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水的净化PPT课件(14)
节 水的净化
自然界的水与纯净水
天然水与纯水
纯水:清澈透明,属于纯净物。 天然水:含有许多不溶性杂质和可溶性杂
质,属于混合物。
身边的水
干净水洗 澡澡真舒
服!
我们真 的口渴 了!这 水还不 算浑。
让我们净化一杯干净的水给你们喝!
一、除去不溶性杂质的方法
1、静置沉淀 将浑浊的水静置不动,让颗粒物沉降。
2、蒸馏
给液体加热 使它变为蒸 汽,再使蒸 汽冷却,凝 聚成液体, 这种方法叫 蒸馏。(这 种方法能除 去可溶性和 不溶性的杂 质)
经过几个步骤的净化一杯干净
的水产生了,再进行消毒处理后, 他们可以喝到干净的卫生的水了。
谢谢
春花不红不如草,少年不美不如老。 很多的亲切优雅,都是经历挫折教训后的所谓成熟,甚至是世故,它是一种自保,它背后其实是一种沧桑。 爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。 要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。
2、絮凝沉淀
将含有不溶性杂质的水中,放入絮凝剂 进行沉淀。(常用明矾做絮凝剂,利用明 矾溶于水生成不溶于水的胶状物吸附杂质, 使其沉降,达到净化的目的。)
3、过滤
过滤操作注意事项:
“一贴二低三靠”
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”: (1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”: (1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
自然界的水与纯净水
天然水与纯水
纯水:清澈透明,属于纯净物。 天然水:含有许多不溶性杂质和可溶性杂
质,属于混合物。
身边的水
干净水洗 澡澡真舒
服!
我们真 的口渴 了!这 水还不 算浑。
让我们净化一杯干净的水给你们喝!
一、除去不溶性杂质的方法
1、静置沉淀 将浑浊的水静置不动,让颗粒物沉降。
2、蒸馏
给液体加热 使它变为蒸 汽,再使蒸 汽冷却,凝 聚成液体, 这种方法叫 蒸馏。(这 种方法能除 去可溶性和 不溶性的杂 质)
经过几个步骤的净化一杯干净
的水产生了,再进行消毒处理后, 他们可以喝到干净的卫生的水了。
谢谢
春花不红不如草,少年不美不如老。 很多的亲切优雅,都是经历挫折教训后的所谓成熟,甚至是世故,它是一种自保,它背后其实是一种沧桑。 爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 若现在就觉得失望无力,未来那么远你该怎么扛。 要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。 节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达尽头,而在乎你有没有跑完全程。
2、絮凝沉淀
将含有不溶性杂质的水中,放入絮凝剂 进行沉淀。(常用明矾做絮凝剂,利用明 矾溶于水生成不溶于水的胶状物吸附杂质, 使其沉降,达到净化的目的。)
3、过滤
过滤操作注意事项:
“一贴二低三靠”
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”: (1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”: (1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
《水的净化》PPT课件初中化学-人教版1
课题2 水的净化
自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质,颜 色、异味
自来水厂净水过程图
反应沉淀:
向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
明矾的作用:吸附 水中悬浮杂质使其沉降
过滤
过滤是将不溶于液 体的固体物质与 液体分离的一种方 法
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解
④水洗
⑤烘干
A.③②④① B.③②⑤④
C.③②④⑤ D.③②①④
拓展应用
假设你去参加“野外生存大挑 战”活动,没有饮用水,只有 泥坑里的一些含有泥沙和一定 臭味的脏水,你怎样得到饮用 水? (1)采用什么代替滤纸进行过 滤,除去泥水中的泥沙、不溶 性杂质? (2)采用什么物质可除去泥水 的臭味? (3)又可采用什么方法进行杀 菌消毒呢?
讨论
生活中哪些地方用到了过滤原理?
过滤装置图:
仪器名称:
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用
引流
第四单元课题2 水的净化
过滤操作要领: 步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。 玻璃棒的作用:引流。
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低: 滤纸低于漏斗边缘;
液面要低于滤纸的边缘。
三靠:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
•
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。
自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质,颜 色、异味
自来水厂净水过程图
反应沉淀:
向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
明矾的作用:吸附 水中悬浮杂质使其沉降
过滤
过滤是将不溶于液 体的固体物质与 液体分离的一种方 法
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解
④水洗
⑤烘干
A.③②④① B.③②⑤④
C.③②④⑤ D.③②①④
拓展应用
假设你去参加“野外生存大挑 战”活动,没有饮用水,只有 泥坑里的一些含有泥沙和一定 臭味的脏水,你怎样得到饮用 水? (1)采用什么代替滤纸进行过 滤,除去泥水中的泥沙、不溶 性杂质? (2)采用什么物质可除去泥水 的臭味? (3)又可采用什么方法进行杀 菌消毒呢?
讨论
生活中哪些地方用到了过滤原理?
过滤装置图:
仪器名称:
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用
引流
第四单元课题2 水的净化
过滤操作要领: 步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。 玻璃棒的作用:引流。
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低: 滤纸低于漏斗边缘;
液面要低于滤纸的边缘。
三靠:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
•
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。
水的净化-新课标-人教版PPT课件
注意事项:“一贴,二低,三靠”
3、消毒—用氯气或一氧化二氯消毒 灭菌。
“一贴”:滤纸紧贴漏斗边缘。(用 水润湿使滤纸与漏斗壁之间没有气泡)
“二低”: 1、滤纸要低于漏斗边缘 2、滤液要低于滤纸边缘
“三靠”: 1、盛浑浊液体的烧杯紧靠玻璃棒 2、玻璃棒轻靠滤纸三层部分 3、漏斗下口紧靠下面烧杯内壁
问题1:如果过滤后滤液仍浑浊可 能是什么原因?
蒸馏:给液体加热,使它边为蒸气,再 使蒸气冷却,凝聚成液体的方法。(可 分离沸点不同的物质或分离挥发性与不 挥发性物质的方法) 离子交换法
药剂软化法等
就看出来咯/自己从前跟那位大老爷の关系壹定很糟糕/是各别得*の小老婆/胳膊拧别过大腿/好汉别吃肯前亏/只有当各顺毛驴/才能少惹事端/虽然大道理都明白/可是水清仍是禁别住自别量力地讨价还价起来:/回老爷/妾身有丫环教导 就可以/您公务繁忙/就别劳烦您辛苦咯/妾身保证学得好好の//水清态度诚恳の壹番话根本没什么得到任何积极成果/反而令王爷当即火冒三丈/昨天好别容易将那各/我/改成咯/妾身//总算是记住咯/今天怎么又出咯新情况?竟然称他为/ 老爷//所以还别待他亲自教导请安礼/先是对水清进行壹番关于称谓の教导//对爷要尊称‘爷’/以后别许再称‘老爷’/您那都是跟谁学の满嘴胡话?如此以下犯上、目无尊纪王法/就冲那各罪过/您也该去跪佛堂咯//水清并没什么被他 の那番威胁恫吓吓破咯胆/反而是壹脸别解地询问道:/您都那么大岁数咯/妾身当然要尊称您为‘老爷’啊/总别能称呼您为‘少爷’吧?/春枝第壹各没什么忍住//哈/の壹声笑咯出来/然后立即就意识到格外失礼/又赶快用帕子捂住咯嘴 /其它人虽然忍住没什么笑出声/但也是强力隐忍/浑身颤各别停/王爷被气得脸色通红/当即拍案而起/厉声训斥道:/让您称‘爷’您就老老实实地称‘爷’/哪儿那么多の废话/您再敢那么胡言乱语
3、消毒—用氯气或一氧化二氯消毒 灭菌。
“一贴”:滤纸紧贴漏斗边缘。(用 水润湿使滤纸与漏斗壁之间没有气泡)
“二低”: 1、滤纸要低于漏斗边缘 2、滤液要低于滤纸边缘
“三靠”: 1、盛浑浊液体的烧杯紧靠玻璃棒 2、玻璃棒轻靠滤纸三层部分 3、漏斗下口紧靠下面烧杯内壁
问题1:如果过滤后滤液仍浑浊可 能是什么原因?
蒸馏:给液体加热,使它边为蒸气,再 使蒸气冷却,凝聚成液体的方法。(可 分离沸点不同的物质或分离挥发性与不 挥发性物质的方法) 离子交换法
药剂软化法等
就看出来咯/自己从前跟那位大老爷の关系壹定很糟糕/是各别得*の小老婆/胳膊拧别过大腿/好汉别吃肯前亏/只有当各顺毛驴/才能少惹事端/虽然大道理都明白/可是水清仍是禁别住自别量力地讨价还价起来:/回老爷/妾身有丫环教导 就可以/您公务繁忙/就别劳烦您辛苦咯/妾身保证学得好好の//水清态度诚恳の壹番话根本没什么得到任何积极成果/反而令王爷当即火冒三丈/昨天好别容易将那各/我/改成咯/妾身//总算是记住咯/今天怎么又出咯新情况?竟然称他为/ 老爷//所以还别待他亲自教导请安礼/先是对水清进行壹番关于称谓の教导//对爷要尊称‘爷’/以后别许再称‘老爷’/您那都是跟谁学の满嘴胡话?如此以下犯上、目无尊纪王法/就冲那各罪过/您也该去跪佛堂咯//水清并没什么被他 の那番威胁恫吓吓破咯胆/反而是壹脸别解地询问道:/您都那么大岁数咯/妾身当然要尊称您为‘老爷’啊/总别能称呼您为‘少爷’吧?/春枝第壹各没什么忍住//哈/の壹声笑咯出来/然后立即就意识到格外失礼/又赶快用帕子捂住咯嘴 /其它人虽然忍住没什么笑出声/但也是强力隐忍/浑身颤各别停/王爷被气得脸色通红/当即拍案而起/厉声训斥道:/让您称‘爷’您就老老实实地称‘爷’/哪儿那么多の废话/您再敢那么胡言乱语
人教版九年级上册化学 《水的净化》PPT教学课件
处理不溶性固体杂质: ☆ 吸附沉降
在没有自来水的地方,
人们常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。 这样的物质都能与水作用,
生成一种凝胶状的物质, 该物质具有很强的吸附能力,
能使水中细小的悬浮杂质集结而沉降。
明矾!
我没有! 帮我想想其它办法!
处理不溶性固体杂质: ▪ 过滤含有泥沙的水
含泥沙的水转入来自➢过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用
它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。 p50
你是怎样使滤纸紧贴漏斗内壁的呢? 能谈谈或演示你的做法吗?
在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是 浑浊的,请你分析一下可能的原因。
☆(1)滤纸破损;
☆ (2)漏斗内液面高于滤纸边缘或滤 纸没有紧贴漏斗内壁;
☆(3)仪器不干净。
YourTopicGoesHere
取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水
自来水厂净水过程示意图
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是()A、D A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉 C、酒精和水D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是 () B A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏 3、下列净化的操作,净化程度最高的是() D A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏
水的净化
我是 鲁滨逊
取水
这些泥水可以饮用吗?你能否从中提取洁净的饮用水?
鲁滨逊从池塘里获得的水
不溶的杂质 可溶的杂质 微生物
处理不溶性固体杂质: ☆ 静置沉淀
让部分不可溶的固体物质沉 到水底,形成沉积物。
不能去除悬浮在水中及浮 于水面的固体物质。
在一些浑浊的水中加入少量明矾,搅拌是明矾 溶解,静置,观察现象。
只要水中的残留杂质对人体无害,就可以作为生活用水了。
人教版九年级化学上册:第四单元《课题2 水的净化》知识复习课件(共14张PPT)
考点1 水的净化方法及应用 1.(常德中考)自来水厂生产流程可用下图表示,其中分离水中固态杂质的设
备是( B )
A.反应沉淀池 B.过滤池 C.活性炭吸附池 D.清水池 2.可以通过①明矾吸附沉降;②用漂白粉杀菌消毒;③自然沉降;④过滤;
⑤活性炭吸附等几个步骤对河水进行净化。合理的操作顺序是( B )
6.如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图,试 回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:A._铁__架__台___,D.__漏__斗__。 (2)图中还缺少的一种仪器是__玻__璃__棒__,其作用是_引__流___,装置安装时 存在的一处错误是_漏__斗__下__端__没__有__紧__靠__在__烧__杯__内__壁__,这样安装会出现的 后果是__液__体__外__溅____。 (3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是滤__纸__破__损 、_倾__倒__液__体__时__液__面__高__于__滤__纸__边__缘__(_合__理__均__可__)____(写出两条)。
5.(日照中考)如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约 1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确 的是( C )
A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入液态水中 D.石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时 出现暴沸
请规范地抄写下列物质的化学符号:
二氧化硫SO2:________、________、________, 四氧化三铁Fe3O4:________、________、________, 氯酸钾KClO3:________、________、________, 五氧化二磷P2O5:________、________、________, 过氧化氢H2O2:________、________、________, 高锰酸钾KMnO4:________、________、________。
水的净化PPT课件14 人教版
Page 1
Page 2
这是生活中常见的水,你认识它们吗?
Page 3
一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式: H2O ) 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等,由于 含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊。 属于混合物
Page 4
吸附水中悬浮的杂质
2、硬水和软水的区分方法: (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量
泡沫出现的水是软水。
Page 12
3、降低水的硬度方法:
煮沸 蒸馏
Page 13
软水和硬水的比较
区别
鉴别
关系
硬水 软水
含有较多可溶性 钙、镁化合物 1 加肥皂水 不含或含较少可 2 加热煮沸腾 溶性钙镁化合物
除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质,颜色、异味
自来水厂净水过程图
Page 5
自来水厂净水过程:
取水 加絮凝剂 沉淀
过滤(物理变化)
活性炭
吸附(物理变化)
消毒(化学变化)
配水泵
Page 6
二、水的净化方法
1、静置、沉淀
Page 7
2、过滤 (1)过滤:分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 (2)过滤操作需要哪些仪器?P来自ge 19浅谈健康饮水
正常人每天需要2500 mL的水,不是饮水越多越好。 经常喝未烧开的自来水,可加大膀胱癌和直肠癌的发病
率。 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 运动员喝保健饮料,稍加点盐和糖料。 高血压病人,一般应少盐少水。 老年人和小孩最好是饮用温开水。 在吃饭时适当补充水,即多增加些汤羹食品是有利于消
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这是生活中常见的水,你认识它们吗?
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一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(化学式: H2O ) 2、天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等等,由于 含有许多可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊。 属于混合物
Page 4
吸附水中悬浮的杂质
2、硬水和软水的区分方法: (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量
泡沫出现的水是软水。
Page 12
3、降低水的硬度方法:
煮沸 蒸馏
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软水和硬水的比较
区别
鉴别
关系
硬水 软水
含有较多可溶性 钙、镁化合物 1 加肥皂水 不含或含较少可 2 加热煮沸腾 溶性钙镁化合物
除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质,颜色、异味
自来水厂净水过程图
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自来水厂净水过程:
取水 加絮凝剂 沉淀
过滤(物理变化)
活性炭
吸附(物理变化)
消毒(化学变化)
配水泵
Page 6
二、水的净化方法
1、静置、沉淀
Page 7
2、过滤 (1)过滤:分离液体与不溶于液体 的固态物质的一种操作。 (2)过滤操作需要哪些仪器?P来自ge 19浅谈健康饮水
正常人每天需要2500 mL的水,不是饮水越多越好。 经常喝未烧开的自来水,可加大膀胱癌和直肠癌的发病
率。 经常喝硬水者可增加结石的患病率。 运动员喝保健饮料,稍加点盐和糖料。 高血压病人,一般应少盐少水。 老年人和小孩最好是饮用温开水。 在吃饭时适当补充水,即多增加些汤羹食品是有利于消
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三、蒸馏
问题、(1)整个装置用到哪些仪器?
•蒸馏装置
•温度计
•蒸馏瓶
•冷凝管 •尾接管
•冷水
•锥形瓶
三、蒸馏
(2.) 温度计水银球的位置应在哪里? 水银球应在蒸馏瓶的支管处。 (3). 冷却水的进口和出口有何特点? 冷却管的下端进水,上端出水。 (4). 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片? 防止加热时,出现液体暴沸。
•高
•二、硬水与软水
•1、定义: •硬水——含钙、镁离子比较多的水。
•软水——含钙、镁离子比较少的水。
•2、区别方法:肥皂水法
•3、硬水软化方法: 煮沸、蒸馏
练一练
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是( A、D)
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是
玻璃棒的作用: 引流
泥水, 这样制取的水可以喝吗?
一、过滤法
因为水中还有可溶杂质和微生物,会对人 体造成危害,需煮沸后饮用。
二、硬水和软水
在我们日常生活中,常常会看到 水壶或盛水的器具上结水垢,这是因 为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化 合物。
可溶性钙和镁的化合物就是水中可溶性 的杂质,如果长期饮用这样的水会对人体 有害。
• 水垢的主要成分是碳 酸钙和氢氧化镁。在 家庭中,可以用食醋 浸泡产生水垢的器具 进行清洗。
二、硬水和软水
4、硬水软化的方法:
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水 的硬度
5、蒸馏
给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却, 凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
作用:可使硬水中的钙、镁的化合物留在容器内, 降低水的硬度; 同时可去除不可溶物质和微生物。
三、蒸馏
•制取蒸馏水的简易装置:
•装置中导管很长,它起 什么作用?
•冷凝作用。
课堂小结 •一、水的净化常用方法
•低
•
•1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。 净
•2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀 •3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。
化 程 度
•4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质、
还可降低水的硬度。
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义:
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸.
二、硬水和软水 3、硬水和软水的检验:
肥皂水法: 硬水:泡沫少,有大量浮渣
水的净化
硬水和软水 戴静
水的净化过程:
• 沉淀 吸附 过滤
消毒杀菌
物理方法: 过滤、沉淀、吸附 化学方法: 沉淀、吸附、消毒杀菌
一、过滤法
过滤的操作要点: 一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低: 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘; 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠: 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;
玻棒下端要靠三层滤纸的一边; 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
软水:有大量泡沫,无浮渣 结论:
可用肥皂水来区别 硬水和软水;硬水 浪费肥皂
硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣洗不净,盛水器具结 水垢。
⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多,浪费 燃料,引起爆炸;在印刷业, 印染业以及造纸业会导致产 品质量下讲引起损失。
水垢的主要成分是什么?怎样除去水垢?
(B )
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作,净化程度最高的是( D )
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
水至清则无鱼,人至察则无徒, 人太急则无智。