2018-2019年度小学教师工作总结
2018-2019下学期小学教师工作总结
2018—2019年第二学期期末工作总结自入职一年以来，我能认真的完成自己的本职工作，用心投入课程改革的试验当中，将提高教学水平和思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的提高和发展带来契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。
现对这一学期的工作进行回顾和思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先，这学期我着重培养孩子们的数学阅读水平。
培养数学阅读水平对学生思维的严谨性、理解题意等方面都有着重要的意义。
经过一学期的培养和锻炼，学生从不同程度，不同水平上得到了发展。
第一，数学阅读课本的能力提升。
两个班中有一大部分学生掌握了数学阅读课本的技巧和方法，并能在自学课本时熟练应用，使得“自主阅读”的课堂能更加流畅，学习效果更加有效，学习过程更能体现学生的自主学习型，基本能实现学生自己学自己讲自己问自己答的教学模式，相对于上学期来讲，有了很大的提升。
第二，学生在做题时更能深入的理解题意。
通过培养数学的阅读能力，使得学生在阅读题目时也能应用到，帮助学生圈画关键词，抓重点，准确把握题意。
第三，学生在错题纠正讲解时，有了一定的方法，能把自己想的用语言更准确的表达出来。
我认为，当学生能把思维的东西用语言表达出来时，那么他的思路一定是清晰的。
而且在讲解的过程中，我可以通过学生的表达，发现他知识点上的漏洞，进而查漏补缺更有针对性。
尽管经过一学期的训练，不同程度的学生得到了不同程度的发展，但有一部分平时不喜欢表达自己的孩子得到锻炼是有限的，所以在下学期我会着重关注这部分孩子的阅读能力。
主要想从以下几点入手：（一）让学生多一点自我感觉。
在教学的过程中，珍视这部分学生独特的感受、体验和理解，对于他们五花八门的想法，要给予充分的肯定和鼓励，在此基础上再进行“对症下药”的引导。
（二）创造条件，抓住机会让他们参与到阅读中，多锻炼。
比如上新课时承担一部分内容相对简单有一些的汇报内容（小组分工时要协调好）；讲解错题时，从简单的分析题干入手；讲评作业时，简单题目交给这部分学生来完成讲解……总之就是给他们提供更多的机会来锻炼阅读能力。
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒，转眼间2018-2019学年已经接近尾声。
回顾这一学年的工作，虽有欢笑，也有泪水，但总体来说，我们取得了较为显著的成绩。
在过去的一年中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在学科教学方面，我们采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
通过与家长的密切合作，我们对学生的学习情况了如指掌，及时发现问题并进行针对性的教育。
学生们的考试成绩得到了明显的提高，许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。
除了学科教学，我们也注重学生的全面发展。
开设了丰富多彩的课外活动，让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等，丰富了学生的校园生活，使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。
同时，我们还加强了对学生素质的引导与培养，注重学生品德教育，培养学生的良好习惯和健康的生活方式。
在这一学年中，我们也面临了不少挑战与困难。
教育教学改革的推进带来了新的任务和压力，学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。
但正是通过面对困难，我们才能更好地提高自己，促进学校的发展。
回顾这一学年的工作，我深感责任重大，但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。
相信在未来的日子里，我们将继续携手合作，奋发向前，为小学教育的发展做出更大的贡献。
【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭，转眼间2018-2019学年即将结束。
在这一学年里，我作为小学教师，工作中充分享受到了充实与快乐。
一、教学工作上，我总结了过去的经验，认真备课、讲课，做到了有计划、有重点、有针对性。
针对不同学生的学习特点，采用了不同的教学方法，使得教学效果得到了提升，学生的学习兴趣被激发，积极性和主动性也得到了提高。
二、管理工作上，我注重了班级的整体管理，制定了平等、公正、严格的班规，使得班级纪律得到了有效维护。
2018-2019年小学教师年度工作总结范文
2018-2019年小学教师年度工作总结范文；一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。
回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
20**年，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。
我以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的孩子，爱这份工作。
为孩子们着想。
尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。
我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此，在思想上就应该高定位；，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。
本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。
参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力；，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习；，使自己的自身素质和能力得以不断完善。
对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。
2018小学2018-2019学年度教育教学工作总结与2018小学一年级教师工作总结范文汇编.doc
2018小学2018-2019学年度教育教学工作总结与2018小学一年级教师工作总结范文汇编2018小学2019——2018学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。
现总结一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，******文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
（三）学校努力提供展示平台。
改进教研工作，努力提高教研实效。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】1. 学业发展方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的学业发展，通过多种方式提升学生的学习能力和兴趣。
首先，我们开展了各类学科竞赛和活动，激发学生的学科兴趣和学习动力。
同时，我们加强了学科课程的改革创新，结合教材和教学实践，开展了更多的实践探究活动，使学生在实践中获得真实的学习体验。
此外，我们注重小学生学习习惯的培养，通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
2. 课外活动方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，提供了更多的学习和成长机会。
首先，我们组织了丰富多样的社团活动，包括美术、音乐、体育等各类社团，满足学生的不同兴趣需求。
同时，我们开展了丰富多样的文体活动，如运动会、艺术展、英语演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和综合能力。
此外，我们还加强了学科和课程之外的实践活动，如社会实践、科技创新等，拓宽学生的视野和知识面。
3. 班级管理方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重班级管理，通过提升班级氛围和教育管理水平，创造良好的教育环境。
首先，我们加强了班级文化建设，组织了丰富多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我们加强了与家长的沟通交流，定期召开家长会，及时了解学生的情况，并与家长共同关注学生的发展。
此外，我们加强了班级管理的规范化建设，建立了班级管理制度和规范，形成了良好的班级管理氛围。
以上是对2018-2019学年度小学工作的三个方面进行的总结，通过注重学业发展、课外活动和班级管理，我们为学生提供了更多的学习和发展机会，助力他们健康成长。
同时，我们也意识到在今后的工作中还需继续加强创新和改进，为学生提供更好的教育环境和服务。
【学校特色教育方面的总结】在2018-2019学年度，我们小学注重特色教育的开展，通过独特的教育理念和创新的教育模式，为学生提供了更加全面和个性化的教育。
小学2018～2019学年第二学期工作总结
2019年，是一个新的起点，xx区xx小学成为xx实验小学教育集团下的一所独立建制学校。
对于教育工作者来说，我们的初心不变，我们的责任是教书育人。
xx小学教师充满热情、积极投入于教育教学活动中，做最好的自己，为办好百姓家门口的好学校而不断努力。
一、优化校园教育资源。
1．校园环境。
xx小学校园绿化环境优美，小桥、流水、亭廊和一草一木体现苏式园林的特色，也彰显出学校的文化特色。
本学期教室环境现状进行了维修申请，暑期将重点进行教室内的墙面粉刷和教室的文化环境的更新。
2．后勤保障。
教师的办公条件也比较简陋，暑期拟将进行超越楼的办公室改建，逐步改善教师的办公条件。
充分使用已有的教育场所和设备设施，并及时维护，确保消防、设施、校车、交通等安全，落实校园周边环境综合治理。
本学期重点对校门口的上下学进行了调研和改善，通过在校门口两边增设隔离栏建设学生放学等候区，通过等候区的建设疏散家长和学生，有效改善了放学校门口的拥堵，确保学生的通行安全。
另也增设学校停车场和校园的隔门，确保校园的封闭性管理。
有效建立学校管理机制，执行食堂“五常法”，确保师生饮食、饮水安全。
本学期对食堂也进行了多次检查和整改，加强物品摆放和食品存放的管理。
严格遵守财政制度，规范教育经费的规范化使用和采购制度，勤俭办学。
根据管理制度落实保安、保洁、食堂和图书管理等后勤岗位工作人员的培训和考核。
二、德育为教学保驾护航。
1．一日常规。
本学期积极落实日常行为规范，狠抓养成教育。
通过“年级周最佳”、“合众集优卡”、“成长护照”等开展争优创先活动，激发了学生的班级荣誉感，也通过晨间班会、年级大班队等活动培养学生良好品格的养成。
2. 教育活动。
安全无小事，本学期，学校开展了安全主题班会、苏州市安全教育平台100%完成率传，每月组织安全疏散演练。
学校还开展了校园防欺凌活动，邀请法制副校长来校给学生将防欺凌的知识。
也通过安全展板的学习，加强了学生防溺水、防灾、防火、防欺凌等安全知识教育。
2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结
2018-2019学年第二学期小学数学教研组工作总结?一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索小班化课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
?一、坚持理论学习，促进教师素质的提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为?“无本之木，无源之水”。
?教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进行培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
实践表明，分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
?二、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结【学校名称】【学校地址】【学年】【学期】【日期】小学学校工作总结【学年度】（2018-2019学年度）一、工作总结本学年度，【学校名称】始终秉持着以学生为中心的教育理念，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。
各项工作在各位老师的共同努力下取得了丰硕成果。
现总结如下：1. 教育教学工作1.1 课程设置在本学年度，我们更加注重课程设置与教学目标的衔接，全面贯彻国家教育改革政策，将课程向深度和广度延伸。
通过更有效的课程设置，培养学生的综合能力。
1.2 教学质量本学年度，我们紧紧围绕着教学质量这个核心，加强教师专业能力培养，提高教师的教学水平和素质。
同时，我们注重学生的学习和发展，推动学生个性化发展。
1.3 学业检测为了及时了解学生学习情况，我们要求各班级进行定期的学业检测。
通过学业检测，我们可以及时发现学生的问题，并针对性地进行辅导，提高学生的学习效果。
2. 师资培训与发展为了提高教师的教学水平和素质，我们不断举办各类教学培训和讲座，对教师进行专业知识和教育理论方面的培训。
并通过组织教研活动，促进教师之间的交流，提高教师的专业素养和教学水平。
3. 学生发展在学生发展方面，我们注重培养学生的综合素质和品德养成。
通过丰富多彩的课外活动，提供各种培训和社团活动，培养学生各方面的能力和兴趣。
4. 与家长的沟通与合作为了加强与家长的沟通与合作，我们定期组织家长会议，向家长汇报学校的各项工作和学生的表现。
同时，为家长提供专业指导和咨询，共同关注和促进学生的发展。
5. 学校管理在学校管理方面，我们注重规范化管理，优化资源配置。
通过不断完善管理机制和规章制度，提高管理效率，确保学校的正常运行。
二、附件所涉及附件如下：1. 【附件名称1】- 【附件1描述内容】2. 【附件名称2】- 【附件2描述内容】3. ...三、法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1. 【法律名词1】：【法律名词1注释内容】2. 【法律名词2】：【法律名词2注释内容】3. ...四、困难及解决办法在实际执行过程中，可能会遇到以下困难及解决办法：1. 【困难1】：【解决办法1】2. 【困难2】：【解决办法2】3. ...在未来的学年度中，我们将持续改进工作方式和方法，不断提高教育教学质量，为学生提供更好的发展环境和机会。
司志惠2018—2019学年度第一学期教学工作总结
德
修
养
.本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。认真遵守教师职业道德，耐心辅导学生，不体罚或变相体罚学生。处处做到为人师表。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表。
级部主任签字：
四、培养学生良好意志品质
学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。
专
业
成
长
书法教学可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教学让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教学是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。要想教好学，自己要不断学习。在这一学期里，我加强了自身练习多写，多看一些书法教育方面的书籍以及有经验的书法教师书法教育家的理论书籍，还走出去向有经验的书法教师学习，我经常与中学的书法教师史国庆老师进行探讨，探讨怎样使学生能够有要我练，到我要练积极参加一些书法活动，例如，参加教育部门一些展览、比赛等，让自己开阔眼界。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
2018—2019学年度第一学期教学工作总结教师姓名司惠任教学科书法
任教班级
三至五年级
学
科
教
学
一、加强“双姿”训练优化课堂教学，提高书法教学质量非常重要。
2018-2019年小学教师年度考核教学工作总结与2018-2019年小学教师年终工作总结范文汇编.doc
2018-2019年小学教师年度考核教学工作总结与2018-2019年小学教师年终工作总结范文汇编2018-2019年小学教师年度考核教学工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
2018-2019学年度小学学校工作总结
2018-2019学年度小学学校工作总结【文档】2018-2019学年度小学学校工作总结【文档内容】一、引言在2018-2019学年度，本小学学校全体教职员工在团队的共同努力下，取得了丰硕的教育教学成果。
现将本学年度的工作进行总结，以期对今后的教育教学工作有所指导。
二、教育教学工作总结2.1 教师队伍建设本学年度，我们注重提升教师的专业素养，加强教师培训，提高教师教学水平。
通过定期组织教研活动、校本培训等，教师们的业务能力得到显著提升。
2.2 学生学业水平提高本学年度，我们注重提升学生学习兴趣，实施多元化的教学方法，培养学生的综合素质。
同时开展了各类文化活动，拓宽学生的视野，促进学习。
2.3 班级管理及家校合作本学年度，我们注重加强班级管理，建立和谐的班级氛围，增强班级凝聚力。
积极与家长进行沟通交流，促进家校合作，形成学校、家庭、社会的共同育人力量。
三、所涉及附件如下：附件1：2018-2019学年度教师培训资料附件2：2018-2019学年度教研成果报告附件3：2018-2019学年度学生综合素质评价报告四、所涉及的法律名词及注释：1.《中华人民共和国义务教育法》：规定了我国义务教育的基本原则和制度安排，保障了每个学生接受平等的教育机会。
2.《小学教育法》：明确了小学教育的目标、任务和基本要求，规范了小学教育的组织、管理和保障措施。
五、在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法：1.困难：学校教师队伍中存在部分教师教学经验不足，对新教材教法不熟悉。
解决办法：加强教师培训，通过定期组织教研活动和校本培训，提高教师教学水平。
2.困难：学生学习兴趣不高，存在大量的课后补习班现象。
解决办法：注重培养学生学习兴趣，实施多元化的教学方法，提高教学的趣味性和互动性。
3.困难：班级管理中存在部分学生纪律不良，影响了教育教学秩序。
解决办法：加强班级管理，建立科学的班级规范和管理制度，配合家长共同教育孩子，形成正向循环机制。
2018-2019年小学教师年度总结与2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文汇编.doc
2018-2019年小学教师年度总结与2018-2019年小学教师年度教学工作总结范文汇编2018-2019年小学教师年度总结“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。
因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。
在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。
部编版小学语文一年级下册教学工作总结(共5篇)
部编版小学语文一年级下册教学工作总结（共5篇）第1篇：部编版一级语文下册教学工作总结2018--2019学年第二学期一年级语文教育教学工作总结转眼间一学期已经接近尾声。
一学期的教学任务虽然完成了，但是在教学中还存在很多不足的地方。
下面我将对自己本学期的语文教学工作作以下几个方面的总结:一、写字教学。
写字教学是一年级语文教学的重点。
应该贯穿整个语文教学过程中，让学生把这学期要求会写的200个生字写好。
随时观察学生写字的坐姿和握笔是否正确，督促学生养成正确书写姿势。
在写每课的会写生字时，先让学生认真观察每个字的结构和它在田字格所占的位置。
采取让学生说老师在黑板上师范板书的方法，指导大家按正确的笔画书写生字。
书上写过之后，下来还要及时巩固练习。
听写检查学生是否掌握本课的要求会写的这些生字。
根据艾宾浩斯先快后慢的遗忘曲线规律制定复习、听写生字的计划。
二、识字教学。
新的部编版语文教材对学生会认和会写的生字要求不一样。
要求学生多认少写。
这学期要求学生会认400个生字。
识字教学的任务是比较重的，学生的识字量直接影响学生阅读理解能力。
因此阅读教学和识字教学的关系尤为密切，在教学中可以采取随文识字、归类识字、猜谜语识字、编故事识字等多重识字教学方法。
识字教学在每篇课文里完成之后，接下来还得随时再现给学生加深印象。
仅仅靠课堂上的教学时间是远远不够的，所以教师要鼓励学生养成自主识字的习惯。
课外阅读最能增加学生的识字量，因此在一年级要培养学生阅读课外书的习惯和兴趣。
三、阅读教学。
一年级阅读教学的目标是让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
在阅读中积累词语和感受诗歌、儿童文学作品语言的优美。
课外阅读总量不少于5万字。
在阅读教学时要让学生养成预习课文的习惯，预习要求学生把课文句子读通顺。
在课堂教学过程以各种不同形式练习学生朗读，学完一篇课文里面需要积累的词语要让学生及时记下来，练习说话，巩固运用。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】小学工作总结一：2018-2019学年度小学工作总结在过去的一年中，我作为小学教师，经历了许多挑战和收获。
回顾这一年的工作，我感到非常骄傲和满足。
首先，我在这一年中充分发挥了自己的专业知识和教学经验，为学生提供了优质的教育。
通过巧妙地设计课程和使用各种教学方法，我成功地激发了学生对知识的兴趣和学习的动力。
我注意到学生们的进步并获得了很多积极反馈。
其次，我积极参与了学校的各种活动和项目。
作为班主任，我与家长保持密切联系，并与其他老师合作，确保学生的全面发展。
我组织了许多班级活动，如课外辅导班、读书会等，以促进学生的团队精神和创造力。
此外，我注重自我提升，在这一年中参加了多个教育培训和研讨会。
通过这些活动，我不仅拓宽了自己的教育理念和教学方法，还和许多教育界的专家进行了交流和合作。
这些经验使我更加有信心和能力面对未来的挑战。
然而，我也意识到在工作中还存在一些问题和不足。
例如，我在时间管理方面还有待改进，有时候会感到有些力不从心。
此外，我还需要更加关注学生的情绪和个性发展，以更好地满足他们的需求。
总之，2018-2019学年度对我来说是一个充实而有意义的一年。
通过我的不断努力和追求，我希望在未来的工作中继续提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学工作总结二：2018-2019学年度小学工作总结回顾过去的一年，我作为小学教师兢兢业业地投入到工作中，取得了一些成绩和经验。
首先，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，因此在教学过程中采用了多种教学方法和手段。
我尝试了线上教学平台和教育App等新的教学工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我还注重开展多样化的课外活动，如科学实验、手工制作和实地考察等，激发了学生的创造力和好奇心。
其次，我注重学生的全面发展，关注他们的个性差异和需求。
通过了解每个学生的特点和优势，我努力为他们创造良好的学习环境和条件。
我与学生和家长保持密切的沟通，及时解决问题和提供支持。
程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结
制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。
1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。
学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。
同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。
结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。
根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。
教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。
本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。
2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。
但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。
教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。
期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。
在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。
3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。
学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。
4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。
5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。
科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。
无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号：_____
2018-2019年度小学教师工作总结
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
第1 页共5 页
2018-2019年度小学教师工作总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
第 2 页共 5 页
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，
第 3 页共 5 页
辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
考试成绩不稳定等。
现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
第 4 页共 5 页
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
第5 页共5 页。