荨麻疹教案资料

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荨麻疹健康宣教PPT课件

荨麻疹健康宣教PPT课件
荨麻疹健康宣 教PPT课件
目录 1. 了解荨麻疹 2. 荨麻疹的预防和治疗 3. 荨麻疹的生活调理 4. 荨麻疹的心理调适 5. 常见误区与注意事项 6. 荨麻疹的影响和预后 7. 结语
1. 了解疹的症状包括瘙痒、红肿、丘 疹等
1. 了解荨麻疹
荨麻疹的病因有过敏原、药物 、感染等多种因素
2. 荨麻 疹的预防
和治疗
2. 荨麻疹的预防和治疗
避免接触过敏原是预防荨麻疹 的关键 药物治疗包括抗组胺药物和激 素类药物
2. 荨麻疹的预防和治疗
必要时,寻求医生的帮助进行 诊断和治疗
3. 荨麻 疹的生活
调理
3. 荨麻疹的生活调理
注意饮食,避免过敏食物 保持良好的卫生习惯,避免刺激性 的洗浴用品
5. 常见误区与注意事项
如出现严重症状或不易缓解的 情况,及时就医
6. 荨麻 疹的影响
和预后
6. 荨麻疹的影响和预后
荨麻疹对生活质量有一定影响 大多数荨麻疹患者经过治疗和 调理可得到缓解和控制
6. 荨麻疹的影响和预后
必要时,进行定期随访和复查 ,保持身体健康
7. 结语
7. 结语
荨麻疹是一种常见的皮肤病,但通 过合理的预防、治疗和生活调理, 可以控制和缓解症状 希望本PPT能为大家提供一些有用 的信息,帮助大家更好地了解和应 对荨麻疹问题
3. 荨麻疹的生活调理
避免剧烈运动和过度劳累
4. 荨麻 疹的心理
调适
4. 荨麻疹的心理调适
荨麻疹的发作可能对心理产生 影响 学会放松和调节情绪的方法
4. 荨麻疹的心理调适
寻求社会支持和理解,与家人 和朋友沟通交流
5. 常见 误区与注
意事项
5. 常见误区与注意事项

健康教育:荨麻疹病例分析PPT

健康教育:荨麻疹病例分析PPT

结论
结论
荨麻疹是一种常见的过敏性疾病,了解 其病因、症状和治疗方法对患者的健康 至关重要。
通过健康教育的方式,我们希望能够帮 助用户更好地理解和应对荨麻疹,提高 生活质量。
谢谢您的观 赏聆听
荨麻疹的预防与自我管理
预防:了解并避免可能引发荨麻疹的过 敏原,保持良好的生活习惯和饮食习惯 。
自我管理:合理使用抗过敏药物,避免 搔抓皮肤,保持皮肤清洁和湿润。
荨麻疹的并发 症与注意事项
荨麻疹的并发症与注意事项
并发症:长期慢性荨麻疹可能 会影响生活质量,甚至导致情 绪压力和焦虑等心理问题。
注意事项:避免接触可能引发 过敏的物质,保持心情舒畅, 遵医嘱进行治疗和管理。
荨麻疹的常见症状
荨麻:皮肤上出现丘疹或斑块,呈现荨 麻状,可在不同部位出现。
荨麻疹的诊断 和治疗
荨麻疹的诊断和治疗
诊断:医生会通过患者的症状 和体征进行诊断,有时可能需 要进行皮肤过敏试验等辅助检 查。
治疗:荨麻疹的治疗主要包括 对症治疗和病因治疗,如避免 过敏原、使用抗过敏药物等。
荨麻疹的预防 与自我管理
荨麻疹的病因 与分类
荨麻疹的病因与分类
病因:荨麻疹可由许多因素引起,包括 过敏原、感染、药物等。 分类:荨麻疹可分为急性荨麻疹和慢性 荨麻疹两种类型。
荨麻疹的常见 症状
荨麻疹的常见症状
红斑与水肿:皮肤出现红色斑 块和水肿,常伴有瘙痒感。 瘙痒:荨麻疹患者常感到皮肤 瘙痒不适,需避免搔抓,以免 加重症状。
健康教育:荨麻疹病例 分析PPT
目录 引言 荨麻疹的病因与分类 荨麻疹的常见症状 荨麻疹的诊断和治疗 荨麻疹的预防与自我管理 荨麻疹的并发症与注意事项 结论
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预防麻疹 教案

预防麻疹 教案

预防麻疹教案教案标题:预防麻疹教案目标:1. 了解麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 掌握预防麻疹的方法和措施。

3. 提高学生对麻疹预防的意识和行动能力。

教学内容:1. 麻疹的基本概念和病因。

2. 麻疹的传播途径和症状。

3. 麻疹的预防方法和措施。

教学步骤:引入活动:1. 利用图片或视频展示麻疹的症状,引起学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生讨论自己对麻疹的了解和认识。

知识讲解:1. 通过简明易懂的语言,向学生介绍麻疹的病因、传播途径和症状。

2. 强调麻疹的高传染性和严重性,让学生认识到预防的重要性。

预防方法和措施:1. 介绍麻疹的疫苗预防措施,包括疫苗接种时间、接种次数和副作用等内容。

2. 强调保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、避免接触患者等。

3. 告知学生麻疹患者的隔离和治疗措施,以及接触患者后的注意事项。

巩固练习:1. 通过小组讨论或个人写作的方式,让学生总结麻疹的预防方法和措施。

2. 设计一些案例分析或情景模拟,让学生应用所学知识解决实际问题。

总结反思:1. 强调麻疹的预防是每个人的责任,鼓励学生积极参与麻疹预防活动。

2. 回顾教学内容,检查学生对麻疹预防的理解程度和掌握情况。

3. 鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友,提高社区的麻疹预防意识。

教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。

2. 收集学生完成的练习和作业,评估他们对麻疹预防知识的理解和应用能力。

3. 针对学生的评估结果,及时给予反馈和指导。

扩展延伸:1. 鼓励学生参与社区或学校组织的麻疹疫苗接种活动。

2. 组织学生开展麻疹预防宣传活动,如制作海报、宣传册等,提高公众对麻疹预防的认识。

教学资源:1. 麻疹病例图片或视频。

2. 麻疹预防宣传资料和海报模板。

3. 麻疹疫苗接种相关的信息和资料。

备注:教案的具体内容和教学步骤可根据教学对象的年龄、学科和教学时间进行适当调整。

幼儿园预防麻疹教案

幼儿园预防麻疹教案

幼儿园预防麻疹教案教案主题:幼儿园预防麻疹教案一、教学内容:二、教学目标:1. 让学生了解麻疹的基本知识,包括麻疹的定义、症状和传播途径。

3. 提高学生的自我保护意识,增强抵抗疾病的能力。

三、教学难点与重点:重点:麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。

四、教具与学具准备:教具:PPT、黑板、粉笔学具:笔记本、彩色笔五、教学过程:1. 情景引入:通过一个关于麻疹的故事,引发学生对麻疹的兴趣。

2. 知识讲解:利用PPT展示麻疹的相关图片和文字,讲解麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。

3. 随堂练习:让学生根据所学知识,回答一些关于麻疹的问题,巩固所学内容。

5. 自我保护意识提高:教育学生如何保护自己,增强抵抗疾病的能力。

六、板书设计:麻疹定义:由麻疹病毒引起的传染病症状:发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔麻疹黏膜斑等传播途径:空气传播七、作业设计:2. 请学生思考如何向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。

答案:可以制作宣传海报、编写宣传歌曲、举办健康讲座等方式,向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。

八、课后反思及拓展延伸:拓展延伸:邀请专业的医生或护士,进行麻疹防控知识讲座,让学生更加深入地了解麻疹及其预防措施。

组织学生参加相关的实践活动,如制作麻疹防控宣传海报,提高学生的实践操作能力。

重点和难点解析:一、教学内容中的麻疹症状描述:在教学内容中,麻疹的症状描述是一个重点和难点。

学生们需要了解麻疹的典型症状,以便在实际生活中能够识别出麻疹,从而采取相应的预防措施。

补充和说明:二、教学过程中的卫生习惯培养:补充和说明:补充和说明:本节课程教学技巧和窍门:1. 语言语调:在讲解麻疹症状和预防措施时,使用生动的语言和适当的语调,引起学生的兴趣和关注。

可以通过模仿麻疹的症状声音,如咳嗽和流涕,来吸引学生的注意力。

2. 时间分配:合理分配教学时间,确保每个部分都有足够的时间进行讲解和实践。

可以将时间分为情景引入、知识讲解、随堂练习、卫生习惯培养和自我保护意识提高等环节。

荨麻疹教学设计

荨麻疹教学设计

荨麻疹教学设计荨麻疹教学设计一、教学目标:1.了解荨麻疹的定义、病因和发病机制。

2.明白荨麻疹的临床表现和分类。

3.掌握荨麻疹的诊断和鉴别诊断方法。

4.了解荨麻疹的常见治疗方法和预防措施。

二、教学内容:1. 荨麻疹的定义和病因- 荨麻疹的定义:荨麻疹是一种常见的皮肤病,表现为皮肤上出现荨麻疹(疹子)和瘙痒。

- 荨麻疹的病因:荨麻疹可由多种原因引起,如过敏、感染、药物和食物等。

2. 荨麻疹的发病机制- 荨麻疹的发病机制是免疫系统异常反应的结果,即IgE介导的过敏反应。

- 过敏原与机体IgE抗体结合,导致肥大细胞和嗜碱性粒细胞释放组胺等介质,并引起血管扩张和出血性渗出,形成荨麻疹。

3. 荨麻疹的临床表现和分类- 荨麻疹的临床表现:局部或全身皮肤出现丘疹、巨疱、斑丘疹,伴有瘙痒、疼痛等症状。

- 荨麻疹的分类:根据病程分为急性荨麻疹、慢性荨麻疹和物理性荨麻疹等类型。

4. 荨麻疹的诊断和鉴别诊断方法- 荨麻疹的诊断:根据患者的病史和体检发现,结合皮肤病理学检查结果进行诊断。

- 荨麻疹的鉴别诊断:根据不同的临床表现和病因进行鉴别诊断,排除其他皮肤病造成的皮疹。

5. 荨麻疹的常见治疗方法和预防措施- 荨麻疹的治疗方法:包括对原发病因进行治疗,使用抗组胺药物、激素和免疫调节剂等,控制病情和缓解症状。

- 荨麻疹的预防措施:避免接触过敏原,保持皮肤清洁,增强身体抵抗力等。

三、教学方法:1.讲授:通过讲解荨麻疹的定义、病因和发病机制,使学生对荨麻疹有一个初步的认识。

2.案例分析:通过分析真实或模拟的病例,引导学生进行诊断和鉴别诊断,培养学生的思考和辨别能力。

3.小组讨论:以小组为单位,让学生进行荨麻疹的分类讨论和治疗方案制定,增强学生的团队合作和解决问题的能力。

4.实践操作:组织学生进行皮肤病理学检查和常见荨麻疹治疗药物的使用操作,培养学生的实践技能。

四、教学资源:1.教学课件:包含荨麻疹的定义、病因、发病机制、临床表现和分类等内容的教学课件。

皮肤性病学——荨麻疹PPT学习教案

皮肤性病学——荨麻疹PPT学习教案
第10页/共35页
临床表现
1. 急性荨麻疹 起病较急,常表现为皮肤突然瘙痒,继之
出现风团 风团持续时间一般不超过24小时,但反复
有新的风团出现 风团时起时落,消退后不留痕迹
第11页/共35页
可同时有水肿性红斑或合并有血管性水肿 病情严重时可伴有过敏性休克症状 部分患者因胃肠道粘膜水肿而出现腹痛,
运动型荨麻疹
日光性荨麻疹 局限性热荨麻疹 振颤性血管神经性水肿 水源性荨麻疹
激发试验 用钝头在皮肤上机械划线出现隆起性风团
冰块在皮肤上放置5min 运动15~20min或用44℃水淋浴腿部 7Kg沙袋压在皮肤上15min,观察受压部位 4~8h 运动15~20min(+);若为(-),做皮 内试验或RAST(放射性过敏原吸附试验) 查食物过敏原 特定波长光源照射 43℃热试管外敷小面积皮肤5min 试验室涡流振动4min 35℃水湿敷30min
第30页/共35页
② 慢性荨麻疹 用药种类
首选二代H1受体拮抗剂治疗 单用1种,2~3种联用或交替使用。视病情 联合应用一代H1受体拮抗剂、H2受体拮抗 剂
用药时间 根据风团发生时间调整 风团控制后宜继续用药并逐渐减量
第31页/共35页
③ 物理性荨麻疹和特殊类型荨麻疹 在抗组胺药基础上,不同类型联合使用不 同药物。
④压力性荨麻疹 也叫延迟压力性荨麻疹。局部 皮肤受压后4~6小时,出现局 部 深在疼痛性肿胀,发作时伴有 全第1身8页/不共3适5页 症状。
⑤ 热性荨麻疹 先天性:延迟性家族性热性荨麻疹,常显 获得性:局限性热性荨麻疹
⑥ 震颤性荨麻疹(血管性水肿) 比较少见,震动刺激皮肤几分钟后局部出 现的水肿和红斑。
剧烈时颇似急腹症 病变若累及气管、喉粘膜时出现呼吸困难

幼儿园预防麻疹教案3篇

幼儿园预防麻疹教案3篇

幼儿园预防麻疹教案3篇(1)教案:幼儿园预防麻疹教案教学目标:1.了解麻疹的传播途径和症状。

2.学习预防麻疹的方法和措施。

3.培养幼儿个人卫生习惯,提高健康意识。

4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学内容:1.麻疹的基本知识a. 介绍麻疹的定义和常见症状。

b. 解释麻疹的传播途径,如空气飞沫传播和直接接触传播。

c. 强调麻疹的严重性和危害性。

2.麻疹的预防方法a. 讲解麻疹疫苗的重要性和接种时机。

b. 介绍正确的个人卫生习惯,如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻。

c. 强调避免与患者密切接触和共用个人物品。

d. 提醒家长及时就医,不要将患病幼儿送到幼儿园。

3.幼儿个人卫生习惯的培养a. 观看相关的动画视频或图片,向幼儿展示正确的洗手方法。

b. 指导幼儿正确使用纸巾或肘部遮挡口鼻。

c. 帮助幼儿形成勤洗手、保持清洁的好习惯。

d. 组织幼儿参与清洁环境、清洗玩具的活动,提高幼儿对卫生的重视。

4.集体卫生管理a. 教育幼儿园保育人员掌握常见传染病的症状和预防措施。

b. 加强幼儿园的清洁消毒工作,特别是常接触的物品和场所。

c. 定期检查幼儿健康状况,发现有疑似症状的及时隔离。

d. 加强与家长的沟通,及时通知家长关于麻疹的相关信息。

教学步骤:1.引入:通过图片或视频展示一名患有麻疹的幼儿,引起幼儿们的兴趣和关注。

2.讲解麻疹的基本知识a. 通过图示和简单语言向幼儿们介绍麻疹的定义和常见症状,如发热、咳嗽、皮疹等。

b. 讲解麻疹的传播途径,强调空气飞沫传播和直接接触传播的危险性。

c. 鼓励幼儿们提问,解答他们可能有的疑问。

3.介绍麻疹的预防方法a. 介绍麻疹疫苗的重要性和接种时机,向幼儿们展示疫苗注射的过程。

b. 示范正确的洗手方法,让幼儿们参与其中,并强调洗手的重要性。

c. 通过角色扮演或小组讨论的方式,让幼儿们思考和分享避免与患者密切接触和共用个人物品的方法。

d. 鼓励幼儿们向家长传达正确的预防麻疹的知识,提醒他们不要将患病幼儿送到幼儿园。

荨麻疹 课件教学课件(1)

荨麻疹 课件教学课件(1)

荨麻疹课件教学课件(1)荨麻疹荨麻疹是一种常见的过敏性皮肤病,特征为皮肤瘙痒、发红、肿胀,常为突发性,可伴有剧烈的瘙痒和灼热感。

荨麻疹的发病机制是由于刺激使体内释放了一些生理活性物质,如组胺、血清素、前列腺素等,导致血管扩张、毛细血管通透性增强,细胞间液体渗漏,引起局部组织水肿及出现荨麻疹的症状。

荨麻疹根据病程可分为急性和慢性两种。

急性荨麻疹急性荨麻疹是一种在短时间内突然出现、急性发作的皮肤过敏性疾病。

在临床上,急性荨麻疹是荨麻疹中最常见的类型。

病因主要包括食物过敏、药物过敏、接触过敏等。

诊断主要根据病史和体格检查,以及肉眼观察的荨麻疹皮肤病变。

治疗首先应了解并去除患者的过敏原,然后使用口服抗组胺药治疗,症状重者可以给予皮质激素治疗。

慢性荨麻疹慢性荨麻疹是指持续时间超过六周的荨麻疹,其症状可能与其他皮肤病变一起出现、消失、复发,包括慢性感染、免疫疾病、肿瘤等。

慢性荨麻疹与急性荨麻疹的治疗不同,针对患者的病情可采取口服抗组胺药、口服沙丁胺醇、口服荨麻疹舒缓剂等治疗方法,如果治疗效果不佳,建议患者进行激素脱敏治疗。

荨麻疹课件教学要点荨麻疹课件教学主要涵盖了以下几个方面的内容:1. 荨麻疹的病因及发病机制:包括药物过敏、食物过敏、气候影响、激素分泌过多等因素。

2. 荨麻疹的分类:主要包括急性荨麻疹和慢性荨麻疹。

3. 荨麻疹的临床表现:主要表现为皮肤痒、皮肤起斑点等症状。

4. 荨麻疹的诊断方法:主要包括病史询问、体格检查、皮肤病变观察等。

5. 荨麻疹的治疗方法:包括口服抗组胺药、皮质激素、口服荨麻疹舒缓剂等方法。

6. 荨麻疹的预防措施:包括避免过敏原及诱发因素、注意个人卫生等。

结语荨麻疹课件教学的目的是使学生了解荨麻疹的相关知识,学会如何诊断、治疗和预防荨麻疹。

同时,通过教学可以提高学生的预防意识,避免受到荨麻疹的侵扰。

荨麻疹诊治讲课

荨麻疹诊治讲课

加强个人卫生,避免感染 和过敏原
加强锻炼,提高免疫力
学习相关知识,了解荨麻 疹的预防和护理方法
及时就医,遵循医嘱,积 极配合治疗
4
荨麻疹的预后和随访
预后评估
01
评估指标:病程、症状、治疗效果等
02
预后因素:年龄、性别、过敏原等
03 随访目的:观察病情变化、调整治疗方案
04
随访时间:根据病情和治疗效果确定
03
定期随访:定期到医院进
行随访,监测病情变化, 05
及时调整治疗方案
保持良好的生活习惯:保
02 持良好的作息、饮食和运
动习惯,提高免疫力
04
心理调适:保持良好的心 理状态,避免焦虑和紧张
感谢您的观看
01
抗组胺药:用于缓解 瘙痒症状
02
糖皮质激素:用于急 性发作期,减轻症状
03
免疫抑制剂:用于慢 性荨麻疹,控制病情
04
05
生物制剂:用于难治 性荨麻疹,效果显著
中药治疗:根据病情, 辨证施治,标本兼治
非药物治疗
避免过敏原:避免 接触引起过敏的食 物、药物、环境等
调整饮食:避免刺 激性食物,增加富 含维生素C的食物
改善生活习惯:保 持良好的作息,避 免熬夜和过度劳累
心理调适:保持良 好的心态,避免焦 虑和紧张情绪
01
02
03
04
特殊人群治疗
孕妇:避免使用对胎儿有害 的药物,如抗组胺药、糖皮
质激素等
哺乳期妇女:避免使用对婴 儿有害的药物,如抗组胺药、
糖皮质激素等
老年人:避免使用对老年人 有害的药物,如抗组胺药、
定期复查:根据 病情,建议患者 定期进行相关检 查,如血常规、 过敏原检测等

预防荨麻疹教案

预防荨麻疹教案

预防荨麻疹教案一、活动目标:1、了解有关容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、发展语言表达能力。

3、学习一些基本的预防传染病的方法,增强预防疾病的意识。

二、活动准备:1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

三、活动过程:1、儿童荨麻疹影响有哪些?(1)水肿。

荨麻疹是由各种因素导致人体过敏,致使皮肤粘膜血管发生暂时性炎性充血与大量液体渗出,造成局部水肿性的损害。

(2)剧痒。

风团块边缘不整齐,可以相互融合成片,并引起剧痒。

(3)反复发作。

荨麻疹发作大多少于24小时,但会经常反复发作,影响患儿正常生活作息。

(4)严重过敏。

如果过敏严重,殃及消化道后,可以发生上腹部疼痛、恶心、呕吐、腹泻等;累及咽喉部,可以引起喉头水肿、呼吸急促,甚至窒息死亡;累及气管及肺部,可以出现咳嗽、呼吸困难、胸闷等。

2、幼儿荨麻疹幼儿荨麻疹的治疗与预防:幼儿荨麻疹的治疗方法:(1)非药物治疗。

在少数情况下,慢性荨麻疹病例能发现病因,处理必须直接针对其病因。

可以从病史中确定加重因素,例如热、紧身衣服、应激反应、酒精等,对物理性荨麻疹的诱发性刺激应尽可能避免。

若有清楚的诱因则应忠告预防方法,例如寒冷性荨麻疹的病人应遮盖暴露的皮肤。

(2)药物治疗。

幼儿荨麻疹的预防方式:(1)避免食用过敏的食物。

(2)家庭防螨很重要;家中要少养猫、狗之类的宠物。

避免孩子接触花粉类物质,避免在树底、草丛等处活动。

(3)做好保暖工作,以免引起寒冷性荨麻疹。

(4)有些药物可以引起荨麻疹,如青霉素、四环素、氯霉素、链霉素、磺胺类药物、多粘霉素等抗生素,安乃近、阿司匹林等解热镇痛剂等等。

在使用这些药物时如出现过敏症状应该立即停止使用。

(5)保证充足的睡眠,生活规律,以增强机体免疫力。

荨麻疹教案

荨麻疹教案

荨麻疹教案什么是荨麻疹?荨麻疹是一种常见的皮肤病,也被称为风团、风疙瘩、风疹等。

它的主要症状是皮肤上出现红色、瘙痒、肿胀、起伏不定的斑块或丘疹,有时还会伴随着疼痛或灼热感。

荨麻疹可以发生在任何年龄段,男女都有可能患上。

荨麻疹的病因荨麻疹的病因比较复杂,可能与以下因素有关:•过敏反应:荨麻疹是一种过敏反应性皮肤病,很多人患上荨麻疹是因为身体对某些物质过敏,如食物、药物、花粉、尘螨等。

•自身免疫:有些人患上荨麻疹是因为身体免疫系统出现了异常反应,攻击了自己的组织,导致皮肤出现炎症和水肿。

•环境因素:气温、湿度、紫外线等环境因素也可能引发荨麻疹。

荨麻疹的分类荨麻疹可以分为急性荨麻疹、慢性荨麻疹和物理性荨麻疹三种类型。

•急性荨麻疹:病程短暂,通常在几小时到几天内自行消失。

•慢性荨麻疹:病程较长,持续数周至数月不等。

•物理性荨麻疹:由于身体受到物理刺激,如寒冷、热、紫外线、摩擦等,而引发的荨麻疹。

荨麻疹的症状荨麻疹的主要症状是皮肤上出现红色、瘙痒、肿胀、起伏不定的斑块或丘疹。

这些皮疹可能会出现在身体的任何部位,包括面部、手臂、腿部、躯干等。

有些人还会出现头痛、恶心、呕吐、腹泻等全身症状。

荨麻疹的治疗荨麻疹的治疗主要是缓解症状,减轻瘙痒和皮肤炎症。

具体治疗方法包括:•抗组胺药物:抗组胺药物可以缓解瘙痒和皮肤炎症,如西替利嗪、氯雷他定等。

•糖皮质激素:糖皮质激素可以减轻皮肤炎症和肿胀,如氢化可的松、泼尼松等。

•免疫抑制剂:免疫抑制剂可以抑制身体的免疫反应,减轻荨麻疹症状,如环孢素、甲氨蝶呤等。

•其他药物:如抗生素、抗病毒药物等,可以用于治疗荨麻疹的并发症。

荨麻疹的预防荨麻疹的预防主要是避免接触过敏原和物理刺激。

具体措施包括:•避免食用过敏食物,如海鲜、花生、牛奶等。

•避免接触过敏原,如花粉、尘螨等。

•避免受到物理刺激,如寒冷、热、紫外线、摩擦等。

•注意个人卫生,保持身体清洁。

荨麻疹的护理荨麻疹患者需要注意以下护理事项:•避免搔抓皮肤,以免引起感染和加重症状。

麻疹的认识教案

麻疹的认识教案

麻疹的认识教案麻疹的认识教案一、教学目标本课程旨在通过讲解麻疹的相关知识和预防措施,使学生认识到麻疹的严重性,并掌握如何预防麻疹发生的方法。

二、教学内容1. 麻疹的病因和传播途径;2. 麻疹的临床表现和症状;3. 麻疹的预防措施。

三、教学重点讲解麻疹的发病原因、临床表现和预防措施。

四、教学难点使学生了解麻疹的严重性并掌握预防麻疹的方法。

五、教学过程Step 1 引入话题1. 向学生们展示一些麻疹患者的症状图片,让他们感受到麻疹的危害和严重性;2. 对学生进行问答,询问他们对麻疹的初步了解和认识。

Step 2 讲解麻疹的病因和传播途径1. 讲解麻疹的病因,引导学生了解麻疹的传染病性;2. 讲解麻疹的传播途径,让学生了解麻疹是如何传播的。

Step 3 讲解麻疹的临床表现和症状1. 介绍麻疹的临床表现和症状,让学生了解麻疹的症状特点;2. 通过图片和视频的展示,让学生了解麻疹患者的临床表现和症状。

Step 4 讲解麻疹的预防措施1. 引导学生认识预防麻疹的重要性;2. 讲解麻疹的疫苗预防措施,让学生知道如何接种疫苗;3. 介绍控制麻疹传播的措施,如保持卫生、减少接触患者等。

Step 5 小结对本节课内容进行小结,使学生方便掌握。

六、教学资源1. 麻疹患者的症状图片;2. 麻疹患者的症状视频;3. 麻疹疫苗接种知识介绍视频。

七、课后作业1. 带家长一起了解麻疹疫苗接种的重要性;2. 做好个人卫生,减少接触患者的风险。

八、板书设计麻疹的认识病因和传播途径临床表现和症状预防措施九、教学反思通过引导学生了解麻疹的病因、临床表现和预防措施,使他们认识到麻疹的严重性,掌握预防麻疹的方法,并且在家庭中积极参与预防措施,增强个人卫生意识,达到了课程目标。

大学生健康教育麻疹教案

大学生健康教育麻疹教案

课时:1课时教学目标:1. 了解麻疹的基本知识,包括病因、症状、传播途径等。

2. 掌握麻疹的预防措施,包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

3. 增强大学生的健康意识,提高自我保护能力。

教学重点:1. 麻疹的病因和传播途径。

2. 麻疹的预防措施。

教学难点:1. 麻疹与类似疾病的鉴别。

2. 如何正确实施预防措施。

教学准备:1. PPT课件:《麻疹的认识与预防》2. 教学视频:《麻疹预防宣传片》3. 麻疹宣传资料教学过程:一、导入1. 教师简要介绍麻疹的背景,提出问题:“同学们,你们对麻疹了解多少?”二、讲授新课1. 教师讲解麻疹的基本知识,包括病因、症状、传播途径等。

- 病因:麻疹病毒感染。

- 症状:发热、咳嗽、流涕、结膜炎、口腔麻疹斑、皮疹等。

- 传播途径:飞沫传播、密切接触传播。

2. 教师讲解麻疹的预防措施,包括疫苗接种、个人卫生习惯等。

- 疫苗接种:接种麻腮风疫苗,预防麻疹。

- 个人卫生习惯:勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。

三、案例分析1. 教师展示麻疹病例,引导学生分析病例特点,提高鉴别能力。

四、互动环节1. 学生分组讨论,分享自己对麻疹预防的认识和经验。

2. 教师点评,总结讨论要点。

五、总结1. 教师总结本节课的重点内容,强调麻疹的预防措施。

2. 学生分享自己的学习心得,提出疑问。

六、课后作业1. 撰写一篇关于麻疹预防的短文。

2. 观看麻疹预防宣传片,记录观后感。

教学反思:本节课通过讲解麻疹的基本知识和预防措施,使学生了解了麻疹的严重性和预防的重要性。

在教学过程中,教师注重理论与实践相结合,通过案例分析、互动讨论等方式,提高学生的参与度和学习效果。

课后作业的设置有助于巩固学生的知识,提高他们的写作能力。

在今后的教学中,可以进一步丰富教学内容,增加实践活动,提高学生的健康意识和自我保护能力。

寻麻疹幼儿园安全教案

寻麻疹幼儿园安全教案

寻麻疹幼儿园安全教案
一、教学目标
•了解麻疹病毒的传播途径和预防方法;
•掌握正确的洗手方法;
•提高幼儿自我保护意识和能力。

二、教学内容
1. 麻疹病毒的基本知识
•麻疹是一种急性、高度传染的呼吸道传染病;
•麻疹的传播途径主要是通过空气飞沫传播;
•麻疹的症状有高热、皮疹、咳嗽、流涕等。

2. 麻疹的预防方法
•接种麻疹疫苗是预防麻疹最有效的方法;
•定期通风换气,保持室内空气流通;
•保持好个人卫生,勤洗手,避免和病人接触。

3. 洗手方法
•使用流动水和肥皂洗手;
•洗手时要洗掉手背、手指、指甲沟等部位的污垢;
•洗手时间要持续20秒以上。

4. 自我保护
•遇到陌生人不要轻易跟随;
•不要吃不干净、不认识的食品;
•在外出活动时,尽量避免走偏僻的路线。

三、教学重点
•麻疹病毒的传播途径和预防方法;
•正确的洗手方法。

四、教学方法
•课堂讲授:介绍麻疹的基本知识和预防方法;
•示范:演示正确的洗手方法,并要求幼儿跟着一起练习;
•游戏教学:开展有关自我保护的游戏活动,以提高幼儿的自我保护意识和能力。

五、教学评价
•通过讨论、提问、小游戏等方式,检验幼儿对麻疹和个人安全措施的掌握程度;
•通过观察幼儿日常的生活习惯改善程度,评价教学成果。

以上就是本次寻麻疹幼儿园安全教案的全部内容,希望对相关人员的教学有所帮助。

荨麻疹健康教育课件

荨麻疹健康教育课件

荨麻疹患者需要关注的特殊情况和紧急处理方法。 妊娠期荨麻疹
妊娠期女性由于激素变化,可能更易患荨麻疹。
应在医生指导下进行安全的治疗和管理。
谢谢观看
食物过敏
某些食物,如海鲜、坚果、鸡蛋等,可能引 发过敏反应,导致荨麻疹。
建议过敏体质者注意饮食,避免食用易过敏 食物。
了解荨麻疹的病因可以帮助我们更好地预防和治疗。
药物过敏
某些药物,如抗生素、解热镇痛药等,可能 引发过敏反应,导致荨麻疹。
使用药物前应咨询医生,了解可能的过敏风 险。
荨麻疹的诊断和治疗是有效管 理该疾病的关键。
荨麻疹患者需要关注的特殊情况和紧急处理方法。
严重过敏反应
如出现喉头水肿、呼吸困难等症状,应立即就医 。
携带紧急药物,如肾上腺素注射器,可能会在关 键时刻救命。
荨麻疹患者需要关注的特殊情况和紧急处理方法。 儿童荨麻疹
儿童的免疫系统尚未完全发育,易患荨麻疹。
家长应特别关注孩子的饮食和生活环境,及时就 医。
荨麻疹的症状
主要症状包括突然出现的风团,皮肤瘙痒,风团 可遍布全身,并常在数小时内消退。
在严重情况下,荨麻疹还可能伴有喉头水肿,呼 吸困难等症状。
荨麻疹是一种常见的皮肤病,了解它的基本知识有助 于及时识别和有效管理。
荨麻疹的类型
荨麻疹可分为急性和慢性两种类型。急性荨麻疹 通常持续少于6周,而慢性荨麻疹则持续超过6周 。
此外,还有物理性荨麻疹,如冷性、热性、压迫 性等。
了解荨麻疹的病因可以帮助我 们更好地预防和治疗。
了解荨麻疹的病因可以帮助我们更好地预防和治疗。
荨麻疹的常见病因
常见的病因包括食物过敏、药物过敏、感染 、昆虫叮咬、物理刺激等。
有时也可能与内分泌失调、精神压力等因素 有关。

荨麻疹小班教案

荨麻疹小班教案

荨麻疹小班教案教案标题:荨麻疹小班教案引言:荨麻疹是一种常见的皮肤病,对于小班幼儿来说,了解如何预防和应对荨麻疹的发生至关重要。

本教案旨在帮助教师们提供相关的知识和指导,以确保幼儿的健康和安全。

教学目标:1. 了解荨麻疹的基本概念和症状。

2. 学习如何预防荨麻疹的发生。

3. 掌握应对荨麻疹的紧急情况的方法。

教学准备:1. 幻灯片或绘图板。

2. 关于荨麻疹的图片或视频资料。

3. 幼儿适用的绘本或故事书。

教学步骤:引入活动:1. 使用图片或视频资料向幼儿展示荨麻疹的症状,并鼓励他们描述自己或他们身边人是否曾经出现过类似的情况。

2. 引导幼儿分享他们对荨麻疹的了解,鼓励他们提出问题。

知识讲解:1. 通过幻灯片或绘图板,向幼儿介绍荨麻疹的基本概念,包括症状、传播途径和常见的引起荨麻疹的原因。

2. 使用简单的语言和生动的图片,帮助幼儿理解荨麻疹是如何在身体上产生的,以及它对身体的影响。

预防措施:1. 向幼儿介绍预防荨麻疹的重要性,并讨论一些常见的预防方法,如保持良好的个人卫生习惯、避免接触过敏原等。

2. 通过绘本或故事书,向幼儿展示一些生动的场景,让他们能够理解如何在日常生活中采取预防措施。

应对荨麻疹的紧急情况:1. 向幼儿介绍应对荨麻疹的紧急情况的方法,如及时就医、避免搔抓等。

2. 强调幼儿在发现自己或他人出现荨麻疹症状时,应该及时告知家长或老师,以便采取适当的措施。

小结:1. 回顾本节课所学的知识,确保幼儿对荨麻疹的基本概念和预防措施有一定的了解。

2. 鼓励幼儿提出问题或分享他们的观点和体验。

延伸活动:1. 组织绘画活动,让幼儿画出自己对荨麻疹的理解和预防措施。

2. 与家长合作,组织一次关于健康和个人卫生的家庭活动,让幼儿将所学知识应用于日常生活中。

教学评估:1. 观察幼儿在课堂上的参与度和回答问题的能力。

2. 通过幼儿的绘画作品和参与家庭活动的反馈,评估他们对荨麻疹知识的掌握程度。

教学反思:1. 教师应根据幼儿的年龄和理解能力,调整教学内容和方式。

荨麻疹健康教育课件

荨麻疹健康教育课件

保持健康生活方式: 减少疲劳 、均衡饮食、良好的睡眠和适 度的锻炼等都有助于维持免疫 系统的健康。
谢谢您的 观赏聆听
荨麻疹健康教 育课件
目录 引言 症状与原因 治疗方法 预防措施
引言
引言
荨麻疹概述: 荨麻疹是一种常见的 皮肤疾病,也被称为风团疹。本课 件将介绍荨麻疹的症状、原因、治 疗方法以及预防措施。
什么是荨麻疹: 荨麻疹是一种皮肤 病,通常表现为红色、痒痛的皮肤 风团。它可能是由于身体对某种外 界刺激的过度反应引起的。
治疗方法
注意事项: 在治疗荨麻疹期间 ,需要避免暴露于可能引起过 敏的物质、保持皮肤清洁,并 避免过度搔抓和暴露于刺激性 的物质。
预防措施
预防措施
避免过敏原: 如果您知道自己对某 种物质过敏,应尽量避免接触该物 质。
管理压力: 压力可能会引症状与原因
症状与原因
常见症状: 荨麻疹可导致皮肤 上出现红色、肿胀、痒痛的风 团,通常会持续一段时间后自 行消退。
引起荨麻疹的原因: 荨麻疹可 以是由过敏反应、药物反应、 感染、寄生虫、食物过敏等多 种原因引起的。
治疗方法
治疗方法
药物治疗: 对于轻度的荨麻疹 ,可以使用非处方药物如抗组 胺药物来缓解症状。对于严重 的症状,需要从医生处获取处 方药物治疗。

荨麻疹和药疹-《皮肤性病学》教案

荨麻疹和药疹-《皮肤性病学》教案

《皮肤性病学》教案荨麻疹荨麻疹一、病因荨麻疹的病因复杂,大多数患者不能找到确切原因。

常见的病因如下。

1.食物以鱼虾、蟹、蛋类最常见2.药物许多药物易引起机体的变态反应导致本病,常见的有青霉素、血清制剂、各种疫苗、痢特灵、磺胺等。

3.感染包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。

4.物理因素如冷、热、日光、摩擦及压力等物理性刺激。

5.动物及植物因素如昆虫叮咬、荨麻刺激或吸入动物皮屑、羽毛及花粉等。

6.精神因素如精神紧张可引起乙酰胆碱释放。

7.内脏和全身性疾病如风湿热、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、恶性肿瘤、传染性单核细胞增多症、代谢障碍、内分泌紊乱等,可成为荨麻疹尤其是慢性荨麻疹的原因。

二、发病机制有变态反应与非变态反应两种。

(一)变态反应性多数为I型变态反应,少数为II型或III型。

I型变态反应引起的荨麻疹机制为变应原使体内产生IgE抗体,与血管周围肥大细胞和血循环中嗜碱性粒细胞相结合。

II型变态反应性荨麻疹如输血反应,多见于选择性IgA缺乏患者。

当这些患者接受输血后,产生IgA抗体。

再输入血液后即形成免疫复合物,激活补体,产生过敏休克性毒素(anaphylatoxin)及各种炎症介质,引起红细胞破碎及过敏性休克和荨麻疹。

III型变态反应引起的荨麻疹样损害称荨麻疹性血管炎,属血管炎。

(二)非变态反应性是由下列物质进入体内使补体激活或直接刺激肥大细胞释放组织胺、激肽等引起。

1.药物如阿托品、箭毒、吗啡、奎宁、阿司匹林等2.毒素蛇毒、细菌毒素、海蜇毒素、昆虫毒素等。

3.食物水生贝壳类动物、龙虾、蘑菇、草莓等。

三、临床表现为常见病,15%~20%的人一生中至少发生过一次。

根据病程,分为急性和慢性两类,前者在短时期内能痊愈;后者则反复发作达数月至数年。

(一)急性荨麻疹起病常较急,皮肤突然发痒,很快出现大小不等的红色风团,呈圆形、椭圆形或不规则形。

开始时孤立或散在,逐渐扩大,融合成片。

微血管内血清渗出急剧时,压迫管壁,风团呈苍白色,皮肤凹凸不平,呈橘皮样(图12-1)。

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荨麻疹荨麻疹一、朱仁康,两类别缓急,分五型辨证治疗荨麻疹朱仁康认为荨麻疹其成因有外因引起者,有内因产生者,也有内外因相合者,急性期多见于风热,风湿两型,应投以疏风清热或祛风胜湿之法,易于收效。

慢性荨麻疹多顽固难愈必须仔细审证求因,方能得治,如风邪久郁未经发泄,可重用搜风药驱邪外出。

又如卫气失固,遇风着冷即起,则宜固卫御风,又有既有内因,复感风邪触发者,如饮食失宜,脾虚失运,复感外风,而致胃疼、呕吐、腹痛、泄泻、应予温中健脾,理气止痛。

此外也有内因血热,血瘀致病者,血热生风,亦不少见。

常见皮肤灼热刺痒,搔后立即掀起条痕,所谓外风引动内风,必须着重凉血清热以熄内风。

血瘀之证,由于瘀血阻于经络肌腠之间,营卫不和,发为风疹块,应重活血祛风,即“治风先治血,血行风自灭”。

更有寒热错杂之证,又当寒热兼治。

总之,病情比较复杂,当审证求因,庶能得治。

(一)风热型一般见于急性荨麻疹,亦见于慢性者。

由于风热外袭,证见风疹色红,成片,痛痒不止,重则面唇俱肿。

汗出受热易起,或有咽干心烦。

舌红苔薄白或薄黄,脉弦滑带数。

治宜疏风清热,佐以凉血。

方用消风清热饮(荆芥9g,防风9g,浮萍9g,蝉衣9g,当归9g,赤芍9g,大青叶9g,黄芩9g),或疏风清热饮加减(荆芥9g,防风9g,牛蒡子9g,白蒺藜9g,蝉衣9g,生地15g,丹参9g,赤芍9g,炒山栀9g,黄芩9g,金银花9g,连翘9g,生甘草6g)治之。

又有风热之邪久郁,未经发泻、风疹发作一二年不愈,证见疹发大片火欣红,舌质红苔黄。

治宜搜风清热,用乌蛇驱风汤,药用(乌蛇9g,蝉衣6g,荆芥9g,防风9g,羌活9g,白芷6g,黄连9g,黄芩9g,金银花9g,连翘9g,甘草6g)。

(二)风寒型相当于冷激性荨麻疹。

由于卫外失固,风寒外袭,营卫不和。

受风着凉后,即于露出部位发病。

证见风疹块色淡红或苍白,舌淡苔薄白,脉紧或缓。

治宜固卫和营,御风散寒。

以固卫御风汤加熟附子治之。

药用(黄芪9g,防风9g,炒白术9g,桂枝9g,赤芍9g,白芍9g,生姜3片,大枣7枚,熟附子3g)。

(三)脾胃型相当于肠胃型荨麻疹,由于脾胃失健,外受风寒。

证见身发风块,胃纳不振,腹痛腹胀或恶心呕吐,大便溏泄,苔白或腻,脉弦缓。

治宜健脾理气,祛风散寒。

以健脾祛风汤(苍术9g,陈皮6g,茯苓9g,泽泻9g,荆芥9g,羌活9g,木香3g,乌药9g,生姜3片,大枣5枚)。

或搜风流气饮(荆芥9g,防风6g,菊花9g,僵蚕9g,白芷6g,当归9g,川芎6g,赤芍9g,乌药9g,陈皮6g)治之。

(四)血热型多见于人工荨麻疹(皮肤划痕症),中医称为风隐疹。

由于心经有火,血热生风。

一般起风块较少,每到晚间皮肤先感灼热刺痒,搔后随手起红紫条块,越搔越多,发时心中烦躁不安。

舌红苔薄黄,脉弦滑带数。

治宜凉血清热,消风止痒。

方用凉血消风散(生地30g,当归9g,荆芥9g,蝉衣6g,苦参9g,白蒺藜9g,知母9g,生石膏30g,生甘草6g)。

(五)血瘀型由于瘀阻经隧,营卫之气不宣,风热或风寒相搏,证见:风疹块暗红,面色晦暗,口唇色紫,或风疹块见于腰围、表带压迫等处。

舌质紫黯,脉细涩。

治宜活血祛风为主,方用活血祛风汤(当归尾9g,赤芍9g,桃仁9g,红花9g,荆芥9g,蝉衣6g,白蒺藜9g,甘草6g),或通络逐瘀汤加减。

(地龙12g,皂刺9g,刺猬皮9g,桃仁9g,赤芍9g,金银花9g,连翘9g,风热加金银花、连翘;风寒加麻黄、桂枝。

)(中医研究院广安门医院主编.朱仁康临床经验集.皮肤外科,人民卫生出版社,1979:117)二、溪凤霖主张分虚实辨证治疗溪凤霖老中医以肝论治,亦取得一定疗效,其分型如下:1、实证(1)肝气郁结型反复发疹,常在精神抑郁,性躁激怒,或劳倦后,风团瘙痒更甚,并有气闷叹息,胁肋疼痛,或气撑攻递,舌苔薄,脉弦。

治以疏肝理气。

常用:柴胡,赤芍,枳壳,香附,川芎,生甘草,菊花,薄荷等。

(2)肝郁化热型风团瘙痒,色红,头昏目赤,胁痛呕苦,舌边红、苔黄,脉弦数。

治以清肝泻火。

常用:龙胆草,黑山栀,淡子芩,生地黄,柴胡,菊花,白蒺藜,金银花,生甘草等。

(3)肝火肠燥型风疹瘙痒,鲜红,头痛,目赤,性躁易怒,口苦咽干,胁腹胀痛,大便秘结,肛门灼痛,舌红,苔黄,脉弦滑数。

治以清肝通腑,表里两解。

常用:防风,薄荷,连翘,金银花,当归,赤芍,淡子芩,桔梗,生甘草,大黄,芒硝。

若大便不畅,或燥结不下,加更衣片日3次,每次2片。

2、虚证(1)阴血不足型瘾疹瘙痒色淡,头晕目眩,情志抑郁,胁痛隐隐,舌红、口干、脉细弦或带数。

治以养血柔肝。

常用:生地黄,当归,枸杞子,川楝子,桑叶,菊花,赤芍,白蒺藜,醋炒青皮等。

(2)冲任不调型发疹常在月经前期,或经期加重,反复发作,经后消退,发病时伴有胸乳胀痛,腹痛,性躁易怒,月经不调,或量少,苔薄,脉弦,华色不荣。

治以调摄冲任。

常用:桃仁,红花,川芎,当归,生地黄,白芍,制香附,茺蔚子。

月经过多,去桃仁,红花,茺蔚子,加炮黑姜,炙甘草,乌药;胸乳发胀,结核触痛,加柴胡,失笑散;腹痛甚,加金铃子,延胡索。

(3)气血两虚型多见于体弱患者,风团色淡,或白,搔之略呈红色,反复发作,经年不愈,劳累加甚,面白光,食少,神疲,欲睡,苔多薄润,脉象濡细,治以调补气血。

常用:生黄芪、白术、党参、当归、炙甘草、广木香、桂元肉、白芍、生地黄、粉丹皮等。

(4)肝肾阴虚型瘾疹愈发无定,发时散在不密,颧红,眩晕,腰酸膝软,心烦,盗汗,舌光红,脉红数,治以壮水涵木。

常用:生地黄、丹皮、山萸肉、怀山药、制首乌、炙龟甲、黄柏、赤芍、沙苑子、生牡蛎等。

上述各型,无论虚实,大多属于慢性。

以下药物均可随证适加。

有外风侵入,可加荆芥、防风、薄荷、桔梗、羌活独活、蝉衣、牛蒡子等;如食、药、气、味过敏所致者,可加紫苏,僵蚕、蝉蜕、地龙、全蝎、乌蛸蛇、苦参;如有虫积,可适加使君子、雷丸、榧子、南瓜子、槟榔等;瘙痒不已者,可加白鲜皮,地肤子、乌梅、土荆皮、蛇床子等。

(宋祖敬主编.当代名医证治汇粹.石家庄:河北科技出版社,1990,469)三、顾丕荣以祛消熄御四法治顽固性荨麻疹顾氏认为顽固性隐疹主要有初病风从外袭,久病风自内生二种病机。

因风毒之邪,初客腠理,搏于血络,此时当须祛其外风;久恋不去,风气内通于肝,且屡经耗散,营血内馁,肝阴暗汲,则虚风内生,治当潜熄内风。

病机不同,治则自异。

自订祛风、消风、熄风、御风四步治法,疗效显著,简介如下:(一)初病风湿客腠,祛风活血,表里分消大风隐疹初病,由于风湿之邪,外客肌腠,而邪之所客,一由汗出肌腠疏松,一由肠胃内挟宿滞,外邪与内滞交搏,以致营卫不和,一身风块奇痒,脘腹不舒,苦楚难名,舌苔薄腻,脉濡滑,尤在泾所谓:“血为风动,则身痒而隐疹”。

治当祛风活血,表里分消,俾风祛则血无所扰,里和则邪无所依,内外廓清,隐疹乃瘥。

处方:防风通圣丸12g(分吞),浮萍6g,炒牛蒡9g,蝉衣6g,晚蚕砂15g,白鲜皮15g,槟榔12g,炒枳壳12g,土茯苓30g,炒赤芍12g,丹皮9g,生甘草6g。

(二)延月风邪袭络,消风和血疏养结合病延匝月,进服祛风化滞,和营凉血之剂,身痒不减,皮肤干燥,逢夜发作更甚,每伴头晕目眩便燥等证,舌红苔薄。

脉来弦细,此系外风淫气客于肤腠,而日渐侵袭血络,血属阴,夜亦属阴,所以逢夜为甚,苔腻已薄,外邪祛犹未净,而肤燥目眩,血虚营涩,已具端倪。

治当消风和血,所谓治风先治血,血行风自灭也。

处方:炒牛蒡9g,豕希莶草15g,蝉衣6g,白蒺藜12g,晚蚕砂15g,当归12g,炒赤芍12g,丹皮9g,生地15g,生首乌15g,木通3g,土茯30g,白鲜皮15g,生甘草6g。

(三)积年营虚风动,熄风养血,潜养相兼隐疹缠绵年余,肤燥目眩,头晕头痛,性情焦躁,迭进祛风化湿和营活血之剂,未能获效,此缘风气内通于肝,外来之风羁久不解,内耗阴血,而祛风之剂久服不辄,亦消烁肝营,积年隐疹,外风虽解,而肝阴内损,虚风内生,所以舌红苔少,脉来虚弦,邪少虚多之候,若再辛散,非但耗营,且疹发更甚。

治当熄风养血,久病调益,毋图速效。

处方:天麻6g,钩藤12g,桑叶12g,白蒺藜12g,当归12g,生地15g,炒白芍10g,制首乌12g,胡麻仁15g,煅龙牡各12g(先煎),山药20g,稆豆衣12g(四)历久遇寒易发,御风实卫,养营固表隐疹多年,发作有时,每于天寒地冻,头面手足外露之处,处朔风,遂奇痒不堪,风块突起,至春暖则其病自愈,伴见面白光肢冷畏寒,手足麻木,目眩头晕,舌质淡苔薄白脉来濡细,由于病久气血俱虚,营馁于内,卫虚于外,运行乏力,遂致瘀涩于络,每因感触风寒,内外合邪,隐疹乃发,虽属小恙,但常法难效,宜大剂调护卫阳以御虚风,补养营阴以通血脉,营卫调治,气血冲和,则风寒难犯,风疹何起?处方:生芪20g,焦白术15g,防风6g,桂枝9g,炒赤芍9g,炒白芍9g,当归15g,细辛3g,木通6g,红花6g,川芎9g,炙草6g,鲜生姜3片,红枣7枚,陈绍酒一小杯兑煎。

(史宇广等主编.当代名医临证精华·皮肤病专辑.北京:中医药籍出版社,1992,86)。

四、赵炳南分四证治荨麻疹,寒热虚首重邪风赵炳南根据其多的临床经验,治疗荨麻疹,首重祛风,并分四型治疗:(一)风热(多见于急性荨麻疹)全身或暴露部位出现风团样扁平皮疹,稍高于皮面,呈红色或粉红色,剧痒,兼见头痛、发热、心烦口渴、大便干、小溲赤等症。

舌质红、苔薄白或白腻,脉滑数。

治宜辛凉解表,疏风止痒。

处方1:荆芥穗6g,防风6g,金银花12g,牛蒡子9g,丹皮6g,浮萍6g,生地9g,薄荷4.5g,黄芩9g,蝉衣3g,生甘草6g。

处方2:桑叶9g,菊花9g,杏仁泥4.5g,连翘9g,金银花12g,薄荷4.5g,甘草9g,丹皮9g,防风9g。

(二)风寒(多见于慢性荨麻疹)全身泛发粉白色,、粉红色风团样扁平丘疹,作痒,遇风、遇冷加剧,或兼有发热恶寒,无汗身痛,口不渴等症,苔白,脉浮紧。

治宜辛温透表,疏风止痒。

处方:麻黄3g,杏仁4.5g,干姜3g,防风6g,浮萍4.5g,白鲜皮15g,芥穗6g,蝉衣4.5g,陈皮9g,丹皮9g,生甘草6g。

(三)滞热受风(多见于急性荨麻疹)风团、风疹持续不已,反复发作,疹块或白或赤,奇痒不眠,并有中脘痞满,纳呆,胸闷,嗳腐吞酸,嘈杂恶心或腹痛等症,大便干燥秘结,小便红赤,舌苔白厚或腻,脉沉涩。

治宜表里双解。

处方:防风9g,金银花15g,地肤子18g,芥穗9g,大黄4.5g,厚朴9g,云苓9g,赤芍9g,甘草9g。

(四)血虚受风(多见于慢性荨麻疹)皮疹反复发作,多见午后或入夜加重,而午前或后半夜则轻。

兼见头晕、头重、腰、体倦、失眠多梦等症。

舌质淡或红润,净无苔,脉沉细而缓。

治宜益气养血,疏散风邪。

处方:生地30g,当归15g,赤芍18g,白芍18g,首乌15g,生芪15g,防风9g,芥穗9g,刺蒺藜15g,麻黄9g。

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