中医护理学

湖南中医药大学本（专）科课程教学大纲

《中医护理学》

适用护理学专业（湘杏本科）

笔人：杨金花

定人：潘晓彦

院负责人：罗尧岳

湖南中医药大学教务处

二○一四年十月

一、理论与实验课时教学时间分配表

第四篇中医护理基本

技能

二、课程性质和教学目的

中医护理学》是建立在中医基础理论和人文社会科学基础上的一门基础学科，是高等中医药院校护理学专业的必修核心课程，是其他中医护理专科学习的基础，也是护理学专业的特色课程，在中医护理学教学中具有十分重要的地位。课程适用于护理学专业。其任务是通过学习培养学生的中医护理基本理念，掌握中医护理学的基础知识，能够运用整体观念开展辨证施护，在今后的临床工作实践中更好地为人的健康服务提供高水平的护理。

三、课程目标

程的教学目标是使学生掌握中医护理学的基本理论、基本特点：整体观念与辨证施护；中医护理的一般方法（生活起居、饮食调护、情志护理、用药护理等）；中医护理的基本技术操作（拔罐、艾灸、刮痧等），最终使学生能够应用中医护理学基础的理论知识和操作技能满足临床护理服务对象的生理、心理、社会需求。同时，通过丰富多彩的教学活动和临床实践环节，帮助学生认识作为一名护士的自身价值，建立积极的专业情感和专业态度，培养学生的动手能力、评判性思维能力和发现分析解决实际问题的能力，为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识和技能基础。

四、教学内容与要求

第一篇概述

第一章概述

第二节中医护理学概述

【教学内容】

、中医护理学的概念

、中医护理学发展简史

、中医护理与现代护理的关系

、中医护理的基本特点

【目的要求】

、重点与难点

点：中医护理学的基本概念与发展史，中医护理的基本特点；

点：中医护理学发展史。

、教学要求

、掌握中医护理学的概念，中医护理的基本特点；

、熟悉:中医护理学发展简史，特别是有关著作；

、了解中医辨证施护与现代护理的关系。

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。

【参考学时】

2学时。

第二篇中医基础理论

教学内容】

习中医学概论的知识，包括第二、三、四、五、七、八、九章。

【目的要求】

、重点与难点

点：阴阳、五行、藏象、精、气、血、津液、经络、病机、辨证等概念；各章节所讲的主要内容。

难点：经络和脏腑辨证。

、教学要求

、掌握阴阳、五行、藏象、精、气、血、津液、经络、病机、辨证等概念。

、熟悉阴阳五行、藏象、精气血津液神、经络、病因病机、四诊、辨证各章节所讲的主要内容。

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）、举例法等。

【参考学时】

3学时。

第六章腧穴

第一节腧穴总论

【教学内容】

、腧穴基本概念；

、腧穴的分类；

、腧穴的主治作用；

四、腧穴的定位法。

【目的要求】

、重点与难点

点：腧穴基本概念、主治作用；

点：腧穴基本概念。

、教学要求

、掌握腧穴基本概念、主治作用；

、熟悉腧穴的分类；

、了解腧穴的定位法。

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、演示法等。

【参考学时】

1学时。

第二节常用腧穴

【教学内容】

、十二经脉常用腧穴；

、奇经八脉；

、经外奇穴。

【目的要求】

、重点与难点

点：常用腧穴定位与主治；

点：部分腧穴的定位。

、教学要求

、掌握常用腧穴定位与主治；

、熟悉各经脉的主要腧穴；

、了解奇经八脉与经外奇穴。

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、体表示范法、观看视频法等。

【参考学时】

4学时。

第十章中药

第一节中药的性能

【教学内容】

、四气五味；

、升降沉浮；

、归经；

四、毒性。

【目的要求】

、重点与难点

点：中药性能的基本含义和作用；

点：中药性能的临床意义。

、教学要求

、掌握中药性能的基本含义和作用；

、熟悉中药性能的临床意义；

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。

【参考学时】

0.5学时。

第二节中药用药法

【教学内容】

、配伍；

、用药禁忌；

、剂量。

【目的要求】

、重点与难点

点：中药配伍关系与作用，配伍禁忌；

点：用药禁忌。

、教学要求

、掌握中药的配伍和用药禁忌；

、熟悉用药的剂量

【教学方法】

多媒体授课，运用讲授法、以问题为基础的教学法（PBL）等。

【参考学时】

1学时。

第三节方剂的组成与剂型

【教学内容】

、方剂的组成及变化；

、方剂的剂型；

【目的要求】

、重点与难点

点：方剂的基本结构；

点：方剂的基本结构及变化形式。

、教学要求

、掌握方剂的基本结构；