道德与法治课复习提纲

道德与法治课复习提纲1、初中阶段的重要性：（1）是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。

（2）在中学我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。

2.接受义务教育的必要性（初中是义务教育的第二阶段）：义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。

只有我们每个少年儿童在成长的适应阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪录的人，才能提高全民族的素质。

3.怎样适应中学新生活？（1）培养积极主动的心态。

（2）尽快完成角色转换。

（3）调整生活节奏。

★4.怎样能勇敢地跨出自己的“舒适圈”，让自已有机会面对新的挑战吗？要有直面挑战的信心和勇气，培养积极进取的心态，积极采取行动，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动。

适圈”的方法，让我们懂得面对新生活带来的新挑战要培养积极主动的心态，直面挑战和困难。

5.什么是闭锁心理？将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态，这种心理就是闭锁心理。

6.怎样结识新同学？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手。

（2）坦诚交流，相互了解。

（3）热情待人，关心他人。

（4）展示文明的形象，做个受欢迎的人。

7.个人与集体的关系：个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

集体如同一个大家庭，它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。

8.怎样建设良好班集体：（1）树立共同目标。

（2）各尽所能，发挥所长。

（3）增强集体荣誉感。

（4）增强集体的凝聚力。

★9.集体利益与个人利益的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员共同努力的成果。

当集体利益与个人利益发生冲突时，我们要维护集体的利益。

10.教师的角色（1）老师是文化知识的传播者。

（2）老师是我们的人生导师。

（3）老师是我们的榜样。

（4）老师是我们的朋友。

（5）老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。

11.教师工作特点：老师的工作平凡、辛苦又责任重大。

12.进入中学后，老师对待我们的方式发生了哪些变化？你怎么看待这些变化？答案：（1）①中学的老师可能不再像小学的老师那样，时时刻刻督促我们，事无巨细地照料我们，而是给予我们更多的信任，更多的自主空间。

我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。

②在过程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力，引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。

我们的学习过程会变得更活泼有趣。

③在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。

⑵这些变化充分体现了一科新型的师生关系，即师生之间是民主平等的，学习是师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

这种新型师生关系，有利于我们融洽师生情感，能让我们更好地学习，更快地进步。

13.建立和谐的师生关系的方法（1）尊重和信任老师。

（2）理解和体谅老师。

（3）关系和帮助老师，和老师做朋友。

★14.第22页实践与评价行动方案共建良好师生关系以小组为单位，采访本年级的一位老师，根据对老师的访谈结果进行讨论，每人提出一条关于共建良好师生关系的具体建议，选取好的建议并付诸行动。

.答案：（示例）采访提纲教师姓名：王云任教学科：数学她这样看待所教科目：数学是一门充满了无限乐趣的科目，能提高我们的思维能力和空间想象力，还能培养我们灵活应变的能力。

她对我们班的评价：民主团结，积极向上。

她对我们班的期望：希望每个同学都热爱数学，保持浓厚的学习数学的兴趣。

令她高兴或烦恼的事：当看到每个同学学习有了进步，最令她高兴。

她每天的工作时间：不少于9个小时。

她每天的工作内容：做好学生的辅导，批改作业，备课，研究课题，查找相关资料，编写试题等。

她心中理想的师生关系：师生之间教学相长、人格平等。

其他：她尊重、理解、爱护我们，我们之间形成了相互尊重、教学相长的良好师生关系。

通过采访，我们小组的感受是：老师的工作是繁杂而辛苦的，不仅传授知识，还教给我们做人的道理，在我们的成长中，发挥着重要作用。

我们应尊重、理解、信任我们的老师，礼貌待师，与老师共建民主、平等、和谐的师生关系15、家的重要意义（家庭对一个人成长的重要意义）：①家庭是社会的基本细胞②家庭是我们生活的场所③家庭是我们感情的归宿④家庭是父母教育子女的场所16、为什么要孝敬父母长辈？①父母不仅赋予我们生命，而且抚育我们成人，这份恩情应永远铭记于心；②孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求；③法律规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

17、子女应该怎样孝敬父母？①对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心②长大成人后，就要承担赡养扶助父母的义务。

18、我国保护家庭关系的相关法律有哪些？《焙姻法》、《老年人权益保护法》、《反家庭暴力法》《宪法》等。

19、“爱的冲突”是如何产生的？（原因分析）当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，与父母发生冲突。

20、分析“爱的冲突”可能产生哪些危害？①“爱的冲突”使父母忧心；②使自己烦恼；③使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。

21、化解“爱的冲突”的方法：谈谈你在自己生活中是如何化解和父母之间的经验。

归结起来就是理解与沟通，要做到理解，重要的途径是沟通。

具体来说有以下方法：①我们应该时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立②经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情不要自作主张④对父母做出的承诺要说到做到，诚实守信⑤做了错事要主动检讨，不逃避责任⑥了解父母的工作，体谅他们的难处和心情⑦学习父母良好的品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服教育，在家庭生活中也能坚持正确原则。

22、作为未成年子女，我们在日常生活中是如何孝敬父母的？①在生活中帮助父母；②在精神上支持父母；③做父母的朋友发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服教育，在家庭生活中也能坚持正确原则。

23、留守儿童存在哪些特殊的困难？①缺乏父母日常的关爱、照顾和引导，我们的成长可能面临特殊的困难②思念父母，渴望关爱是我们心中浓浓的情结③父母教育、引导的缺失也可能使我们感到迷茫。

24、留守儿童自身应该怎样正确对待家庭的变化？①理解父母为家庭承担的重任，理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待②鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态③在家庭中帮助长辈分担家务④在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活，感受集体的温暖，让外出务工的父母放心25、单亲家庭、重组家庭等特殊家庭的子女应该怎样正确对待家庭的变化？保持积极乐观的心态努力理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系。

26、怎样帮助某些发生家庭变化的同学？体谅这些同学的心情和感受，了解他们的困难和需要，给予真诚的情感温暖和力所能及的帮助，努力使每一个同学都能在集体生活中更快乐更幸福。

★例举国家为留守儿童采取的政策措施：①建立农民工子弟学校、留守儿童学校②实行异地高考政策★27、家庭的类别：核心家庭、联合家庭、单亲家庭、收养家庭、重组家庭；其中当今社会的主要家庭类型是：核心家庭28、社会的最小单位是一一社会的最小单位是家庭29、《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者慰问老年人。

这两条法律规定说明了什么？①孝敬父母不仅是道德义务，也是法律义务；②孝敬父母不仅要物质上帮助赡养父母，也需要在精神上给予慰藉；③孝敬父母应该是一种自觉行为，要落实在平常的行为上。

30、我国法律是如何规定父母对未成年人的义务？我国《蜡姻法》、《未成年人保护法》规定：父母对未成年子女有监护、抚养和教育的义务。

31、社会交往在成长过程中会起到哪些作用？①交往是社会生活中必不可少的活动，通过交往，我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱②在交往中我们找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。

③人们在寻求和创造生存与发展的各种条件时，几乎都离不开社会交往。

32、礼貌的含义（什么是礼貌）：礼貌是社会交往的通行证，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。

33、礼貌的积极意义（为什么要做到交往中礼貌待人？）①礼貌是社会交往的通行证（或润滑剂、桥梁、前提）。

②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化修养和内涵，能够增添一个人的风采和魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。

可以说，文明礼貌是人际交往的润滑剂，是通往友好交往的桥梁③每个人文明礼貌与否，更会影响社会风气，④甚至影响国家和民族的形象。

讲文明、懂礼貌、守礼仪也是弘扬中华优秀传统文化、展示民族精神的重要表现。

34、怎样做到文明交往？①尊重他人②注重细节③态度亲和，面带微笑能给我们增添交往的魅力④仪表大方⑤语言文明⑥举止端庄⑦不同场合对我们有不同礼仪要求⑧文明交往归根结底是学会做人⑨文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。

35、如何理解不同场合对我们有不同文明交往归根结底是学会做人礼仪要求？正规场合需要一些比较正式的礼仪，在公共场合需要遵守一些公认的文明规则，而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯36、为什么说文明交往归根结底是学会做人？培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外的表现出来。

如果仅仅学习了礼貌的表面形式，却没有良好的品德人格作为基础，表面的形式也就会失去光彩。

37、怎样做到在文明交往铸就一把识别善恶的标尺？对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人，要学会拒绝和远离。

保护自己，不受诱惑，也是文明交往的重要方面。

38、识别善恶的标尺有哪些？法律、道德、纪律等三个社会基本行为规范。

39、网络的积极和消极影响？(1)积极影响(利)：①信息量大，我们可以了解全世界的各种信息，突破传统学习的时空限制。

②网络交往的快捷便利是无可比拟的。

网络可以让人们足不出户就能进行各种日常活动，解决各种问题，给我们的生活带来极大的便利和乐趣③网络还是一个平等开放的平台。

(2)消极影响(弊)：①网络也是一个信息垃圾场，在网络的大量信息中，良莠并存，真假难辨，给我们的网络生活带来挑战。

②容易使人沉溺于虚拟的网络交往，造成社会交往能力障碍。

③网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，甚至可能走上违法犯罪道路。