第24课三国两晋南北朝的科学和艺术

第24课三国两晋南北朝的科学和艺术第24课三国两晋南北朝的科学和艺术一、课程标准1、讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。

2、知道《齐民要术》、《水经注》等重要著作。

3、列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。

二、教材分析本课重点：祖冲之和圆周率，《齐民要术》和《水经注》。

本课难点：王羲之的书法，顾恺之的绘画，云冈石窟和龙门石窟的雕三、教学目标（一）知识与能力伟大的科学家祖冲之，祖冲之在数学方面的最杰出的成就是把圆周率精确到小数点后7位数，我国现存第一部内容完整的农书《齐民要术》，综合性地理学著作《水经注》，“书圣”王羲之和他的《兰亭序》，顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》，云冈石窟和龙门石窟1、通过对祖冲之推算圆周率及《齐民要术》、《水经注》的学习，使学生逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，培养学生从已有的历史现象中得出历史结论的能力。

2、通过对《兰亭序》和《女史箴图》、《洛神赋图》以及云冈石窟和龙门石窟的学习，培养学生对书法、绘画和雕塑的鉴赏能力。

（二）过程与方法1、收集祖冲之、贾思勰和郦道元刻苦钻研的小故事，收集王羲之、顾恺之和两大石窟的艺术作品，进行观摩和比较，开展自主学习。

2、讨论祖冲之、贾思勰和郦道元为什么能在科学道路上取得成功，临摩或观摩有关艺术作品，学会感受、欣赏艺术，初步进行研究性学习。

（三）情感、态度与价值观1、理解祖冲之、贾思勰和郦道元等科学家注意实践，刻苦钻研的科学精神。

2、学习王羲之博采众长，持之以恒，终有所成的事迹，养成善于向他人学习，取人之长，补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋，勇于探索的意志。

3、认识到这一时期的科技成就处于世界领先地位，书法是中华民族的艺术瑰宝和绘画、雕塑一样有着无穷的艺术魅力，增强民族自豪感，提高对艺术美的鉴赏水平，促进对艺术美的追求。

（一）导入新课同学们，月球上有一座环形山，叫做“祖冲之山”，是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的，太阳系中有一颗小星，是我国紫金山天文台首先发现的，命名为“祖冲之星”，祖冲之到底是一个什么样的人？他有什么特殊贡献？他生活的时代还有哪些科学与艺术成就问世？通过今天的学习，我们就能一一解答上述问题。

第24课三国两晋南北朝的科学和艺术我们先来学习第一部分内容。

一、祖冲之和圆周率。

祖冲之，大家以前听说过他吗？他是一个什么人呢？他有哪些成就呢？最突出的成就是什么？请同学们阅读教材第110页的第一到第三段的内容。

，，，，，，，，，，，，，看完了吧？祖冲之是一个什么人呢？我请一个同学来回答。

，，，，，，，，，，，，对，回答的很好。

祖冲之，南朝人，祖籍范阳郡遒县（今河北涞水），是我国历史上伟大的科学家。

那么他有哪些突出的成就呢？，，，，，，，，，，，，对，他在数学、天文、历法、机械制造等方面都有突出的成就，比如他重造了久已失传的指南车，发明了千里船、水碓磨等机械，促进了生产的发展。

还编制了《大明历》，这是当时世界上最先进的历法。

那么他最杰出的贡献是什么呢？，，，，，，，，，，，，对，是他在世界上第一次将圆周率的数值精确到小数点后的第7位数，比欧洲早了1100年。

由于这一伟大贡献，他成为世界知名的大科学家，在俄罗斯莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像。

但这一成就的取得并不是偶然的，而是基于前人的经验和个人的主观努力。

请同学们认真阅读教材110页最后两段小字，了解祖冲之推算圆周率的史实。

，，，，，，，，，，，，这段材料中提到了“割圆术”一词，我们一起来了解一下什么是割圆术。

是用圆内接正多边形的周长去无限逼近圆周并以此求取圆周率的方法。

根据割圆术这一原理，要把圆周率精确到小数点后7位数，需求出圆内接正12288边形的边长和24576边形的面积，要对9位数做上百次的加、减、乘、除、开方等运算，在当时这是一项相当艰巨、繁杂和细致的工作，需要严谨、认真的科学态度，而祖冲之正是凭借一种不畏艰难，刻苦钻研的精神，攻克了这一难关，他的这种精神值得我们在座的每个人学习。

下面请大家思考一个问题。

祖冲之能取得如此突出的科学成就，主要原因有哪些？，，，，，，，，，，，，1、祖冲之本人不畏艰难，刻苦钻研；2、借鉴了前人的经验；3、经济发展的需要；4、统治者的大力支持。

这一时期，科学方面除了数学以外，在农学和地理学方面也取得了突出成就，下面我们来学习第二部分内容。

二、《齐民要术》和《水经注》。

《齐民要术》和《水经注》是体现当时农学和地理学成就的两部最具代表性的著作，具有很高的科学价值。

我们先来学习《齐民要术》及其作者贾思勰。

请同学们快速阅读111页第一段正文及后面的两段小字，解决两个问题。

1、《齐民要术》具有怎样的地位，其主要内容是什么？2、《齐民要术》书名的含义是什么？，，，，，，，，，，，，看完了吧？《齐民要术》具有怎样的地位，其主要内容是什么？，，，，，，，，，，，，对，《齐民要术》是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上的名著。

书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法。

那么《齐民要术》书名的含义是什么呢？，，，，，，，，，，，，《齐民要术》的含义是民众谋生的主要技术。

《齐民要术》是当时农业科学的总结，对于指导当时的农业生产具有重要作用。

其中的许多宝贵经验直到今天仍有借鉴意义。

同学们想一想，《齐民要术》介绍的哪些生产技术仍在应用？，，，，，，，，，，，，农民在种植庄稼以前进行选种，杂交技术，果树嫁接等这些技术都在《齐民要术》中提到了，此外佳处阉割也提到了。

了解了有关农学方面的成就，我们再来看一看地理学有哪些成就。

板书《水经注》和郦道元北魏请同学们阅读111—112页的小字部分，了解郦道元写这部书的主要内容和历史地位。

，，，，，，，，，，看完了吗？主要内容是什么？，，，，，，，，，，对，它详细地记录了全国1000多条大小河流的走向，而且对水道流经的地区的山陵、城镇、物产、风土人情、名胜古迹和历史传闻等做了具体生动的记述。

那么它具有怎样的历史地位呢？，，，，，，，，，，，，对，它是为汉朝的地理学专著《水经》作的注，是我国古代重要的综合性地理著作。

通过前两部分内容的学习，我们认识了三位科学家，分别是祖冲之、贾思勰、郦道元。

哪位同学能向大家阐述一下，这三个人有哪些共同之处？从他们三个人身上，你学到了什么？，，，，，，，，，，，，他们都具有不畏艰难、刻苦钻研的精神。

我们在学习中也要不怕困难，刻苦钻研，才能取得优异的成绩。

他们都具有一丝不苟，严谨治学的工作态度。

我们在学习中也要认真、仔细，来不得半点马虎和虚假。

他们都具有创新精神。

因此，我们在学习中也要有所创新，敢于突破。

尤其创新精神。

创新是一个民族发展的不竭动力。

一个民族，一个国家只有积极进取，不断创新，才能与时俱进。

一味地墨守成规，故步自封，最终将被历史淘汰。

三国两晋南北朝时期的科学成就令人瞩目，而艺术成就也同样熠熠生辉。

下面我们来学习第三部分内容。

三、王羲之和顾恺之请同学们快速阅读有关王羲之的内容。

，，，，，，，看完了吧？王羲之是哪个朝代的书法家？，，，，，，，，，，对，是东晋。

他擅长书法有哪些呢？，，，，，，，，，，，对，行书、草书、楷书都擅长。

他的代表作是什么？，，，，，，，，，，对，是《兰亭序》，大家注意不是《兰亭集序》，《兰亭集序》是一篇你们今后会学到的课文。

《兰亭序》好在什么地方呢？，，，，，，，，，，对，好在它的“漂若浮云，矫如惊龙”，《兰亭序》共324字，每一个都被王羲之创造出一个生命的形象，有筋骨血肉，序中20多个“之”字，无一雷同，各具独特丰韵，被称为天下第一行书。

唐太宗评价“尽善尽美”。

唐太宗死后，《兰亭序》陪葬昭陵，今天所见均是后世摹本。

关于王羲之联系书法呢，这里有一个故事，相传他家后面有一个池塘，他每次练字后，就去池中涮洗毛笔，日复一日，年复一年，池中的水都被染黑了。

自古书画不分家，三国两晋南北朝时的书法艺术大放异彩，而绘画艺术也是人才辈出，顾恺之就是其中的佼佼者。

顾恺之，东晋著名画家，人称“三绝”，即才绝、画绝、痴绝。

他以人物画擅长，代表作品有《女史箴图》、《洛神赋图》我们先来欣赏《女史箴图》。

请同学们看到图。

《女史箴图》描绘的是古代贤德的妇女，这幅画体现了顾恺之作品的一大特点：线条优美。

画中人物线条匀称流畅，连绵弯曲，画者不用折线，意在造就含韵、飘忽的感觉，使人能在舒缓平静的联想中感到虽静犹动的效果。

我们再来欣赏《洛神赋图》。

此画取材于曹植名作《洛神赋》，描绘了曹植与洛神在洛水相遇的情景。

画中的曹植双手似分开众人，步履趋前，眉目顾盼，欲语无言。

这幅画体现了顾恺之作品的又一特点：人物传神。

人言顾恺之才、画、痴三绝，从这两幅绘画作品中，我们可略见一斑。

最后，我们一同走进三国两晋南北朝时的龙门与云冈，来领略石窟艺术的无穷魅力。

石窟艺术是佛教艺术的一种。

那么，什么是石窟？这种艺术形式是如何兴起的？，，，，，，，，，，，，，石窟艺术起源于古印度，它是指一些佛教徒离开尘世的喧嚣，躲入深山老林，在石崖上凿洞而居的一种建筑样式，人们可以终日坐在里面修身养性，也可以在里面围绕佛像进行礼拜活动。

随着佛教传入中国，也使中国的石窟艺术有了载体。

南北朝时，佛教由于得到统治阶级的扶持日益兴盛，有道是：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。

统治者除了兴修佛寺，广建庙宇外，还支持人们开山凿窟，建起大量的石窟寺。

这些石窟寺，因地质岩石构造的不同，形成了不同类型的艺术风北朝时期，黄河流域石窟遍布，其中，云冈石窟和龙门石窟代表了当时石窟艺术的最高成就。

这两个石窟课本上有图片，大家仔细看看。

欣赏完了图片，哪位同学给大家说一说你有什么感受？生1：这些佛像都非常精美，非常壮观。

生2：这些图片反映了当时佛教十分兴盛。

生3：这些石窟都是统治者役使劳动人民开凿的，一方面说明了统治者的迷信，另一方面也说明石窟艺术是劳动人民心血、汗水、和智慧的结晶。

师：同学们说得非常好，看来大家的艺术鉴赏力还是很高的。

课堂小结这节课，我们学习了三国两晋南北朝时期的科学和艺术，我们把它总结一下，，，，，，，，，（四）巩固练习同学们总结得非常好，那么大家掌握的怎么样了呢？我们来做几道练习题，检验一下学习效果。