四年级优秀作文：橡皮大战
有趣的“橡皮大战”作文
有趣的“橡皮大战”作文橡皮大战是一场非常有趣的游戏。
下面是三篇描述橡皮大战的有趣作文。
作文一：橡皮大战的奇妙冒险一天，我们班组织了一场橡皮大战，整个教室都变得热火朝天。
大家纷纷拿出自己最喜欢的橡皮，带着兴奋的心情等待着游戏开始。
当比赛开始的一刹那，一场混战就展开了。
小明拿出一只被他精心雕刻的狮子橡皮，他瞄准了小花，然后用力一投，结果却偏了。
小花见状，高兴地笑着，迅速给小明一记致命一笑，成功将他淘汰。
小明捡起橡皮，一副不服输的表情，然后加入了观战队伍。
不久后，比赛进入白热化阶段。
同学们你追我赶，玩得不亦乐乎。
有些同学用橡皮做简易枪模，有的藏起来等待机会，还有的全身冲锋，橡皮在空中像雨点一样飞舞。
最后，只剩下了小强和小红两个人，他们的橡皮擦完全对峙着，就好像两位勇敢的战士在争夺胜利。
最终，小强以一记精准的投掷，将小红的橡皮擦打落在地。
大家都欢呼起来，为小强的胜利而欢庆。
这场橡皮大战让我们度过了一段愉快而难忘的时光。
我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。
这是一场奇妙的冒险，让我们充满了快乐与兴奋。
作文二：橡皮大战的疯狂之夜一天晚上，我们班组织了一场橡皮大战，整个教室变得喧闹而热闹。
同学们个个都拿出自己珍贵的橡皮，准备加入这场疯狂的战斗。
比赛开始，大家在教室里奔跑、躲藏，互相扔橡皮，笑声和欢呼声此起彼伏。
小明高高跃起，把一只橡皮扔向小红，但她敏捷地躲开了。
小红迅速反击，将一只橡皮射向小明，命中了他的肩膀。
小明痛得捂住肩膀，不服气地说：“小红，你个小偷，你打中我了！”可是，游戏进行到一半，突然灯灭了。
黑暗中，同学们开始寻找藏身之处，准备发动突然袭击。
小强悄悄摸进了一个角落，等待着敌人的出现。
就在这时，灯又亮了起来！大家一开始有点懵，然后纷纷借机扔橡皮。
橡皮擦在空中不停地飞来飞去，彷如一场闪亮的烟花。
最后，只剩下了小明和我。
我拿起自己的最后一只橡皮，集中精神，准备做最后一击。
小明也是一副凶狠的表情，向我扔来。
关于抢橡皮游戏的作文（精选12篇）
关于抢橡皮游戏的作文（精选12篇）关于抢橡皮游戏的作文（精选12篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的关于抢橡皮游戏的作文（精选12篇），希望能够帮助到大家。
抢橡皮游戏作文1我玩过很多游戏，但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。
游戏规则是这样的：把橡皮放在桌子中间，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出来右手，就算你先抓住了也算输。
游戏开始了。
第一轮是天天和婷婷上台玩。
老师说：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之势，抢到了橡皮。
可是他是用右手拿的，真遗憾，天天悔得肠子都青了。
这一分归婷婷。
第二轮比赛开始了，气氛越来越紧张了，教室里鸦雀无声。
老师说：“一，二——右手。
”婷婷用右手抓住了，又得了一分。
那速度，比闪电还快两分的。
天天也获得了一分。
这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的注意力，可以锻炼我的反应能力。
今天真是美好的一天。
抢橡皮游戏作文2如果有人问我你最喜欢什么游戏，我会毫不犹豫地回答：“抢橡皮。
”今天，老师带领我们玩抢橡皮的游戏。
游戏马上开始了，我的心七上八下的，时而信心十足，时而紧张不已。
我暗暗告诫自己：“等一下出手一定要快呀，可别输给对手。
”我两眼紧盯着橡皮，一眨也不眨，全神贯注地听着老师的口令。
只听林老师说“一二——左手！”我的手像离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。
我高兴得一蹦三尺高，举着橡皮欢呼雀跃，像打胜仗的将军，得意极了！同桌输了，则垂头丧气，像霜打的茄子。
哈哈，抢橡皮的游戏真有意思！抢橡皮游戏作文3今天第二节课，老师带我们做了一个很好玩的游戏，游戏的名字叫“抢橡皮”。
游戏开始了，只听老师说：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一样伸出去，但还是被同桌抢先一步。
在同学们的欢声笑语中，第一局结束了。
第二局比赛在同学们的加油声中开始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能赢吗？对手好像胜利在握的样子，我可不能输！老师喊：“一，二，三——左手！”这次我的手像离弦的箭一样快，捉住橡皮，赢了！我乐得一蹦三尺高！在同学们的笑声中，游戏继续着……抢橡皮游戏作文4一块块伤痕累累的橡皮，一声声欢乐的笑声，一个个手舞足蹈的同学们，就组成了一节欢乐的作文课。
和同桌抢橡皮作文
和同桌抢橡皮作文篇一《抢橡皮大战：一场桌面硝烟同桌和我之间，总是充满了各种各样的“战争”，而其中最激烈的，莫过于那次抢橡皮大战了。
那是一块普普通通的白色橡皮，长方形的身体，角落那儿还有一个小缺口，是平时我“不小心”咬的。
那天，这块橡皮就静静地躺在我俩桌子中间的“三八线”上。
我正全神贯注地做着数学题，突然发现自己写错了一个数字。
我伸手就去拿橡皮，哪知道同桌那家伙也恰好在这个时候伸出了手。
我的手碰到了他的手，可我俩谁也没有退缩的意思。
我的眼睛死死盯着橡皮，就像饥饿的人盯着一块面包。
他也不甘示弱，眼睛瞪得大大的，那眼神仿佛在说：“这块橡皮今天归我！”我的手指紧紧地抠住橡皮的一角，他也毫不放松，捏住了另一角。
然后我们开始了你拉我扯的争夺。
橡皮在我们的手中被拉扯得变形，像是在无声地惨叫。
我感觉自己的脸都憋红了，心里想：“今天这块橡皮要是被你抢走了，我这数学课就得因为这个错误全军覆没了。
”同桌似乎也有同样的想法，因为他的额头都冒出了青筋，像是一只愤怒的小公牛。
旁边的同学都被我们吸引过来了，个个像看马戏表演一样，还一边指指点点，说着“加油啊”之类的话。
在僵持中，我灵机一动，把手一松。
同桌猝不及防，“噔”地一下往后倒去，连带着他的椅子发出一阵刺耳的摩擦声。
我趁机把橡皮抢了回来，迅速擦去错误的数字。
而同桌呢，坐在地上，一脸的懊恼，嘴里嘟囔着：“你耍赖，你耍赖。
”我冲着他做了个鬼脸说：“兵不厌诈嘛。
”这场激烈的抢橡皮大战，算是我胜利了。
不过从那以后，我们还是会时不时地为了一些小事儿“争斗”起来，只是这块橡皮再没引发过这么激烈的战争了。
篇二《我的同桌与橡皮：抢夺趣事》我和同桌之间有许多趣事儿，而抢那块小小橡皮的事儿啊，每次想起来都忍不住想笑。
那是一个平凡的午后，教室里很安静，只能听到同学们写字的沙沙声。
我趴在桌上奋笔疾书，那速度快得像是后面有老虎在追似的。
突然，我脑子一抽，写了个超级离谱的字，我就伸手去拿位于我们中间的橡皮。
【四年级】抢橡皮
【四年级】抢橡皮今天，我们四年级的同学进行了一场别开生面的橡皮抢夺战。
这场游戏不仅让我们感受到了团队合作的重要性，还锻炼了我们的速度和反应能力。
让我们来回顾一下这场激烈的比赛吧！比赛的规则很简单，老师在教室的角落放置了一堆橡皮，我们要分成几个小组，每组派出一名队员去抢夺橡皮。
但是抢夺的过程中，队员们需要遵守游戏规则，不能使用肢体接触，只能用说话或者手势来争夺橡皮。
老师也设置了一些安全措施，以确保我们的游戏过程是安全可控的。
比赛开始了，每个小组都派出了一名代表，他们站在起点，等待着老师的开始信号。
当老师一声令下，小组的代表们纷纷冲向了橡皮的位置，争相抢夺。
有的同学迅速地跑过去，一把抓起了橡皮，有的同学则遇到了强有力的竞争对手，不得不花费更多的时间和力气才得到了橡皮。
整个教室里传来了欢声笑语和呼喊声，场面异常热闹。
在比赛的过程中，我们看到了许多同学的勇敢和果断。
他们不惧怕对手的强势，勇敢地冲向目标，争取自己的机会。
也有一些同学在比赛中展现了出色的速度和反应能力，他们凭借自己的机智，迅速地夺得了橡皮。
更让人难忘的是，有的同学还表现出了极强的团队合作意识，他们相互配合，共同努力，最终获得了胜利。
比赛结束后，我们进行了一次简短的总结。
通过这次比赛，我们深刻地认识到了团队合作的重要性。
我们在比赛中遇到了困难和挑战，但是通过相互帮助和配合，我们最终取得了成功。
这让我们更加明白了“人人为我，我为人人”的团队精神，也让我们更加深刻地体会到了团队合作的力量。
我们还在比赛中锻炼了自己的速度和反应能力。
在激烈的竞争中，我们学会了更加灵活地运用自己的身体和思维，迅速地做出决策和行动。
这不仅让我们在比赛中取得了优势，也将有助于我们今后在生活中更加灵活地应对各种突发情况。
这次抢橡皮的游戏十分有趣，让我们在愉悦的氛围中感受了团队合作的魅力，也锻炼了我们的身体和思维。
我们相信，在老师和同学们的共同努力下，我们的班级会变得更加团结和和谐。
二年级抢橡皮大战(三篇)
二年级抢橡皮大战（三篇）作文一：抢橡皮大战一天，我和几个好朋友一起玩抢橡皮大战的游戏。
我们每个人都准备了一些橡皮，然后站在操场上，等待开始。
老师一声令下，游戏开始了。
我和小明迅速跑向中间，准备争夺最多的橡皮。
我抓起地上的橡皮，想要往自己的篮子里扔，可是小明却抢过来了。
我生气地望着他，他却笑着说：“这是游戏，谁抢得多谁就赢了！”于是，我决定不再生气，而是更加用力地抢橡皮。
我和小明不停地抢来抢去，有时候我抢到了，有时候他又抢到了。
大家都在操场上跑来跑去，很快地篮子里的橡皮越来越多了。
最后，游戏结束了，我们统计了一下橡皮的数量。
我抢了十个橡皮，小明抢了八个橡皮，其他的朋友们也都有自己的收获。
虽然我没有抢到最多的橡皮，但是我很高兴，因为我们都玩得很开心。
抢橡皮大战是一个很有趣的游戏，不仅可以锻炼我们的速度和反应能力，还能增强我们的团队意识。
希望以后还能有更多的机会和朋友们一起玩这个游戏！作文二：抢橡皮大战昨天下午，我和一些同学一起玩了抢橡皮大战的游戏。
这个游戏规则很简单，就是每个人抢到的橡皮越多，就获胜。
我们站在操场上，老师一声令下，比赛开始了。
我迅速向地上的橡皮冲去，可是其他同学也在竞争，于是我们打了起来。
我抢到了两个橡皮，但其他同学都抢得比我多，我感到有点失望。
不过，我并没有放弃，继续努力抢橡皮。
我发现小明抢得最多，他像一只小野兽一样敏捷，几乎每个橡皮都被他抢到了。
我决定向他学习，变得更加灵活和敏捷。
经过一段时间的努力，我终于抢到了三个橡皮，感到很开心。
抢橡皮大战不仅是一场游戏，也是一次锻炼。
通过这个游戏，我学会了如何更好地与人竞争，如何保持冷静和乐观的心态。
虽然我没有获胜，但我知道只要不放弃，下一次就能取得更好的成绩。
作文三：抢橡皮大战今天，我们班上的同学玩起了抢橡皮大战的游戏。
在游戏开始之前，每个人都准备了许多橡皮，准备好了要争夺的目标。
游戏开始了，我们全体同学迅速地向操场奔去，争先恐后地抢橡皮。
橡皮大战作文（大全5篇）
橡皮大战作文（大全5篇）第一篇：橡皮大战作文橡皮大战作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的橡皮大战作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
橡皮大战作文1橡皮大战，是当下我们班最流行的游戏。
这游戏既简单又有趣，双方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：“虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！”他冷冷地“嗯”了一声，掏出了“魔王”，见他取出了大魔，我敏捷地拿出了实力足以与其匹敌的“不朽神盾”。
比赛正式开始！他轻松地将橡皮一推，只见“魔王”弹到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一边动了动。
他再度向我打来，可惜距离不够，这可给我创造了一个好机会，我轻推橡皮，可是偏偏没推稳，推到了别处。
这时敌人再度袭来，来势汹汹，双方打得热火朝天。
我心想：别想这么轻易地胜我，看我的！我拿出橡皮王——“万年一败”，我轻轻一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。
“太棒了！”我高兴地跳了起来。
这些属于我们的游戏，陪伴着我们成长。
让我们的童年变得如此快乐，希望你也能体会到。
橡皮大战作文2要说本学期印象最深的事，非“橡皮大战”莫属。
这个游戏虽然非常好玩，但也总是丢橡皮，即使这样，我们还是热衷其中。
想看看这个游戏是怎么回事吗，那就请看下文。
最近，我、刘俊德和武楷迷上了一个叫“橡皮大战”的游戏。
自从我们迷上它后，每次下课，其他同学找我玩别的游戏，我的脑袋就像拨浪鼓一样使劲地摇，嘴里还会不停地念叨“去去去，别打扰我玩‘橡皮大战’”。
你们可能有所不知，在“橡皮大战”出现之前，我的下课时光是多么的“凄惨”！总是坐着座位上无所事事，总想着玩点什么。
真希望能有好玩的游戏出现，这样，我就不会是个沉默寡言的“沉默鬼”了。
抢橡皮之战作文
抢橡皮之战作文导读：抢橡皮之战作文1叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们今天玩一个很好玩的游戏，叫‘抢橡皮’，游戏的规则是两手交叉，我说一、二、左手，你们就只能出左手，出错手的那个人输。
”游戏开始了，邓老师一说开始，我的手快速的把橡皮抢了过来，这一局我赢了，我同桌垂头丧气的，我就对她说：“不要紧的，还有三局。
”我同桌说：“谢谢你。
”第二局是我同桌赢了，第三局也是她赢了，最后一局了，我不由的有点紧张了，心想我得想想办法了，我的同桌也是信心满满的样子，我对自己说“不行，我一定要赢她！”，于是我就集中精神，老师一说开始，我的手就像离弦的箭一样把橡皮抢了过来，我和她打成了平手。
这个游戏真好玩，不但考验了我们的注意力，还考验了我们的协调能力！抢橡皮之战作文2一个阳光灿烂的上午，邓老师教我们玩了一个比前两个游戏更好玩的游戏叫“抢橡皮”。
同学们听到又有游戏玩了，异口同声地说：“好啊！”老师先宣布了游戏规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面站在桌前，双手交叉放在胸前，按老师的口令去抢这块橡皮。
老师发口令，“一二——左手，”则两个人同时伸出左手去抢橡皮。
如果你出错了手，即使抢到橡皮也算输！胜利的同学可以获得奖励。
游戏开始了，时而信心十足时而紧张不已，我暗地里对自己说：“我得想个办法赢过‘敌人’才行。
”我想这些的时候“敌人”已经做好防备的样子，反而让我镇定了下来，我的眼睛死死盯着橡皮。
教室里安静极了！连一枚针掉到地上的声音都能听见。
只听老师说：“一二，左手！”我的左手就象离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。
我欢呼雀跃，而我的同桌却垂头丧气。
我对我的'同桌说：“一次的失败不等于永远的失败。
”同桌对我说：“谢谢。
”下一局他果然赢了。
他对我说：“谢谢你鼓励了我。
”我心里比吃了蜜还要甜。
“抢橡皮”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我的注意力和协调力，真不错。
抢橡皮之战作文3叮铃铃……上课铃声响了，邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地说：“今天我们来玩‘抢橡皮’这个游戏。
抢橡皮作文600字六篇
抢橡皮作文600字抢橡皮作文600字六篇抢橡皮作文600字篇1今天，我们玩了一次游戏，名叫：抢橡皮。
这个游戏开始了，刘老师严肃地说：“游戏规则是：两人面对面，双手紧紧抱住，待会儿听我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。
抢到的同学为胜，没抢到的失败，出错的也算失败。
游戏共进行5轮。
”我们点了点头。
第一轮开始了，我的双手紧紧地抱住肩膀，等待刘老师发出命令。
此时，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。
刘老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。
我的对手帅知庚，把头抬了起来，摇了摇头，看起来似乎他5轮都能胜出的样子。
我心想：你别得意，我一定能胜出。
刘老师说“1！2！左手！”还是老天有眼，让我胜出了。
这时，教室里立马就像炸开锅一般，发出了一声“咦，咦！”刘老师温和地问“你们谁胜出了？”教室里举起了20多只小手。
第二轮开始了，帅知庚狠狠地对我说：“上一轮我没胜出，这一轮一定让你败得心服口服。
”一边做着武打里修炼武功的手势。
刘老师下令了“1！2！左手！”我立马拿出了左手，放在桌子上，往右边一盖，橡皮又到我手里了，帅知庚气得脸都红了，骂了我一句：“如果不是刘老师说要出左手，我早就把你给灭了！”我对他做了一个鬼脸，说：“就知道找借口。
”第三轮最好玩。
一开始刘老师就说：“1！2！停止！”结果有一半的同学都出成了右手或左手，我同桌李岚晰和杨皓杰一个出了右手，一个出了左手。
“刘老师真狡猾！”我说，“让那么多人都上了当。
”第四轮和第五轮，我们双方都平局。
不是我抢到橡皮头，就是他抢到橡皮尾。
这五轮游戏，不仅好玩，而且还能让我们的反应快起来。
抢橡皮作文600字篇2“啪、啪”这是什么声音，像石头撞墙壁一样，进去一看，原来是同学们在玩抢橡皮游戏。
老师说：“今天我们要玩抢橡皮游戏。
”听到玩游戏，同学们都兴高采烈！老师介绍规则：一、两个人同时抢一块橡皮，橡皮放在两人的正中间。
二、同学们可以选择敌人，而且手不能碰到桌子。
橡皮大战优秀作文
橡皮大战优秀作文第一篇：橡皮大战橡皮大战是一个充满欢乐和刺激的游戏，它的规则很简单，参与者需要用橡皮把对方的橡皮打下来。
这个游戏不仅能锻炼我们的身体，提高我们的反应能力，还能培养我们团队合作的精神。
在橡皮大战中，我们需要迅速地躲避对方的攻击，并且找到合适的时机进行反击。
这需要我们保持警觉，灵活应对。
通过参与这个游戏，我们能够提高我们的反应能力和身体协调能力，让我们的身体更加健康。
橡皮大战还能培养我们团队合作的精神。
在游戏中，我们需要与队友们密切合作，制定出最佳的攻击策略，以更好地击败对方。
这需要我们互相信任、互相配合，才能取得胜利。
通过参与橡皮大战，我们能够提高我们的团队合作能力，培养我们的团队意识。
总之，橡皮大战是一个既有趣又刺激的游戏。
通过参与这个游戏，我们能够锻炼我们的身体，提高我们的反应能力，同时培养我们的团队合作精神。
让我们一起来享受这个有趣的游戏吧！第二篇：橡皮大战的快乐橡皮大战是我最喜欢的游戏之一，每次玩它都能带给我无尽的快乐。
它不仅能锻炼我的身体，还能提高我的反应能力，是一款非常有趣的游戏。
在橡皮大战中，我们需要迅速地躲避对方的攻击，并寻找机会进行反击。
这个过程中，我能感受到身体的力量和灵活性。
我需要时刻保持警觉和敏捷，这让我感到非常兴奋和满足。
除了锻炼身体，橡皮大战还能提高我的反应能力。
在游戏中，我需要时刻观察对方的动作，并迅速做出反应。
这让我在现实生活中也更加机智和灵活。
我相信这种游戏能够帮助我在学习和工作中更好地应对各种挑战。
总而言之，橡皮大战不仅能带给我快乐，还能锻炼我的身体和提高我的反应能力。
我将继续享受这款游戏带来的乐趣，并期待在未来的橡皮大战中有更多的进步和成就！第三篇：橡皮大战的意义橡皮大战作为一个受欢迎的游戏，不仅给人们带来了娱乐，还有很深远的意义。
这个游戏可以锻炼人们的身体和智力，培养人们的团队合作精神，对个人和团队的成长都起到了积极的促进作用。
首先，橡皮大战能够锻炼人们的身体。
橡皮争夺战作文【3篇】
橡皮争夺战作文【精选3篇】橡皮争夺战作文【精选3篇】一“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里传来这么快乐的笑声？哦，原来是同学们在教室里玩呢。
玩什么这么快乐？原来她们在抢橡皮。
我们也去凑凑喧闹吧。
蒋诗艺和陈雨欣在了抢橡皮。
蒋诗艺是红队小果果，陈雨欣是蓝队小果果。
小果果裁判员，嘿嘿，正是本人。
两队小果果开头大战了。
我拿了一块橙色的大橡皮，放在桌子中间。
两位小果果则把两手交叉抱在胸前。
“1！2！左手。
”我突然大喊一声。
红队小果果以迅雷不及掩耳之势抽出左手，紧紧地握住了橡皮。
蓝队小果果还傻乎乎地站着。
我怀疑她肉体在这儿，魂却不知飞哪儿游山玩水去了。
“第一局，红队小果果获胜。
”本裁判宣布。
“耶……”红队小果果又喊又叫。
蓝队小果果有些失落。
其次局开头了。
这下，蓝队小果果可不敢掉以轻心了。
只见她屏息凝神，像个木头人似的，用眼睛狠狠地瞪着红队小果果。
“1！2！左手。
”我再次喊了左手。
红队小果果比蓝队小果果慢了0。
秒，败在蓝队小果果的手下。
“其次局，蓝队小果果获胜。
”本判宣布。
第三局，最最关键的一盘开头了。
这一次是空中抛。
这下，两队队员都不敢掉以轻心了。
只见她俩紧抱着手，紧急地看着对方。
我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。
”话刚说完，我就把橡皮抛起来。
蓝队小果果手握橡皮得意地笑了。
“第三局，红队小果果获胜。
”“为什么？”蓝队小果果不解地问我。
“由于你伸错手了。
”我说。
“耶……”获胜的小果果快乐极了。
橡皮大战好玩吗？你也去试试吧。
橡皮争夺战作文【精选3篇】二橡皮大战，是当下我们班最流行的嬉戏。
这嬉戏既简洁又好玩，双方拿出访用的橡皮，放在桌子上，用手指弹，把对方的橡皮弹到地上的就算赢。
这一次，我和刘又语比，我对他说：虽说这是我晋级三十连胜的重要时机，但你可千万别让我呀！他冷冷地嗯了一声，掏出了魔王，见他取出了大魔，我灵敏地拿出了实力足以与其匹敌的不朽神盾。
竞赛正式开头！他轻松地将橡皮一推，只见魔王弹到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一边动了动。
橡皮“大战“作文
橡皮“大战“作文橡皮“大战“作文在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的橡皮“大战“作文，希望能够帮助到大家。
橡皮“大战“作文1“丁零零”上课了，我们翻开书本准备开始上语文课。
谁知王老师却说：“课前，我们先玩一个游戏。
”这个游戏是听口令做反动作。
顿时，欢乐的气氛洋溢在教室里。
游戏结束后，王老师在黑板上写了3个字，“抢橡皮”。
“咦，怎么抢？”“和谁抢？”同学们的问题脱口而出，七嘴八舌地议论起来。
“好，安静，我来说一下游戏规则：1、同桌两人抢一块橡皮。
2、按老师发出的口令抢，如果老师说：‘反着抢，一！二！三！左手！’那我们就用右手抢，如果是正着抢，那就用左手抢。
3、如果出错手，即使你抢到了橡皮也算输，失败者将被胜利者轻轻拍一下手背。
同学们听明白了吗？”王老师细心地讲着游戏规则。
我把橡皮拿出来，只见它穿着紫色衣服，方方正正的，因为刚买来，所以还很新，带着一股清香味。
“大家安静，起立，把橡皮放在正中间，准备开始。
”一听准备开始，教室里立刻鸦雀无声，大家脸上都变现出迫不及待的样子，虎视眈眈地盯着橡皮，像要把它吃了一样。
“反着抢，一！二！三！右手！”结果我同桌眼疾手快地抢走了橡皮，我仔细看了一眼，大笑起来：“哈哈，用错手了，我赢了！”王家驹傻了，不知所措地望着我。
我轻轻地拍了一下他的手背。
第一局就这样结束了。
班里欢呼雀跃。
我们在欢笑声中送走了第一局，又迎来了充满期待的第二局。
我心里像揣了一只小兔子一样咚咚地跳，王家驹肯定会吃一堑，长一智，这次我可不能轻敌，我得做好准备，不能输给他。
王老师一声令下：“正着抢，一！二！三！下巴！”我们大吃一惊！下巴？用下巴怎么抢？正想着呢，结果橡皮已经被同桌用下巴勾走了。
哈哈，原来王老师在和我们开玩笑呢!王家驹轻轻地拍了一下我的手背，这下一比一打平了。
橡皮大战作文550字
橡皮大战作文550字橡皮大战作文1：我参加了一场精彩的橡皮大战。
这是我第一次参加这样的游戏，我兴奋不已。
比赛开始了，每个人都拿着一块橡皮在手上。
当裁判喊道“开始”，大家就纷纷朝对方扔去橡皮。
场上瞬间乱成了一锅粥，橡皮四处飞舞，声音震耳欲聋。
有的同学躲在角落里，迅速拾起地上的橡皮，然后转身迅速投出，不给对方任何反应时间。
有的同学则大胆地冲向对方阵营，用力扔橡皮，有时结果是对方的橡皮取代了自己的位置。
每个人都全力以赴，都想把对方的橡皮全部击中。
整个比赛过程中，我也经历了很多刺激的时刻。
有几次，我把橡皮扔向对方，对方很快反应过来，把橡皮接了下来，我不得不迅速躲避。
还有一次，我把橡皮扔得太快，不小心扔飞了，让对方瞪大了眼睛，可是我并没有放弃，迅速捡起橡皮又投掷了出去。
最后，我虽然没有胜利，但我觉得和队友们一起玩得很开心。
这场橡皮大战给了我很多的启示。
它让我体验了合作和竞争的乐趣，也激发了我的团队合作精神。
在平时的生活中，如果我们能像在比赛中那样团结一心，共同努力，相信我们一定能取得更好的成绩。
橡皮大战作文2：今天，我们举行了一场精彩的橡皮大战比赛。
这是我第一次参加这样的游戏，我非常期待。
每个人都戴上了护目镜，准备好了橡皮。
比赛开始，裁判一声令下，大家纷纷拿起橡皮开始互相扔掷。
橡皮四处飞舞，声音震耳欲聋。
有的同学躲在墙角，将橡皮一个个扔向对方，有时击中，有时被对方接住。
有的同学则勇敢地跑向敌人阵营，试图将橡皮扔到对方身上，有时成功，有时被对方击中。
整个场面非常热闹。
比赛进行了一段时间，我学到了很多东西。
首先，我意识到团队合作的重要性。
在比赛中，如果没有团队合作，我们根本无法击中对方。
其次，我体会到了竞争的快乐。
每个人都希望自己的橡皮能在对方接不住的时候击中目标，这种竞争让人兴奋。
虽然我没有胜利，但这场橡皮大战给了我很多快乐。
我学会了合作，学会了竞争，也学会了接受失败。
我相信，在以后的比赛中，我一定会变得更加出色。
橡皮大战为题的作文
橡皮大战为题的作文篇一：《橡皮大战》今天，我们班举行了一场橡皮大战比赛。
大家都兴高采烈地聚集在操场上，准备开战。
比赛刚开始，场上立刻变成了混战的战场。
大家纷纷用手中的橡皮弹向对方，同时也尽量躲避对方的攻击。
场面瞬间变得非常热闹和有趣。
我小心地躲在墙后，观察着场上的情况，准备发动一次反击。
我瞄准一个目标，急忙举起橡皮，瞄准对方投去。
刹那间，橡皮迅速飞到了对方身上，顿时造成了一声响亮的响声。
我高兴地跳起来，为自己的准确命中感到骄傲。
橡皮大战持续了好一会儿，大家的衣服上都沾满了彩色的橡皮。
即便这样，我们依然充满了激情地战斗着，气氛瞬间达到了高潮。
最终，我们全班相互射击了一番，大家纷纷团结起来，对着老师放了一轮橡皮，宣告本次比赛的胜利。
这次橡皮大战，不仅是一场游戏，更是一次班级的团结和合作。
在比赛中，我们学会了团结合作，学会了相互帮助，也感受到了友谊的力量。
虽然橡皮是柔软的，但我们通过它展现了坚强的意志和勇气。
篇二：《欢乐的橡皮大战》春天的午后，我和朋友们约好了一起玩橡皮大战。
我们在操场上摆开了阵势，手里拿着彩色的橡皮。
比赛开始了，伴随着欢快的音乐，我们纷纷投掷起橡皮来。
橡皮载着我们的热情和欢笑，在空中翻飞，快速地飞向对手。
大家躲闪、瞄准，场面异常热闹。
我跟着队友们一起，不停地投掷橡皮，享受着射击的快感。
有时橡皮打在对手身上，发出清脆的一声，大家都会忍不住欢呼雀跃。
有时橡皮被对手躲开，大家就会互相开玩笑，逗得大家哈哈大笑。
在橡皮大战中，我们感受到了友谊的力量。
当一个队友被击中时，其他队友会立刻过去保护他，并一起反击，展现出团结合作的精神。
即使失败了，我们也不会气馁，反而会更加努力地投入到游戏中，寻找胜利的机会。
橡皮大战结束后，我们满身疲惫但欢愉地笑着。
这次橡皮大战不仅让我们度过了一个愉快的下午，更增强了我们之间的友谊。
我们享受着竞争的快乐，也学会了倾听、团结和合作。
这场橡皮大战让我们体验到了友谊的真谛，也收获了美好的回忆。
“抢橡皮”之战作文300字
“抢橡皮”之战作文300字【第1篇】一个阳光灿烂的上午，邓老师教我们玩了一个比前两个游戏更好玩的游戏叫“抢橡皮”。
同学们听到又有游戏玩了，异口同声地说：“好啊！”老师先宣布了游戏规则：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面站在桌前，双手交叉放在胸前，按老师的口令去抢这块橡皮。
老师发口令，“一二——左手，”则两个人同时伸出左手去抢橡皮。
如果你出错了手，即使抢到橡皮也算输！胜利的同学可以获得奖励。
游戏开始了，时而信心十足时而紧张不已，我暗地里对自己说：“我得想个办法赢过‘敌人’才行。
”我想这些的时候“敌人”已经做好防备的样子，反而让我镇定了下来，我的眼睛死死盯着橡皮。
教室里安静极了！连一枚针掉到地上的声音都能听见。
只听老师说：“一二，左手！”我的左手就象离弦的箭一样伸出去，一下子就抓到了橡皮。
我欢呼雀跃，而我的同桌却垂头丧气。
我对我的同桌说：“一次的失败不等于永远的失败。
”同桌对我说：“谢谢。
”下一局他果然赢了。
他对我说：“谢谢你鼓励了我。
”我心里比吃了蜜还要甜。
“抢橡皮”这个游戏不仅好玩，还可以锻炼我的注意力和协调力，真不错。
【第2篇】今天，邓老师给我们玩一个游戏。
叫“抢橡皮”，大家兴奋得笑个不停。
尤其是张子和蓝翔都要笑破肚皮了。
老师告诉我们游戏规则：在桌子正中间放一块橡皮。
两位选手面对面站在桌子前。
双手交叉抱在胸前，按裁判的口令抢这块橡皮。
游戏开始了，老师说：“一，二，右手！”我的右手像离弦的箭一样伸出去，我一下子就抓到了，我很高兴，而他却垂头丧气，我安慰他说：“没关系，还有两局呢。
”到了第二局，我的对手比我先拿到橡皮。
他说谢谢你鼓励了我。
“我说“不用谢。
“第三局开始了，老师说：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又赢了。
到了最后一局，我先抢到了，我赢了。
最后我们打成了平局。
今天这个游戏太好玩了，这个游戏是的玩过最好玩的游戏。
橡皮大战作文600字
橡皮大战作文600字橡皮大战是一场刺激有趣的游戏。
当我拿起彩色橡皮准备与朋友们开战时，我充满了期待和激动。
第一章：备战之旅我和几个好朋友决定在一个阳光明媚的周末举行一场橡皮大战。
我们提前在家做好了准备工作，装备了彩色橡皮、橡皮筋、盾牌等。
我们还特意设计了一个迷彩服，把自己变成了真正的战士。
当我们穿上这些装备时，仿佛融入了橡皮大战的世界。
我们一起笑闹着往战场走去，期待着这场激烈的比拼。
第二章：战斗之际我们选择了一个宽广的操场作为比赛场地，给每个人留下充足的活动空间。
比赛开始时，每个人都站在自己的领地上，准备迎接对手的攻击。
我牢牢拿着橡皮筋，作为射击工具，准备迎接挑战。
一声信号响起，战斗正式开始！我和朋友们穿梭在场地中，不停地躲避对方的攻击，同时也试图击中对手。
我们在场地中快速奔跑、躲藏、攻击，忘记了一切的疲惫和困扰，充分享受着这场橡皮大战。
第三章：友谊胜过一切尽管橡皮大战是一场激烈的竞技，但是我们之间并没有产生任何的敌意和争斗。
相反，我们在比赛中相互鼓励、帮助，充分展现了团队合作和友谊的重要性。
每当有人被击中时，我们会帮助他从起跑线重新开始。
无论是胜利还是失败，我们都能够竞争得很激烈，但又保持了友好的态度，这是我们橡皮大战最美好的地方。
最终，比赛结束了，我们团结在一起，相互拥抱，庆祝着这场友谊和欢乐并存的橡皮大战。
橡皮大战是一场独特而有趣的游戏，它告诉了我们友谊和合作的重要性。
在这场游戏中，我们不仅锻炼了身体，也学到了许多关于友谊和团队合作的道理。
这是一场不仅仅局限于比赛结果的游戏，更是让我们从中汲取了宝贵的经验和教训。
橡皮大战是一种娱乐方式，也是一种成长的过程。
让我们抛开烦恼，尽情享受这场充满欢笑和挑战的橡皮大战吧！。
橡皮争夺赛作文
橡皮争夺赛作文篇一：橡皮争夺赛今天是学校举行橡皮争夺赛的日子，全校师生都为之疯狂。
赛场上，同学们分成了三个队伍，每个队伍都有自己的队旗和口号。
队员们手持橡皮，双方都准备好了，比赛开始了！比赛刚一开始，我感受到了前所未有的紧张和激动。
每个队员都拿着一张试卷，试卷上的错题都标有星星。
我们队的战术是，分工合作，大家先攻击对方队伍中星星最多的同学。
我立即冲过去，迅速地将对方手中的橡皮抢了过来。
刚刚得手的那一瞬间，我感到一阵成就感涌上心头，我为自己和队伍感到骄傲。
然而，对手并不示弱。
他们马上调整战术，一个个化身为“忍者”，神出鬼没地围剿我们。
智慧的小伙伴们迅速研究出反击之法，我们分散开来，互相保护，一个个像红色的燃烧火把，充满了斗志。
这一战，我们旗鼓相当。
比赛进行了一段时间，我渐渐意识到，这场比赛更重要的是团结和合作。
队员们互相帮助，相互搀扶，每个人都发挥出自己的特长。
有些同学精通计算，可以快速找到对方的弱点；有些同学善于观察，可以及时提醒队友注意；有的同学身手敏捷，总是能够顺利地抢到橡皮。
正是因为团队合作，我们才能在这激烈的角逐中，始终保持顽强的斗志。
最后，我们队成功地赢得了比赛的胜利。
孜孜不倦的努力换来了如此美好的结果，我们个个激动不已。
这场比赛不仅仅是一次橡皮的争夺，更重要的是锻炼了我们的团结合作意识和紧张应对能力。
我们知道，在今后的学习和生活中，只有凝聚力量，相互协作，我们才能迎接更大的挑战。
篇二：橡皮争夺赛今天，我们学校举行了一场橡皮争夺赛。
这场比赛可说是激烈得如同世界杯足球赛一般，全校师生都参与了进来。
比赛开始了，每个队伍都把自己的队旗高高插在了地上。
首先，每个队伍都要选出三名精英代表带领大家行动起来。
他们是队里的骄傲，队友们都对他们敬仰有加，为他们加油助威。
比赛一开始，我迅速冲入人群中，紧紧抓住战机开始和队友们一起协力攻击对方阵营。
橡皮片飞的到处，队友们一个接一个地拿到了对方的橡皮片，而我们的队伍也取得了领先优势。
四年级叙事一场橡皮争夺战
一场橡皮争夺战
星期五中午，黄老师笑容满面地走上讲台，向大家宣布：“今天，我们来玩一个抢橡皮的游戏。
”顿时，教室里炸开了锅，同学们个个都摩拳擦掌地跃跃欲试起来。
比赛开始了，老师让同桌互相比，于是我们把一块橡皮放在分界线上，然后目不转睛地盯着橡皮，双手也在离橡皮一尺左右的桌子上摆好了阵势，只等着老师一声令下。
激动人心的时刻到了，当老师数到“一”……“二”……“左手”的时候，我的左手便像风一样伸向橡皮，可橡皮却像穿上了哈利波特的隐形斗篷一样到了我的同桌唐诗玮的手中。
我垂头丧气地坐在一旁。
唐诗玮则得意扬扬地高高举起手中的战利品直喊“耶！”
第二轮比赛马上又开始了，这时我暗下决心：一定要赢回来。
我屏住呼吸，一听到老师喊“左手”时，我立马抓起橡皮，唐诗玮则扑了个空。
最后，我以三局两胜的成绩取得了胜利。
在这个中午，小小的橡皮竟给我们带来了无穷的乐趣，原来，快乐无处不在。
橡皮大作战作文
橡皮大作战作文橡皮大作战作文在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的橡皮大作战作文，欢迎大家分享。
闲着无聊，我决定玩“橡皮大作战”。
我拿出了珍藏已久的橡皮，橡皮有大的有小的、有长的有短的，五颜六色，漂亮极了。
我喊来了爸爸，想要让他陪我一起玩。
爸爸一听是“橡皮大作战”，立刻提起了兴趣，决定陪我玩玩。
我向爸爸讲述了一下游戏规则：双方各选一块橡皮，轮流出击。
用手指按住橡皮边缘，慢慢用力往下按，松手让它弹起来。
只要对方的橡皮压在了自己的橡皮上，就算对方的橡皮获胜，不论次数，不限时间。
爸爸轻声说道：“这不是挺简单的吗？还要这么多规矩，真麻烦！”选橡皮的时候到了，爸爸选了一块帅气的滑板橡皮，下面还有四个小轮子呢！而我这个“橡皮大战”的`老手，选了一块稳重的长方形橡皮。
我们将橡皮摆好，游戏正式开始！我摩拳擦掌，率先“出兵”，将橡皮一下子弹了出去。
只见我的长方形橡皮弹得老高，滚落在了爸爸的滑板橡皮前面，可惜差了厘米的距离。
我拍了下大腿，喊道：“哎呀！差一点点就可以秒杀爸爸的橡皮了！”我十分紧张，因为我和爸爸的橡皮之间只差1厘米，爸爸只要轻轻一拨我的橡皮就可能输了。
爸爸似乎看出了我的紧张，邪邪一笑说道：“看来这次我要赢啦。
哈哈！哈哈！”爸爸的手慢慢地放到了橡皮上。
此时，我看爸爸的橡皮就像一枚大炮，马上就要射中我的橡皮了。
我赶紧闭上眼睛，连看都不敢看。
可不知是我的运气好，还是老天爷故意刁难爸爸，只见老爸的橡皮没有向我弹来，反而来了个后空翻，不过和我的橡皮距离近了5毫米。
这回轮到爸爸惊慌失措了。
我也学着爸爸的样子，邪邪一笑说道：“哈哈！你还说大话，看来这次爸爸要输了！”我慢悠悠地将手放到了橡皮的边缘，轻轻一拨，只见橡皮一下子高高弹起，落在爸爸的橡皮上，把爸爸的橡皮压在了下面。
有趣的抢橡皮之战小学作文
有趣的抢橡皮之战小学作文
有趣的抢橡皮之战小学作文
在平日的、工作和里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是为大家的有趣的.抢橡皮之战作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天上午我们玩了一个剧烈而又好玩的游戏：抢橡皮之战。
“”开始前，邓老师先说了规那么：在桌子中间放一块橡皮，两位选手面对面，双手穿插抱在胸前，老师发“一二三左手”的口令时，两位出手抢橡皮，如果出错了手，即使抢到了也算输。
说完规那么后大家都安静极了！连一根针掉到地上都能听得见。
开始游戏了，我时而信心百倍，时而紧张万分，生怕我的“敌人”先战胜了我。
正当我紧张的时候，我就回想起我曾经战胜过她，紧张的心情一下子就变得信心十足。
于是，我就紧紧地盯着橡皮，心想：“我一定要赢！”当老师喊：“一二三左手”时，我的手就像离弦的箭一样伸了出去一下子就抓到了橡皮，我欢呼雀跃！而我的同桌她却垂头丧气。
于是我抚慰她说：“没关系的，我们下次还玩，你一定能赢！”她对我说：“谢谢你！”我的心里甜滋滋的。
就这样在大家的欢声笑语中完毕了游戏。
这个游戏真好玩，还能提高我的注意力和协调能力，真不错！下次我还要玩！。
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四年级优秀作文：橡皮大战
橡皮大战你肯定知道乒乓球的英文吧——table tennis，我们班不仅有table tennis，还有table erase呢！怎么样，奇妙吧！想听就过来吧！昨天中午，我吃完饭正预备下楼，突然观察好伴侣刘尚其、董嘉钰聚在一起玩着什么。
我奇怪地走过去，发觉他们正在玩弹橡皮嬉戏。
看他们玩得那么快乐，我凑过去小声说：“加我一个吧，我给你们当裁判。
”“好的，没问题。
我们这里正好缺一个裁判呢！”董嘉钰爽快地答应了。
激烈的橡皮大战开头了，我轻轻地把一大一小两个橡皮往桌上一抛，董嘉钰先用小号橡皮发起了攻击，她手指轻轻一弹，刘尚其的大号橡皮被赶到了边上。
“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉钰感动地从座位上跳了起来，兴奋地说。
大号橡皮差点摔到了台下，哇！好精彩的一幕呀！不过大号橡皮就是牛，刘尚其扭着身子用劲一弹，一下子就回到了最平安的地方——桌子的中心。
“好你个刘尚其，看我怎么治你！”董嘉钰生气地说着，就把大号橡皮赶回了“边界”。
就这样橡皮们是你推我闪，你闪我弹地折腾了半天也没分出个胜败。
大号橡皮看来急躁没有小号橡皮的急躁好，由于太焦急，本想把小号橡皮赶下台的，可能是兴奋过度，自己却一不留神重重地摔在了地上。
“我赢了，我赢了！”“小号橡皮”一蹦三尺高，而“大号橡皮”呢？是垂头丧气地“回家”了。
“铃铃铃……”，一阵急促的上课铃声响了，我们依依不舍地回到了座位上。
可欢呼声和笑声却久久地回荡在我们的心中。
这可真是个好玩的嬉戏呀！。