表现方式。
- 介绍几位电影音乐代表人物及其作品,如约翰·威廉姆斯、汉斯·季默等。
- 最后可以通过观看电影片段,让学生欣赏电影音乐的巧妙运用。
第五篇:音乐与情感- 探讨音乐与情感的关系,如何通过音乐表达和体验情感。
- 介绍几个著名音乐家的生平和音乐作品,如肖邦、舒伯特等。
- 最后可以组织学生进行一场音乐会,让学生通过音乐表达自己的感情。
第六篇:奥尔夫音乐教育- 介绍奥尔夫音乐教育的理念和方法,如何通过音乐教育促进学生的全面发展。
- 组织学生进行奥尔夫音乐教育实践活动,让学生通过互动参与和体验,深入理解奥尔夫音乐教育的核心思想。
第七篇:音乐创作与表演- 探讨音乐创作和表演的方法和技巧,如何将自己的音乐作品展现给大众。
- 介绍几个音乐创作和表演方面的专业人物,如李宗盛、周杰伦等。
- 最后可以让学生进行音乐创作和表演,展示自己的音乐才华和个性。
第八篇:音乐和身体健康- 探究音乐对人体健康的益处,如何通过音乐促进身体健康。
- 介绍几个与身体健康相关的音乐类型,如瑜伽音乐、冥想音乐等。
- 最后可以带领学生进行身体健康类音乐的体验和练。
幼儿园音乐欣赏教案(优选15篇)
幼儿园音乐欣赏教案(优选15篇)幼儿园音乐欣赏教案(1)【活动设计】奶粉桶是班级小舞台活动区中孩子们共同收集的道具,每天看着孩子们快乐的敲打发出叮叮咚咚的声音时,老师设想怎样让孩子们在随意敲打奶粉桶的过程中,通过有意识的引导让孩子感受乐曲中节奏的变化,获得相关节奏的知识,并让孩子体验利用日常物品敲敲打打为乐曲伴奏的快乐,于是设计生成了这节打击乐活动《奶粉桶变奏曲》。
【活动目标】1、感受利用奶粉桶进行乐曲打击表演的乐趣。
2、熟悉歌曲的旋律与节奏,看图谱探索、尝试用奶粉桶的不同部位进行打击。
3、在熟悉| xx x |节奏型基础上,掌握| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型,能随乐合拍打击表演。
【活动准备】1、已熟悉音乐并会进行歌曲表演2、奶粉桶、筷子等3、| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型图谱,完整图谱一张【活动过程】一、表演导入,激发幼儿兴趣1、幼儿进行歌曲表演,回顾、熟悉音乐师:昨天我们学唱了一首好听的歌曲《爱我你就抱抱我》,还记得吗?我们一起来表演给客人老师们看看!2、教师出示奶粉桶,进行打击乐表演,激发幼儿兴趣师:今天老师要用一种特殊的乐器来表演这首歌曲。
能猜出来是什么吗?你们看,这是什么?(奶粉桶)下面请看表演,音乐!师:奶粉桶也能当乐器好不好玩啊?你们想试试吗?试一试敲一敲奶粉桶的桶身、盖、底,听听会发出什么样的声音?请你们自己选一个吧。
二、看图谱探索、尝试用奶粉桶的不同部位,进行| x x | xx x |、| xx xx | xx x |节奏型打击练习1、探索了解奶粉桶不同部位的音效师:有小朋友发现筷子上的蓝色标记,就我们手握着的地方!师:你敲的是哪里呀?你们感觉敲哪里好听?桶盖敲起来像什么声音?桶身、桶底声音感觉什么样?怎么拿桶敲出来的声音才好听呢?2、出示图谱1,打击| xx x |节奏师:瞧,老师带来一张节奏图,你们认识吗?你们能用奶粉桶打出这个节奏吗?3、出示图谱2,打击| x x | xx x |节奏师:那我再添上两颗爱心,你们还会打吗?咦,这个节奏听起来像我们歌曲里的哪句啊?那我们就试试边唱边打。
大班音乐欣赏教案3篇
大班音乐欣赏教案3篇大班音乐欣赏教案篇1教材简介:《大象浇花》是一首孩子非常喜爱的童谣歌,整首歌曲分为两段,第一段是大象自我介绍,第二段是大象辛勤浇花。
对该教材仔细分析,发现在歌唱、表演、创编等方面都有可挖掘的余地,所以我为《大象浇花》设计了两个层次的教学活动,目的是从多个角度,运用多种手段,提高幼儿的学习兴趣和综合音乐能力。
目标预设:1、学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲,感受歌曲的幽默诙谐。
2、在感受歌曲的过程中,通过观察视频,尝试共同商讨游戏的动作和玩法。
3、在与朋友的合作中体验游戏的快乐。
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、感受音乐的欢快热烈的情绪。
活动重点难点:1、重点:学唱歌曲《大象浇花》,把上行音阶的音高唱准并且能用粗狂豪放的.音色歌唱。
2、难点:观察视频找出游戏规则,并能听着音乐玩游戏。
设计理念:在传统的幼儿园音乐教学中,歌唱教学一直是被认为最容易进行的,只要教师自己会唱,儿童自然会跟着模仿。
但在新颁布的《幼儿园教育纲要》中,明确地强调幼儿园教育应是全面、启蒙的,要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
这就要求幼儿的学习应是建立在愉快、乐意的基础上,是一种主动学习的过程。
如何解决这一问题呢?我根据孩子们爱玩、好动的心理特征,一切从孩子的角度出发,关注孩子的学习兴趣、态度和需求。
整个活动我是以“幽默滑稽”为主题,以孩子情绪化地演唱歌曲和用滑稽诙谐的动作游戏,通过演唱和游戏等多种形式,让孩子成为学习的主人,通过自主探索用合适的音色演唱歌曲并商讨游戏的方法,完全投入到此音乐活动中。
设计思路:随着春风吹来,我班的孩子感到天气的温暖,到户外发现了蝴蝶在花丛中飞舞,蜜蜂在花丛中采蜜,小鸟在大树上歌唱。
孩子们对幼儿园开放的花朵特别感兴趣,每天都去看看,有的孩子还提出要给花朵浇浇水……我及时抓住这个教育契机,我班的主题活动《我们在春天里》展开了,我们先从认识春天里的花朵入手,渐渐激发孩子探索春天的秘密的兴趣。
音乐欣赏活动教案5篇
音乐欣赏活动教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐欣赏活动教案5篇优秀的教案能够帮助学生更好地理解和掌握知识,教案的撰写过程需要教师对教学资源进行合理的利用和配置,提高他们的教学资源管理能力,下面是本店铺为您分享的音乐欣赏活动教案5篇,感谢您的参阅。
音乐欣赏课教案优秀9篇
音乐欣赏课教案优秀9篇中班音乐欣赏教案篇一活动设计本次活动先进行发声练习,在教师和幼儿之间的问候中,使幼儿感受“高音、低音”,再通过小动物之间的活动让幼儿欣赏、感受音乐并能区分这首音乐中的高音部分和低音部分。
其次,以幼儿了解果树的生长过程为主线,创设一个活动情景作为本次活动的载体,使幼儿了解水果也是来之不易的,是果农们辛苦种出来的,不能遇到不爱吃的水果,咬一口就扔到,在幼儿表演过程中引导孩子们在不知不觉中感知音的高、低变化。
活动目标1、认知:培养幼儿乐于参与艺术活动,并积极地投入到艺术活动当中。
2、情意:了解果树的生长过程,体会果农的辛苦。
3、技能:能听辨高低旋律的变化,并尝试用肢体语言来表现不同的旋律。
教学重点、难点活动重点:能听辨高低旋律的变化。
活动难点:利用肢体语言来表现音乐的旋律。
活动准备经验准备:带领幼儿到果园观看果农们摘梨的情景。
活动准备:课件磁带动物手偶彩带背筐和毛巾若干情境创设—果园。
活动过程一、发声练习:1、教师与幼儿问好(利用高音、低音)。
2、拍手、拍腿等动作感受高、低。
二、欣赏音乐:1、利用小鸟和大象的动作表演,让幼儿边听音乐边感受音的高、低变化。
2、利用小白兔和乌龟的情景表演来感受音的高、低变化。
三、了解果树的生长过程。
1、观看课件,回答问题。
2、讨论:果树的生长过程中有哪些步奏(剪枝——刮树皮、喷药——剪枝、摘苹果——捡苹果、庆丰收)3、创编动作——利用肢体语言表现果树的生长过程。
4、边听音乐边用肢体语言表现果树的生长步奏。
四、情景表演:“我是小果农”教师分配角色后,带领幼儿边欣赏音乐边进行表演。
五、:叔叔、阿姨们种植水果辛不辛苦,我们小朋友以后吃水果时要注意不能遇到不爱吃的水果,咬一口就扔到,你们能做到吗?延伸活动:请幼儿随乐曲创编游戏,充分感受音乐。
活动反思本次活动的主要目标是:1、认知:培养幼儿乐于参与艺术活动,并积极地投入到艺术活动当中。
2、情意:了解果树的生长过程,体会果农的辛苦。
音乐欣赏课教案(优秀9篇)
音乐欣赏课教案(优秀9篇)音乐欣赏课教案篇一教学目标:一、通过对西洋乐器的介绍,能够了解乐器的知识,掌握基础的音乐理论。
二、学唱歌曲《DO RE MI》,掌握简单的歌唱方法。
三、让学生体会音乐的美,培养学生的欣赏和审美能力,提高文化素养,丰富情感体验。
使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。
教学重点:乐器知识的学习、歌曲《DO RE MI》演唱教学难点:歌曲《DO RE MI》的演唱、打击乐的配合。
教学过程:一、导入:教师通过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对课堂的兴趣。
提问:刚刚老师演唱的歌曲叫什么名字?(雪绒花)、是用什么乐器伴奏的?(吉他)从而引入西洋乐器的介绍。
二、新课教授:1、提问:西洋乐器的种类有哪些?弦乐:钢琴、吉他、小提琴等管乐:小号、长号、圆号等打击乐:小军鼓、定音鼓、架子鼓等2、介绍弦乐:吉他细分:民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等。
音色:六线、葫芦形。
另有一点不为人知的是,吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器介绍管乐:小号小号,俗称小喇叭,铜管乐器家族的。
一员、音色强烈、锐利、极富辉煌感,声音嘹亮、清脆、高亢,具有高度的演奏技巧和丰富的表现力;是铜管族中的高音乐器,既可奏出嘹亮的号角声,也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
小号使用弱音器可增加神秘色彩。
小号音色明朗响亮,非常锐利。
不仅可以演奏振奋人心的旋律,而且能够演奏抒情的优美乐段。
因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团,它都是常见乐器。
小号的中音区与高音区是最有表现力的音区,中音区力度变化幅度最大,低音区发音软弱,可以强奏,但需要特殊技巧,高音区效果最好,但音量不很大。
打击乐:架子鼓(爵士鼓)爵士鼓(MS)起源于美国。
它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。
由一人演奏始时专为爵士乐伴奏。
架子鼓英文称作Drum kit或Drum set,集合许多打击乐器为一体,基本的组合包括了大鼓(ba drum)、军鼓(snare drum)、两个中鼓(tom tom)、一个落地鼓(Floor Tom)、脚踏钹(Hi-Hat Cymbal)和两片铜钹(a ride cymbal and a crash cymbal)。
音乐鉴赏教案(优秀7篇)
音乐鉴赏教案(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐鉴赏教案(优秀7篇)作为一名专为他人授业解惑的人·民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
初中音乐欣赏课教案(优秀3篇)
初中音乐欣赏课教案(优秀3篇)作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢?为大家精心整理了初中音乐欣赏课教案(优秀3篇),希望可以启发、帮助到大家。
初中音乐欣赏课教案篇一教学目标1、通过演唱歌曲,让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲,使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、通过创作与表演,激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。
4、以审美教育为核心,培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。
让学生充分理解歌曲的文化内涵,并用积极的态度参与音乐活动。
重点、难点用自然圆润的声音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感内涵,对其进行创作与表演。
教学准备钢琴、多媒体、春晚解说词背景音乐:《春节序曲》《再见警察》《手牵手》教学过程一:师生问好发声练习二:导入,实践体验师:同学们,你们喜欢看春节联欢晚会吗?生:喜欢!!师:春晚开始的时候放的那首曲子叫什么?生:春节序曲师:在春晚出现次数最多的歌曲节目是什么?生:难忘今宵师:下面老师给大家演唱一下《难忘今宵》师:刚才老师演唱了《难忘今宵》,大家看一下黑板,我们刚才发声练习时练习的这五个音。
a i y o u这是意大利语中的五个元音。
尽管是意大利语,但这五个元音在中国歌曲演唱中也有着很重要的作用。
我们现在打开我们的课本,看一下每一句歌词的最后一个字与哪个字母有联系。
生:o师:好我们现在就来练习一下o 。
师:下面老师再给大家演唱一遍。
大家要仔细的听一下每一句最后的一个与o有联系的长音。
师:我们大家一起来演唱一下歌曲的旋律。
钢琴伴奏演唱旋律。
师:我们的旋律演唱先告一段落。
下面,有哪位同学能说说你知道的歌词作者?生:方文山林夕师:他们写过很多风花雪月的歌词。
但他们很少写自己关于祖国的词。
因为祖国很难写,中国很大有56个民族。
热爱祖国这四个字在每个人的心中都有者不同的理解。
那位同学能用简单的语言说一下我们的祖国?什么能代表中国?中国是个什么样的地方?中国的人民是什么样?中国人民对朋友什么样对侵略者是什么态度?三、结束。
音乐欣赏课教案优秀8篇
音乐欣赏课教案优秀8篇欣赏音乐教案篇一活动目标:1、会唱歌曲《秋天》第二段。
2、引导幼儿创编不同动作表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:落叶头饰幼儿及教师每人一个,三棵不同种类的树布置与墙上活动过程:一、声音练习1、小狗、小鸡、小猪、等小动物的叫声。
2、小树叶会唱歌吗?小树叶是怎样唱歌的?(幼儿回答沙沙沙……)那我们一起来唱唱看。
二、复习歌曲第一段小树叶唱歌的声音真好听,我们也来唱一首关于小树叶的歌吧。
听!(音乐前奏响起)带领幼儿唱歌曲第一段。
三、新授歌曲第二段小树叶飞啊飞啊,它飞累了到哪里去了?(飞到地上去了)到地上去干什么去了呀!(去地上休息起去了)原来小树叶到地上去休息睡觉去了。
带领幼儿唱歌曲第二段。
第二段和第一段有什么区别吗?第一段是很优美的,很轻快的,第二段是轻轻的。
四、动作创编老师刚刚看见小朋友唱歌的时候还作了很多小树叶飞和小树叶睡觉的动作,我们一起来做做看好吗?(音乐响起,幼儿跟随音乐边唱歌边做动作)小树叶累了,去休息一下吧!老师看见许多小树叶都飞得很美的,我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的?(请幼儿讲讲)那小树叶到底是怎么飞的呢,我们来抬头看看(树叶飘落)快看,小树叶飞下来了,仔细看看他是怎么样下来的?(请幼儿说说小树叶是怎么飞下来的)请每位幼儿去地上找一片小树叶作好朋友和他一起做做游戏。
音乐再次响起,请幼儿再次跟随音乐唱歌做动作。
小树叶累了要休息了。
五、延伸活动:落叶归类落叶有三种,梧桐树叶、银杏树叶、桂花树叶,请幼儿将自己的树叶朋友送回到树叶妈妈的怀抱中去。
活动反思:音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子,但它有时却能胜过及超越任何一种语言,成为一种人类都能理解的,无需翻译的,可直接交流思想感情的。
这就是音乐独有的特殊表现手段。
在这节课中,我的每一个环节都是一环扣一环来进行,孩子们的表现也很积极,特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣。
八年级音乐上册 第2单元 欣赏《雨林》教案2 新人教版
雨林
教学内容:
欣赏圣桑的《雨林》片段。
教学目标:
1、通过欣赏《雨林》选段,引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象,并能运用音乐要素,对音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。
2、通过欣赏,让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。
3、运用自身的想象力和创造力,尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。
教学重点、难点:
1、能运用音乐要素,对所欣赏的音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。
2、听辨各种不同乐器的音色;如何理解音乐所要表达的情绪。
教学过程:
一、组织教学
播放音乐《森林狂想曲》,创设课前的氛围!
二、导入新课
同学们,上课之前老师放了一段音乐,你从里面听到了什么?
他们的形象在大家的脑海里是活灵活现的,你知道吗?美术作品可以把动物形象很直观的表现出来,文学作品可以把动物形象的讲述出来,那么音乐是用什么样的方法把动物形象生动的描绘出来的呢?老师给大家推荐一部作品,迪因爱沃森的《雨林》,我们看一下他是怎样用音乐刻画动物形象的。
(1)欣赏第一部分
播放音乐,思考问题:
1、这段音乐给你怎样的感受?
2、作曲家运用了哪些乐器来表现它的形象?
板书乐谱(分析)
(2)、欣赏第二部分
播放音乐,回答问题:
这是运用了法国作曲家奥芬•巴赫的轻歌剧《奥菲士在地狱》中的一支轻快舞曲曲调,在这里改用
很慢的速度演奏而加以丑化。
三、课堂小结
最美的声音来自大自然。
除了今天我们在课上听到的各种动物的音乐,你们还知道哪些有关于动物的乐曲吗?。
二年级音乐教案二——发现生活中的音乐元素
二年级音乐教案二——发现生活中的音乐元素音乐是孩子们非常喜欢的一门学科,他们喜欢听音乐,喜欢用各种方式表达自己的情感。
在这个年龄段,孩子们已经能够分辨出不同的声音,了解一些基本的节奏和旋律,并且尝试着用自己的声音表达出来。
那么,如何帮助孩子们更好地理解音乐,发现生活中的音乐元素呢?今天,我们就来分享一下二年级音乐教案二——发现生活中的音乐元素。
一、教学目标1.了解音乐的基本元素:节奏、旋律、和声、节拍等。
2.在生活中发现音乐元素。
3.通过生活中的例子,教会孩子们如何理解和欣赏音乐。
4.培养孩子们的音乐表现能力,增强音乐感受力和表现力。
二、教学内容1.介绍音乐的基本元素:节奏、旋律、和声、节拍等。
2.寻找生活中的音乐元素,如自然界中的各种声音、交通工具的声音、人类的声音等。
3.了解歌曲的结构,学习如何唱歌和用音乐器材表演。
4.通过小组或个人表演,展示自己的音乐才能和表达能力。
三、教学重点1.引导孩子们开启音乐感知之门,发现生活中的音乐元素,如动物的叫声、风吹树叶的声音、交通工具的声音等。
2.教会孩子们如何欣赏音乐,了解歌曲的结构、旋律和节奏,从而更好地表达自己的情感。
3.通过音乐表演,培养孩子们的音乐表现能力和表达能力,加强他们的自信心和创造力。
四、教学方法1.听讲授课:老师通过讲解的方式,帮助孩子们了解音乐的基本元素。
2.实地寻找音乐元素:带领孩子们到室外,听音乐,寻找生活中的音乐元素。
3.唱歌和表演:教导孩子们唱歌,并展示自己的音乐才能。
4.小组和个人演出:让小组或个人进行表演,展现自己的音乐表现能力和表达能力。
五、教学过程1.引导孩子们学习音乐的基本元素,如节奏、旋律和和声,让孩子们了解音乐的基础和基本结构。
2.带领孩子们到室外,听音乐、寻找生活中的音乐元素。
可以到一些公共场所,如公园、商场、街道等观察,让孩子们寻找和发现生活中的音乐元素。
3.分组或个人唱歌表演,让孩子们挑选自己喜欢的歌曲,进行唱歌表演。
音乐欣赏课教案(精选15篇)
《音乐欣赏课教案》音乐欣赏课教案(一):《天鹅湖》欣赏课教案教学目标:一、透过选取彩带表现乐曲的情绪发展,让学生接触了解带再现的三段式结构。
二、透过讲述《天鹅湖》故事资料,让学生感受体会乐曲的情绪的发展。
三、启发学生展开丰富地想象。
鼓励学生能和自己的好朋友一齐用自己喜欢的方式(如:演奏、跳舞、画画、写诗等等)来表现出对乐曲的感受。
四、透过各种形式的对同一乐曲的欣赏,让学生能记住乐曲的主要旋律。
教学难点:理解乐曲所要表达的意境。
能用自己喜欢的方式来表现自己对乐曲的理解和感受。
教学重点:感受乐曲的情绪和发展变化,记住主题旋律与乐曲的结构。
教学准备:多媒体课件红、蓝两种色彩的丝带白纸油画棒教学方法:谈话法,合作学习法,创作学习法,讨论法,模仿学习法教学过程:一、组织教学1、师:孩子们,让我们随着音乐,模仿老师的动作进教室。
音乐《天鹅湖》2、师生问好。
二、谈话式引入教学。
孩子们,大家喜欢看动画片吗?老师也个性喜欢,让我们一齐来欣赏一个动画小片断好吗?播放动画片《四小天鹅舞曲》1、边听边让学生仔细看看这是哪种小动物?2、让我们来模仿一下它的动作,师生共同学习。
3、学生选取自己喜欢的方式为乐曲伴奏。
4、再拍手、拍腿、跺脚、等形式为音乐伴奏。
2、提问:动画片中的小动物是谁?(天鹅)哪你对天鹅了解多少?(学生谈)教师总结:天鹅有黑白两种色彩的,是属于卵生动物,也是我们国家的二级保护动物。
如果大家期望有一天这些可爱的小家伙在我们地球上不见的话,我们就应怎样做呢?3、教师曾看过一个关于天鹅的童话故事,大家想听吗?教师讲故事的同时播放相应的动画片故事:在很久很久以前,有一位秀丽、善良的公主名叫欧得珍。
由于她不愿意嫁给邪恶的猫头鹰妖精罗度巴特,被罗度巴特转成了一只不会说话的白天鹅。
一天晚上勇敢的王子奇夫里特王子露过天鹅湖边,发现了只有在晚上才能变回人形的公主。
王子很好奇便上前询问,公主向他讲述了自己的不幸遭遇,并且告诉他只有勇敢、真诚的人才能解除魔法。
初中音乐欣赏课教案(最新10篇)
初中音乐欣赏课教案(最新10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中音乐欣赏课教案(最新10篇)音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音。
湘艺版高中音乐鉴赏教案《中国现当代音乐(2)》
《中国现当代音乐》教案(2)一、教学目标1.欣赏中国现当代音乐《保卫黄河》、《打溜子》,感受这一时期作品的传统与现代的融合的特点。
2.通过对作品的赏析,了解作品的结构和演奏形式。
3.通过对这两首作品的时代背景、创作理念的了解,来感受现当代中国音乐作品是如何创造和创新的。
二、教学重难点1.教学重点:感受中国现当代音乐作品的风格与特点。
2.教学难点:理解现当代音乐作品的传统与现代、东方和西方融合的创作方式。
三、教学设计(一)导入1.听音频,猜猜音乐片段出自什么音乐作品?《保卫黄河》这是一首中国的音乐作品,但是它的创作方式在那个时期却是十分大胆、耳目一新的。
2.在作品中用了什么样的创作方式来承载中国传统音乐文化呢?(二)《保卫黄河》1.简介作品创作背景1969年,殷承宗、储望华等作曲家将冼星海作曲的《黄河大合唱》改编为《黄河》。
《保卫黄河》为第四乐章,音乐材料及主要内容取自《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》,同时吸取了第八乐章《怒吼吧!黄河》的首部音调,以深沉的情感内涵和崇高的精神境界,表现了中华儿女誓死保家卫国的坚强意志和坚定决心。
2.聆听《保卫黄河》,思考作品中该主题出现了几次?每次出现是否为原样重复?主题共出现了9次,每次出现都进行了变奏,因此作品的结构为自由变奏曲式。
3.欣赏《保卫黄河》的演奏视频,思考其演奏形式是什么。
钢琴协奏曲,协奏曲:指一件或多件独奏乐器与管弦乐队相互竞奏,并显示其个性及技巧的一种大型器乐套曲。
4.聆听《保卫黄河》高潮片段,思考为何在乐章的高潮处要把三首歌曲的主题结合起来进行演奏?当《东方红》主题出现时整个乐曲达到最高潮,这是在讴歌毛泽东思想的伟大胜利。
在乐曲结束前,乐曲巧妙地把《保卫黄河》《东方红》和《国际歌》结合在一起,表现了中国的抗日战争与世界的反法西斯战争的有机联系,只有中国共产党领导的中国人民才能赢得抗日战争的伟大胜利。
5.谈谈钢琴协奏曲《黄河》的突破和创新。
《黄河》打破了西洋协奏曲三个乐章的基本组织形式,由四个乐章构成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、戏曲音乐
戏曲音乐包括声乐和器乐两大部分:声乐部分主要是唱腔和念白;器乐部分包括不同乐器组合的小型民族管弦乐器(文场)和打击乐器(武场)。
戏曲人物划分成生、旦、净、丑四种类型。
戏曲的剧种是根据起源地点、流行地区、艺术特色和民族特性等诸多因素而划分的戏曲种类,有的历史悠久、影响较大的戏曲剧种,已经跨出地域的局限,成为全国性的剧种。
戏曲音乐欣赏首先必须弄清楚戏曲音乐与“纯”音乐的区别在于:它是为戏剧的情节展开,烘托舞台气氛,塑造人物形象等服务的艺术手段。
其性能可分为五个方面:抒情性、叙事性、戏剧性、舞台情绪性和舞台节奏性。
(通过生动的音乐和画面向学生展示戏曲音乐的艺术魅力,有些熟悉的片段还可以反复播放,让学生进行揣摩和学唱):(一)、影响较大全国性的剧种
①昆剧原称“昆山腔”“昆腔”,“昆剧”作为剧种的名称,大约在20世纪20年代才开始使用,以前称其为“昆
曲”。
昆剧是采用一种声腔“昆腔”演唱的单一声腔剧种,昆腔的音乐属于曲牌联缀体结构,主要伴奏乐器有笛、管(箫)、笙、大小唢呐、琵琶、三弦、月琴、鼓板及锣等。
昆剧的表演风格优美、舞蹈性很强,其演唱讲究吐字、过腔和收音,发展出多种装饰唱法,其唱腔有“婉丽妩媚,一唱三叹”之说。
昆剧的音乐唱腔中包含有南昆、北昆(亦称“南曲”与“北曲”)两大流派,以适应不同地区观众的欣赏趣味。
②京剧是在徽、汉二调基础上,吸收昆曲、秦腔等姐妹艺术的优点、特长而逐渐演变而成的。
百余年来优秀的表演艺术家辈出,其中在演唱与唱腔方面有突出贡献的,如生行的程长庚、谭鑫培、余叔岩、马连良、周信芳等;旦行的梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生等;老旦行的龚云甫、李多奎等;净行的何桂山、裘盛戎等;小生行的徐小香、程继先、叶盛兰等等。
京剧为板腔体音乐体制,以唱西皮、二黄为主,另外还有南梆子、高拨子、四平调、吹腔等等。
京剧的传统剧目很多,每个著名演员几乎都有自己的擅长剧目,如:梅兰芳的《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等;程砚秋的《荒山泪》、《锁麟囊》等;杨宝森的《捉放曹》、《伍子胥》等等。
(二)、其他流传较广的地方性剧种
①豫剧民称『河南梆子』,也叫『河南高调』,由于河南简称『豫』,所以又称其为『豫剧』。
豫剧的唱腔流派有商丘一带的『豫东调』,洛阳一带的『豫西调』以及沙河一带的『沙河调』或各本地梆、豫北的『高调』等,其中一『豫东调』、『豫西调』为主。
传统剧目有:《花打朝》、《三上轿》、《花木兰》、《白蛇传》、《拷红》等,著名演员有:陈素贞、常香玉、马金凤等。
②黄梅戏起源于湖北的黄梅县,成长于安徽的安庆地区,流行于皖、鄂、赣、苏等省。
曾有黄梅调、二高腔、汉腔、府调、皖调等称谓。
早期为锣鼓伴奏的“三打七唱”形
式,20世纪40年代才开始试用胡琴托腔。
旧黄梅调在农村多为半职业班底,1935年进入上海。
著名演员有:早期的胡浦芳(第一位女艺人)、丁永泉、胡玉庭等,后来的严凤英、王少舫、潘璟俐等。
③越剧发源于浙江绍兴地区嵊县一带的农村,此处为古越国所在地,所以越剧因此而得名。
原是浙江民间曲艺结合当地语音及山歌等逐步融合而成的地方小戏,1909年首次登上农村舞台,剧目多反映农村生产活动和生活琐事。
只用一绰板及一小扁鼓压拍打花点伴奏,唱腔简单,全由业余男演员演唱,俗称“的笃班”或“小歌班”。
1912年进入上海,演出于草棚舞台,逐步丰富曲调扩大剧目,加入二胡、三弦等伴奏,改名“绍兴文戏”。
1923年改用女演员,更名为“绍兴女子文戏”,以女子反串男角,在上海盛行一时,涌现了施银花、赵瑞花、王杏花、姚水娟、筱丹桂等著名演员。
中国器乐艺术
我国民族乐器种类繁多,历史悠久,乐器的分类也有很多种,
按照其演奏方式的不同,可分为
一、拉弦乐器
拉弦乐器主要指胡琴类乐器。
其历史虽然比其它民族乐器较短,但由于发音优美,有极丰富的表现力,有很高的演奏技巧和艺术水平,拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。
胡琴家族:高胡、二胡、中胡、京胡、板胡等
其音色有的优雅、柔和有的清晰、明亮;有的刚劲、欢快、富于歌唱性。
代表作:二胡:《二泉映月》《良宵》,高胡:《平湖秋月》
二胡代表人物:刘天华、华颜钧(瞎子“阿炳”)
《二泉映月》为阿炳的代表作。
阿炳经常在无锡二泉边拉琴,创作此曲时已双目失明,据阿炳的亲友和邻居们回忆,阿炳卖艺一天仍不得温饱,深夜回归小巷之际,常拉此曲,凄切哀怨,尤为动人。
这首曲子开始并无标题,阿炳常在行街穿巷途中信手拉奏,卖艺时并未演奏此曲,阿炳曾把它称做“自来腔”,他的邻居们都叫它《依心曲》,后来在杨荫浏、曹安和录音时联想到无锡著名景点“二泉”而命名为《二泉映月》(江苏无锡惠山泉,世称“天下第二泉”),这时方定下曲谱。
贺绿汀曾说:“《二泉映月》这个风雅的名字,其实与他的音乐是矛盾的。
与其说音乐描写了二泉映月的风景,不如说是深刻地抒发了瞎子阿炳自己的痛苦身世。
”这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺
人的思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境,显示了中国二胡艺术的独特魅力,它拓宽了二胡艺术的表现力,获“20世纪华人音乐经典作品奖”。
听一听京胡的音色:《叫板》
二、吹奏乐器
我国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。
主要代表乐器:唢呐、笛、萧、笙、管子。
唢呐于金、元时代传入我国。
唢呐的演奏风格分为南北两派。
俗称“喇叭”。
在我国各地广泛流传的民间乐器。
音色高亢、嘹亮,过去多在民间的吹歌会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴奏中应用。
经过不断发展,丰富了演奏技巧,提高了表现力,已成为一件具有特色的独奏乐器,并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴奏。
代表作:《百鸟朝凤》
代表曲目:《百鸟朝凤》:唢呐独奏曲。
原是一首民间乐曲,其流行区域很广,在山东、安徽、河南、河北等地都有不同版本。
乐曲以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声,表现了生机勃勃的大自然景象。
乐曲充分发挥了唢呐的乐器表现功能,模仿许多类飞鸟鸣禽的叫声,活波粗旷,欢快爽朗,逼真动人。
整个乐曲的吹奏较自由,常有即兴发挥,各家所奏结构都不尽相同,但大体以循环结构为原则。
其音乐分为旋律部分(主部)和模仿鸣叫声部分(插部)两种。
旋律部分为
徵调式,由北方民歌旋律音调特点,模仿部分是学习各种鸟叫,穿插其间。
最后有一段结束音乐,称为"谢板"。
该曲由民间乐手任同祥在专业音乐工作者协助下进行加工,使乐曲结构更为合理、更富有层次,同时扩充了华彩乐句,运用了特殊循环换气法,补充了快板尾段,全曲在热烈欢腾的气氛中结束。
笛子的种类很多,现在常见是为分别为昆曲和梆子戏伴奏过的笛子区分,可以习惯称为“曲笛”和“梆笛”。
前者发音园润、饱满,后者发音清脆、灵巧。
笛子的主要演奏技巧有花舌音、滑音、垛音、历音、迭音、打音、颤音、所颤音、顿音、吐音、泛音等。
南方曲笛多使用气颤音、泛音、迭音、打音等。
北方梆笛多使用花舌音、顿音、颤音、吐音等。
代表作:《姑苏行》。