从零开始学电子元器件_第十三章_集成电路的识别及检测
常用电子元器件的识别与检测
常用电子元器件的识别与检测
电子元器件是电子设备的基本构成部分，广泛应用于电子产品、信息技术、通讯等领域，因此对于电子元器件的识别与检测是电子产业的基本技能。
下面将根据常见的电子元
器件，介绍其识别与检测方法。
1. 电容器
电容器是常用的电子元器件，常见的有电解电容器和陶瓷电容器。
电解电容器的极性
明显，阳极和阴极可以通过外观识别，用万用表可以测试容值和损耗等参数。
而陶瓷电容
器的极性不明显，对其进行测试需要在检测时注意新旧电容的区别，使用万用表或LCR表
可以测试其容值、Q值等参数。
电阻器是电子电路中常用的电子元件，通常使用万用表测量其电阻值。
需要注意的是，电阻器通常会有一个色环编码，按照编码对其颜色进行判断可以知道电阻值。
此外，电阻
器的品质检测需要检查其温度系数等参数。
3. 二极管
二极管是常用的半导体器件，具有单向导电性。
通过外观和标识可以判断二极管的正
负极，通过万用表可以测试其导通电压和反向电压等参数。
需要注意的是，有些二极管具
有低压降和高压降等不同类型，需要对其类型进行识别。
5. 集成电路
集成电路是电子电路中常用的器件，可以包含多种电子元件。
其品牌、型号、批次等
信息通过外观可以判断，使用万用表进行测试，可以测试其输入电压和输出电压等参数。
此外，还需要注意集成电路的静态和动态特性，比如其工作温度和供电电流等等。
总之，对于以上所介绍的电子元件，识别和检测是电子产业中必不可少的技能，有效
的识别和检测方法可以将故障排查时间缩短，提升生产效率。
集成电路的检测与识别
3、集成电路的替换检测 当集成电路整机线路出现故障时，检测者往往用替换法来进行集成电路 的检测。用同型号的集成块进行替换试验，是见效最快的一种检测方法。 但是要注意，若因负载短路的原因，使大电流I流过集成电路造成的损坏， 在没有排除故障短路的情况下，用相同型号的集成块进行替换实验，其 结果是造成集成块的又一次损坏。因此，替换实验的前提是必须保证负 载不短路。
3、集成功率放大器 有小功率放大器、大功率放大器。 （1）LM386－小功率通用型集成功率放大器。
管脚1－8之间外接阻容电路可改 变集成功放的电压放大倍数（20～ 200），1－8脚开路时电压放大倍数为20， 1－8脚短路时电压放大倍 数为200。
LM386典型应用电路，用于对音频信号的放大。图中1-8端的R、C 用来调节电压放大倍数；7端的C是去耦电路，防止电路自激振荡； 5端的R（10Ω）、C（0.047）组成容性负载，用以抵消扬声器部分的 感性负载；5端的C（250μF）为功放的输出电容。
一、 集成电路的类型和封装
1、类型 集成电路按功能可分为模拟集成电路和数字集成电路。模拟集成电路主 要有运算放大器、功率放大器、集成稳压电路、自动控制集成电路和信 号处理集成电路等；数字集成电路按结构不同可分为双极型和单极型电 路。其中，双极型电路有：DTL TTL ECL HTL等；单极型有：JFET NMOS PMOS CMOS四种。 2、封装 （1）集成电路的封装形式有晶体管式封装、扁平封装和直插式封装。 （2）集成电路的管脚排列次序有一定的规律，一般是从外壳顶部向下看， 从左下脚按逆时针方向读数，其中第一脚附近一般有参考标志，如凹槽、 色点等。
五、 集成电路的检测
1、集成电路的基本检测方法：在线检测与脱机检测。 在线检测：测量集成电路各脚的直流电压，与标准值比较，判断集成 电路的好坏。 脱机检测：测量集成电路各脚间的直流电阻，与表准值比较，判断集 成电路的好坏。 测得的数据与集成电路资料上数据相符，则可判定集成电路是好的。 2、在线检测得技巧 在线检测集成电路各引脚的直流电压，为防止表笔在集成电路各引脚间 滑动造成短路，可将万用表的黑表笔与直流电压的“地”端固定连接， 方法是在“地”端焊接一段带有绝缘层的铜导线，将铜导线的裸露部分 缠绕在黑表棒上，放在电路板的外边，防止与板上的其他地方连接。这 样用一只手握住红表棒，找准欲测量集成电路的引脚，另一只手可扶住 电路板，保证测量时表笔不会滑动。
常用电子元器件识别与检测
常用电子元器件识别与检测电子元器件是现代电子产品中不可或缺的重要组成部分，而识别和检测这些元器件则是保证电子产品正常工作的关键。
本文将从理论和实践两个方面，详细介绍常用电子元器件的识别与检测方法。
一、常用电子元器件的分类及特点1.1 电阻器电阻器是一种用于限制电流流动的元器件，其主要特点是具有固定的阻值。
根据阻值的不同，电阻器可以分为很多种类，如可调电阻器、电位器等。
在识别电阻器时，我们可以通过观察其外观特征，如颜色、形状等，以及使用万用表进行测量来确定其阻值。
1.2 电容器电容器是一种能够存储电荷的元器件，其主要特点是具有两极性。
根据电容器的结构和工作原理，我们可以将电容器分为很多种类，如普通电容器、陶瓷电容器、塑料电容器等。
在识别电容器时，我们可以通过观察其外观特征，如颜色、形状等，以及使用万用表进行测量来确定其类型和参数。
1.3 二极管二极管是一种只允许单向电流流动的元器件，其主要特点是具有正向导通性和反向截止性。
根据二极管的结构和用途，我们可以将二极管分为很多种类，如整流二极管、稳压二极管、发光二极管等。
在识别二极管时，我们可以通过观察其外观特征，如颜色、形状等，以及使用万用表进行测试来确定其类型和参数。
1.4 三极管三极管是一种具有放大作用的元器件，其主要特点是具有三个电极(发射极、基极和集电极)。
根据三极管的结构和用途，我们可以将三极管分为很多种类，如晶体管、场效应管等。
在识别三极管时，我们可以通过观察其外观特征，如颜色、形状等，以及使用万用表进行测试来确定其类型和参数。
二、常用电子元器件的检测方法2.1 电阻器的检测方法对于电阻器的检测，我们可以使用万用表进行测量。
首先将万用表调整到电阻档位，然后将两个探针分别接触电阻器的两端，读取万用表上显示的阻值即可。
需要注意的是，在测量过程中要确保电路已经断开电源，以免发生触电事故。
2.2 电容器。
技能训练十三 集成电路认知与检测
3、集成电路的替换检测
当集成电路整机线路出现故障时，检测者往 往用替换法来进行集成电路的检测。用同型 号的集成块进行替换试验，是见效最快的一 种检测方法。
但是要注意，若因负载短路的原因，使大电 流I流过集成电路造成的损坏，在没有排除 故障短路的情况下，用相同型号的集成块进 行替换实验，其结果是造成集成块的又一次 损坏。因此，替换实验的前提是必须保证负 载不短路。
集成电路的认知与检测
集成电路简称“IC”，它是 一种采用特殊工艺，将晶体管、 电阻、电容等元件集成在硅基 片上而形成的具有特定功能的 器件。集成电路能执行一些特 定的功能，如放大信号或储存 信息，也可以通过软件改变整 个电路的功能（最典型的是单 片机）。
集成电路的特点： 体积小、重量轻、成本 低、功耗小，电路工作的可 靠性很高，组装和调试方便， 已经被广泛应用于计算机、 电子设备和家用电器等各种 领域。集成电路的种类繁多。
（3）扁平型封装的集成 电路多为双列型，这种集成 电路为了识别管脚，一般在 端面一侧有一个类似引脚的 小金属片，或者在封装表面 上有一色标或凹口作为标记。 其引脚排列方式是：从标记 开始，沿逆时针方向依次为1、 2、3……如图(d)所示。但应 注意，有少量的扁平封装集 成电路的引脚是顺时针排列 的。
2、在线检测的技巧
在线检测集成电路各引脚的直流电压， 为防止表笔在集成电路各引脚间滑动造成短 路，可将万用表的黑表笔与直流电压的“地” 端固定连接，方法是在“地”端焊接一段带 有绝缘层的铜导线，将铜导线的裸露部分缠 绕在黑表棒上，放在电路板的外边，防止与 板上的其他地方连接。这样用一只手握住红 表棒，找准欲测量集成电路的引脚，另一只 手可扶住电路板，保证测量时表笔不会滑动。
电子元器件识别与检测、维修窍门
谐振电路
耦合电路
有兴趣人员可以课后学习，弱电维修是建立在基本电路熟记于心的基础上！
基础—基本检修方法的掌握
观察法：打火、电容鼓泡、保险丝 敲打法：水平一条亮线、线路松动、电路板虚焊 干燥法：高压包打火晒太阳 断路法：110V断开加负载（100W白炽灯） 并联法：怀疑此电容失效（万用表无法检测好坏），可以并
联相同型号电容，不需要焊下，可以直接在反面对极。
电阻法：三极管不需要拆可以判断好坏：测b与e、c正反电阻， 同时e、c针不动，注意只能用R1
电压法：建立在对电路了解基础上，事半功倍 替换法：最常用、每时每刻都用，很多老师傅能够快速解决故
障，就是已经通过现象知道肯定是某个元件损坏了。
基础—基本检修方法的掌握
电阻损坏一般是开路或阻值变大，没有短路。阻值不是一层不 变的，热敏电阻阻值随温度变化。
电位器好坏的判断方法和日常维修，需要换吗？
电阻、电位器
文字符号直标法
色标法
电阻、电位器
电容、电感器
电容的正负极 替换电容时注意电压，还要注意电解电容的方向，不能接反。 为什么？接法判断？
电容好坏判断 主要看充放电是否正常，万用表档数的选择，电容越小，阻值 档数越大；1000PF下用10K档，1UF上用1K档，1000 UF上用1 档。
谢谢您的倾听，欢迎指正！
实战—遥控器、电饭锅、微波炉维修窍门
1.如何确定是不是遥控器坏了 ？ 2. 维修方法？
实战—遥控器、电饭锅、微波炉维修窍门
实战—遥控器、电饭锅、微波炉维修窍门
将收音机调 至中波最低 端或910 kHz 附近，不断 按动发射器 的任一个按 键。当发射 器正常时， 在距离收音 机20～30 cm时，收音 机会收到辐 射信号，发 出连续的 “嘟嘟”的 声音。
电子元件的识别与检测教案
电子元件的识别与检测教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常见电子元件的名称、符号、功能和特点。
2. 培养学生识别和检测电子元件的能力。
3. 提高学生对电子电路图的阅读和理解能力。
二、教学内容1. 电子元件的基本概念介绍电子元件的定义、分类和作用。
2. 常见电子元件讲解电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等常见电子元件的名称、符号、功能和特点。
3. 电子元件的识别教授如何识别电子元件的封装、参数和引脚定义。
4. 电子元件的检测介绍使用万用表检测电子元件的方法和技巧。
5. 实践操作让学生动手操作，识别和检测实际电路中的电子元件。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电子元件的基本概念、名称、符号、功能和特点。
2. 采用演示法，展示电子元件的实际封装和检测方法。
3. 采用实践操作法，让学生动手操作，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 电子元件的基本概念讲解电子元件的定义、分类和作用。
2. 常见电子元件讲解电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等常见电子元件的名称、符号、功能和特点。
3. 电子元件的识别教授如何识别电子元件的封装、参数和引脚定义。
4. 电子元件的检测介绍使用万用表检测电子元件的方法和技巧。
5. 实践操作让学生动手操作，识别和检测实际电路中的电子元件。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对电子元件基本概念的理解和掌握。
2. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
3. 实践操作：评估学生在实际操作中识别和检测电子元件的能力。
六、教学内容6. 电阻的识别与检测详细介绍电阻的种类、命名规则、阻值标注方法，以及使用万用表检测电阻的方法。
7. 电容的识别与检测讲解电容的种类、命名规则、容值标注方法，以及使用万用表检测电容的方法。
8. 电感的识别与检测介绍电感的种类、命名规则、感值标注方法，以及使用万用表检测电感的方法。
9. 二极管的识别与检测阐述二极管的类型（如整流二极管、稳压二极管等）、结构、命名规则，以及使用万用表检测二极管的方法。
电子元器件识别与检测项目7-集成电路的检测与识别
W7900 系列的稳压块其输出电压的档次值与 W7800 系列 相同，但其管脚编号与W7800系列不同。三端稳压块的输出 电流按照型号的不同，有1.5 A、0.5 A、0.1 A 3种。
图7.2 W7800系列集成稳压器
（2）三端固定输出稳压集成电路的应用电路
图7.2（c）所示为三端集成稳压器使用时的基本电路接法。外接电容 器C1用以抵消因输入端线路较长而产生的电感效应，可防止电路自激振 荡。外接电容器C0可消除因负载电流跃变而引起输出电压的较大波动。 图中ūl为整流滤波后的直流电压，ūo为稳压后的输出电压。 图7.3（a）所示为用W7815和W7915组成的双极性稳压电源输出电路， 可同时向负载提供+15 V和-15 V的直流电压。图7.3（b）所示为三端稳压 器外接一个集成运算放大器所组成的反相器，可将单极性电压变为双路
在实际中，有时需要电源提供稳定的电流，这可以用恒流源电路来实 现，电路如图7.4所示。在电路中，由于W7805输出的稳定电压为5 V， 则流过R的电流IR是稳定的，而稳压器的公共端静态电流IW（6mA）也 是稳定的，故负载RL上得到的电流I0是恒定的。 目前，已经有将大功率晶体管和集成电路与识别结合在一起的大电流 三端可调式稳压块，如LM396的最大输出电流可达10 A，输出电压从1.2 ～15 V连续可调。该系列产品具有输出电流较大和过热保护、短路限流 等功能。 （4）三端可调输出式集成稳压器系列 三端可调输出式集成稳压器有输出为正电压的W117、W217、W317系 列和输出为负电压的W137、W237、W337系列。W117的外形及电路符 号
能力要求 :
（1）能用目视法判断、识别常见集成电路的种类，能正确 说出各种集成电路的名称。 （2）对集成电路上标识的型号能正确识读，了解该集成电 路的作用和用途。 （3）能用目视法判断识别音乐集成电路的种类，能正确使 用音乐集成电路。 （4）会用万用表对集成电路进行正确测量，并对其质量做 出评价。
集成电路的认识与检测PPT课件
集成电路总有一个引脚是接地脚，这个引脚与电路板上的“地”线是焊通的。 而集成电路的其它引脚与接地脚之间都存在着确定的直流电阻。如果集成电路的 某个引脚的直流电阻与标准值不相符，则这块集成电路内部损坏。
具体的测量方法为：将万用表的挡位调成R×1k挡，然后黑表笔接集成电路的 接地脚，红表笔接所测引脚，测量的阻值为正向阻值。接着将红黑表笔对调，再 次测量，所测的阻值为反向阻值。如果两次测量的阻值与标准阻值基本相符，则 正常。
4、按用途分类
集成电路按用途可分为电视机用集成电路、音响用集成电路、影碟机用集成电 路、录像机用集成电路、微机用集成电路、电子琴用集成电路、通信用集成电路、 照相机用集成电路、遥控集成电路、语言集成电路、报警器用集成电路及各种专用 集成电路。
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4
集成电路的电路符号
常见的集成电路电路的符号一般有4种，其电路符号所表达的具体含义比较少， 通常只是表示有几个引脚，集成电路的功能、引脚作用、封装类型都不能表现出来。
模拟集成电路又称线性电路，用来产生、放大和处理各种模拟信号，其输入信号 和输出信号成比例关系。目前，在家电维修中或一般性电子制作中，所遇到的主要是 模拟信号。而数字集成电路用来产生、放大和处理各种数字信号。
2、按制作工艺分类
集成电路按照制作工艺的不同可以将集成电路分为半导体集成电路、膜集成电路、 混合集成电路。
3、双列直插集成电路引脚分布规律 5、四列集成电路引脚分布规律
4、双列曲插集成电路引脚分布规律
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9
集成电路的封装方式
1、双列直插式封装方式（DIP）
2、塑料方型扁平式封装方式（QFP）
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介绍元器件集成运放的功能,识读方法,检测方法
元器件集成运放是一种电子器件，能够将输入的电压放大，并输出到其他设备或电路中。
它常用于放大传感器信号、音频信号等，并且在许多电子设备中都会用到。
在本文中，我们将介绍元器件集成运放的功能，识读方法和检测方法。
一、功能元器件集成运放的主要功能是放大电压信号。
它可以将微弱的电压信号放大成较大的电压，并且能够保持信号的稳定性和准确性。
这使得它在许多电子设备中得到了广泛的应用，比如音频放大器、仪器仪表等。
二、识读方法识读元器件集成运放，首先需要了解它的外观和标识。
通常，元器件集成运放的外观是一个小型的芯片，表面有几根金属引脚，并且在外部有标识。
在识读时，需要查看元器件集成运放的标识，以获得关于型号、生产商等信息。
这些信息对于正确应用元器件集成运放至关重要。
三、检测方法1. 外观检测：需要检查元器件集成运放的外观是否完好，是否有损坏或者焊接不良等情况。
特别是需要检查引脚是否正常、焊接是否牢固等。
2. 电气参数检测：在检测元器件集成运放时，需要使用万用表或者示波器等仪器，测量元器件的电气参数。
主要包括输入阻抗、输出阻抗、增益等参数。
通过对这些参数的检测，可以判断元器件集成运放是否正常。
3. 功能测试：需要进行功能测试，即将元器件集成运放连接到相应的电路中，输入相应的信号，并观察输出情况。
通过这种方法，可以确保元器件集成运放的功能是否正常。
元器件集成运放是一种重要的电子器件，具有放大电压信号的功能。
在识读和检测时，需要对其外观、电气参数和功能进行全面的检测，以确保其正常工作。
对于使用元器件集成运放的电子设备来说，这些信息都是至关重要的。
四、应用领域元器件集成运放在电子领域有着广泛的应用，主要体现在以下几个方面：1. 仪器仪表在各种仪器仪表中，元器件集成运放常被用于放大传感器的微弱信号，以便进行信号处理和数据采集。
比如在温度测量仪器、压力传感器等方面，都需要使用元器件集成运放来增强信号。
2. 音频放大器在音频设备中，元器件集成运放也扮演着重要的角色。
电子元件的识别与检测教案
电子元件的识别与检测教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握常见的电子元件的名称、符号、功能和特点。
2. 培养学生识别和检测电子元件的能力。
3. 培养学生运用电子元件进行简单电子产品制作的能力。
二、教学内容1. 电子元件的基本概念电子元件的定义电子元件的分类2. 常见电子元件的认识电阻电容电感二极管晶体管集成电路3. 电子元件的检测电阻的检测电容的检测电感的检测二极管的检测晶体管的检测集成电路的检测三、教学重点与难点1. 教学重点：常见电子元件的名称、符号、功能和特点。
电子元件的检测方法。
2. 教学难点：电子元件的检测方法。
四、教学方法1. 采用直观教学法，展示实物电子元件，让学生直观地认识和了解。
2. 采用实践教学法，让学生动手操作，实践检测电子元件。
3. 采用分组讨论法，让学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学准备1. 准备各种电子元件的实物或图片。
2. 准备电子元件检测仪器设备。
3. 准备教学PPT或教案。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示一款实用的电子产品，引导学生关注电子产品中的电子元件，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电子元件的基本概念和分类，展示各种电子元件的实物或图片，让学生直观地认识和了解。
3. 讲解常见电子元件的功能和特点，举例说明它们在电子产品中的应用。
4. 讲解电子元件的检测方法，让学生动手操作，实践检测电子元件。
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，检查教学目标的达成情况，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业1. 复习本节课所学的电子元件知识，掌握常见电子元件的名称、符号、功能和特点。
2. 练习检测电子元件，提高动手操作能力。
3. 预习下一节课的内容，为课堂学习做好准备。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
常用电子元器件的识别与检测
常用电子元器件的识别与检测引言在电子领域，电子元器件是不可或缺的基本组成部分。
电子元器件的质量和性能直接影响着电子设备的稳定性和可靠性。
因此，在电子设计、制造、维护等领域中，正确识别和检测电子元器件至关重要。
本文将介绍一些常用电子元器件的识别与检测方法，希望对大家有所帮助。
常用电子元器件的识别电阻器电阻器是电子电路中最常见的元器件之一。
常见的电阻器有碳膜电阻器、金属膜电阻器和热敏电阻器等。
要识别电阻器的阻值和容差，可以通过以下方法：•观察外壳标识：有些电阻器的外壳标识会注明阻值和容差，如“220Ω±5%”。
•使用万用表：用万用表的电阻档位，将测量端子连接到电阻器的两端，可以测出电阻值。
•使用LCR表：LCR表比万用表更精确，可以测出电阻器的阻值、容差和品质因数等。
电容器电容器也是常用电子元器件之一，广泛应用于电子电路中。
常见的电容器有陶瓷电容、铝电解电容和钽电解电容等。
要识别电容器的容值和电压等级，可以通过以下方法：•观察外壳标识：有些电容器的外壳标识会注明容值和电压等级，如“10μF 25V”。
•使用万用表：用万用表的电容档位，在不施加电压的情况下将测量端子连接到电容器的两端，可以测出电容值。
•使用LCR表：LCR表可以测出电容器的容值、电压等级和损耗等。
二极管二极管是一种半导体元器件，具有单向导电性，被广泛应用于电源、整流、调制、检波、发光等电路中。
常见的二极管有硅二极管和肖特基二极管。
要识别二极管的正负极，可以通过以下方法：•观察外壳标识：有些二极管的外壳会标注正负极，如“箭头标记为正极”等。
•使用万用表：用万用表的二极管档位，将测量端子连接到二极管的两端，借助万用表的指针或数码显示，可以确定正负极。
•使用测试笔：测试笔一端是红色，一端是黑色，将红色测试笔连接到二极管的P（正）极，将黑色测试笔连接到二极管的N（负）极，如果二极管是正常的，测试笔的指示灯会亮。
常用电子元器件的检测电阻器测量在使用电阻器的过程中，可能会出现阻值发生变化或损坏的情况。
常用电子元器件的识别与检测
1.2.6电容器的选用
根据电路特点和用途选用
不同电路应该选用不同种类的电容。在电源滤 波和退耦电路中应选用电解电容；在高频电路 和高压电路中应选用瓷介和云母电容；在谐振 电路中可选用云母、陶瓷和有机薄膜等电容器； 用作隔直时可选用纸介、涤纶、云母、电解、 陶瓷等电容器；旁路可以选用涤纶、纸介、陶 瓷、电解等电容。
自举电容：用在自举电路中的电容器称为自举电容，常 用的OTL功率放大器输出级电路采用这种自举电容电路， 以通过正反馈的方式少量提升信号的正半周幅度。
分频电容：在分频电路中的电容器称为分频电容，在音 箱的扬声器分频电路中，使用分频电容电路，以使高频 扬声器工作在高频段，中频扬声器工作在中频段，低频 扬声器工作在低频段。
文字符号法，将数字与特殊符号两者有规律组 合起来表示电阻的主要参数。常见符号有M、K、 R。
数码法，用三位数字表示元件的标称值。从左 至右，前两位表示有效数位，第三位表示 10^n(n=0～8)。当n=9时为特例，表示10^(-1)。 而标志是0或000的电阻器，表示是跳线，阻值 为0Ω。
色标标志法， 对体积很小的 电阻和一些合 成电阻，其阻 值和误差常用 不同颜色的色 环来标注，色 环标志法有四 环和五环两种。 普通电阻一般 用4环表示， 精密电阻用5 环表示。
测 1.12集成电路的识别与检
测 1.13微处理器
1.1电阻元件的识别与检测
1.1.1电阻的分类
按电阻的阻值特性分类 按制造材料分类 按用处分类 按安装方式分类 按功率分类
1.1.2电阻的命名方法及符号
l 用字母表示主称：R—电阻器；W—电位器
l 用字母表示材料：T—碳膜；H—合成膜；P—硼碳膜；U —硅碳膜；C—沉积膜；I—玻璃釉膜；J—金属膜；Y— 氧化膜；S—有机实芯；N—无机实芯；X—线绕；R—热 敏；G—光敏；M—压敏
电子元器件识别与检测 教案(重大) 项目九 集成电路的识别与检测
任务一认识集成电路教学设计一、任务描述：在现代电子产品中，很多电路板上都有集成电路，集成电路己成为电子产品中的核心元件，随着科技的开展，集成电路生产工艺水平的提高，集成度越来越大，从小规模，中规模，大规模集成电路开展到超大规模集成电路，规模越大，功能越强，集成电路的种类多，外部特征各有不同，只有通过对集成电路外表的型号、参数的识别，才能真正认识集成电路。
二、教学目标：1 .知道集成电路的作用与分类；2 .清楚集成电路命名及识别方法；3 .能说出集成电路主要参数及含义；4 .培养学生仔细观察的能力和勇于开拓创新的精神。
三、教学资源：1 .《电子元器件识别与检测》教材2 .多媒体教学课件3 .教学用主板一张4 .每组一份任务书5 .各种集成电路假设干四、教学组织：1 .将全班按六人一组分成八组，并确定组别，每组选取1名组长，每组成员讨论定出组名、组训。
2 .每组分发任务书一份、每组发集成电路5个。
3 .教师ppt讲解相关知识准备。
4 .学生分组识别练习，分组讨论集成电路的外形及参数，完成任务单。
教师巡回检查、指导、点评、总结。
五、教学过程六、学习评价任务二检测集成电路教学方案设计一、任务描述：在电子产品中，集成电路起着至关重要的作用，集成电路一旦出现故障直接影响电子产品的正常工作，因此集成电路的检测是电子产品生产、维修中不可缺少的环节，在实际中可用万用表进行检测判断集成电路的性能好坏。
本任务就为大家介绍了集成电路的检测方法。
二、教学目标：1 .熟练掌握万用表的基本使用方法.知道集成电路的检测方法；2 .知道检测集成电路的考前须知及替换原那么；3 .培养学生灵活运用不同方法来检测集成电路，耐心细致，规范操作。
三、教学资源：1 .多媒体课件展示集成电路的检测方法。
2 .每组指针式万用表一块。
3 .每组一份任务书（包含检测工程顺序、相应表格等）。
四、教学组织：1 .将学生分成8个组，每组5人，并确定组别，每组选取1名组长，每组成员讨论定出组名、组训。
电子元器件的识别与检测
电子元器件的识别与检测1. 序言随着电子科技的发展，各类电子元器件越来越多，其中不同的元器件有着不同的性质、参数和用途。
在实际应用中，为了确保电路的正常运作，需要进行电子元器件的识别与检测，以保证电路的稳定性和安全性。
本文将介绍电子元器件的识别与检测方法。
2. 电子元器件的分类电子元器件根据其功能和使用范围，可以通常分为被动元器件和主动元器件。
2.1 被动元器件被动元器件是指不能放大或增强信号的元器件，包括电阻器、电容器、电感器和磁珠等。
被动元器件的作用主要是对电路信号进行调整和限制。
2.1.1 电阻器电阻器是一种能够提供电阻的元器件，其主要作用是限制电流，调节电路的电压和功率。
根据电阻器的用途和结构可以分为固定电阻器和可变电阻器两种。
2.1.2 电容器电容器是一种能够在铝箔或别的导体构成的电极上，或在导体和半导体之间形成电场，并可以在其中储存电荷的元器件。
电容器的主要作用：在电子电路中，用于阻断直流电路、消除噪声、储存电能、滤波、分离高频与低频信号等。
2.2 主动元器件主动元器件是指能够产生或放大电子信号的元器件，通常包括晶体管、场效应管、双极型晶体管、操作放大器（OPAMP）、热电偶等。
2.2.1 晶体管晶体管是一种用于放大和开关电子信号的半导体器件。
晶体管的主要组成部分是P型半导体、N型半导体和金属或合金电极。
晶体管的分类通常包括NPN和PNP两种极性，根据特定的控制电压情况下，晶体管可以实现射极电流增益。
2.2.2 场效应管场效应管是一种用于放大和切换电子信号的半导体器件。
场效应管的主要组成部分是栅电极、源电极和漏电极，通过调节栅极电压来控制场效应管的电流。
3. 电子元器件的检测3.1 外观检测首先需要对电子元器件的外观进行检测，这包括外观尺寸及形状、焊盘和引脚数量和排列等参数。
这些参数可以用卡尺、显微镜等工具进行测量和检查。
在检测过程中，要特别注意其外观是否有损伤和变形，必要时需要清洗。
从零开始学电子元器件识别检测维修代换应用
内容摘要
虽然理论知识的学习是基础，但只有通过实践才能真正掌握电子元器件的识别、检测、维修和代 换技巧。因此，建议读者在阅读本书的也要结合实际情况进行实践操作，以便更好地理解和掌握 相关知识和技能。 《从零开始学电子元器件识别检测维修代换应用》这本书对于想要了解和掌握电子元器件知识的 读者来说非常值得一读。通过阅读本书，读者可以深入了解电子元器件的基本概念和作用，掌握 其检测和维修技巧，并且通过实践更好地应用所学知识解决实际问题。相信这本书一定能够帮助 读者提升电子元器件的识别、检测、维修、代换和应用能力，为读者在电子领域取得成功打下坚 实的基础。
作者简介
作者简介
这是《从零开始学电子元器件识别检测维修代换应用》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
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目录分析
目录分析
《从零开始学电子元器件识别检测维修代换应用》是一本专门针对电子元器件识别、检测、维修 和代换实际应用的实用指南。本书由刘建清编著，电子工业社于2021年1月。本书以实践为基础， 通过大量的实例和图表，详细介绍了电子元器件的各项基本知识和应用技巧。本书将对该书的目 录进行深入分析，以便帮助读者更好地理解本书的内容和结构。 本书的目录结构清晰明了，共分为四篇十八章，包括电子元器件概述、电子元器件的识别与检测、 电子元器件的维修和代换以及电子元器件的实际应用案例。 这部分内容主要介绍了电子元器件的基本概念、分类和常用术语等。通过对电子元器件的物理特 性、材料属性等方面的了解，为后续的学习打下基础。 这部分内容详细介绍了常见电子元器件的识别和检测方法，包括电阻、电容、电感、二极管、三 极管等。通过学习这些内容，读者可以掌握各种电子元器件的基本特性和检测技巧。
阅读感受
阅读感受
电子元器件识别、选用与检测
—操作与仿真
电子元器件识别、选用与检测
1
基本电子元器件的识别、 选用与检测
电子元器件识别、选用与检测
2
电子器件是组成一个实际的电子电路或电子产品 最基本的单元，是一个具体的实物；而电子元件则 是从实际电子元件中抽象出来的模型，是电路图中 的一个符号。
无源器件:是指没有电压、电流或功率放大能力的 元器件，这类器件有电阻器（简称电阻）、电容器 （简称电容）、电感器（简称电感）、二极管和数 码管等。
图形符号：
t°
电子元器件识别、选用与检测
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光敏电阻器：利用半导体材料的电阻率受光照的 影响很大的性质制成的。阻值随光照强度的变化而
变化。无光照时为高阻态，阻值可达；有光照时， 为低阻态，阻值减小到1kΩ左右。
图形符号：
7 电位器
电位器实际上是一个可变电阻，其阻值可在一定
的范围内变化。
RP
图形符号：1
电子元器件识别、选用与检测
21
文字符号法：采用字母或数字或两者结合的方法 来标注电容的主要参数。
例如： 10p表示容量为10pF 表示容量为4.7 µF
3p3 10n 8n2表示容量为8.2nF，即8200pF
电子元器件识别、选用与检测
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数码表示法：用三位数字表示容量大小，前两位 表示有效数字，后一位表示倍乘数。单位为pF。
电子元器件识别、选用与检测
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5 电容器的标注方法 直接标注：用文字或数字将电容器有关的参数直 接标注在电容器表面上。体积较大的电容器可标注 材料、标称值、单位、允许误差和额定工作电压或 只标注标称容量和额定工作电压。体积较小的电容 器只标注数字，不标注单位，直接用数码表示容量。