人教部编版六年级下册语文期末复习总结自测试卷(含答案)

六下期末复习总结自测卷四一、读拼音，写词语。

zhàlɑn kòng zhì tiāo ti fùgài()()() ()xíjī nuóyí pái huái míng mèi()()() ()yuán zhù chèdǐ xīshēng chōu ti()()() ()二、读拼音，写字词。

一只xī shuài( )lán zhù( )了一只小mǎ yǐ( )，问：“你天天duǒ duǒ cáng cáng( )，是在干什么？”小蚂蚁róu le róu( )眼睛，叹了口气说：“唉，家被水淹了，只得到处找地方bì nàn( )。

”三、查字典填空。

“旦”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。

“旦”在字典中的解释有：①早晨；②天，日；③传统戏曲里扮演妇女的角色。

给下面加点的字选择正确的解释。

A．通宵达旦． ( ) B．元旦．( ) C．花旦．( )四、选字填空。

1.援缓暖温() ()和支()2.锤睡捶()背()觉()子3.俱惧具()备()怕()全4.宵梢稍元() ()息树()五、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．爸爸一天到晚拼命地挣．(zhēng zhèng)钱供我读书，累(lèi lěi)得直不起腰来。

我怎能不好好学习呢？2．妹妹穿着新夹．(jiājiá)衣，吃着夹．(jiājiá)心饼干，可真高兴。

3．哥哥每天熬．(āoáo)夜加班，妈妈给他熬．(āoáo)豆腐补充营养。

4．他嚼．(jiáo jué)着饭团，细细咀嚼．(jiáo jué)妈妈刚才说的话。

5．他们的船停泊．(bópō)在了前面的湖泊．(bópō)里。

6．济．(jǐjì)南的经济．(jǐjì)发展得很快。

六、给下面的汉字加偏旁组成新字，并选字组词。

1．永：________、________、________( )柳血( ) 游( )2．兰：________、________、________阻( ) ( )杆灿( )七、给下面加点的词语选择正确的解释。

【成熟】①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

②发展到完善的程度。

1．夏天到了，菜地里的西红柿、豇豆、辣椒都成熟．．了。

( )2．我的意见还很不成熟．．。

( )八、写出下面各句运用的修辞手法。

1．百年明日能几何？请君听我明日歌。

明日复明日，明日何其多！( )2．那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

( )3．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

( ) 4．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

( ) 九、选出下面句中破折号的正确用法。

①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。

1．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心()2．河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。

()3．在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。

()十、照样子写句子。

例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。

”托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。

”____________________________________________________2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。

”____________________________________________________十一、修改下面的病句。

1．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断改革。

____________________________________________________2．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

____________________________________________________3．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。

____________________________________________________十二、根据课文内容和积累填空。

1．“__________，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

在腊八这天，家家都熬腊八粥。

粥是用各种______，各种_____，与各种________熬成的。

这不是粥，而是小型的___________。

2．在默默里算着，八千多日子已经从我手中________，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有_____，也没有__ ______。

我不禁__________而__________了。

3．大漠沙如雪，______________。

4．千锤万凿出深山，__________________。

5．__________________，任尔东西南北风。

6．____________，朝露待日晞。

____________，万物生光辉。

十三、阅读短文，完成练习。

老木匠的笛声何为听，笛声又响起来了。

当天边被夕阳染成胭脂色的时候，嘹亮、悠扬、激越的笛声，在静静的街道荡漾着，慢慢地消失在街道尽头。

聂守信不由得出神了。

每天日落时分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿，就坐在作坊一角，用那双全是厚茧的手，拿起笛子呜呜地吹响。

那笛声如同一只无形的大手，只要一吹响，聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。

于是在木工间门口，就会出现一个小小的脸庞，满脸渴慕的神情，一双聪颖发亮的眼睛，似乎正在寻找童话中的秘密。

孩子看见：在灰暗的小作坊里，在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间，夕阳的余晖照亮了一个满头霜雪的老人，照亮了他那一支因为年长日久变了色的笛子。

就是这支细细的毫不起眼的笛子，当它吹奏起来的时候，忽然变得像魔笛一般神奇。

那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟，一只能唱歌的小鸟。

它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。

啊，要是能学会吹奏笛子该有多好！又见红霞飞上西天，聂守信却没有等来老木匠的笛声。

他若有所失，急急来到木工间。

原来老木匠正忙着赶制一个大件，顾不得休息。

老人全神贯注，以至于有人在门口定定地凝视着他，也丝毫没有觉察到。

孩子没有作声，看见老木匠忙得满头大汗，就把一件件工具递给他。

老木匠是个沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是严厉的。

但是，在共同的劳动里，这两个年龄相差几乎半个世纪的邻居成了莫逆之交。

不久，聂守信从老木匠那里学会了笛子的吹奏法，简直可以跟师傅的笛声媲美。

听，笛声又响起来了。

1．写出下面句子运用的修辞手法。

(1)那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊！简直就是一只有灵性的小鸟。

( )(2)它时而像在无限清幽的深谷里啼啭，时而仿佛在春天的林木深处喧噪，时而又变为群鸟的啁啾…… ( )(3)是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子也就怎样歌唱。

( ) 2．短文以“________”为线索，记叙了聂守信小时候________、________这两件事，其中对____________这件事写得详细，对______________这件事写得简略。

这种有详有略的写法叫作__________。

3．文中画横线的句子写得非常精彩，它的作用是( )A．说明笛声美妙神奇。

B．衬托聂守信熟悉鸟叫。

C．说明笛子犹如魔笛。

D．衬托老木匠教笛心切。

4．文中画横线的句子中的省略号省去了什么？请你仿照前面的句子续写一句话。

省略的内容：________________________________________JS 仿写的句子：________________________________________5．聂守信和老木匠为什么会成为“莫逆之交”？____________________________________________________（答案在下面一页）JS答案一、栅栏控制挑剔覆盖袭击挪移徘徊明媚援助彻底牺牲抽屉二、蟋蟀拦住蚂蚁躲躲藏藏揉了揉避难三、D dɑn 日一A．①B．②C．③四、1．暖缓援 2.捶睡锤3．具惧俱 4.宵稍梢五、1.zhèng√lèi√ 2.jiá√jiā√ 3.áo√āo√4．jiáo√jué√ 5.bó√pō√ 6.jǐ√jì√六、1.咏泳脉咏脉泳2．栏拦烂拦栏烂七、1．① 2.②八、1.设问 2.排比3．对偶 4.夸张九、1.① 2.② 3.③十、1．苏小明对班长说，他要像班长一样团结同学，热爱集体。

2．她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。

十一、1．中华人民共和国成立七十年来，中国人民的生活水平不断提高。

2．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。

3．通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。

十二、1.腊七腊八米豆干果农业展览会2．溜去声音影子头涔涔泪潸潸3.燕山月似钩JS 4．烈火焚烧若等闲5．千磨万击还坚劲6．青青园中葵阳春布德泽十三、1. (1)比喻(2)比喻、排比(3)拟人2．笛声听笛学笛听笛学笛详略得当3．A4．由笛声联想到的各种鸟叫声。

示例：时而又变为山雀的叽喳。

5．因为聂守信和老木匠都酷爱音乐，在一次共同的劳动里，他们这一老一小成为知己。