特殊平行四边形
18.2 特殊的平行四边形 重难点、易错题汇编讲义
18.2 特殊的平行四边形重难点、易错题汇编讲义矩形、菱形、正方形是三类特殊的平行四边形,有关性质与判定是其重要内容,初学时,不少同学会出现错误.本文将分类对常见判定误区进行剖析,供同学们学习时参考.一、有关矩形判定的误区例1判断下列说法是否正确:(1)有三个角相等的四边形是矩形;(2)对角线相等的四边形是矩形.错解:(1)正确;(2)正确.剖析:(1)是把矩形的判定方法记错了,应是“有三个角是直角的四边形是矩形”,其中的条件是“三个角是直角”而不是“三个角相等”;(2)中错误地认为“对角线相等的四边形是矩形”,对矩形的判定方法理解不透彻.我们知道只有在平行四边形中加上“对角线相等”的条件,得到的才是矩形.正解:(1)错误;(2)错误.跟踪训练1下列说法中,错误的是【】A.矩形的四个角都是直角B.矩形的对角线相等C.对角线垂直平分的四边形是矩形D.四个角都是直角的四边形是矩形二、有关菱形判定的误区例2已知线段AB,试求作两点C、D,使四边形ADBC是菱形.错解:在线段AB的垂直平分线EF上取两点C、D,并且使C、D在线段AB的两侧,连接CA、CB、DA、DB,则四边形ADBC是菱形.剖析:错解错在对菱形的判定方法理解不透.在对角线垂直的条件下,必须说明四边形ADBC是平行四边形,才能保证四边形ADCB为菱形.作图过程只反映出CD平分AB,但AB是否平分CD就不一定了,故四边形ADBC不一定为平行四边形,也就不一定为菱形了.正解:在线段AB的垂直平分线EF上取两点C、D,并且使AB平分CD,连接CA、CB、DA、DB,则四边形ADBC为菱形.跟踪训练2如图,已知在平行四边形ABCD中,∠A的平分线与BC交于点E,∠B 的平分线与AD交于点F,AE与BF交于点O.试说明四边形ABEF是菱形.三、有关正方形判定的误区例3判断下列说法是否正确:(1)四条边相等的四边形是正方形;(2)两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;(3)两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形.错解:(1)正确;(2)正确;(3)正确.剖析:(1)虽有四条边相等,但只能判定它是菱形,要判定它是正方形,还缺少一个条件,这个条件是一角是直角,或其他判定既是菱形又是矩形的条件;(2)此题的错误是对正方形的判定方法不清楚造成的,对角线相等且互相垂直,但对角线不一定互相平分,故不能判定它是正方形;(3)片面应用了正方形的性质,虽然正方形的每一条对角线都平分每一组对角,但反过来就不成立了,它只能判定是菱形,还缺少一个再判断它是矩形的条件.正解:(1)错误;(2)错误;(3)错误.跟踪训练3下列四边形一定是正方形的是【】A.有一个角是直角的菱形B.有一个角是直角的平行四边形C.对角线相等的平行四边形D.对角线互相垂直的平行四边形答案1.C2.理由:先得到AE⊥BF,再得到四边形ABEF是平行四边形,即可得四边形ABEF 是菱形.3.A利用旋转妙解正方形问题正方形是最特殊的四边形,具有高度的对称性。
人教版八年级数学下册18.2 特殊的 平行四边形第二课时 矩形的性质课件
(1)证明:∵AO=OC, BO=OD, ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵∠AOB=2∠OAD,∠AOB=∠OAD+∠ADO, ∴∠OAD=∠ADO,∴AO=OD. ∵AC=AO+OC=2AO,BD=BO+OD=2OD, ∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.
(2)解:设∠AOB=4x,∠ODC=3x, 则∠OCD=∠ODC=3x. ∵∠DOC+∠OCD+∠CDO=180°, ∴4x+3x+3x=180°,解得x=18°, ∴∠ODC=3×18°=54°, ∴∠ADO=90°-∠ODC=90°-54°=36°.
(1)证明:方法一 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE,∴四边形ACED是平 行四边形. ∵AB=AE,∴DC=AE, ∴四边形ACED是矩形.
证明:方法二 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC. ∵CE=BC,∴AD=CE. 又∵AD∥CE, ∴四边形ACED是平行四边形. ∵AB=AE,BC=CE, ∴AC⊥BE,∴∠ACE=90°, ∴四边形ACED是矩形.
几何语言
∵四边形ABCD是平行四边形 且AC=BD ∴四边形ABCD是矩形
A
D
O
B
C
小试牛刀
1.如图,下列条件不能判定四边形ABCD是矩形的是( C )
A.∠DAB=∠ABC=∠BCD=90° B.AB∥CD,AB=CD,AB⊥AD C.AO=BO,CO=DO D.AO=BO=CO=DO
2.如图 ABCD 中, ∠1= ∠2中.此时四边形ABCD是矩
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC=
1 2
AC,OB=OD= 1
(完整版)特殊的平行四边形(压轴题)
特殊平行四边形1、如图,四边形OABC 与四边形ODEF 都是正方形。
(1)当正方形ODEF 绕点O 在平面内旋转时,AD 与CF 有怎样的数量和位置关系?证明你的结论;(2)若ODEF 绕点O 旋转,当点D 转到直线OA 上时,DCO 恰好是30°,当点D 转到直线OA或直线OC 上时,求AD 的长。
(本小题只写出结论,不必写出过程)FEDCBAO2、如图,在正方形ABCD 中,点P 是射线BC 上的任意一点(点B 与点C 除外),连接DP ,分别过点C 、A 作直线DP 的垂线,垂足为点E 、F.(1)当点P 在BC 的延长线上时,那么线段AF 、CE 、EF 之间有怎样的数量关系?请证明你的结论; (2)当点P 在BC 边上时,正方形的边长为2,AF 、CE 之间有怎样的数量关系?请证明你的结论; (3)在(2)的条件下,当CE=1时,求EF 的长.P FEDCB A DCBA3、菱形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 边上,且B EAF ∠=∠。
(1)如果B ∠=60°,求证:AE=AF ; (2)如果)(︒<<︒=∠900ααB ,(1)中的结论:AE=AF 是否依然成立,请说明理由。
(3)如果AB 长为5,菱形ABCD 面积为20,BE=a ,求AF 的长。
(用含a 的式子表示)FED CBA4、如图,在正方形ABCD 中,点E 在边AB 上(点E 与点A 、B 不重合).过点E 作FG ⊥DE ,FG 与边BC 相交于点F ,与边DA 的延长线相交于点G 。
(1)BF 、AG 、AE 的数量之间具有怎样的关系?证明你的结论.(2)连接DF ,如果正方形的边长为2,设AE=a ,求△DFG 的面积。
(用含a 的式子表示)(3)如果正方形的边长为2,FG 的长为25,求点C 到直线DE 的距离。
GFEDCBA5、已知,在矩形ABCD 中,AB=10,BC=20,四边形EFGH 的三个顶点E 、F 、H 分别在矩形ABCD 边AB 、BC 、DA 上,AE=2。
新北师大九年级数学上册《特殊的平行四边形》经典题
2015年新北师大九年级数学上册《特殊的平行四边形》经典题一.选择题(共14小题,满分44分)1.(3分)(2015春•龙口市期中)下列说法正确的是()A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.对角线相等的四边形是矩形C.对角线相等的菱形是正方形D.对角线互相垂直的四边形是菱形2.(3分)(2015•漳州一模)正方形具有而菱形不一定具有的性质是()A.四条边相等B.对角线互相垂直平分C.对角线平分一组对角D.对角线相等3.(3分)(2015春•句容市校级期中)下列条件中,不能判定四边形ABCD为矩形的是()A.AB∥CD,AB=CD,AC=BD B.∠A=∠B=∠D=90°C.AB=BC,AD=CD,且∠C=90°D.AB=CD,AD=BC,∠A=90°4.(3分)(2015•桂林)如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠ABD=30°,则菱形ABCD的面积是()A.18 B.18C.36 D.365.(3分)(2015•龙岩)如图,菱形ABCD的周长为16,∠ABC=120°,则AC的长为()A.4 B.4 C.2D.26.(3分)(2015春•泗阳县期末)矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AC=8,则△ABO的周长为()A.12 B.14 C.16 D.187.(3分)(2015•兰州)如图,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,连接EF,则的△AEF的面积是()A.4 B.3C.2D.8.(3分)(2015春•罗田县期中)如图,菱形ABCD中对角线相交于点O,且OE⊥AB,若AC=8,BD=6,则OE的长是()A.2.5 B.5 C.2.4 D.不确定9.(3分)(2015•临沂)如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB,添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是()A.AB=BE B.DE⊥DC C.∠ADB=90°D.CE⊥DE10.(3分)(2015•黔东南州)如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH=()A.B.C.12 D.2411.(3分)(2015•台州)如图,在菱形ABCD中,AB=8,点E,F分别在AB,AD上,且AE=AF,过点E作EG∥AD交CD于点G,过点F作FH∥AB交BC于点H,EG与FH交于点O.当四边形AEOF与四边形CGOH的周长之差为12时,AE的值为()A.6.5 B.6 C.5.5 D.512.(4分)(2015•安徽)如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=4.点E在边AB上,点F在边CD上,点G、H在对角线AC上.若四边形EGFH是菱形,则AE的长是()A.2 B.3C.5 D.613.(3分)(2015•丹东)过矩形ABCD的对角线AC的中点O作EF⊥AC,交BC边于点E,交AD边于点F,分别连接AE、CF.若AB=,∠DCF=30°,则EF的长为()A.2 B.3 C.D.14.(4分)(2015•重庆)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABOC的顶点O在坐标原点,边BO在x轴的负半轴上,∠BOC=60°,顶点C的坐标为(m,3),反比例函数y=的图象与菱形对角线AO交D点,连接BD,当DB⊥x轴时,k的值是()A.6 B.﹣6C.12D.﹣12二.填空题(共16小题,满分56分)15.(3分)(2015春•江阴市期中)菱形的对角线长分别为6和8,则此菱形的周长为,面积为.16.(3分)(2015春•邵阳县期末)如图所示,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AB=2,则矩形的对角线AC的长是.17.(3分)(2015•齐齐哈尔)菱形ABCD的对角线AC=6cm,BD=4cm,以AC为边作正方形ACEF,则BF长为.18.(3分)(2015•黔西南州)如图,四边形ABCD是平行四边形,AC与BD相交于点O,添加一个条件:,可使它成为菱形.19.(3分)(2015•南宁)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,则∠BED的度数是.20.(3分)(2015•长春)如图,点E在正方形ABCD的边CD上.若△ABE的面积为8,CE=3,则线段BE的长为.21.(3分)(2015春•通辽期末)如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC.若AC=4,则四边形CODE的周长是.22.(3分)(2015•吉林)如图,在菱形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(8,2),点D的坐标为(0,2),则点C的坐标为.23.(4分)(2015•黄冈)如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于度.24.(4分)(2015•凉山州)菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,顶点B(2,0),∠DOB=60°,点P是对角线OC上一个动点,E(0,﹣1),当EP+BP最短时,点P的坐标为.25.(4分)(2015•潜江)菱形ABCD在直角坐标系中的位置如图所示,其中点A的坐标为(1,0),点B的坐标为(0,),动点P从点A出发,沿A→B→C→D→A→B→…的路径,在菱形的边上以每秒0.5个单位长度的速度移动,移动到第2015秒时,点P的坐标为.26.(4分)(2015•义马市模拟)如图,菱形OABC的顶点C的坐标为(3,4),顶点A在x轴的正半轴上.反比例函数y=(x>0)的图象经过顶点B,则k的值为.27.(4分)(2015•房山区二模)如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是.28.(4分)(2015•海南)如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,则图中五个小矩形的周长之和为.29.(4分)(2015•徐州)如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,第n个正方形的边长为.30.(4分)(2015•天水)正方形OA1B1C1、A1A2B2C2、A2A3B3C3,按如图放置,其中点A1、A2、A3在x轴的正半轴上,点B1、B2、B3在直线y=﹣x+2上,则点A3的坐标为.1.C2.D3.C4.B5.A6.A7.B8.C 9.B 10.A 11.C 12.C 13.A 14.D15. 20 2416. 417. 5cm 或cm18. AB=BC等19. 45°20. 521. 822. (4,4)23. 6524. ()25. (,﹣)26. 3227.28. 1429. ()n﹣1.30. (,0)。
特殊的平行四边形中的最值模型-胡不归模型(解析版)
特殊的平行四边形中的最值模型--胡不归模型胡不归模型可看作将军饮马衍生,主要考查转化与化归等的数学思想,近年在中考数学和各地的模拟考中常以压轴题的形式考查,学生不易把握。
本专题就最值模型中的胡不归问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。
在解决胡不归问题主要依据是:点到线的距离垂线段最短。
【模型背景】从前有个少年外出求学,某天不幸得知老父亲病危的消息,便立即赶路回家.根据“两点之间线段最短”,虽然从他此刻位置A 到家B 之间是一片砂石地,但他义无反顾踏上归途,当赶到家时,老人刚咽了气,小伙子追悔莫及失声痛哭.邻居告诉小伙子说,老人弥留之际不断念叨着“胡不归?胡不归?”看到这里很多人都会有一个疑问,少年究竟能不能提前到家呢?假设可以提早到家,那么他该选择怎样的一条路线呢?这就是今天要讲的“胡不归”问题.补充知识:在直角三角形中锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sin A ,即sin A =∠A 的对边斜边。
若无法理解正弦,也可考虑特殊直角三角形(含30°,45°,60°)的三边关系。
【模型解读】一动点P 在直线MN 外的运动速度为V 1,在直线MN 上运动的速度为V 2,且V 1<V 2,A 、B 为定点,点C 在直线MN 上,确定点C 的位置使AC V 2+BC V 1的值最小.(注意与阿氏圆模型的区分)1)AC V 2+BC V 1=1V 1BC +V 1V 2AC,记k =V 1V 2,即求BC +kAC 的最小值.2)构造射线AD 使得sin ∠DAN =k ,CH AC=k ,CH =kAC ,将问题转化为求BC +CH 最小值.3)过B 点作BH ⊥AD 交MN 于点C ,交AD 于H 点,此时BC +CH 取到最小值,即BC +kAC 最小.【解题关键】在求形如“PA +kPB ”的式子的最值问题中,关键是构造与kPB 相等的线段,将“PA +kPB ”型问题转化为“PA +PC ”型.(若k >1,则提取系数,转化为小于1的形式解决即可)。
第10讲 特殊的平行四边形(学生版)
第10讲特殊的平行四边形【学习目标】1. 理解矩形、菱形、正方形的概念.2. 掌握矩形、菱形、正方形的性质定理与判定定理.3. 了解平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系.【要点梳理】要点一、矩形、菱形、正方形的定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形叫做正方形.要点二、矩形、菱形、正方形的性质矩形的性质:1.矩形具有平行四边形的所有性质;2.矩形的对角线相等;3.矩形的四个角都是直角;4.矩形是轴对称图形,它有两条对称轴.菱形的性质:1.菱形的四条边都相等;2.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;3.菱形是轴对称图形,它有两条对称轴.正方形的性质:1.正方形四个角都是直角,四条边都相等.2.正方形的两条对角线相等并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角.3.正方形是轴对称图形,有4条对称轴;又是中心对称图形,两条对角线的交点是对称中心.要点三、矩形、菱形、正方形的判定矩形的判定:1. 有三个角是直角的四边形是矩形.2. 对角线相等的平行四边形是矩形.3. 定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.要点诠释:在平行四边形的前提下,加上“一个角是直角”或“对角线相等”都能判定平行四边形是矩形.菱形的判定:1. 四条边相等的四边形是菱形.2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.3. 定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.要点诠释:前一种方法是在四边形的基础上加上四条边相等.后两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,正方形的判定:1.有一组邻边相等的矩形是正方形. 2.有一个内角是直角的菱形是正方形. 要点四、特殊平行四边形之间的关系要点五、顺次连接特殊的平行四边形各边中点得到的四边形的形状 (1)顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是平行四边形. (2)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形. (3)顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形. (4)顺次连接正方形各边中点得到的四边形是正方形. 要点诠释:新四边形由原四边形各边中点顺次连接而成. (1)若原四边形的对角线互相垂直,则新四边形是矩形. (2)若原四边形的对角线相等,则新四边形是菱形. (3)若原四边形的对角线垂直且相等,则新四边形是正方形. 【典型例题】(基础) 类型一、矩形的性质和判定1、如图所示,矩形ABCD 的两条对角线相交于点O ,∠AOD =120°,AB =4,则矩形对角线AC 长为________.2、已知:平行四边形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、CD 的中点,连结AF 、CE.cm(1)求证:△BEC≌△DFA;(2)连接AC,若CA=CB,判断四边形AECF是什么特殊四边形?并证明你的结论.举一反三:【变式】如图,平行四边形ABCD中P是AD上一点,E为BP上一点,且AE=BE=EP.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)过E作EF⊥BP于E,交BC于F,若BP=BC,S△BEF=5,CD=4,求CF.类型二、菱形的性质和判定3、如图所示,在菱形ABCD中,AC=8,BD=10.求:(1)AB的长.(2)菱形ABCD的面积.举一反三:【变式】菱形的两条对角线长为6和8,则菱形的边长为________.4、如图所示,在△ABC中,CD是∠ACB的平分线,DE∥AC,DF∥BC,四边形DECF是菱形吗?试说明理由.类型三、正方形的性质和判定5、如图,在一正方形ABCD中.E为对角线AC上一点,连接EB、ED,(1)求证:△B EC≌△DEC;(2)延长BE交AD于点F,若∠DEB=140°.求∠AFE的度数.举一反三:【变式】已知:如图,E为正方形ABCD的边BC延长线上的点,F是CD边上一点,且CE=CF,连接DE,BF.求证:DE=BF.6、如图,矩形ABCD中,AD=6,DC=8,菱形EFGH的三个顶点E,G,H分别在矩形ABCD 的边AB,CD,DA上,AH=2,连结CF.(1)若DG=2,求证:四边形EFGH为正方形;(2)若DG=6,求△FCG的面积.【典型例题】(提高)类型一、矩形的性质和判定1、如图所示,已知四边形ABCD是矩形,△PBC和△QCD都是等边三角形,且点P在矩形上方,点Q在矩形内.求证:(1)∠PBA=∠PCQ=30°;(2)PA=PQ.举一反三:【变式】如图所示,把矩形纸片ABCD 沿EF 折叠,使点B 落在边AD 上的点处,点A 落在点处.(1)求证:;(2)设AE =,AB =,BF =,试猜想之间有何等量关系,并给予证明.2、如图1,已知AB ∥CD ,AB=CD ,∠A=∠D . (1)求证:四边形ABCD 为矩形;(2)E 是AB 边的中点,F 为AD 边上一点,∠DFC=2∠BCE . ①如图2,若F 为AD 中点,DF=1.6,求CF 的长度:②如图2,若CE=4,CF=5,则AF+BC=________,AF=_________.B 'A'B E BF '=a b c a b c 、、举一反三: 【变式】已知ABCD 的对角线AC ,BD 相交于O ,△ABO 是等边三角形,AB =4,求这个平行四边形的面积.类型二、菱形的性质和判定3、如图所示,菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,∠B =∠EAF =60°,∠BAE =18°.求∠CEF 的度数.cm4、矩形ABCD中,O是AC与BD的交点,过O点的直线EF与AB、CD的延长线分别交于E、F两点.(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)当EF与AC满足什么条件时,四边形AECF是菱形,并证明你的结论.举一反三:【变式】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,AE∥CD,CE∥AB,连接DE交AC于点O.(1)证明:四边形ADCE是菱形;(2)证明:DE=BC;(3)若∠B=60°,BC=6,求菱形ADCE的高(计算结果保留根号).类型三、正方形的性质和判定5、如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E、F分别在OD、OC上,且DE=CF,连接DF、AE,AE的延长线交DF于点M.求证:AM⊥DF.举一反三:【变式】如图四边形ABCD是正方形,点E、K分别在BC,AB上,点G在BA的延长线上,且CE=BK=AG.以线段DE、DG为边作DEFG.(1)求证:DE=DG,且DE⊥DG.(2)连接KF,猜想四边形CEFK是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想.6、如图所示,已知矩形ABCD 的各内角平分线AQ 、DF 、BE 、CH 分别交BC 、AD 于点Q 、F 、E 、H ,试证明它们组成的四边形MNPO 是正方形.【巩固练习】 一.选择题1.下列关于矩形的说法中正确的是( )A .对角线相等的四边形是矩形B .对角线互相平分的四边形是矩形C .矩形的对角线互相垂直且平分D .矩形的对角线相等且互相平分2. 矩形一个角的平分线分矩形一边为1cm 和3cm 两部分,则它的面积为( )A.32cmB. 42cmC. 122cmD. 42cm 或122cm 3.已知菱形的周长为40cm ,两条对角线的长度比为3:4,那么两条对角线的长分别为( )A .6cm ,8cm B. 3cm ,4cm C. 12cm ,16cm D. 24cm ,32cm 4.如图,菱形ABCD 中对角线交于点O ,且OE⊥AB,若AC =8,BD =6,则,OE 的长是( ) A .2.5B .5C .2.4D .不确定5.如图,E 是边长为1的正方形ABCD 的对角线BD 上一点,且BE=BC ,P 为CE 上任意一点,PQ⊥BC 于点Q ,PR⊥BE 于点R ,则PQ+PR 的值是( )A.B. C. D.6. 如图,四边形ABCD 中,AD =DC ,∠ADC=∠ABC=90°,DE⊥AB,若四边形ABCD 面积为16,则DE 的长为( )A .3B .2C .4D .8二.填空题7.如图四边形ABCD 中,AB=BC=12,∠ABC=45°,∠ADC=90°,AD=CD ,则BD= .8.如图,矩形ABCD 中,AB =2,BC =3,对角线AC 的垂直平分线分别交AD ,BC 于点E 、F ,连结CE ,则CE 的长______.2312229.如图,菱形ABCD 的边长是2cm ,E 是AB 中点, 且DE ⊥AB ,则菱形ABCD 的面积为______2cm .10.已知菱形ABCD 的周长为20cm ,且相邻两内角之比是1∶2,则菱形的两条对角线的长和面积分别是 .11.如图,三个边长均为2的正方形重叠在一起,O 1、O 2是其中两个正方形的中心,则阴影部分的面积是_______.12. 如图,平面内4条直线是一组平行线,相邻2条平行线间的距离都是1个单位长度,正方形ABCD 的4个顶点A 、B 、C 、D 都在这些平行线上,其中点A、C分别在直线和上,该正方形的面积是 平方单位.三.解答题13.如图,AB=AC ,AD=AE ,DE=BC ,且∠BAD=∠CAE.(1)求证:△ABE≌△ACD;(2)求证:四边形BCDE 是矩形.1234l l l l ,,,1l 4l14.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,过点O作直线EF⊥BD,分别交AD、BC于点E和点F,求证:四边形BEDF是菱形.15.如图,在边长为4的正方形ABCD中,点P在AB上从A向B运动,连结DP交AC于点Q.(1)试证明:无论点P 运动到AB 上何处时,都有△ADQ ≌△ABQ ;(2)当点P 在AB 上运动到什么位置时,△ADQ 的面积是正方形ABCD 面积的; (3)若点P 从点A 运动到点B ,再继续在BC 上运动到点C ,在整个运动过程中,当点P 运动到什么位置时,△ADQ 恰为等腰三角形.【课后作业】【巩固练习】一.选择题1.下列命题中不正确的是( ).A.直角三角形斜边中线等于斜边的一半B.矩形的对角线相等C.矩形的对角线互相垂直D.矩形是轴对称图形2.若矩形对角线相交所成钝角为120°,短边长3.6,则对角线的长为( ).A. 3.6B. 7.2C. 1.8D. 14.43.如图,在菱形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、AC 的中点,如果EF =2,那么菱形ABCD 的周长是( )61cm cm cm cm cmA.4B.8C.12D.164.菱形ABCD 中,∠A ∶∠B =1∶5,若周长为8,则此菱形的高等于( ).A. B.4 C.1 D.25.如图,在正方形ABCD 中,△ABE 和△CDF 为直角三角形,∠AEB=∠CFD=90°,AE=FC=5,BE=DF=12,则EF 的长是( )A .7B .8C .72D .736. 如图,在正方形ABCD 的外侧,作等边三角形ADE ,连接BE ,则∠AEB 的度数为( )A .10°B .15°C .20°D .12.5°二.填空题7.矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于O ,∠AOB =60°,AC =10,则AB =______,BC =______.8. 如图,将边长为2的正方形ABCD 沿其对角线AC 剪开,再把△ABC 沿着AD 方向平移,得到△,若两个三角形重叠部分的面积是1,则它移动的距离等于____.21cm cm cm cm A B C '''2cm AA 'cm9. 如图,边长为2的正方形ABCD的对角线相交于点O,过点O的直线分别交AD、BC于E、F,则阴影部分的面积是_______.10.如图,两条等宽的长方形纸条倾斜的重叠着,已知长方形纸条宽度为3cm,∠ABC=60°,则四边形ABCD的面积为________cm2.11. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=13,AC=10,过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,则△BDE的周长为_____.12.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点B的坐标为(8,4),则C点的坐标为_______.三.解答题13.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,作AE∥BC,CE∥AD,AE、CE交于点E.(1)证明:四边形ADCE是矩形.(2)若DE交AC于点O,证明:OD∥AB且OD=AB.14.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB,CD的中点,连接DE、BF、BD.若AD⊥BD,则四边形BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论.15.如图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后,得到正方形EFCG,EF交AD于H,求DH的长.。
初中数学特殊的平行四边形学案练习题
第六章 特殊的平行四边形1.能说出菱形的定义,会判断是否为菱形2.能说出菱形的性质,并能灵活应用菱形的性质解题1. 平行四边形的定义:2. 平行四边形的性质 边 :① ② 角 :① ② 对角线:情景一:将一张长方形的纸横对折,再竖对折,然后沿图中的虚线剪下;情景二:两张等宽的纸条交叉重叠在一起,得到重叠的部分四边形ABCD;学习目标复习回顾新课引入情景三:将一张长方形纸对折,再在折痕上取任意长为底边,剪一个等腰三角形,然后打开;知识点一 菱形的定义 平行四边形叫做菱形.知识点二 菱形的性质1.定理1:菱形的四条边都2.定理2:菱形的对角线3.对称性:菱形既是 图形,又是 图形,对称轴是两条对角线所 在的直线知识点三 菱形的面积重点1 利用菱形的性质求线段长例1 如图,四边形ABCD 是菱形,对角线AC 与BD 相交于O ,菱形ABCD的周长是20,BD=6(1)求AC 的长(2)求菱形ABCD 的高DE 的长变式1 已知一个菱形的面积为cm 2 ,且两条对角线的长度比为1:,则菱形的边长为变式2 如图,菱形的周长为20cm ,相邻两内角的度数之比为1:2,求菱形的两条对角线的长及面积。
新知探究巩固新知重点2 利用菱形的性质求角度例2 在菱形ABCD中,E,F分别是边BC,CD上的点,且AE=EF=AF=AB, 则∠C 的度数为()A 120ºB 100ºC 80ºD 60º变式3 如图,在菱形ABCD中,∠BAD=100º,AB的垂直平分线交对角线AC于点E,F为垂足,连接DF,∠CDF等于变式4 如图,在菱形ABCD中,点E,F分别是BC,CD上的点,且∠B=EAF=60º∠(1)求证:△AEF是等边三角形(2)若∠BAF=37º,求∠CEF的度数重点3 利用菱形的性质求面积例3 如图,在菱形ABCD中,∠ABC与∠BAD的度数比为1:2,周长是40cm,求:(1)两条对角线AC,BD的长度(2)菱形ABCD的面积变式5 已知菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠BAD=120º,AC=4,则该菱形的面积是( )A B C D 8重点4 利用菱形的性质进行证明例4 如图所示,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AB,AD 的中点(1)请判断△OEF的形状,并证明你的结论(2)若AB=13,AC=10,请求出线段EF的长变式6 如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB的延长线于点E,CF⊥AD交AD的延长线于点F,求证:DF=BE达标测评1.下列性质中,菱形对角线不具有的是( )A 对角线互相垂直B 对角线所在的直线是对称轴C 对角线相等D 对角线互相平分2.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,有下列结论:①OA=OD;AC BD;②⊥③∠∠④菱形ABCD =AC BD1=2;S,其中正确的序号是( )ArrayA ①②B ③④C ②④D ②③3.菱形OACB在平面直角坐标系中的位置如图所示,点C的坐标是(6,0),点A的纵坐标是的坐标为( )1,则点B ArrayA (3,1)B (3,-1)C (1,-3)D (1,3)4.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若FE=, BD=2,则菱形ABCD的面积为( ) A B C D如图1所示,四边形ABCD 为菱形,E 为对角线AC 上的一个动点,连接DE 并延长交射线AB 于点F ,连接BE.(1)求证:∠F=EBC∠(2)若,当△BEF 为等腰三角形时,求的度数(如图2所示)创新培养菱形的判定学习目标1. 能说出菱形的判定定理2. 能利用菱形的判定定理证明菱形课前诊断1.菱形的性质菱形的四条边都 ,菱形的对角线 ,菱形既是 图形,又是 图形,对称轴是 .2.如图所示,菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6cm,8cm,则这个菱形的周长为()A. 5cmB. 10cmC. 14cmD. 20cm3.在菱形ABCD 中,,AB=2,则菱形ABCD的面积为新知探究活动一 定义法问题: 如果一个四边形是一个平行四边形,只要再添加一个什么条件就可以判定它是一个菱形?依据是什么?【归纳定理】小试牛刀如图所示,在Rt△ABC中,,点E是AC的中点,AC=2AB,∠BAC的平分线AD 交BC于点D,作AF∥BC,连接DE并延长交AF于点F,连接FC.求证:四边形ADCF是菱形.活动二 菱形的第二个判定方法【操作探究】用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉子,做成一个可转动的十字架,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形。
特殊的平行四边形是哪两个
特殊的平行四边形
特殊的平行四边形有菱形和矩形。
菱形:特殊的平行四边形之一。
有一组邻边相等的平行四边形。
菱形的性质:
(1)在一个平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形;
(2)菱形的四条边都相等;
(3)菱形的对角线互相垂直平分且平分每一组对角;
(4)菱形是轴对称图形,对称轴有2条,即两条对角线所在直线;(5)菱形是中心对称图形;菱形的中点四边形总是矩形。
矩形:有一个角是直角的平行四边形。
矩形的判定定理:
(1)判定定义:有一个角是直角的平行四边形是是矩形。
(2)判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形。
(3)判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形。
矩形的性质:
(1)具有平行四边形的一切性质。
(2)矩形的四个角都是直角。
(3)矩形的对角线相等。
(4)矩形既是轴对称图形又是中心对称图形。
矩形的面积:矩形的面积=长×宽特殊的平行四边形。
新人教版初中数学——特殊的平行四边形-知识点归纳及中考典型题解析
新人教版初中数学——特殊的平行四边形知识点归纳及中考题型解析一、矩形的性质与判定1.矩形的性质:(1)四个角都是直角;(2)对角线相等且互相平分;(3)面积=长×宽=2S△ABD=4S△AOB.(如图)2.矩形的判定:(1)定义法:有一个角是直角的平行四边形;(2)有三个角是直角;(3)对角线相等的平行四边形.二、菱形的性质与判定1.菱形的性质:(1)四边相等;(2)对角线互相垂直、平分,一条对角线平分一组对角;(3)面积=底×高=对角线乘积的一半.2.菱形的判定:(1)定义法:有一组邻边相等的平行四边形;(2)对角线互相垂直的平行四边形;(3)四条边都相等的四边形.三、正方形的性质与判定1.正方形的性质:(1)四条边都相等,四个角都是直角;(2)对角线相等且互相垂直平分;(3)面积=边长×边长=2S△ABD=4S△AOB.2.正方形的判定:(1)定义法:有一个角是直角,且有一组邻边相等的平行四边形;(2)一组邻边相等的矩形;(3)一个角是直角的菱形;(4)对角线相等且互相垂直、平分.四、联系(1)两组对边分别平行;(2)相邻两边相等;(3)有一个角是直角;(4)有一个角是直角;(5)相邻两边相等;(6)有一个角是直角,相邻两边相等;(7)四边相等;(8)有三个角都是直角.五、中点四边形(1)任意四边形所得到的中点四边形一定是平行四边形.(2)对角线相等的四边形所得到的中点四边形是矩形.(3)对角线互相垂直的四边形所得到的中点四边形是菱形.(4)对角线互相垂直且相等的四边形所得到的中点四边形是正方形.考向一矩形的性质与判定1.矩形除了具有平行四边形的一切性质外,还具有自己单独的性质,即:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等.2.利用矩形的性质可以推出直角三角形斜边中线的性质,即在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.3.矩形的判定:有三个角是直角的四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形.典例1 如图,矩形ABCD的对角线交于点O,若∠BAO=55°,则∠AOD等于A.105°B.110°C.115°D.120°【答案】B【解析】∵四边形ABCD是矩形,∴OA=O B.∴∠BAO=∠ABO=55°.∴∠AOD=∠BAO+∠ABO=55°+55°=110°.故选B.典例2 如图,矩形ABCD的对角线AC与数轴重合(点C在正半轴上),AB=5,BC=12,点A表示的数是–1,则对角线AC、BD的交点表示的数A.5.5 B.5 C.6 D.6.5【答案】A【解析】连接BD交AC于E,如图所示:∵四边形ABCD是矩形,∴190,2B AE AC ∠==,∴13AC=,∴AE=6.5,∵点A表示的数是−1,∴OA=1,∴OE=AE−OA=5.5,∴点E表示的数是5.5,即对角线AC、BD的交点表示的数是5.5;故选A.1.如图,四边形ABCD 的对角线互相平分,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是A .AB =BC B .AC 垂直BD C .∠A =∠C D .AC =BD2.如图,在平行四边形ABCD 中,对角线AC BD 、交于点O ,并且6015DAC ADB ∠=︒∠=︒,,点E 是AD 边上一动点,延长EO 交于BC 点F ,当点E 从点D 向点A 移动过程中(点E 与点D ,A 不重合),则四边形AFCE 的变化是A .平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形B .平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形C .平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形D .平行四边形→矩形→菱形→正方形→平行四边形考向二 菱形的性质与判定1.菱形除了具有平行四边形的一切性质外,具有自己单独的性质,即:菱形的四条边都相等; 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 2.菱形的判定:四条边都相等的四边形是菱形; 对角线互相垂直的平行四边形是菱形.典例3 菱形具有而平行四边形不具有的性质是 A .两组对边分别平行 B .两组对边分别相等 C .一组邻边相等D .对角线互相平分【答案】C【解析】根据菱形的性质及平行四边形的性质进行比较,可发现A,B,D两者均具有,而C只有菱形具有平行四边形不具有,故选C.【名师点睛】有一组邻边相等的平行四边形是菱形.典例4如图,四边形ABCD的对角线互相垂直,且满足AO=CO,请你添加一个适当的条件_____________,使四边形ABCD成为菱形.(只需添加一个即可)【答案】BO=DO(答案不唯一)【解析】四边形ABCD中,AC、BD互相垂直,若四边形ABCD是菱形,需添加的条件是:AC、BD 互相平分(对角线互相垂直且平分的四边形是菱形).故答案为:BO=DO(答案不唯一).3.已知菱形的一条对角线与边长相等,则菱形的邻角度数分别为A.45°,135°B.60°,120°C.90°,90°D.30°,150°4.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,求证:四边形AEDF是菱形.考向三正方形的性质与判定1.正方形的性质=矩形的性质+菱形的性质.2.正方形的判定:以矩形和菱形的判定为基础,可以引申出更多正方形的判定方法,如对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形.证明四边形是正方形的一般步骤是先证出四边形是矩形或菱形,再根据相应判定方法证明四边形是正方形.典例5面积为9㎝2的正方形以对角线为边长的正方形面积为A.18㎝2B.20㎝2C.24㎝2D.28㎝2【答案】A【解析】∵正方形的面积为9cm2,∴边长为3cm,∴根据勾股定理得对角线长cm,∴以=2=18cm2.故选A.典例6如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=4,把△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△ADE,过点C作CF⊥AE于F,DE交CF于G,则四边形ADGF的周长是A.8 B.C.D.【答案】D【解析】如图,连接AG,∵∠B=90°,AB=BC=4,∴∠CAB=∠ACB=45°,AC,∵把△ABC绕点A逆时针旋转45°得到△ADE,∴AD=AB=4,∠EAD=∠CAB=45°,∴∠FAB=90°,CD=AC﹣AD﹣4,∵∠B=90°=∠FAB,CF⊥AE,∴四边形ABCF是矩形,且AB=BC=4,∴四边形ABCF是正方形,∴AF=CF=AB=4=AD,∠AFC=∠FCB=90°,∴∠GCD =45°,且∠GDC =90°,∴∠GCD =∠CGD =45°,∴CD =GD ﹣4,∵AF =AD ,AG =AG ,∴Rt △AGF ≌Rt △AGD (HL ),∴FG =GD ﹣4,∴四边形ADGF 的周长=AF +AD +FG +GD ﹣﹣,故选D .5.如图,在正方形ABCD 内一点E 连接BE 、CE ,过C 作CF ⊥CE 与BE 延长线交于点F ,连接DF 、DE .CE =CF =1,DE ,下列结论中:①△CBE ≌△CDF ;②BF ⊥DF ;③点D 到CF 的距离为2;④S 四边形DECF +1.其中正确结论的个数是A .1B .2C .3D .46.如图,在正方形ABCD 中,,2BE FC CF FD ==,AE 、BF 交于点G ,下列结论中错误的是A .AE BF ⊥B .AE BF =C .43BG GE =D .ABGCEGF S S=四边形考向四 中点四边形1.中点四边形一定是平行四边形;2.中点四边形的面积等于原四边形面积的一半.典例7如图,任意四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA上的点,对于四边形EFGH的形状,某班学生在一次数学活动课中,通过动手实践,探索出如下结论,其中错误的是A.当E,F,G,H是各边中点,且AC=BD时,四边形EFGH为菱形B.当E,F,G,H是各边中点,且AC⊥BD时,四边形EFGH为矩形C.当E,F,G,H不是各边中点时,四边形EFGH可以为平行四边形D.当E,F,G,H不是各边中点时,四边形EFGH不可能为菱形【答案】D【解析】A.当E,F,G,H是四边形ABCD各边中点,且AC=BD时,存在EF=FG=GH=HE,故四边形EFGH为菱形,故A正确;B.当E,F,G,H是四边形ABCD各边中点,且AC⊥BD时,存在∠EFG=∠FGH=∠GHE=90°,故四边形EFGH为矩形,故B正确;C.如图所示,当E,F,G,H不是四边形ABCD各边中点时,若EF∥HG,EF=HG,则四边形EFGH 为平行四边形,故C正确;D.如图所示,当E,F,G,H不是四边形ABCD各边中点时,若EF=FG=GH=HE,则四边形EFGH 为菱形,故D错误,故选D.7.顺次连接下列四边形的四边中点所得图形一定是菱形的是A.平行四边形B.菱形C.矩形D.梯形8.如图,我们把依次连接任意四边形ABCD各边中点所得四边形EFGH叫中点四边形.若四边形ABCD的面积记为S1,中点四边形EFGH的面积记为S2,则S1与S2的数量关系是A.S1=3S2B.2S1=3S2C.S1=2S2D.3S1=4S21.如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ADB=30°,AB=4,则OC=A.5 B.4 C.3.5 D.32.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,已知∠AOD=120°,AC=16,则图中长度为8的线段有A.2条B.4条C.5条D.6条3.如图,在长方形ABCD中,AB=3,BC=4,若沿折痕EF折叠,使点C与点A重合,则折痕EF 的长为A.158B.154C.152D.154.如图,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=8 cm,BD=6 cm,则菱形的高为A.485cm B.245cm C.125cm D.105cm5.如图,在菱形ABCD中,∠ADC=72°,AD的垂直平分线交对角线BD于点P,垂足为E,连接CP,则∠CPB的度数是A.108°B.72°C.90°D.100°6.如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,且BE=CF.连接AE,BF,AE与BF 交于点G.下列结论错误的是A.AE=BF B.∠DAE=∠BFCC.∠AEB+∠BFC=90°D.AE⊥BF7.如图,矩形ABCD中将其沿EF翻折后,D点恰落在B处,∠BFE=65°,则∠AEB=____________.8.如图,P为正方形ABCD内一点,且BP=2,PC=3,∠APB=135°,将△APB绕点B顺时针旋转90°得到△CP′B,连接PP′,则AP=_______.9.如图,在ABCD中,AB=6,BC=8,AC=10.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)求BD的长.10.如图,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连接BE,CF相交于点D.(1)求证:BE=CF;(2)当四边形ACDE为菱形时,求BD的长.11.如图,△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.(1)判断OE与OF的大小关系?并说明理由;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并说出你的理由;(3)在(2)的条件下,当△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形.直接写出答案,不需说明理由.1.下列命题正确的是A.有一个角是直角的平行四边形是矩形B.四条边相等的四边形是矩形C.有一组邻边相等的平行四边形是矩形D.对角线相等的四边形是矩形2.如图,四边形ABCD为菱形,A,B两点的坐标分别是(2,0),(0,1),点C,D在坐标轴上,则菱形ABCD的周长等于AB.C.D.203.如图,在正方形ABCD中,点E,F将对角线AC三等分,且AC=12,点P在正方形的边上,则满足PE+PF=9的点P的个数是A.0 B.4 C.6 D.84.如图,正方形ABCD中,点E.F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE=AF=1,则GF的长为A.135B.125C.195D.1655.如图,正方形纸片ABCD的边长为12,E是边CD上一点,连接AE.折叠该纸片,使点A落在AE上的G点,并使折痕经过点B,得到折痕BF,点F在AD上.若5DE ,则GE的长为__________.6.如图,把某矩形纸片ABCD沿EF、GH折叠(点E、H在AD边上,点F、G在BC边上),使得点B、点C落在AD边上同一点P处,A点的对称点为A 点,D点的对称点为D点,若FPG,A EP90△的面积为1,则矩形ABCD的面积等于__________.△的面积为4,D PH7.如图,已知菱形ABCD的对角线AC,BD交于点O,E为BC的中点,若OE=3,则菱形的周长为__________.8.如图,正方形ABCD,点E,F分别在AD,CD上,且DE=CF,AF与BE相交于点G.(1)求证:BE=AF;(2)若AB=4,DE=1,求AG的长.9.已知:如图,在▱ABCD中,AE⊥BC,CF⊥AD,E,F分别为垂足.(1)求证:△ABE≌△CDF;(2)求证:四边形AECF是矩形.10.如图,在菱形ABCD中,点E.F分别为A D.CD边上的点,DE=DF,求证:∠1=∠2.11.如图,点E、F分别是矩形ABCD的边AB、CD上的一点,且DF=BE.求证:AF=CE.12.如图,四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,对角线AC,BD相交于点O,且OA=OD.求证:四边形ABCD是矩形.13.如图,矩形EFGH的顶点E,G分别在菱形ABCD的边AD,BC上,顶点F,H在菱形ABCD 的对角线BD上.(1)求证:BG=DE;(2)若E为AD中点,FH=2,求菱形ABCD的周长.1.【答案】D【解析】结合选项可知,添加AC=BD,∵四边形ABCD的对角线互相平分,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AC=BD,根据矩形判定定理对角线相等的平行四边形是矩形,∴四边形ABCD是矩形,故选D.2.【答案】A【解析】点E从D点向A点移动过程中,当∠EOD<15°时,四边形AFCE为平行四边形,当∠EOD=15°时,AC⊥EF,四边形AFCE为菱形,当15°<∠EOD <75°时,四边形AFCE 为平行四边形, 当∠EOD =75°时,∠AEF =90°,四边形AFCE 为矩形, 当75°<∠EOD <105°时,四边形AFCE 为平行四边形,故选A . 3.【答案】B【解析】如图,由题意知AB =BC =AC ,∵AB =BC =AC ,∴△ABC 为等边三角形,即60B ∠=︒,根据平行四边形的性质,18060120.BAD ∠=-=︒︒︒故选B .4.【解析】∵DE ∥AC ,DF ∥AB , ∴四边形AEDF 为平行四边形, ∴∠FAD =∠EDA ,∵AD 是∠BAC 的平分线,∴∠EAD =∠FAD ,∴∠EAD =∠EDA , ∴AE =ED ,∴四边形AEDF 是菱形. 5.【答案】B【解析】∵四边形ABCD 是正方形,∴BC =CD ,∠BCD =90°, ∵CF ⊥CE ,∴∠ECF =∠BCD =90°,∴∠BCE =∠DCF ,在△BCE 与△DCF 中,BC CDBCE DCF CE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BCE ≌△DCF (SAS ),故①正确;∵△BCE ≌△DCF ,∴∠CBE =∠CDF ,∴∠DFB =∠BCD =90°,∴BF ⊥ED , 故②正确,过点D 作DM ⊥CF ,交CF 的延长线于点M ,∵∠ECF =90°,FC =EC =1,∴∠CFE =45°,∵∠DFM +∠CFB =90°,∴∠DFM =∠FDM =45°,∴FM =DM ,∴由勾股定理可求得:EF ,∵DE ,∴由勾股定理可得:DF =2,∵EF 2+BE 2=2BE 2=BF 2,∴DM =FM ∵△BCE ≌△DCF ,∴S △BCE =S △DCF ,∴S 四边形DECF =S △DCF +S △DCE =S △ECF +S △DEF =S △AFP +S △PFB =12B . 6.【答案】C【解析】在正方形ABCD 中,AB =BC ,∠ABE =∠C =90,又∵BE =CF ,∴△ABE ≌△BCF (SAS ),∴AE =BF ,∠BAE =∠CBF ,∴∠FBC +∠BEG =∠BAE +∠BEG =90°,∴∠BGE =90°,∴AE ⊥BF .故A 、B 正确; ∵CF =2FD ,∴CF :CD =2:3,∵BE =CF ,AB =CD ,32AB BE ∴=, ∵∠EBG +∠ABG =∠ABG +∠BAG =90°,∴∠EBG =∠BAG , ∵∠EGB =∠ABE =90°,∴△BGE ∽△ABE ,32BG AB GE BE ∴==,故C 不正确, ∵△ABE ≌△BCF ,∴S △ABE =S △BFC ,∴S △ABE –S △BEG =S △BFC –S △BEG ,∴S 四边形CEGF =S △ABG , 故D 正确.故选C .7.【答案】C【解析】∵顺次连接任意四边形的四边中点所得图形一定是平行四边形, 当对角线相等时,所得图形一定是菱形,故选C . 8.【答案】C【解析】如图,设AC 与EH 、FG 分别交于点N 、P ,BD 与EF 、HG 分别交于点K 、Q , ∵E 是AB 的中点,F 是BC 的中点,∴EF ∥AC , 同理可证EH ∥BD ,∴△EBK ∽△ABM ,△AEN ∽△EBK ,1.【答案】B【解析】∵四边形ABCD 是矩形,∴AC =BD ,OA =OC ,∠BAD =90°, ∵∠ADB =30°,∴AC =BD =2AB =8,∴OC =AC =4.故选B . 2.【答案】D【解析】∵AC =16,四边形ABCD 是矩形, ∴DC =AB ,BO =DO =12BD ,AO =OC =12AC =8,BD =AC , ∴BO =OD =AO =OC =8,∵∠AOD =120°,∴∠AOB =60°,∴△ABO 是等边三角形,∴AB =AO =8,∴DC =8,即图中长度为8的线段有AO 、CO 、BO 、DO 、AB 、DC 共6条,故选D . 3.【答案】B【解析】如图,连接AF .根据折叠的性质,得EF 垂直平分AC ,则设,则,在中,根据勾股定理,得,解得. 在中,根据勾股定理,得AC =5,则AO =2.5.12.AF CF =AF x =4BF x =-Rt △ABF 229(4)x x =+-258x =Rt △ABC在中,根据勾股定理,得 根据全等三角形的性质,可以证明则故选B .4.【答案】B【解析】∵菱形ABCD 的对角线∴AC ⊥BD ,OA =AC =4 cm ,OB =BD =3 cm ,根据勾股定理,(cm ).设菱形的高为h ,则菱形的面积,即,解得,即菱形的高为cm .故选B . 5.【答案】B【解析】如图,连接AP ,∵在菱形ABCD 中,∠ADC =72°,BD 为菱形ABCD 的对角线,∴∠ADP =∠CDP =12∠ADC =36°. ∵AD 的垂直平分线交对角线BD 于点P ,垂足为E ,∴PA =P D. ∴∠DAP =∠ADP =36°.∴∠APB =∠DAP +∠ADP =72°. 又∵菱形ABCD 是关于对角线BD 对称的,∴∠CPB =∠APB =72°.故选B.6.【答案】CRt △AOF 158,OF =,OE OF =154.EF=8cm 6cm AC BD ==,,12125AB ===12AB h AC BD =⋅=⋅15862h =⨯⨯245h =245【解析】∵AD//BC,∴∠DAE=∠AEB,∵BE=CF,AB=BC,∠ABE=∠BCF,∴△ABE≌△BCF,∴AE=BF,∠DAE=∠BFC,∵∠FBC+∠BFC=90°,∠AEB=∠BFC,∴∠FBC+AEB=90°,∴AE ⊥BF,所以A、B、D三个选项正确,∠AEB=∠BFC,故C选项错误,故选C.7.【答案】50°【解析】如图所示,由矩形ABCD可得AD∥BC,∴∠1=∠BFE=65°,由翻折得∠2=∠1=65°,∴∠AEB=180°–∠1–∠2=180°–65°–65°=50°.故答案为:50°.8.【答案】1【解析】∵△BP'C是由△BPA旋转得到,∴∠APB=∠CP'B=135°,∠ABP=∠CBP',BP=BP',AP=CP',∵∠ABP+∠PBC=90°,∴∠CBP'+∠PBC=90°,即∠PBP'=90°,∴△BPP'是等腰直角三角形,∴∠BP'P=45°,∵∠APB=∠CP'B=135°,∴∠PP'C=90°,∵BP=2,∴PP,∵PC=3,∴CP,∴AP=CP′=1,故答案为1.9.【解析】(1)∵AB=6,BC=8,AC=10,∴AB2+BC2=AC2,∴∠ABC=90°,∵四边形ABCD是平行四边形,∴ABCD是矩形.(2)∵四边形ABCD是矩形,∴BD=AC=10.10.【解析】(1)∵△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,∴AE=AB,AF=AC,∠EAF=∠BAC,∴∠EAF+∠BAF=∠BAC+∠BAF,即∠EAB=∠FAC,在△ACF和△ABE中,AC ABCAF BAEAF AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ACF≌△ABE,∴BE=CF.(2)∵四边形ACDE为菱形,AB=AC=1,∴DE=AE=AC=AB=1,AC∥DE,∴∠AEB=∠ABE,∠ABE=∠BAC=45°,∴∠AEB=∠ABE=45°,∴△ABE为等腰直角三角形,∴BEBD=BE﹣DE1.11.【解析】(1)OE=OF,理由如下:因为CE平分∠ACB,所以∠1=∠2,又因为MN∥BC,所以∠1=∠3,所以∠3=∠2,所以EO=CO,同理,FO=CO,所以OE=OF.(2)当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是矩形,理由如下:因为OE=OF,点O是AC的中点,所以四边形AECF是平行四边形,又因为CF平分∠BCA的外角,所以∠4=∠5,又因为∠1=∠2,所以∠1=∠2,∠2+∠4=11802⨯︒=90°,即∠ECF=90°,所以平行四边形AECF是矩形.(3)当△ABC是直角三角形时,即∠ACB=90°时,四边形AECF是正方形,理由如下:由(2)证明可知,当点O运动到AC的中点时,四边形AECF是矩形,又因为∠ACB=90°,CE,CN分别是∠ACB与∠ACB的外角的平分线,所以∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=45°,所以AC⊥MN,所以四边形AECF是正方形.1.【答案】A【解析】A.有一个角为直角的平行四边形是矩形满足判定条件;B.四条边都相等的四边形是菱形,故B错误;C有一组邻边相等的平行四边形是菱形,故C错误;对角线相等且相互平分的四边形是矩形,则D错误;故选A.【名师点睛】本题考查了矩形的判定,矩形的判定方法有:1.有三个角是直角的四边形是矩形;2.对角线互相平分且相等的四边形是矩形;3.有一个角为直角的平行四边形是矩形;4.对角线相等的平行四边形是矩形.2.【答案】C【解析】∵菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(2,0),(0,1),∴AO=2,OB=1,AC⊥BD,∴由勾股定理知:AB==,∵四边形ABCD为菱形,∴AB=DC=BC=AD∴菱形ABCD的周长为:C.【名师点睛】此题主要考查了菱形的性质,勾股定理以及坐标与图形的性质,得出AB的长是解题关键.3.【答案】D【解析】如图,过E点作关于AB的对称点E′,则当E′,P,F三点共线时PE+PF取最小值,∵∠EAP=45°,∴∠EAE′=90°,又∵AE=EF=AE′=4,∴PE+PF的最小值为E′F=,∵满足PE+PF∴在边AB上存在两个P点使PE+PF=9,同理在其余各边上也都存在两个P点满足条件,∴满足PE+PF=9的点P的个数是8,故选D.【名师点睛】本题主要考查了正方形的性质以及根据轴对称求最短路径,有一定难度,巧妙的运用求最值的思想判断满足题意的点的个数是解题关键.4.【答案】A【解析】正方形ABCD 中,∵BC =4, ∴BC =CD =AD =4,∠BCE =∠CDF =90°, ∵AF =DE =1,∴DF =CE =3,∴BE =CF =5,在△BCE 和△CDF 中,BC CD BCE CDF CE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BCE ≌△CDF (SAS ),∴∠CBE =∠DCF , ∵∠CBE +∠CEB =∠ECG +∠CEB =90°=∠CGE , cos ∠CBE =cos ∠ECG =BC CGBE CE=, ∴453CG =,CG =125,∴GF =CF ﹣CG =5﹣125=135, 故选A .【名师点睛】此题主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,锐角三角函数,证明△BCE ≌△CDF 是解本题的关键. 5.【答案】4913【解析】如图,令AE 与BF 的交点为M . 在正方形ABCD 中,∠BAD =∠D =90︒,∴∠BAM +∠FAM =90︒, 在Rt ADE △中,13==A E ,∵由折叠的性质可得ABF GBF △≌△, ∴AB =BG ,∠FBA =∠FBG , ∴BF 垂直平分AG , ∴AM =MG ,∠AMB =90︒, ∴∠BAM +∠ABM =90︒, ∴∠ABM =∠FAM ,∴ABM EAD △∽△,∴AM AB DE AE = ,∴12513AM =,∴AM =6013,∴AG =12013,∴GE =13–120491313=. 【名师点睛】本题考查了正方形与折叠,勾股定理,等腰三角形的性质,以及三角形相似的判定和性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键.6.【答案】【解析】∵A 'E ∥PF ,∴∠A 'EP =∠D 'PH ,又∵∠A =∠A '=90°,∠D =∠D '=90°,∴∠A '=∠D ',∴△A 'EP ~△D 'PH , 又∵AB =CD ,AB =A 'P ,CD =D 'P ,∴A 'P = D 'P , 设A 'P =D 'P =x ,∵S △A 'EP :S △D 'PH =4:1,∴A 'E =2D 'P =2x ,∴S △A 'EP =2112422A E A P x x x ''⨯⨯=⨯⨯==, ∵0x >,∴2x =,∴A 'P =D 'P =2,∴A 'E =2D 'P =4,∴EP ==∴1=2PH EP =112DH D H A P ''===,∴415AD AE EP PH DH =+++=+=+ ∴2AB A P '==,∴25)10ABCD S AB AD =⨯=⨯=矩形,【名师点睛】本题考查矩形的性质、折叠的性质,解题的关键是掌握矩形的性质、折叠的性质. 7.【答案】24【解析】∵四边形ABCD 是菱形, ∴AB =BC =CD =AD ,BO =DO , ∵点E 是BC 的中点, ∴OE 是△BCD 的中位线, ∴CD =2OE =2×3=6,∴菱形ABCD 的周长=4×6=24; 故答案为:24.【名师点睛】本题考查了菱形的性质以及三角形中位线定理;熟记菱形性质与三角形中位线定理是解题的关键.8.【解析】(1)∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAE=∠ADF=90°,AB=AD=CD,∵DE=CF,∴AE=DF,在△BAE和△ADF中,AB ADBAE ADF AE DF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△BAE≌△ADF(SAS),∴BE=AF;(2)解:由(1)得:△BAE≌△ADF,∴∠EBA=∠FAD,∴∠GAE+∠AEG=90°,∴∠AGE=90°,∵AB=4,DE=1,∴AE=3,∴BE,在Rt△ABE中,12AB×AE=12BE×AG,∴AG=435⨯=125.【名师点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、正方形的性质、勾股定理以及三角形面积公式;熟练掌握正方形的性质,证明三角形全等是解题的关键.9.【解析】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠B=∠D,AB=CD,AD∥BC,∵AE⊥BC,CF⊥AD,∴∠AEB=∠AEC=∠CFD=∠AFC=90°,在△ABE和△CDF中,B DAEB CFD AB CD∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE≌△CDF(AAS);(2)∵AD∥BC,∴∠EAF=∠AEB=90°,∴∠EAF=∠AEC=∠AFC=90°,∴四边形AECF是矩形.【名师点睛】本题考查了矩形的判定、平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质;熟练掌握平行四边形的性质和矩形的判定是解题的关键.10.【解析】∵四边形ABCD是菱形,∴AD=CD,在△ADF和△CDE中,AD CDD D DF DE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADF≌△CDE(SAS),∴∠1=∠2.【名师点睛】本题考查了菱形的性质、全等三角形的判定与性质;熟练掌握菱形的性质,证明三角形全等是解题的关键.11.【答案】见解析.【解析】∵四边形ABCD是矩形,∴∠D=∠B=90°,AD=BC,在△ADF和△CBE中,AD CBD B DF BE⎧=∠=∠=⎪⎨⎪⎩,∴△ADF≌△CBE(SAS),∴AF=CE.【名师点睛】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质;熟练掌握矩形的性质,证明三角形全等是解题的关键.12.【答案】见解析.【解析】∵四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AC=2AO,BD=2OD,∵OA=OD,∴AC=BD,∴四边形ABCD是矩形.【名师点睛】本题考查了平行四边形的性质和判定,矩形的判定等知识点,能由题中已知信息推出四边形ABCD是平行四边形是关键.13.【解析】(1)∵四边形EFGH是矩形,∴EH=FG,EH∥FG,∴∠GFH=∠EHF,∵∠BFG=180°﹣∠GFH,∠DHE=180°﹣∠EHF,∴∠BFG=∠DHE,∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,∴∠GBF=∠EDH,∴△BGF≌△DEH(AAS),∴BG=DE;(2)连接EG,∵四边形ABCD是菱形,∴AD=BC,AD∥BC,∵E为AD中点,∴AE=ED,∵BG=DE,∴AE=BG,AE∥BG,∴四边形ABGE是平行四边形,∴AB=EG,∵EG=FH=2,∴AB=2,∴菱形ABCD的周长=8.【名师点睛】本题考查了菱形的性质,矩形的性质,全等三角形的判定和性质,正确的识别作图是解题的关键.。
九年级数学特殊的平行四边形中考总复习
《特殊的平行四边形》专题复习学习目标:1.平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定在几何问题中的综合运用。
2.连平行四边形、矩形、菱形、正方形的对角线,能得到特殊三角形(直角三角形和等腰三角形)、全等三角形,要用心体会方程思想(直角三角形)和分类讨论思想(等腰三角形)在解决问题中的作用.知识梳理:一.矩形、菱形、正方形的性质与判定.二.矩形、菱形、正方形与平行四边形的关系.(小组讨论)注意:以平行四边形为基础,从边、角、对角线等不同角度进行演变,推出特殊的四边形:矩形、菱形、正方形。
他们之间既有联系又有区别。
(1)矩形的性质与判定.注意:从矩形的图形中可以分解出:直角三角形、等腰三角形、对角线的夹角是60°时有等边三角形。
(2)矩形性质的推论:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. (3)菱形的性质与判定.注意:从菱形的图形中可以分解出:直角三角形、等腰三角形或等边三角形。
(4)菱形的面积1.运用平行四边形的面积公式: .2.菱形的面积等于两条对角线乘积的一半.(5)正方形的性质与判定.注意:从正方形的图形中可以分解出:等腰直角三角形。
例1.如图,在菱形ABCD 中,P 是对角线AC 上任一点(不与A ,C 重合),连接BP ,DP ,过P 作PE ∥CD 交AD 于E ,过P 作PF ∥AD 交CD 于F ,连接EF .(1)求证:△ABP ≌△ADP ;(2)若BP=EF ,求证:四边形EPFD 是矩形.S =⨯平行四形底高12ABCD S AC BD =⋅菱形跟踪练习.如图,四边形ABCD是矩形,把矩形沿对角线AC折叠,点B落在点E处,CE与AD相交于点O.(1)求证:△AOE≌△COD;(2)若∠OCD=30°,AB=,求△AOC的面积.例2.如图,在平行四边形ABCD中,DB=DA,点F是AB的中点,连接DF并延长,交CB的延长线于点E,连接AE.(1)求证:四边形AEBD是菱形;(2)若DC=,tan∠DCB=3,求菱形AEBD的面积.跟踪练习.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O 的直线分别交AB,CD边于点E,F.(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;(2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.巩固提高:准备一张矩形纸片,按如图操作:将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;(2)若四边形BFDE是菱形,AB=2,求菱形BFDE的面积.总结中考这类题做题方法与注意事项:专项训练:1.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AD的中点,点F,G在AB 上,EF⊥AB,OG∥EF.(1)求证:四边形OEFG是矩形;(2)若AD=10,EF=4,求OE和BG的长.2. 如图,四边形ABCD是平行四边形,DE∥BF,且分别交对角线AC于点E,F,连接BE,DF.(1)求证:AE=CF;(2)若BE=DE,求证:四边形EBFD为菱形.3. 如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别是线段BC、AD的中点,过点A作BC 的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:△BDE≌△FAE;(2)求证:四边形ADCF为矩形.4. 如图,在边长为l的正方形ABCD中,E是边CD的中点,点P是边AD上一点(与点A、D不重合),射线PE与BC的延长线交于点Q.(1)求证:△PDE≌△QCE;(2)过点E作EF∥BC交PB于点F,连结AF,当PB=PQ时,①求证:四边形AFEP是平行四边形;②请判断四边形AFEP是否为菱形,并说明理由.5. 如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,点E、F分别在AB、CD上,且BE=DF=.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)求线段EF的长.6. 如图,已知在△ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,连结DF,EF,BF.(1)求证:四边形BEFD是平行四边形;(2)若∠AFB=90°,AB=6,求四边形BEFD的周长.7. 如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,延长CE,BA交于点F,连接AC,DF.(1)求证:四边形ACDF是平行四边形;(2)当CF平分∠BCD时,写出BC与CD的数量关系,并说明理由.8. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O.过点C作BD的平行线,过点D作AC的平行线,两直线相交于点E.(1)求证:四边形OCED是矩形;(2)若CE=1,DE=2,求ABCD的面积?9. 如图,已知A、F、C、D四点在同一条直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.(1)求证:△ABC≌△DEF;(2)若EF=3,DE=4,∠DEF=90°,请直接写出使四边形EFBC为菱形时AF的长度.10. 如图,在▱ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,且BE=DF.(1)求证:▱ABCD是菱形;(2)若AB=5,AC=6,求▱ABCD的面积.11. 如图,在四边形ABCD中,∠BAC=90°,E是BC的中点,AD∥BC,AE∥DC,EF ⊥CD于点F.(1)求证:四边形AECD是菱形;(2)若AB=6,BC=10,求EF的长.12. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别是AB、AC的中点,连接CD,过E作EF∥DC交BC的延长线于F.(1)证明:四边形CDEF是平行四边形;(2)若四边形CDEF的周长是25cm,AC的长为5cm,求线段AB的长度.13. 如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且BE∥AC,CE∥BD.(1)求证:四边形OBEC是矩形;(2)若菱形ABCD的周长是4,tanα=,求四边形OBEC的面积.14. 如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在AD,CD上,且DE=CF,AF与BE相交于点G.(1)求证:BE=AF(2)若AB=4,DE=1,求AG的长.15.如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,16.延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.(1)求证:四边形BCFE是菱形;(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面积.。
3几种特殊的平行四边形和梯形
几种特殊的平行四边形和梯形一、几种特殊的平行四边形本节分为三部分,分别介绍了三种特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形。
关于矩形,我们要从平行四边形的内角的变化上认识其特殊性——一个内角是直角的平行四边形。
进一步研究其特有的性质——对角线相等、内角都为直角、是轴对称图形。
这里还要特别注意的是平行四边形的特征,矩形也都具有。
当然,识别矩形的方法也要从其特殊平行四边形的特殊性上去研究。
关于菱形,我们是通过折叠剪纸的趣味活动引入,当然也可以从平行四边形的边的变化上引入。
同矩形一样,同样注重对其特殊性进行研究,其特殊性表现在:四边都相等、对角线互相垂直且平分每一对对角、是轴对称图形。
正方形是矩形和菱形的混合体,既具有平行四边形的一般性质,又具有矩形和菱形的独特性质。
它本是大家早就熟悉的几何图形,因此在研究前面矩形和菱形的经验的基础上,对正方形特征性质的研究同学们也不难得出。
这里值得注意的是,要重视研究平行四边形、矩形、菱形和正方形各种图形之间的联系,并结合实际操作加深理解。
对于不同特殊平行四边形的不同特征与识别方式的区分与理解是本节的难点。
对于特征的理解都要通过边、角、对角线三方面进行分析:以上内容都能够通过图形自己观察出来,只要在研究时注重研究和记忆,就不至于混淆。
菱形的面积公式:S=(其中ab是菱形的两条对角线的长)(对角线将菱形分成的四个直角三角形,它们的面积和等于菱形的面积,由此很容易推出上面的公式。
)二、梯形梯形也是大家早已熟悉的几何图形,所以教材直接介绍梯形、等腰梯形、直角梯形的定义,这里要特别注意“只有”两个字的重要性,也就是说“一组对边平行,而另一组对边不平行的四边形是梯形”。
大家要认识等腰梯形的轴对称性,并由此推理得到等腰梯形的特征:“等腰梯形同一底上的两个内角相等”及“等腰梯形的对角线相等”通过将等腰梯形分割成平行四边形和等腰三角形来推理证明∠B=∠C的方法,应引起足够的重视,因为这是解决有关梯形问题的常用方法。
初三数学九年级上册知识点——特殊的平行四边形
九年级数学上册知识点特殊的平行四边形一、平行四边形1.平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形的性质(1)平行四边形的对边平行且相等。
(对边)(2)平行四边形相邻的角互补,对角相等(对角)(3)平行四边形的对角线互相平分。
(对角线)(4)平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点。
常用点:(1)若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点,并且这条直线二等分此平行四边形的面积。
(2)推论:夹在两条平行线间的平行线段相等。
3.平行四边形的判定(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
(对边)(2)定理1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
(对边)(3)定理2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
(对边)(4)定理3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
(对角)(5)定理4:对角线互相平分的四边形是平行四边形。
(对角线)4.两条平行线的距离两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行线的距离。
注意:平行线间的距离处处相等。
5.平行四边形的面积: S平行四边形=底边长×高=ah二、菱形1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2.菱形的性质(1)菱形的四条边相等,对边平行。
(边)(2)菱形的相邻的角互补,对角相等。
(对角)(3)菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角。
(对角线)(4)菱形既是中心对称图形又是轴对称图形;对称中心是对角线的交点(对称中心到菱形四条边的距离相等);对称轴有两条,是对角线所在的直线。
3.菱形的判定(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
(2)定理1:四边都相等的四边形是菱形。
(边)(3)定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
(对角线)(4)定理3:对角线垂直且平分的四边形是菱形。
(对角线)4.菱形的面积:S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半三、矩形1.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
八年级下 特殊的平行四边形
特殊的平行四边形1.平行四边形的性质(1)平行四边形的概念:有两组对边分别____的四边形叫做平行四边形.(2)平行四边形的性质:①边:平行四边形的对边相等.②角:平行四边形的对角相等.③对角线:平行四边形的对角线互相平分.(3)平行线间的距离处处相等.(4)平行四边形的面积:①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积.②同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等.2.平行四边形的判定(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.符号语言:∵AB∥DC,AD∥BC∴四边行ABCD 是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.符号语言:∵AB=DC,AD=BC∴四边行ABCD 是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.符号语言:∵AB∥DC,AB=DC∴四边行ABCD是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.符号语言:∵∠ABC=∠ADC,∠DAB=∠DCB∴四边行ABCD是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.符号语言:∵OA=OC,OB=OD∴四边行ABCD 是平行四边形.3.矩形的判定(1)矩形的判定:①矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形;②有三个角是直角的四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形(或“对角线互相_____且_____的四边形是矩形”)(2)①证明一个四边形是矩形,若题设条件与这个四边形的对角线有关,通常证这个四边形的对角线相等.②题设中出现多个直角或垂直时,常采用“三个角是直角的四边形是矩形”来判定矩形.4.矩形的性质(1)矩形的性质①平行四边形的性质矩形都具有;②角:矩形的四个角都是____;③边:邻边垂直;④对角线:矩形的对角线____;⑤矩形是轴对称图形,又是中心对称图形.它有2条对称轴,分别是每组对边中点连线所在的直线;对称中心是两条对角线的交点.(2)由矩形的性质,可以得到直角三角线的一个重要性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的___.5.菱形的性质(1)菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(平行四边形 + 一组邻边相等=菱形)①菱形具有平行四边形的一切性质;②菱形的四条边都相等;③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;④菱形是轴对称图形,它有__条对称轴,分别是两条对角线所在直线.(3)菱形的面积计算①利用平行四边形的面积公式.②菱形面积=ab.(a、b是两条对角线的长度)6.菱形的判定(1)四条边都_____的四边形是菱形.几何语言:∵AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形;(2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形(或“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”).几何语言:∵AC⊥BD,四边形ABCD是平行四边形∴平行四边形ABCD是菱形7.正方形的性质(1)正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.(2)正方形的性质①正方形的四条边都相等,四个角都是_____;②正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角;③正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.④两条对角线将正方形分成四个全等的等腰直角三角形,同时,正方形又是轴对称图形,有四条对称轴.8.正方形的判定正方形的判定方法:①先判定四边形是矩形,再判定这个矩形有一组邻边相等;②先判定四边形是菱形,再判定这个矩形有一个角为直角.③还可以先判定四边形是平行四边形,再用1或2进行判定.(1)性质:①等腰梯形是轴对称图形,它的对称轴是经过上下底的_____的直线;②等腰梯形同一底上的两个角相等;③等腰梯形的两条对角线相等.(2)由等腰梯形的性质可知,如果过上底的两个顶点分别作下底的两条高,可把等腰梯形分成矩形和两个全等的直角三角形,因此可知等腰梯形是轴对称图形,而一般的梯形不具备这个性质.10.等腰梯形的判定(1)利用定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形;(2)定理:同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形.(3)对角线:对角线相等的梯形是等腰梯形.判定一个梯形是否为等腰梯形,主要判断梯形的同一底上的两个角是否相等,可以通过添加辅助线把梯形底上的两个角平移到同一个三角形中,利用三角形来证明角的关系.注意:对角线相等的梯形是等腰梯形这个判定方法不可以直接应用.教学重点:能用综合法来证明特殊的平行四边形的相关结论;教学难点:运用特殊的平行四边形的性质定理和判定定理解决计算问题;1.菱形的性质;平行四边形的性质.【例1】菱形具有而平行四边形不具有的性质是()A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直练1.如图,菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,若∠BCO=55°,则∠ADO=°.练2.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作EF⊥AC交BC于点E,交AD于点F,连接AE、CF.则四边形AECF是()A.梯形 B.矩形 C.菱形 D.正方形2.菱形的性质;坐标与图形性质.【例2】如图,在菱形ABCD中,点A在x轴上,点B的坐标为(8,2),点D的坐标为(0,2),则点C的坐标为.练3.菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,顶点B(2,0),∠DOB=60°,点P是对角线OC上一个动点,E(0,﹣1),当EP+BP最短时,点P的坐标为.3. 矩形的性质;菱形的判定.【例3】如图,在矩形ABCD中,E,F分别是AD,BC中点,连接AF,BE,CE,DF分别交于点M,N,四边形EMFN是()A.正方形 B.菱形 C.矩形 D.无法确定练4.下列说法中,正确的是()A.同位角相等B.对角线相等的四边形是平行四边形C.四条边相等的四边形是菱形D.矩形的对角线一定互相垂直练5.如图,在矩形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点,连结AF,DF,BE,CE,AF与BE 交于G,DF与CE交于H.求证:四边形EGFH为菱形.4.正方形的判定;矩形的性质.【例4】(2014•山东淄博一中期末)如图所示,一张矩形纸片,要折叠出一个最大的正方形,小明把矩形上的一个角沿折痕AE翻折上去,使AB与AD边上的AF重合,则四边形ABEF就是一个大的正方形,他判定的方法是.练6.下列说法中,错误的是()A.菱形的四条边都相等B.对角线互相垂直的平行四边形是正方形C.四个角都相等的四边形是矩形D.等腰梯形的对角线相等5.直角梯形;平行四边形的性质;等腰梯形的性质.【例5】如图所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,动点P从A 点开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动,动点Q从C点开始沿CB边向B以3cm/s的速度运动.P,Q分别从A,C同时出发,当其中一点到端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(s),t分别为何值时,四边形PQCD是平行四边形?等腰梯形?练7.已知:如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,点P是腰DC上的一个动点(P与D、C不重合),点E、F、G分别是线段BC、PC、BP的中点.(1)试探索四边形EFPG的形状,并说明理由;(2)若∠A=120°,AD=2,DC=4,当PC为何值时,四边形EFPG是矩形并加以证明.1、下列命题中是真命题的是( ) A. 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等 C. 两条对角线相等的平行四边形是矩形 D.两边相等的平行四边形是菱形2、关于下列结论,正确的是_______________________。
特殊平行四边形的判定方法
特殊平行四边形的判定方法
嘿,朋友们!今天咱就来好好聊聊特殊平行四边形的判定方法。
你想想啊,就好像我们要找到一个宝藏,得知道一些特别的线索一样,判定特殊平行四边形也有它独特的法门呢!
比如说矩形,那怎么判定它呢?如果一个四边形的四个角都是直角,嘿,那它不就是矩形嘛!就好比有个四边形,它的每个角都像板板正正的直角墙拐角一样,那肯定错不了呀!
再来看看菱形,若一个四边形的四条边都相等,哇塞,那它就是菱形呀!好比有个四边形像精心修剪过的四四方方的草坪一样,四条边一样长,那就是菱形无疑啦!
还有正方形呢,它既要满足矩形的四个角都是直角,又要满足菱形的四条边相等,这要求高吧?但就像一个完美结合了力量与美的战士,一旦符合,那就是正方形呀!比如说有个图形,角是直角,边又都相等,那不就是正方形嘛!
所以啊,特殊平行四边形的判定方法可不简单呢,但只要咱掌握了这些窍门,就肯定能轻松搞定!特殊平行四边形的判定方法真的超有趣又实用哦!。
八年级数学下册《特殊的平行四边形》教案、教学设计
2.提高题:完成课本第76页第7-10题,旨在培养学生运用特殊平行四边形知识解决实际问题的能力。
3.拓展题:选择一道与特殊平行四边形相关的拓展题,要求学生在课后查阅资料、思考讨论,提高学生的自主学习能力。
4.小组作业:以小组为单位,共同完成一道特殊平行四边形的综合应用题,培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
6.加强学习评价,关注学生的个体差异,提高教学质量。
-过程性评价:关注学生在课堂上的表现,如发言、讨论、作业等,给予及时的反馈和指导。
-总结性评价:通过测试、竞赛等形式,检验学生对特殊平行四边形知识的掌握程度,为后续教学提供依据。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
1.教学活动设计:
-利用多媒体展示生活中常见的特殊平行四边形实物,如窗户、桌面、魔方等,引发学生对特殊平行四边形的关注。
-讲解矩形、菱形、正方形的性质,如对边平行、对角相等、邻边垂直等。
-结合实例,讲解特殊平行四边形的判定方法。
(三)学生小组讨论
1.教学活动设计:
-将学生分成若干小组,每组选择一种特殊平行四边形,探讨其性质和判定方法。
-小组内部分工合作,共同完成探讨任务。
2.教学目的:
-培养学生的合作意识和团队精神。
4.掌握特殊的平行四边形在实际生活中的应用,如建过观察、猜想、验证等环节,让学生自主探究特殊的平行四边形的性质,培养他们的观察力和动手操作能力。
2.利用小组合作、讨论交流等形式,引导学生发现并解决问题,提高合作意识和团队精神。
3.运用实际问题,激发学生的学习兴趣,让他们在解决问题的过程中,掌握数学思维方法,提高分析问题和解决问题的能力。
人教版八年级数学下册《特殊的平行四边形》复习课件
A.4
)
B. 3
C.10
D.12
A
D
F
G
B
E
C
例
如图,正方形ABCD的边长为6,菱形EFGH的三个顶点E,G,H分别
在正方形ABCD的边上,且AH=2,连接CF.
(1)当DG=2时,求证:菱形EFGH是正方形。
(2)设DG=x,试用含x的代数式表示△FCG的面积。
D
G
C
F
H
A
A
C
O
B
N
)
矩形的探究性问题
A
例 如图,在△ABC中,DE分别是AB,
AC的中点,连接DE并延长至点F,使
E F = D E , 连 接 C F.
(1)求证:四边形DBCF是平行四边形。
(2)探究:当△ABC满足什么条件时,
B
四边形ADCF是矩形,并说明理由。
D
E
F
C
N
A
B
如图,已知AD//BC,AB//CD,∠B=∠BCD.
4、正方形既是矩形,又是菱形;
5、理解矩形、菱形、正方形的关系。
框架
矩形
正方形
平行四边形
菱形
定义
平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
矩形:有一个角是直角的平行四边形叫矩形。(特殊在角)
菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫菱形。(特殊在边)
正方形:有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形叫正方形。
点PQ分别在BD,AD上,则PA+PQ的最小值为_______。
Q
A
D
P
E
B
C
CD在∠MON的内部,顶点A,B分别在射
数学九年级上册《特殊的平行四边形-复习课》教案
五、教学过程教学过程教师活动学生活动应对措施预测用时设计意图及资源准备程序1:导入提问:判断四边形的形状?猜想、交流回答老师问题:哪个是平行四边形? 哪个是矩形 ? 哪个是长方形?哪个是正方形?面对开放式的问题思考、交流、讨论引领思考教师对课堂生成问题采取相应措施3分钟从生活中简单的图形出发,激发学生学习兴趣。
改变问题的呈现方式,调动学生的思维。
激发学生思考讨论、交流,培养逆向思维程序2:自主学习主题1 从图形识别开始,怎样的四边形是平行四边形?它的性质和判别是什么?并结合图形用几何语言表述.观看屏幕明确学习内容积极回忆学生代表发言在学案上用几何语言写出平行四边形的性质和判定,交流点成绩中等学生发言,有鼓励+督促意图配合学生回答,点击投影,与学生交流3分钟导入课题,板书:《特殊的平行四边形》复习课用几何语言表述平行四边形的性质和判定,有利于学生更好的理解定理,并且提高熟练运用的能力(这是我在长期教学一线,得出的辅助几何定理学习的方法,对学困生帮助作用是很明显的)(1)有两条边相等,并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形吗?不一定!(2) 有一组对边平行,并且另外一组对边相等的四边形一定是平行四边形吗?不一定!等腰梯形平行四边形❖平行四边形性质平行四边形对边相等且平行、对角相等、对角线互相平分❖平行四边形判别一组对边平行且相等的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形两组对边分别平行的四边形是平行四边形对角线互相平分的四边形是平行四边形AB CDO平行四边形❖平行四边形性质∵□ABCD∴AB=DC AD=BCAB∥DC AD∥BC∠BAD=∠BCD ∠ABC=∠ADCOA=OC OB=OD❖平行四边形判别∵AB=DC且AB∥DC ∴□ABCD∵AB∥DC AD∥BC ∴□ABCD∵AB=DC AD=BC ∴□ABCD∵OA=OC OB=OD ∴□ABCDAB CDO、观察图形怎样的四边形是矩形?它的性质和判别是什么?并结合图形用几何语言表述.菱形❖菱形性质菱形对边平行且四边相等、对角相等、对角线互相垂直平分且每一条对角线平分一组对角❖菱形判别一组邻边相等的平行四边形是菱形对角线互相垂直的平行四边形是菱形四条边都相等的四边形是菱形A BCD O 菱形❖菱形性质∵菱形ABCD∴AB ∥DC AD ∥BC 且AB =DC =AD =BC∠BAD=∠BCD ∠ABC=∠ADCOA=OC OB=OD 且AC ⊥BD , ∠DAO=∠BAO 等❖菱形判别∵在□ABCD 中AB=AD ∴菱形ABCD ∵在□ABCD 中AC ⊥BD ∴菱形ABCD ∵四边形ABCD 中AB =DC =AD =BC ∴菱形ABCDA BCD O 矩形❖矩形性质∵矩形ABCD∴AB=DC AD=BC 且AB ∥DC AD ∥BC∠BAD=∠BCD=∠ABC=∠ADC= 90°AC=BD 且OA=OC OB=OD❖矩形判别∵在□ABCD 中∠ABC= 90°∴矩形ABCD ∵在□ABCD 中AC=BD ∴矩形ABCD在四边形ABCD 中∠BAD=∠BCD=∠ABC= 90°∴矩形ABCDADCBO矩形❖矩形性质矩形对边相等且平行、四个角相等且等于90度、对角线相等且互相平分❖矩形判别有一个角是直角的平行四边形是矩形对角线相等的平行四边形是矩形有三个角是直角的四边形是矩形A DCBO正方形❖正方形性质正方形对边平行且四边相等四个角相等且等于90度对角线互相垂直平分且相等,每一条对角线平分一组对角❖正方形判别一组邻边相等的矩形是正方形有一个角是直角的菱形是正方形一组邻边相等、有一个角是直角的平行四边形是正方形你能用恰当的方式表示平行四边形,菱形,矩形,正方形之间的关系吗?正方形❖正方形性质正方形对边平行且四边相等四个角相等且等于90度对角线互相垂直平分且相等,每一条对角线平分一组对角❖正方形判别一组邻边相等的矩形是正方形有一个角是直角的菱形是正方形一组邻边相等、有一个角是直角的平行四边形是正方形ADCB O平行四边形要继续探索的问题?四边形两组对边分别平行平行四边形菱形矩形正方形11.如图,点E 、F 在正方形ABCD 的边BC 、CD 上,BE=CF.(1)AE 与BF 相等吗?为什么?(2)AE 与BF 是否垂直?说明理由。
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特殊平行四边形
知识点01 菱形
1. 定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
2. 性质:菱形除具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:
(1) 菱形的四条边都相等;
(2) 菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
注意:
(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分;
(2) 菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心;
(3) 菱形的面积有两种计算方法:
一种是平行四边形的面积公式:底×高;
另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).
实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.
3. 判定:
定义判定:邻边相等的平行四边形是菱形
菱形的判定定理1:四条边都相等的四边形是菱形
菱形的判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形
【例1】菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是()
A.两组对边分别平行B.两组对角分别相等
C.对角线互相平分D.对角线互相垂直
【例2】如图,菱形ABCD中,E,F分别是AD,BD的中点,若4
EF ,则菱形ABCD的周长为( )
知识精讲
A .8
B .16
C .24
D .32
【例3】如图,在ABC 中,90,6,8B AB BC ∠=︒==,将ABC 沿DE 折叠,使点C 落在边AB 上的点C '处,并且//C D BC ',则CD 的长是( )
A .409
B .509
C .154
D .254
【例4】如图,在ABC 中,作以A ∠为内角,四个顶点都在ABC 边上的菱形时,如下的作图步骤是打乱的.
①分别以点A ,G 为圆心,大于12
AG 的长为半径在AG 的两侧作弧,两弧相交于点M ,N ;
②作直线MN 分别交AB ,AC 于点P ,Q ,连接PG ,GQ ;
③分别以点D ,E 为圆心,大于12
DE 的长为半径作弧,两弧相交于ABC 内一点F ,连接AF 并延长交边BC 于点G ;
④以点A 为圆心,小于AC 长为半径作弧,分别交AB ,AC 于点D ,E .
则正确的作图步骤是( )
A .②④①③
B .④③②①
C .②④③①
D .④③①②
【例5】一个菱形的边长为5,两条对角线的长度之和为14,则此菱形的面积为___________.
【例6】如图,在四边形ABCD 中,AB =AD ,CB =CD ,点F 是AC 上一点,连接BF 、DF .
(1)证明:△ABF ≌△ADF ;
(2)若AB //CD ,试证明四边形ABCD 是菱形.
知识点02矩形
1. 定义:有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形.
注意:矩形的定义既是矩形的基本性质,也是判定矩形的基本方法.
2. 性质:矩形除具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质.
(1) 矩形的四个角都是直角;
(2) 矩形的两条对角线相等.
注意:
(1) 矩形是特殊的平行四边形,因而也是中心对称图形.过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分.
(2) 矩形也是轴对称图形,有两条对称轴(分别是通过对边中点的直线).
对称轴的交点就是对角线的交点 (即对称中心).
3. 判定:
定义:有一个内角是直角的平行四边形是矩形
矩形的判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形.
矩形的判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形.
【例1】直角三角形的斜边长为10,则斜边上的中线长为( ).
A .2
B .3
C .4
D .5
【例2】如图,矩形ABCD 绕点A 逆时针旋转()090αα︒<<︒得到矩形AB C D ''',此时点B '恰好在DC 边上,若15B BC '∠=︒,则α的大小为( )
A .15︒
B .25︒
C .30
D .45︒
【例3】如图,在矩形ABCD 中,AD =3,M 是CD 上的一点,将△ADM 沿直线AM 对折得到△ANM ,若AN 平分∠MAB ,则折痕AM 的长为_____.
【例4】 如图,矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ,过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E 、F ,且2AB =,3BC =,那么图中阴影部分的面积为__________.
【例5】如图,在ABC ∆中,AB AC =,BAC ∠的平分线AD 交BC 于点D ,E 为AB 的中点,若12BC =,8AD =,则DE 的长为_____.
【例6】已知:在矩形ABCD 中,点E 在BC 边上,连接DE ,且DE BC =,过点A 作AF DE ⊥于点F .求证:AB AF =;
【例7】如图,矩形纸片ABCD 中,AB =CD =4,AD =BC =8,∠BAD =∠B =∠C =∠D =90°,
将纸片沿EF 折叠,使点C 与点A 重合,使点G 与点D 重合.
(1)求证:AE =AF ;
(2)求GF 的长.
【例8】如图,在菱形ABCD中,AC,BD相交于点O,过B,C两点分别作AC,BD的平行线,相交于点E.
(1)求证:四边形BOCE是矩形;
(2)连接EO交BC于点F,连接AF,若∠ABC=60°,AB=2,求AF的长.
知识点03 正方形
1. 定义:有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形叫做正方形.
2. 正方形与矩形、菱形的关系
矩形邻边相等正方形菱形一个角是直角正方形3. 性质定理
正方形即是矩形又是菱形,因而它具备两者所有的性质.
性质定理1:正方形的四个角都是直角;正方形的四条边都相等.
性质定理2:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角.
4. 判定定理:
定义:有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形是正方形
判定定理1:有一组邻边相等的矩形是正方形.
判定定理2:有一个内角是直角的菱形是正方形.
【例1】设M表示平行四边形,N表示矩形,P表示菱形,Q表示正方形,则它们之间的关系用图形来表示正确的是()
A.B.
C.D.
【例2】下列命题中,真命题是()
A.对角线相等的四边形是矩形
B.对角线互相垂直的平行四边形是正方形
C.对角线平分一组对角的平行四边形是菱形
D.对角线互相垂直的四边形是正方形
【例3】有一正方形卡纸,如图①,沿虚线向上翻折,得到图②,再沿虚线向右翻折得到图③,沿虚线将一角剪掉后展开,得到的图形是( )
A.B.C.D.
【例4】如图,四边形ABCD为矩形,E、F、G、H为AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH的形状是()
A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形
【例5】如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过
点C 折叠纸片,使点C 落在MN 上的点F 处,折痕为BE .若AB 的长为1,则FM 的长为( )
A .1
B .2
C .2
D .12
【例6】已知点P 是正方形ABCD 内部一点,且PAB △是正三角形,则∠CPD =______度.
【例7】边长分别为a 和2a 的两个正方形按如图的样式摆放,则图中阴影部分的面积为_____.
【例8】如图,直线l 过正方形ABCD 的顶点A ,点B 、D 到直线l 的距离分别为1、3,则正方形的边长为_______.
【例9】如图,在等边ABE △下方作一个正方形BCDE ,连接AC ,AD .
(1)求证:ABC ≌AED ;
(2)求CAD 的度数.
【例10】.如图,已知平行四边形ABCD ,若M ,N 是BD 上两点,且BM =DN ,AC =2OM ,
(1)求证:四边形 AMCN 是矩形;
(2)△ABC 满足什么条件,四边形AMCN 是正方形,请说明理由.
1.如图,在平行四边形ABCD 中,AE 、BF 分别是∠DAB 、∠CBA 的角平分线,AE 、BF 交于O 点,与DC 分别交于E 、F 两点。
(1)求证:DF =CE ;
(2)M 是边AB 上不与端点重合的任意一点,过M 作MN //BF ,交AE 于点N ,MG//AE 交BF
于点G ,
求证:四边形MNOG 是矩形。
2.如图,已知菱形ABCD 中,∠B =∠EAF =60°,∠BAE =20°,求:∠CEF
E F
G N O
D A C B M 当堂提升
3.如图,在正方形ABCD 中,AC 、BD 交于点O ,△DCE 是等边三角形,AE 、BD 交于点F ,
(1)若OF =1,求AB 的长; (2)在(1)的条件下,求△ADE 的面积.
4.如图,在正方形ABCD 中,点O 是对角线AC 、BD 的交点,作OE △OF ,垂足为点O ,OE 、OF 分别与边AB 、BC 交于点E 、F ,其中AE =4,CF =3,
(1)求EF 的长; (2)求△EOF 的面积。
B
D
C E
F A
C B
E。