初中化学推断题常用“题眼”归纳
物质推断题眼
![物质推断题眼](https://img.taocdn.com/s3/m/02cea33167ec102de2bd8992.png)
2.地壳中含量最多的金属元素是()
3.人体中含量最多的元素是(),人体中含量最多的金属元素是()
4.形成化合物最多的元素是()
5.质子数最少的元素是()
物质特征
1.使带火星木条复燃的气体是
2.使澄清石灰水变浑浊的气体是
但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水,也可以是溶液。
3.最简单的有机物是
4.天然最硬的物质是
初中化学推断题常用“题眼”归纳
溶液颜色
蓝色
等含Cu2+的溶液
浅绿色
等含Fe2+的溶液
黄色
等含Fe3+溶液
紫红色
火焰颜色
淡蓝色
蓝色
蓝紫色
常见气体
无色无味
有刺激性气味
常见固体
黄色
暗紫色
绿色
蓝色沉淀
红褐色沉淀
红色黑色白Fra bibliotek沉淀(可溶于酸)
白色沉淀
(不溶于酸)
元素之最
1.地壳(人体)中含量最多的非金属元素是()
5.吸水后由白变蓝的是
6.最常见的液态物质是相对分子质量最小的氧化物是
7.常用的食品干燥剂是
8.常用的食品脱氧剂是
9.与酸反应有CO2产生的物质是
10.与碱反应(研磨)有NH3产生的物质是
11.常温下唯一有氨味的铵态氮肥是
初中化学常见的几个三角转化
C、CO2、CO;CaCO3、CaO、Ca(OH)2
初三化学推断题知识点总结
![初三化学推断题知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/a54c5f7bb80d6c85ec3a87c24028915f804d84f6.png)
初三化学推断题知识点总结在初三化学学习中,推断题是常见的考查形式之一。
它要求学生根据提供的实验现象、化学反应或观察结果,推断出相应的物质、条件或过程。
以下将总结初三化学推断题的一些常见知识点,帮助学生在解题过程中更加得心应手。
1. 酸碱中和反应推断酸碱中和反应是化学反应的一种常见类型。
在推断题中,根据实验现象,可以根据酸碱指示剂的变化来推断酸碱中和反应的发生。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酸铵等。
例如,如果实验中某种指示剂从红色变成橙色,表明反应溶液中酸性物质被中和。
2. 钢铁和空气中氧气的反应推断钢铁与空气中的氧气发生反应产生铁锈是初中化学中的常见现象。
根据实验现象,可以推断出这一反应是一种氧化反应。
如果实验材料表面出现红色的铁锈,就可以判断钢铁与空气中的氧气反应生成了一种氧化物。
3. 金属和酸的反应推断金属与酸反应也是初中化学中常见的实验现象。
根据观察结果,可以推断出金属与酸反应生成了相应的盐和气体。
例如,实验中发现金属片溶解产生气泡,并有酸性气味时,可以判断金属与酸反应生成了相应的盐和气体。
4. 酸与金属碱反应推断酸与金属碱反应也是推断题中常见的内容。
通过观察反应现象,可以推断出酸与金属碱反应生成了相应的盐和水。
如果实验中观察到溶液变得中性,并有少量白色沉淀生成,就可以推断出酸与金属碱反应产生了相应的盐和水。
5. 燃烧反应推断燃烧反应是初中化学中的重要内容。
根据观察燃烧现象,可以推断出反应物是燃烧物质。
例如,实验中观察到可燃物质燃烧时产生火焰和烟雾,并释放了大量的热量,可以推断出反应物是一种燃烧物质。
6. 氧化还原反应推断氧化还原反应是化学反应中一种重要的类型。
在推断题中,可以根据观察到的颜色变化、气体的产生、电流的流动等现象来判断是否发生了氧化还原反应。
例如,实验中观察到某个物质从蓝色变成棕色,并伴随着气泡的产生,可以推断出反应中发生了氧化还原反应。
7. 离子交换反应推断离子交换反应是指两种离子在溶液中发生交换的反应。
初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)
![初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)](https://img.taocdn.com/s3/m/6edc4803cd7931b765ce0508763231126edb77e6.png)
初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)九年级化学物质推断题含推断知识点总结1.由⼆种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末是什么物质?2.实验室有⼀包由两种盐(不含氢元素)组成的⽩⾊粉末和⼀瓶标签破损的未知酸溶液。
为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:已知A是绿⾊植物光合作⽤的原料,固体B是农业上常⽤的两种元素组成的钾肥。
则:⽓体A是;未知酸溶液是;组成⽩⾊粉末的两种盐是;发⽣反应的化学⽅程式是。
3.有⼀包⽩⾊固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的⼀种或⼏种,某同学对其组成进⾏了探究,过程如下:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末中⼀定含有;⼀定不含有;可能含有。
4.某⽣在实验室发现⼀没有瓶塞的试剂瓶,⾥⾯装有⽩⾊固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上⾯的字迹,但可以判断⾥⾯所盛试剂由三种元素组成。
为确定该⽩⾊固体的成分,他取少量该固体配成⽆⾊溶液A,然后进⾏了以下实验:(1)⽆⾊试剂B是(填名称),⽓体E是(填化学式,下同),⽩⾊沉淀F是。
(2)若⽆⾊溶液D中只含⼀种溶质NaCl(不考虑前⾯加⼊的B试剂),则⽆⾊溶液A中⼀定含有。
(3)结合题⽬所给信息判断:原试剂瓶内所盛⽩⾊固体可能是或。
5.根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:(1)若⼄的溶液为浅绿⾊,Y是红⾊固体,则X是。
(2)若在常温下⼄是⽓体,则X是6. 。
6、已知A、B为两种⿊⾊粉末,D为红⾊单质。
A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所⽰。
请回答:(1)C的化学式为;(2)A中⾦属元素的化合价是;(3)反应①的化学⽅程式为;该反应类型是。
7.如图所⽰,A、B、C、D、E各代表铁、⽔、⼆氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的⼀种物质,常温下相连环物质间能发⽣反应,不相连环物质间不能发⽣反应,且B 的相对分⼦质量⼤于D。
填空:(1)写出下列物质的化学式:A________,B_______,D________(2)相连环物质间发⽣的反应,没有涉及的基本反应类型是__________________。
初中化学推断题常用“题眼”归纳
![初中化学推断题常用“题眼”归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/794ee7539a6648d7c1c708a1284ac850ad020487.png)
初中化学推断题常用“题眼”归纳初中化学推断题常用的“题眼”可以归纳为以下几个方面:溶液颜色、火焰颜色、常见气体、常见固体、元素之最等。
比如,含Cu2+的溶液通常呈现蓝色,如CuSO4、Cu(NO3)2等;含Fe2+的溶液通常呈现浅绿色,如FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4等;含Fe3+的溶液通常呈现黄色,如FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3等;KMnO4溶液呈现紫红色;H2S气体呈现淡蓝色,CO、CH4呈现蓝色,S在氧气中呈现蓝紫色;O2、N2、H2、CO、CO2、CH4等气体无色无味,而SO2、NH3、HCl等则有刺激性气味。
常见的固体有黄色硫磺(S)、暗紫色高锰酸钾(KMnO4)、碘(I2)、铜绿(Cu2(OH)2CO3)、Cu(OH)2沉淀、Fe(OH)3沉淀、Cu、赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、红磷(P)、Fe3O4、FeO、CuO、MnO2、C粉等。
常见的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2(可溶于酸)和BaSO4、AgCl(不溶于酸)等。
在元素之最方面,地壳(人体)中含量最多的非金属元素是氧(O),含量最多的金属元素是铝(Al),人体中含量最多的金属元素是钙(Ca),形成化合物最多的元素是碳(C)。
一些常用的化学物质包括:O2和CO2等气体,CaO和Ca(OH)2等石灰,生石灰和纯碱等。
值得注意的是,有些化学物质的使用需要特别小心,比如NaOH(烧碱、火碱、苛性钠)和Hg(水银)等。
气体的命名方式有很多种,如沼气、瓦斯、天然气等。
酒精等一些物质也有俗称。
气体成分的检验时,应先检验水蒸气,再检验其他气体。
其中,无水硫酸铜可检验H2O,铜可检验O2,石灰水可检验CO2.H2和CO可先转化后检验。
气体除杂时,应先除去其他气体,最后除去水蒸气。
无水硫酸铜、无水氯化钙和碱石灰可吸收水蒸气和CO2,氧化铜和碳粉可转化CO2,铜可吸收氧气,浓硫酸和氢氧化钠溶液可吸收水蒸气和CO2,碳酸钠或碳酸氢钠溶液可转化CO2中的HCl。
化学初中化学推断题知识点总结及解析
![化学初中化学推断题知识点总结及解析](https://img.taocdn.com/s3/m/33bed9951eb91a37f0115cf3.png)
化学初中化学推断题知识点总结及解析一、选择题1.实验室内有一包不纯的氯化钾粉末,含有的杂质可能是氯化铜、硝酸钾、硝酸钙、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验。
(1)取少许该粉末,加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,只得到无色澄清溶液。
则杂质一定不含______。
(2)取(1)中无色溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则杂质一定含有______。
(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水使其完全溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀,则杂质还一定含有______。
通过以上三个实验还不能确定含有的杂质是______。
答案:氯化铜碳酸钠氯化钠硝酸钾【解析】【详解】(1)氯化铜溶于水,溶液显蓝色,碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,和硝酸钙反应生成白色沉淀碳酸钙和硝酸钠,氯解析:氯化铜碳酸钠氯化钠硝酸钾【解析】【详解】(1)氯化铜溶于水,溶液显蓝色,碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,和硝酸钙反应生成白色沉淀碳酸钙和硝酸钠,氯离子和银离子结合生成白色沉淀氯化银,所以取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液,溶液中一定不含氯化铜,碳酸钠和硝酸钙只能含有其中的一种;故填:氯化铜(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成,所以该粉末中一定含有碳酸钠,一定不含硝酸钙;故填:碳酸钠(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为:↓KCl+AgNO=AgCl+KNO3374.5143.514.9g28.7gNaCl+AgNO=AgCl+NaNO↓3358.5143.511.7g28.7g由计算可知,14.9g氯化钾和硝酸银反应生成28.7g氯化银,11.7g氯化钠和硝酸银反应生成28.7g氯化银,杂质中含有碳酸钠,氯化钾质量小于14.9g,和硝酸银反应生成氯化银质量小于28.7g,因此杂质中一定含有氯化钠,所以由(1)可知,杂质中一定没有氯化铜、硝酸钙,由(2)可知,杂质中一定含有碳酸钠,由(3)可知,杂质中一定还有氯化钠,杂质中不能确定的是硝酸钾。
初中化学推断题知识点归纳
![初中化学推断题知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/73c6896e3d1ec5da50e2524de518964bce84d254.png)
初中化学推断题知识点归纳初中化学推断题知识点归纳一、一些特殊物质的颜色、气味:固体的颜色:黑色:MnO2、CuO、Fe3O4、FeS(硫化亚铁)、C(木炭粉)、Fe(铁粉)蓝色:CuSO4·5H2O、Cu(OH)2、液态固态O2(淡蓝色)红色:Cu(亮红色紫红色)、Fe2O3(红棕色)、红磷(暗红色)红褐色:氢氧化铁Fe(OH)3黄色:硫磺(单质S)绿色:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]白色:无水硫酸铜(CuSO4)、CaCO3、AgCl、BaSO4、BaCO3、Mg(OH)2无色:冰、干冰、金刚石液体的颜色:无色液体:水,双氧水蓝色溶液:CuSO4溶液,CuCl2溶液,Cu(NO3)溶液(含Cu2+离子的溶液)浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液(亚铁离子)黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液(铁离子)紫红色溶液:高锰酸钾溶液紫色溶液:石蕊溶液气体的颜色、气味:无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(最简单的有机物)有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2有臭鸡蛋气味:H2S有毒气体:CO、Cl2、SO2二、常见一些变化的判断:白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl 蓝色沉淀:Cu(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐如:CaCO3、BaCO3沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱与血红蛋白结合,有毒的是CO能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4.三、化学之最四、未来最理想的燃料、最清洁的能源是H2,最简单的有机物是CH4.五、密度最小的气体是H2.1、未来最理想的燃料是H2.2、最简单的有机物是CH4.3、密度最小的气体是H2.4、相对分子质量最小的物质是H2.5、相对分子质量最小的氧化物是H2O。
化学初中化学推断题知识点总结附解析
![化学初中化学推断题知识点总结附解析](https://img.taocdn.com/s3/m/491f1c4969dc5022abea00db.png)
化学初中化学推断题知识点总结附解析一、选择题1.实验室内有一包不纯的氯化钾粉末,含有的杂质可能是氯化铜、硝酸钾、硝酸钙、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验。
(1)取少许该粉末,加入足量的蒸馏水,使其完全溶解,只得到无色澄清溶液。
则杂质一定不含______。
(2)取(1)中无色溶液加入BaCl2溶液,产生白色沉淀,则杂质一定含有______。
(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水使其完全溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀,则杂质还一定含有______。
通过以上三个实验还不能确定含有的杂质是______。
答案:氯化铜碳酸钠氯化钠硝酸钾【解析】【详解】(1)氯化铜溶于水,溶液显蓝色,碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,和硝酸钙反应生成白色沉淀碳酸钙和硝酸钠,氯解析:氯化铜碳酸钠氯化钠硝酸钾【解析】【详解】(1)氯化铜溶于水,溶液显蓝色,碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,和硝酸钙反应生成白色沉淀碳酸钙和硝酸钠,氯离子和银离子结合生成白色沉淀氯化银,所以取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液,溶液中一定不含氯化铜,碳酸钠和硝酸钙只能含有其中的一种;故填:氯化铜(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成,所以该粉末中一定含有碳酸钠,一定不含硝酸钙;故填:碳酸钠(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀氯化钾、氯化钠和硝酸银反应的化学方程式及其质量关系为:↓KCl+AgNO=AgCl+KNO3374.5143.514.9g28.7gNaCl+AgNO=AgCl+NaNO↓3358.5143.511.7g28.7g由计算可知,14.9g氯化钾和硝酸银反应生成28.7g氯化银,11.7g氯化钠和硝酸银反应生成28.7g氯化银,杂质中含有碳酸钠,氯化钾质量小于14.9g,和硝酸银反应生成氯化银质量小于28.7g,因此杂质中一定含有氯化钠,所以由(1)可知,杂质中一定没有氯化铜、硝酸钙,由(2)可知,杂质中一定含有碳酸钠,由(3)可知,杂质中一定还有氯化钠,杂质中不能确定的是硝酸钾。
附录三 解推断题必备“题眼”集锦
![附录三 解推断题必备“题眼”集锦](https://img.taocdn.com/s3/m/7666511ba6c30c2259019e93.png)
附录三解推断题必备“题眼”集锦一、以物质的特征颜色为突破口1.固体颜色(1)黑色固体(5种):Fe(粉)、C粉、CuO、MnO2、Fe3O4。
(2)红色固体(2种):Fe2O3、P(红磷)。
(3)紫红色固体:Cu。
2.三种溶液颜色(1)蓝色溶液(含Cu2+离子的溶液):CuCl2、CuSO4、Cu(NO3)2。
(2)浅绿色溶液(含Fe2+离子的溶液):FeCl2、Fe(NO3)2、FeSO4。
(3)黄色溶液(含Fe3+离子的溶液):FeCl3、Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3。
3.沉淀颜色(1)有色沉淀:蓝色沉淀Cu(OH)2、红褐色沉淀Fe(OH)3。
(2)白色沉淀(7个):BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Ag2CO3、Mg(OH)2、Al(OH)3。
①其中不溶于稀硝酸的白色沉淀(2个):BaSO4、AgCl;②溶于酸并有气体放出的白色沉淀(3个):CaCO3、Ag2CO3、BaCO3;③溶于酸但没有气体放出的白色沉淀(2个):Mg(OH)2、Al(OH)3。
二、以“反应的特征现象”为突破口1.能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
2.能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。
3.能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧更旺的气体是O2,使火焰熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
4.在O2中燃烧火星四射的物质Fe。
5.在O2中燃烧发出耀眼的白光的物质是Al、Mg。
6.在空气中燃烧生成水和二氧化碳的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。
7.溶于水呈碱性的是NH3。
三、以元素或物质之最为突破口1.化学元素、微粒(1)地壳中含量最多的元素O。
(2)形成化合物最多的元素C。
(3)地壳中含量最多的金属元素Al。
(4)人体中含量最多的元素是O。
空气中含量最多的元素是N。
2.常见化学物质(1)最理想的清洁燃料H2。
(2)最简单的有机物CH4。
(完整版)初中化学推断题常用知识点
![(完整版)初中化学推断题常用知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/3783723d69dc5022abea0003.png)
一、物质的学名、俗名及化学式1、单质:金刚石、石墨、炭黑:C 汞、水银:Hg 硫、硫磺:S2、氧化物:固体二氧化碳、干冰:CO2氧化钙、生石灰:CaO 氧化铁、铁锈的主要成份:Fe2O33、酸:盐酸:HCl的水溶液碳酸(汽水):H2CO34、碱:氢氧化钠、苛性钠、火碱、烧碱:NaOH 氢氧化钙、熟石灰、消石灰:Ca(OH)2氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)5、盐:碳酸钠、苏打、纯碱(不是碱,是盐):Na2CO3,碳酸钠晶体、纯碱晶体Na2CO3·10H2O碳酸氢钠、小苏打:NaHCO3大理石,石灰石的主要成份是CaCO3食盐的主要成分是NaCl 亚硝酸钠、工业用盐:NaNO2(有毒)硫酸铜晶体、胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 碳酸钾、草木灰的主要成份:K2CO3碱式碳酸铜、铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)6、有机物:甲烷、CNG、沼气、天然气的主要成份:CH4乙醇、酒精:C2H5OH葡萄糖:C6H12O6甲醇:CH3OH 有毒、致失明、死亡乙酸、醋酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(具有酸的通性)二、常见物质的颜色和状态1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 ▲KMnO4为紫黑色3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲ Fe(OH) 3为红褐色4、蓝色固体:硫酸铜晶体(胆矾)、氢氧化铜▲硫:淡黄色▲ 碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3为绿色5、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,高锰酸钾溶液为紫红色;其余溶液一般无色。
6、沉淀( 即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸);AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2;红褐色↓:Fe(OH)3 ;白色↓:其余碱。
不饱和度和推断题眼
![不饱和度和推断题眼](https://img.taocdn.com/s3/m/e732af53f121dd36a22d8207.png)
一、不饱和度1不饱和度的概念不饱和度乂称缺氢指数或者环加双键指数,是有机物分子不饱和程度的量化标志,即有机物分子中与碳原子数相等的开链烷轻相比较,每减少2个氢原子, 则有机物的不饱和度增加1,用希腊字母Q表示。
2不饱和度的计算2.1根据有机物的化学式计算常用的计算公式:2.2非立体平■面有机物分子,可以根据结构计算Q=双键数+参键数X2+环数备注:双键包含碳碳、碳氮、氮氮、碳氧双键;参键包含碳碳、碳氮参键;环数等丁将环状分子剪成开链分子时,剪开碳碳键的次数,环包含含 N 、O 、S 等的杂环。
如苯:Q=6+1-6/2=3+0 X2+1=4 即苯可看成三 个双键和一个环的结构形式。
例子:=8+0 X2+3=132.3立体封闭有机物分子(多面体或笼状结构)不饱和度的计算,其成环的不饱 和度比面数少数1 例子:立方烷面数为6, Q=5 降冰片烷面数为3, Q=2 棱晶烷面数为5, Q=43不饱和度的应用3.1分子的不饱和度(Q )与分子结构的关系: ① 若Q=0,说明分子是饱和链状结构② 若Q=1 ,说明分子中有一个双键或一个环;③ 若Q=2 ,说明分子中有两个双键或一个三键; 或一个双键和一个环;或两个环; 余类推;④ 若Q >4,说明分子中很可能有苯环。
3.2辅助推导化学式,思路如下结构简式一一计算不饱和度一一计算H 原子数一一确定分子式例1 : 1mo1X 能与足量碳酸氢钠溶液反应放出 44.8LCO 2(标准状况),则X 的分 子式是:()A 、C 5H 10O 4 B. C 4H 8O 4 C. C 3H 6O 4 D. C 2H 2O 4例2: 一种从植物中提取的天然化合物 a-damascone ,可用丁制作“香水”,其结 构如下图,有关该化合物的下列说法不正顿.的是()A.分子式为C 13H 20O 0B. 该化合物可发生聚合反应C.1mol 该化合物完全燃烧消耗19mol O 2[ ID .与漠的CCl 4溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸化后可用AgNO 3溶液检验例3:请仔细阅读以下转化关系:=6+1 X2+2=10QQ=4+0 X2+2=6Q oA 是从蛇床子果实中提取的一种中草药有效成分,是由碳、氢、氧元素组成 的酯类化合物;B 称作冰片,可用丁医药和制香精、樟脑等;C 的核磁共振氢谱显示其分子中含有 4种氢原子;D 中只含一个氧原子,与 Na 反应放出H2; F 为轻。
初中化学推断题
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初中化学推断题常用“题眼”归纳1.以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑);Cu、Fe2O3(红);Cu2(OH)2CO3(绿);CuSO4·5H2O(蓝)。
⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。
⑶火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。
⑷沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。
2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。
3.以特征反应条件为突破口:点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。
4.以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。
⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
5.以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。
⑵人体中含量最多的元素是O。
⑶空气中含量最多的元素是N。
(完整版)初中化学推断题常用归纳
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初中化学推断题常用“题眼”归纳突破口1.以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)。
⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。
⑶火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。
⑷沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。
2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。
3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。
4.以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。
⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
5.以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。
⑵人体中含量最多的元素是O。
初三化学推断题专题复习以及必背知识
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一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号氢氦锂铍硼;碳氮氧氟氖;钠镁铝硅磷;H He Li Be B C N O F Ne Na Mg AlSi P 硫氯氩钾钙;金银铜铁锰;锌汞钡碘铅。
S Cl Ar K Ca Au Ag Cu Fe Mn Zn Hg Ba I Pb 氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH NO3CO3SO4 NH42、化合价口诀3、必须熟记的常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途俗称化学名称化学式用途(1)金刚石、石墨、木炭等碳单质 C 金刚石做钻头、切割玻璃石墨做铅笔芯、电极(2)水银汞Hg温度计(3)干冰二氧化碳固体CO2人工降雨,致冷剂(4)水水H2O 最常见溶剂(5)双氧水过氧化氢H2O2消毒剂(6) 铁锈(主要成份)氧化铁Fe2O3(7) 生石灰氧化钙CaO食品干燥剂(8) 熟石灰、消石灰氢氧化钙Ca(OH)2改良酸性土壤(9) 石灰石、大理石、蛋壳、水垢等(主要成分)碳酸钙CaCO3建筑材料、制水泥(10) 盐酸氢氯酸HCl除铁锈(11) 食盐氯化钠NaCl调味品,腌渍蔬菜,配生理盐水,融雪剂(12) 纯碱、苏打碳酸钠Na2CO3制玻璃、造纸(13) 小苏打碳酸氢钠NaHCO3发酵粉、治疗胃酸过多(14) 烧碱、火碱、苛性钠氢氧化钠NaOH制肥皂、造纸(15) 胆矾、蓝矾硫酸铜晶体CuSO4 · 5H2O配波尔多液(杀虫剂)(16) 铜绿碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3(17) 天然气、沼气、瓦斯甲烷CH4燃料(最简单的有机物)(18) 酒精乙醇C2H5OH燃料、乙醇汽油(19) 醋酸乙酸CH3COOH调味品(20) 氨水氢氧化铵NH4OH或NH3·H2O氮肥4、必须熟记的化学方程式九年级化学方程式分类:1.碳充分燃烧: C+O2点燃CO22.碳不充分燃烧: 2C+O2点燃2CO3.一氧化碳燃烧: 2CO+O2点燃2CO24.产生一氧化碳: C+CO2高温2CO5.硫燃烧: S+O2点燃SO26.红磷燃烧: 4P+5O2点燃2P2O57.氢气燃烧: 2H2+O2点燃2H2O8.铁燃烧: 3Fe+2O2点燃Fe3O49.镁燃烧: 2Mg+O2点燃2MgO 10.铝燃烧: 4Al+3O2点燃2Al2O311.甲烷燃烧: CH4+2O2点燃CO2+2H2O12.酒精燃烧: C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O13.呼吸原理: C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O14.高锰酸钾制氧气: 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑15.氯酸钾制氧气: 2KClO3MnO22KCl+3O2↑16.过氧化氢制氧气: 2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑17.水通电分解: 2H2O通电2H2↑+O2↑18.氧化汞分解: 2HgO△2Hg+O2↑19.实验室制氢气的原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑20.镁或硫酸性质:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑21.铁或硫酸性质:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑22.铝或硫酸性质:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+H2↑23.镁或盐酸性质:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑24.锌或盐酸性质:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑25.铁或盐酸性质:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑26.铝或盐酸性质:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑△27.酸或碱的性质:NaOH+HCl=NaCl+H2O28.酸或碱的性质:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O29.酸或碱的性质:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O30.酸或碱的性质:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O31.除铁锈的原理或金属氧化物与酸的性质:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O、32.碳酸盐或酸的性质:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O33.治疗胃酸过多症的原理:NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O34.氯化钠与硝酸银反应产生白色沉淀:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓35.制取氢氧化钠的原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH36.氢氧化钠与硫酸铜反应产生蓝色沉淀:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)237.制取水煤气的原理:C+H2O高温H2+CO38.氢气还原氧化铜:H2+CuO△Cu+H2O39.碳还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑40.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO△Cu+CO241.氢气还原氧化铁:Fe2O3+3H2高温2Fe+3H2O42.碳还原氧化铁:2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑43.工业炼铁的原理:Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO244.铁置换硫酸铜中的铜:Fe+CuSO4=Cu+FeSO445.铜置换硝酸银中的银:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)246.铝置换硫酸铜中的铜:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)347.生石灰制熟石灰:H2O+CaO=Ca(OH)248.碳酸不稳定:H2CO3=H2O+CO2↑49.工业制生石灰的原理:CaCO3高温CaO+CO2↑50.检验CO2或澄清石灰水变浑浊原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O51.烧碱变质的原理:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O52.碱与非金属氧化物的性质:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O53.非金属氧化物的性质:H2O+CO2 =H2CO3 H2O+SO2 =H2SO3 H2O+SO3 =H2SO454.制取CO2或CaCO3 作补钙药剂:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二、常见酸、碱、盐的溶解性口诀最常见六种难溶于水的碱和盐:CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl均为白色沉淀,Cu(OH)2蓝色沉淀,Fe(OH)3红褐色沉淀。
初中化学推断题必背知识点
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初中化学推断题必背知识点一、必背知识点回顾1. 以物质特征颜色为突破口固体颜色:黑色固体(铁粉、碳粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁);红色固体(铜、氧化铁、红磷);蓝色固体(硫酸铜晶体)等。
溶液颜色:蓝色溶液(含Cu²⁺的溶液,如硫酸铜溶液);浅绿色溶液(含Fe²⁺的溶液,如硫酸亚铁溶液);黄色溶液(含Fe³⁺的溶液,如氯化铁溶液)。
火焰颜色:硫在空气中燃烧(淡蓝色火焰);硫在氧气中燃烧(蓝紫色火焰);氢气燃烧(淡蓝色火焰);一氧化碳燃烧(蓝色火焰)。
2. 以物质特征状态为突破口常见固体单质有铁、铜、碳、硫等;气体单质有氢气、氧气、氮气等;无色气体有氢气、氧气、氮气、二氧化碳、一氧化碳等;有刺激性气味的气体有二氧化硫、氨气等。
3. 以物质特征反应条件为突破口点燃(一般有氧气参加的反应);通电(电解水);催化剂(过氧化氢分解制氧气、氯酸钾分解制氧气);高温(碳酸钙高温分解、碳与氧化铜高温反应、一氧化碳还原氧化铁等)。
4. 以物质特征反应现象为突破口能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO₂;能使黑色CuO变红(或红色Fe₂O₃变黑)的气体是H₂或CO,固体是C;在O₂中燃烧火星四射的物质是Fe;在空气中燃烧生成CO₂和H₂O的物质是有机物,如CH₄、C₂H₅OH等。
5. 以元素或物质之最为突破口地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al;人体中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Ca;空气中含量最多的气体是N₂;相对分子质量最小、密度也最小的气体是H₂;自然界中硬度最大的物质是金刚石;最简单的有机物是CH₄等。
6. 常见的酸碱盐的化学性质酸的通性:使紫色石蕊变红、与活泼金属反应生成氢气、与金属氧化物反应生成盐和水、与碱发生中和反应生成盐和水、与某些盐反应。
碱的通性:使紫色石蕊变蓝、使无色酚酞变红、与非金属氧化物反应生成盐和水、与酸发生中和反应生成盐和水、与某些盐反应。
(完整版)初中化学推断题常用“题眼”归纳
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初中化学推断题常用“题眼”归纳1.以物质特征颜色为突破口⑴ 固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)。
⑵ 溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。
⑶ 火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。
⑷ 沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。
2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。
3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。
4.以物质特征现象为突破口⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵ 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。
⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。
⑺ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
5.以元素或物质之最为突破口⑴ 地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。
初中化学推断题的题眼归纳
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①溶于水时放热的物质:浓硫酸、氢氧化钠。 ②溶于水时吸热的物质:硝酸铵
三. 解题突破口的选择:
(二)特征反应现象
(1)有气泡产生的反应:固-液反应或液-液反应产生的气 体有:碳酸盐与酸反应产生二氧化碳;活泼金属与酸反应产 生氢气,铵盐与碱反应产生氨气,过氧化氢遇二氧化锰固体 放出氧气等、水电解反应。
等工业。 19.氢氧化钙的用途:做建筑材料、制造氢氧化钠、
漂白粉、改良酸性土壤、配制农药波尔多液。 20.碳酸钙的用途:做建筑材料、石料、制石灰、水
泥和二氧化碳。 21.碳酸钠的用途:用于制玻璃、造纸、纺织、做洗
涤剂、制取氢氧化钠、食品中除面团发酵产生的酸。 22.碳酸氢钠的用途:做发酵粉、治疗胃酸过多。 23.硫酸铜的用途:做杀菌剂、配制农药波尔多液、
⑤无色溶液:一定不含铜离子、亚铁离子、铁离子、高锰酸 根离子。
(4).常见火焰的颜色: ①淡蓝色火焰:氢气、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。 ②蓝紫色火焰:硫在氧气中燃烧发出蓝色火焰。 ③蓝色火焰:一氧化碳、甲烷在空气中燃烧发出蓝色火焰。
三. 解题突破口的选择:
(一)常见物质的物理特征(颜色、状态、气味等) (5).气体的特征: ①有刺激性气味的气体:氯化氢、二氧化硫、氨气。 ②有颜色的气体:氯气、二氧化氮。 ③无色无味的气体:氧气、氢气、氮气、二氧化碳、一氧
(五)元素或物质之最(部分) ①人体中含量最多的元素:氧元素 ②空气中含量最多的元素:氮元素 ③相对原子质量最小的元素:氢元素 ④相对分子质量最小的气体:氢气 ⑤相对分子质量最小的氧化物:水 ⑥空气中含量最多的气体:氮气 ⑦最简单的有机物:甲烷 ⑧人体中含量最多的物质:水 ⑨最常用的溶剂:水
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初中化学推断题常用“题眼”归纳1.以物质特征颜色为突破口⑴ 固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色).⑵ 溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。
⑶ 火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。
⑷ 沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。
2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。
3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。
4.以物质特征现象为突破口⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵ 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。
⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。
⑸ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。
⑹ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。
⑺ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
5.以元素或物质之最为突破口⑴ 地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。
⑵ 人体中含量最多的元素是O.⑶ 空气中含量最多的元素是N.⑷ 形成化合物最多的元素是C。
⑸ 质子数最少的元素是H。
⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。
⑺ 相对分子质量最小的氧化物是H2O。
⑻ 自然界中硬度最大的物质是金刚石。
⑼ 空气中含量最多的气体是N2.⑽ 最简单的有机物是CH4。
⑾ 最常用的溶剂是H2O.⑿ 人体中含量最多的物质是H2O。
物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。
这类题具有条件隐蔽,文化较多,关系复杂,思维强度大,综合性强等特点。
近年来的各地中考试题中,物质推断题的命题水平越来越高,试题的灵活度也越来教大,在考查知识的同时侧重考查能力。
下面就这类题的型题及解法谈一点看法.一、物质推断题的解题步骤1.审题认真审读原题,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析抓住关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.3.解答根据题目的要求,按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答.4.检验得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中进行检验,若完全符合,则说明答案正确。
若出现不符,则说明答案有误,需另行思考,推出正确答案。
二、物质推断题的题型及解析例1.(1997年河南省中考题)有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:(1)A+BC+H2O(2)C+H2SO4D+A(3)E+AgNO3AgCl+C根据上述反应,推断下列各物质的化学式:A_________,B_________,C__________,D___________,E__________.分析本题的突破口在反应式(2),因为由反应式(2)可知D为一种沉淀的硫酸盐。
由干在硫酸盐中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸,故可推知D为BaSO4,同时还可推知C中一定含有Ba2+。
由反应式(3)可推知C为Ba (NO3)2,同时又可推知E为BaCl2。
再由反应式(2)可推知A为HNO3,最后由反应式(1)可推知B是Ba (OH)2。
答案 A是HNO3,B是Ba (OH)2,C是Ba (NO3)2,D是BaSO4,E是BaCl2。
把以上答案放入原题,完全符合题意,说明所得答案正确.例2.(1997年辽宁省中考题)有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出.从实验可判断出,该粉末中一定含有_______________,一定不含有______________.分析本题可采用顺推法求解。
由实验(1)“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠和氯化钡。
同时由“上层清液为无色"可推出一定不含有氯化铁。
由实验(2)可推出一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡。
答案该粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡,一定不含有氯化铁。
中考化学推断题类型及解法推断题既是考查知识,又是考查能力的综合题目。
它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。
近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广,考生失分率最高。
但只要我们认真分析,就不难发现推断题类型主要有:表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。
这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象,再对照物质的性质,逐层剥离,抓住题目中的关键环节,或顺推或塑推或讨论验证,层层剖析,得出结论。
一、表格式推断题给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象,要求考生推断出未知物。
这类题型可采用:列表对照法解答。
例1(广州市中考题)有A,B,C,D,E五瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是NaOH,HCl,MgSO4,BaCl2和K2CO3中的一种。
为了鉴别,各取少量溶液两两混合,实验结果如下表一所示.表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀;“↑”表示有气体产生;“—”表示观察不到明显的现象变化(本实验条件下,生成的微溶物均以沉淀形式出现)。
表1两两混合的实验现象(1)根据实验现象,可以判断A~E的物质名称是:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)请从A~E这5种物质中选取适当物质,通过一种合理的途径制取氧化镁。
按顺序写出各步反应的化学方程式。
表2 给定试剂的反应情况解析:将这五种物质两两混合,列表在相应位置标出有关的实验现象,如表2.两表对照知A为氯化钡,B为碳酸钾,C为盐酸,D为氢氧化钠,E为硫酸镁。
二、网络式推断题给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来,形成了一个“网络”图,要求考生根据物质发生反应的数目,从而推出其中的未知物质。
这类题可采用:先画线找出物质间的全部相互反应关系,再根据反应个数归纳解答。
例2(北京市中考题)现有H2SO4,BaCl2,NaOH,Na2CO3,Ca(OH)2五种溶液和CO2一种气体,有图1所示的相互反应关系,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中.图1 各物质间的关系解析:可先找出物质间的全部相互反应关系,如图2。
图2 各物质间全部的反应关系H2SO4能发生4个化学反应,Na2CO3和Ca(OH)2能发生3个化学反应,BaCl2,NaOH和CO2能发生2个化学反应。
分析方框图,只有方框②是4条线,所以方框②中应填H2SO4,这是解答本题的突破口。
NaOH 既能和H2SO4(4条连线)反应又能和CO2(2条连线)反应,在方框①,③,⑥中,虽均为2条线相连,但只有方框③是跟能发生4个反应的方框②和发生2个反应的方框⑥相连,所以NaOH 应填在方框③中,CO2填在方框⑥中。
随之可判定BaCl2应填在方框①中,能与BaCl2溶液反应的Na2CO3溶液应填在方框④中,最后应将Ca(OH)2填在方框⑤中。
三、图示式推断题这类题一般不限定物质范围,给出各物质转化关系,要求考生推断出各未知物.此题型要以物质的转化关系为依据,用逆推法由果求因,再用顺推法加以验证. 例3(上海市中考题)牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂。
这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末。
其生产过程如图3。
图3生产流程试回答:(1)写出A ,B ,C,D 的化学式;(2)写出①,②,③转化的化学方程式。
解析:本题所提供的信息是CaCO3生产过程中的一系列转化关系,属推断题。
根据最终产物是CaCO3这一条件,可用逆推法,按果索因。
由反应③的生成物(CaCO3)可推出其反应物C 为CO2,D 为Ca(OH)2。
再根据反应②,推出B 为CaO.最后由反应①的产物B 和C ,推出A 为CaCO3。
推得的结果是否正确,尚须代入关系图中验证,无误即为答案。
其转化的化学方程式: ①CaCO3〖FY(=〗高温〖FY)〗CaO+CO2↑ ②CaO+H2O=Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 例4(重庆市中考题)X 是常见固态化合物,可发生图4所示的变化.图4物质的转化关系(1)X 的化学式是________.(2)写出图中①,②反应的化学方程式: ①________,②________。
解析:由气体A 与Ca(OH)2溶液反应生成沉淀C 可推出A 为CO2;C为CaCO3;由①的生成物NaOH 和沉淀C(即CaCO3)可逆推出X 为Na2CO3;Na2CO3与稀盐酸反应可顺推出B 为NaCl 。
最后验证,符合题意。
其反应的化学方程式为: ①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ ②Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 四、叙述式推断题给出物质范围和实验现象,要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。
解答时以文字信息为序,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”。
这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼",也就是解题的“突破口”。
例5(安徽省中考题)有一种固体混合物,可能由CaCO3,KMnO4,BaCl2,KCl,Na2CO3中的一种或几种物质组成。
现取该混合物进行如下实验:(1)将固体混合物投入水中,搅拌后完全溶解,得到无色溶液;(2)往此溶液中滴加盐酸,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。
由上述实验现象可知:该固体混合物中一定存在的是________,一定不存在的是________,不能确定的是________。
解析:(1)步题眼在于“完全溶解,得到无色溶液”,即肯定不含CaCO3和KMnO4;还暗含没有沉淀产生,则混合物中不同时有两两反应生成沉淀的“即BaCl2和Na2CO3不共存”;(2)步题眼在于“加入盐酸,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体”,说明原混合物中肯定含有Na2CO3进而说明无BaCl2,但不能肯定是否存在KCl,从而得出正确结论。