部编版三年级语文上册第三单元作文：童话故事

编写童话故事
从下面的几组词语中，选择一组，以它们为主人公，想 象一下，它们之间可能发生什么事情，编一个故事。先 说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要 通顺。如果不想写提供的内容，另选几样东西编故事也 可以。 1、各种动物故事例如：兔、松鼠、小狗等 2、蒲扇和空调； 3、小溪、河流、大海； 4、红花和绿叶； 5、铅笔、橡皮、转笔刀。 6、电灯和开关 7、钟表和电池 8、国王、啄木鸟、玫瑰花
我要表达的是：做人要懂得知恩图 报的道理
1
我编的时间是： 有一天。
我编的地点是： 森林里的一条 河边 。
1
我编的时间是： 有一天。
我编的地点是： 森林里的一条 河里 。
事情的起因是：小老 鼠去河边喝水，掉到 河里了。
1
救命! 救命!
时间是：有一天。 地点是：森林里
的一条河里 。
事情的起因是：小 老鼠去河边喝水， 掉到河里了。
它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不 是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你 的。”
“不用谢！” 鸽子说完就飞走了。
正在这时候，小老鼠看到一个猎人用 枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一 瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在 猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵 巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见猎人 的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。
5
不用谢，我们 的友谊，是互 相帮助才得到 的，我们是最
好的朋友。
谢谢你， 小老鼠！
最后我又想象：
小鸽子得救之后会 说些什么呢？
小老鼠怎么回答的？
过了一会儿，猎人走了，小鸽子 才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢 你，小老鼠。”小老鼠说道：“不 用谢，我们的友谊，是互相帮助才 得到的，我们是最好的朋友。”
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
快抓住这 根树枝!
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是：
小鸽子怎么救小老 鼠？
就在那万分危急的时刻，一 只路过的小鸽子看见了，赶紧 飞过来了。它衔来一根树枝扔 到河里，大声地对小老鼠说： “快抓住树枝！”小老鼠靠着 树枝爬上了岸。
有一天，一只无家可归的
小老鼠口渴了。它爬到一条清 清的河边去喝水，不小心掉进 河里，它拼命挣扎：“救命！ 救命……”
2
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
救命! 救命!
接下来我就想象 事情的经过。
我先想象的是： 小鸽子怎么救小老 鼠？
2
快抓住这 根树枝!
把自己编的故事写下来
• 注意： • 句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。
题目自定。
过了一会儿，猎人走了，小鸽子才 飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老 鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友 谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的 朋友。”
从此，小老鼠和小鸽子成为了最好 的朋友。
编 1、我选择了（ ）个动物来编这个故事，这几个动
童 话
物是（
）。
故 2、我编的时间是（
），地点是（
）
从此，小老鼠和小鸽子成为了最 好的朋友。
读读《小老鼠和小鸽子》 这个童话故事
有wenku.baidu.com天，一只无家可归的小老鼠口 渴了。它爬到一条清清的河边去喝水， 不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！ 救命……”
就在那万分危急的时刻，一只路过 的小鸽子看见了，赶紧飞过来。它连忙 衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老 鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树 枝爬上了岸。
事
3、请用几句简短的话写出故事的主要内容
题目（
）
眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。 可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷： “鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道 啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又 冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去 了？”眼睛说：我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着； 看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻 子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么 你站得最高？”眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位的上面 了，不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了。那将把整 个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗？” 听眉毛这么一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也没话可 说了。
3
谢谢你，要不 是你，我早就 淹死了。以后， 我一定会报答
你的。”
不用谢！
我再想象：
小老鼠得救之后是 怎么感谢小鸽子的？
它不停地向小鸽子道谢：“谢 谢你，要不是你，我早就淹死了。 以后，我一定会报答你的。”
小鸽子又是怎么回 答的？
“不用谢！” 鸽子说完就飞走 了。
4
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
4
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
4
哎哟！
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
4
哎哟！
接着我想象： 小鸽子遇到了什么 危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?
4
哎哟！
接着我想象：
小鸽子遇到了什么 危险或者困难？
小老鼠是怎么做的?
正在这时候，小老鼠看到一个 猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将 要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇 气飞快地跑过去，在猎人的腿上咬 了一口。猎人忽然感到一阵巨疼， 他大叫道“哎哟！”鸽子听见了猎 人的叫声，吓了一跳，连忙改变方 向飞走了。
编写童话故事
2020/6/6
他们都不跟我玩， 说我很丑。
和老师一起来看看怎么 编童话故事
救
报恩，救了
我选择了两个动 物来编这个故 事，这两个动 物是小老鼠和 小鸽子。
他们之间发生了什 么有趣的事呢？
故事的主要内容是：小老鼠在河边 喝水的时候掉进河里了，鸽子救 了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪 下救了鸽子，报答了救命之恩。