沈括和《梦溪笔谈》教学设计

重点
了解沈括及其卓越的成就，了解《梦溪笔谈》是一部怎样的著作。了解它的重要价值和卓越成就。
环节时间
教学内容
师生活动
复案
一、
导ຫໍສະໝຸດ Baidu新课
2分
二、
了解沈括
8分
三、
走进《梦溪笔谈》
15分
四、
初显身手
5分
五、
课堂小结
5分
播放星空视频
梦溪园里的科学家——沈括
中国科技史上的巨人——沈括
小结：《梦溪笔谈》有30卷，包括多方面的内容，其内容有两大来源：一是沈括一生中通过亲身观察和实践取得的科学研究成果；二是民间的科学发明，沈括将其记录下来，从而使这些发明流传于世。
课后反思
游庐山大林寺
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
求索精神
实证方法
师：浩瀚的宇宙中有众多的行星，其中有一颗小行星叫“沈括星”。沈括是谁？他又有何卓越的科学成就让历史铭记？这节课我们一起来探寻。
2.板书课题沈括和《梦溪笔谈》
1.师：沈括是谁？请大家阅读“梦溪园里的科学家——沈括”这一步的
2.请同学读课文，结合“知识名片”了解“崇文苑”。
2.说说诗中描述的景色。
3.桃花本应该在阳春三月盛开，四月凋谢，但是在此诗中，山寺里的桃花为何在四月“始盛开”呢？
4.通过查找资料，了解“沈括上山看桃花”的故事，从中体会出沈括是个怎样的人。与同学交流一下吧。
师：沈括用自己的聪明才智和勤勉在世界科技史上留下美名。科学发展的目的是让人类生活的更好，希望大家努力学习，成为能够利用科学为社会做贡献的人。
3.《梦溪笔谈》像一本百科全书，记载了这么多内容。你知道吗？沈括在这本书中第一个为“石油”命名了呢！让我们一起阅读“博闻广记”中的故事，说说你的阅读收获。
4.作为科学家的沈括，不仅遇见到石油的巨大价值，还有保护环境，珍惜资源的意识，真是难能可贵啊！
1.《游庐山大林寺》这首诗相信同学们都很熟悉，让我们一起来诵读。
3.谁能为大家介绍一下沈括？
4.教师结合资料，进一步介绍沈括。学生怀着崇敬之心朗读这部分课文。
5.书上说沈括是“中国科技史上的巨人”，为什么会给他如此高的评价？我们接着向下看。
1.阅读课文，说说自己的读书收获。
师小结
2.结合资料，进一步了解《梦溪笔谈》的内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等各个门类学科，价值非凡。
传统文化课时计划
授课时间：年月日
课题
沈括和《梦溪笔谈》
内容
教学目标
1.通过阅读与其他国家同类科学成果的对比，了解《梦溪笔谈》是一部怎样的著作。了解它的重要价值和卓越成就。
2.通过阅读，搜集资料了解沈括，感受他严谨的科学态度，以及环保理念，并向他学习。
3.为我国古代科技的先进感到骄傲，激发民族自豪感。