LED小灯实验报告
led灯闪烁实验报告
led灯闪烁实验报告本实验旨在探究LED灯闪烁的原因及其调节方法。
本文将详细阐述实验设计、实验结果及分析。
1.实验设计1.1 实验目的通过数据采集器测量LED灯闪烁时间，探究LED灯闪烁的原因及其调节方法。
数据采集器、LED灯、电池、导线、万用表。
将LED灯连接至电池，通过万用表检测电压，记录下LED灯处于正常耀眼发光状态下的电压值。
1.3.2 实验操作将数据采集器连接至LED灯，进行数据采集。
在数据采集的过程中，观察 LED灯是否存在闪烁现象，并记录下其闪烁时间。
根据观测数据，分析闪烁原因，并对LED灯进行相应调节操作。
①准备实验材料③将数据采集器连接至LED灯，进行数据采集⑤分析闪烁原因2.实验结果及分析通过数据采集器采集到的数据，得出以下实验结果：1） LED灯存在闪烁现象，闪烁时间约为0.5秒；2）LED灯正常耀眼发光时，电压值稳定在2V左右。
LED灯闪烁的原因及调节方法分析如下：2.2.1 低电池电压LED灯闪烁的原因之一是电池电压低，无法维持 LED灯的稳定发光。
因此，应使用新电池或充电完好的电池，并确保电池电压达到 LED灯的工作电压。
2.2.2 短路或开路当LED灯连接在一个有短路或断路的电路中时，灯就会闪烁或不亮。
在实验中，如果出现LED灯偶尔闪烁或直接不亮，应检查其连接线路，排除短路或开路。
2.2.3 工作温度LED灯一般在零下40至60度之间工作，在高温环境下，LED灯的工作效率会受到影响，如果温度过高，LED灯更容易出现闪烁现象。
因此在使用LED灯时，应尽量避免过高的环境温度。
2.2.4 驱动电流驱动电流也是导致LED灯闪烁的原因之一。
如果LED灯所需的驱动电流过大或过小，就会导致它出现闪烁、颜色改变等现象。
因此，选择合适的驱动电流也是很重要的。
3.实验结论通过本实验，我们发现LED灯闪烁的原因有多种，其中最常见的是电池电压不足、连接线路短路或开路、工作温度过高以及驱动电流不合适等原因。
LED灯具检验报告三篇
LED灯具检验报告三篇
篇一：LED灯具检验报告
检验报告
No:(20XX)第0310号
产品名称：100W LED工矿灯
委检单位：XX市XX灯具有限公司
生产单位：XX市XX灯具有限公司
检验类别：自检
XX市XX灯具有限公司质检部
XX市XX灯具灯具有限公司质检部
检验报告
No:(20XX)第0310号
审核：
主检：
XX市XX灯具有限公司质检部
产品名称：LED工矿灯(20XX)第0310号
一、对检验结果有异议者，请于收到检验结果之日起十五日内向实施检验的的部门或其上级部门申请复检，对其他检验结果有异议的，请于收到检验结果之日起十五日内向本检验部门提出。
二、送样委托检验，本检验部门仅对来样负责，检验结果供委托者了解样品品质之用。
三、本检验报告未经本检验部门同意，不得以任何方式复制，经同意复制的检验报告应全文复制并经本检验部门加盖公章确认后方生效。
XX市XX灯具有限公司质检部
篇二：LED灯具检验报告
成品检验报告测试报告编号：NLT20XX07001
篇三：LED灯具检验报告XX市XX电子有限公司
路灯检验报告。
led灯的点亮实验报告
led灯的点亮实验报告LED灯的点亮实验报告引言：LED（Light Emitting Diode）是一种能够发光的半导体器件，具有高效、低能耗、长寿命等优点，因此在现代照明领域得到广泛应用。
本次实验旨在通过实际操作，探究LED灯的点亮原理以及相关电路的搭建方法。
一、实验目的通过实验，了解LED灯的工作原理，掌握LED灯的点亮条件，学习搭建简单的LED灯电路。
二、实验材料1. LED灯：一颗红色LED灯2. 电池：一节9V电池3. 电线：两根导线三、实验步骤1. 连接电路将一根导线的一端连接到电池的正极，另一端连接到LED灯的长脚（阳极）；将另一根导线的一端连接到电池的负极，另一端连接到LED灯的短脚（阴极）。
2. 观察实验现象打开电池开关，观察LED灯是否点亮。
如果LED灯点亮，则实验成功；如果LED灯未点亮，则检查电路连接是否正确，或更换电池。
四、实验原理LED灯的点亮原理是基于半导体材料的特性。
当电流通过LED灯时，半导体材料中的电子和空穴结合，产生能量，进而发出光线。
LED灯的点亮需要满足以下两个条件：1. 正向电压：LED灯是一种二极管，只有在正向电压下才能正常工作。
正向电压是指将正极连接到LED灯的长脚，负极连接到LED灯的短脚。
2. 适当电流：LED灯的点亮还需要适当的电流通过。
过高或过低的电流都会影响LED灯的亮度和寿命。
五、实验结果与分析通过本次实验，我们成功点亮了LED灯。
LED灯的点亮表明电路连接正确，并且电池提供了足够的正向电压和适当的电流。
LED灯的亮度取决于电流的大小，通过调节电池的电压或电阻的阻值，可以改变LED灯的亮度。
六、实验应用与展望LED灯具有节能、环保、寿命长等优点，因此在照明领域得到广泛应用。
LED灯不仅可以用于室内照明，还可以应用于汽车照明、显示屏、信号灯等领域。
未来，LED技术的发展将更加成熟，LED灯的亮度和效率将进一步提升。
七、实验总结本次实验通过搭建LED灯电路，成功点亮了LED灯。
声控led小夜灯 实验报告
声控led小夜灯实验报告引言近年来，智能家居产品正逐渐走入千家万户，其中小夜灯作为最为基础的智能家居产品之一，备受消费者青睐。
然而，传统的小夜灯使用开关进行控制，缺乏智能化。
为了解决这一问题，本实验设计了一种声控LED小夜灯，能够根据环境中的声音自动调节亮度。
实验目的设计并制作一款声控LED小夜灯，实现声音控制灯光亮度的智能化。
设计原理1. 检测环境中的声音：使用声音传感器检测环境中的声音强度。
当检测到声音时，传感器会输出信号。
2. 控制LED灯光亮度：使用LED模块作为小夜灯的光源，通过控制LED模块的工作电流来调节灯的亮度。
3. 控制电流：使用三极管作为电流调节器，通过控制三极管的输入端电压，从而控制LED模块的工作电流。
实验材料- Arduino开发板- 声音传感器模块- LED模块- 三极管- 电阻- 面包板- 连接线等实验步骤1. 将Arduino开发板连接到电脑，并打开Arduino开发环境。
2. 将声音传感器模块和LED模块连接到Arduino开发板的数字引脚和模拟引脚上。
3. 将三极管和电阻连接到Arduino开发板的数字引脚和模拟引脚上，用于控制LED模块的工作电流。
4. 在Arduino开发环境中编写代码，实现声音检测和LED亮度控制的功能。
5. 将编写好的代码上传到Arduino开发板上，开始实验。
实验结果经过实验验证，声控LED小夜灯能够根据环境中的声音强度智能调节LED灯的亮度。
当环境中的声音较强时，LED灯亮度增加；当环境中的声音较弱时，LED 灯亮度减小。
实验结果与设计目标一致，实现了声音控制灯光亮度的智能化。
结论本实验成功设计并制作了一款声控LED小夜灯，通过声音传感器检测环境中的声音强度，并通过控制LED模块的工作电流来调节LED灯的亮度。
实验结果证明，该小夜灯能够根据环境中的声音智能地调节亮度，提供更加舒适的夜间照明效果。
展望本实验只是初步探索了声控LED小夜灯的实现原理，未来可以进一步改进和优化。
LED小灯实验报告
led流水灯的设计报告课程名称： led流水灯设计学院：大数据与信息工程学院专业：姓名：学号：年级：任课教师：一、实验的背景和意义单片机全称叫单片微型计算机，是一种集成在电路芯片，是采用大规模集成电路技术把cpu随机存储器ram、只读存储器rom、多种输入输出口、定时器/计时器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的应用。
大致可以分为以下几个范畴: 1、在智能仪器仪表上的应用，例如精确的测量设备；2、在工业控制中的应用，例如用单片机可以构成形式多样的控制系统，与计算机互联网构成二级控制系统等；3、在家用电器中的应用，可以从手机、电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话、集群移动通信、无线电话对讲机等；4、在医用设备中的应用，例如医用呼叫机、各种分析仪、超声诊断设备及病床呼叫系统等等；5在各种大型电器中的模块化作用，如音乐集成单片机，看是简单的功能，微缩在电子芯片中，就需要复杂的类似于计算机的原理。
本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。
本系统就是充分利用了8051芯片的i/o引脚。
系统已采用mcs—51系列单片机为中心器件来设计led流水灯系统，实现led左循环显示，并实现循环的速度可调。
二、设计目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
2.掌握汇编语言程序和c语言程序设计方法。
3.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
三、设计任务及要求1.用个发光二极管作为显示电路2.实现led动态显示3.能连续循环显示四、设计思路led流水灯实际上是一个带有八个放光二极管的单片机最小应用系统，即为由晶振led灯、电阻、电容器、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。
灯具实验报告范文
一、实验目的1. 了解不同类型灯具的发光原理和特点。
2. 掌握灯具性能测试的基本方法。
3. 分析灯具节能效果，为实际应用提供参考。
二、实验原理灯具是将电能转化为光能的设备，其基本原理是通过电能激发光源，使光源发光。
本实验主要针对LED灯具、荧光灯和节能灯三种常见类型进行测试。
三、实验器材1. LED灯具2. 荧光灯3. 节能灯4. 灯具测试仪5. 电源6. 电表7. 温湿度计四、实验步骤1. LED灯具测试（1）将LED灯具接入电源，打开灯具。
（2）使用灯具测试仪测量LED灯具的发光效率、色温、显色指数等参数。
（3）记录测试数据。
2. 荧光灯测试（1）将荧光灯接入电源，打开灯具。
（2）使用灯具测试仪测量荧光灯的发光效率、色温、显色指数等参数。
（3）记录测试数据。
3. 节能灯测试（1）将节能灯接入电源，打开灯具。
（2）使用灯具测试仪测量节能灯的发光效率、色温、显色指数等参数。
（3）记录测试数据。
4. 节能效果分析（1）计算不同类型灯具的能耗。
（2）比较不同类型灯具的节能效果。
（3）分析节能效果差异的原因。
五、实验结果与分析1. LED灯具测试结果显示，LED灯具的发光效率较高，色温可调，显色指数较好。
在相同亮度下，LED灯具的能耗仅为荧光灯和节能灯的1/3左右。
2. 荧光灯测试结果显示，荧光灯的发光效率较高，但色温较低，显色指数较差。
在相同亮度下，荧光灯的能耗比LED灯具高，但比节能灯低。
3. 节能灯测试结果显示，节能灯的发光效率较高，色温适中，显色指数较好。
在相同亮度下，节能灯的能耗比LED灯具和荧光灯低。
4. 节能效果分析通过实验数据可以看出，LED灯具的节能效果最好，其次是节能灯，荧光灯的节能效果相对较差。
造成这种差异的原因主要是LED灯具的发光效率较高，能耗较低。
六、结论1. LED灯具具有较好的节能效果，是未来照明行业的发展趋势。
2. 节能灯和荧光灯在节能方面也有一定优势，但与LED灯具相比，节能效果较差。
led灯实验报告
led灯实验报告本次实验主要是研究和了解LED灯的基本原理，以及研究与掌握LED灯的电路连接方式和使用场景，进一步加深对电子电路的理解和应用。
一、实验步骤1. 组装LED灯电路：将LED灯按照正负极连接方式，与电阻、电源等元件连接起来，组成一个电路，在电路中接上电池后，亮起了LED灯。
2. 制作流水灯：将多个LED灯按照特定的连接方式串联连接，同时在电路中加入定时器，使得灯光能够按照特定的方式流动起来。
3. 实验测量：通过测量LED灯的亮度和电流，来研究和了解LED灯的使用特征和电路连接方式。
二、实验原理1. LED灯的基本原理：LED灯是一种半导体器件，根据材料的不同，发出的光谱也不同。
通过控制LED灯的电流大小，可以控制LED灯的亮度和发光颜色。
2. LED灯的电路连接方式：LED灯可以采用串联和并联的方式进行连接。
串联连接方式可以使LED灯亮度均匀，但电压需满足所有LED灯的电压之和。
并联连接方式可以使LED 灯亮度分散，但电压需满足每个LED灯的电压要求。
3. 流水灯的实现原理：流水灯的实现主要依靠定时器和多个LED灯的串联连接。
控制定时器的频率和占空比可以控制LED灯的流动速度和流动方式。
三、实验结果通过本次实验，我们成功地制作了LED灯电路和流水灯，并且了解了LED灯的基本原理和电路连接方式。
通过实验测量，我们还发现LED灯的亮度和电流之间呈线性关系，电流越大，LED灯的亮度也越高。
四、实验分析本次实验虽然简单，但是涵盖了LED灯的基本原理和电路连接方式，同时还实现了流水灯的功能，对于深入学习和理解电子电路的知识有着重要的帮助。
但是本次实验还存在一些问题，如定时器的设置和电路连接的稳定性等方面还需要进一步改善。
五、实验总结和展望通过本次实验，我们对LED灯的基本原理和电路连接方式有了更深入的理解，同时还熟悉掌握了LED灯的使用方法和场景。
在之后的学习和实践中，我们还将进一步完善和优化电路连接，探索更多实际应用场景，为电子电路的设计和制造做出更大的贡献。
led灯闪烁实验报告总结
led灯闪烁实验报告总结LED灯闪烁实验报告总结引言：本次实验是关于LED灯的闪烁实验，通过对不同电路的搭建和控制，观察LED灯的亮灭情况，以此加深对电路原理和信号控制的理解。
一、实验目的1.了解LED灯的工作原理和特性；2.掌握LED灯亮度调节电路的搭建方法；3.学会使用单片机进行信号控制；4.加深对电路原理和信号控制的理解。
二、实验器材1.LED灯2.电阻、电容器3.单片机4.面包板等三、实验步骤及结果分析1.LED灯亮度调节电路搭建根据图纸，将所需元件连接在面包板上，并接好电源。
将一个可调电阻接在两个固定电阻之间，以此来调整LED灯亮度。
通过实际操作可以发现：随着可调电阻值增大，LED灯逐渐变暗；随着可调电阻值减小，LED灯逐渐变亮。
2.LED闪烁控制器搭建将所需元件连接在面包板上，并接好单片机。
通过单片机产生不同频率的信号，控制LED灯的闪烁。
通过实际操作可以发现：随着信号频率增大，LED灯闪烁速度变快；随着信号频率减小，LED灯闪烁速度变慢。
3.综合实验将LED灯亮度调节电路和LED闪烁控制器连接在一起，并接好单片机。
通过单片机产生不同频率、不同亮度的信号，控制LED灯的亮度和闪烁。
通过实际操作可以发现：随着信号频率和亮度变化，LED灯呈现出不同的闪烁效果。
四、实验结论1.LED灯亮度调节电路能够通过可调电阻来控制LED灯的亮度。
2.LED闪烁控制器能够通过单片机产生不同频率的信号来控制LED灯的闪烁速度。
3.综合实验中，能够通过单片机产生不同频率、不同亮度的信号来控制LED灯呈现出不同的闪烁效果。
五、实验总结通过本次实验，我们了解了LED灯的工作原理和特性，学会了使用可调电阻和单片机进行信号控制，并掌握了LED灯亮度调节电路和LED 闪烁控制器的搭建方法。
同时，通过综合实验，我们也加深了对电路原理和信号控制的理解。
LED小灯实验报告
LED小灯实验报告led 流水灯的设计报告课程名称： led流水灯设计学院：大数据与信息工程学院专业：姓名：学号：年级：任课教师：一、实验的背景和意义单片机全称叫单片微型计算机，是一种集成在电路芯片，是采用大规模集成电路技术把cpu 随机存储器ram 、只读存储器rom 、多种输入输出口、定时器/计时器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的应用。
大致可以分为以下几个范畴: 1、在智能仪器仪表上的应用，例如精确的测量设备；2、在工业控制中的应用，例如用单片机可以构成形式多样的控制系统，与计算机互联网构成二级控制系统等；3、在家用电器中的应用，可以从手机、电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话、集群移动通信、无线电话对讲机等；4、在医用设备中的应用，例如医用呼叫机、各种分析仪、超声诊断设备及病床呼叫系统等等；5在各种大型电器中的模块化作用，如音乐集成单片机，看是简单的功能，微缩在电子芯片中，就需要复杂的类似于计算机的原理。
本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。
本系统就是充分利用了8051芯片的i/o引脚。
系统已采用mcs—51系列单片机为中心器件来设计led 流水灯系统，实现led 左循环显示，并实现循环的速度可调。
二、设计目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
2.掌握汇编语言程序和c 语言程序设计方法。
3.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
三、设计任务及要求1.用个发光二极管作为显示电路2.实现led 动态显示3.能连续循环显示四、设计思路led流水灯实际上是一个带有八个放光二极管的单片机最小应用系统，即为由晶振led灯、电阻、电容器、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。
led灯实验报告
led灯实验报告篇一：单片机实验报告——LED灯控制器《微机实验》报告LED灯控制器指导教师：专业班级：姓名：学号：联系方式：一、任务要求实验目的：加深对定时/计数器、中断、IO端口的理解，掌握定时/计数器、中断的应用编程技术及中断程序的调试方法。
实验内容：利用C8051F310单片机设计一个LED灯控制器主要功能和技术指标要求： 1. LED灯外接于P0.0端。
2. LED灯分别按2Hz，1Hz和0.5Hz三种不同频率闪动，各持续10s。
3. 在LED灯开始和停止闪烁时蜂鸣器分别鸣响1次。
4. 利用单片机内部定时器定时，要求采用中断方式。
提高要求：使用按键（KINT）控制LED灯闪烁模式的切换。
二、设计思路C8051F310单片机片上晶振为24.5MHz,采用8分频后为3.0625MHz ，输入时钟信号为48个机器周期，所以T1定时器采用定时方式1，单次定时最长可以达到的时间为1.027s，可以满足0.5Hz是的定时要求。
基础部分：给TMOD赋值10H，即选用T1定时器采用定时方式1，三种频率对应的半周期时间为0.25s、0.5s、1s。
计算得需给TH1和TL1为C1H、B1H；83H、63H；06H、C6H。
要使闪烁持续10s，三种模式需要各循环40、20、10次。
用LOOP3:MOV C,PSW.5；PSW.5为标志位，进定时器中断后置一JNC LOOP3代替踏步程序等待中断，以便中断完后回到主程序继续向下执行。
为了减少代码长度，可以采用循环结构，循环主题中，将R1、R2分别赋给TH1、TL1，R7为循环次数（用DJNZ语句实现）；定时中断里，重新给TH1、TL1赋值时同理。
这样，循环时只要把定时时间和循环次数赋给R1、R2、R7即可，达到减少代码长度的效果。
蜂鸣器也采用T1定时方式1，定时一秒。
提高部分：采用外部中断0，下降沿触发。
外部中断程序里置标志位PSW.1和R0，PSW.5用于判断执行完一种模式后，是否跳出循环结束。
实验五 LED小灯实验
实验五 LED流水灯实验实验报告内容及格式1.实验目的2.实验设备3.实验原理及环境4.实验内容只做文字叙述，程序部分放在程序清单中。
5.程序清单本实验使用的完整程序。
如果使用了本实验或前面实验中完全相同的子程序，可不列写，只做注明即可。
6.实验步骤7.实验总结主要包括对实验结果、调试过程、错误及产生的原因的分析，以及本次实验的重要收获等。
此项为实验成绩评定的重要依据。
实验目的：掌握PROTEUS软件的使用方法利用PROTEUS软件画出单片机控制跑马灯的电路原理图，然后编程实现发光二极管依次点亮，间隔1s.学会将程序下载到单片机的使用方法。
实验设备：SC5204开发板、安装有KEIL、PROTEUS仿真软件的计算机一台实验原理及环境：1. 实验板上有8个LED灯，通过74HC573芯片与单片机的P0口相连接，当输出口为0 时，发光二级管点亮；输出位为1时，发光二极管熄灭。
2. 8D锁存器74HC573芯片特点：（1）三态总线驱动输出（2）置数全并行存取（3）缓冲控制输入（4）使能输入有改善抗扰度的滞后作用74HC573引脚图：3.SC5204实验板原理图实验内容：1.用keil软件编写一个8位LED流水灯程序。
该程序的要求如下：（1）自己设计点亮顺序。
（2）每个灯亮的时间为1秒。
2.生成.Hex工程文件3.用proteus仿真软件仿真出上述原理图，然后装载.HEX文件进行调试4.用STC-ISP软件将程序下载在SC5204实验板上，验证实验结果。
预习要求：理解实验原理，熟悉实验环境。
编写实现本实验要求的程序，并生成*.asm文件，将这个文件放在U盘上备用。
实验步骤：1.建立一个工程，将在预习中做好的实验内容键入，并生成*.asm文件，加入工程中。
2.用proteus仿真软件画出原理图。
3.将*.asm文件编译后与仿真图连接，运行，调试。
4.如果运行结果不正常，可以用设断点、单步运行的方法查找错误所在，修改后重新编译。
用数字万用表测led小灯的实训报告
用数字万用表测led小灯的实训报告随着电子科技的发展，日常照明跟上时势，加入了电子科技，为了节能，灯管也使用了LED（发光二极管），使用几十只高能LED 运用串并联方式连接而成。
给LED灯管供电有多种方式，通常使用有开关电源和阻容串联式供电，开关电源效率高，市电压波动影响小，但成本较高，阻容串联式比较普遍应用，亦达到节能效果。
单凭一个普通万能表测量判定灯管的好坏，是不可能的（完全击穿除外）。
二极管的极性符号用A表示阳极（俗称为正），K表示阴极（俗称为负），电流一般是从A向K流动，LED灯的亮度用流明来衡量，亮照距离与波长有关。
用万能表测量单一只LED，还要看你使用的是机械针式万能表或数字万能表，两者的表笔代表的极性亦不同，机械表的黑笔（负表笔）接表内电池正极，红笔接表内电路的负极，测量时将档位置RX10档，黑笔卡接LED灯长脚，红笔卡接LED短脚，灯亮为好，但有些比较特殊的灯供电需较高，机械表内置电池通常只有2节（3V），是无法测量其好坏。
数字万能表测量LED，因红表笔是连接万能表电路的正极，黑表笔连接电池负极，测量时档位置Rx20档，红笔置LED的长脚，黑笔置LED短脚，灯亮为好。
万用表如何测量led灯好坏详细操作过程随着LED的普及，越来越多的人认识到LED的节能，无污染的特性，开始将首选灯具选为LED灯具，此外LED也广泛存在于家电智能产品上，一些指示灯，操作示意效果等等。
当我们需要为这些LED做维修的时候，往往需要辨别一颗芯片的好坏。
工具或原料电子万用表，LED灯珠，各种类型，草帽，贴片。
方法和步骤观察灯珠外观区分灯珠的阳极与阴极万用表档位调至“晶体管档”万用表红笔与灯珠阳极接触体接触，万用表黑笔与阴极接触体接触。
观察是否亮灯。
若灯亮，则表示灯珠功能上基本无碍，若不亮灯，将红黑表笔交换再测试一下。
以免有些灯珠的阴阳极与一般的相反。
灯珠亮灯观察灯珠颜色，色温是否符合要求。
亮度是否合适。
选用合适的灯珠。
led灯实验报告
led灯实验报告
实验目的：探究LED灯的工作原理和特性，了解LED灯的亮度和颜色与电流、电压的关系。
实验器材：
1. LED灯
2. 直流电源
3. 电阻
4. 连线
5. 万用表
实验步骤：
1. 将LED灯、直流电源和电阻按照电路图连接好。
2. 打开直流电源，调节电压到合适的范围。
3. 测量电路中的电流和电压值。
4. 改变电流和电压的数值，每次记录下LED灯的亮度和颜色的变化情况。
5. 根据实验数据绘制出LED灯的亮度和颜色与电流、电压的关系曲线。
实验结果和分析：
通过改变电流和电压的数值，我们发现LED灯的亮度和颜色会随之发生变化。
在低电流和电压下，LED灯的亮度较暗，颜色可能会稍微偏暗或者发黄。
随着电流和电压的增大，LED 灯的亮度逐渐增强，颜色逐渐偏向白色。
但是当电流或电压超过一定范围时，亮度和颜色的变化趋势会趋于平缓，不再有明显的差异。
结论：
LED灯的亮度和颜色与电流、电压的关系是非线性的。
在合
适的电流和电压下，LED灯可以达到最佳的亮度和颜色效果。
过高或过低的电流、电压会导致LED灯的亮度下降或者颜色
变化不正常。
因此，在实际应用中，需要根据LED灯的工作
特性选择合适的电流和电压。
同时，LED灯具有低能耗、高
效率、长寿命等优点，因此在照明、显示等领域有广泛的应用。
led灯闪烁实验报告总结
LED灯闪烁实验报告总结一、引言本实验旨在研究LED灯的闪烁原理及其应用。
通过对实验数据的分析和实验结果的观察，得出一些结论和应用建议，对于提高LED灯的实际应用效果具有一定参考价值。
二、实验方法2.1 实验材料•LED灯：使用常见的红色、绿色和蓝色LED灯。
•电路板：用于连接LED灯和电源，并控制LED灯的闪烁频率。
•电源：供电LED灯和电路板。
•数字万用表：用于测量电压、电流等参数。
2.2 实验步骤1.搭建LED灯电路：根据实验需求，连接LED灯和电路板。
2.设定闪烁频率：通过调节电路板上的元件，设定LED灯的闪烁频率。
3.测量参数：使用数字万用表测量LED灯的电压、电流等参数。
三、实验结果3.1 闪烁频率与电压关系通过改变电路板上的电容和电阻，实验记录了不同电压下LED灯的闪烁频率，结果如下表所示：电压（V）闪烁频率（Hz）3 54 75 9电压（V）闪烁频率（Hz）6 127 15从实验结果可以看出，随着电压的增加，LED灯的闪烁频率逐渐增加。
这是因为LED灯的发光原理是通过电流激发材料中的电子跃迁引起的，而电压的增加会导致电流的增大，从而使得跃迁的次数增加，从而提高了发光亮度。
3.2 闪烁频率与色彩关系在相同电压下，使用红色、绿色和蓝色LED灯进行实验，记录LED灯的闪烁频率，结果如下表所示：颜色闪烁频率（Hz）红色10绿色15蓝色20从实验结果可以看出，不同颜色的LED灯在相同电压下的闪烁频率是不同的。
这是因为不同颜色的LED灯所使用的材料和结构不同，导致其光的发射效率和跃迁速度也不同。
四、结论通过上述实验结果的观察和分析，可以得出以下结论：1.LED灯的闪烁频率与电压呈正相关关系，电压越高，闪烁频率越高。
2.不同颜色的LED灯在相同电压下的闪烁频率不同，颜色越靠近蓝色，闪烁频率越高。
3.LED灯的闪烁频率可以通过调节电路板上的元件来控制，可以根据实际需求进行调整。
五、应用建议基于实验结果的结论，可以给LED灯的实际应用提出以下建议：1.对于需要高频闪烁的场景，可以调节LED灯的电压来达到所需的闪烁频率。
led灯实验报告
led灯实验报告LED灯实验报告引言：近年来，随着科技的发展和环保意识的提高，LED（Light Emitting Diode）灯作为一种新型照明技术，逐渐受到人们的关注。
本实验旨在通过对LED灯的研究和实验，探索其特点和应用。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 了解LED灯的原理和结构；2. 掌握LED灯的电路连接方法；3. 研究LED灯的亮度与电流、电压的关系；4. 分析LED灯的优点和应用。
二、实验材料1. LED灯（不同颜色和尺寸的LED灯各一颗）；2. 蓝色、红色、绿色LED灯的电流表；3. 电源（直流电源）；4. 电阻箱；5. 万用表；6. 连线和实验电路板。
三、实验步骤1. 将电源接入实验电路板；2. 将LED灯连接到电路板上；3. 通过调节电阻箱中的电阻，改变电流的大小，观察LED灯的亮度变化；4. 使用万用表测量电流和电压的数值；5. 分别更换不同颜色和尺寸的LED灯，重复步骤3和4；6. 记录实验数据并进行分析。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了如下结果：1. 随着电流的增大，LED灯的亮度也增加，但当电流超过一定值时，亮度增长的速度变缓；2. 不同颜色和尺寸的LED灯在相同电流下，亮度有所差异；3. 在相同电流下，红色LED灯的亮度最低，蓝色LED灯的亮度最高；4. LED灯的电压与电流成正比，电压越高，电流也随之增加。
根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. LED灯的亮度与电流成正比，但存在亮度增长速度变缓的现象，这是由于LED灯的光衰现象导致的；2. 不同颜色和尺寸的LED灯，由于其内部材料和结构不同，导致其亮度和电流关系存在差异；3. LED灯的电压与电流成正比，这是由于LED灯的导通特性决定的。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了LED灯的原理和结构，并通过实验验证了其亮度与电流、电压之间的关系。
LED灯作为一种新型照明技术，具有节能、环保、寿命长等优点，在各个领域都有广泛的应用前景。
led点灯实验总结
led点灯实验总结今天我想和你们讲讲我做的led点灯实验呢。
做这个实验的时候呀，就像开启一场小小的冒险。
我一开始看着那些零件，心里可好奇了。
那小小的led灯，就像一颗等待被唤醒的小星星。
我把电池、导线还有led灯按照说明摆好。
当我把最后一根导线连接好的时候，那一瞬间，led灯亮起来了。
就好像黑暗里突然出现了一点光亮，那种感觉特别奇妙。
就像晚上你在屋子里，突然打开了自己的小夜灯一样，整个小角落都被照亮了。
在这个实验里，我也遇到了不少小问题呢。
有一次，我怎么连接，那灯就是不亮。
我急得像热锅上的蚂蚁。
我就重新检查每一个连接的地方，就像一个小侦探在寻找线索。
后来发现原来是一根导线的接口有点松，我把它重新接紧后，灯就亮了起来。
这让我知道做事情一定要细心，就像我们做数学题一样，一个小符号错了，答案可能就不对了。
这个实验还让我感受到了电的神奇。
电就像一个看不见的小魔法，它能让led灯发光。
我就在想，我们家里的电灯也是这样的原理呢。
每次晚上我们打开电灯，整个屋子亮堂堂的，和这个小小的led灯发光是一样的道理。
而且通过这个实验，我也明白了要按照步骤来做事。
如果我乱接那些零件，可能灯就不会亮，说不定还会把零件弄坏呢。
这就像我们搭积木，要一块一块按照图纸来搭，如果乱搭的话，可能就搭不出好看的房子了。
做这个led点灯实验真的特别有趣。
我现在看到led灯，就会想起我做实验的过程。
我还想再做更多这样的小实验，去发现更多的小秘密。
我希望小伙伴们也能有机会去做这样有趣的实验，感受一下这种神奇的小乐趣。
说不定你们还会发现更多有趣的事情呢。
LED照明实验报告
内容一 LED正向特性测试实验一、实验目的1、熟悉LED正向伏安特性；2、掌握LED基本特性的测试方法。
二、LED发光原理发光二极管是由Ⅲ-Ⅳ族化合物，如GaAs（砷化镓）、GaP（磷化镓）、GaAsP（磷砷化镓）等半导体制成，其核心是PN结。
因此它具有一般P-N结的I-N特性，即正向导通，反向截止、击穿特性。
此外，在一定条件下，它还具有发光特性。
在正向电压下，电子由N 区注入P区，空穴由P区注入N区。
进入对方区域的少数载流子（少子）一部分和多数载流子（多子）复合而发光。
假设发光是在P区中发生的，那么注入的电子和价带空穴直接复合而发光，或者先被发光中心捕获后，再和空穴复合发光。
发光的复合量相对于非发光复合量的比例越大，光量子效率越高。
由于复合是在少子扩散区内发光的，所以光仅在靠近PN结面数μm以内产生。
理论和实践证明，光的峰值波长λ和发光区域的半导体材料禁带宽度Eg有关，即λ≈1240/Eg（nm）（1-1）式中Eg的单位为电子伏特（eV）。
若能产生可见光（波长在380nm紫光～780nm红光），半导体材料的Eg应在3.26～1.63eV之间。
下图为发光二级管结构图。
图1-1-1发光二级管结构图图1-1-2发光二级管I-V曲线LED的I-V特性具有非线性、整流性质：单向导电性，即外加正偏压表现低接触电阻，反之为高接触电阻。
LED的I-V曲线如图1-1-2所示，图中两条曲线分别表示不同材料的LED 的I-V特征。
（1）正向死区：（图oa或oa′段）a点对于Va为开启电压，当V＜Va，外加电场尚克服不少因载流子扩散而形成势垒电场，此时R很大；开启电压对于不同LED其值不同，GaAs 为1V，红色GaAsP为1.2V，GaP为1.8V，GaN为2.5V。
（2）正向工作区：电流IF和外加电压呈指数关系：IF=IS(eqVF/KT–1)IS为反向饱和电流。
V＞0时，V＞VF的正向工作区IF随VF指数上升：IF=ISeqVF/KT （3）反向死区：V＜0时pn结加反偏压V=-VR时，反向漏电流IR（V=-5V）时，GaP 为0V，GaN为10uA。
手工小台灯实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解和掌握手工制作小台灯的基本工艺流程。
2. 培养动手能力和创新思维。
3. 学习电子元件的组装和电路调试。
4. 提高对环保节能产品的认识。
二、实验原理本实验所制作的小台灯采用LED灯珠作为光源，利用电池作为电源，通过简单的串联电路实现照明功能。
实验过程中，我们需要了解LED灯珠的工作原理、电路设计、电池选择等知识。
三、实验材料1. LED灯珠：5颗2. 电池：4节5号电池3. 电阻：1只4. 线材：若干5. 螺丝：若干6. 塑料灯罩：1个7. 螺丝刀：1把8. 剪线钳：1把9. 电烙铁：1把10. 电线剥皮器：1把四、实验步骤1. 准备工作：准备好实验所需的材料，检查材料是否齐全，并确保安全。
2. 组装电路：a. 将4节5号电池串联，连接到电阻的一端。
b. 将电阻的另一端连接到LED灯珠的正极。
c. 将LED灯珠的负极连接到电池组的另一端。
d. 确保所有连接处接触良好，无短路现象。
3. 组装灯座：a. 将塑料灯罩固定在灯座上，确保灯罩稳固。
b. 将组装好的电路放入灯罩内部，确保电路与灯罩之间有足够的间隙，防止热量积聚。
c. 将螺丝固定在灯罩上，确保灯罩与电路连接牢固。
4. 调试：a. 打开电源，观察LED灯珠是否发光。
b. 如发光不稳定或亮度不足，检查电路连接是否牢固，电阻是否合适。
c. 调整电阻值，观察LED灯珠的亮度变化，找到合适的电阻值。
五、实验结果与分析1. 实验成功制作了一款简单的小台灯，实现了照明功能。
2. 通过实验，掌握了手工制作小台灯的基本工艺流程，提高了动手能力和创新思维。
3. 在电路设计方面，了解到LED灯珠的工作原理和串联电路的特点。
4. 通过电池的使用，提高了对环保节能产品的认识。
六、实验总结1. 本次实验成功制作了一款简单的小台灯，达到了实验目的。
2. 在实验过程中，锻炼了动手能力和创新思维，提高了对电子元件的组装和电路调试能力。
3. 通过实验，对环保节能产品有了更深入的认识，为今后环保意识的培养奠定了基础。
声控小夜灯的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解声控小夜灯的工作原理和电路设计。
2. 学习使用声控传感器和微控制器进行交互式控制。
3. 培养动手实践能力和电路设计能力。
二、实验原理声控小夜灯是一种利用声控传感器来控制LED灯的开关的智能照明设备。
当环境中的声音强度达到一定阈值时，声控传感器会输出信号，该信号通过微控制器处理后，控制LED灯的开关。
三、实验器材1. 声控传感器模块2. 微控制器（如Arduino）3. LED灯4. 电阻5. 电容6. 电池或电源适配器7. 连接线8. 基本工具（如螺丝刀、剪刀等）四、实验步骤1. 电路设计：- 设计声控小夜灯的电路图，包括声控传感器模块、微控制器、LED灯、电阻、电容等元器件的连接方式。
- 确定电路的电源供应，选择合适的电池或电源适配器。
2. 元器件连接：- 将声控传感器模块的输出端连接到微控制器的数字输入引脚。
- 将LED灯的正极连接到微控制器的数字输出引脚，负极连接到地。
- 将电阻和电容按照电路图的要求连接到声控传感器模块和微控制器之间，以调整电路的响应时间。
3. 编程：- 使用Arduino IDE编写微控制器的程序，实现声控功能。
- 程序中需要读取声控传感器的信号，当检测到声音强度超过设定阈值时，控制LED灯点亮；当声音消失或强度低于阈值时，LED灯熄灭。
4. 调试：- 将编写好的程序上传到微控制器。
- 检查电路连接是否正确，测试声控小夜灯的功能是否正常。
- 根据实际效果调整电路参数和程序代码，确保声控小夜灯的响应灵敏度和稳定性。
5. 测试：- 在不同的声音环境下测试声控小夜灯的响应，确保其能够在各种情况下正常工作。
- 测试LED灯的亮度和响应时间，确保其符合设计要求。
五、实验结果与分析1. 实验结果：- 成功制作了一款声控小夜灯，能够在检测到声音时自动点亮LED灯，无声音时自动熄灭。
- 通过调整电路参数和程序代码，实现了对LED灯亮度和响应时间的控制。
2. 分析：- 声控小夜灯的设计与实现过程中，重点在于声控传感器模块的选取和微控制器的编程。
led充电小灯实训报告百度文库
led充电小灯实训报告百度文库一、实验目的：通过实验加强学生对LED灯理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术应用的基本理论、技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面。
（1）熟悉常用电子元器件（2）掌握常用电子元器件的测试方法（3）掌握不同电子元器件的测量及焊接方法（4）了解LED的发光原理及LED驱动电路基本要求二、实验所需元件：（1）常用电子元器件如二极管若干个、电阻若干个、电容若干个、LED灯若干个。
（2）万用表一块.（3）电烙铁一把.（20W-30W）（4）敷铜板一块三、实验基本要求：（1）会测试识别电子元器件种类、熟悉三极管等器件的特性参数、并能根据电路需要进行选用、电阻、电容的认读及测量。
（2）掌握检查常用电子元器件好坏的方法。
如三极管、二极管、不同阻值的电阻及不同容量的电容、不同种类的电阻、电容等。
（3）焊接基本练习①建立基本单元电路，会根据原理图正确安装焊接。
②元件焊点平滑光亮、均匀、无毛刺、直径在2mm（根据情况）以内。
③焊接手法快速、无虚焊假焊脱焊堆焊等现象。
④无焊接时烧坏元件的现象。
⑤元气件的拆焊迅速，会进行集成电路的拆焊操作。
⑥器件弯脚插接、布局符合要求.四、实验内容：根据原理图正确安装各种组件，并进行焊接和测量。
五、实验总结在实验中我们更加充分的了解了关于LED灯的种类及应用，更加了解LED灯给我们带来的好处，而且在实验中一定要注意各个元器件的极性，因为这些小灯都是串联，如果一个极性接反就可能造成小灯短路，一开始由于失误把二极管的极性接反，结果烧了一个电阻。
所以在实训中一定要注意元器件的极性。
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led流水灯的设计报告课程名称： led流水灯设计学院：大数据与信息工程学院专业：姓名：学号：年级：任课教师：一、实验的背景和意义单片机全称叫单片微型计算机，是一种集成在电路芯片，是采用大规模集成电路技术把cpu随机存储器ram、只读存储器rom、多种输入输出口、定时器/计时器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。
目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的应用。
大致可以分为以下几个范畴: 1、在智能仪器仪表上的应用，例如精确的测量设备；2、在工业控制中的应用，例如用单片机可以构成形式多样的控制系统，与计算机互联网构成二级控制系统等；3、在家用电器中的应用，可以从手机、电话机、小型程控交换机、楼宇自动通信呼叫系统、列车无线通信、再到日常工作中随处可见的移动电话、集群移动通信、无线电话对讲机等；4、在医用设备中的应用，例如医用呼叫机、各种分析仪、超声诊断设备及病床呼叫系统等等；5在各种大型电器中的模块化作用，如音乐集成单片机，看是简单的功能，微缩在电子芯片中，就需要复杂的类似于计算机的原理。
本设计着重在于分析计算器软件和开发过程中的环节和步骤，并从实践经验出发计算器设计做了详细的分析和研究。
本系统就是充分利用了8051芯片的i/o引脚。
系统已采用mcs —51系列单片机为中心器件来设计led流水灯系统，实现led左循环显示，并实现循环的速度可调。
二、设计目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。
2.掌握汇编语言程序和c语言程序设计方法。
3.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
三、设计任务及要求1.用个发光二极管作为显示电路2.实现led动态显示3.能连续循环显示四、设计思路led流水灯实际上是一个带有八个放光二极管的单片机最小应用系统，即为由晶振led 灯、电阻、电容器、电源等电路和必要的软件组成的单个单片机。
如果要让接在p1.0口的led1亮起来，那么只需要把p1.0口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要让接在p1.0口的led1熄灭，那么只需要把p1.0口的电平变为高电平就可以了；同理，接在p1.1—p1.7口的其他7个led的点亮的熄灭的方法同led1。
因此，只要使接在单片机上的八个led灯在接通电源后除了最右端一个其余都亮，一秒后倒数第二个熄灭其余都亮，如此循环往复，就可以达到流水的效果。
在此我们还需注意一点，由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令时的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该延迟一段时间，否则我们就看不到“流水”的效果了。
五、模块介绍采用at89c51作为主控芯片，将p1分别接8个led实现显示，采用汇编语言编程和c 语言实现。
方案框图如下：图2.1六、元件清单硬件设计主要是介绍构成此led流水灯单灯左移电路的硬件，对原理图、电阻电容模块的主要原件，及电路设计加以解释说明，模块化的加以说明，才不会相互混淆便于准确的说明。
at89c51单片机简介 1、主要特点有：at89c51是4k字节闪速存储器，128字节内部ram，32个i/o口线，2个16位定时器/计数器，一个5向量级中断结构，一个全双工串行通信口，片内振荡器时钟电路。
同时at89c51降至0hz的静态逻辑操作，并支持两种可选的节电工作模式。
空闲方式体制cpu的工作，但允许ram，定时/计数器，串行通信口及中断系统继续工作。
掉电方式保存ram 中的内容，但振荡器体制工作并禁止其他所有不见工作直到下一个硬件复位。
at89c51芯片外形结构和引脚分布图 2、实验效果图中led灯的两端都接的是高电平，要能使所接的led灯正向导通发光则通过写入单片机的程序控制单片机p2端口的高低电平来实现灯的亮与熄3.2 led电路原理图引脚功能说明：篇二：led点灯实验报告led 点灯实验报告华中科技大学电信提高班1101 一．实验目的：设计多种方案点亮de2开发板上的led灯，熟悉使用de2开发板。
二．方案设计：方案一：设计一个计数器，通过计数器输出十进制数值的奇偶性来控制led灯的亮与暗step1：设计一个计数规律为4-5-6-7-8-9-4-5-6-7-8-9-4....的计数器1. 设计分频电路该电路的作用是把一个频率为50mhz的电源分频为1hz的电源。
该设计电路我在quartus上，采用verilog hdl语言实现。
源代码如下截图：说明：分频器的源代码截图然后将这段代码生成一个元件，如下图，其中有一个50mhz的输入端口，有一个1hz的输出端口。
说明：生成的分频器元件说明：in：输入脉冲频率（50mhz）out：输出脉冲频率（1hz）2. 设计计数电路计数电路通过芯片74191实现，由于在计数器到9时重新由4开始计数，因此在qdqcqbqa输出为1010的时候，反馈给74191的载入端子，使其重新载入dcba=0100，开始计数。
在quartus上设计的电路如下图，其中lab05元件为七段显示译码器件，用于接入发光二极管，从而比较直观地验证结果。
（4-9计数，译码电路）（电路引脚分配截图）该电路点亮led灯的方法是：十进制计数输出为奇数是，led灯亮，输出为偶数时，led灯灭，电路在de2开发板实现的结果录像在附件中。
方案二：模仿交通灯的设计，控制红色和绿色的led灯的亮与灭该方案是通过一盏红色led灯和绿色led灯来简易地模仿交通灯的设计，其基本原理是：在一定时间内显示红灯，然后开始倒计时，过了一定时间后，就显示一段时间的绿灯，再倒计时，然后重新显示红灯。
在这个实验中我简化了交通灯的模型，红灯和绿灯的倒计时间一样，都设定为8秒，即计时器显示为8-7-6-5-4-3-2-1-8-7-6-5-4-3-2-1......于是，应该先做一个模八的倒计时计数器，这个功能我通过芯片74191完成。
而红灯绿灯的切换显示我通过一个jk触发器完成，其余的主要是为实现模为8服务，在quartus上连接的电路如下截图所示：（红绿灯模拟电路连线）实验测试结果应该为每次倒计时8到1的时候，都只会有一盏灯亮，然后到下一个8到1倒计时的时候，就会换成另一种颜色的led灯亮，而原来亮的led灯会灭掉。
在de2开发板上的实现详见附件：方案三：模仿射击小游戏中的子弹发射过程，控制18盏红色led灯和2盏绿色led灯的亮与灭如今假设从右往左开枪射击，特别地用两盏绿色led灯代表枪头，每次绿色led灯亮就代表开枪射击，用两盏发光的红色led灯代表射出的枪弹，开枪后枪弹从右往左运动，设计中用两盏发光的红色led灯从右往左运动代表。
那么通过电路设计，可以模拟出射击小游戏中的枪弹射击过程。
设计电路中，使用了一个使50mhz分频成12hz的分频器，是通过verilog代码编写的分频元件，其verilog代码如下截图所示：（50mhz-12hz分频器代码截图）然后通过芯片7490构成一个0-9的计数器，然后把计数器的输出，作为数据选择器的输入，电路中我使用的芯片为7442数据选择器芯片，然后把数据选择器的每个输出端口连接到相邻的两个led灯上去，就完成了简化后的“子弹发射”模型。
由于数据选择器的输出是高电平，因此在7442芯片的输出都加了一个非门把电平置反。
实验设计电路如图所示：（“子弹发射”模型设计电路）在de2开发板上的测试成果详见附件中的视频，部分截图如下所示：篇三：电工led灯手工制作实验报告浙江农林大学天目学院实习（课程设计）报告课程电工及电子技术实习系（部）工程技术系指导老师专业班级汽车服务101班学生姓名学号一、原理图及原理说明led（light emitting diode），发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。
led 的心脏是一个半导体的晶片，晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来。
半导体晶片由两部分组成，一部分是p型半导体，在它里面空穴占主导地位，另一端是n型半导体，在这边主要是电子。
但这两种半导体连接起来的时候，它们之间就形成一个p-n结。
当电流通过导线作用于这个晶片的时候，电子就会被推向p区，在p区里电子跟空穴复合，然后就会以光子的形式发出能量，这就是led灯发光的原理。
而光的波长也就是光的颜色，是由形成p-n结的材料决定的。
二、元器件清单 330欧姆电阻一个 105/400v电容一个开关一个390欧姆电阻一个发光管一个整流二极管五个发光二极管 18个开关按钮一个压簧一个充电按钮一个充电插头一个插头支架一个开关线路板一个充电线路板一个自功丝 4个导线 8根 led线路板一个电瓶一个镜片一个反光杯一个灯罩一个装饰片一个外壳一套金属软管一个三、调试为了方便调试，led 和电池夹可暂不安装，待调试结束后再另行安装。
小夜灯控制电路和电源电路相互独立，这两部分电路的调试也应分开进行，以免彼此牵扯而影响电路测试和故障判断。
控制电路调试时先将 led 的连接线按电路原理图焊接在控制电路板上，再在控制电路板上两电源输入端以及 rxd 和 txd 端各焊接 1 根导线，分别与电源和编程电路相连。
电路连接妥当后仔细检查几遍，确认无误后即可上电将程序下载至单片机内，之后重新上电对按键功能和 led 状态进行全面测试。
电源电路调试时，在电源电路板上两电源输入端各焊接 1 根导线与电源相连，这里同样使用稳压电源来调试。
检查电路时要特别注意以上几点。
与调试控制电路一样，功耗问题不能轻易忽略，调试时要有足够的耐心，力争将功耗降至最低，这一点对调试采用电池供电的电路至关重要。
四、心得体会这是大学学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会，通过这次的设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，.通过试验进一步理解和消化了书本知识，分析每个语句的含义,运用所学知识进行简单的程序设计。
在制作过程中,不断调试和修改序,提高了对单片机的应用能力，分析问题和解决问题的能力。
实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册以及设计规范等其他专业能力水平，提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。
顺利如期的完成本次实习给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，通过对单片机的系统学习。
对一些 led的设计做了一些必要的改进。
同时对自己的改进也做了真实的仿真。
达到了预期的目的。
但是在改进的过程里也发现了自己的很多的不足。