哲学与人生复习题
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《哲学与人生》复习题
一.名词解释:
1.矛盾17现象
2.实践18.知行统一
3.本质19.明辨是非
4.创新能力20.实事求是
5.理想21.信念
6.哲学22.意志
7.世界观23.劳动
8.社会价值24.人的全面发展
9.自信25.个性自由
10.运动26.自我价值
11.规律27.社会理想
12.能动自觉28.思维创新
13.联系29.科学思维
14人际关系30.唯物辩证法
15.内因
16.外因
二.填空题
1.________是物质的固有属性和存在方式。
2.哲学上把事物自身包含的既______又_____的关系叫矛盾。
3.一般来说人的价值包括两个方面,一是_____,二是____。
4.人身选择是人的______表现,是对______的肯定。
5.实践是_____得基础,是一切_____的来源。
6.哲学上所说的关系,就是指事物之间以及事物内部诸要素三间的______,______,______的关系。
7.________是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物前进,上升的运动。
8.________是人们对于未来美好目标的向往和追求,理想源于现实,又高于现实。
9.________是事物的表面特征和外部联系,______是事物的根本性质和内部联系。
10.______是社会进步的最高目标。
11.______是事物的根本性质和内部联系,是同类现象中一般的共同的东西,只能靠抽象思维才能把握。
12.从输羊血到输人血终于解决了输血问题,说明________是认识发展的动力。
13.一切从实际出发就是要坚持___________与_________的结合。
14.宇宙间一切事物现象的变化过程从哲学上讲是指_____________。
15.人身的行动不仅受到自身的体力,智力的制约,而且还要受到_______的制约。
16.________的观点和_______-的观点是唯物辩证法的两个总特征。_________的观点是唯物辩证法的核心。
17.人际关系做人的社会联系的基本形式,它有三个特性分别是________,______,_______。
18._______和________是矛盾的基本属性。
19.________是事物自身性质的突破和飞跃是新事物代替旧事物的前进,上升的运动。
20.规律的基本含义是指_______内部固有的本质的必要联系。
21.人的主观能动性是指人们在认识世界和改变世界的过程中有_______有________和积极主动的活动能力,是人类特有的能力和活动。
22.实践决定认识,______有反作用,正确的认识能够指导实践。
23.事物是普遍联系,变化发展的,辩证思维就是用______,________,________的观点看待事物和思考问题。
24.要正确对待理想与实现的矛盾,理解想与现实是_________的关系。
25.人具有自然属性和_________两个方面,但____属性是人的本质属性。
26.利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾,他们既是_____,他们又是_______。
27.衡量一个人的价值既要看他在_____方面的贡献,又要看他在______方面的贡献。
28.个人的素质主要包括_____、____、____、____、____五个方面。
29劳动是人类在自身智能支配下,通过各种手段和方式创造_________以满足人类日益增长的_____、_____等方面需要的有目的的活动。
30人的全面发展和__________是互为前提,互相改进的。
三.评析判断(对的打√,错的打×)
1.新事物就是后来出现的得事物()
2.人生的真正价值就在于对社会的物质贡献。()
3.矛盾就是对立和斗争。()
4.真理可以指导人们的实践活动,因此真理是主观的。()
5.职业理想就是理想的职业,选择职业要符合个人实际。()
6.静止是运动的特殊形态。()
7.任何事物都可以孤立存在()
8.通过学习人生哲学,可以从中吸取精神力量,树立正确的人生观()
9.人的全面发展和自由发展是不能统一的。()
10.唯物主义认为事物是孤立的,静止的。()
11.唯心主义认为事物是运动变化发展的。()
12.想问题,做事情,凭主观愿望,就能成功。()
13.要选择适合自己的人生道路,可以不考虑社会发展实际,使自己的主观愿望适应时代潮流就行了。()
14.不运动的物质是根本不存在的。()
15.人生的行动只是受自身的体力,智力的制约,再不受其他任何条件的制约。()
16.自觉能动性是人区别于物的根本特点。()
17.尊重客观规律,就能很好的发挥自觉能动性。()
18.人的命,天注定。()
19.联系是普遍的,世界上存在着彼此孤立的事物。()
20.发展是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进,上升的运动。()
四.单项选择:
1.恩格斯说:“有理想的人,生活总是火热的。”这主要启示我们()A理想是人生奋斗的目标
B理想可以转化为现实
C崇高的理想是人生的精神支柱
D崇高的理想是社会进步的助推器
2.有人在青年时代,尤其是学生时代怀有远大的人生理想,但他走向社会看到种种丑恶、不合理的现象时,便认为一切理想都是假的、空的,这些人()
(1)没有把理想和现实区分开来
(2)没有认识到真是因为社会现实中有假、丑、恶的一面,才需要