菩萨蛮课件

合集下载

高中语文《菩萨蛮》课件

高中语文《菩萨蛮》课件
洛阳城里春光好,洛阳才子他乡老。柳暗魏王 堤,此时心转迷。 桃花春水渌,水上鸳鸯浴。 凝恨对残晖,忆君君不知。
这首词是对全组词的总结:现实是“洛阳才子他乡 老”,而这位在他乡老去的才子并没有忘记他早年 的恋人。当他看见桃花春水上成双成对的鸳鸯,便 想起那个远方的心上人,可是对方知道这一切吗?
比较白居易的《忆江南》词三首与韦庄《菩萨 蛮(其二)》在意境上有什么异同?
菩萨蛮
韦庄
作者简介
韦庄(约836年-约910年),字端己,汉族, 长安杜陵人,晚唐诗人、词人,五代时前蜀宰相。 唐初右相韦待价七世孙、苏州刺史韦应物四世孙。
韦庄工诗,与温庭筠同为“花间派”代表作家, 并称“温韦”。所著长诗《秦妇吟》反映战乱中妇 女的不幸遭遇,在当时颇负盛名,与《孔雀东南 飞》、《木兰诗》并称“乐府三绝”。
第一首的主旨是伤春。词中,先写春向人们告 辞,柳、兰喻春含泪挥手而别,后写一个女子惜春 情态,一边惋惜春天的归去,一边又觉得春天对她 也有无限依恋之情,作者以拟人手法,把人的表情 动作赋予春,有依依难舍之情,郁郁感伤之意,抒 发了惜春、伤春的感情。
第二首词写作者的惜春之情,包含了一种无可 奈何的伤感情绪,既有伤春之意,又表现了作者珍 惜流年的情怀。
《菩萨蛮》五首
韦庄晚年留蜀后追忆之作
《菩萨蛮》 (一)
红楼别夜堪惆怅,香灯半掩流苏帐。残月出门 时,美人和泪辞。 琵琶金翠羽,弦上黄莺语。 劝我早归家,绿窗人似花。
第这首写他早年在洛阳时的一段美好的遇合。当 时他为了生计和前程不得不离开这个女子,而她 曾弹了一曲琵琶赠别,并叮嘱他早一日回来。
《菩萨蛮》 (三)
忆江南词 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江 水绿如蓝。能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕 上看潮头。何日更重游! 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双 舞醉芙蓉。早晚复相逢!

菩萨蛮(韦庄)PPT课件

菩萨蛮(韦庄)PPT课件

2024/1/25
10
03
诗歌内涵与思想价值
2024/1/25
11
情感表达与内涵
描绘美景
诗歌通过细腻入微的笔触 ,生动描绘了江南水乡的 美丽景色,表达出作者对 自然的热爱和向往。
2024/1/25
抒发情感
诗歌在描绘美景的同时, 也抒发了作者内心的孤独 、苦闷和无奈等复杂情感 。
象征手法
诗歌运用象征手法,如“ 绿水”、“青草”等自然 元素,暗示着生命的短暂 和人生的无常。
现力。
18
05
知识拓展:唐代女性地位及审 美观念
2024/1/25
19
唐代女性地位概述
1 2
唐代女性地位相对较高
在唐代,女性在社会、政治、经济等方面都有一 定的地位和权利,如可以参与政治、经商、拥有 财产等。
女性受教育程度提高
唐代女性受教育程度相对较高,一些贵族女性甚 至能够写诗作文,展现出较高的文化素养。
服饰华丽
唐代女性服饰华丽多彩,喜欢穿着宽袍大袖、长裙飘飘的衣服,同时 配以各种精美的饰品。
2024/1/25
21
《菩萨蛮》中女性形象塑造
2024/1/25
女性形象多样化
《菩萨蛮》中塑造了各种不同类型的女性形象,包括贵妇、宫女、歌女等,展现了唐代女 性的多样化生活。
女性情感丰富
《菩萨蛮》中的女性形象情感丰富,既有对爱情的渴望和追求,பைடு நூலகம்有对生活的无奈和感伤 。
女性形象与时代背景紧密相连
《菩萨蛮》中的女性形象与唐代时代背景紧密相连,反映了当时女性的社会地位和审美观 念。
22
06
知识应用:如何欣赏和创作古 典诗歌
2024/1/25

菩萨蛮(温庭筠)公开PPT优秀课件

菩萨蛮(温庭筠)公开PPT优秀课件

•诗人及作品背景介绍•诗歌艺术手法赏析•人物形象塑造与情感表达•唐代女性地位及审美观念变迁目•跨文化对比:东西方女性审美差异•课堂互动环节与拓展思考录温庭筠,唐代著名诗人、词人,被誉为“花间派”鼻祖。

其诗歌风格独特,以辞藻华丽、情感细腻著称,对后世诗词创作影响深远。

除了诗歌方面的成就,温庭筠还精通音律,擅长吹奏笛子,是一位多才多艺的文学家。

温庭筠生平及成就该词以女子口吻描述了对远行男子的思念之情,情感真挚动人。

创作背景可能与温庭筠自身经历或社会背景相关,反映了唐代女性在社会中的地位和处境。

《菩萨蛮》是温庭筠创作的一首词,属于唐教坊曲,后被用作词牌名。

《菩萨蛮》创作背景诗歌内容与主题思想诗歌内容主题思想意象运用与意境营造意象选择意境营造修辞手法及其表达效果比喻01拟人02对比03音韵美感和节奏感音韵和谐温庭筠的《菩萨蛮》在音韵上极具美感。

诗中运用了双声、叠韵等手法,使得诗句读起来朗朗上口,具有音乐般的韵律感。

节奏感强诗中的节奏感十分鲜明。

诗人通过长短句的结合以及字音的轻重缓急,巧妙地掌控了诗的节奏,使得整首诗呈现出一种起伏跌宕、悠扬宛转的美感。

女性形象塑造及其特点细腻入微的描绘词中女性形象塑造精细入微,从服饰、妆容到神态、心理,都呈现出鲜明的个性和独特的美感。

多样化的女性类型词中所塑造的女性形象丰富多样,既有贵妇、宫女等上层女性,也有歌女、舞女等社会底层女性,展现出不同阶层女性的生活和情感。

女性美的赞颂词中通过对女性美的赞颂,表达了对生命的热爱和对美的追求,同时也揭示了女性在封建社会中的地位和命运。

情感抒发与共鸣产生共鸣的产生深情绵邈的抒情词人通过对女性内心世界的深入挖掘,让读者产生共鸣,感受到人类情感的共通性和普遍性。

情感与景色的交融社会现实的反映词中所描绘的女性形象和情感抒发,不仅是个人的情感体验,也反映了当时社会的现实状况和人们的价值观念。

女性命运的关注词中通过对女性命运的关注和探讨,揭示了封建社会对女性的束缚和压迫,呼吁人们关注女性命运,追求性别平等。

韦庄《菩萨蛮》ppt优秀课件

韦庄《菩萨蛮》ppt优秀课件

感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
韦庄《菩萨蛮》ppt 优秀课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 作品背景与作者简介 • 诗词内Байду номын сангаас解析 • 艺术手法鉴赏 • 文化内涵与民族精神体现 • 知识拓展:相关诗词作品欣赏 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简 介
韦庄生平及成就
主题思想探讨
主题思想概述
阐述《菩萨蛮》的主题思想,即诗人通过描绘美景和抒发情感,表达了对大自 然的热爱和对人生的思考。
主题思想的意义
探讨《菩萨蛮》主题思想的意义和价值,以及它对学生成长的启示和影响。
01
艺术手法鉴赏
独特的表现手法
01
02
03
象征手法
韦庄运用大量的象征手法 ,通过对自然景物和人物 的细腻描绘,寄托了深邃 的思想感情。
分享心得
请学生分享自己对于《菩萨蛮》的理 解和感受,以及在阅读过程中的体验 和收获。
教师总结并布置课后作业
教师总结
针对学生的讨论和分享,教师进行点评 和总结,强调《菩萨蛮》中的重要思想 和艺术价值。
VS
布置课后作业
要求学生写一篇关于《菩萨蛮》的读后感 ,深入阐述自己对于作品的理解和思考, 同时鼓励学生提出自己的问题和见解,以 便更好地掌握作品内涵。
中华民族精神彰显
自强不息
诗中表现了中华民族自强不息、 不屈不挠的奋斗精神,即使在困 境中也能坚持不懈地追求进步和
发展。
团结统一
韦庄在诗中强调了团结统一的重 要性,认为只有团结一致才能战

语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元《菩萨蛮》温庭筠PPT精品课件

语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元《菩萨蛮》温庭筠PPT精品课件
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT)
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT)
花间词派
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好, 游人只合江南老。 春水碧于天, 画船听雨眠。 垆边人似 月, 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡, 还乡须 断肠。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT)
李清照词:“绣幕芙 蓉一笑开,斜偎宝鸭衬香
腮,眼波才动被人猜。”
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT)
晨 醒
有学着认为:“‘度’字生动,含有飞动
炼字 意,足以唤起人活泼之意象。”你同意
这种说法吗?谈谈你的理解。
“度”即飘度,飘拂,纷披,形容头发蓬乱, 丝丝袅袅,半掩着面容,如飞飘之状。在词人 的联想中,“云”字乃从“鬓”字生出,“度”字又 从“云”字生出。词人再于“度”字前添一“欲”字, 就把无生命的“鬓云”写活了,生动地展现了女 子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽的慵懒娇弱模样。
晨 醒
清晨,刚刚睡 醒的女子有意 无意间将头轻 轻一动,那蓬 松散乱的长长 鬓发像乌云一 样,将要拂过 那香扑扑的雪 白脸颊……
把握意象
蛾眉:即娥眉,指女子细而弯的秀眉,鲍照诗 有:“始见西南楼,纤纤如玉钩,未映东北墀, 娟娟似娥眉。”娥眉系古诗文传统意象,以对 女子眉毛美好形状的形象刻画,来代指美女的 整体气质, 常有美丽、美女、美德之意蕴。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT) 语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件(29张PPT)
菩 萨 蛮
温 庭 筠

韦庄《菩萨蛮》ppt优秀课件

韦庄《菩萨蛮》ppt优秀课件

10
“人人尽说江南好”, 好在哪里?
精选版课件ppt
11
天春 水 碧 于
精选版课件ppt
12
眠画



精选版课件ppt
13
春水碧于天,画船听雨眠
❖ 江南的水澄明碧绿可与蓝天媲美;躺在 画船上,看江南蒙蒙雨景,听着细细雨 声悠悠入梦。
既抓住了江南水乡特点,又凸显了江南 水乡生活的悠闲自在。
精选版课件ppt
精选版课件ppt
30
不同的是,韦庄的词在表现依恋江南之
情的同时,还表达了漂泊难归的愁苦之
情,白居易的词是用清丽淡雅的语言勾
勒江南山水,而韦词则把人物形象的刻
画也纳入其中,“垆边人似月,皓腕凝
霜雪”,更有了一种冶艳的意味,可以
说,白词为我们呈现的是一幅“江南山
水图”,而韦词则是一幅“江南仕女
图”。
精选版课件ppt
《菩萨蛮》据考证原是今 缅甸境内古代罗摩国的乐曲, 后经汉族乐工改制而来的。可 见《菩萨蛮》中的菩萨与我们 的佛祖菩萨并无关系,词牌的 意思是“象菩萨似的蛮国人”。
精选版课件ppt
6
精选版课件ppt
⒈疏通字句 ⒉思考想象 ⒊知人论诗
7
菩萨蛮
人人尽说江南好, 游人只 合江南老。 春水碧于天, 画船听雨眠。
27
艺术特点
在谋篇布局上,上片开首两句与下片结尾 两句抒情,中间四句写景、写人。全词写得 情真意切,具有较强的艺术感染力。具体特 点是: 1.语言疏朗秀美、明白晓畅。 2.抒情直抒胸臆,却又婉转含蓄(陈廷焯: “似直而纡,似达而郁”) 3.写景写人纯用白描,却又清新明丽。
精选版课件ppt
28
《忆江南》

温庭筠《菩萨蛮》PPT课件人教版

温庭筠《菩萨蛮》PPT课件人教版

讨论:这是一首写闺中女子的艳词,
也有人说这首闺怨词中词人有所托 寓, 你认为词人寄托了什么感情?
(结合作者生平遭遇各抒己见)
•此词表面上看是写一女子晨起梳妆 过程、姿容服饰之美及其慵懒无聊 的心境和自矜自怜的情怀,但联系 作者累举不第、坎坷毕生的遭遇, 我们有理由认为其中一定程度地显 露了词人怀才不遇之感。
拓 • 思考讨论:
展 • 为何历代文人常用女子的意象作比喻? 明确:在中国古代的伦理道德中,夫妻的伦

理关系和君臣的伦理关系,是相当的。妻子 在丈夫面前是没有自由的,丈夫可以爱好她,
选择她,抛弃她。她的一切都操纵在男子手
伸 中。
君臣关系也是如此。那个在家中唯我独
尊的男子汉大丈夫,一到君臣关系中,就变
花 花间词派是以唐词人温庭筠、
间 词
五代前蜀词人韦庄为代表,以
派 写男女相思离别为主要特征,
风格秾艳华美的词派,后蜀赵
崇祚将温韦等十八人词编为《
花间集》,故名。
婉约派的前身,以离愁别绪、闺情绮怨为 创作主题。
• 整体感知:
• 概括上下片所 写内容 。
• 这首词塑造了 一个
的人物 形象?
• 贵族、美丽、孤独、寂寞——整合答案: 这首词刻画了美丽而寂寞的贵族女子形象。 (娇美又满怀幽怨的闺中女子形象)
词中所写是一个孤独的女子没有人欣赏 的寂寞心情。衣服的贴绣是反衬,点醒 她所追求的是双双对对的理想。
美丽的衣服和装饰 代表美好的才智, 品德,操守。无论 是否有人赏识,任 用,都要保持高洁, 美好,芳香的本质。
over
• 在这首词中, 作者是如何表 现人物形象的? 运用了哪些描 写手法
描写:肖像、动作 (细节)着装

《菩萨蛮(温庭筠)》课件

《菩萨蛮(温庭筠)》课件

内容: 一个女子在闺房
之中的梳妆过程。
上片:女主人公睡醒后娇慵形象
词中塑造了一个怎样的女子形象?运 下片:女主人公梳洗打扮过程 用了怎样的手法来塑造人物? 这首词刻画了一个美丽、慵懒、寂寞的贵族 女子形象。
问题探究
1、词写了哪些意象?想一想作品如何营 造出视觉之美的?
明确:篇中写了“小山”、“鬓云”、“香腮”、 “蛾眉”、“花”、“镜”、“面”、“绣罗 襦”、“金鹧鸪”等意象,美好的环境,柔美的 鬓发,雪白的肤色,美丽的装饰,美妙的女子, 构筑了一个富于视觉之美的境界 。
词的种类
• • • • 词按字数多少大致可分为三类: ⑴小令:58字以内为小令 ⑵中调:59至90字为中调 ⑶长调:91字以外为长调
• 宋词在风格上分豪放派和婉约派两种
• 花间词:以词人温、韦为代表,除此之外还
有十六位作家,他们的词风“香软”,落笔 多在闺房,以华艳的词藻来形容妇女的服饰 体态,或写男女相思离别,后蜀赵崇祚将十 八人词编为《花间集》(第一部文人词总集) 由此得名。 • 温庭筠被称为 “花间鼻祖”,他的词多红 香翠软,开“花间词”派香艳之风,为我们 展示的是一块密不透风的香艳世界,抒写男 欢女爱、离情别绪、春愁秋怨。
绮丽香艳 婉约柔媚
知人论世
温庭筠 本名岐,字 飞卿,太原人,晚唐 人. 唐初宰相温彦博之 后裔。出生于没落贵 族家庭,多次考进士 均落榜,一生很不得 志,行为放浪。他曾 任随县和方城县尉, 官至国子监(jiàn)助 教。
温 庭 筠
菩萨蛮· 小山重叠金明灭 小山重叠金明灭,鬓云欲度香 腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映。新 帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
词语解释:
• • • • • • 小山:屏风 金明灭:形容阳光照在屏风上金光闪闪的样子 鬓云:形容鬓发蓬松如云。 欲度:将掩未掩的样子。 弄妆:修饰仪容。 花面:头上的花和美人的面。

《菩萨蛮》优秀课件pptx

《菩萨蛮》优秀课件pptx
无为而治
反映道家无为而治、顺应自然的政治观念,倡导顺应自然规律,达到 社会和谐稳定。
佛教元素融入
因果报应
体现佛教因果报应观念,通过诗词描绘善恶有报 、生死轮回等佛教思想。
禅意境界
表现佛教禅宗追求的禅意境界,通过简洁明了的 诗句表达深刻的禅理和人生感悟。
慈悲为怀
强调佛教慈悲为怀的精神,通过诗词表达对众生 的关爱和同情。
文化传承
通过传唱、演绎等多种形式,将《菩 萨蛮》这一经典词牌传承下去,弘扬 中华优秀传统文化。
学术研究
学者对《菩萨蛮》的研究涉及文学、 音乐、历史等多个领域,推动了相关 学术研究的深入发展。
02
诗词内容解析
原文呈现与注释
原文呈现
清晰展示《菩萨蛮》原词,包括 字句、标点等。
注释详解
对原词中的生僻字、典故、地名 等进行详细注释,帮助学生理解 。
现代审美理念融入
将现代设计、音乐、舞蹈等元素与古典诗词相结合,形成具有时代 特色的艺术作品。
跨媒介呈现方式
运用影视、动画、虚拟现实等现代技术手段,再现《菩萨蛮》的意 境和美感。
多元化传播途径拓展
教育领域推广
将《菩萨蛮》融入中小学语文、历史、艺术等课程中,培 养学生的文化素养和审美能力。
文化旅游结合
情感表达技巧
情感表达
分析词作中情感表达的方式和技巧,如直抒胸臆、含蓄委婉等。
技巧运用
探讨作者在情感表达中所运用的语言技巧、音韵节奏等,以增强词作的艺术感 染力。
03
艺术特色赏析
音乐性表现
音节韵律
词句音节错落有致,形成优美的 韵律感。
押韵规则
严格遵循押韵规则,使得整首词音 韵和谐。
朗读节奏

韦庄《菩萨蛮》ppt课件

韦庄《菩萨蛮》ppt课件

05
《菩萨蛮》的朗诵与欣赏
《菩萨蛮》的朗诵技巧
总结词
掌握节奏、注重音韵、情感投入
详细描述
在朗诵《菩萨蛮》时,应掌握诗词的节奏,根据平仄和韵脚的变化,合理安排停顿和语 速。同时,注重音韵的和谐,以悦耳动听的声音传达出诗词的美感。在朗诵过程中,情 感投入至关重要,应将自己对诗词的理解和感受融入其中,让听众感受到诗人的情感世
总结词:高度赞誉
详细描述:后人对《菩萨蛮》的评价极高,认为它是韦庄的巅峰之作,也是宋词中的经典之一。该词情感真挚,语言优美, 意境深远,给人以美的享受。
《菩萨蛮》对后世文学的影响
总结词:深远影响
详细描述:《菩萨蛮》对后世文学的影响深远,它不仅影响了宋词的发展,还对后来的元曲、明清小 说等文学形式产生了影响。韦庄的词风和创作手法被广泛传承和应用,成为后世文学创作的重要源泉 之一。
表达情感
《菩萨蛮》是韦庄为了表达自己内心的痛苦和无奈而创作的。通过这首词,韦 庄抒发了他对战乱的憎恶,对和平生活的渴望,以及对家人的思念。
艺术追求
韦庄是一位有着深厚艺术造诣的文人,他通过创作《菩萨蛮》来探索诗词表达 的极限,展现了他的卓越才华和艺术追求。
03
《菩萨蛮》的内容解析
《菩萨蛮》的主题思想
界。
《菩萨蛮》的意境感受
总结词
想象画面、体会情感、领悟哲理
VS
详细描述
在欣赏《菩萨蛮》时,应充分发挥想象力 ,将诗词中的画面转化为生动的场景。通 过描绘景象、渲染氛围,深入体会诗人所 表达的情感。同时,领悟诗词中的哲理, 理解诗人对人性和自然的独到见解。通过 对意境的感受,达到与诗人心灵的沟通。
《菩萨蛮》的音乐与舞蹈表现
《菩萨蛮》的意象分析

菩萨蛮优秀课件(温庭筠).ppt

菩萨蛮优秀课件(温庭筠).ppt

对此词,叶嘉莹以诗做注:
绣阁朝晖掩映金, 当春懒起一沉吟。 弄妆仔细匀眉黛, 千古佳人寂寞心。
叶嘉莹,南开大学中华古典文化研究所 所长,博士生导师,加拿大籍中国古典 文学专家,曾任台湾大学教授、中国社 会科学院文学所名誉研究员。
读、品、 感、悟 背
含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和寂寞心怀。
•这首词描绘了一个什么形象?
• 【明确】这首词选取“小山”、“鬓云”、“香 腮”、“蛾眉”、“花”、“镜”、“面”、 “绣罗襦”、“金鹧鸪”等意象,描绘了一个闺 房女子起床—梳洗—画眉—簪花—照镜—着装的 过程,展示了女子的美丽、富贵、慵懒、孤寂。
• 上片:女主人公睡醒后娇慵形象。 下片:梳妆打 扮的过程。


温 娇初着淡黄衣。 倚窗学画伊。 还似花间见, 双双对对飞。 无端和泪拭燕脂, 惹教双翅垂。
温庭筠
• 花间鼻祖 • 与李商隐并称“温李” • 与韦庄并称“温韦” • “绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。 • 内容多以描绘女子闺中生活情态为主,
带给人女性化的审美感受。
鬓云欲度香腮雪。
• 鬓云:云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。(白 居易《长恨歌》)
• 香腮(雪):从视觉和嗅觉 两个角度突出了女子容颜的 美艳。
鬓云欲度香腮雪。
• 俞平伯:“度字含有飞动意。” • 叶嘉莹《迦陵论词从稿》:“度字生动,……足
以唤起人活泼之意象。” • 金光明灭,云鬓飘拂——连细小的眉、发也如此

承上写妆扮的具体情形,衬出一幅花面相映
图。花似人面,人面似花。

花固然美,但花开堪折直须折,莫待无花空
折枝!人面固然也美,但红颜易老,青春难驻,
只怕也跟花一样易开易落啊!

《菩萨蛮》温庭筠优质课件

《菩萨蛮》温庭筠优质课件
2、全词结尾三句运用了何种表现手法?这 样写,又收到怎样的表达效果?
当堂训练
更漏子(温庭筠) 玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。
1、上阕后三句刻画了一个什么样的闺妇形 象?请简要分析。
刻画了一个为离情所苦,辗转无眠,以致 眉翠淡褪、鬓发散乱,倍感暗夜绵长、衾枕苦 寒的孤独寂寞的闺妇形象。
菩萨蛮(温庭筠) 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映,新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
3、请对“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”一句作简要赏析。
菩萨蛮(温庭筠) 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映,新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
3、请对“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”一句作简要赏析。
E. 本诗主要采用了反衬、比兴等表现手法,借美人自喻身世,收到了言约意 丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。
菩萨蛮(温庭筠) 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映,新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
2、 词中刻画了一个怎样的人物形象? 请结合文本与背景材 料进行赏析。
温庭筠的《菩萨蛮》是一组词,共有十
四首。这里选的是第一首,它写一个闺中女
背 子从起床、梳洗、画眉、簪花、照镜及穿衣 的一系列动作,从中展现出她的处境和心境。 这首词,为了适应宫廷歌妓的声口,也为了
景 点缀皇宫里的生活情趣,把妇女的容貌写得 很美丽,服饰写得很华贵,体态也写得十分 娇柔,仿佛描绘了一幅唐代仕女图,唐五代 词的创作手法,以温庭筠的词为代表。
菩萨蛮(温庭筠)
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映,新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整体感知
1、词中主人公是怎样一个身份?哪些词句透露出这个信 息?
贵族女子——小山、金鹧鸪;画眉、弄妆等 2、词中主人公是否美丽?哪里可以看出?
美丽——蛾眉;照花前后镜,花面交相映。 崔护《题都城南庄》:去年今日此门中,
人面桃花相映红。
蛾眉
古典诗词中关于美女的传统意象, 以对女子眉毛美好形状的形象刻画,来 代指美女的整体气质的。
在炉边卖酒的少女像一轮明月, 洁白的双腕像凝满霜雪。年轻人 未老时还是不要回乡,若是回乡 一定会使你伤心断肠。
写什么
①请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语 概括韦庄《菩萨蛮》(其二)所写的内容。
江南好
②江南具体好在哪里?(请用词作中原有的句子回
答) 春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。
间集》,故名。
【菩萨蛮】
词牌名,唐朝女蛮国进贡者,他们梳有 高高发髻,戴金饰帽子,挂珠玉项圈,称为菩萨 蛮。
《菩萨蛮》据考证原是今缅甸境内古 代罗摩国的乐曲,后经汉族乐工改制而来 的。可见《菩萨蛮》中的菩萨与我们的佛 祖菩萨并无关系,词牌的意思是“象菩萨 似的蛮国人”。
一、朗读课文
《菩萨蛮 》(其二)
我静静地坐在那里,听到头顶上 的雨滴声,此时有声胜无声,我 心里感到无量的喜悦,仿佛饮了 仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙
之概了。这声音时慢时急,时高 季羡林 时低,时响时沉,时断时续,有 《听雨》
时如金声玉振,有时如黄钟大吕, 有时如大珠小珠落玉盘,有时如 红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴, 有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣, 有时如兔落鹘起,我浮想联翩, 不能自已,心花怒放,风生笔底。 死文字仿佛活了起来,我也仿佛 又溢满了青春活力。
如李白《怨情》中“美人卷珠帘,深 坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁”。
晚唐·韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南 老。春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。未 老莫还乡,还乡须断肠。
二、置身诗境 缘景明情
对文学作品的鉴赏,在充分了解有 关背景材料的基础上,通过对作品提供 的语言材料的仔细揣摹,发挥想象,进 入作品所营造的意境中,正确把握作者 所表达的思想感情。
解释下列句子中划线的字
⒈游人只合江南老
⒉春水碧于天 参考答案:
⒊垆边人似月 ⒈应该
⒋皓腕凝霜雪 ⒌还乡须断肠
⒉比 ⒊旧时酒店用土砌 成酒瓮卖酒的地方
⒋洁白
⒌一定,应当
凡是到过江南的人都说江南的风 光无限美好,离家远游的人只愿 跟着江南一起苍老。春天的江水 清沏澄碧胜过春天,这时躺在画 船之中细听雨声悠然入眠。
是在这样朦胧温暖的 光晕中,似弯小月牙儿般 的身影款款行来,霜雪皓 腕捧上江南的米酒。客官 请用。客官醉了?
怎么能放手?酒未至, 人已醉。明明是历尽了沧 海,怎当她低回里秋波一 转。求也求不到的因缘, 天上人间,竟然、竟然也 能叫人遇上?
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀, 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的 绿呀。……这平铺着、厚积着的绿,着实可 爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅; 她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心; 她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有 鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过 的最嫩的皮肤。
⒊体会诗人情感
由以上内容理解词人对江南情感。
“未老莫还乡,还乡须断肠”。反映出作者怎 样的情感?
情感:语气轻松诙谐,感情醇厚真挚。 反映出对江南的极度迷恋和热爱。
背景材料:
韦庄 (836-910),字端己,长安杜陵(今属陕 西长安县)人,昭宗乾宁元年进士,韦应物之 四世孙。广明元年(880)在长安应举。黄巢攻 占长安,他身陷兵火,弟妹失散。中和二年 (882)春,逃至洛阳,后流落江南。

词是诗的别体,是配合乐曲而填写的歌诗。 词牌是词的调子的名称,规定了句数,每句字 数、平仄等。初唐时民间和部分文人就已开始 填词,中唐时词体基本建立,晚唐至五代,文 人化程度加强,艺术趋于成熟,词的创作在宋 代达到顶峰。
温庭筠之后,写词的文人越来越多。到五 代十国时,倚声填词更尉然成风。西蜀与南唐 二地,经济文化最为发达,成为词人汇集的两 大基地。西蜀词人中,以韦庄成就最高;而南 唐词人中则以李景、李煜、冯延巳最为出色。
(白描)
简明生动,
不事雕饰。
怎么抒情 热爱 (直抒胸臆、借景抒情)
苦涩
(乐景衬哀情)
总结:
这首词描写了江南水乡的风 光美和人物美,表现了诗人对江 南水乡的依恋之情,也抒发了诗 人飘泊难归的愁苦之感。
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭, 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。 新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
“未老莫还乡,还乡须断肠”。反映出作者怎 样的情感?
情感:除了对江南的迷恋和热爱,还有几分 对于家乡欲回不能、想回不敢的苦涩和无奈。
三、技法研究
《菩萨蛮 》(其二)
晚唐·韦庄
人人尽说江南好,游人只合江南 老。/春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。/ 未老莫还乡,还乡须断肠。
怎么写景
江南好
③请用三个词语概括以上四句诗句所写到的美。
景美 情美 人美
春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。
请展开想象,用散文笔调描 绘其中的意境。 注意点: ⒈想象合情合理 ⒉想象优美丰富
人说美丽女性的骨肉是水做的,若真如此, 那么我想,必是江南的春水造就了美丽女性风 情万种的骨肉。因为只有江南的春水,才会那 么迷人,碧绿得比蓝天还要妩媚;只有江南的 春水,才会那么醉心,清新得比白云还要柔情。 柔情似水,水似柔情,在春日的闲暇里,与二 三知心文友租一只画舫,在温柔的江南烟波里, 任意西东。江南不缺春雨的潇潇,在品酒论诗 之余,相互枕藉舟中,静聆江南丝雨无数双纤 手轻叩船篷的柔情蜜意。销魂,当此际,当睡 意悄然袭来,江南春眠梦亦芳……
诗庄词媚
古人云:“诗庄词媚曲谐。” 庄者,庄重也;媚者,婉媚也;谐者, 诙谐也。诗多用于应制,非庄不可;词多 写闺中事,适于媚;曲更接近民歌,宜于 用诙谐的手法来表现。但诗、词、曲各有 多种功唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代 表
• 以写男女相思离别为主要特征 • 后蜀赵崇祚将温、韦等十八人词编为《花
相关文档
最新文档