6个单韵母,23个声母,10个整体认读
拼音拼读表(二)
大班下学期拼音拼读表一、单韵母：（6个）ɑ、ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、ü、二、复韵母：（18个）ɑi、 ei 、ui 、ɑo、ou、iu 、ie 、üe 、er、ɑn 、en、in、un 、ün、ɑnɡ、enɡ、ing 、ong三、声母：（23个）ｂ、ｐ、ｍ、ｆ、ｄ、ｔ、ｎ、ｌ、ɡ、ｋ、ｈ、ｊ、ｑ、ｘ、ｚ、ｃ、ｓ、zh、ch、sh、ｒ、ｙ、ｗ四、整体认读音节：（16个）zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yuye 、yue 、yuan、yin、yun、ying五、声母与复韵母拼读：ɑi：bɑi pɑi mɑi dɑi tɑi nɑi lɑi ɡɑi kɑihɑi zhɑi chɑi shɑi zɑi cɑi sɑi wɑi (17个)ɡuɑi kuɑi huɑi zhuɑi chuɑi shuɑi（6个）ei：b ei p ei m ei f ei d ei n ei l ei ɡei k ei h ei z ei zh ei sh ei w ei（14个）ui：d ui t ui ɡui k ui h ui r ui z ui c ui s ui zh ui ch ui sh ui（12个）ɑo：bɑo pɑo mɑo dɑo tɑo nɑo lɑo gɑo kɑo hɑo zhɑo chɑo shɑo rɑo zɑo cɑo sɑo yɑo（18个）biɑo piɑo miɑo diɑo tiɑo niɑo liɑo jiɑo qiɑo xiɑo（10个）ou：p ou m ou f ou d ou t ou n ou l ou g ou k ou h ou zh ou ch ou sh ou r ou z ou c ou s ou y ou（18个）iu： miu d iu n iu l iu j iu q iu x iu（7个）ie：b ie p ie m ie d ie t ie n ie l ie j ie q ie x ie（个）üe：nüe lüe jue que xue（5个）yue（整体认读音节）er：（只能独立给汉字注音）ɑn：bɑn pɑn mɑn fɑn dɑn tɑn nɑn lɑn gɑn kɑn hɑn zhɑn chɑn shɑn rɑn zɑn cɑn sɑn yɑn wɑn（20个）biɑn piɑn miɑn diɑn tiɑn niɑnliɑn jiɑn qiɑn xiɑn（10个）duɑn tuɑn nuɑn luɑn g uɑn kuɑn huɑnzhuɑn chuɑn shuɑn ruɑn zuɑn cuɑn suɑn（14个）yuɑn（整体认读音节）juɑn quɑn xuɑn（3个）en：b en p en m en f en d en n en g en k en h en zh en ch en sh en r en z en c en s en w en （17个）in：b in p in m in n in l in jin qin xin（8个）y in（整体认读音节）un：d un t un l un g un k un h un zh un ch un sh un r un z un c un s un(13个)ün：j un qun xun （3个）yun（整体认读音节）ɑnɡ：bɑnɡ pɑnɡ mɑnɡ fɑnɡ dɑnɡ tɑnɡ nɑnɡ lɑnɡ gɑnɡkɑnɡ hɑnɡ zhɑnɡ chɑnɡ shɑnɡ rɑnɡ zɑnɡ cɑnɡsɑnɡ yɑnɡ wɑnɡ（20个）niɑnɡ liɑnɡ jiɑnɡ qiɑnɡ xiɑnɡ（5个）guɑnɡ kuɑnɡ huɑnɡ zhuɑnɡ chuɑnɡ shuɑnɡ（6个）enɡ：benɡ penɡ menɡ fenɡ denɡ tenɡ nenɡ lenɡ genɡkenɡ henɡ zhenɡ chenɡ shenɡ renɡ zenɡ cenɡsenɡ wenɡ(19个)ing：bing ping ming ding ting ning ling jing qing xing（10个）ying （整体认读音节）ong：dong tong nong long gong kong hong zhong chong rong zong cong song yong（14个）jiong qiong xiong （3个）。
单韵母6个,声母,23个
单韵母6个,声母,23个单韵母6个，声母23个，这是汉语拼音系统中的基本元素。
拼音系统是汉字音译的一种方法，也是汉语学习的基础。
在学习拼音时，我们需要掌握这些基本元素，以便准确地拼写和发音。
首先，单韵母6个分别是a、o、e、i、u、ü。
这些韵母在拼音中有着不同的发音和用法。
例如，a音类似于英语中的“ah”，o音类似于英语中的“oh”，e音类似于英语中的“eh”等。
在拼音中，这些韵母可以单独使用，也可以与声母组合使用，形成多种不同的音节。
其次，声母23个包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
这些声母在拼音中也有着不同的发音和用法。
例如，b音类似于英语中的“b”，p音类似于英语中的“p”，m音类似于英语中的“m”等。
在拼音中，这些声母可以与单韵母组合使用，形成多种不同的音节。
在学习拼音时，我们需要掌握每个音节的发音和用法。
例如，“ba”音类似于英语中的“bah”，“pi”音类似于英语中的“pee”，“me”音类似于英语中的“may”等。
此外，我们还需要了解一些特殊的拼音规则，如拼音中的声调、拼音中的双写规则等。
拼音系统的掌握对于汉语学习非常重要。
在学习汉语发音和拼写时，我们需要通过拼音系统来理解汉字的发音和用法。
同时，拼音系统也是汉语输入法的基础，可以帮助我们更快地输入汉字。
总之，单韵母6个，声母23个是汉语拼音系统的基本元素。
在学习拼音时，我们需要掌握每个音节的发音和用法，以便准确地拼写和发音。
通过掌握拼音系统，我们可以更好地理解汉字的发音和用法，同时也可以更方便地输入汉字。
拼音声母表韵母表
拼音声母表韵母表拼音声母表韵母表在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些化学知识，下面是小编为大家收集的有关拼音声母表韵母表相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、声母表（23个）b 播 p 泼 m 摸 f 佛d 得 t 特 n 讷 l 勒g 哥 k 科 h 喝 j 鸡q 气 x 西 zh 知 ch 吃sh 狮 r 日 z 字 c 刺s 丝 y 医 W 屋2、韵母表（24个）单韵母（6个）：a 啊 o 喔 e 鹅 i 衣u 乌ü 迂复韵母（8个）：ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬ou 欧 iu 优 ie 耶üe 约特殊元音韵母（1个）：er 儿前鼻韵母（5个）：an 安 en 恩 in 因un 温ün 晕后鼻韵母（4个）：ang 昂 eng 亨ing 英 ong 轰3、整体认读音节（16个）zhi（织） chi（吃） shi（狮）ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝）yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷）yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao，标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标在o上，lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu，标在u上，gui，标在i 上）拓展阅读：小学语文拼音知识小学语文拼音知识1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
声母23个：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类：单韵母（6个）：ɑ o e i u ü复韵母（8个）：ɑi ei uiɑo ou iu ie üe特殊韵母（1个）：er前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yuɑn yin yun ying以上字母必须能按顺序默写2、声调：分为四声。
(完整版)声母表,韵母表,16个整体认读音节
前鼻韵母（5个）：
an
安
en
恩
in
因
un
温
ün
晕
后鼻韵母（4个)：
ang
昂
eng
亨的韵母
ing
英
ong
轰的韵母
3、整体认读音节（16个）
zhi(织）chi（吃）shi(狮）ri（日)zi（字）ci（刺）si(丝)yi(衣）wu(乌）yu(鱼）ye(爷)yue（月)yuan（圆）yin(因）yun(云)ying（鹰)
声母表、韵母表、16个整体认读音节
1、声母表（23个)
b
播
p
泼
m
摸
f
佛
d
得tΒιβλιοθήκη 特n讷l
勒
g
哥
k
科
h
喝
j
鸡
q
气
x
西
zh
知
ch
吃
sh
狮
r
日
z
字
c
刺
s
丝
y
医
W
屋
2、韵母表（24个）
单韵母（6个）：
a
啊
o
喔
e
鹅
i
衣
u
乌
ü
迂
复韵母(8个）：
ai
爱
ei
欸
ui
威
ao
熬
ou
欧
iu
优
ie
耶
üe
约
特殊元音韵母（1个）:
er
其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头'，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。a母出现不放过， (即韵母中凡是有a的，标在a上.如lao，标在a上）没有a母找 o e ， (没有a，但有o 或e的,标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上)；i u并列标在后, （i和 u并列时，标在后面.比如liu,标在u上,gui，标在i 上） 单个韵母不必说。（单个的韵母,当然就标它上面了）
完整版)拼音表
完整版)拼音表汉语拼音的核心是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
孩子需要掌握背诵、默写和听写这三个方面，对于较难理解的部分需要进行详细的讲解。
23个声母包括：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w。
其中zhchshr是翘舌音，也称卷舌音；z c s是平舌音。
24个韵母可以分为：6个单韵母：ɑo e i u ü；9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er。
其中er为特殊复韵母，不与其他声母组成音节，只能自成音节；9个鼻韵母包括5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。
16个整体认读音节包括：zhi chi shi ri zi ci i yi wu yue yuyin yun ying。
其中最容易写错的是整体认读音节“ye”，学生容易写成“yie”，需要特别注意。
音节加声调的位置容易出错，可以通过记忆标调儿歌来避免。
儿歌内容是：“有ɑ不放过，无ɑ找o e。
i u并排标在后，单个韵母不用说。
”其中，复韵母iu和ui的标调是学生最容易出错的部分。
XXX和XXX x y拼写时的去点规则是孩子最难记忆的部分，需要家长在家辅导时不断强化。
为了帮助孩子记忆，可以使用以下儿歌：“XXX小ü有礼貌，见了XXX、q、x和大y 就摘帽。
XXX x和大y，从不和u在一起。
”最后解释一下为什么23个声母、24个韵母和16个整体认读音节中没有uo。
因为uo在音节中出现时，该音节为三拼音节，u为介母，o为韵母。
三拼音节一共有82个，包括：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong。
声母包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
抱歉，这篇文章没有明显的格式错误或有问题的段落。
但是，为了使它更易于理解，可以对每段话进行简单的改写。
2023-2024年小学语文一年级上册知识梳理+检测第2单元基础复习(部编版含解析)
部编版一上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、认识并书写下列拼音。
6个单韵母：a o e i u ü23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w已学的10个整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu 二、易写错的字母。
m(左右两部分要写得一样大)n(第一笔竖，第二笔左弯竖)f(第二笔是横，注意横较短)t(第二笔是横，注意横较短)三、形近字母的辨析b—d—p—q—g t—f n—m i—l—j四、会拼读四个声调。
声调：一声平“一”，二声扬“／”，三声拐弯“V”,四声降“\”。
āáǎà/ ōóǒò / ēé ěè/ īíǐì / ūúǔù / ǖǘǚǜ / yī yí yǐ yì / wū wú wǔ wù / yū yú yǔ yù / zī zí z ǐ zì / cī cí cǐ cì / sī sí sǐ sì五、会拼读下面的音节六、拼读方法(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
例如：b—à→bà(2)三拼法：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当。
例如：h—u—à→huà(3)整体认读音节的读法：作为一个整体认读音节，不拼读。
例如：“y ī”直接读出“一”的音。
(4)特殊音节拼写规则：j、q、×和ü相拼时，上的两点要省略。
(5)特殊音节的辨析：区别j、q、x和i相拼组成的两拼音节与y和i 组成的整体认读音节的不同。
(6)音调符号的标记规则：有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。
七、会认的字。
大班拼音公开课教案详案
大班拼音公开课教案详案本学期的拼音教学内容是学习6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。
拼音教学进行了两个多月，幼儿已经学习了6个单韵母、14个声母的发音、书写以及音节的拼读。
为了使家长了解我班拼音教学的内容和方法以及自己孩子学习的情况，设计了本活动方案。
活动目标：1、复习6个单韵母和14个声母的音和形。
能够读准音，认清形。
2、区分容易混淆的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。
3、复习简单的两拼音节和三拼音节，能掌握它们的拼读方法。
4、通过游戏活动，培养幼儿的竞赛意识和进取心。
活动重点：掌握所学韵母和声母的音和形。
活动难点：区分几组容易混淆的拼音字母。
活动准备：1、拼音字母卡片、音节卡片若干。
2、迷宫图：1大39小。
3、《谁被挤下河》的背景图一幅。
小朋友和怪兽贴绒图片两张。
4、活动室地板上画4种几何图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
活动过程：1、谈话导入活动主题。
以拼音王国漫游记的游戏形式导入活动主题。
幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。
提醒幼儿和拼音宝宝打招呼。
2、游戏《点名》，复习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。
老师：小朋友们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧！给韵母宝宝点名时要注意：保持口型，拖长音。
声母宝宝也很乖，也排好了整齐的队伍在迎接我们呢，我们也来给它们点点名。
给声母宝宝点名时要注意什么呢？。
3、游戏：炸弹。
复习几组容易混淆的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。
老师：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一起在拼音王国里面玩游戏吧。
先玩一个小朋友最喜欢的《炸弹》游戏吧。
4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。
能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。
幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。
玩法：四个筐内放着混在一起的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前随便拿一张卡片，辨别它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。
(完整版)声母表,韵母表,16个整体认读音节
a
啊
o
喔
e
鹅
i
衣
u
乌
ü
迂
复韵母(8个）：
ai
爱
ei
欸
ui
威
ao
熬
ou
欧
iu
优
ie
耶
üe
约
特殊元音韵母（1个）:
er
儿
前鼻韵母（5个）：
an
安
en
恩
in
因
un
温
ün
晕
后鼻韵母（4个)：
ang
昂
eng
亨的韵母
ing
英
ong
轰的韵母
3、整体认读音节（16个）
zhi(织）chi（吃）shi(狮）ri（日)zi（字）ci（刺）si(丝)yi(衣）wu(乌）yu(鱼）ye(爷)yue（月)yuan（圆）yin(因现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
声母表、韵母表、16个整体认读音节
1、声母表（23个)
b
播
p
泼
m
摸
f
佛
d
得
t
特
n
讷
l
勒
g
哥
k
科
h
喝
j
鸡
q
气
x
西
zh
知
ch
吃
sh
狮Hale Waihona Puke r日z字
c
刺
s
丝
y
医
W
屋
2、韵母表（24个）
其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头'，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。a母出现不放过， (即韵母中凡是有a的，标在a上.如lao，标在a上）没有a母找 o e ， (没有a，但有o 或e的,标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上)；i u并列标在后, （i和 u并列时，标在后面.比如liu,标在u上,gui，标在i 上） 单个韵母不必说。（单个的韵母,当然就标它上面了）
拼音韵母幼儿园分享名称
拼音韵母幼儿园分享名称本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。
拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。
为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。
勾当方针：1、温习6个单韵母和14个声母的音和形。
可以或许读准音，正视形。
2、区分轻易夹杂的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。
3、温习朴素的两拼音节和三拼音节，能够把握住它们的标音诀窍。
4、通过游戏勾当，作育幼儿的比赛意识和进取心。
包庇重点：把握所学韵母和声母的音和形。
包庇难点：区分几组轻易夹杂的拼音字母。
包庇筹划：1、拼音字母卡片、音节卡片多少。
2、迷宫图：1小39大。
3、《谁被挤下河》的配景图一幅。
小伴侣和怪兽贴绒图片两张。
4、包庇室地板上图画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
勾当进程：1、讲话引入包庇主题。
以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。
幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。
提示幼儿和拼音宝宝打号召。
先生：大伴侣们慢看看，韵母宝宝已经交卷队了，我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝斥责时必须留心：维持口型，不连贯音。
(幼儿念韵母)声母宝宝也很调皮，也交卷了整齐的步队在热烈欢迎我们呢，我们也去给它们点点名。
给声母宝宝斥责时必须留心什么呢?(先龙日，再发音，发作声音重又长。
)(幼儿念声母)。
3、游戏：炸弹。
温习几组轻易夹杂的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。
先生：我们已经和拼音宝宝反问过不好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一路在拼音王国内里玩游戏吧。
先玩玩一个大伴侣最偏好的《炸弹》游戏吧。
4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。
能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。
幼儿分为男孩、女孩两组举行游戏。
玩法：四个筐内放着混在一路的韵母、声母、两拼音节和三拼音节的拼音卡片，请一组幼儿上前任意拿一张卡片，分辨它是什么，然后手举卡片站在拼音宝宝和音节宝宝的家里。
最新6个单韵母,23个声母,10个整体认读
6单韵母：ɑo e ⅰu ü23个声母：ｂp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w10个整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu七年级思想品德复习提纲第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7答：我想拥有一个优秀的班集体。
建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。
3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。
④建立新的友谊，融入集体生活。
⑤掌握新的方法，科学管理学习。
【至少答出三点】5、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
6、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
声母韵母整体认读
(1) 23个声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc s y w其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
(2) 24个韵母可以分为：6个单韵母：ɑo e i u ü9个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。
9个鼻韵母：（包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母）ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)(3) 16个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yu yin yun ying其中最容易写错的是整体认读音节“ye”学生容易写成“yie”, 需重点记忆。
(4) 韵母ü跟声母j 、q 、x、y ,拼的时候，ü写成u ,如ju(居) , qu(区) ,xu (虚).j-ü-ju j-ü-an-juan j-üe-jue j-ün-junq-ü-qu q-ü-an-quan q-üe-que x-ün-xunx-ü-xu x-ü-an-xuan x-üe-xue q-ün-quny-ü-yu y-üe-yue y-ü-an-yuan y-ün-yun(5) 韵母ü跟声母n, l拼的时候，仍写成nü(女) , l ü(吕).(6)音节分为：1. 声母+韵母（两拼音节，如：bɑ巴bo波che车di低du都lü绿)2. 声母+介母+韵母(三拼音节，如：jiɑ家liɑo辽xiɑn先xiɑnɡ想xionɡ兄)3. 整体认读音节不分声母和韵母，直接拼读，在汉语拼音里共有16个整体认读音节。
拼音教学计划_1
拼音教学计划拼音教学计划1一、单元内容：汉语拼音共15课，分五个单元。
第一单元，教学6个单韵母。
第二、三单元教学23个声母及整体认读音节，拼读单韵母音节。
第四单元教学8个复韵母，一个特殊韵母及相关整体认读音节，拼读复韵母音节。
第五单元教学9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。
每个单元后面安排了16个只识不写的常用字。
汉语拼音部分最后安排了复习，内容是“三表”：声母表，韵母表，整体认读音节表；以及六首带有汉字的汉语拼音儿歌。
二、单元目标：1、读准声母、韵母，能准确地拼读音节，读准四声。
2、准确认读整体认读音节。
3、在四线三格中正确书写声母、韵母和音节。
4、通过观察图片，认识汉字，初步了解字义。
三、教学重点：1、读准声母、韵母，准确拼读音节和拼音句。
2、在四线三格中正确书写声母、韵母、音节。
四、教学难点：1、区分形近声母、韵母。
2、掌握u上两点省略规则和复韵母标调规则。
3、区分、读准平翘舌音和前后鼻音。
4、能准确认读整体认读音节。
五、单元课文间的联系：每课一般包括：（1）字母和配合字母教学的`情景图；（2）汉语拼音书写教材；（3）拼音词和与之相配的插图；（4）有关的拼音词、拼音句练习。
每个小单元后面安排了16个只识不写的常用字，每个字均配以图画。
这样将拼音、识字交叉安排，意在让学生在识字的同时巩固了拼音的能力，又在拼读的同时强化了生字的字音，收到拼、识相互促进的协同效应。
六、单元课时：汉语拼音：42课时拼音教学计划21，教材编排特点及重点训练项目简单韵母：aoeiuǖ首字母：BPMfdtnlGHJQxzcszhchSHRyw学前拼音教学主要是拓展儿童视野，丰富儿童知识，强调儿童在学习中的丰富联想和想象力，促进儿童创业思维和表达，实现儿童素质的全面提高。
2，学生情况这个班的学生来自不同的幼儿园，有不同的学习基础，差距很大。
一些学生很年轻，在素质上差距很大。
为了提高每个学生的思想素质和学习基础，制定了这一时期的教学要求和安排。
幼儿园大班拼音的教案精品多篇
幼儿园大班拼音的教案精品多篇幼儿园大班拼音的教案篇一计划思绪：本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。
拼音解说举办了两个多月，幼儿已经进修了6个单韵母、14个声母的发音、誊写以及音节(两拼音节和三拼音节)的拼读。
为了使家长相识我班拼音解说的内容和要领以及本身孩子进修的环境，计划了本勾当方案。
方针：1、温习6个单韵母和14个声母的音和形。
可以或许读准音，认清形。
2、区分轻易夹杂的几组拼音：b d p q ;t f ;h n ;j i。
3、温习简朴的两拼音节和三拼音节，能把握它们的拼读要领。
4、通过游戏勾当，作育幼儿的比赛意识和进取心。
重点：把握所学韵母和声母的音和形。
难点：区分几组轻易夹杂的`拼音字母。
筹备：1、拼音字母卡片、音节卡片多少。
2、迷宫图：1大39小。
3、《谁被挤下河》的配景图一幅。
小伴侣和怪兽贴绒图片两张。
4、勾当室地板上画4种几许图形：韵母三角形，声母长方形，两拼音节圆形，三拼音节椭圆形。
进程：1、发言导入勾当主题。
以拼音王国周游记的游戏情势导入勾当主题。
幼儿做律动《开火车》进入拼音王国。
提示幼儿和拼音宝宝打号召。
2、游戏《点名》，温习所学的6个单韵母和14个声母的正确发音。
闻心居作文网先生：小伴侣们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧！给韵母宝宝点名时要留意：保持口型，拖长音。
(幼儿读韵母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的步队在欢迎我们呢，我们也来给它们点点名。
给声母宝宝点名时要留意什么呢？(先憋气，再发音，发作声音轻又短。
)(幼儿读声母)。
3、游戏：弹。
温习几组轻易夹杂的拼音字母b d p q ;t f ;h n ;j i。
先生：我们已经和拼音宝宝问过好也点过名了，下面我们和拼音宝宝一路在拼音王国内里玩游戏吧。
先玩一个小伴侣最喜好的《弹》游戏吧。
4、游戏：给拼音宝宝和音节宝宝找家。
能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。
幼儿分成男孩、女孩两组举办游戏。