三年级英语下册导学案

E a

boy girl

( ) ( ) 根据图片选择单词，将序号填入下面（）内。

A. student

B. teacher

My family

一.课前预习：

指导学生根据学案认真预习，将学案提前发给学生，指导学生根据学案上提出的课前学习活动的任务和要求，利用课余时间，认真开展预习，。

二.课堂学习：

预习效果自测：检查预习情况，并予以简要的总结和评价。

小组活动方式：学生先依照学案进行自主或小组合作学习，兵教兵，。

1.组内互相检查单词拼读，同学们已经学过音标，自学新单词，组内纠正发音，之后，老师放录音，跟读录音训练。

2.预习交流：老师提出要求后，按预设 4 人小组进行活动，组内交流，核对答案。

3.质疑解惑，教师点拨：New words: grandmother, grandfather, grandparent, uncle aunt,, have got, email, him, make， many, people ,

4.检查核对

5.知识记忆：展开速记比赛。

三.展示环节：

新词汇和新短语的解析及延伸运用，句型、语法要点的知识讲解等，如：have got \ has got 一般疑问句是把 has \have 提到句首，否定句是have，has 后加not .have not=haven’t has not = hasn’t

eg: I have got an English friend .

Have you got an English friend ? Yes , I have .No, I haven’t.

I haven’t got an English friend .

She has got a cat.

Has she got a cat? Yes , she has. No, she hasnt.

She has’t got a cat.

四．问题突破：

1..have/has got 表示“有”的肯定，疑问与否定形式；

2.there be句型的用法

五.课后学习

汉译英：

1.我家有五人——我爷爷，我爸爸妈妈，我和弟弟

There are five people in my family——my grandpa,

my mum and dad, my brother and I.

2. “你有个大家庭吗？”“不。我有个小家庭。”

“Have you got a big family?”“No. I’ve got a small family.”

3.玲玲没有个大家庭。她有个小家庭。

Lingling hasn’t got a big family. She’s got a small family.

作文

学习了包含there be和 have/has got的句型，你是否能用there be或have/has got 来写一写简短的介绍家庭的短文并能正确使用标点符号

呢? 以My Family为题写一篇作文

How many?

一、教学目标：

1、掌握How many句型的含义和使用；

2、能用英语表达1——8的数字，并拓展至9和10。

3、通过小组合作交流，达到综合运用语言的能力，培养学生学习英语的兴趣。

二、重点难点：句型How many ?及1——8数字的认读。

三、学习策略：学会小组自主互助合作交流，正确认读数字1－8。

四、教学过程：

Warmer:

1. Greeting: Holle. I’m Ms liu. What’s your name? (How are you?)

2. TPR: Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Sit down, please. Stand up, please.

3. Sing a song: Good morning, Sam.

Lead in:

T show a pencil-box. Boys and girls, I’ve got a pencil-box. Guess, what’s this in it? (sweets)

Show one sweet and ask: How many? ( ) Let’s count.

Learn the new words.

Show one sweet. Look, It’s one sweet. Then show word card-one. (教学单词one)(让学生采用多种形式读)(生拼读老师板书单词)

用同样的方法教学其他数字（two, three, four, five, six, seven, eight）。

游戏巩固单词：你拍一，我拍一；英语one, 就是一；one, one, one.(老师请一名同学帮忙做示范，然后让学生两人一组练习)。

Listen to the tape.

1. Now, boys and girls. Let’s have a rest. Open your books and turn to page 18. Let’s listen to the tape. The first time, let’s listen and point. Play the tape.

2. Now, let’s listen again. This time, let’s listen, point and repeat. OK?

Practice:

1. Guess numbers: 老师出示单词卡片：one，two, three, four, five, six, seven, eight。