教师资格证之教师职业道德规范章节练习题及答案解析

教师资格证之教师职业道德规范章节练习题及答案解析

单项选择题

第1题：

李贝贝是“富二代”，经常把高级昂贵的玩具带到学校，还常常向别的小朋友们炫耀。作为带班教师，你会（）

A.不必理会．这是李贝贝自己的事

B.与李贝贝谈心，让他认识到炫富的坏处

C.批评李贝贝，因为玩高级昂贵的玩具经常炫富是不对的

D.把家长叫到幼儿园．让家长处理

参考答案：B

答案解析：

批评、不理会、让家长处理都是不恰当的做法．

第2题：

有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（）。

A.爱岗敬业的职业道德

B.关爱学生的职业道德

C.为人师表的职业道德

D.教书育人的职业道德

参考答案：A

答案解析：

爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位，全身心地投入到教育事业中。具有强烈的责任感，忠于职守，坚守岗位。题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。故选A。

第3题：

“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是（）。

A.天才生来注定。没有好基因。就成为不了好老师

B.要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心

C.要想成为好老师。就要有广泛的兴趣

D.要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

参考答案：B

答案解析：

拿破仑之所以能成为军事天才，这和他不断学习是分不开的。作为教师也要树立

终身学习的意识，不断更新自身的知识结构。

第4题：

在某小班里，主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了（）的职业道德。

A.严谨治学

B.依法执教

C.爱岗敬业

D.团结协作

参考答案：D

答案解析：

“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。材料中三位教师不能做到相互帮助，协同工作，违背了团结协作的精神。

第5题：

教师对学生的爱，体现在( )

A.教育活动中

B.教学活动中

C.教育和教学的一切方面

D.师生交流中

参考答案：C

答案解析：

教师对学生的爱，体现了教师职业的灵魂。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。这种爱不是偏爱、溺爱和错爱，要体现在教育和教学的各个方面。

第6题：

有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（）的自然流露。

A.热爱学生

B.精益求精

C.举止文明

D.爱岗敬业

参考答案：D

答案解析：

“爱岗则鸣”“敬业就行”“唯有勤耕”体现了教师的爱岗敬业。

第7题：

终身教育概念的首创者是( )

A.埃德加•富尔

B.雅克•德洛尔

C.保罗•弗莱雷

D.保罗•朗格朗

参考答案：D

答案解析：

“终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出来的，终身教育是全球性的教育运动。

第8题：

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为（）

A.可以．不影响教学即可

B.贾老师能力强，不必认真备课

C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求

D.不可以，每位教师都应认真备课上课

参考答案：D

答案解析：

不可以，认真备课上课是每位教师都应做到的，是爱岗敬业的体现。

第9题：

西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森·威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己，如果你停滞在现有的水平上，事实上你正在倒退。”西点学员们都知道，只有不断地学习，不断地积累知识，才有取得成功的可能。在西点毕业的人知识都很丰富，无论是在哪个行业的，都具有浑厚的文化底蕴。这说明作为一名教师，需要具备（）的理念。

A.敢为人先

B.终身学习

C.爱岗敬业

D.好为人师

参考答案：B

答案解析：

西点军校的第一任校长崇尚终身学习，因此整个学校的学生都有了终身学习的理念，不断地学习，不断地积累知识，才有取得成功的可能。这个案例说明教师需要具备终身学习的理念。

第10题：

“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注幼儿的( )

A.自主性

B.发展性

C.独特性

D.主体性

参考答案：C

答案解析：

“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话揭示了在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

材料分析题

第11题：

漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的宽容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。

你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

参考答案：

详细解答：

(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中提到“并未当场批评…‘在其他学生离开教室后”，是李先生关爱学生、尊重学生人格的很好体现。 (2)为人师表，以身作则。材料中李先生的宽容和爱人以德的风范折服了全班学生，他的言行举止为学生做出了榜样示范。

第12题：

材料：

从做幼儿教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验，不断提升教学和保育水平，课堂教学效果优秀。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，先后获得市级保育竞赛一等奖和省级幼儿教师技能大赛竞赛三等奖；她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个幼儿，尤其对于行为不良、父母离异的小朋友爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞。

问题：

请从教师职业道德的角度，评析赵老师的教育行为。(14分)

参考答案：