大学生职业生涯规划第1章 大学生职业意识培养

1.3 大学期间大学生的发展阶段
1．大学的磨合期
在这个时期，大学生要尽快适应节 奏不一样的大学生活，了解自己的专业 以及以后可能的就业范围，提高自己的 交际能力，逐渐走向独立生活。 同时要认真学习本专业的知识，有 意识地提高自己的专业水平，培养自己 的职业素养。
2．大学的定向期
在这个阶段，大学生要通过多参加 校内各种社团的活动来提高自己的各种 能力，并且通过参与一些兼职的与本专 业相关的工作，提高自己的专业能力和 对社会的认识，检测自己所学专业知识 技能的掌握情况，增强自己的责任感， 提高自己的耐力。 这样，对于以后的求职与就业，将 会很有益处。
1．大学生角色要求
（1）目标要求 （2）心理素质要求 （3）价值观要求
2．大学生如何正确转换角色，化被动为主动
大学生在学习、工作、情感方面都 会面临各种挑战，应了解自己的现实情 况和社会环境，实事求是地面对自己的 现在和未来。
摆正位置、客观冷静地进行自我评 价，是化被动为主动的必要手段。 只有这样才能认识社会，全面地了 解社会，积极主动地适应社会。
大学生职业生涯规划
第1章 大学生职业意识培养
1.1 解读大学
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大学生的社会角色
1.3
大学期间大学生的发展阶段
1.1 解读大学
1．大学是培养学生素质的重要阵地
大学里的学习，并不仅仅指对课本知 识的学习。 人际交往，为人处世，也是需要学习 的重要内容。
2．大学是延伸兴趣的试验场
大学之所以被称为“大学”，皆因其 中蕴含着“大智、大勇、大德、大度、大 师”五大体系，用最新的理念引领学生去 创新、发展，最终走在教育的前列。
3．大学是学习知识的主要战场
大学生应该抓紧时间，认真汲取更多 的知识养分，为自己的未来及社会的发展 尽力而为。 消除“毕业就是失业”的消极心态， 积极乐观、主动进取，把握时机，必将为 自己赢得一个美好的未来。
1.2 大学生的社会角色
大学生社会角色的成功扮演是顺利 完成社会化的前提和保证，其最终目的 是实现自我的人生价值。 正确扮演好社会角色，直接关系到 人生价值的体现。
4．大学的分化期
大学生只有明确自己的求职目标，才 会越来越接近自己的求职理想。 只有明确自己的特长与兴趣，在充分 做好自我分析和环境分析的基础上，才能 正确选择自己所要走的路。
3．大学的冲刺期
这一时期，大学生已经明确了自己 的求职意向，在撰写毕业论文以及做职 业规划时，应该多考虑提高自己的求职 技能，了解收集自己有意向求职的公司 相关信息，并且付诸行动做求职准备， 学习写简历和求职信，通过互联网及了 解离校的学姐学长，了解筛选有用的求 职信息，不打无准备之仗。
与此同时，加强专业知识的学习显 得尤为重要，特别是不要局限于书本上 的知识，要了解本专业最新的国际科研 动向，争取站在知识的前沿，才能有最 好的冲刺。