2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题库 》主题群二 做人与做事 1. 优秀品行,正确的人生态度,公民义务
高考英语一轮复习第1部分人2做人与做事主题语境4未来职业发展趋势个人职业倾向未来规划等课件
4．A.title
B．competitor
C．textbook
D．instructor
D [关于我们的讲师(instructor)的消息足够吸引“ 我” 。title“ 标题，
题目” ；competitor“ 竞争者” ；textbook“ 课本” 。]
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7．A.interview
People want to listen to someone who is interesting，relaxed and comfortable. Too often，when you stand up to give a speech，you focus on the “public” at the expense of the “speaking”. 2 Focus on the speaking. Talk directly to your audience ， be yourself and make a connection.
【语篇解读】 本文主要介绍了成为受人欢迎的演讲者的几个规 则，即注意和听众互动、在有小错误时应继续往下讲、不断练习等。
1．G [上文提到有些人生来就有演讲的天赋；下文陈述了成为演 说家的规则；据此可以判断，空处起承上启下的作用，说明普通人经 过训练也可以成为演说家，故 G 项正确。]
2．A [根据上文可知，很多时候，当你站起来演讲时，你会把注 意力放在“ 听众” 身上，而不是“ 演讲” 上；下文提到要把注意力放在演 讲上，直接和你的听众交谈，做你自己、建立联系。据此可以判断， 空处与上句构成转折关系，故 A 项正确。]
4．B [根据上文中的“Your goal is not to be a perfect public speaker.”可知，你的目标不是成为一个完美的演说家。据此可知，空处 与此对应，说明自己的目标是要成为高效的演说家，故选 B 项。]
2019-2020学年高中数学三维设计人教A版浙江专版选修2-2讲义：第一章 1.1 1.1&1.1.2 变化率问题 导数
1．1.1&1.1.2 变化率问题 导数的概念预习课本P2～6，思考并完成下列问题(1)平均变化率的定义是什么？平均变化率的几何意义是什么？(2)瞬时变化率的定义是怎样的？如何求瞬时变化率？(3)如何用定义求函数在某一点处的导数？[新知初探]1．函数y ＝f (x )从x 1到x 2的平均变化率 (1)定义式：Δy Δx ＝f (x 2)－f (x 1)x 2－x 1.(2)实质：函数值的改变量与自变量的改变量之比． (3)意义：刻画函数值在区间[x 1，x 2]上变化的快慢． (4)平均变化率的几何意义：设A (x 1，f (x 1))，B (x 2，f (x 2))是曲线y ＝f (x )上任意不同的两点，函数y ＝f (x )的平均变化率Δy Δx ＝f (x 2)－f (x 1)x 2－x 1＝f (x 1＋Δx )－f (x 1)Δx 为割线AB 的斜率，如图所示．[点睛] Δx 是变量x 2在x 1处的改变量，且x 2是x 1附近的任意一点，即Δx ＝x 2－x 1≠0，但Δx 可以为正，也可以为负．2．函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的瞬时变化率[点睛] “Δx 无限趋近于0”的含义Δx 趋于0的距离要多近有多近，即|Δx －0|可以小于给定的任意小的正数，且始终Δx ≠0. 3．导数的概念1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)函数y ＝f (x )在x ＝x 0处的导数值与Δx 值的正、负无关．( ) (2)瞬时变化率是刻画某函数值在区间[x 1，x 2]上变化快慢的物理量．( ) (3)在导数的定义中，Δx ，Δy 都不可能为零．( ) 答案：(1)√ (2)× (3)×2．质点运动规律为s (t )＝t 2＋3，则从3到3＋Δt 的平均速度为( ) A ．6＋Δt B ．6＋Δt ＋9ΔtC ．3＋ΔtD ．9＋Δt答案：A3．已知函数f (x )＝2x 2－4的图象上两点A ，B ，且x A ＝1，x B ＝1.1，则函数f (x )从A 点到B 点的平均变化率为( )A ．4B ．4xC ．4.2D ．4.02答案：C4．在f ′(x 0)＝lim Δx →f (x 0＋Δx )－f (x 0)Δx中，Δx 不可能为( )A ．大于0B ．小于0C ．等于0D ．大于0或小于0答案：C[典例] 求函数f (x )＝x 2在x ＝1,2,3附近的平均变化率，取Δx 的值为13，哪一点附近的平均变化率最大？[解] 在x ＝1附近的平均变化率为k 1＝f (1＋Δx )－f (1)Δx ＝(1＋Δx )2－1Δx ＝2＋Δx ；在x ＝2附近的平均变化率为k 2＝f (2＋Δx )－f (2)Δx ＝(2＋Δx )2－22Δx ＝4＋Δx ；在x ＝3附近的平均变化率为k 3＝f (3＋Δx )－f (3)Δx ＝(3＋Δx )2－32Δx ＝6＋Δx ；若Δx ＝13，则k 1＝2＋13＝73，k 2＝4＋13＝133，k 3＝6＋13＝193，由于k 1＜k 2＜k 3，故在x ＝3附近的平均变化率最大．求平均变化率的步骤(1)先计算函数值的改变量Δy ＝f (x 1)－f (x 0)． (2)再计算自变量的改变量Δx ＝x 1－x 0. (3)求平均变化率Δy Δx ＝f (x 1)－f (x 0)x 1－x 0.[活学活用]求函数y ＝x 3从x 0到x 0＋Δx 之间的平均变化率，并计算当x 0＝1，Δx ＝12时平均变化率的值．解：当自变量从x 0变化到x 0＋Δx 时，函数的平均变化率为Δy Δx ＝f (x 0＋Δx )－f (x 0)Δx＝(x 0＋Δx )3－x 30Δx＝3x 20＋3x 0Δx ＋(Δx )2，当x 0＝1，Δx ＝12时平均变化率的值为3×12＋3×1×12＋⎝⎛⎭⎫122＝194.求瞬时速度[典例] )＝3t －t 2. (1)求此物体的初速度；(2)求此物体在t ＝2时的瞬时速度．[解] (1)当t ＝0时的速度为初速度．在0时刻取一时间段[0,0＋Δt ]，即[0，Δt ]， ∴Δs ＝s (Δt )－s (0)＝[3Δt －(Δt )2]－(3×0－02)＝3Δt －(Δt )2，Δs Δt ＝3Δt －(Δt )2Δt ＝3－Δt ，li mΔt →0 ΔsΔt＝li m Δt →0 (3－Δt )＝3. ∴物体的初速度为3. (2)取一时间段[2,2＋Δt ]， ∴Δs ＝s (2＋Δt )－s (2)＝[3(2＋Δt )－(2＋Δt )2]－(3×2－22) ＝－Δt －(Δt )2，Δs Δt ＝－Δt －(Δt )2Δt＝－1－Δt ， lim Δx →ΔsΔt ＝lim Δx →0(－1－Δt )＝－1， ∴当t ＝2时，物体的瞬时速度为－1.1．求运动物体瞬时速度的三个步骤(1)求时间改变量Δt 和位移改变量Δs ＝s (t 0＋Δt )－s (t 0)． (2)求平均速度v ＝Δs Δt； (3)求瞬时速度，当Δt 无限趋近于0时，ΔsΔt无限趋近于常数v ，即为瞬时速度． 2．求ΔyΔx (当Δx 无限趋近于0时)的极限的方法(1)在极限表达式中，可把Δx 作为一个数来参与运算； (2)求出ΔyΔx的表达式后，Δx 无限趋近于0就是令Δx ＝0，求出结果即可． [活学活用]一木块沿某一斜面自由滑下，测得下滑的水平距离s 与时间t 之间的函数关系为s ＝12t 2，则t ＝2时，此木块在水平方向的瞬时速度为( )A ．2B ．1 C.12D.14解析：选A ∵Δs Δt ＝12(2＋Δt )2－12×22Δt ＝12Δt ＋2，∴lim Δx →Δs Δt ＝lim Δx →0 ⎝⎛⎭⎫12Δt ＋2＝2，故选A.求函数在某点处的导数[典例] (1)函数y ＝x 在x ＝1处的导数为________．(2)如果一个质点由定点A 开始运动，在时间t 的位移函数为y ＝f (t )＝t 3＋3， ①当t 1＝4，Δt ＝0.01时，求Δy 和比值Δy Δt； ②求t 1＝4时的导数． [解析] (1)Δy ＝1＋Δx －1， Δy Δx ＝1＋Δx －1Δx ＝11＋Δx ＋1， li mΔx →0 11＋Δx ＋1＝12，所以y ′|x ＝1＝12.答案：(1)12(2)解：①Δy ＝f (t 1＋Δt )－f (t 1)＝3t 21·Δt ＋3t 1·(Δt )2＋(Δt )3，故当t 1＝4，Δt ＝0.01时，Δy ＝0.481 201，ΔyΔt＝48.120 1.②lim Δx →Δy Δt ＝lim Δx →0[3t 21＋3t 1·Δt ＋(Δt )2]＝3t 21＝48， 故函数y ＝t 3＋3在t 1＝4处的导数是48， 即y ′|t 1＝4＝48.1．用导数定义求函数在某一点处的导数的步骤 (1)求函数的增量Δy ＝f (x 0＋Δx )－f (x 0)； (2)求平均变化率Δy Δx ＝f (x 0＋Δx )－f (x 0)Δx ；(3)求极限lim Δx →Δy Δx. 2．瞬时变化率的变形形式lim Δx →f (x 0＋Δx )－f (x 0)Δx＝lim Δx →f (x 0－Δx )－f (x 0)－Δx＝lim Δx →f (x 0＋n Δx )－f (x 0)n Δx＝lim Δx →f (x 0＋Δx )－f (x 0－Δx )2Δx＝f ′(x 0)．[活学活用]求函数y＝x－1x在x＝1处的导数．解：因为Δy＝(1＋Δx)－11＋Δx－()1－1＝Δx＋Δx1＋Δx，所以ΔyΔx＝Δx＋Δx1＋ΔxΔx＝1＋11＋Δx.当Δx→0时，ΔyΔx→2，所以函数y＝x－1x在x＝1处的导数为2.对应课时跟踪检测(一)层级一学业水平达标1．如果一个函数的瞬时变化率处处为0，则这个函数的图象是() A．圆B．抛物线C．椭圆D．直线解析：选D当f(x)＝b时，瞬时变化率limΔx→0ΔyΔx＝limΔx→0b－bΔx＝0，所以f(x)的图象为一条直线．2．设函数y＝f(x)＝x2－1，当自变量x由1变为1.1时，函数的平均变化率为() A．2.1 B．1.1C．2 D．0解析：选A ΔyΔx＝f(1.1)－f(1)1.1－1＝0.210.1＝2.1.3．设函数f(x)在点x0附近有定义，且有f(x0＋Δx)－f(x0)＝aΔx＋b(Δx)2(a，b为常数)，则()A．f′(x)＝a B．f′(x)＝bC．f′(x0)＝a D．f′(x0)＝b解析：选C f′(x0)＝limΔx→0f(x0＋Δx)－f(x0)Δx＝limΔx→0(a＋b·Δx)＝a.4．如果质点A按照规律s＝3t2运动，则在t0＝3时的瞬时速度为() A．6B．18C．54D．81解析：选B∵s(t)＝3t2，t0＝3，∴Δs＝s(t0＋Δt)－s(t0)＝3(3＋Δt)2－3·32＝18Δt＋3(Δt)2.∴ΔsΔt＝18＋3Δt.∴limΔx→0ΔsΔt＝limΔx→0(18＋3Δt )＝18，故应选B.5．已知f (x )＝x 2－3x ，则f ′(0)＝( ) A ．Δx －3 B ．(Δx )2－3Δx C ．－3D ．0解析：选C f ′(0)＝lim Δx →0 (0＋Δx )2－3(0＋Δx )－02＋3×0Δx＝li m Δx →0 (Δx )2－3ΔxΔx ＝lim Δx →0 (Δx －3)＝－3.故选C.6．设f (x )＝ax ＋4，若f ′(1)＝2，则a ＝________. 解析：∵f ′(1)＝lim Δx →f (1＋Δx )－f (1)Δx＝lim Δx →a (1＋Δx )＋4－(a ＋4)Δx＝a ，∴a ＝2.答案：27.汽车行驶的路程s 和时间t 之间的函数图象如图，在时间段[t 0，t 1]，[t 1，t 2]，[t 2，t 3]上的平均速度分别为v 1，v 2，v 3，则三者的大小关系为________．解析：v 1＝k OA ，v 2＝k AB ，v 3＝k BC ， 由图象知k OA ＜k AB ＜k BC . 答案：v 1＜v 2＜v 38．球的半径从1增加到2时，球的体积平均膨胀率为______． 解析：∵Δy ＝43π×23－43π×13＝28π3，∴Δy Δx ＝28π32－1＝28π3. 答案：28π39．质点按规律s (t )＝at 2＋1做直线运动(s 单位：m ，t 单位：s)．若质点在t ＝2时的瞬时速度为8 m/s ，求常数a 的值．解：∵Δs ＝s (2＋Δt )－s (2)＝[a (2＋Δt )2＋1]－(a ×22＋1)＝4a Δt ＋a (Δt )2，∴ΔsΔt ＝4a ＋a Δt ，∴在t ＝2时，瞬时速度为lim Δx →ΔsΔt＝4a,4a ＝8，∴a ＝2. 10．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧－1x ，x >0，1＋x 2，x ≤0求f ′(4)·f ′(－1)的值．解：当x＝4时，Δy＝－14＋Δx＋14＝12－14＋Δx＝4＋Δx－224＋Δx＝Δx24＋Δx(4＋Δx＋2).∴ΔyΔx＝124＋Δx(4＋Δx＋2).∴limΔx→0ΔyΔx＝limΔx→0124＋Δx(4＋Δx＋2)＝12×4×(4＋2)＝116.∴f′(4)＝1 16.当x＝－1时，ΔyΔx＝f(－1＋Δx)－f(－1)Δx＝1＋(－1＋Δx)2－1－(－1)2Δx＝Δx－2，由导数的定义，得f′(－1)＝li mΔx→0(Δx－2)＝－2，∴f′(4)·f′(－1)＝116×(－2)＝－18.层级二应试能力达标1．已知函数f(x)＝2x2－4的图象上一点(1，－2)及邻近一点(1＋Δx，－2＋Δy)，则Δy Δx等于()A．4B．4xC．4＋2Δx D．4＋2(Δx)2解析：选C ΔyΔx＝f(1＋Δx)－f(1)Δx＝2(1＋Δx)2－4＋2Δx＝2(Δx)2＋4ΔxΔx＝2Δx＋4.2.甲、乙两人走过的路程s1(t)，s2(t)与时间t的关系如图，则在[0，t0]这个时间段内，甲、乙两人的平均速度v甲，v乙的关系是()A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲＝v乙D．大小关系不确定解析：选B设直线AC，BC的斜率分别为k AC，k BC，由平均变化率的几何意义知，s1(t)在[0，t0]上的平均变化率v甲＝k AC，s2(t)在[0，t0]上的平均变化率v乙＝k BC.因为k AC＜k BC，所以v甲＜v乙．3．若可导函数f(x)的图象过原点，且满足limΔx→0f(Δx)Δx＝－1，则f′(0)＝()A．－2 B．－1 C．1 D．2 解析：选B∵f(x)图象过原点，∴f(0)＝0，∴f′(0)＝limΔx→0f(0＋Δx)－f(0)Δx＝limΔx→0f(Δx)Δx＝－1，∴选B.4．已知f(x)＝2x，且f′(m)＝－12，则m的值等于()A．－4 B．2 C．－2 D．±2解析：选D f′(x)＝limΔx→0f(x＋Δx)－f(x)Δx＝－2x2，于是有－2m2＝－12，m2＝4，解得m＝±2.5．已知函数f(x)＝－x2＋x在区间[t,1]上的平均变化率为2，则t＝________.解析：∵Δy＝f(1)－f(t)＝(－12＋1)－(－t2＋t)＝t2－t，∴ΔyΔx＝t2－t1－t＝－t. 又∵ΔyΔx＝2，∴t＝－2.答案：－26．一物体的运动方程为s＝7t2＋8，则其在t＝________时的瞬时速度为1.解析：ΔsΔt＝7(t0＋Δt)2＋8－(7t20＋8)Δt＝7Δt＋14t0，当limΔx→0(7Δt＋14t0)＝1时，t＝t0＝114.答案：1 147．枪弹在枪筒中运动可以看作匀加速运动，如果它的加速度是5.0×105 m/s2，枪弹从枪口射出时所用时间为1.6×10－3 s，求枪弹射出枪口时的瞬时速度．解：位移公式为s＝12at2，∵Δs＝12a(t0＋Δt)2－12at2＝at0Δt＋12a(Δt)2，∴ΔsΔt＝at0＋12aΔt，∴limΔx→0ΔsΔt＝limΔx→0⎝⎛⎭⎫at0＋12aΔt＝at0，已知a＝5.0×105m/s2，t0＝1.6×10－3s，∴at0＝800 m/s. 所以枪弹射出枪口时的瞬时速度为800 m/s.8．设函数f(x)在x0处可导，求下列各式的值．(1)limΔx→0f(x0－mΔx)－f(x0)Δx；(2)limΔx→0f(x0＋4Δx)－f(x0＋5Δx)Δx.解：(1)limΔx→0f(x0－mΔx)－f(x0)Δx＝－m limΔx→0f(x0－mΔx)－f(x0)－mΔx＝－mf′(x0)．(2)原式＝limΔx→0f(x0＋4Δx)－f(x0)－[f(x0＋5Δx)－f(x0)]Δx＝limΔx→0f(x0＋4Δx)－f(x0)Δx－limΔx→0f(x0＋5Δx)－f(x0)Δx＝4limΔx→0f(x0＋4Δx)－f(x0)4Δx－5limΔx→0f(x0＋5Δx)－f(x0)5Δx＝4f′(x0)－5f′(x0)＝－f′(x0)．。
全国高考语文第二轮三维特训练习题(附答案解析)
全国高考语文第二轮三维特训练习题（附答案解析）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得________，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②她其实也知道这种短时间多景点的旅行往往都是________，只不过这样的旅行较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就在那街角的一杯咖啡，擦身而过的几缕幽香，塞纳河岸边的________，广场绿地上几个钟头的发呆。
A．浮光掠影蜻蜓点水走马观花B．蜻蜓点水走马观花浮光掠影C．走马观花蜻蜓点水浮光掠影D．浮光掠影走马观花蜻蜓点水解析：蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。
走马观花：比喻粗略地观察事物。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
根据语境及搭配，B项最恰当。
答案：B2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，关键是要掌握好思想的总开关，善于分析、正确抉择。
才能在是非、正误、真假、善恶、美丑面前________。
②网络本身的虚拟性使有些反映的情况、问题可能会言过其实，因此，要想做到________，必须亲自走到基层一线看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。
③东北师范大学通过官方网站发出“2014年本科招生录取结果公告”，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上________。
A．一目了然明察秋毫洞若观火B．明察秋毫洞若观火一目了然C．洞若观火明察秋毫一目了然D．洞若观火一目了然明察秋毫解析：洞若观火：清楚得就像看火一样，形容观察事物非常清楚。
明察秋毫：秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极其细小的东西。
形容眼力可以看清极其细小的东西，也指视力很好。
一目了然：一眼就看得很清楚。
形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
答案：C3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①部队对报名参军的有志青年的检查是十分严格的，在应届高中毕业生中选拔军队院校学员更是________，除去高考成绩，身体、心理、政治审查也是检查的内容。
2022版高考英语一轮复习第1部分人与自我主题群2做人与做事主题语境3生命的意义与价值课件
With high motivation and enthusiasm，we can keep on learning. Then we will know how important it is to have meaning in our life. However，we can achieve meaning only if we have made a commitment to something larger than our own little egos(自我)，whether to loved ones，to fellow humans，to work，or to some moral concept.
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3．What could be inferred from Paragraph 4? A．Those who dare to try often get themselves trapped. B．Those who tend to think back can hardly go ahead. C．Opportunity favors those with a curious mind. D．Opportunity awaits those with a cautious mind. C [推理判断题。根据第四段“We lose our sense of wonder. But, if we are willing to learn, the opportunities are everywhere.”可知，我们失去 了好奇感，但是如果我们愿意学习，机会无处不在，故可知，机会总 是留给那些有好奇心的人，故选 C。]
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2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题型特训+考前集训 英语》 2 专题二 夹叙夹议文
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专题二 夹叙夹议文
27．A.site B．direction C．situation D．atmosphere
27．C 该句叙述的是Erin当时的想法：“如果我处在那种情况下 (指丢了钱包这种情形)，我希望有个人努力地找到我。”该空表 示“情况，情形”，故选C项situation。
二轮话题·题型突破+考前集训 英语
真题品阅 技法精讲 巩固自评
专题二 夹叙夹议文
21．A.still
B．ever
C．yet
D．evenΒιβλιοθήκη 21．D 作者甚至还没有来得及赶到门口感谢那位女士，她就离 开了。该空表示“甚至”，故选D项。
22．A.selected B．appointed C．identified D．defined
left it on the G9 bus, which was now speeding in the dark to
some __16__ station.
The __17__ moment was quickly followed by mental math.
How much time and money would it cost to replace the __18__
19．A.ignored B．answered C．examined D．interrupted
19．B 两小时后有人敲门，丈夫去应门。B项answered“回答， 应答”切题。
20．A.missing B．returned C．remaining D．abandoned
20．A 结合下文的陈述可知，那位女士捡到了作者的钱包，拾 金不昧，将钱包还给了作者。由此可以推知，该处指“钱包里的 钱一分也没有丢失”。故A项missing“不见的，丢失的”切题。
2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题型特训+考前集训 英语》课件1 题型一 细节理解题
二轮话题·题型突破+考前集训 英语
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专题一 阅读理解
题干 定向 寻迹 觅踪
比对 选项
详解
题干中的关键词nervous→定位到第二段第一句But he's nervous.
题干要求回答what→前文找信息句“…today is speech day, and right
now it's Chris Palaez's turn.”→演讲使他很紧张。
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专题一 阅读理解
23．Which program favours the disabled? A．Jobs for Youth. B．Summer Company. C．Stewardship Youth Ranger Program. D．Summer Employment Opportunities.
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专题一 阅读理解
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专题一 阅读理解
(2019·全国卷I 节选) 主题语境：人与自我 体裁：记叙文
For Canaan Elementary's second grade in Patchogue, N.Y., today is
But he's nervous. “I'm here to tell you today why you
should…should…” Chris trips on the “ld”, a pronunciation difficulty
《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题分解(一) Word版含解析.doc
专题分解(一)成语褒贬40练判断下列句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.新领导刚刚到任，就有人在底下评头品足．．．．，这是很不礼貌的。
()解析评头品足：无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
用作贬义。
答案√2.外交部长王毅在讲到南海问题时，不拿稿子，侃侃而谈．．．．。
()解析侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
用作褒义。
答案√3.一旦新的董事会选出继任者，格林斯潘便将功成身退．．．．。
()解析功成身退：大功告成之后，自行隐退，不再复出。
褒义词。
答案√4.他的文章错误百出，观点又是形而上学的，真是不刊之．．．论。
()解析不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
褒义词。
答案×5.不少同学写作文时不注意卷面整洁，又文不加点．．．．，怎能获得高分？()解析文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
褒义词。
答案×6.这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止．．．．，连声叫好。
()解析叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
答案√7.见了倒地的老人不去救助的风气已蔚然成风．．．．，这样的社会很可怕。
()解析蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
用于褒义。
答案×8.在记者招待会上，他从容应答，巧言令色．．．．，博得了阵阵掌声。
()解析巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。
用作贬义。
答案×9.他埋头苦读，每天做大量的习题，长此以往．．．．一定会考入理想的大学。
()解析长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。
用作贬义。
答案×10.颐指气使．．．．的领导者，是不受欢迎的。
()解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
含贬义。
答案√11.读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠．．．．的蠢事。
()解析买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
【三维设计】2020届高三英语二轮 三轮总复习重点突破专题一 第六讲 动词时态和语态专题训练 人教版 精品
第三部分专题一第六讲动词时态和语态1.时态的考查主要以一般时、进行时和完成时为主，试题将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则，即在考查固定句式中的时态和语态的同时，注重在上下文中考查时态和语态，注重在语境中考查时态和语态。
2．从近几年全国各地区的高考试卷看，高考对动词时态和语态的考查力度有加强的趋势，因此预计2020年高考考查动词时态和语态的试题将会增多。
除国际国内重大事件外，有关日常生活的话题也将成为命题者命制时态和语态题的主要材料。
据此判断2020年高考将继续注重在语境中考查动词的时态和语态。
因此，考生在平时的练习中，要侧重对语境的分析，提高对语境的理解能力，且要重视正确分析语言材料中的时态交互信息和对有特殊用法的动词的灵活运用。
1.(2020·湖南高考)I'm tired out. I ________ all afternoon and I don't seem to have finished anything.A．shopped B．have shoppedC．had shopped D．have been shopping解析：考查时态。
此处用现在完成进行时，强调动作从过去某一时刻开始，一直持续到现在，且现在仍在进行。
答案：D2．(2020·安徽高考)—We've spent too much money recently.—Well，it isn't surprising. Our friends and relatives ________ around all the time.A．are coming B．had comeC．were coming D have been coming解析：考查时态。
此处表示的是从过去一直持续到现在，且现在仍在进行的动作。
故用现在完成进行时。
该时态与all the time连用时，具有强烈的感情色彩。
2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题库(练版+冲刺攻略) 》主题群二 做人与做事 2. 生命的意义与价值
2．生命的意义与价值巩固自评(2019·天津卷)Would you BET on the future of this man? He is 53 years old. Most of his adult life has been a losing struggle against debt and misfortune. A war injury has made his left hand stop functioning, and he has often been in prison. Driven by heaven-knows-what motives, he determines to write a book.The book turns out to be one that has appealed to the world for more than 350 years. That former prisoner was Cervantes, and the book was Don Quixote(《堂吉诃德》)．And the story poses an interesting question: why do some people discover new vitality and creativity to the end of their days, while others go to seed long before?We've all known people who run out of steam before they reach life's halfway mark. I'm not talking about those who fail to get to the top. We can't all get there. I'm talking about people who have stopped learning on growing because they have adopted the fixed attitudes and opinions that all too often come with passing years.Most of us, in fact, progressively narrow the variety of our lives. We succeed in our field of specialisation and then become trapped in it. Nothing surprises us. We lose our sense of wonder. But, if we are willing to learn, the opportunities are everywhere.The things we learn in maturity seldom involve information and skills. We learn to bear with the things we can't change. We learn to avoid self-pity. We learn that however much we try to please, some people are never going to love us—an idea that troubles at first but is eventually relaxing.With high motivation and enthusiasm, we can keep on learning. Then we will know how important it is to have meaning in our life. However, we can achieve meaning only if we have made a commitment to something larger than our own little egos(自我), whether to loved ones, to fellow humans, to work, or to some moral concept.Many of us equate(视……等同于)“commitment” with such “caring” occupations as teaching and nursing. But doing any ordinary job as well as one can is in itself an admirable commitment. People who work toward such excellence—whether they are driving a truck, or running a store—make the world better just by being the kind of people they are. They've learned life's most valuable lesson.1．The passage starts with the story of Cervantes to show that ________．A．loss of freedom stimulates one's creativityB．age is not a barrier to achieving one's goalC．misery inspires a man to fight against his fateD．disability cannot stop a man's pursuit of success2．What does the underlined part in Paragraph 3 probably mean?A．End one's struggle for liberty. B．Waste one's energy taking risks.C．Miss the opportunity to succeed. D．Lose the interest to continue learning.3．What could be inferred from Paragraph 4?A．Those who dare to try often get themselves trapped.B．Those who tend to think back can hardly go ahead.C．Opportunity favours those with a curious mind.D．Opportunity awaits those with a cautious mind.4．What does the author intend to tell us in Paragraph 5?A．A tough man can tolerate suffering.B．A wise man can live without self-pity.C．A man should try to satisfy people around him.D．A man should learn suitable ways to deal with life.5．What is the author's purpose in writing the passage?A．To provide guidance on leading a meaningful adult life.B．To stress the need of shouldering responsibilities at work.C．To state the importance of generating motivation for learning.D．To suggest a way of pursuing excellence in our lifelong career.Ⅰ.根据句意和所给的汉语提示写出单词的正确形式1．And the story ________________(提出) an interesting question: why do some people discover new vitality and creativity to the end of their days…?2．Most of us, in fact, progressively ________________(缩小) the variety of our lives.3．The things we learn in maturity seldom ________________(涉及) information and skills.Ⅰ.在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式1．A war ________(injure) has made his left hand stop functioning, and he has often been in prison. 2．I'm not talking about those ________ fail to get to the top.3．I'm talking about people who have stopped ________(learn) on growing because they have adopted the fixed attitudes and opinions.4．We succeed in our field of specialisation and then become ________(trap) in it.5．We learn that however much we try to please, some people are never going to love us—an idea that troubles at first but is eventually ________(relax)．6．Then we will know how important ________ is to have meaning in our life.7．However, we can achieve meaning only if we have made ________ commitment to something larger than our own little egos…8．But doing any ordinary job as well as one can ________(be) in itself an admirable commitment. 9．People who work toward such excellence—whether they are driving a truck, ________ running a store—make the world better just by being the kind of people they are.10．We've all known people who run out ________ steam before they reach life's halfway mark.2. 生命的意义与价值手残疾，同时还身陷囹圄，但他在53岁的时候决定写书，最终写出成名作《堂吉诃德》。
【推荐】2020年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练23含解析
小题组合保分练23(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )梭罗去瓦尔登湖，独自一人在那儿，地生活着。
他像修剪门前的杂草灌木一样，决然删除日常的，因为他认为，我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑殆尽，他以一种近乎英雄主义的孤身试验，证明人的生存所需其实很少，并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的陷阱。
A．安之若素细枝末节消费B．从容不迫繁文缛节消耗C．安之若素繁文缛节消费D．从容不迫细枝末节消耗解析：选B 安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
根据语境，应用“从容不迫”。
细枝末节：比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。
繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。
根据后面的“琐屑”，选用“繁文缛节”更恰当。
消费：为了生产或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。
消耗：①(精神、力量、东西等)因使用或受损而逐渐减少；②使消耗。
根据“殆尽”的语境，应用“消耗”。
2．文章语体是为适应不同交际需要而形成的语文体式，下列句子不合语体风格的一项是( )A．二月的花还没有开，人们嗅不到花香，只是马路上融化了积雪的泥泞干起。
天空打起朦胧多有春意的云彩。
(文学语体)B．ia病毒，又称为寨卡病毒，是一种由蚊子传播的病毒，寨卡热的症状包括发热、红疹、关节痛、肌肉痛以及非化脓性结膜炎等。
(科技语体)C．本商场近日新到一批iPhone 6，欢迎新老顾客赐教。
(广告语)D．为加快构建和完善农村公共文化服务体系，满足农村群众的精神文化需求，根据国家有关规定，结合本省实际，制定《江苏省农村公共文化服务管理办法》。
(公文语体) 解析：选C 赐教，给予指教，用于此处不恰当；应用“垂询”，敬称别人对自己询问。
3．下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是( )A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
B．糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题分解(一) Word版含解析.doc
专题分解(一)成语褒贬40练判断下列句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.新领导刚刚到任，就有人在底下评头品足．．．．，这是很不礼貌的。
()解析评头品足：无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
用作贬义。
答案√2.外交部长王毅在讲到南海问题时，不拿稿子，侃侃而谈．．．．。
()解析侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。
用作褒义。
答案√3.一旦新的董事会选出继任者，格林斯潘便将功成身退．．．．。
()解析功成身退：大功告成之后，自行隐退，不再复出。
褒义词。
答案√4.他的文章错误百出，观点又是形而上学的，真是不刊之．．．论。
()解析不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。
褒义词。
答案×5.不少同学写作文时不注意卷面整洁，又文不加点．．．．，怎能获得高分？()解析文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
褒义词。
答案×6.这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止．．．．，连声叫好。
()解析叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
答案√7.见了倒地的老人不去救助的风气已蔚然成风．．．．，这样的社会很可怕。
()解析蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
用于褒义。
答案×8.在记者招待会上，他从容应答，巧言令色．．．．，博得了阵阵掌声。
()解析巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。
用作贬义。
答案×9.他埋头苦读，每天做大量的习题，长此以往．．．．一定会考入理想的大学。
()解析长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。
用作贬义。
答案×10.颐指气使．．．．的领导者，是不受欢迎的。
()解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
含贬义。
答案√11.读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠．．．．的蠢事。
()解析买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
(新课标)2020版新高考语文大二轮复习提升练2专题二三角度巧比对突破内容理解题
专题二三角度巧比对突破内容理解题一、阅读下面的文字，完成文后题目。
(9分)当前，统筹推进世界一流大学和一流学科建设已成为我国高等教育发展的战略任务。
统筹推进“双一流”建设，需要对中华优秀传统文化中的教育思想进行创造性转化、创新性发展。
我国古代书院的优秀传统，尤其是其中的“成人”教育理念，对当今教育颇有启发意义。
书院“成人”教育的突出特点是去功利化。
宋代大儒朱熹曾经严厉批评当时的官学已成为学生追求功名利禄之所，仅仅培养学生在科举考试中取得成功，这种教学只会“促其嗜利苟得、冒昧无耻之心，殊非国家之所以立学教人之本意也”。
曾经主持复兴岳麓书院的张栻也明确反对功利化教育，认为书院教育“岂特使子群居佚谈，但为决科利禄计乎？”他和朱熹一样主张通过创办书院恢复孔子的“成人”教育理念。
古代教育家批评的功利化教育，同样存在于当代教育中。
例如，片面鼓励学生以考上重点大学为唯一目标，大学只是偏重于知识技能的教育培训，使得学校教育不能突出以人为核心，不能很好地培养学生的人格、能力、综合素质，促进学生全面发展。
古代书院强调人格教育的重要性。
南宋时期的《白鹿洞书院揭示》综合了早期儒家“成人之教”的教育理念，特别强调人格教育的重要性，要求学生“言忠信，行笃敬；惩忿窒欲，迁善改过”“正其义，不谋其利；明其道，不计其功”，从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。
南宋理学代表人物陆九渊明确反对片面的知识教育，强调读书多少并不是衡量一个人品质高下的唯一标准；读书不多的普通人，只要心地纯正，也可以成为君子。
他创建象山精舍讲学，就是为了实践其教育理念。
当代教育也不同程度地存在忽视人格教育的问题，出现了片面知识化、商业化的倾向。
这实际上也是一个世界性问题。
当今中国教育可以吸收古代书院重视人格教育的优良传统，努力实现立德树人的目标。
古代书院还将“成人之教”引向家国情怀培养。
书院教育的“成人”并不是“独善其身”的自我人格完善，而是要求将自我人格的完善与家国天下的事业结合起来。
【推荐】2020年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：小题组合保分练59含解析
小题组合保分练59(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )陈丹青的老师木心当年在纽约讲课备受欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。
若不是一帮读者，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。
老人家有耽佳句的，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。
A．爱不释手癖好谈笑自若B．爱不释手嗜好谈笑风生C．爱屋及乌癖好谈笑风生D．爱屋及乌嗜好谈笑自若解析：选C 爱不释手：喜欢得舍不得放手。
爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。
比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
癖好：对某种事物的特别爱好。
嗜好：特殊的爱好(多指不良的)。
谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。
谈笑自若：指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。
比喻遇事镇定。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．一项好的政策照理会带好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。
D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
解析：选C A项，否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。
B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
D项，成分残缺，“执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品”一句的后面应该加上宾语“的人(或‘单位’)”。
2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题型特训+考前集训 英语》 第四部分 写作
Painting Exhibition will be held in this local city.I have some advantages
for the job.
First of all, having lived in China for sixteen years and having learnt
6.考虑 n._c_o_n_si_d_e_ra_tion
7．精通_h_a_v_e_a_g_o_o_d_c_o_m_m__and of
8.把……考虑在内_ta_k_e_…__in_t_o_c_o_n_s_id_e_r_ation
句式升级
Ⅱ.根据提示完成句子
1．I'm Li Hua, an outgoing boy.I am studying in London.(合并
高分 作文
符合《普通高校招生全国统一考试大纲》中“写作评分标准”第五档(21—25分) 要求的作文才能得高分或满分，即：覆盖了所有要点；应用了较多的语法结 构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较 高级词汇所致；有效使用了语句间的连接词，使全文结构紧凑。
易失 分点
1. 审题不清：人称、时态、写作形式运用失当。 2．内容要点：要点遗漏、含糊，扩展不当，偏离主题。 3．语言表达： (1)词法：①单词拼写错误；②词性使用混乱；③词组搭配错误；④使用汉语 拼音。
主体 结尾
live in China，have a good command of, beneficial, introduce, have a good knowledge of, be familiar with, effort, strengthen, friendship
2020版《三维设计 新高考 二轮话题·题型特训+考前集训 英语》 3 专题三 说明文议论文
46．A.equipment B．grass C．camps D．stones
44．B 结合空后的“other destinations are described as ‘purer’ natural experiences”可知，作者对这一点持怀疑(skeptical)态度。
二轮话题·题型突破+考前集训 英语
真题品阅 技法精讲 巩固自评
专题三 说明文/议论文
45．A.discover B．argue C．decide D．advocate
abruptly adv.突然
envelop v．笼罩
shade n．色度crowdeFra bibliotek adj.拥挤的
选项：
crowd n．人群
face n．外观，面貌
be skeptical about对……怀疑的
advocate v．提倡
significant adj.显著的
pay off成功，奏效
hold on to坚持
Every year about 40 ， 000 people attempt to climb
Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They __41__ with
them lots of waste. The __42__ might damage the beauty of the place. The glaciers(冰川) are disappearing, changing the
2020《三维设计二轮》书面表达热点话题押题练 练话题·练体裁·练升级
“书面表达热点话题押题练练话题·练体裁·练升级近年来高考英语写作的命题坚持的思想就是高起点低落点。
题目起点很高，突出体现在一些书面表达的话题涉及中国优秀传统文化和社会主义核心价值观。
但是最终要将这些中国文化、中国故事、中国礼仪等抽象概念体现在具体的考生生活实际中，体现在考生熟悉的生活中，这就是低落点。
这种高起点低落点现象有利于考生充分发挥自己的写作水平，但对平时靠死记硬背、不注重生活积累的考生来说是一个巨大的挑战。
我们在此创编8个热点话题，旨在让考生开阔视野，熟悉并掌握当前的一些热点命题素材。
书面表达热点话题押题练(一)中国传统文化Ⅰ.作文升格[题目](2019·海南五校一模)假定你是李华，你的美国朋友George对中国文化很感兴趣，你想邀请他来参加你市举行的国际文化交流节，请你根据以下提示给他写一封邀请信。
主要内容：1．提出邀请；2．简单介绍活动；3．表达你的期望。
注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
[问题作文]Dear George，I'm very happy to learn you are interested in Chinese culture. I'm very glad to tell you our city will hold an international cultural festival.The festival will be held in the city hall on October 26th. Participants will show their country's cuisine, costumes, arts, crafts, Chinese painting and calligraphy.I hope you will have a good time.Yours，Li Hua [我来升格](词数扩充，词汇、句式升级)Dear George，I'm quite happy to learn that you have great interest in Chinese culture. I'm more than delighted to tell you that an international cultural festival is to be held in my city. I wonder if you would like to visit my city and enjoy it with me.As scheduled, the festival is to be held in the city hall on October 26th, lasting for three days. Participants from all over the world will show their country's cuisine, costumes, arts and crafts. Music and dance of different styles are also included, as well as Chinese painting and calligraphy. I hold the firm belief that the festival will promote your understanding of different cultures.I do hope you will learn a lot and have a good time.Yours，Li_Hua Ⅱ.整篇训练(2019·贵州适应性考试)假定你是李华，为了帮助参加“一带一路”交流项目的来华留学生更好地了解中国的传统文化，你所在的学校决定举办春节联欢活动。
2020版三维设计二轮复习 第2部分 附 题型2 重要物理思想方法(wd无答案)
2020版三维设计二轮复习第2部分附题型2重要物理思想方法(wd无答案)一、单选题(★★) 1. 在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确．．．的是（）A．电流，采用了比值定义法B．合力、分力等概念的建立体现了等效替代的思想C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，将物体抽象为一个有质量的点，这样的方法叫理想模型法D．根据功率的定义式，当时间间隔非常小时，就可以表示瞬时功率，这里运用了极限思想方法二、多选题(★★) 2. 下列关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A．电学中引入了点电荷的概念，突出了带电体的带电荷量，忽略了带电体的质量，这里运用了理想模型法B．“总电阻”“交流电的有效值”等用的是等效替代的方法C．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如电容C＝，加速度a＝都是采用比值法定义的D．根据速度定义式v＝，当Δt趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法三、单选题(★★) 3. 领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径，如图所示是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是（）A．①②B．②③C．②④D．①④(★) 4. 下列说法正确的是（）A．牛顿利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法不适用于研究匀速圆周运动C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”、“点电荷”和“轻弹簧”都是理想化模型D．库仑利用扭秤装置研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时，采用了理想实验法四、多选题(★★) 5. 在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列叙述符合史实的是（）A．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现感应电流D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化(★★) 6. 17世纪，伽利略通过实验分析指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出力是改变物体运动状态的原因，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法。
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1. 优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任巩固自评(2019·浙江卷)Zachariah Fike has an unusual hobby. He finds old military(军队的) medals for sale in antique stores and on the Internet. But unlike most collectors, Zac tracks down the medals' rightful owners, and returns them.His effort to reunite families with lost medals began with a Christmas gift from his mother, a Purple Heart with the name Corrado A. G. Piccoli, found in an antique shop. Zac knows the meaning of a Purple Heart—he earned one himself in a war as a soldier. So when his mother gave him the medal, he knew right away what he had to do.Through the Internet, Zac tracked down Corrado's sister Adeline Rockko. But when he finally reached her, the woman flooded him with questions: “Who are you? What antique shop ？” However, when she hung up, she regretted the way she had handled the call. So she called Zac back and apologised. Soon she drove to meet Zac in Watertown, N. Y . “At that point, I knew she meant business,” Zac says. “To drive eight hours to come to see me.”The Piccolis grew up the children of Italian immigrants in Watertown. Corrado, a translator for the Army during WWⅡ， was killed in action in Europe.Before hearing from Zac, Adeline hadn't realised the medal was missing. Like many military medals, the one Zac's mother had found was a family treasure.“This medal was very precious to my parents. Only on special occasions (场合) would they take it out and let us hold it in our hands ，” Adeline says.As a child, Adeline couldn't understand why the medal was so significant.“But as I grew older,” Adeline says, “and missed my brother more and more, I realised that was the only thing we had left.” Corrado Piccoli's Purple Heart medal now hangs at the Italian American Civic Association in Watertown.Zac recently returned another lost medal to a family in Alabama. Since he first reunited Corrado's medal, Zac says his record is now 5 for 5.1．Where did Zac get a Purple Heart medal for himself?A ．In the army.B ．In an antique shop.C ．From his mother.D ．From Adeline Rockko.2．What did Zac realise when Adeline drove to meet him?A ．She was very impolite.B ．She was serious about the medal.C ．She suspected his honesty.D ．She came from a wealthy family.3．What made Adeline treasure the Purple Heart?A ．Her parents' advice.B ．Her knowledge of antiques.C ．Her childhood dream.D ．Her memory of her brother.Ⅰ.选出能替换画线部分的正确选项1．But unlike most collectors, Zac tracks down the medals' rightful owners, and returns them.A．first B．last C．legal D．illegal2．But when he finally reached her, the woman flooded him with questions: “Who are you? What antique shop?”A．touched B．called C．found D．saw3．However, when she hung up, she regretted the way she had handled the call.A．dealt with B．met with C．made up D．picked upⅡ.根据句意和所给的汉语提示写出单词的正确形式1．As a child, Adeline couldn't understand why the medal was so ________________(意义重大的)．2．Soon she ________________(驱车) to meet Zac in Watertown, N．Y.3．Corrado Piccoli's Purple Heart medal now ________________(悬挂) at the Italian American Civic Association in Watertown.Ⅲ.在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式1．He finds old military medals for sale in antique stores and on ________ Internet.2．But unlike most collectors, Zac tracks down the medals' rightful owners, and ________(return) them.3．His effort to reunite families with lost medals began with a Christmas gift from his mother, a Purple Heart with the name Corrado A. G. Piccoli, ________(find) in an antique shop.4．Zac knows the meaning of a Purple Heart—he earned one ________(him) in a war as a soldier. 5．So when his mother gave him the medal, he knew right away ________ he had to do.6．The Piccolis grew up the children of Italian immigrants in Watertown. Corrado, a translator for the Army during WWⅡ，________(kill) in action in Europe.7．Before ________(hear) from Zac, Adeline hadn't realised the medal was missing.8．Only ________ special occasions would they take it out and let us hold it in our hands. 9．Zac ________(recent) returned another lost medal to a family in Alabama.10．His effort to reunite families with lost ________(medal) began with a Christmas gift from his mother…Ⅳ.根据句意和所给汉语完成句子1．But when he finally reached her, the woman ________________(问了他一连串的问题)：“Who are you? What antique shop?”2．However, when she ________________(挂断电话), she regretted the way she had handled the call.3．But unlike most collectors, Zac________________(搜寻到) the medals' rightful owners, and returns them.Ⅴ.翻译句子1．Zachariah Fike有一个与众不同的业余爱好。