2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷答案

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教师素养知识竞赛考题及答案

教师素养知识竞赛考题及答案

教师素养知识竞赛考题及答案一、选择题(每题2分,共计20分)1. 下列哪个是我国的法定教师职业节日?- A. 五一劳动节- B. 教师节- C. 国际劳动节- D. 世界教师日答案:B2. 教师在教育教学活动中,应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施什么行为?- A. 体罚- B. 侮辱- C. 罚款- D. 激励答案:A3. 下列哪个教育理念强调以学生为中心,注重学生自主研究?- A. 素质教育- B. 应试教育- C. 创育- D. 以成绩论英雄答案:A4. 我国《教育法》规定,教师应当履行的义务不包括以下哪项?- A. 完成教育教学任务- B. 提高自身教育教学水平- C. 参与学校管理- D. 参与社会公益活动答案:C5. 下列哪个不是新课程改革的核心理念?- A. 学生发展为本- B. 重视知识传授- C. 倡导全人教育- D. 强调实践与创新答案:B二、填空题(每题2分,共计20分)1. 《中小学教师职业道德规范》中提出的教师职业道德基本原则是________。

答案:教书育人2. 教师专业发展的内容包括________、________、________、________。

答案:学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力3. 学生评价主要包括________、________、________、________。

答案:学业成绩、综合素质、特长、行为表现4. 新课程改革的教学观主要包括________、________、________、________。

答案:以人为本、重视过程、注重方法、强调创新5. 教师与学生家长的沟通方式有________、________、________、________。

答案:家访、电话、网络、家长会议三、简答题(每题5分,共计30分)1. 请简述教师职业素养的内容。

答案:教师职业素养包括学科专业素养、教育教学素养、职业道德素养、终身研究能力。

小学数学教师专业素养竞赛题(答案)

小学数学教师专业素养竞赛题(答案)

小学数学教师专业素养竞赛题一、填空题。

1、数学是研究(数量关系)和(空间形式)的科学。

2、在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立(数感)和符号意识,发展运算能力和(推理能力),初步形成模型思想。

3、教学活动是(师生参与)、(交往互动)、(共同发展)的过程。

4、列表解决问题的策略教学中,让学生会用列表的方法(整理相关信息),会通过列表的过程(分析数量关系),寻找解决问题的(有效方法)。

5、学习统计,需要让学生经历(统计的过程),体验和学会(统计方法),并对统计结果进行(简单分析)。

6、在各个学段中,《数学课程标准》安排了“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个学习领域。

7、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从(知识技能)、(数学思考)、(问题解决)、(情感态度)等四个方面作出了进一步的阐述。

8、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆,(动手实践)、(自主探索)和合作交流也是学生学习数学的重要方式。

9、有效的数学教学活动是(学生学)与(教师教)的统一,学生是(数学学习的主体),教师是(数学学习的组织者)、(引导者)与(合作者)。

10、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体(素质)的提高,促进学生全面、(持续)、(和谐)发展。

11、乘法是求(若干个相同加数相加的和)的简便运算。

12、六角形的内角和是( 720 )度。

13、在相距120米的两楼之间种树,每隔6米种一棵,共栽(19 )树。

14、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。

每相隔两棵柳树之间有2棵杨树,一共有180棵杨树。

柳树一共有(90 )棵。

15、把一根木头锯成7段,每锯开一次要4分钟,一共需要(24 )分钟。

16、302路公共汽车从车站每隔5分钟发出一辆班车。

从早上6时发出第一辆班车算起,到早上6时32分为止,302路公共汽车应该发出( 7 )辆班车。

17、旅游团有25位旅客入住酒店,有双人房和三人房两种客房,双人房160元/间,三人房210元/间。

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷高中数学2017.07 注意事项:1.本试卷共30题,满分150分,考试用时120分钟.2.答题前,考生务必在答题卡上写清自己的姓名、学校、考试号,并用2B铅笔涂写在答题卡上.3.答选择题须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题.4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效.第一部分(30分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.苏州教育提出了“学有优教”的发展目标,这着重体现了▲ 的教育发展指导理念.A.推进教育教学改革创新B.提高教育质量C.促进教育城乡一体化发展D.教育优先发展2.我国古代教育家孔子强调“学而时习之”,捷克教育家夸美纽斯也提出在教学中存在“把流水泼到一个筛子上去”的问题,中西两位教育家从正反两方面论述了教学的▲ .A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则3.根据《中华人民共和国教师法》教师享有一定的权利,下列▲ 不属于教师享有的权利.A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象,合理惩罚学生的错误行为D.指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩4.教育部制定的《中小学教师专业标准(试行)》提出的基本理念是▲ .A.师德为先、学生为本、终身学习、追求有效B.师德为先、质量为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、素质为重、终身学习D.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习5.著名特级教师魏书生提出了课堂教学十项要求,其中包括:教学目标(包括作业)要分高、中、低三个层次,教学面向全体学生,课堂提问要照顾到不同层次的学生,每堂课学生发言不少于10人次,这充分体现了教学过程的▲ .A.教学的科学性与有效性B.学生学习主体性与教师主导作用C.面向全体学生与因材施教D.传授知识与发展能力6.教师是课程改革的重要力量,在课程改革中教师担负着重要职责,下列说法不正确的是▲ .A.教师是课程的实施者、开发者和创新者B.教师在课程改革中最重要的任务就是把课上好,努力提高学生的分数C.教师是课程改革的实施者、推动者和评价者D.教师在课程改革中应由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者7.从教育实际工作中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的研究方法是▲ .A.案例研究法B.叙事研究法C.实验研究法D.行动研究法8.著名教育家叶圣陶强调学生成长过程中学生的自我教育的重要性,他说“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.”从德育角度来说,这样符合了▲ 的基本要求.A.促进学生内部思想和心理矛盾运动的发展B.指导学生在具有教育意义的活动和交往中接受影响C.德育工作要坚持正面教育,积极疏导D.严格要求与尊重热爱学生相结合9.我市中小学教育列为苏州市2016年实事项目的是▲ .A.实施中小学社会实践教育课程项目B.实施中小学家庭教育课程项目C.实施中小学科技创新教育课程项目D.实施中小学体育教育课程项目10.布鲁姆认知领域教育目标所包含的▲ 类别属于高阶思维.A.识记、理解和创造B.识记、分析和应用C.理解、分析和应用D.分析、评价和创造11.数学是研究▲ 与数量关系的科学.A.几何图形B.计算技术C.代数三角D. 空间形式12.属于“知道、了解、模仿”水平类的行为动词是 ▲ .A.归纳B.掌握C.感知D.运用13.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的 ▲ .A. 数学观B.人生观C.价值观D.世界观14.《普通高中数学课程标准》《普通高中数学课程标准》教学建议中要教学建议中要“注重数学知识与实际的联系,注重数学知识与实际的联系,发展学生的发展学生的 ▲ 意识和能力.”A.创新B.应用C.类比D.抽象15.在《推理与证明》的教学过程中,可以通过对欧几里德《几何原本》、杰弗逊《独立宣言》的介绍,让学生体会 ▲ 思想.A.类比B.公理化C.分类讨论D.化归转化第二部分(120分)二、填空题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)16.一般地,若 ▲ ,则函数()y f x =在区间(,)a b 上有零点.17.已知函数y = f (x ),x ÎR ,对于任意的,x y ÎR ,有()()()f x y f x f y +=+.请写出一个满足上述条件的函数 ▲ .18.已知圆的方程是222x y r +=,经过圆上一点00(,)M x y 的切线方程 ▲ . 19.在△ABC 中,090=A ,2AB =,4BC =,过顶点A 在BAC Ð内部任作一条射线AD ,与线段BC 交于点D ,使△ABD 为钝角三角形的概率为 ▲ . 20.若2tan 3tan 8a p =,则tan()8a p-= ▲ .21.已知0k >,2214sin cos k q q +³,对任意(0,)2q p Î恒成立,则k 的取值范围是 ▲ . 22.把一根长度为30m 的钢梁锯成两段,分别作厂房三角形屋顶支架的两边AB 和BC ,且120ABC Ð=.则三角形支架横梁AC 上的高最大值为 ▲ . 23.已知合数k (1<k <100),若k 的数字和为素数,则称合数k 为“山寨素数”,这种“山寨素数”的个数为 ▲ .24.在平面直角坐标系xOy 中,圆C 的方程为228150x y x +-+=,若直线2y kx =-上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C 有公共点,则k 的最大值是 ▲ .25.函数f (x )=2(4,0,log (1)13)3,0,a x a x x x a x ì+<ïí++³-+ïî(0a >,1a ¹),在R 上单调递减,且关于x 的方程|()|2f x x =-恰好有两个不相等的实数解,则a 的取值范围是 ▲ . 三、解答题(本大题共5小题,共70分) 26.(本题满分10分)叙述并证明“正弦定理”.27.(本题满分15分)三棱柱中,侧棱底面.,为中点,,,. (1)求证:平面;(2)求三棱锥的体积. ABCC B A -1111AA^ABCCB AC^D AB1=CB 3=AC 13A A//1BCCDA 111C A DC -28.(本题满分15分)设nS 是数列{}na的前n 和.(1)若{}n a是以a为首项,q 为公比的等比数列,且,,m n l S S S 成等差数列,求证:对任意自然数k ,a m +k ,a n +k ,a l +k 也成等差数列.(2)若2nS n =,且对于任意给定的正整数m ,都存在正整数l ,使得数列,,mm lm kla aa++为等比数列,求正整数k 的取值集合.29.(本题满分15分)在平面直角坐标系xOy 中,椭圆E :22221x y ab+=()0a b >>的离心率为22,焦距为2. (1)求椭圆E 的方程; (2)如图,动直线l :132y k x =-交椭圆E 于,A B 两点,C 是椭圆E 上一点,直线OC 的斜率为2k ,且1224k k =,M 是线段OC 延长线上一点,且:2:3MC AB =,M 的半径为MC ,,OS OT 是M 的两条切线,切点分别为,S T 求SOT Ð的最大值,并求取得最大值时直线l 的斜率. 7-,求2。

(完整版)(完整版)小学数学教师素养大赛测试题及答案,推荐文档

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苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。

(每空 1 分,共15 分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。

2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。

5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。

(每题1 分,共6 分)1.学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

(每题 1 分,共 4 分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

()四、请你用等式的性质解方程。

(每题 2 分,共 4 分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。

(11 分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?得分评卷人第二部分数学专业知识(100 分)一、填空。

苏州教师素养大赛-教育学心理学试题题库(含答案)

苏州教师素养大赛-教育学心理学试题题库(含答案)

苏州教师素养大赛教育学心理学试题题库(含答案)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(B )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( D)。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A)。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B)。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( A)。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(A )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说,是一种(A )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( C)。

2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版

2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版

2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)(科目代码:201)注意事项1考试时间为120 分钟,满分为150 分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效,不予评分-、单项选择题(本大题共29 小题,每小题 2 分,共58 分〉在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分.第一模块职业理念1某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。

当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“瞎捣乱”,将其拒之门外。

作为指导老师应(A)A.分析原因,修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生,劝其放弃D.埋怨学生能力差【答案】A【解析】进行采访受阻,应分析受阻原因是什么,根据原因找到对策改变原有计划。

所以,正确答案是A。

2 张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次秤100克,第二次秤80克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是(A)A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬,继续上课【答案】A【解析】天平前后两次称量结果差距太大,不可能是误差的原因,因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么,从而提高学生发现问题解决问题的能力。

所以,正确答案为A。

3 小峰经常迟到、旷课,多门功课“挂红灯”。

不过,他百米赛跑速度很快,连续两年获得校百米赛冠军。

对此,教师的下列做法中不恰当的是(D)A.获得信任,寻找恰当教育时机B.认真分析,了解问题形成的原因C.因势利导,帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短,告诉小峰不必在意文化成绩【答案】D【解析】我们应当要求学生全面发展,因此根据小峰的特点,可以长善救失,树立其学习的信心。

答案为D。

4 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各种教研活动,很快适应了岗位工作。

2017上半年小学综合素质真题及参考答案

2017上半年小学综合素质真题及参考答案

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法,下列评价中不正确的是()A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。

对此,教师不正当的做法是()A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是()A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此展开讨论4.美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有()A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。

下列选项中,不正确的是()A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定,应没收非法所得,并对校长()A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件,具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于()A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课程秩序,学校责令家长将其转走,否则予以开除。

2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案

2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案

2017 年小学教师资格证综合素质单选试题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题。

每小题 2 分。

共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。

老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。

A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。

孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。

从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识C. 自主学习要避免告诉学生问题的答案D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价3.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )。

A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求4.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。

起因是教师在认真上课时,一高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。

结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。

对这一问题的认识,不正确的是( )。

A.学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生,不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用5. ( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。

A.学术研究权B.指导评价权C.教育教学权D.报酬待遇权6.教育活动必须符合国家和社会公共利益。

国家实行( )与( )相分离。

A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教7.以下说法错误的是( )。

苏州市小学数学教师素养大赛测试题和答案解析

苏州市小学数学教师素养大赛测试题和答案解析

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。

(每空1分,共15分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,,四个学习领域。

2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生、、地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学,使师生之间、学生之间与的过程。

5.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号(多项)填在上。

(每题1分,共6分)1.学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解(认识)③体验(体会)④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

(每题1分,共4分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

()四、请你用等式的性质解方程。

(每题2分,共4分)0.5x-2=24 m÷0.6=4.5五、简答。

(11分)《课程标准》第四部分课程实施建议中,对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议?(1)第一学段教学建议:(2)第二学段教学建议:(3)试分析这两个学段的教学建议有什么不同?为什么?第二部分 数学专业知识(100分)一、填空。

苏州教师素养大赛 教育学心理学试题题库(含答案)

苏州教师素养大赛 教育学心理学试题题库(含答案)

苏州教师素养大赛教育学心理学试题题库(含答案)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是(C )。

A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(B )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C )。

A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( D)。

A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A)。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B)。

A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( A)。

A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(B )。

A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D )。

A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(A )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说,是一种(A )。

2017上半年教师资格小学《综合素质》真题及答案

2017上半年教师资格小学《综合素质》真题及答案

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试卷(小学)一、单项选择题1.【题干】小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打的很好,庄老师就股利他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。

【选项】A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性【答案】B【解析】该老师采用不同的方法对待学生,体现了学生观中因材施教的要求。

【考点】职业理念学生观内容2.【题干】小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。

对此,教师不正当的做法是( )。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己【答案】C【解析】教师要采取争取的方法处理学生之间发生的,矛盾,尤其注意才采用公平公正的方式对待学生。

【考点】职业理念学生观内容3.【题干】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,窗前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。

【选项】A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论【解析】当学生提出不同意见时,说明学生在进行主动思考,教师应该有效利用这点来进一步引导学生进行思考与学习,该老师的正确选择应该是D【考点】职业理念教师观内容4.【题干】美术课上,曾老师知道学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有( )【选项】A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力【答案】A【解析】教师能用不同的材料制作成教学工具,体现的是教师对于课程资源开发的意识与能力。

【考点】职业理念教师观内容5.【题干】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。

2017年教师职业素质和技能考试试卷及答案解析2

2017年教师职业素质和技能考试试卷及答案解析2

2017年教师职业素质和技能考试试卷及答案解析(B)(使用范围:初级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。

1.教师劳动的创造性主要体现在 ( )A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用2.注重学生基础学力培养的课程是 ( )A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是 ( )A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则4.组织策略属于学习策略中的 ( )A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因子 ( )A.能力B.努力C.运气D.任务难度6.“掌握学习”理论的提出者是 ( )A.布卢姆B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,11~15岁属于 ( )A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8.推动教师热爱本职工作的力量源泉是 ( )A.热爱学生B.热爱事业C.热爱家庭D.热爱社会9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是 ( )A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教10.县级教育行政部门可认定 ( )A.初中教师资格B.高中教师资格C.中等职业学校教师资格D.大学教师资格11.教育法律关系的主体是 ( )A.权利B.义务C.自然人D.物12.在课堂教学中,教师应该把语速控制在 ( )A.每分钟100字以下B.每分钟100~150字C.每分钟150~200字D.每分钟200字以上13.教师帮助学生体验教材中的情感因素,主要靠 ( )A.发挥口语优势,进行生动阐述B.利用体态语言营造相应氛围,感染学生C.引导学生反复诵读,切己体验D.组织学生开展活动,实际体验14.“人有爱与被爱两种需要,假如得不到满足,就有可能发生行为问题”。

2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案

2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案

2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案参加教师资格证考试的小伙伴,不妨先看一下2017年的教师资格证小学综合素质真题吧。

下面是店铺整理的2017年下半年教师资格证小学综合素质真题,以供大家参考。

2017年下半年教师资格证小学题一、单项选择题(本大题共29题。

每小题2分,共58分。

)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求,请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。

错写,多选或未选均无分。

1、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有学生样,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展答案:B2、图1中,该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案:A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具,这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案:A4、郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明,教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案:D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款,她对学习的决定不服,提出申诉,申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案:C解析:《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

6、小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违反金”,宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法( )A.正确。

苏州市小学数学教师素养大赛试卷及答案

苏州市小学数学教师素养大赛试卷及答案

苏州市小学数学素养大赛试题一.填空题(28分)1.公路边有一排电线杆,共31根,每相邻两根之间的距离都是36米,现在要改成每相邻两根之间都相距45米,有( )根电线杆不需要移动。

2.将从1开始到103的连续奇数依次写成—个多位数:171921……9799101103 ,则这个数是( )位数。

3.一项科学实验需每隔5小时做一次记录,已知第13次记录是8月17日上午9时,那么第6次做记录的时间是( )。

4.自来水管的内直径是2厘米(п取3.14),水管内水的流速是每秒8厘米。

一位同学去水池洗手,走时忘记关掉水龙头,5分钟浪费( )升水。

5.一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的43,圆柱的高和圆锥高的比是4:5,那么圆锥的体积是圆柱体积的( )。

6.某市居民自来水收费标准如下:每月每户用水3吨以下,每吨1.80元,超过3吨的,超过部分每吨3.00元,某月甲乙交水费两户共交水费21.60元,已知甲乙用水量比例为3:5,问甲应交水费( )元。

7.在周长400米的圆形跑道上,有相距100米的A 、B 两点。

甲、乙两人分别从A 、B 两点同时相背而跑,两人相遇后,乙即转身和甲同向而跑。

当甲到A 时,乙恰好到B 。

如果以后甲、乙跑的速度和方向不变,那么甲追上乙时,甲从出发开始,共跑了( )米。

8.某人在一次选举中,需全部选票的43才能当选,计算全部选票的32后,他得到的选票已达到当选选票数的65,他还需要得到剩下选票的( )才能当选。

9.一个小于200的数,它除以11余8,除以13余10,那么这个数是( )。

10.要把A 、B 、C 、D 四张CD 放到书架上,但是,D 不能放在第一层,C不能放在第二层,B不能放在第三层,A不能放在第四层,那么,共有( )种不同的放法。

11.下图中正方形的边长是24厘米,BE长30厘米。

AF的长是()厘米。

12. 黑、白棋子按一层白、一层黑排成正三角形的形状,如下图。

那么,当这样的一个正三角形中黑棋子比白棋子的颗数多25颗时,这个正三角形一共排了( )层。

小学教师资格认定考试综合素质(材料分析题)模拟试卷17(题后含答

小学教师资格认定考试综合素质(材料分析题)模拟试卷17(题后含答

小学教师资格认定考试综合素质(材料分析题)模拟试卷17(题后含答案及解析)题型有:1.1.阅读材料,并回答问题。

从教二十余年,洪老师的很多事迹,让学生终身难忘。

一年秋天,学生们刚开始上课,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生,而后积极向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。

有一年春季刚开学,一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。

老人说:“小芳以前一直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好。

她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心。

”洪老师说:“小芳是我的学生,我会尽心去教的。

只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生。

”在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,小学毕业时以优异成绩考上了初中。

洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。

她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》、《如何让语文不再枯燥难学》、《班主任怎样才能赢得任课教师的支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师。

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的教育行为。

正确答案:洪老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的要求,值得肯定。

(1)关爱学生是师德的灵魂。

要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,公平公正对待学生。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

学生被褥淋湿,洪老师让他们住在自己家里,给他们做饭;学生生活费被盗,洪老师为学生垫付生活费;学生在校外遇到不良青年索要财物,洪老师保护学生安全,都体现了她关爱学生的职业道德。

(2)教书育人是教师的天职。

要求教师遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛.高中数学

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛.高中数学

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛.高中数学2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛(高中数学)【答案仅供参考,匆忙整理,若有出错,欢迎指正。

】一、选择题(每小题2分)1.教师职业道德的核心是_______.A. 专业素养B. 热爱教育工作C. 热爱学生D. 心理素质2.苏霍姆林斯基说过,世界上没有才能的人是没有的,问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和这正确引导.这体现了________的教育思想.A. 精英教育B. 因材施教C. 超前教育D. 有效教学3.“授人以鱼”不如“授人以渔”说明教学活动应重视________.A. 发展学生的能力B. 知识的传授C. 调动学生学习积极性D. 培养良好的品德4. 传授基础知识、训练技能是教育的重要任务,技能可分为两大类:_________.A. 动作技能和阅读技能B. 动作技能和记忆技能C. 运算技能和心智技能D. 动作技能和心智技能5. 一次考试中学生的成绩普遍偏低,说明此次考试命题的________.A. 信度高B. 难度大C. 效度明显D. 区分度大6.班集体管理中确立多样化管理岗位,民主选举小干部,进行班干部轮换,体现了班级管理的__________.A. 学生自主管理B. 常规管理制度化C. 班级文化建设D. 班集体目标管理7.我国中小学课程改革改变课程管理过于集中的状况,实行_______三级课程管理.A. 国家、社会、家庭B. 国家、地方、家庭C. 国家、社会、学校D. 国家、地方、学校8.根据规定普通中小学应保证学生每天有_________的体育活动时间.A. 半小时B. 一小时C. 一小时半D. 两小时9.下列______行为不属于严禁在职中小学教师有偿补课行为的范围.A. 参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课B. 组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课C. 为学习有困难的学生义务答疑辅导D. 为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息10.健康心理包括个体能正确评价自己、接受自己,不仅能接纳自己的优点、长处,更要接受自己自己的缺点和不足,并在此基础上努力改进自己、完善自己,使自我得到良好的发展,这是_________.A. 反应适度B. 情绪稳定乐观C. 意志坚定能自制D. 自我悦纳11.数学是研究___和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具.A. 几何图形B. 数学建模C. 空间形式D. 逻辑思维12.高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有基础性、___和发展性.A. 多样性B. 选择性C. 应用性D. 探究性13.高中数学课程突出函数、几何与代数、统计与概率三条内容主线,并设置“数学建模活动与数学探究活动”的主题,把________融入课程内容.A. 数学应用B. 数学探究C. 数学文化D. 数学思维14.考试说明中规定高中所学的主干知识中8个C级知识点分别是_____、基本不等式、平面向量的数量积、两角和与差的正弦余弦正切、等差数列、等比数列、直线方程、圆的方程.A. 二次函数B. 函数的性质C. 一元二次不等式D. 导数的应用15.“幂势既同,则积不容异”是我国古代数学家_______提出来的.A. 祖冲之B. 沈括C. 秦九韶D. 祖暅[来源]初高等数学.。

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2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛模拟试卷
高中数学参考答案
一、选择题
1-5 BACDC 6-10 BDABD 11-15 DCABB 二、填空题
16.函数()y f x =在区间[,]a b 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0f a f b ⋅< 17.()f x x =等(答案不惟一)
18.200xx yy r +=
19.13
20.
1
49 21.1k ≥ 22.7.5米
23.23
24.
4
3
25.1233a ≤≤或34
a = 26.看必修四课本
27.(1)证明:连接,设,连接
∵是三棱柱,侧棱底面.且
∴是正方形,是中点, 又为中点 ∴∥ 又平面,平面 ∴平面
(2)在平面中过点作的垂线,交于.由于
底面面,且为两平面交线,∴面. △中,,所以,且. 在△中,
由于,所以 ∴由等积法可得. 1AC E C A AC =11 DE ABC C B A -1111AA ⊥ABC 31==AA AC C C AA 11E 1AC D AB ED 1BC ⊂ED CD A 1⊄1BC CD A 1//1BC CD A 1ABC D AC AC H ABC ⊥
11ACC
A AC DH

11ACC A
ABC
2AB ==30BAC ∠=1AD =ADC 1sin 302
HD AD ==
132AC C
S
=
111
11313
3224
D AC C
AC C
V DH S -=⋅⋅=⋅⋅=1111
4
C A DC
D AC C V V --==
28.解(1)若q =1,则{a n }的各项均为a ,此时a m +k ,a n +k ,a l +k 显然成等差数列.
若q ≠1,由S m ,S n ,S l 成等差数列可得S m +S l =2S n ,
即(1)1m a q q --+(1)1l a q q --=2(1)1
n a q q --,整理得q m +q l =2q n .
所以a m +k +a l +k =aq k -
1(q m +q l )=2aq n
+k -1
=2a n +k .即所以a m +k ,a n +k ,a l +k 成等差数列.
(2)由2n S n =可得12-=n a n .
因为数列kl m l m m a a a ++,,是等比数列,所以2
l m kl m m a a a ++=⋅,
所以2)2()2(l a kl a a m m m +=+, 化简整理得l a ka m m 22+=,所以m a k l 2
2
-=
. 要使得对于任意给定的正整数m ,都存在正整数l ,使得数列kl m l m m a a a ++,,为等比数列,由12-=m a m 是正奇数可知,
2
2
-k 必为正整数, 不妨设
)(2
2
*∈=-N t t k ,则22+=t k )(*∈N t , 所以正整数k 的取值集合为{}
*
∈+=N t t k k ,22|.
29.(1)由题意知
c e a =
=,22c =,所以
1a b ==,因此 椭圆E 的方程为2
212
x y +=. (2)设()()1122,,,A x y B x y
,联立方程2
211,2
x y y k x ⎧+=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩
得(
)
22114210k x x +--=,由题意知0∆>
,且()
12122
111
221x x x x k +=
=-+, 所以
121AB x -=由题意可知圆M 的半径r
为1r =
由题设知12k k =
,所以21k =,由此直线OC
的方程为1
y =.
联立方程22
11,
2,
4x y y x k ⎧+=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩
得222
1221181,1414k x y k k ==++,因此
OC ==由题意可知 1
sin
21SOT r
OC r OC
r ∠==++
,而1OC r =
=
2112t k =+,则()1
1,0,1t t
>∈, 因此
1OC r
=
==≥,
当且仅当11
2
t =,即2t =
时等号成立,此时12k =±,
所以 1sin
22SOT ∠≤,因此26SOT π∠≤,所以 SOT ∠最大值为3
π
. 综上所述:SOT ∠的最大值为
3
π
,取得最大值时直线l
的斜率为1k =.
30.解:(1)由3
2
()1f x x ax bx =+++,得2
2
2()323()33
a a f x x ax
b x b '=++=++-.
当3a
x =-时,()f x '有极小值23a b -.因为()f x '的极值点是()f x 的零点.
所以33()1032793a a a ab f -=-
+-+=,又0a >,故223
9a b a
=+. 因为()f x 有极值,故()=0f x '有实根,从而231
(27a )039a b a -
=-≤,即3a ≥. 3a =时,()>0(1)f x x '≠-,故()f x 在R 上是增函数,()f x 没有极值;
3a >时,()=0f x '
有两个相异的实根1=3a x -
,2=3
a x -.
列表如下
故()f x 的极值点是12,x x .从而3a >,因此223
9a b a
=+,定义域为3+∞(,)。

(2)由(12
9=。

设23
()9t g t t
=+,则222
23227()99t g t t t -'=-=,当)t ∈+∞时()0g t '>,从而
()g t 在(
,)2
+∞上单调递增。

因为3a >,所以>(g g
因此2>3b a . (3)由(1)知,()f x 的极值点是12,x x ,且122
3
x x a +=-,
2221
2
469
a b
x x -+=.
从而3232
12111222()()11f x f x x ax bx x ax bx +=+++++++
2222
121122121212(32)(32)()()23333
x x x ax b x ax b a x x b x x =
++++++++++ 346420279
a a
b ab -=-+=
记()f x ,()f x '所有极值之和为()h a ,
因为()f x '的极值为2213
39a b a a -=-+,所以213()9h a a a =-+,3a >。

因为223
()09h a a a '=-
-<,于是()h a 在
3+∞(,)单调递减。

因为7
(6)2
h =-,于是()(6)h a h ≥,故6a ≤。

因此a 的取值范围为(36],.。

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