高中英语个人教学工作总结(通用3篇)
高中英语教学工作个人总结范文五篇_高中英语教学工作总结
高中英语教学工作个人总结范文五篇_高中英语教学工作总结应对着一个个充满灵性的教育对象，我时刻提醒自我：“我是谁为了谁是否把学生的收获、学生的发展放在首要的位置是否做到了‘一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
一起来看看高中英语教学工作个人总结范文五篇，希望能帮助到大家!高中英语教学工作个人总结1本学期我担任高二3和6两个班的英语教师，刚接手这两个班时，经过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。
看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的，可是看一会后讲什么资料不明白，就不想看下去，时间久了就厌恶英语了。
在讲授第一课的时候，我按照自我的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，结果之后下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况.一方面，学生英语听，说的本事相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，203班的同学虽然比较活跃，上课气氛进取，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
所以，讲得太深，没有照顾到整体。
由此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
所以为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段第一阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
高中英语教师个人工作总结五篇
高中英语教师个人工作总结五篇工作总结是一种非常有意义的书面报告，做好每个时期工作以后的工作总结对于下一步工作的开展有非常大的帮助。
今天小编在这给大家整理了一些高中英语教师个人工作总结，我们一起来看看吧！高中英语教师个人工作总结(一)本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的总结：理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。
针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。
不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。
每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。
课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。
每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。
阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。
另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。
我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
高中英语教师工作总结范文三篇
高中英语教师工作总结范文三篇高中英语教师工作总结范文三篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的高中英语教师工作总结范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中英语教师工作总结范文三篇1忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任高一年级七班和八班的英语教学。
为了进一步提高自己的教育教学能力，总结教学经验，我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结，以便于日后取得更好的教学效果。
一、了解学生备好课是上好课的基础教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。
在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。
另一方面，（7）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，而（8）班的同学比较沉静，虽然优良生比例大，但中下层面而也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和我都获益不浅。
高中英语教学工作个人总结三篇_高中英语工作总结
高中英语教学工作个人总结三篇_高中英语工作总结一、高中英语工作总结高中英语教学工作是我多年来一直从事的工作。
在这几年的教学实践中，我秉持着责任和专业的态度，不断努力提高自己的教学水平和教学效果。
在总结过去的工作经验的我也反思了自己的不足之处，希望在以后的工作中能更加全面地发挥自己的优势和潜力。
我认为高中英语教学的核心是培养学生的语言水平和综合能力。
为了达到这个目标，我注重培养学生的语言运用能力和思维能力。
我通过大量的课外阅读和听力训练，帮助学生扩大词汇量，提高语言的运用能力。
我注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过给学生布置大量的作文和阅读题目，让学生不断锻炼并提高自己的思维能力。
在实施这些教学方法的过程中，我发现学生的兴趣和参与度明显提高，他们的语言水平和综合能力也得到了很大的提高。
我也通过丰富多样的教学手段和教学资源，提高学生的学习效果。
我利用多媒体教学技术，让学生更加生动和直观地理解和学习英语。
我还积极参加各种培训和研讨会，不断学习和更新教学理念和方法。
通过这些方式，我提高了自己的教学水平和能力。
我也认识到自己在教学中的一些不足之处，比如对学生的个别差异没有充分考虑和针对性教学不够充分。
在接下来的工作中，我将注重更具体地了解每个学生的学习情况和需要，采用差异化的教学方式，更好地适应学生的学习特点和需求。
高中英语教学工作是一项挑战性和有意义的工作。
通过这几年的教学实践，我深深地感悟到了教学的重要性和价值。
教学是一种学习。
在教学的过程中，我时刻保持谦虚和求知的态度，不断学习和探索更好的教学方法和策略。
在教学中，我经常与学生进行交流和互动，尊重他们的意见和建议，不断改进自己的教学方式和效果。
通过这种反思和学习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，也锻炼了自己的思维和沟通能力。
在以后的工作中，我将注重以下几个方面的提升和改进：我将注重学生的个别差异和针对性教学。
我将更具体地了解每个学生的学习情况和需求，通过差异化的教学方式和策略，让每个学生都能得到充分的关注和帮助。
高中英语个人教学工作总结范文六篇
高中英语个人教学工作总结范文六篇高中英语个人教学工作总结(7篇)总结要写出个性，就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
高中英语个人教学工作总结如何写。
以下是小编整理的高中英语个人教学工作总结范文六篇，欢迎阅读与收藏。
【篇1】高中英语个人教学工作总结本学期我继续担任高二理科316、317两个班的英语科教学。
316为理科一层次班，大部分学生思维敏捷，上课积极配合老师，有明确的学习目标，肯努力，愿意吃苦。
317班为理科培优班，大部分学生成绩优秀，基础好，学习能力强，有明确的方向。
下面是本人根据学期初制定的教学计划，对一学期教学工作的一个总结：一、思想方面加强政治理论学习。
从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要求自己多学一些，学好一些，学深一些。
在工作中，我能够保持思考的心态，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成求真务实的工作作风。
二、教学工作方面1、教学实践在实践教学中，我仍然非常重视英语听读写三大基础技能的培养和提高：首先是听，坚持一周两次的课内统一听力训练，并对听后的难点疑点进行及时的解析，同时结合周报和双语报对学生进行听力训练。
二是读，平日我鼓励学生勤做阅读，周报双语报讲解时也重点突出阅读部分的解析，并对当中优美的词段句进行朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积累工作。
三是写，众所周知，写作水平最能体现一个英语学习者的语言水平。
所以在写作方面我投入了大量的精力，除了日常教学中的课文和阅读积累，我还经常挑选精美的范文给学生研读，并背诵默写。
坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析，并要求二次作业，对优秀的文章还要精选展览，所以现在所教的两个班级学生已不再对书面表达有惧怕感，大多数同学对自己的作文都很有信心，这一措施还大大的激发了学生的写作热情，提高了英语学习的积极性。
2、后进生转化针对后进生这一特殊群体，一是上课继续勤加关注，经常抽问他们和他们周围同学问题，督促他们上课注意力集中。
高中英语教学工作总结3篇_高中英语工作总结范文
高中英语教学工作总结3篇_高中英语工作总结范文第一篇：高中英语教学工作总结
在过去的一年里，我一直致力于高中英语教学工作。
通过不断学习和努力，我对自己
的教学水平有了一定的提高。
在这篇总结中，我将分享我在教学工作中的经验和收获。
我意识到学生的参与和互动对于他们的学习至关重要。
为了激发学生的兴趣和积极性，我经常使用各种教学方法，如小组讨论、角色扮演和游戏等。
这不仅让学生能够主动参与
到课堂中，而且也提高了学生的语言运用能力和思维能力。
我意识到个性化教学对于学生的学习效果至关重要。
每个学生都有自己的学习方式和
特点，因此我会根据学生的需求和能力制定个性化的教学计划，让每个学生都能够在我的
课堂上取得进步。
我还注重培养学生的学习策略和自主学习能力。
在我的课堂中，我会教授学生一些实
用的学习技巧，如阅读理解技巧和写作技巧等。
我也鼓励学生通过自主学习来提升他们的
语言技能。
我相信，只有学会自主学习，学生才能够在未来的学习和工作中取得成功。
我还致力于提高自己的教学能力和教学水平。
每个学期，我都会参加一些教育培训和
研讨会，并与其他教师进行交流和分享。
通过这些学习机会，我学到了很多新的教学理念
和方法，并将它们应用到我的教学中。
高中英语教师工作总结个人总结5篇
高中英语教师工作总结个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语教师的个人工作总结范文（通用5篇）
高中英语教师的个人工作总结范文（通用5篇）高中英语教师的个人工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的高中英语教师的个人工作总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
高中英语教师的个人工作总结1本学期，我担任高二年级xxx班和xxx班英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。
在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。
因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。
二、认真做好培优辅差工作学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对于肯学，但由于能力不强的同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
高中英语教师教学工作个人总结5篇
高中英语教师教学工作个人总结5篇第1篇示例：高中英语教师教学工作个人总结在教学工作中，我始终坚持以学生为本。
我深知每个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、能力、学习习惯都各不相同。
我会根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段，帮助他们更好地理解知识，掌握技能。
我会鼓励他们多思考、多讨论，培养他们的批判性思维和创造性思维，激发他们学习的兴趣和潜能。
除了注重学生的个性化教学外，我还非常重视课堂教学的互动性和趣味性。
在我的课堂上，学生不会只是被动地接受知识，而是会参与到各种活动中去，比如小组讨论、角色扮演、游戏竞赛等。
我相信，通过这种互动和趣味的方式，学生会更加投入到学习中，更易于理解和记忆所学的内容。
我也经常引入一些生动有趣的教学资源，比如视频、音频、图片等，以丰富课堂教学的形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学工作中，我还非常注重学生的综合能力培养。
除了注重英语的听、说、读、写四个基本技能的训练外，我还会引导学生进行课外阅读和写作，培养他们的阅读和写作能力。
我也会鼓励学生多参加英语角、英语辩论等活动，在实际运用中提高他们的口语表达和交际能力。
我相信，只有在多方面全面发展的基础上，学生才能真正掌握好英语这门语言，才能在未来的学习和工作中游刃有余。
而在批改作业和测试方面，我也会认真对待。
我会根据学生的实际水平和要求，进行认真的批改和评价，同时给予学生及时的反馈和建议。
我相信，鼓励学生，及时纠正错误，能够激发他们的学习兴趣，对他们的学习进步有着重要的积极作用。
第2篇示例：高中英语教师教学工作个人总结时光荏苒，转眼间我已在高中英语教学岗位上工作多年。
回首这段时间，我深刻体会到教育的奉献和成就感，同时也面临着诸多挑战和困惑。
在这片沃土上，我不断探索教学方法，不断努力提高自己的专业水平，我想要在这里做一份关于我教学工作的个人总结。
我努力探索个性化教学方法，让每个学生都能得到充分的关注和帮助。
在我的教学中，我始终坚持因材施教的原则，注重学生的个性发展。
高中英语教师个人总结（精选5篇）
高中英语教师个人总结(精选5篇)高中英语教师个人总结(精选5篇)在教学工作岗位上，认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从团体利益出发，身为高中英语中一级教师，你怎么写一份高中英语教师个人总结呢？下面是小编为大家收集有关于高中英语教师个人总结，希望你喜欢。
高中英语教师个人总结【篇1】在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
高中英语教师个人教学工作总结6篇
高中英语教师个人教学工作总结6篇高中英语教师个人教学工作总结 (1) 20xx年高考已经圆满结束。
在校长、下级领导和级长的正确指导下，在英语备课组成员以及学生们的共同努力下，我校的英语科在高考中达到了预期的效果。
通过这次高考的检验，我们发现这一年的备考工作有很多经验值得总结完善和发扬，同时也有很多不足需要总结改进。
现将本年度的工作总结如下。
一、20xx年本校高考英语科情况。
在今年高考中，我校英语最高分为128分，100分以上的有104人，90分以上的共有145人。
70-89分段的有269人。
40-69分段的共有290人。
今年全市英语成绩比较低情况下，能有这样的成绩，已经达到了我们预期的目标。
二、20xx年本校英语备考的主要举措、经验①领导重视。
20xx年x月份，学校就成立了高考备考组。
在备考过成中，校长、下级领导与级组长经常过问英语备考情况，及时协调帮忙解决英语备考过程中遇到的问题。
学校还多次派出英语老师参加各种研讨会、备考会和经验交流会。
②备课组成员之间团结，分工，合作。
完整明晰的计划，切实具体的步骤，这一切的实施还需要一个富有战斗力的集体来贯彻、完成。
我们备课组成员发挥了团结、分工、合作的精神，集体备课，共同研究，资源共享，相互交流，不仅研究教什么，还要研究怎么教。
③计划早，目标明，备考工作紧张而有序。
去年x月份，我们备课组就对学生的状况进行了具体的分析，然后又根据学生具体情况确定了我们的目标，制定了详细的复习计划。
尽管这届学生在高二全市期末统测中成绩不错，但进入高三开学后的摸底考试中完全暴露了基础很差的不足。
据此，备课组制定了以扎实基础为主的复习计划。
我们将复习分为三个阶段：第一阶段是章节过关复习(20xx年x月——20xx年x月上旬);第二阶段是专题复习(20xx年x月下旬——20xx年x月中旬);第三阶段是点拨提高(20xx年x月下旬——6月上旬)。
考虑到学生基础差，我们将复习的主要任务放在抓基础知识方面，大部分时间放在第一阶段章节过关上。
高中英语教师工作总结个人5篇
高中英语教师工作总结个人5篇高中英语教师工作总结个人5篇作为一名高中英语教师，在这学期的教学工作中，自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，那么你有什么高中英语教师个人工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于高中英语教师工作总结个人，希望你喜欢。
高中英语教师工作总结个人1眨眼间已经进入了20__年，这个学期的工作接近了尾声。
看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，忙碌、紧张却又充实而快乐。
现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。
一、教育教学方面这学期我们根据本班孩子的情况，结合《纲要》和新教材的要求，认真制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经验，同时我们积极组织的社区活动也收到了良好的效果。
在班级内，我们注重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等游戏场所，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。
二、卫生保健方面这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。
每天按要求配合保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。
三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一交流，让家长更了解自己的孩子在园的情况。
同时针对存在问题比较严重的孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，及时与家长交换意见，取得了一致的教育理念。
这些细节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更有针对性的开展幼儿教学工作。
这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。
四、取得的成绩1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。
高中英语教师教学工作个人总结5篇
高中英语教师教学工作个人总结5篇第1篇示例：高中英语教师教学工作个人总结我觉得教师的教学理念非常重要。
在教学过程中，我始终坚持让学生成为学习的主体，积极引导他们建立自主学习的意识和能力。
我注重培养学生的创新思维和学习兴趣，引导他们从兴趣出发，主动去探索知识，培养终身学习的习惯。
我也注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，让他们学会与他人交流、合作，共同完成任务。
在教学中，我经常设计一些多元化的教学活动，让学生在参与中获得快乐和成长。
教师的教学方法也至关重要。
在教学实践中，我尝试运用多种教学方法，如小组合作学习、案例分析、游戏化教学等，以激发学生的学习兴趣，增强他们的学习效果。
我注重师生互动，鼓励学生提问、讨论，激发他们的思维，培养他们的分析和解决问题的能力。
我也注重激发学生的学习动力，通过奖励和激励的方式，帮助学生建立自信心，克服困难，努力提高学习成绩。
我也深感教师的教学态度对学生成长的重要性。
在教学过程中，我始终保持积极向上的态度，耐心细致地指导学生学习，尊重学生的个性和差异，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
我注重以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，努力提高自我修养和专业素养。
第2篇示例：高中英语教师教学工作个人总结高中英语教师是一份让我热爱、充实并感到自豪的工作。
在过去的工作中，我不断努力提升自己的教学水平，不断总结经验，不断改进教学方法和手段，以期能够更好地为学生服务，引导他们取得更好的学业成绩。
通过这篇文章，我将对我在高中英语教学方面的工作进行一次全面的总结和反思。
教学目标明确。
在教学工作中，我会对每一个学生的学业目标进行了解和分析，确保自己的教学目标与学生的学习需求相匹配。
我注重培养学生的语言综合运用能力，提高他们的听说读写能力，以期他们能够更好地应对高考考试和日常生活中的英语交流。
我会根据学生的实际情况和能力制定个性化的教学计划，并根据不同学生的需要进行灵活调整，以确保每一个学生都能够获得最大的收获。
高中英语教师工作总结范文三篇_高中英语工作总结范文
高中英语教师工作总结范文三篇_高中英语工作总结范文高中英语教师工作总结范文一回顾过去的一年，我在高中英语教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
通过反思和总结，我认为在接下来的工作中我需要继续努力改进，同时保持积极的态度和热情。
在教学方面，我注重培养学生的综合能力，特别是阅读和写作能力。
我在教学中注重了解学生的学习特点和兴趣，根据学生的实际情况调整教学策略和方法。
通过组织各种形式的阅读活动和写作训练，我成功地激发了学生学习英语的兴趣和积极性，使他们在这方面取得了明显的进步。
我也注意开展课外拓展活动，组织学生参加英语演讲比赛、英语角等活动，培养了学生的口语表达能力和团队合作意识。
在教学过程中，我也发现了一些问题。
学生的英语基础薄弱，课堂上的听力和口语表达能力有待提高。
在接下来的工作中，我将更加注重听力训练和口语操练，注重提高学生的语言应用能力，提高课堂教学的实效性。
在学生管理方面，我主要通过学习思想政治理论课程，提高了思想政治理论素养，拓宽了教育教学的视野，增强了学生的思想品德教育。
我在高中英语教学工作中积极探索，取得了一些成绩，也意识到了自己的不足。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的专业素养，积极创新教学方式和方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在教学方面，我注重培养学生的语言运用能力，通过多种教学手段和方法，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的听、说、读、写能力。
我结合学科内容和学生的实际情况，灵活运用教材，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，提高了课堂教学的效果。
我也积极参加教研活动、教学比赛等，不断提高自己的教学水平。
在学生管理方面，我建立了良好的师生关系，注重发现和培养学生的特长和潜能，注重对学生的思想品德教育，促进他们的全面发展。
我也加强了对学生的学习态度和学习习惯的引导，提高了学生的学习积极性和自主学习能力。
在工作中，我也遇到了一些困难。
由于学生的学习基础不够扎实，导致教学效果不尽如人意。
高中英语个人工作总结精选4篇
高中英语个人工作总结精选4篇对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，可以有几篇借鉴的范文可以让我们的效率事半功倍，那么，可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些，还有哪些是我们没有发现，需要注意的吗？经过收集并整理，编辑为你呈上高中英语个人工作总结，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
高中英语个人工作总结篇1临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应农村高中英语的需要我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是高三年级的英语教学经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
高中英语教学个人工作总结汇总(五篇)
高中英语教学个人工作总结汇总(五篇)高中英语教学个人工作总结篇一为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组团体抽休息时间对《英语课程标准》进展了研读，理解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目的和各资料的分级目的，理解了英语教学原那么，学会了一些科学评价原那么等，从而为后面的教学供给了充分的根据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺利进展。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：光阴飞逝，岁月如流。
我开始小学英语教学工作已有五个年头。
在这些岁月里，付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品味了成长的苦与乐，力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
1、课前备课，做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的资料，既要研究知识的纵向联络，又要研究新知的横向衔接；既要突出重点，又要打破难点；既要表达出完好的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种兴趣的教具，如：单词卡片，实物〔图片〕，头饰等教具为课堂教学做好效劳。
2、课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。
我经过游戏引入新课教学时，为了不消除学生的进取性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学资料层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动兴趣欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，经过反复的兴趣操练〔如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式〕来稳固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的进取性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经历。
每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。
三、认真上课，表达以人为本。
《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，经过感知，体验，理论，参与和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。
高中英语教学个人工作总结（3篇）
高中英语教学个人工作总结本学期，本人继续担任高一(4)(5)(6)的英语教学工作。
在这个学期中，本人积极配合学校及年级段的工作，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，合理安排时间，顺利完成了本期的教学任务。
现将这个学期的工作总结如下：一、按照教学常规认真开展教学工作。
备课：认真钻研教材和教师教学用书，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
积极配合新课改，并结合学生实际情况，经过高一英语组集体备课后，制作适合本校学生水平的学练案。
上课：1.在新课改之初，很多学生由于习惯于传统的灌输式教学，对新课改的上课方式非常不习惯。
对于这个现象，我耐心培养学生的自主学习能力，渐渐地，学生开始习惯于这种学习方式。
2.教师不仅是传授学生知识，而且其上课状态也会影响学生的学习状态。
每天我都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，充实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性，让学生多动手，多动口、多动脑，以营造活跃的课堂气氛。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试。
每次考试，都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
作业和辅导：针对学生英语基础薄弱的特点，在作业的布置方面以夯实基础为主，重点放在单词拼写、选词填空、阅读理解等，让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教。
听课：听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是对一个新老师来说，只有虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，才能更快的提高自己的英语教学水平。
本学期，我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，听课的主要对象是英语组老师的课，同时也听其他老师的课。
听课时，我认真做听课笔记，听完课后，通过比较自己和其他老师上课的不同，积极反思自身教学中的不足，然后将他们很多优点和长处应用到自己的课堂教学当中。
高中英语教学工作个人总结三篇
高中英语教学工作个人总结三篇导读：本文高中英语教学工作个人总结三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的因材施教。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从20XX年8月中旬到20XX年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（20XX年1月底）。
课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。
高中英语教学个人工作总结范文三篇
高中英语教学个人工作总结范文三篇高中英语教学个人工作总结内容三篇总结是对过去某一时期的工作、学习或思想状况进行回顾和分析，并作出客观评价的书面材料。
按内容可分为学习总结、工作总结、思想总结等，按时间可分为年度总结、季度总结、月度总结等。
下面是职场内容w作者为大家整理的高中英语教学个人工作总结内容三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中英语教学个人工作总结一课堂内外多听多说英语。
教师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。
也能够结合实物、图片等用英语进行简单的描术。
多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的潜力。
亲爱的读者，职场内容w作者为您准备了一些初中英语教学工作总结内容，请笑纳!我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长。
十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。
这些荣誉的取得，是和领导的帮忙、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
爱心育德年我担任初一年级班主任时，透过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教，或情绪忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原先这天是她的生日，但她的继母送给她的生日礼物却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。
于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。
第一内容w从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。
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高中英语个人教学工作总结（通用3篇）1.高中英语个人教学工作总结第1篇本学期我担任高一1班，2班英语教学。
在工作中从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课，注重反思。
“凡事预则立，不预则废”。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。
工作虽然已经十多年了，但作为一个高中教师需要学习的东西实在太多了。
在教学上，要求自我有疑必问。
在各个单元的学习上都进取与其他教师商讨，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。
此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。
经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研本事上有了必须的提高。
四、狠抓课堂，优化作业。
要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。
课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。
为了坚持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。
一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的提高。
对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。
在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的本事，并且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自我找阅读的材料，从而提高阅读本事。
教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加进取、努力地前进。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应当予以重视。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从期中考试能够看出两个班的平均水平相当，1班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩相当。
所以在期末考后的时间里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”辅导上，另外，还发现学生的综合本事不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生简便学，容易掌握。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
期望在未来的日子里，取得更好成绩。
2.高中英语个人教学工作总结第2篇我叫王琛，我的同事你别抄袭我的总结啊、我是来自于第二中学的一名英语教师，现任初一年级四班班主任，英语教研组组长，高中英语教师工作总结。
十几年来，我只是尽了一名教师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。
近三年来，我先后被授予省级骨干教师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀教师等光荣称号。
这些荣誉的取得，是和领导的帮助、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
爱心—育德年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。
家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的"生日礼物"却是一记耳光。
孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。
于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。
从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。
每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。
就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。
有一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。
这个学生的父亲说，"您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。
"另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
匠心—教改为推进英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用"精讲精练"教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语教育教学中的难点：即用精练的语言，准确地揭示教学内容的本质特征和知识间的内在联系，教给学生认识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让学生即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推进，直到自觉地、完善地掌握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息交流网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题，指导学生通过多种途径进行主动性训练活动，深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力，工作总结《高中英语教师工作总结》。
辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。
综观近三年来的实践，我所指导的学生在全国英语能力竞赛中取得了一定的成绩、同时，我与英语教研组全体教师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学研究，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予"市三星级英语教研组"的光荣称号。
育心—立本素质教育理论启示一切教育工作者必须树立全新的'学生观：在素质方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生配合和谐，每位学生的身心发展水平、潜能都可以获得完善的实现。
工欲善其事，必先利其器。
在班主任工作中，我积极探索"以学生为主体，教师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步"的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培养学生志向追求的自强能力，培养学生品格修炼的自锻能力，培养学生知识探究的自主能力，培养学生生活管理的自理能力。
在个别教育中，我本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。
在师生共同努力下，我班学生先后荣获"二中"艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成绩，班级先后被评为"三好班级"。
我想，我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。
我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。
我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。
3.高中英语个人教学工作总结第3篇今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。
这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。
其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。
68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。
二、研究《考试说明》和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养学生能力，研究高考命卷的方向。
2、认真研究高考。
今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究_年的考纲和考试说明，了解_年的高考要求。
同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。
注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。
3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。
4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。
同时认真分析20__年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高1、课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
2、作好听力训练是提高成绩的保障。
学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。
考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的.听力解题能力。
3、扩大阅读，培养英语阅读能力。
要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。
我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的训练方法，极大的提高了学生的阅读能力。
4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。