小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件
少吃糖ppt课件幼儿园
家庭合作
鼓励家长与孩子一起制定少吃 糖的计划，共同执行并监督彼 此的进展。
奖励机制
设立奖励机制，激励孩子坚持 少吃糖的习惯，如定期给予小 奖励或鼓励的话语。
THANK YOU
感谢聆听
品标签上的成分表。
警惕加工食品中的糖
03
加工食品中可能含有大量的糖，如饼干、薯片、糖果等，应谨
慎选择。
05
幼儿园中的少吃糖教育
教育孩子认识糖的危害
80%
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ引起蛀牙
过多的糖分摄入会增加蛀牙的风 险，影响孩子的口腔健康。
100%
导致肥胖
糖分摄入过多与肥胖、代谢综合 征等健康问题密切相关。
80%
降低免疫力
过量的糖分摄入可能会影响免疫 系统的正常功能，增加孩子患病 的风险。
培养孩子良好的饮食习惯
02
01
03
控制糖分摄入
教育孩子适量摄入糖分，避免过多摄入高糖食品。
多样化饮食
鼓励孩子尝试各种不同的食物，保证营养均衡。
定时定量
培养孩子规律的饮食习惯，避免暴饮暴食。
鼓励孩子参与少吃糖的行动
开展主题活动
通过组织各种有趣的活动，如 糖的危害讲座、制作低糖食品 等，让孩子更加深入地了解少 吃糖的重要性。
降低糖尿病风险
预防糖尿病前期
高糖饮食容易导致胰岛素抵抗， 进而发展为糖尿病前期。少吃糖 有助于改善胰岛素敏感性，预防 糖尿病前期。
降低糖尿病风险
减少糖的摄入可以降低糖尿病的 风险，尤其是对于有糖尿病家族 史的人群来说更为重要。
02
糖对身体的负面影响
增加体重
糖是高热量食物，过度摄入会导致热量摄入过多， 引发肥胖和超重问题。
健康·不吃太多甜食
不吃太多甜食
活动目标
知道吃太多甜食会影响身体健康
活动准备
材料配套：教育挂图《领域活动·健康·不吃太多甜食》
活动指导
1．结合挂图，讲述故事《不吃太多甜食》。
提问：
玲玲和强强不爱吃什么？只爱吃什么？
他们看见一座用什么造的甜房子？他们怎么做的？
玲玲和强强吃掉甜房子后为什么哭了？
2．引导幼儿结合生活经验说说：为什么不能吃太多甜食？
小结：吃太多甜食会蛀牙，影响身体健康。
3．教师与幼儿共同复述故事，进一步理解故事内容，知道吃太多甜食的害处。
《不吃太多甜食》幼儿园小班教案
《不吃太多甜食》幼儿园小班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解甜食对身体健康的影响。
2. 培养幼儿养成适量摄入甜食的良好饮食习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会选择健康的食物。
二、教学重点：1. 让幼儿知道吃太多甜食对牙齿和身体的不良影响。
2. 培养幼儿合理搭配食物，不偏食、不挑食。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何拒绝过多的甜食诱惑。
2. 引导幼儿理解适量摄入甜食的重要性。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述一个关于甜食的小故事，引发幼儿的兴趣。
2. 游戏互动法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学会拒绝过多甜食。
3. 情境模拟法：创设生活中的情境，让幼儿学会如何面对甜食的诱惑。
五、教学准备：1. 故事课件：关于甜食的小故事。
2. 游戏道具：甜食图片、健康食物图片等。
3. 情境模拟素材：日常生活场景图片或视频。
教案内容：一、教学导入（5分钟）1. 讲述一个关于甜食的小故事，引导幼儿关注甜食对身体健康的影响。
2. 提问：故事中的主人公为什么不能吃太多甜食？吃太多甜食有什么不好？二、教学讲解（10分钟）1. 向幼儿讲解吃太多甜食对牙齿和身体的不良影响，如牙齿蛀牙、肥胖、血糖升高等。
2. 教育幼儿要养成适量摄入甜食的良好饮食习惯，选择健康的食物。
三、游戏互动（10分钟）1. 组织幼儿进行“甜食与健康食物配对”游戏，让幼儿在实践中学会辨别健康食物与不健康食物。
2. 开展“我是健康小卫士”角色扮演活动，让幼儿学会拒绝过多的甜食诱惑。
四、情境模拟（10分钟）1. 创设生活中的情境，让幼儿学会如何面对甜食的诱惑，如在幼儿园活动中遇到同学分享甜食时，如何婉转拒绝。
2. 引导幼儿分享自己在家庭中如何控制甜食摄入的经历，互相学习。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈自己在本次活动中学到的知识，如何在生活中践行适量摄入甜食的良好饮食习惯。
2. 教师总结本次教学内容，强调适量摄入甜食的重要性，并鼓励幼儿在家庭中与家长共同实践。
小班教案 不吃太多甜食
小班教案不吃太多甜食教案标题：小班教案：不吃太多甜食教学目标：1. 了解甜食对健康的影响，并认识到吃太多甜食可能导致的问题。
2. 培养学生正确的饮食观念，鼓励他们选择更健康的食物。
3. 提供实际的建议和策略，帮助学生减少对甜食的依赖。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示甜食和健康食物的对比。
2. 包含各种食物图片的卡片。
3. 一些健康食谱的复印件。
4. 活动和游戏的道具，如健康食物拼图、角色扮演服装等。
教学步骤：引入：1. 使用图片或幻灯片展示一些常见的甜食，让学生讨论它们的名字和他们对这些食物的感受。
2. 引导学生思考甜食对身体的影响，例如可能导致蛀牙、肥胖等问题。
探究：1. 准备一些食物的卡片，包括甜食和健康食物。
让学生分辨这些食物属于哪一类，并解释为什么一些食物更健康。
2. 通过讨论和解释，引导学生认识到甜食含有大量的糖分和热量，而健康食物则富含维生素、矿物质和纤维。
实践：1. 分发一些健康食谱的复印件，让学生阅读并选择自己喜欢的食谱。
2. 组织学生进行角色扮演，让他们扮演家长和孩子的角色，讨论并决定一天三餐的食物选择。
3. 进行健康食物拼图活动，让学生根据提示将食物拼图放在正确的位置，强化他们对健康食物的认识。
总结：1. 回顾本节课学到的内容，让学生再次强调吃太多甜食可能导致的问题。
2. 鼓励学生制定自己的健康饮食计划，并提供一些建议和策略，如适量食用甜食、多选择水果作为零食等。
拓展活动：1. 邀请家长参与，组织一个健康食物分享会，让学生和家长一起制作健康的小食品。
2. 组织一个甜食替代品比赛，让学生发挥创意，制作出健康的替代甜食。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和回答问题的准确性。
2. 收集学生完成的健康食谱和拼图活动的作品，评估他们对健康食物的理解和选择能力。
教学反思：1. 教师应根据学生的反馈和表现，及时调整教学策略和活动安排，确保教学效果。
2. 需要注意教学内容的简洁明了，以适应小班学生的认知水平。
小班健康活动教案：不吃太多甜食
小班健康活动教案：不吃太多甜食一、教案背景如今，甜食已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，过多摄入甜食对我们的健康却造成了很大的威胁。
特别是对于小班（3-5岁）的幼儿来说，他们的身体正处于发展阶段，更加需要营养均衡的饮食。
因此，教导小班的幼儿们不要吃太多甜食，以维护他们的健康十分重要。
二、教学目标1.让幼儿们认识到甜食过多对健康的不利影响。
2.培养幼儿们对甜食的适度控制意识。
3.提供一些健康的替代品和方法，以满足幼儿们对甜食的需求。
三、教学内容和步骤第一步：认识甜食对健康的影响（15分钟）1.通过展示一些常见的甜食的图片或实物，引起幼儿们的兴趣。
2.和幼儿们进行简短的讨论，询问他们对这些甜食的喜欢程度和平常的摄入量。
3.介绍一些常见的甜食对健康的不利影响，例如导致龋齿、肥胖和糖尿病等。
第二步：探讨适度饮食（15分钟）1.提问幼儿们什么是适度饮食，为什么要适度饮食。
2.解释适度饮食的概念，即吃的东西应该多样化，并且需要控制每种食物的摄入量。
3.引导幼儿们思考适度饮食的好处：保持健康、提供足够的能量、提供必要的营养等。
第三步：提供替代品和方法（20分钟）1.和幼儿们一起介绍一些健康的替代品，如水果、蔬菜、坚果和全麦产品等。
2.鼓励幼儿们尝试这些健康的替代品，并询问他们对这些食物的喜好程度。
3.和幼儿们分享一些有关如何减少甜食摄入的方法，例如控制食物的糖分添加量、选择低糖或无糖食品等。
第四步：巩固知识（10分钟）1.进行简短的问答环节，让幼儿们回答之前学到的关于甜食对健康的影响以及适度饮食的知识点。
2.用简洁明了的语言总结并强调关键信息。
四、教学评估1.观察幼儿们在教学过程中的参与度和回答问题的能力。
2.提供一道简单的选择题，考察幼儿们对教学内容的理解。
3.结合幼儿们的表现和答题情况，评估他们对甜食摄入的认识程度和适度饮食的掌握情况。
五、延伸活动1.与家长合作，组织一次健康饮食家庭日活动，邀请幼儿们和家长一起制作健康的甜品或水果沙拉。
小班健康活动教案：不吃太多甜食
一、活动目标：1. 了解甜食对身体健康的影响。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备：1. 甜食图片若干；2. 糖果、蛋糕等实物；3. 故事课件；4. 记录表一份；5. 画笔、画纸若干。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的甜食，引导幼儿谈论甜食的味道和外观。
2. 教师讲述故事《牙齿大街的新鲜事》，引导幼儿了解多吃甜食对牙齿的危害。
3. 讨论：邀请幼儿谈谈故事中的启示，引导幼儿认识到多吃甜食对身体的不利影响。
4. 实物观察：分发糖果、蛋糕等实物，让幼儿观察并描述甜食的外观和味道。
5. 绘画活动：请幼儿用画笔和画纸记录自己喜欢的甜食，并讨论如何控制甜食的摄入量。
四、活动延伸：2. 环境创设：在班级环境中布置“健康饮食角”，展示幼儿绘画作品，提醒幼儿注意饮食健康。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对甜食摄入量的认识。
2. 关注幼儿在家的饮食习惯，家长反馈幼儿对甜食的控制情况。
3. 通过绘画作品，了解幼儿对健康饮食的理解和重视程度。
六、活动步骤：1. 小组讨论：将幼儿分成小组，讨论如何在日常生活中控制甜食的摄入量。
2. 分享经验：每组选派一名代表分享讨论成果，邀请其他幼儿给予评价和建议。
3. 制定计划：引导幼儿制定个人控制甜食摄入量的计划，如每天只吃一块糖果等。
4. 签订承诺：让幼儿在承诺墙上签名，表示自己将遵守计划，控制甜食摄入量。
七、活动资源：1. 健康饮食相关书籍；2. 牙齿健康宣传材料；3. 承诺墙装饰物品；4. 幼儿签名笔。
八、活动注意事项：1. 确保活动过程中幼儿能够充分参与，发挥他们的主观能动性。
2. 教师应以引导者和协助者的身份参与活动，避免过多干预幼儿的讨论和决策。
3. 在活动过程中，关注幼儿的情感波动，及时给予关爱和支持。
九、活动反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的甜食摄入情况，以及家长对活动的评价和建议。
2. 观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对健康饮食的认识和践行程度。
小班健康教案《不吃太多甜食》
小班健康教案《不吃太多甜食》一、教案背景现今社会，人们的生活节奏越来越快，许多人的饮食习惯也发生了变化。
很多小朋友爱吃甜食，经常过量摄入糖分对身体健康有很大影响。
所以，在日常生活中帮助小朋友养成良好的饮食习惯，不吃太多甜食，是很重要的。
二、教学目标1.能够认识到过量摄入糖分对身体的危害；2.能够知道一些容易造成摄入过量的糖分的食物；3.能够掌握一些代替甜食的健康食品；4.能够有意识地控制吃甜食的量。
三、教学内容与流程1. 认识过量摄入糖分的危害为了让小朋友更加深入认识过量摄入糖分的危害，可以通过互动游戏的方式来进行教学。
游戏规则：教师准备一些“好吃的糖果”，并让小朋友随便吃，但不能告诉他们这些糖果里面都加了多少糖。
接下来，教师可以用一些幻灯片或者图片，告诉小朋友吃太多甜食会导致蛀牙、肥胖、糖尿病等健康问题。
最后，让小朋友补偿自己，为身体“净化”一下，教师为小朋友准备一些果汁或者水果。
2. 容易造成过量摄入的食物引入一些甜食图片，引导小朋友认识到糖分高的零食食品，并分组展示典型的甜食，让小朋友通过观察、比较，学会甜食中糖分含量不同的差别。
3. 健康食品代替甜食引入一些更加健康的食品，如蜂蜜、果酱、水果盘等，再和小朋友分享一下烘焙也可以用这些更加健康的食材。
带领小朋友了解新的食材的做法，例如果酱怎样做，生吃水果的好处等。
4. 掌握吃甜食的量最后，教师和小朋友一起分享什么是健康的生活方式，其中包括：少吃糖，多吃水果，均衡饮食等。
可以通过绘本或者其他资源来引导小朋友体会“健康的生活方式”。
四、课后反思本次教学活动在提高小朋友的营养意识、促进其良好健康习惯养成方面有着不可替代的作用。
在未来的教学及生活中，继续让小朋友学习健康的生活方式，促进持续健康成长。
幼儿园小班健康活动不吃太多甜食教案
幼儿园小班健康活动不吃太多甜食教案简介本教案旨在通过设计一系列的幼儿园小班健康活动，提高幼儿的健康意识和食品素质，以减少他们对甜食的需求。
我们将通过各种游戏和活动，培养幼儿拒绝甜食的能力，同时向他们传授有关健康饮食的知识。
教学目标通过本教案的实施，预期实现以下目标：1.增强幼儿防止嗜甜的能力2.通过音频和视觉反馈，提高幼儿对健康食品的认识和兴趣3.鼓励家长在家中给孩子提供健康的食品选择4.提高幼儿对身体健康的意识教学计划第一天——九型食物认知活动描述：为了让幼儿们了解哪些食物对身体有益，我们需要为他们呈现九种不同种类的食品。
然后，我们将一起学习每种食品对身体的好处，并将其分类为蔬菜、水果、肉类、豆类、海鲜、面包、乳制品、糖果和饼干。
目标：通过介绍九种食品，帮助幼儿们学会口味区分以及不同的营养价值。
第二天——口感游戏活动描述：在此游戏中，我们将向幼儿介绍一些美味且健康的食品，并将其包装到不透明的盒子里。
接着，我们会让幼儿们穿上围裙，猜测每种食品的口感。
如果他们猜错了，我们会给他们展示一些有关该食品的有趣的知识，并询问他们能否命名这种食品。
目标：通过这种互动式的学习，帮助幼儿们认识到有很多美味的健康食品，而不仅仅是糖果或饼干。
第三天——细菌游戏活动描述：在这个游戏里，我们将向幼儿们展示一些糖果或蛋糕，然后请他们猜想这些食品可能包含多少个细菌。
接着，我们将展示一个视频，介绍一些关于细菌的基础知识，以便让幼儿们明白，吃太多甜食可能会让他们生病。
最后，我们将为幼儿讲解如何正确存放食品以避免细菌感染。
目标：帮助幼儿们了解吃过多的甜食可能会导致生病，并提供有关存储食品的知识。
第四天——音频反馈活动描述：在这个活动中，我们将放一些关于健康食品的音频，以鼓励幼儿尝试健康的食品，而不是甜食。
音频将介绍健康食品的种类和它们对我们身体的好处，并向幼儿们展示食品的外形和颜色。
目标：通过视觉和声音刺激幼儿的兴趣，并鼓励他们发掘健康食品的美味。
幼儿园小班教案《不吃太多甜食》
幼儿园小班教学计划《不吃太多甜食》小班教学计划01003010适合小班健康主题的教学活动，让孩子知道该吃什么来帮助健康，知道吃太多甜食会影响身体健康，可以将良好的行为习惯传递给周围的人，快速让我们看看幼儿园班003010的教学计划。
活动目标：1.知道吃太多甜食会影响您的健康。
2.知道您喜欢吃什么来帮助您的健康。
3，可以将自己的良好行为习惯传递给周围的人。
4.知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：教育挂图《不吃太多甜食》活动程序：1.在老师赠送糖果或甜食后讲故事介绍主题。
老师：孩子们！老师手里拿了什么？（糖果，饼干等）孩子喜欢吃东西吗？（爱）。
2，老师讲故事《不吃太多甜食》，孩子听。
老师：孩子们聚在一起听这个故事。
你听到听到了吗？3.老师出示挂图《不吃太多甜食》指导孩子观察图片内容并回答老师的问题。
（1）零陵和Qian强喜欢吃什么？（仅爱吃甜食）您不喜欢吃什么？（不喜欢吃东西和做饭）他们看到什么样的甜蜜房子？他们两个是怎么做到的？（用糖果，巧克力和奶油蛋糕制成的房子，要吃掉房子）（2）玲玲和强强吃了甜蜜的房子，为什么哭了？（牙疼）4，老师总结和讨论不能吃得太多，而谈论吃得过多会产生不良反应。
老师：如果你爱吃甜的食物，将会有很多不好的问题。
（1）食物不会被吃掉，蜜蜂会被咬，蚂蚁会爬到脸上。
（2）总统变得有点胖，他会舔他的牙齿。
5.活动摘要。
孩子们！之后，您只想吃甜的食物，不喜欢吃，如果仍然这样做，身体会越来越糟！因此，每次进餐时我们都必须多吃一点！6.活动结束。
小百科全书：中国菜中的甜食，样式多样，饮食方式，恐怕是世界上最好的之一。
外国人制作糖果，但它们大多是布丁，或黄油和鸡蛋之类的蛋糕。
但是在中国的每个地方，它们都有不同的特征。
除了糖果，还有各种各样的糖果。
幼儿园小班教案《不吃太多甜食》
幼儿园小班教案《不吃太多甜食》小班教案《不吃太多甜食》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道爱吃什么借以健康，认得吃了鱼肉太多甜食物会影响身体健康，能够将能够自己好的行为习惯感知给身边的人，快来看看私立学校小班《不吃太多甜食》教案吧。
活动目标：1、明白吃了太多甜食物会知道影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、能够差劲将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、知道肠道需要各种不同的营养。
活动准备：教育挂图，《不吃太多甜食》活动过程：1、教师出示冰激凌或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师桌上拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的文句，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一处什么样甜的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、冰激凌和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不必吃太多并说说吃多了会有什么不太好的反应。
师：如果老发生爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁须要爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就能够越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃再进一步！6、活动结束。
小百科：中国碳水化合物中的甜食，花样之多，食法之讲究，在世界上，恐怕称得是数一数二的了。
外国人弄甜食，大抵不外是布甸，或者是奶油、鸡蛋之类的糕点，但在中国每个地方却有不同的特色，除了糖果糕饼之外，还有各式各样的甜啖。
(优秀课件)-学前班美术公开课教案 第7课《不吃太多甜食》教案(专业版)
《不吃太多甜食》活动目标1、教会幼儿发苹果、梨子、桃子、香蕉的标准音。
2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则。
3、鼓励幼儿能在集体游戏中大胆说话。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点1、准备苹果、梨子、桃子、香蕉四种水果图片;2、在教育的一角设置水果商店。
活动准备1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。
2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。
3、兔宝宝的图片。
4、呼啦圈做的山洞。
5、音乐《拔萝卜》。
活动过程一、通过故事、提问，引发幼儿参与玩沙活动的兴趣。
1、师讲故事：小鸟住在树林里很快活，后来树林被人砍光了。
2、提问：树林被砍完了，小鸟还能生活在树林里吗?那怎么办呢?(引导幼儿积极想办法)3、激发幼儿再造树林的愿望。
二、交待玩沙要求1、使用铲子要小心，看看前面、再看看后面，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
这节课进过两次的园内试教，戴氏教育从中对存在的问题及活动的目标进行了修改，但对活动的把握还不是很有信心，在正式上课时，发现孩子不能给出自己需要的答案，所以有些心慌，环节还是很顺利的下来了。
在课后，老师们也是给我了很多宝贵的建议，让我很受用。
课程存在的问题：1、在游戏过程中，老师没有将游戏规则很清楚的告诉幼儿，以至于在游戏时有些混乱，游戏时没有提醒幼儿念语词。
2、在学念语词的时候，老师需要简单的解释语词的意思，帮助幼儿能更快的记住语词。
3、每个环节过的太快，在放慢一些可能会更自然。
4、可以让幼儿更多的去感受节奏。
5、目标还要更明确。
6、让幼儿说出自己肚子发出的声音后，将语词放入儿谣让幼儿念一念，体验创编的乐趣、成功的喜悦。
7、生活常识可以从食物入手，幼儿的经验可能更多。
也就是不要出示食物图片，先问幼儿喜欢吃什么，这些食物会拉出怎样的。
在老师的帮助下，让我对奥尔夫的课程更加了解，对于上课的把握上有了信心，希望在以后的活动中，有更多的机会，让我不断的成长。
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思
小班健康教育教案《不吃太多甜食》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康活动：不吃太多甜食
健康：不能吃甜食（身心保健）
活动目标：
知道吃太多甜食容易蛀牙，会影响身体健康。
活动准备：
材料配套：数字资源《不吃太多甜食》。
活动过程：
（一）结合数字资源讲述故事《不吃太多甜食》。
提问:玲玲和强强不爱吃什么？只爱吃什么？他们看见一座用什么造的甜房子？他们是怎么做的？玲玲和强强吃掉甜房子后为什么哭了？
（二）引导幼儿结合生活经验说说为什么不能吃太多甜食。
小结:吃太多甜食容易蛀牙，会影响身体健康。
（三）幼儿边观看数字资源边讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容，了解吃太多甜食的害处。
活动延伸：
家园共育:请家长让幼儿了解吃太多甜食不利于身体健康，不为幼儿提供过多的甜食，帮助幼儿养成不吃太多甜食的好习惯。
活动资料：
不吃太多甜食(故事)
玲玲和强强不爱吃米饭和菜，只爱吃甜食。
一看见冰糖葫芦、冰淇淋，他们就吃不停。
这一天，他俩边吃甜食边朝前走。
忽然，他们看见一座用糖果、巧克力和奶油蛋糕造的甜房子。
玲玲和强强开心极了!他俩把甜房子的屋顶吃掉了，门窗吃掉了，四面墙
壁也都吃掉了。
正当玲玲和强强一起啃最后一把巧克力做的甜椅子时，他俩叫了起来:“哎哟哟，活动指写牙齿好痛呀!”玲玲和强强捂着嘴巴“哇哇”地哭了。
小班健康不吃太多甜食教案
小班健康不吃太多甜食教案
小班健康不吃太多甜食教案小班健康不吃太多甜食教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道吃了太多甜食物会影响身体健康，知道爱吃什么有助于健康，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看不吃太多甜食教案吧。
活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
教育挂图，《不吃太多甜食》
活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？
3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）
（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！
6、活动结束。
幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食（2篇）
幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食【活动目的】1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
【活动准备】教育挂图，《不吃太多甜食》【内容与指导】1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。
幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食（2）教案名称：健康教育——不吃太多甜食适用年龄：3-4岁教学目标：1. 了解甜食对身体健康的影响；2. 培养孩子们正确的饮食观念和健康的生活习惯；3. 通过互动游戏和实际操作，增加孩子们对不吃太多甜食的意识和理解。
教学准备：1. 图片或卡片：甜食、健康食品、牙刷、牙膏等；2. 实物：水果、蔬菜等健康食物；3. 教具：黑板、彩色粉笔、干净的杯子。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师准备一份口香糖等甜食，问孩子们谁想要吃，并鼓励他们讲出自己的想法和理由。
二、展示与讨论（10分钟）1. 准备图片或卡片，展示甜食和健康食品，让孩子们发言，区分两者的特点和作用。
2. 引导孩子们讨论：甜食对身体健康的影响是什么？为什么不能吃太多甜食？三、讲解（10分钟）1. 通过简单的言语解释，向孩子们介绍甜食对身体健康的影响，包括齿病、肥胖等。
幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食
幼儿教育：________ 幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿园小班健康教案：不吃太多甜食【活动目的】1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
【活动准备】教育挂图，《不吃太多甜食》【内容与指导】1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：第 2 页共 5 页小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。
幼儿园小班健康教案：保护大眼睛活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
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小班健康教育教案《不吃太多甜食》含PPT课件活动目标：
1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
2、知道爱吃什么有助于健康。
活动准备：
、糖果实物
配套课件：小班健康课件《不吃太多甜食》
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活动过程：
1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗(爱)。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么
4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
(1)饭菜吃不下，肚子疼等。
(2)会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结：
小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点!
6、活动结束。
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