2020年幼儿园健康教育计划
幼儿园全年健康教育工作计划5篇
幼儿园全年健康教育工作计划5篇幼儿园全年健康教育工作计划1（一）规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
（二）积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。
把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。
各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
（四）做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
2024年幼儿园心理健康教育教学计划（6篇）
幼儿园心理健康教育教学计划一、指导思想：1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。
2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。
二、具体工作：1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作;3、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。
4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：教师方面：1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训。
（形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等）2、上好健康教育课。
教师备好心理健康教育课教案，并组织听课。
3、组建教师心理咨询志愿者队伍。
孩子方面：1、教会孩子掌握几种放松心情的好方法。
2、设立师生互动交流版面。
让孩子随时有表达和宣泄自己情感的地方。
家长方面：与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训。
（形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等）幼儿园心理健康教育教学计划（二）一、指导思想健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题。
《中国儿童发展纲要（____-____年）》强调：“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期。
为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。
”然而，3~____岁的学前儿童还处在心理成长发展和人格形成的关键期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性大，由于他们在心理上极不成熟，自我调节，控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。
幼儿园健康教育工作计划(15篇)
幼儿园健康教育工作计划(15篇)幼儿园健康教育工作计划1托班幼儿正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。
保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。
托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。
积极做好消毒预防工作和保育工作。
一、上学期发展情况：上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。
在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。
但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。
二、教师的消毒预防工作和保育工作：1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。
2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少交叉感染。
、做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。
吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。
5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。
6、要求幼儿运动前后喝水。
及时为孩子擦汗。
7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。
8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。
、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
三、幼儿健康目标：1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。
在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的和卫生的提示。
2020年幼儿园心理健康教育工作实施计划
完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理健康水平、促进幼儿健全人格发展为目标，通过心理健康教育，为幼儿园实施素质教育营造良好的心理气氛。
本站为大家整理的相关的幼儿园心理健康教育工作实施计划供大家参考选择。
幼儿园心理健康教育工作实施计划活动目标1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。
2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。
3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
活动准备音乐若干、PPT。
活动过程一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐)，想想自己喜欢的事情(快乐和不快乐)。
1、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。
2、教师配乐解说“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……(嘟嘟……)列车到站了，我们的旅途结束了。
3、分享愉快的事情。
“谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢?”(个别幼儿)“每个人都会犯错误，程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果第二天走进教室一看，发现桌上有好多蚂蚁。
看来这件事老师真的做错了，所以我不快乐。
我以后一定不把吃的东西带到教室……哇，今天把这个不快乐的事情说出来，我的心里舒服多了。
现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢?”“刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手!”二、故事小屋你很快就会长高师今天呀!还来了一位新朋友，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件烦心事让他很不快乐，他一点都不喜欢自己的小个子，他最大的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。
爸爸、妈妈、姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。
幼儿园的健康教育行动计划
幼儿园的健康教育行动计划
目标
本健康教育行动计划旨在提供一个全面的健康教育方案，以帮助幼儿园的学生养成良好的健康惯和生活方式。
行动计划
1. 健康饮食
- 为学生提供营养均衡的饮食，包括蔬菜、水果、全谷物和蛋白质食品。
- 教授学生如何合理选择食物，并提供健康饮食的相关知识。
- 定期组织健康饮食的活动，如水果日、蔬菜日等。
2. 锻炼与运动
- 设计适合幼儿的体育活动，如游戏、舞蹈和户外运动，以提高他们的身体素质和协调能力。
- 定期组织运动比赛和活动，让学生体验团队合作和竞争的乐趣。
- 教授学生简单的伸展操和呼吸练，以帮助他们放松和改善身体姿势。
3. 卫生惯
- 教授学生正确的洗手方法，并鼓励他们在特定时间和场合洗手。
- 定期进行卫生检查，确保幼儿园环境的清洁和卫生。
- 教授学生保持整洁的个人卫生惯，如刷牙、洗脸和洗澡。
4. 心理健康
- 提供安全、温暖和支持的研究环境，以帮助学生建立积极的情感状态。
- 定期进行情绪管理和冲突解决的培训，以帮助学生处理情绪问题。
- 每周安排一些放松和愉快的活动，如绘画、音乐和游戏，以促进学生的心理健康。
5. 家庭合作
- 与学生的家长建立紧密的联系，共同关注学生的健康问题。
- 提供健康教育的家庭手册，向家长传达健康教育的重要性和方法。
- 定期举办家长会议和工作坊，分享健康教育的最新发展和策略。
结论
通过实施这个健康教育行动计划，我们将为幼儿园的学生提供全面的健康教育，帮助他们养成良好的健康惯和生活方式。
这将对他们未来的身体健康和全面发展产生积极的影响。
2020年度幼儿园健康保护工作规划
2020年度幼儿园健康保护工作规划目标本文档旨在制定2020年度幼儿园健康保护工作规划，确保幼儿园内的幼儿身体健康，预防疾病的传播，并提供必要的紧急医疗援助。
健康保护策略1. 加强幼儿园内的卫生管理，定期对教室、活动场所和卫生设施进行清洁和消毒。
2. 定期进行幼儿健康检查，包括体格发育、听力、视力等方面，确保幼儿身体健康。
3. 提供健康饮食，合理搭配膳食，确保幼儿获得充足的营养。
4. 加强传染病预防和控制措施，定期开展幼儿疫苗接种工作，提高免疫力。
5. 注重幼儿的个人卫生习惯养成，教育幼儿正确洗手、刷牙等卫生习惯。
6. 定期进行安全演练，提高幼儿应急避险的能力，确保幼儿园内的安全。
工作计划1. 建立健全卫生管理制度，明确责任分工，确保每个环节的落实。
2. 定期组织幼儿健康检查，制定健康档案，跟踪幼儿身体状况。
3. 每周制定饮食菜单，确保膳食均衡，提供新鲜、安全的食材。
4. 制定传染病预防和控制方案，加强疫苗接种宣传，组织接种工作。
5. 每天安排一定时间进行个人卫生教育，引导幼儿培养良好卫生习惯。
6. 每月组织一次安全演练，检验应急预案的有效性，及时纠正不足。
资源需求1. 配备充足的清洁和消毒用品。
2. 定期购买健康检查设备和器材。
3. 提供健康饮食所需的食材和厨房设备。
4. 定期购买疫苗和相关宣传资料。
5. 为个人卫生教育提供洗手液、牙刷等物品。
6. 安全演练所需的安全设备。
风险控制1. 健康检查中发现异常情况，及时与家长沟通并咨询医生。
2. 食材采购时选择新鲜、安全的食品，确保食品卫生。
3. 疫苗接种前确保幼儿身体状况良好，避免出现不良反应。
4. 个人卫生教育中注意幼儿个体差异，避免过度干预。
5. 安全演练中确保幼儿的身体安全，避免意外伤害发生。
总结通过制定并执行本文档中的幼儿园健康保护工作规划，我们将为幼儿提供一个安全、健康的成长环境。
这将有助于预防疾病的传播，促进幼儿的身体发育和健康习惯养成。
2024年幼儿园中班健康教育工作计划范本（5篇）
2024年幼儿园中班健康教育工作计划范本一、工作目标：1. 培养幼儿养成良好的卫生习惯和健康生活方式。
2. 强化幼儿自我保护意识和自我保健能力。
3. 培养幼儿对身体健康的重视，提高对疾病的预防意识。
4. 促进幼儿体能、心理和社交能力的全面发展。
二、工作内容和安排：1. 主题活动：a. 举办健康主题活动，如健康周、口腔健康日、手卫生日等，开展相关主题的教育活动，包括听故事、观看漫画、参观保健室等，以增强幼儿对健康的认识和养成良好的卫生习惯。
b. 定期邀请专业人士进行健康知识讲座，向幼儿家长普及相关的健康知识和养生方法，提高他们的健康意识和能力。
2. 游戏活动：a. 通过室内外的游戏活动，让幼儿在游戏中学习健康知识，如模拟医生护士角色扮演，教授幼儿如何正确洗手、刷牙等。
b. 设置健康角，提供各类健康主题的玩具和材料，引导幼儿主动参与游戏，加深对健康知识的掌握和理解。
3. 生活实践：a. 打造健康环境，保证教室、餐厅等场所的卫生和清洁。
b. 引导幼儿培养良好的个人卫生习惯，如正确洗手、饭前便后刷牙等。
c. 指导幼儿养成健康的饮食习惯，了解食物的营养价值，鼓励多食用水果蔬菜。
4. 健康体育：a. 组织幼儿参加各类运动活动，并加强对运动的宣传教育。
b. 定期进行健康体检，跟踪幼儿身体发育情况，及时发现和解决幼儿健康问题。
5. 情感教育：a. 培养幼儿自制力和自我管理能力，引导他们合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息。
b. 通过情感交流和故事阅读，启发幼儿对身体健康的感受和体验，培养积极乐观的情绪。
6. 合作交流：a. 建立和家长的密切联系，共同关注幼儿的健康成长，定期开展家长会议，交流健康教育经验和方法。
b. 加强与医疗机构、卫生部门的合作，定期请医生到幼儿园进行体检和健康讲座。
三、工作方法和手段：1. 融入幼儿日常生活，注重在游戏、绘本、歌曲等多种形式中进行健康教育，使幼儿能够愉快地接受健康知识。
2. 运用多媒体手段，结合图片、视频等直观的媒介，向幼儿展示和教授健康知识。
幼儿园健康教育工作计划(精选15篇)
幼儿园健康教育工作计划(精选15篇)幼儿园健康教育工作计划1(一)规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
(二)积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
(三)保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。
把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。
各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
(四)做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
幼儿园健康教育活动方案（精选18篇）
幼儿园健康教育活动方案（精选18篇）幼儿园健康教育篇1活动目标：1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。
活动准备：《猴子和鹿》，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。
活动过程：一、游戏：运球师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里?你们可以互相商量商量，看有什么好办法?出示球，按照你想的方法咱们试一试。
(幼儿探索尝试)你们谁成功了?说说你用了什么方法?二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
师：今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见?放课件，提问：(1)小朋友，你们猜谁能成功?为什么?(2)他们成功了吗?为什么没成功?遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想?怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。
我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。
(3)结果怎样?他们成功了吗?为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子?现在你想对他们说什么?小结：老熊说的很对，其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗?看来，合作的力量真大，那么我们平时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的?三、看录象，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
师：(1)他们在干什么?一个人能做到吗?(2)他们为什么吵起来了?吵架能解决问题吗?你认为该怎么解决?如果是你，接下来你会怎么说?怎么做?(3)两个人要想走的又快又好，你认为该怎么合作?小结：两个人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。
活动延伸：游戏：二人三足二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗?首先，找到你的好朋友，互相商量商量，应该怎样合作?(商量)商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试!幼儿园健康教育活动方案篇2一、指导目标：1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。
2024年幼儿园健康教育工作计划范例（三篇）
2024年幼儿园健康教育工作计划范例一、工作理念与目标鉴于高中教学模式的影响，我班同学对心理健康教育的理解普遍有所偏颇。
本学年，我们的首要任务是消除对心理健康教育的误解，增强学生对心理健康的理解；同时，致力于引导同学们正确认识心理健康，积极参与心理健康教育活动，以构建积极健康的班级环境。
1、树立正确的心理健康观念普遍存在的误解是，一提到心理健康教育，人们往往联想到异常、疾病和治疗，这导致了对它的本能抵触。
实际上，心理健康教育涵盖广泛，心理治疗仅是其中一部分。
预防心理问题、培养良好的心理素质更为关键。
因此，我们将致力于让同学们自发地、正确地理解心理健康，主动学习相关知识，以塑造健康的个体心理状态。
2、有效应对大学生常见心理挑战如环境适应困难、自我认知冲突、人际交往问题、生活挫折和就业压力等，是当前大学生心理问题的主要表现。
我们将注重提升学生应对这些问题的能力，通过心理学知识的学习，参与校园文化活动，创造良好的心理社会环境，以及加强自我心理调适，以培养健康的心理素质。
3、创新心理健康教育的形式和方法心理健康教育不应停留在理论层面，而应通过多元化的活动、游戏和生活实践将其融入日常。
本学年，我们将充分利用各种资源，创新心理健康教育的形式，使其深入人心。
二、工作策略与实施以每位同学为本，尊重其发展，关注其心理健康，是我们工作的核心。
作为心理健康委员，我计划从以下几个方面开展工作：1、提升个人及全班的心理健康知识水平我将继续深化对心理健康知识的学习，认识到其对个人成长的重要性。
通过定期组织心理健康教育活动，让全班同学都能掌握情绪管理等基本知识。
同时，探索心理健康教育与学科教学的结合，组织个别辅导和心理交流活动，激发全班对心理健康学习的热情。
2、积极参与和组织院校心理健康课程我们将按照院校的指导，设计并实施心理健康活动课程，确保课程的针对性和实效性，通过专业教师和班主任的指导，帮助学生解决实际问题。
3、定期举办心理健康专题讲座针对大学生的特定需求，我们将安排如人际交往、压力管理、网络使用等专题讲座，以提高学生的应对能力。
2020幼儿园心理健康教育工作计划(完整版)
计划编号：YT-FS-6990-732020幼儿园心理健康教育工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2020幼儿园心理健康教育工作计划(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
健康教育工作计划(一)当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。
那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
2024年幼儿园大班健康教育工作计划例文（六篇）
2024年幼儿园大班健康教育工作计划例文(一)确保户外活动及体育锻炼的有序进行体育锻炼对于增强幼儿体质和促进其生长发育至关重要。
我们将严格遵循《幼儿园教育纲要》的规定，确保每位幼儿每天有两小时的户外体育活动时间，将操练与安全疏散演练相结合。
各班级将被分配特定的出操路线和时间，要求在规定时间内按照指定路线到达集合点，以熟悉应急疏散路径。
(二)有效预防传染病的发生我们依据《幼儿园工作规程》的卫生消毒规定，制定严格的卫生消毒制度，对幼儿用品进行定期清洁、消毒和杀菌。
活动场所、寝室保持定时通风，并在幼儿离园后使用紫外线灯进行消毒。
幼儿的个人物品需专用并定期消毒，确保卫生环境。
(三)建立传染病防控机制我们实施每日巡查制度，明确每日、每周的检查内容，实行量化管理，定期进行评估。
与当地防疫部门保持联系，定期检查幼儿的预防接种情况，确保及时接种各类疫苗，构建有效的免疫屏障。
如发现疑似传染病情况，将立即向相关疾病控制中心和上级部门报告。
(四)确保食品安全我们严格把控食品质量，以防肠道传染病和食物中毒事件的发生。
从采购、储存到制作，每个环节都严格执行食品安全规定，如食品索证制度、食品留样制度等。
同时，确保食品在适宜的条件下储存，防止变质和过期。
在分发食物过程中，教师需仔细检查，确保提供给幼儿的食品安全无虞。
(五)执行幼儿健康监测程序根据《幼儿园工作规程》，幼儿入园需提供健康证明。
新生需在妇幼保健站接受体检，并携带相关证明和接种证到幼儿园登记。
在园期间，我们将定期对幼儿进行身高、体重、视力等健康检查，并记录在案，以便对每个孩子的健康状况进行评估和跟踪。
每年与妇幼保健站合作进行全面体检，并将结果及时反馈给家长，建立完整的幼儿健康档案。
2024年幼儿园大班健康教育工作计划例文（二）(一)实施体育锻炼规范化管理体育锻炼是提升幼儿体质、促进其生长发育的最有效途径。
我们将严格遵循《幼儿园教育纲要》的规定，确保每位幼儿每日参与体育活动，结合固定的出操时间和路线，要求各班级按时按路线到达指定集合地点，同时熟悉并掌握应急疏散路线。
幼儿园全年健康教育的行动计划
幼儿园全年健康教育的行动计划目标本行动计划的目标是在幼儿园全年范围内提供全面的健康教育，促进幼儿的身心健康发展。
行动计划1. 制定健康教育课程：根据幼儿的年龄特点和健康需求，制定全年的健康教育课程。
课程内容包括饮食与营养、个人卫生、运动与锻炼等方面的知识。
课程设计要生动有趣，符合幼儿的认知水平。
2. 定期体检：每学期进行一次综合体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
体检结果将被记录并与家长分享，以便及时发现和解决潜在的健康问题。
3. 提供均衡营养餐：为幼儿提供均衡营养的午餐和小吃。
食物选择应符合营养需求，并避免过多的糖分和加工食品。
同时，教育幼儿养成良好的饮食惯，如多吃水果和蔬菜。
4. 健康活动：每周安排一次健康活动，如户外运动、游戏和舞蹈。
这些活动有助于增强幼儿的体质和协调能力，同时培养他们对运动的兴趣。
5. 个人卫生教育：定期进行个人卫生教育，教导幼儿正确刷牙、洗手和洗澡等惯。
提供示范和实践机会，让幼儿学会正确的卫生惯，预防疾病的发生。
6. 家长参与：鼓励家长参与幼儿园的健康教育活动。
定期举办家长会，分享健康知识和经验，共同关注幼儿的身心健康发展。
7. 健康环境：保持幼儿园的环境清洁和安全。
定期进行环境卫生检查，确保幼儿在健康的环境中和成长。
8. 资源整合：与相关的社区资源和健康机构合作，共同开展健康教育活动。
利用专业的知识和资源，为幼儿提供更全面的健康教育。
评估与调整定期评估健康教育行动计划的实施效果。
通过观察幼儿的身体状况、行为惯和家长的反馈，评估幼儿园的健康教育工作是否达到预期目标。
根据评估结果，适时进行调整和改进，以提高健康教育的效果。
结论通过全年的健康教育行动计划，幼儿园能够为幼儿提供全面的健康教育。
这将有助于促进幼儿的身心健康发展，培养良好的生活惯和健康意识。
同时，家长的积极参与也是健康教育的重要支持，需要与家长共同努力，为幼儿的健康成长创造良好的环境和条件。
2024年幼儿园健康教育工作计划范本（6篇）
2024年幼儿园健康教育工作计划范本一、总体目标2024年幼儿园健康教育工作的总体目标是通过综合的健康教育活动，全面提高幼儿们的健康意识，培养良好的生活习惯和健康行为，促进幼儿全面健康的成长和发展。
二、工作方针1.以幼儿为中心，注重个别差异，按照发展规律，合理安排健康教育内容和活动。
2.综合多元资源，将健康教育融入日常教育活动中，创造富有趣味和参与性的环境。
3.加强家校合作，与家长共同关注幼儿健康，形成共同培养合作者。
4.质量第一，注重实效，提高幼儿及家长对健康教育的满意度。
三、具体工作计划1.设立健康教育专项课程针对幼儿的身心发展特点，设立健康教育专项课程，开展一系列有针对性的教育活动，包括生活习惯养成、营养知识、身体保健、安全教育等。
此外，还将结合幼儿园的活动，如生日会、游戏比赛等，无形中进行健康教育的宣传和引导。
2.建设健康教育环境运用图片、图表、模型、多媒体等多种教育工具，美化幼儿园环境，创设富有健康教育氛围的环境。
例如，在教室中设置健康教育角，展示有关健康的图片、书籍等，让幼儿自觉地获取健康知识。
3.落实健康教育日常管理制定健康教育的规章制度，确保健康教育的常态化开展。
每周设立健康教育小组会议，交流健康教育工作进展情况，及时解决存在的问题。
定期开展健康教育考核，激励教师的教育热情和主动性。
4.加强家校合作组织家长健康教育讲座，邀请专家为家长解答健康教育方面的问题。
定期与家长进行互动，了解幼儿家庭环境和家庭的健康教育情况。
通过家长会、家庭作业等方式，促使家长积极参与幼儿的健康教育工作。
5.开展特色活动结合幼儿园特色，开展一系列有趣的健康教育活动。
例如，举办一次户外健康运动会，组织幼儿参与各类体育游戏，增强身体素质。
同时，可以在幼儿园内给予幼儿家庭定制的适量运动方案，鼓励幼儿在家庭中主动参与运动。
6.加强对幼儿园教师的培训和指导定期组织幼儿园教师参加健康教育方面的培训课程，提高教师的专业水平。
幼儿园健康教育计划11篇
幼儿园健康教育计划11篇幼儿园健康教育计划 1一、指导思想本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。
同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
二、本学期工作重点：(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。
通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。
(二)卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。
5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
三、本学期教育目标：1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走。
幼儿园健康教育工作计划(15篇)
幼儿园健康教育工作计划(15篇)幼儿园健康教育工作计划1一、班级情况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。
经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期中，我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施：(一)常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索__，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
2024年幼儿园健康教育计划范文（六篇）
2024年幼儿园健康教育计划范文一、主要工作1. 严格遵循并执行《学校卫生工作条例》，并依据卫生部、国家教委、全国爱卫会联合发布的《中小学生健康教育基本要求（试行）》之标准，学校各部门，包括分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育教师，均须明确自身职责，协同努力，共同维护并提升学校的卫生保健工作水平。
2. 致力于学校健康教育的普及，确保健康教育课程的开课率达到既定标准；持续优化学校卫生健康教育的教学质量，定期举办卫生知识讲座，及时更新卫生黑板报的内容，以吸引学生的关注；同时，继续对少年儿童进行心理异常及心理障碍的疏导工作，并严格执行学校环境卫生检查及竞赛制度。
3. 从小培养学生的良好卫生习惯和行为，提升其卫生保健意识和疾病预防能力，以“防患未然”为原则，做好疾病控制工作；特别是在春季流行病高发期，加强预防宣传工作，并对患有龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病症的学生进行及时有效的矫治。
4. 强化学生用眼卫生的宣传教育工作，引导学生养成正确的坐姿，倡导劳逸结合，鼓励多参与户外活动，同时注重营养均衡，以提升眼保健操的质量。
5. 组织学生积极参与爱国卫生月活动和红十字宣传活动；全力配合县疾控中心及县教育局对我校进行的卫生监督和督导检查工作，规范爱国卫生档案记录，对于发现的问题，及时采取措施进行整改。
二、工作安排某月：制定并发布《某年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课程的课时安排及教学人员配置。
某月：1. 组织全校师生进行大扫除活动。
2. 进行期初视力测试，以掌握学生的视力状况。
3. 从第二周开始，各班级需进行个人卫生检查，以促进学生养成良好的个人卫生习惯。
4. 召开卫生委员例会，总结前期工作，部署下一阶段任务。
某月：1. 继续召开卫生委员例会。
2. 举办卫生知识讲座，提升学生的卫生知识水平。
某月：1. 开展爱国卫生月活动，营造浓厚的爱国卫生氛围。
2. 进行春季预防接种工作，确保学生的健康安全。
幼儿园健康教育计划
幼儿园健康教育计划
幼儿园健康教育计划可以包括以下内容：
1. 健康饮食教育：通过教授健康饮食的知识，引导幼儿养成良好的饮食习惯，包括吃
五谷杂粮、多吃水果和蔬菜、适量摄入蛋白质等。
2. 卫生习惯教育：教育幼儿如何正确洗手、刷牙、洗脸等，培养良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
3. 运动健康教育：组织各种户外活动，如跑步、户外游戏等，促进幼儿的身体活动，
提高体能，培养兴趣爱好。
4. 安全教育：教育幼儿学习交通安全、防火安全、家庭安全等方面的知识，培养他们
的安全意识，预防事故发生。
5. 心理健康教育：通过游戏、绘画等特定的活动，培养幼儿的感知、情感和人际交往
能力，引导他们正确处理情绪和压力。
6. 爱护环境教育：培养幼儿对环境的关注和保护，教育他们爱护植物和动物，节约资
源和能源。
幼儿园可以根据幼儿的实际情况和年龄特点，结合多种教学手段和活动形式来开展健
康教育，让幼儿在愉快的学习中养成良好的健康习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年幼儿园健康教育计划
新的学期已经到来，幼儿园如何制定健康教育计划呢?下面是xxxx收集整理的幼儿园健康教育计划，幼儿园健康教育计划篇一
一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。
健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。
幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。
本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿
健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
(2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3) 知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4) 积极参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。
本学期主要做法如下:
第一树立明确的知道思想
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值
日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。
幼儿园健康教育计划篇二
(一)规范体育锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
(二)积极预防传染病
根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定
严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿物品专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比;与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
(三)保证幼儿食品安全
工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。
把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。
各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。
(四)做好幼儿健康体检工作
幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。
(五)开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。
还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。
除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。
(六)开展吸烟有害健康宣传活动
结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围。
幼儿园健康教育计划篇三
一、指导思想
坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿
常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。
二、主要工作目标
1、杜绝集体食物中毒事件发生。
2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。
3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。
4、幼儿年度健康体检率达100%。
5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。
三、具体措施
1、加强健康教育工作。
(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。
健康教师要认真备课，写好教案。
(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。
3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”
爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。
2、加强幼儿园卫生工作
(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。
(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。
3、做好常见病防治工作
严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。
4、传染病控制工作
要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
5、幼儿年度健康体检工作
要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检
结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。
体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。