初中七年级 安全教育教案 优质教学设计:第四、五课时不吸烟不喝酒、醉醉危及生命

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七年级安全教育教案:

七年级安全教育教案:

七年级安全教育教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯,增强团队协作精神。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力,减少安全事故的发生。

二、教学内容:1. 交通安全:遵守交通规则,珍爱生命,不闯红灯,不在车流中穿行。

2. 校园安全:爱护公共设施,不追逐打闹,不攀爬窗户,正确使用体育器材。

3. 网络安全:合理使用互联网,不沉迷游戏,不泄露个人信息,警惕网络诈骗。

4. 防火安全:掌握火场逃生技巧,不玩火,不私自使用电器。

三、教学重点与难点:重点:让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

难点:培养学生面对突发事件时的应变能力。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解安全知识,分析安全事故案例。

2. 互动法:开展安全知识竞赛,让学生在游戏中学习安全知识。

3. 情境模拟法:设置模拟情境,让学生实际操作,提高应变能力。

五、教学过程:1. 导入:以安全事故案例引起学生对安全问题的关注,激发学习兴趣。

2. 讲解交通安全:介绍交通规则,分析违反交通规则的危害。

3. 讲解校园安全:强调爱护公共设施,列举校园安全事故案例。

4. 讲解网络安全:介绍网络安全知识,警惕网络诈骗。

5. 讲解防火安全:讲解火场逃生技巧,强调火灾的危害。

6. 讲解饮食安全:提倡健康饮食习惯,警惕食物中毒。

7. 互动环节:开展安全知识竞赛,巩固所学知识。

8. 情境模拟:设置模拟情境,让学生实际操作,提高应变能力。

10. 布置作业:让学生结合所学,列举身边的安全隐患,并提出整改措施。

六、教学评估:通过课堂问答、安全知识竞赛和情境模拟等多种方式评估学生对安全知识的掌握程度,以及他们在实际情境中的应变能力。

观察学生在小组讨论中的参与情况,评估他们的团队合作和交流能力。

七、教学反馈与改进:八、教学资源:1. 安全知识PPT:包含交通规则、校园安全、网络安全、防火安全和饮食安全等方面的图片和文字资料。

初中生禁烟教案

初中生禁烟教案

初中生禁烟教案一、教学目标:1. 让初中生认识到吸烟的危害,提高自我保护意识。

2. 培养初中生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。

3. 增强初中生对吸烟问题的认识,提高他们的健康素养。

二、教学内容:1. 吸烟的危害:吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等造成的危害。

2. 吸烟的社会影响:吸烟者对他人健康的影响,以及吸烟导致的社交困扰。

3. 拒绝吸烟的方法:如何拒绝他人的递烟,如何控制烟瘾。

4. 禁烟政策:我国禁烟政策及初中校园禁烟规定。

三、教学过程:1. 导入:通过提问方式,了解初中生对吸烟的认识。

2. 讲解吸烟的危害:通过PPT、视频等多媒体手段,详细讲解吸烟对身体的危害。

3. 分析吸烟的社会影响:讨论吸烟者对他人健康的影响,以及吸烟者在社交场合的困扰。

4. 学习拒绝吸烟的方法:教授初中生如何拒绝他人的递烟,如何控制烟瘾。

5. 了解禁烟政策:讲解我国的禁烟政策,以及初中校园的禁烟规定。

6. 互动环节:组织初中生进行小组讨论,分享彼此对吸烟的看法,以及如何拒绝吸烟的经历。

7. 总结:强调吸烟的危害,提醒初中生要珍惜生命,远离烟草。

四、教学评价:1. 初中生对吸烟危害的认知程度。

2. 初中生拒绝吸烟、远离烟草的行动表现。

3. 初中生对禁烟政策的了解程度。

五、教学建议:1. 结合实际情况,适当增加禁烟教育的课时。

2. 邀请专业医生讲解吸烟的危害,增加说服力。

3. 组织初中生参观戒烟门诊,了解戒烟的过程和方法。

4. 开展禁烟主题活动,如征文比赛、海报设计等,提高初中生的参与度。

5. 加强家校合作,让家长了解禁烟教育的重要性,共同引导初中生远离烟草。

通过本节禁烟教育课,希望初中生能够认识到吸烟的危害,树立健康的生活观念,远离烟草,健康成长。

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟珍爱生命,远离吸烟引言:吸烟作为一种不良的行为,对人体健康和社会稳定产生了极为负面的影响。

为了培养初中生正确的价值观和健康的生活方式,本教案将以“珍爱生命,远离吸烟”为主题,通过道德与法治课程,帮助学生深入了解吸烟的危害以及如何拒绝吸烟的诱惑,进而形成自觉健康的行为习惯。

一、吸烟的危害1. 吸烟与健康吸烟是导致很多慢性疾病的主要原因之一。

烟草中含有许多有害物质,如尼古丁、焦油和一氧化碳等,长期吸烟会导致肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等多种病症,严重影响个人的身体健康。

2. 吸烟与心理健康吸烟不仅会对身体健康带来负面影响,还会对个人的心理健康造成损害。

吸烟会导致心理依赖和成瘾,烟草中的尼古丁会让吸烟者产生依赖感,缺少烟草的刺激会引发焦虑和抑郁等不良情绪。

同时,吸烟还会造成人际关系的破裂,使吸烟者与非吸烟者之间产生隔阂和冲突。

二、拒绝吸烟的重要性1. 形成正确的价值观吸烟是一种不负责任的行为,它违背了珍爱生命的价值观。

在道德与法治教育中,我们要教育学生珍惜生命、尊重自己和他人的健康权益,明确吸烟的危害性,形成正确的价值观。

2. 保护健康吸烟不仅损害个人健康,也会对吸烟者的亲朋好友产生二手烟的伤害。

长期吸入二手烟会增加患上肺炎、哮喘等呼吸系统疾病的风险。

通过教育引导,让学生意识到吸烟对自己和他人健康的危害,进而自觉远离吸烟的诱惑,保护自己和他人的健康。

三、如何远离吸烟1. 了解吸烟的危害学生要全面了解吸烟对个人和社会的危害性,明确吸烟会导致的疾病和其他不良后果,通过真实案例和数据的展示,加深对吸烟的危害的认识。

2. 建立正确的自我认知学生需要正确认识自己,树立正确的自我形象和健康观念,明确吸烟对形象和健康的负面影响。

通过身体形象、聪明才智和社交能力等方面的教育,培养学生拒绝吸烟的信心和决心。

3. 培养拒绝诱惑的能力学生需要学习如何拒绝吸烟的诱惑。

教师可以通过角色扮演、情境模拟等方式,让学生感受到拒绝吸烟的重要性,并给予他们一些应对诱惑的策略,如说“不”、远离吸烟场所、寻求支持、与吸烟者保持距离等。

珍爱生命拒绝吸烟

珍爱生命拒绝吸烟

《珍爱生命拒绝吸烟、酗酒和吸毒》教案〖课时〗一课时〖教学目标〗1.知识与能力:(1)通过探究实验、参观、收集资料,学生更加懂得了吸烟、酗酒和吸毒的危害。

(2)在实验中,培养了学生提出问题、解决问题、主动获取新知识、收集和处理信息、合作与交流的能力。

2.过程与方法:(1)通过探究烟对生物生活的影响、酒精对水蚤心率的影响及参观禁毒展览、收集吸毒材料,让学生习得辨别真伪,坚持真理的过程。

(2)教师创设情境,学生提出问题,确定子课题,探究体验、交流汇报等教学方法。

3.情感态度及价值观:(1)在整个的教学过程中,学生能够把科学知识转化为科学思想、培养了坚韧不拔的毅力,懂得了毒品对人身心健康的危害,树立自觉抵制毒品、珍爱生命的意识,增强环境保护意识及爱国主义的思想。

(2)启发学生把获得的知识和经验应用于实际生活中去,给自己的亲朋讲解吸烟、酗酒和吸毒的危害,使学生的情感态度、能力和价值观得到充分的发展。

〖设计思路〗从生活入手(亲朋的吸烟、酗酒),创设问题情境,注重让学生体验过程。

在观察中提出问题,在讨论中做出假设,在思维碰撞中制定计划,在辛勤中实施计划,在社会调查中学会人际交往,在参观活动中震撼心灵,收集详实的文字及图片资料,从而树立自觉拒绝吸烟、酗酒,抵制毒品、珍爱生命的意识。

〖教学设计〗课前,大屏幕播放同学们探究烟、酒对动物的影响及参观禁毒展览的录像,把同学们又带回到探究及活动的每一个细节中去。

同学们感到有一种责任感和使命感。

望着60双天真无邪、渴求新知的眼睛,我说道:“将近一星期的探究活动就要结束了,请同学们把探究过程与活动内容向大家汇报一下。

”(大屏幕展示同学们提出的问题、阅读材料、讨论、记录、收集材料的场面,最后把本节课的课题分成三个子课题,同学们根据自己的爱好和兴趣组成了三个小组)。

第一组的组长宣布他们研究的课题:烟对鱼生活有影响吗?大屏幕展示同学们合作探究的过程。

作出假设:烟能毒害鱼。

设计实验步骤:,同时把另外两条鱼放入装有100 mL 清水的水槽中;从ΑO窒笫欠旁谇逅?中的鱼开始四处乱游,随后安静下来自由自在地游动,而进入烟水中的鱼开始很惊慌,接着呼吸频率减慢,二分钟后上浮,鳃与口都不动了,但鱼体还处在直立状态。

初中七年级安全教育教案5篇

初中七年级安全教育教案5篇

初中七年级安全教育教案5篇学校七班级平安教育教案1(一)班会目的:1.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

2.通过班会使同学了解生命的珍贵,把握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人平安学问,认清学习目的,增添同学平安意识。

3.以“增添平安意识,提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强平安教育与管理,确保同学平安。

4.引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。

进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。

课前预备:1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的交通标志。

(二)使用班级:二班级一班(三)教育重难点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。

(四)教学内容:谈话引入:同学们,我们生活在美好、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不存在什么危急。

但是,家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。

在生活中我们应时时刻刻留意平安,如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等,今日我们就来谈谈火,电,毒的平安平安。

首先请大家观赏几段小品。

小品观赏:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家仔细观看表演后商量:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演:(1)其次组代表表演:(2)大家仔细商量观看表演后商量:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒学问的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家仔细观看表演后商量:a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏学问的情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家仔细观看表演后商量:a.刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)稳固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

七年级生命安全教案

七年级生命安全教案

七年级生命安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性,树立生命安全意识。

2. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。

3. 培养学生面对危险时冷静、果断的处理能力。

二、教学内容1. 课堂导入:讲述一个生命安全的故事,引发学生对生命安全的关注。

2. 学习生命安全的基本知识:如何避免意外伤害、如何应对自然灾害、如何预防疾病等。

3. 自我保护技巧:如遇到陌生人怎么办、如何防止校园欺凌、网络安全等。

4. 情景模拟:设置一些危险情境,让学生学会正确的应对方法。

三、教学方法1. 讲授法:讲解生命安全的基本知识和自我保护技巧。

2. 案例分析法:分析生命安全案例,引导学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法:组织学生进行情景模拟,提高实际应对能力。

4. 小组讨论法:分组讨论如何应对危险情境,促进学生之间的交流。

四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价他们对生命安全的认识和重视程度。

2. 情景模拟:评估学生在情景模拟中的表现,检验他们的实际操作能力。

3. 课后作业:布置有关生命安全的课后作业,检查学生对课堂内容的理解和掌握情况。

五、教学课时本教案共需5课时,每课时45分钟。

教案示例:第一课时:生命安全的重要性教学目标:让学生了解生命安全的重要性,树立生命安全意识。

教学内容:1. 课堂导入:讲述一个生命安全的故事,引发学生对生命安全的关注。

2. 学习生命安全的基本知识:如何避免意外伤害、如何应对自然灾害、如何预防疾病等。

教学方法:1. 讲授法:讲解生命安全的基本知识。

2. 案例分析法:分析生命安全案例,引导学生从中吸取教训。

教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现。

课后作业:1. 思考题:让学生结合自己的生活经验,思考如何提高生命安全。

六、教学课时分配第二课时:自我保护技巧教学目标:让学生掌握一些基本的自我保护技巧。

教学内容:1. 学习自我保护的基本技巧,如遇到陌生人时的应对方法。

最新七年级下册安全教育教案

最新七年级下册安全教育教案

《安全教育》(七年级下册) 第一课不吸烟不喝酒总第1课时教学目标:1、吸烟有害健康,青少年应该拒绝吸烟2、喝酒危害生命,青少年坚决不喝酒教学过程:前堂知识复习:1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗,2、吸烟可能诱发哪些疾病吗,新授:第一课时吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”。

青少年要果断的拒绝吸烟讨论: 青少年拒绝吸烟的妙招有哪些,2、吸烟是“害己又害人”的行为,拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责。

3、请你列举被动吸烟的危害:患肺癌的几率比其他人高6倍;被动吸烟可能引发呼吸道疾病;被动吸烟影响儿童智力发育4 吸烟有害健康已成共识,禁烟运动在悄然升起5 了解一下哪些场所有吸烟标志第二课时醉酒危及生命1、饮酒危害身体健康甚至危及生命中学生过生日,醉酒死亡案例,让人震惊~2、了解酒精对人身体的危害,中学生正处在青春期,要自觉抵制酒精的诱惑,坚决做到不喝酒。

3、青少年拒绝饮酒的“六法”推迟法:“过一会儿在喝吧先扬后抑法:“这杯酒看起来很诱人,但是我对父母承诺在先,实在是不能喝”转移法:“请你看一下我的生日礼物吧”替代法:“我不会喝酒,我给大家唱首吧”假托法:“我的胃不好,不能喝酒”直接拒绝法:“我真的不能喝酒”2005年7月1日,国家颁布法令《酒类商品批发经营管理规范》向未成年销售酒类商品是违法行为。

青少年要培养广泛的兴趣,养成健康文明的生活习惯布置作业:1、吸烟对人的危害有哪些,2、简述青少年拒绝吸烟的妙招3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。

第二课不参赌不涉黄总第2课时教学目标:1、了解赌博的危害,明确拒绝赌博的方法。

2、知道什么是黄色污染,黄色污染是青少年学生成长的大敌,对青少年的健康成长造成极大危害。

3、掌握拒绝黄色污染的方法。

教学重点:1、从自身做起,远离赌博,拒绝赌博的诱惑。

2、防止黄色网站和色情网页的干扰。

教学过程:前堂知识回顾1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害,2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法,新授:第一课时拒绝赌博行为1、赌博的危害(1)赌博易使人产生好逸恶劳、尔虞恶诈、投机侥幸等不良的心理品质,使他们的人生观、价值观发生扭曲。

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案

一、教案基本信息教案名称:七年级安全教育教案课时安排:每课时40分钟教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守纪律、听从指挥的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。

教学重点:1. 基本安全知识的掌握。

2. 突发事件的应变能力培养。

教学难点:1. 安全知识的实践运用。

2. 不同情境下的应变策略。

二、教学内容与过程第一课时:交通安全教育1. 导入:讲解交通安全的重要性,引导学生关注交通安全问题。

2. 教学内容:(1)行人交通安全规则(2)自行车交通安全规则(3)乘坐机动车时的安全注意事项3. 实践活动:模拟交通场景,让学生体验遵守交通规则的重要性。

第二课时:防火安全教育1. 导入:讲解防火安全的重要性,引导学生关注防火问题。

2. 教学内容:(1)家庭防火知识(2)学校防火知识(3)火灾逃生技巧3. 实践活动:进行火灾逃生演练,让学生掌握火灾逃生技巧。

第三课时:防水安全教育1. 导入:讲解防水安全的重要性,引导学生关注防水问题。

2. 教学内容:(1)防水的基本知识(2)遇水险情的应变方法(3)游泳安全常识3. 实践活动:模拟遇水险情,让学生学会应变方法。

第四课时:食品卫生安全教育1. 导入:讲解食品卫生安全的重要性,引导学生关注食品安全问题。

2. 教学内容:(1)食品卫生基本知识(2)预防食物中毒的方法(3)食品安全标志识别3. 实践活动:让学生学会正确识别食品安全标志,提高食品安全意识。

第五课时:地震逃生安全教育1. 导入:讲解地震逃生安全的重要性,引导学生关注地震逃生问题。

2. 教学内容:(1)地震发生时的自我保护方法(2)地震逃生技巧(3)地震后的应急措施3. 实践活动:进行地震逃生演练,让学生掌握地震逃生技巧。

三、教学评价1. 课堂问答:检查学生对安全知识的掌握程度。

2. 实践活动:观察学生在实践中的表现,评估其安全意识和应变能力。

3. 课后作业:布置相关安全知识作业,巩固所学内容。

远离烟酒安全教育教案初中

远离烟酒安全教育教案初中

远离烟酒安全教育教案初中教学目标:1. 让学生了解烟酒对身体健康的危害。

2. 培养学生拒绝烟酒,自觉保护身体健康的意识。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和健康观。

教学重点:1. 烟酒对身体健康的危害。

2. 拒绝烟酒的方法和技巧。

教学难点:1. 如何让学生真正认识到烟酒的危害,从而自觉拒绝。

2. 如何培养学生正确的价值观,使他们远离烟酒。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些关于烟酒危害的图片或者视频,引起学生的兴趣和关注。

2. 学生分享自己对烟酒的认知和感受。

二、烟酒危害知多少(10分钟)1. 教师详细讲解烟酒对身体健康的危害,包括吸烟导致的肺癌、心脏病等,饮酒导致肝病、神经衰弱等。

2. 学生通过查阅资料、讨论等方式,了解更多的烟酒危害知识。

三、拒绝烟酒,从我做起(10分钟)1. 教师引导学生思考如何拒绝烟酒,分享一些有效的方法和技巧,如:婉拒、坚定立场、寻求支持等。

2. 学生通过角色扮演、讨论等方式,学会拒绝烟酒的方法和技巧。

四、树立正确价值观,远离烟酒(10分钟)1. 教师引导学生思考烟酒背后的价值观,如:追求刺激、显示成熟等。

2. 学生通过讨论、写作等方式,认识到这些价值观的错误,树立正确的人生观、价值观和健康观。

五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容和收获。

2. 学生分享自己的感悟和决心,反思自己在生活中如何践行远离烟酒。

教学评价:1. 学生对烟酒危害知识的掌握程度。

2. 学生拒绝烟酒的能力和意识。

3. 学生树立正确价值观的情况。

教学反思:本教案通过讲解烟酒危害、分享拒绝烟酒的方法和技巧,以及引导学生树立正确价值观,旨在让学生远离烟酒,健康成长。

在教学过程中,教师应注重学生的参与和互动,激发他们的学习兴趣和积极性。

同时,教师还要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。

安全教育教案中学

安全教育教案中学

安全教育教案中学安全教育教案中学【安全教育教案1】吸烟、喝酒有什么危害教学目的:1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重,让他们从小就应杜绝烟酒。

2、培养学生良好的生活习惯,珍爱生命。

教学重点:让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。

教学难点:让学生从小就应懂得杜绝烟酒。

教学形式:辩论式。

教学过程:一、激情导入,引入课题师:给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片,问:“你们看图上的这些人在干什么?”师:下面,老师来做一下调查:家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。

看来,会吸烟、喝酒真不是件稀罕事,吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案。

二、分析调查,明确辩题师:你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来,同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致,那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示:小小辩论台——正方观点:吸烟、喝酒没什么,觉得很酷!反方观点:吸烟、喝酒有严重危害!)师:正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组,赞成反方的同学坐到三、四组。

(摆出“正方”“反方”辩论牌,学生做出选择,迅速调整座位。

)师:好,彼此观点非常明确,我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示:尊重对方意见,注意倾听)下面请分组讨论,准备展开辩论。

三、展开辩论,认清危害师:时间到了,都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?师:刚才,正反双方都发表了自己的看法,正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷,理由是:酷劲十足、休闲放松、增进友谊。

而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多,理由是:危害健康,引发事故,诱发犯罪。

四、转换视角,重建认识师:真是公说公有理,婆说婆有理,大家都很难说服对方,现在让我们听听专家们对此有什么看法。

(大屏幕出示:吸烟、喝酒危害多:1、吸烟、喝酒影响身体健康。

2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。

3、吸烟、喝酒导致学习退步。

4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。

)师:吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法。

七年级安全教育教案:

七年级安全教育教案:

一、教案简介二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识。

三、教学内容1. 交通安全:遵守交通规则,不在马路上玩耍,不闯红灯,不在车内打闹。

2. 防火安全:不玩火,不私自使用电器,不随意接触易燃易爆物品。

3. 用电安全:正确使用电器,不私拉乱接电线,不在用电器附近的水源附近玩耍。

4. 饮食安全:不吃过期食品,不暴饮暴食,不随意吃陌生人给的食物。

5. 校园安全:不欺负同学,不随意进入危险区域,不携带管制刀具。

四、教学方法1. 采用讲解法,教师详细讲解每个安全知识点。

2. 采用案例分析法,教师通过实际案例让学生了解安全事故的严重后果。

3. 采用互动法,教师提问,学生回答,增强学生的参与感和实践能力。

五、教学步骤1. 导入:教师通过讲解安全事故案例,引起学生对安全知识的重视。

2. 讲解:教师详细讲解每个安全知识点,让学生了解和掌握基本的安全知识。

3. 互动:教师提问,学生回答,巩固所学知识。

4. 总结:教师对本节课的安全知识进行总结,提醒学生时刻注意安全。

5. 课后作业:教师布置有关安全知识的作业,让学生进一步巩固所学知识。

六、教学拓展1. 邀请消防员或警察来校进行安全知识讲座,让学生更加深入地了解消防安全和交通安全。

2. 组织学生进行安全演练,如火灾逃生、地震避险等,提高学生的自我保护能力。

3. 开展安全知识竞赛,激发学生学习安全知识的兴趣,增强学生的安全意识。

七、教学评价1. 课后回收学生的课后作业,检查学生对安全知识的掌握程度。

2. 在课堂上观察学生的参与度和互动情况,了解学生对安全知识的理解和运用能力。

3. 定期与学生家长沟通,了解学生在家庭中的安全行为表现,评估教学效果。

八、教学反思在教学过程中,教师应时刻关注学生的学习反馈,根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。

教师应不断更新安全知识,掌握最新的安全资讯,以确保教学内容的时效性和准确性。

九、教学资源1. 安全知识讲座PPT。

2. 安全演练道具和器材。

2024年七年级安全教育教案

2024年七年级安全教育教案

七年级安全教育教案教案七年级安全教育教案一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。

2.培养学生遵守交通规则,注意交通安全。

3.教育学生防范溺水、火灾、地震等突发事件,提高自我保护能力。

4.引导学生正确使用网络,预防网络沉迷和网络安全问题。

二、教学内容1.交通安全教育:教育学生遵守交通规则,不闯红灯,不随意穿越马路,乘坐公共交通工具时要遵守秩序,不推搡拥挤。

2.防溺水教育:教育学生不到非游泳区域游泳,不私自下水,不在无成人陪伴的情况下游泳。

3.防火教育:教育学生不玩火,不随意使用电器,了解火警报警方式和灭火器的使用方法。

4.防地震教育:教育学生了解地震时的自我保护措施,如迅速躲避到坚固的桌子下,保护好头部。

5.网络安全教育:教育学生正确使用网络,不浏览不良信息,不随意泄露个人信息,预防网络沉迷。

三、教学方法1.讲授法:教师通过讲解,让学生了解和掌握安全知识。

2.案例分析法:通过分析安全事故案例,让学生深刻理解安全的重要性。

3.角色扮演法:让学生模拟不同的安全场景,提高自我保护能力。

4.小组讨论法:让学生分组讨论安全问题,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学步骤1.导入:通过讲述一个安全事故案例,引起学生对安全问题的关注。

2.讲解:教师讲解交通安全、防溺水、防火、防地震和网络安全的常识。

3.案例分析:分析安全事故案例,让学生深刻理解安全的重要性。

4.角色扮演:让学生模拟不同的安全场景,提高自我保护能力。

5.小组讨论:让学生分组讨论安全问题,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

6.总结:教师对本次课程进行总结,强调安全的重要性。

五、教学评价1.学生对安全知识的掌握程度。

2.学生在安全场景中的应对能力。

3.学生对安全问题的关注程度。

4.学生在小组讨论中的表现。

六、教学反思1.教师应关注学生的安全意识,及时纠正学生的不安全行为。

2.教师应注重培养学生的自我保护能力,提高学生在突发事件中的应对能力。

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟

初中道德与法治教案:珍爱生命,远离吸烟珍爱生命,远离吸烟一、引言在如今繁忙且竞争激烈的社会中,青少年正面临着许多成长的挑战。

其中之一便是他们可能面临诸多不良习惯和风险行为的诱惑,其中吸烟成为了一个主要问题。

本次道德与法治教案旨在通过多种方法和情境引导初中生坚守健康的生活方式,珍爱自己的生命并远离吸烟行为。

二、了解吸烟危害1. 揭示吸烟对身体健康的危害吸烟不仅会造成身体健康问题,还会增加罹患癌症、心脏病和呼吸道相关疾病等风险。

教师可以通过介绍各类科学实验证据和真实案例,让学生了解到长期吸二手烟所产生的危险以及被动吸二手烟对周围人群的伤害。

2. 强调健康生活方式健康饮食、适度锻炼以及良好的休息习惯都是生活中其他重要的方面。

教师可以与学生一起讨论和分享健康生活方式,并解释吸烟对这些方面产生不利影响的原因。

三、了解吸烟的根源1. 社会压力和情绪管理家庭环境、同龄人影响以及社交媒体等因素都可能导致某些学生转向吸烟。

教师可以组织小组讨论,让学生分享并分析诱使他们同龄人吸烟的原因,同时探讨身边有曾抵制这种压力的成功案例。

2. 强调自我价值和自尊心学生应该明白每个人都有无限的潜能和价值。

教师可以通过激发学生内在的动力和提升他们对自我的认同感来减少吸烟行为。

通过展示成功人士在不吸烟前后所取得成就和积极改变,鼓励学生相信并确信他们也能够以一个非吸烟者为荣。

四、培养拒绝诱惑的技巧1. 分析广告中的信息误导吸烟公司往往会在广告中美化吸烟的形象,让人在不自觉中受到影响。

教师可以向学生展示各类吸烟广告,并引导他们对这些广告进行批判性思考。

通过分析和理解这些误导信息,学生将更加清醒地认识到吸烟的真正危害。

2. 掌握拒绝诱惑的技巧教师应该指导学生如何应对潜在的吸烟诱惑。

例如,鼓励学生寻找支持者并与同学们一起制定健康活动计划,这样可以使他们远离有害物质的影响。

五、建立积极健康的社交圈1. 培养良好的人际关系通过课堂上小组讨论、合作项目和家庭作业等方式,鼓励初中生发展积极和低风险的兴趣爱好,并与志同道合的朋友共同参与。

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯,增强学生的安全防范能力。

3. 引导学生树立正确的安全观念,珍爱生命,健康成长。

二、教学内容1. 校园安全:包括上下楼梯、教室、实验室、食堂等场所的安全注意事项。

2. 交通安全:遵守交通规则,文明出行,防止交通事故的发生。

3. 网络安全:正确使用互联网,防范网络陷阱,保护个人隐私。

4. 生活安全:防火、防盗、防骗、防溺水等日常生活安全知识。

5. 突发事件应对:地震、洪水、火灾等突发事件的逃生和自救方法。

三、教学方法1. 采用讲解法:教师讲解安全知识,学生认真听讲并做好笔记。

2. 采用案例分析法:通过典型事故案例,引导学生分析原因,吸取教训。

3. 采用情景模拟法:模拟安全事故发生的情景,让学生学会应对和自救。

4. 采用小组讨论法:分组讨论安全问题,培养学生合作解决问题的能力。

四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对安全知识的掌握程度。

2. 课后作业:布置相关安全知识的练习题,巩固所学内容。

3. 情景模拟:组织学生进行安全事故的模拟应对,评价学生的实际操作能力。

4. 学生互评:相互评价在小组讨论中的表现,促进共同进步。

五、教学课时本教案共安排10课时,每课时45分钟。

教案示例:第一课时:校园安全1. 教学目标:让学生了解校园内的安全隐患,学会遵守校园安全规则。

2. 教学内容:校园内的上下楼梯、教室、实验室、食堂等场所的安全注意事项。

3. 教学方法:讲解法、案例分析法。

4. 教学评价:课堂问答、课后作业。

教学过程:一、导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生思考校园安全的重要性,引起学生的兴趣。

二、讲解校园安全知识(15分钟)1. 上下楼梯:靠右行,不拥挤,不奔跑。

2. 教室:不在教室里追逐打闹,正确使用教学设备。

3. 实验室:遵守实验室规定,正确使用实验仪器。

4. 食堂:排队买饭,不吃过期食品,注意饮食卫生。

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯,提高自我保护能力。

3. 引导学生学会在面对危险时如何求助和自救,减少安全事故的发生。

二、教学内容1. 第一节:学校生活中的安全常识课堂导入:讲解学校生活中的安全重要性教学内容:校园行走安全、楼梯安全、实验室安全、体育活动安全等互动环节:学生分享学校生活中的安全经验2. 第二节:家庭生活中的安全常识课堂导入:讲解家庭生活中的安全重要性教学内容:用电安全、用火安全、燃气安全、饮食安全等互动环节:学生分享家庭生活中的安全经验3. 第三节:交通安全课堂导入:讲解交通安全的重要性教学内容:步行交通安全、骑自行车交通安全、乘坐公共交通工具安全等互动环节:学生分享交通安全经验4. 第四节:网络安全课堂导入:讲解网络安全的重要性教学内容:个人信息保护、防范网络欺诈、健康上网等互动环节:学生分享网络安全经验5. 第五节:自然灾害时的自我保护课堂导入:讲解自然灾害时的自我保护的重要性教学内容:地震、洪水、台风等自然灾害时的应对措施互动环节:学生分享自然灾害时的自我保护经验三、教学方法1. 采用讲授法,讲解安全知识,引导学生掌握安全技能。

2. 采用案例分析法,分析安全事故案例,让学生从中吸取教训。

3. 采用互动法,鼓励学生积极参与课堂讨论,分享安全经验。

四、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 学生作业完成情况:检查学生对安全知识的掌握程度。

3. 学生安全意识提高情况:通过日常生活中是否有遵守安全规则的行为来评价。

五、教学资源1. PPT课件:制作包含图文并茂的PPT课件,帮助学生更好地理解安全知识。

2. 安全知识手册:为学生提供一本安全知识手册,方便他们课后复习和参考。

3. 安全视频资料:播放一些安全知识的视频资料,增加学生的学习兴趣。

六、第六节:户外活动安全课堂导入:讲解户外活动安全的重要性教学内容:户外运动安全、野营安全、旅游安全等互动环节:学生分享户外活动中的安全经验七、第七节:水上活动安全课堂导入:讲解水上活动安全的重要性教学内容:游泳安全、漂流安全、帆船安全等互动环节:学生分享水上活动安全经验八、第八节:紧急情况下的自救与互救课堂导入:讲解紧急情况下的自救与互救的重要性教学内容:地震、洪水、火灾等紧急情况下的自救与互救方法互动环节:学生模拟紧急情况,学习自救与互救技巧九、第九节:网络安全与心理健康课堂导入:讲解网络安全与心理健康的重要性教学内容:网络安全意识、防范网络欺凌、心理健康维护等互动环节:学生分享网络安全与心理健康经验十、第十节:安全常识综合演练课堂导入:讲解安全常识综合演练的重要性教学内容:模拟各种安全事故场景,进行实战演练互动环节:学生参与安全演练,提高自我保护能力六、教学方法1. 采用讲授法,讲解户外活动安全知识,引导学生掌握户外活动安全技能。

七年级安全教育教案设计:第四、五课时不吸烟不喝酒、醉醉危及生命

七年级安全教育教案设计:第四、五课时不吸烟不喝酒、醉醉危及生命

七年级安全教育教案设计:第四、五课时不吸烟不喝酒、醉醉危及生命第四课时教学内容:不吸烟不喝酒教学目标:1、了解吸烟的危害;懂得青少年拒烟的妙招。

2、了解醉酒的危害及青少年拒绝饮酒“六法”。

教学过程:前堂知识回顾:1、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么?2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些?新授:一、吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”:(1)、吸烟会导致青少年自身免疫力下降,易患各种疾病;(2)、影响智力的正常发展,造成学习成绩下滑;(3)、容易形成不良品性,诱发违法犯罪。

2、青少年拒烟妙招(1)对给你香烟的人微笑着说:“不,谢谢你。

”(2)找借口拒绝吸烟,如:我最近咳嗽,不能吸烟。

“(3)在别人给烟时,立即找借口走开。

(4)礼貌地反复谢绝,坚决不伸手接别人递过来的烟。

(5)避开吸烟的场所,为自己创造一个不吸烟的环境。

3、拒绝吸烟的三点原则:一是自信二是态度坚决三是在拒绝时,不要态度生硬的责怪或轻视对方。

4、被动吸烟的危害(1)其患肺癌的几率比其他人高出6倍。

(2)可能引发呼吸道疾病。

(3)在吸烟环境里成长的少年儿童,饮食、身高、智力发展、呼吸系统都会受到很大影响。

布置作业:1、吸烟对自己及他人分别有什么危害?2、你知道青少年拒烟有何妙招?第五课时教学内容:醉酒危及生命教学目标:1、饮酒过量对人体的伤害;2、青少年拒绝饮酒“六法”;3、培养广泛兴趣,养成文明健康的生活习惯。

教学重点:培养广泛兴趣,养成文明健康的生活习惯。

教学过程:前堂知识回顾:1、吸烟对自己及他人分别有什么危害?2、你知道青少年拒烟有何妙招?新授:一、酗酒、醉酒对人体的危害1、危害:会削弱人体免疫功能,损害肝脏器官,导致各种疾病。

经常喝酒还会导致酒精成瘾和酒精中毒,危害身体健康甚至危及生命。

2、中学生出现酗酒的情况:以酒助兴借酒消愁。

二、青少年拒绝饮酒“六法”1、推延法2、先扬后仰法3、转移法4、替代法5、假托法6、直接拒绝法三、酒精中毒要及时采取相应的救助措施如果情况危急,要及时送到医院治疗。

初一安全教育备课教案

初一安全教育备课教案

初一安全教育备课教案【篇一:七年级安全教育教案】地方课《安全教育》(七年级下册)教2014--2015学年度学设老观坨九年一贯制学校蔡金彪计第一课不吸烟不喝酒总第1课时教学目标:1、吸烟有害健康,青少年应该拒绝吸烟2、喝酒危害生命,青少年坚决不喝酒教学过程:前堂知识复习:1、你了解吸烟和喝酒对人的危害有哪些变化吗?2、吸烟可能诱发哪些疾病吗?新授:第一课时吸烟有害健康1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”。

青少年要果断的拒绝吸烟讨论:青少年拒绝吸烟的妙招有哪些?2、吸烟是“害己又害人”的行为,拒绝吸烟是对自己和他人的健康负责。

3、请你列举被动吸烟的危害:患肺癌的几率比其他人高6倍;被动吸烟可能引发呼吸道疾病;被动吸烟影响儿童智力发育4 吸烟有害健康已成共识,禁烟运动在悄然升起5 了解一下哪些场所有吸烟标志第二课时醉酒危及生命1、饮酒危害身体健康甚至危及生命中学生过生日,醉酒死亡案例,让人震惊!2、了解酒精对人身体的危害,中学生正处在青春期,要自觉抵制酒精的诱惑,坚决做到不喝酒。

3、青少年拒绝饮酒的“六法”推迟法:“过一会儿在喝吧先扬后抑法:“这杯酒看起来很诱人,但是我对父母承诺在先,实在是不能喝”转移法:“请你看一下我的生日礼物吧”替代法:“我不会喝酒,我给大家唱首吧”假托法:“我的胃不好,不能喝酒”直接拒绝法:“我真的不能喝酒”2005年7月1日,国家颁布法令《酒类商品批发经营管理规范》向未成年销售酒类商品是违法行为。

青少年要培养广泛的兴趣,养成健康文明的生活习惯布置作业:1、吸烟对人的危害有哪些?2、简述青少年拒绝吸烟的妙招3、请列举青少年拒绝喝酒的六种方法。

第二课不参赌不涉黄总第2课时教学目标:1、了解赌博的危害,明确拒绝赌博的方法。

2、知道什么是黄色污染,黄色污染是青少年学生成长的大敌,对青少年的健康成长造成极大危害。

3、掌握拒绝黄色污染的方法。

教学重点:1、从自身做起,远离赌博,拒绝赌博的诱惑。

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案

七年级安全教育教案一、教学目标:知识与技能:使学生了解和掌握基本的安全常识,提高自我保护意识和能力。

情感、态度与价值观:培养学生的安全责任感,增强学生的生命意识。

二、教学内容:第一课时:交通安全教育1. 学习有关交通安全的知识。

2. 了解交通事故的原因及预防措施。

3. 学会遵守交通规则,确保自身安全。

第二课时:防火安全教育1. 学习防火知识,了解火灾的危害。

2. 掌握火灾时的逃生方法及灭火器的使用。

3. 提高防火意识,预防火灾事故。

第三课时:防水安全教育1. 学习防水知识,了解溺水事故的原因及预防措施。

2. 学会游泳及溺水时的自救方法。

3. 提高防水意识,预防溺水事故。

第四课时:地震安全教育1. 学习地震知识,了解地震的特点及危害。

2. 掌握地震时的逃生方法及自我保护技巧。

3. 提高地震意识,降低地震风险。

第五课时:饮食安全教育1. 学习饮食安全知识,了解食品安全事故的原因及预防措施。

3. 提高饮食安全意识,保障身体健康。

三、教学方法:采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,引导学生主动参与,提高安全意识和自我保护能力。

四、教学评价:通过课堂问答、小组讨论、实践活动等方式,评价学生在交通安全、防火安全、防水安全、地震安全、饮食安全等方面的知识和技能掌握情况,以及安全意识和自我保护能力的提高。

五、教学资源:1. 交通安全图片、视频素材。

2. 防火安全图片、视频素材。

3. 防水安全图片、视频素材。

4. 地震安全图片、视频素材。

5. 饮食安全图片、视频素材。

六、教学内容:第六课时:校园暴力安全教育1. 学习校园暴力的定义及危害。

2. 了解预防和应对校园暴力的方法。

3. 增强学生之间的友善相处意识,减少校园暴力事件的发生。

第七课时:网络安全教育1. 学习网络安全知识,了解网络陷阱的危害。

2. 掌握网络安全防护技巧,保护个人信息。

3. 提高网络安全意识,合理使用网络资源。

第八课时:用电安全教育1. 学习用电安全知识,了解电器事故的原因及预防措施。

初中禁烟教案

初中禁烟教案

初中禁烟教案一、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害,提高自我保护意识。

2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。

3. 增强学生对禁烟工作的认识,积极参与创建无烟校园。

二、教学内容1. 吸烟的危害:吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等造成的损害,以及吸烟导致的各种疾病。

2. 禁烟的意义:保护个人健康,关爱家人,维护公共卫生环境,提高生活质量。

3. 创建无烟校园:学生应遵守禁烟规定,积极参与无烟校园建设,倡导健康生活方式。

三、教学过程1. 导入:通过提问方式,引导学生思考吸烟对人体健康的危害。

2. 讲解:教师详细讲解吸烟的危害,包括呼吸系统、心血管系统、消化系统等方面的损害,以及吸烟导致的各种疾病。

3. 讨论:让学生分享自己对吸烟危害的认识,以及如何拒绝吸烟的经历。

4. 视频观看:播放吸烟危害的宣传片,让学生更直观地了解吸烟对人体的损害。

5. 案例分析:分析吸烟导致的典型案例,让学生深刻认识到吸烟的危害。

6. 互动环节:开展禁烟知识竞赛,检验学生对禁烟知识的掌握程度。

7. 总结:教师总结禁烟的重要性,强调学生应远离烟草,积极参与无烟校园建设。

四、教学评价1. 学生对吸烟危害的认知程度。

2. 学生是否能自觉遵守禁烟规定,远离烟草。

3. 学生对无烟校园建设的参与度。

五、教学资源1. 吸烟危害的宣传资料。

2. 禁烟知识的测试题。

3. 吸烟危害的宣传片。

六、教学建议1. 结合学生的年龄特点,运用生动形象的教学手段,提高学生的认知程度。

2. 注重培养学生良好的生活习惯,引导他们自觉远离烟草。

3. 加强与家长的沟通,共同关注学生的健康成长。

4. 定期开展禁烟教育活动,提高学生对禁烟工作的认识。

5. 创建无烟校园,营造健康的学习环境。

初中无烟教案

初中无烟教案

初中无烟教案一、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害,提高健康意识。

2. 培养学生自觉远离烟草,积极参与无烟校园建设。

3. 增强学生的社会责任感,为创建和谐社会贡献力量。

二、教学重点1. 吸烟对身体健康的危害。

2. 如何在校园中践行无烟生活。

3. 培养学生的社会责任感和使命感。

三、教学难点1. 如何让学生深刻理解吸烟的危害。

2. 如何引导学生积极参与无烟校园建设。

四、教学方法1. 讲授法:讲解吸烟的危害及无烟校园的意义。

2. 讨论法:引导学生探讨如何在校园中远离烟草。

3. 实践法:引导学生践行无烟生活,参与无烟校园建设。

五、教学过程1. 导入:通过播放吸烟危害健康的视频资料,让学生直观地感受到吸烟对身体的伤害。

2. 新课导入:讲解吸烟的危害,如引发肺癌、慢性支气管炎、肺气肿等疾病,以及二手烟对周围人的影响。

3. 案例分析:分享一些真实案例,让学生了解到吸烟者因吸烟而遭受的痛苦。

4. 小组讨论:引导学生探讨如何在校园中远离烟草,提出无烟校园的倡议。

5. 总结提升:强调无烟校园的重要性,让学生认识到自己肩负的社会责任。

6. 课后作业:让学生撰写一篇关于无烟校园的倡议书,呼吁身边的人加入无烟行列。

六、教学反思本节课通过多种教学方法,让学生了解到吸烟的危害,认识到无烟校园的重要性。

在教学过程中,注意调动学生的积极性,引导他们参与讨论,提出自己的观点。

同时,结合案例分析,使学生更加深刻地感受到吸烟对身体的伤害。

在课后,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,积极参与无烟校园建设,为创建和谐社会贡献力量。

七、教学评价1. 学生对吸烟危害的认知程度。

2. 学生参与无烟校园建设的积极性。

3. 学生撰写倡议书的质量。

通过本节课的教学,希望学生能够树立正确的健康观念,自觉远离烟草,积极参与无烟校园建设,为创建和谐社会贡献力量。

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第四课时
教学内容:
不吸烟不喝酒
教学目标:
1、了解吸烟的危害;懂得青少年拒烟的妙招。

2、了解醉酒的危害及青少年拒绝饮酒“六法”。

教学过程:前堂知识回顾:
1、青少年选择自我毁灭的客观因素、主观因素分别是什么?
2、化解心理危机的方法、途径主要有哪些?
新授:
一、吸烟有害健康
1、吸烟是人类生命和健康的“杀手”:
(1)、吸烟会导致青少年自身免疫力下降,易患各种疾病;
(2)、影响智力的正常发展,造成学习成绩下滑;
(3)、容易形成不良品性,诱发违法犯罪。

2、青少年拒烟妙招
(1)对给你香烟的人微笑着说:“不,谢谢你。


(2)找借口拒绝吸烟,如:我最近咳嗽,不能吸烟。


(3)在别人给烟时,立即找借口走开。

(4)礼貌地反复谢绝,坚决不伸手接别人递过来的烟。

(5)避开吸烟的场所,为自己创造一个不吸烟的环境。

3、拒绝吸烟的三点原则:
一是自信
二是态度坚决
三是在拒绝时,不要态度生硬的责怪或轻视对方。

4、被动吸烟的危害
(1)其患肺癌的几率比其他人高出6倍。

(2)可能引发呼吸道疾病。

(3)在吸烟环境里成长的少年儿童,饮食、身高、智力发展、呼吸系统都会受到很大影响。

布置作业:
1、吸烟对自己及他人分别有什么危害?
2、你知道青少年拒烟有何妙招?
第五课时
教学内容:
醉酒危及生命
教学目标:
1、饮酒过量对人体的伤害;
2、青少年拒绝饮酒“六法”;
3、培养广泛兴趣,养成文明健康的生活习惯。

教学重点:
培养广泛兴趣,养成文明健康的生活习惯。

教学过程:前堂知识回顾:
1、吸烟对自己及他人分别有什么危害?
2、你知道青少年拒烟有何妙招?
新授:
一、酗酒、醉酒对人体的危害
1、危害:
会削弱人体免疫功能,损害肝脏器官,导致各种疾病。

经常喝酒还会导致酒精成瘾和酒精中毒,危害身体健康甚至危及生命。

2、中学生出现酗酒的情况:
以酒助兴借酒消愁。

二、青少年拒绝饮酒“六法”
1、推延法
2、先扬后仰法
3、转移法
4、替代法
5、假托法
6、直接拒绝法
三、酒精中毒要及时采取相应的救助措施
如果情况危急,要及时送到医院治疗。

小结:
要有坚强的意志,尤其要培养广泛兴趣,养成文明健康的生活习惯。

布置作业:
1、酗酒、醉酒对人体有哪些危害?
2、青少年拒绝饮酒有哪些好的方法?。

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