2013级用中国历史地理课程学习与思考

学习与思考

导言：了解历史地理的研究内容、研究方法，学科发展历史。著作、学者、刊物、学会等

1、历史地理学的概念、学科性质。

2、你认为中国传统历史地理学研究有什么不足？

3、《禹贡》学会和《禹贡》半月刊。

4、中国古代有那些历史地理著作？（成书时间、作者、主要内容、学术价值）

5、简述裴秀在地图学方面的贡献。

6、现代历史地理学研究的资料是如何获得的?

7、现代科技发展为历史地理学的研究提供了那些新的研究手段？

8、谈谈现代历史地理学在社会经济文化建设中可发挥哪些作用？

9、简述人与自然关系的历史。

10、工业化阶段的人与自然关系的特点？人类应从中汲取那些教训，如何检讨这段人地

关系？

11、科学认识人与自然的辩证关系。

12、解释可持续发展的内涵。

13、从人地关系的视角评价科学发展观。

14、地理环境决定论、可能论、二元论、新地理环境决定论的内涵。

15、从历史地理视角分析中国“封建社会”长期延续的原因。

16、结合史实论述地理环境在社会发展中的作用。

历史时期气候的变迁：四个冷暖期、气候变迁规律、影响因素、气候变迁与社会发展

1、试述历史时期我国气候变迁的温暖期与寒冷期及其气候变迁的规律。

2、分析影响气候变迁的因素。

3、论述人类活动与气候变迁的相互关系。

4、结合史实论述历史时期气候变迁对中国社会发展的影响。

5、分析全球气候变暖对社会发展可能产生的影响。

历史时期森林植被变迁

1、森林的价值。

2、分析历史时期黄河流域森林资源丧失的原因。

3、结合史实列举人类活动破坏森林资源的事例，并说明我们应从中汲取的教训。

4、基本概念：生物多样性、

5、举例说明生物多样性的价值。

历史时期江河湖沼演变

1、历史时期黄河下游频繁改道的原因及其影响。

2、列举历史时期黄河下游的湖泊。

3、基本概念：云梦与云梦泽、金沙江、荆江、川江、峡江

4、分析历史时期长江流域洪水灾害频率增大和灾害强度增大的原因。

历史时期疆域的变迁

1、概念：疆域、西域、北向户（北户）、葱岭（葱山）、河西四郡、河西五郡

2、解释：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”

3、谈谈你对历史时期疆域问题的认识。

4、谈谈你对《联合国海洋公约》的认识。

5、谈谈你对第三环境和第四环境的认识。

6、画出近代东北边界疆土丧失图（略图、示意图），并对地图做出说明。

7、简述台湾名称的历史演变。

8、谈谈你对台湾岛战略地位的认识。

9、麦克马洪线

10、我国目前与周边国家存在哪些疆界问题？

11、简述“中国”一词含义的历史演变

历史时期政区沿革

1、基本概念：分封制、郡县制、贞覌十道、侨置州郡

2、构成一个行政区必须具备的八个要素。

3、行政区划变更包括哪些内容？

4、简述历史时期中国行政区划演变的历史。

5、结合历史总结我国古代行政区划演变的规律。

6、全国省、自治区、直辖市名称历史渊源。

历史时期的军事地理

1、常识：秦长城、汉长城、明长城、九边、嘉峪关、居庸关、山海关；函谷关、剑门关、

大散关、梅关、雁门关、瞿塘关、太行八陉等

2、分析中国历代长城的兴筑的原因，长城沿线重要关隘

3、你如何看长城？

4、说说我国古代关隘的作用。

5、列举古战场5例并简述所发生的战役。

中国农业历史地理

1、画图示意《史记》“三河”地带，解释先秦时期最早和最发达的农业文明出现于此的原

因。

2、为什么中国古代经济重心会出现东移南迁？

3、列举古代重要的水利工程并做简要介绍。

4、稻麦复种制（稻麦轮作一年两熟制）再生稻、间作稻、连作稻（双作稻）、占城稻、美

洲高产旱地农作物

5、结合史实论述外来农作物对我国社会发展的的影响。

6、中国古代粮食生产和农作物培育的两次革命。

7、简述中国古代农业发展的地域进程。

8、历史时期农业开发进程中产生过哪些环境问题？(圩田、垸田)

历史时期交通通道变迁

1、了解秦代驰道、直道。

2、了解古代运河，能画出隋大运河示意图并对其作出文字说明。

3、今天如何看开凿大运河的负面影响。

4、西北丝绸之路、南方路上丝绸之路、南方海上丝绸之路

5、画出汉代丝绸之路示意图（今新疆区段）

历史时期人口与移民

1、了解中国历史上人口发展和空间分布特点。

2、葛剑雄人口迁移七种类型。能举例说明。

3、中国历史上的三次人口大迁徙。

4、熟知历史上的典型移民事件。