体育科研方法精品PPT课件

二、体育科学研究的发展趋势
1、多学科相互交叉和渗透的综合性研究将成 为体育科学研究的发展主流。
体育+经济：
现代奥林匹克支出 的分类与模式
体育+法学：
中国奥林匹克知识 产权的法律保护
2、从定性研究向定量研究发展，或二者结合 将成为体育科研发展的主流。
马克思认为：一种科学只有在成功地运用数 学时，才算达到真正完善的地步。
三、科学研究
1、开展研究活动，创造新的知识，开拓新 的领域。
2、加工已有的知识。 3、利用知识，使之转换为技术知识、生产
知识。
第二节 体育科学研究
法来探求体育
的本质和规律的过程。 2、意义
为体育运动实践服务，推动体育运动的不断 发展。
结果： 男生：锰、铁、钙、镁、硼、络低于非专业学生 女生：硼、铁、锌、络、锰低于非专业学生
注意：糖、蛋白质、脂肪三大能量供应比例，奶、 蔬菜、补液
三、体育科学研究的功能
1、描述功能 2、解释功能 3、预测功能
第二章 体育科研的类型、特点 与基本程序
第一节 体育科学研究的类型
一、根据科研成果的性质分类
3、从静态研究向动态研究方向发展，从横断 面的一次性观察向纵向性的追踪观察将成为体 育科研发展主流。
4、对大众体育，特别是民族体质与健康的研 究课题也将成为研究的主流。
5、研究方式和手段日益多样化和现代化
研究目的：体育教学与训练对大学生头发化学元素 质量分数的影响
研究方法：采集头发后，用洗衣粉水泡10分钟， 自来水冲洗后，5%洗洁精浸泡，用超声波发生器搅 动20分钟，用双蒸馏水冲洗后，于60度干燥，进行 样品测定。测定仪器为美国的高频电感耦合等离子体 原子发射光谱仪。
一、探索性与创造性 二、复杂性与艰巨性 三、继承性与实践性 四、多样性与综合性
第三节 体育科研的基本程序
体育科学研究的基本流程：
确定课题
提出研究假设
选定研究方法 制订研究计划（方案）
收集研究材料 加工、整理研究材料
撰写论文，获得研究成果
一、确定课题
➢ 选择和确定课题，是体育科研工作的首要 环节。
➢ 资料的整理包括定性资料的整理与定量资 料的整理。
➢ 研究材料的收集与整理过程中，必须保持 严谨、认真的科学态度 。
七、撰写论文，获得研究成果
第三章 科研选题与研究假设
第一节 选题的意义与题目的来源
一、选题的概念及意义
3、推广性研究：是“指产品研制成果的扩 大”。属于这类研究的还有开发性研究和发展 研究。它是将应用研究成果转化为社会生产力， 应用到生产、生活、教学、训练实践中去的研 究过程，或称为科技转化为生产力中的最后环 节。它具有实用性、广泛性等特点。
➢ 篮球运动员爆发力训练手段的应用研究
➢ 从广西左江岩画看壮族传统体育文化的远古 渊源
三、选定研究方法
➢ 研究方法就是验证假设的研究途径与手段。
➢ 研究方法的选定要从课题的特点、性质、 研究对象、研究范围、研究条件及假设的内 容出发。
➢ 常用的研究方法 如下：
获取材料的方法
分析材料的方法
文
社
专
实 观测
微
逻
数学 三
课题
献
会
家
验 察量
观
辑
与
论
类型
资
调
调
法
法
评
统计
料
查
查
价
体育社
会科学
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➢ 运动员肌纤维特点与多项运动能力指标关 系的研究
➢ 评价消除疲劳效果指标敏感性的研究
➢ 体育竞赛中观众攻击性行为的成因探析及 控制
➢ 对现代竞技体育成为体育新闻报道主体的 原因探究
➢ 陕西省中小学生体质健康现状的分析研究
➢ 足球战术意识的特点及分类
➢ 运动技术发展:视角、理论基础及其论域
第二节 体育科学研究的特点
体育科研理论 与方法
第一章 绪 论
第一节 科 学
一、什么是科学
科学就是正确反映客观事物本质和规律 的体系化知识。
其一，科学是系统化的具有严密逻辑结 构的知识体系。
其二，科学是可以被验证的并且可以得 到正确的知识。
其三，科学具有历史的发展性质。
二、科学的功能
科学有三种主要功能：技术功能、学术功 能和社会功能。
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O
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类
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体育自
然科学
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类
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体育技
术学科
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类
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综合交
叉性课
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题
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四、制订研究计划（方案）
研究计划又称研究设计或研究方案，它 是科研课题具体实施的方案和依据，是研究 工作的行动纲领与蓝图 。
五、收集研究材料
➢ 研究材料是验证假设，形成科学理论所需 要的各种事实与资料，是科学理论的支撑。
1、基础性研究：是指着重从理论上探讨自然界、 社会有关领域中的新奇疑难现象和根本矛盾，旨 在揭示其中存在的某些客观规律与法则，验证或 创立新的科学假说理论定律的科学研究活动。
基础性研究又可分为基础理论研究和应用 （实验）基础研究两种。
基础性研究具有超前性、创造性、理论性等 特点。
2、应用性研究：是采用已有的基础研究成果， 去探索解决实际问题的新途径、新方法，着重 解决把先进的科学理论转化为社会各个领域中 的生产技术、工艺和方法的研究活动。其特点 是具有应用性。
➢ 选题是科研过程中较为困难的环节，又具 有对研究工作整体的制约和统帅作用。
二、提出研究假设
➢ 研究假设是研究者对研究问题的预期结果 的假定性设想或推测。
➢ 研究假设是制定研究计划的依据，是研究 过程中获取材料事实的导向标，是探索客观 真理、形成科学理论的桥梁。
➢ 研究假设必须建立在一定的科学理论与事 实基础上，并具有经验的统一性（即能被经 验检验）。
➢ 研究材料包括文献资料（情报）和经验事 实两大类。文献资料主要指前人的研究成果； 经验事实主要指自身实践中得来的感性材料 或事实结果。
➢ 搜集研究材料，是课题研究过程中花费时 间与精力较多的阶段 。
六、加工、整理研究材料
➢ 收集到的大量原始、零乱的研究材料，必 须经过科学的整理与分析，才能作为验证架 设、形成科学理论的有效可靠的依据。
➢ 体操运动员产生心理疲劳的影响因素与恢复 手段的研究综述
➢ 体育美的真谛 ─ 谈体育美的本质特征及表现 形态
➢ 足球运动常见损伤调查与分析
➢ 论少儿游泳运动员选材中的几项心理指标
➢ 田径运动员注册资料及比赛成绩的计算机自 动化管理
二、根据研究的目的和内容分类
1、探索性研究 2、描述性研究 3、解释性研究