《地下森林断想》练习与答案
《地下森林断想》 同步练习5
《地下森林断想》同步练习一、积累与运用1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )A．伫立(zhù) 称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)B．匿笑(nì) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)C．援助(yuán) 猝然(cù) 尴尬(gǎ) 嬉戏(xī)D．吆喝(yāo) 诀别(jüé) 扒窃(pá) 头衔(xián)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．狂澜放浪形骸情随事迁感慨系之B．浩瀚窈窕淑女正襟危坐苍海一粟C．遮敝用之不竭修禊事也当务之急D．慰藉前仆后继既往不究奇伟瑰怪3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )A泻，夸夸其谈如行云流水。
B．今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。
C．湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
4．下面句子中加点词语使用正确的一项是( )A．长达四个多小时的2014年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B．古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
二、阅读下文，完成文后问题。
寻春韩少华①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。
也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。
初三语文地下森林断想练习题及答案
初三语文地下丛林断想练习题及答案一、基础知识。
1 、加点字注音全对的一项为哪一项（）浩大无垠（）（）袅袅（）鼎盛（）鸦雀无声（）镜泊湖（）嶙峋（）（）沉沦（）小气（）（）彷徨（）（）窥测（）愤懑（）孱弱（）簌簌（）2 、各组词语中有错别字的是（）A ．幽静峻岭隐姓埋名默不作声B ．稀有绝壁山崩地裂依旧如故C ．性情沉沦万赖俱寂铺天盖地D ．漫长娇艳岩浆横溢五彩斑斓3、选出以下各句中标点符号正确的一项（）A．或许为它所感化，贞洁的白桦，挺秀的青杨，秀美的黄菠萝，它们英勇的种子，都来了，来了。
B．但是你，为何长在这里？长在这阴沉森、黑黝黝的幽静的峡谷。
C．人们不知道地球为何要发出那么大的性情？或许不过是由于它喜爱运动。
D．种子便断然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的地下。
4、xx 年 5 月 21 日，中国爬山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的激励。
请模仿下边例句，再写出一个赞誉他们的句子。
例句：你的意志是那的和。
5、文学常填空。
5、散文抗抗二、理解。
但是那阴暗的峡谷，却依旧如故。
黑黝黝、光、阴沉森、静静静。
樵夫听得泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，人追踪狼虎。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年去了，大自然的生命无不在，峡谷却没有格获得哪怕一株小草⋯⋯阳光不喜峡谷，峡谷难道不知道？阳光是公正的？峡谷难道不理解？不幸的峡谷，它本能够成一串明珠似的小湖，像德都的高峰堰塞湖“五大池”那，而易便可得人的美。
但是它却不。
它静静无声地躺在断壁底下，其实不急于到世上去夸耀自己；它姓埋名，安于偏僻的大山之，仿佛在期望着什么，希望着什么。
它终究在期望和希望着什么呢？空的大里，停下脚步。
不等探，便很快理解了它。
它把坑口的石碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石里去。
的山泉日日与它相伴，也于理解了它。
它从石洞里流出来，又一滴一滴渗石里去，把石碾成的粉末成了泥土。
山的松盼着它。
然相无言，倒是心心相通。
人教版九年级语文下册地下丛林断想习题精选(含答案)
《地下丛林断想》一、给以下加点字注音一、幽．深（）二、携．带（） 3、碾．成（） 4、怜悯．（）5、峡．谷（）六、彷徨．．（） 7、撒．落（）八、柞．木（）九、掠．过（） 10、炫．耀（） 1一、渗．进（） 1二、真挚．（）二、依照拼音书写汉字一、yíng得（）二、沉默guǎ言（） 3、xián叨（）4、狼háo虎啸（）五、沉miǎn（）六、lìn sè（）7、深tán（）八、愤mèn（）九、kuī测（）10、fù盖（） 1一、jí薄（） 1二、chán弱（）三、说明以下词语中加点的词1、浩瀚．．无垠：2、万物鼎盛．．：四、依照提示填写课文一、可是突然一次庞大的火山bào 发，shùn 息改变了一切。
（依照拼音填写）暴风，气浪，沙石，岩浆，（填写主谓短语）霎时，，（填写并列短语）仿佛到了世界的末日……二、但是那幽暗的峡谷，却仍然如故。
黑、光、阴、静。
（用ABB的叠词形式）3、干枯的小草儿在我脚下发出sùsù的响声，似乎在提示我注意它。
……但是我却想pān 着古téng 下去，下到深深的谷底去。
（依照拼音填写）五、阅读课文，归纳地下丛林的“品格”六、分析下面几个问句在文章中所起的作用一、第2段：“可是你，却什么缘故长在那个地址?”“你从哪里飞来?你究竟蒙受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月?”二、1一、12段：“阳光不喜爱峡谷，峡谷莫非不明白?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?”3、23段：“你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮忙过你的伙伴们听的吗?它们现在都到哪儿去了呢……”七、课内阅读巩固甲段：或许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在那个地址落下过草籽儿，可是草籽儿没有发芽；或许山泉流过谷底，携带过几粒花种，可是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在那个地址却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
部编版九年级语文下册第11课《地下森林断想》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第11课《地下森林断想》课后练习题（附答案解析）一、知识点拨与学法引导（一）整体感知张抗抗《地下森林断想》，通过描写“地下森林”这一奇特的景观，并展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
课文题目“断想”，意即“片断感想”。
感想虽呈片段，但作者感受强烈，主题开掘得深，蕴含哲理，具有感动人心和启人深思的魅力。
而且本文精心构思，描写细致生动，有较强的艺术感染力，因而成为作者的代表作。
（二）学法引导1、本文是一篇思想深刻的散文，课文描写地下森林，其实是想引出深刻的普遍的哲理，因此，学习这篇课文，既要读懂和品味蕴涵在文中的思想、情感，又要将它们内化为自己心中的理想、信念、精神力量等，例如领悟到顽强忍耐的可贵，领悟到坚守信念、坚信未来光明的重要性。
2、本文语言规范而优美，作者的丰富感情贯穿于课文中，通过多朗读，来体会这种感情及其变化，尤其要认真体会九个问句的含义和感情分量，并对优美的语句进行积累。
（三）审美鉴赏深邃的立意美。
本文虽是咏物的，但是它的意义却远不止于此。
作者采用了拟人化的手法，化物事为人事，峡谷的深沉与坚韧，长风、清泉的理解与帮助，鱼鳞松、白桦、青杨、黄菠萝的仗义行侠，阳光的无情与偏私，地下森林对生命热烈真挚的爱和它的坚硬、挺直……无不都是人的品格与禀性。
读者可以把这里所述写的“物事”当“人事”来读。
然而，虽然是写人意，但文中没有用作来比拟的部分，不同于同类散文的先是咏物抒情，所咏之物具有这样那样的品格，赞美一番，最后歌颂一通具有那些品格的人或事。
用意十分明白，但后边一部分总难免给人一种“画蛇添足”的感觉。
唯其这样，才使本文越发意蕴深长，饶有余味。
（四）重点难点突破1、读课文，结合作者对地下森林的描写，简要说说地下森林有怎样的“品格”？再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题？[析]此题意在引导学生通过有感情的朗读，从总体上把握课文的思想内容。
地下森林断想阅读答案
地下森林断想阅读答案学习完地下森林你有什么感想呢?查字典语文课后练习频道小编为您搜集了地下森林断想阅读答案，供大家参考学习!①森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它——植物世界骄傲的代表。
②可是你，为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
你这个世上罕见的地下森林。
你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月?③那一定是遥远的年代了。
突然一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……④火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。
山是光秃秃的，谷是光秃秃的。
太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……⑤几千年过去了，大自然的生命无处不在。
也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾落下过草籽儿，但是草籽儿却没有发芽;也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿却没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不!它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线向谷底窥测，也是斜视着，没有一丝暖意。
⑥阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?⑦阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?⑧不幸的峡谷，悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己;它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。
⑨大风经过这里把石块碾成的粉末变成了泥土。
山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。
它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。
秋天，它的种子毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。
⑩几千年过去了，几万年过去了。
几千年过去了，几万年过去了。
终于有一天，人们在昔日在死火山口发现了一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然整整理齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
只因它长在井底般的深谷之中，又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。
初三语文地下森林断想练习题及答案（2）
初三语文地下森林断想练习题及答案（2）初三语文地下森林断想练习题及答案(二)峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖。
是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁。
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。
云缠它，雾迷它，抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。
然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长，它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇性惯养让人伺候。
抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。
也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。
酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。
与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。
它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。
只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。
亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。
见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!1、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣用简洁的语言概括出来.答：____________________________________________________________________ ____2、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文上标出。
九年级语文11地下森林断想练习题及答案
《地下森林断想》同步训练一、基础知识。
1、加点字注音全对的一项是（）浩瀚无垠（）（）袅袅（）鼎盛（）万籁俱寂（）镜泊湖（）嶙峋（）（）沉湎（）吝啬（）（）徘徊（）（）窥测（）愤懑（）孱弱（）簌簌（）2、各组词语中有错别字的是（）A．幽深峻岭隐姓埋名沉默寡言B．罕见悬崖山崩地裂依然如故C．脾气沉湎万赖俱寂遮天蔽日D．漫长娇艳岩浆横溢五彩缤纷3、选出下列各句中标点符号正确的一项（）A．也许为它所感召；纯洁的白桦；挺拔的青杨；秀美的黄菠萝；它们勇敢的种子；都来了；来了。
B．可是你；为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C．人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D．种子便毅然跳进了峡谷的怀抱；献身于那没有阳光的地下。
4、2003年5月21日；中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰；这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句；再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强。
5、文学常识填空。
《地下森林断想》体裁是；本文作者是。
5、散文张抗抗二、阅读理解。
（一）地下森林断想（节选）然而那幽暗的峡谷；却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声；猎人追踪狼嗥虎啸。
至此；除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了；大自然的生命无处不在；峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖；衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿；但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底；携带过几粒花种；但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的；在这里却不；不！它沉湎于高山．大川．平野对它的欢呼致意；却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊；装模作样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑；而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测；也是斜视着；没有几丝暖意。
阳光不喜欢峡谷；峡谷莫非不知道？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？不幸的峡谷；它本可以变成一串明珠似的小湖；像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样；轻而易举就可赢得人们的赞美。
九年级语文下册 专题11 地下森林断想(练)(提升版,教师版)(新版)新人教版
一、积累与运用1．下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A．竦峙（sǒng ）背篓（bēi ）枯涸（hé）倏忽（ shū）B．偌大（nuò）澄清（chéng ）黄晕（ yūn）股肱（gōng ）C．须臾（yú）逾越（yú）威慑（ shè）尴尬（gān）D．徘徊（ húi ）匿笑（nì）菡萏（dàn）憔悴（qiáo）【答案】C考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．仿照例句写话。
（4分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的在现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，；，。
【答案】示例：它像一本书,用文字记载着人间酸甜苦辣；它像一首歌,用旋律表达着情感的此起彼伏。
【解析】试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
注意本体和喻体之间的内在联系。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
二，阅读下面的文章，完成后面小题（21分）滑梯（1）母亲顶着如血的残阳，顶着如雪的白发来找我。
我知道．母亲一定是为哥哥的事儿来的、世界上一件最难办最叫人头疼的事儿落到了我头上。
（2）我说：“妈，您是不是为……”（3）“我只想让你陪我遛遛弯儿。
”母亲打断了我的话语。
（4）虽然母亲干瘦，年轮和沧桑已刻在了脸上，但我从记事儿起就知道母亲的脊梁永远是笔直的。
（5）我和母亲又来到了我儿时常来的那个儿童公园。
母亲毫不犹豫地爬上了那个有63级台阶的滑梯。
母亲站在滑梯的最顶端，任飒飒秋风吹拂她那如雪的白发。
我也爬了上去。
我这个年轻人却没有母亲那么从容，我爬得很吃力，爬到最项端时已是呼哧带喘双腿发软。
我已远远没有儿时爬得轻快。
那时母亲常在闭暇时带我和哥哥来玩。
这个公园的一切都变了，这个世界的一切也都变了，只有这个滑梯没变。
《地下森林断想》 阅读附答案
《地下森林断想》阅读附答案阅读《地下森林断想》（张抗抗，选文有删改），完成下列各题。
（20分）你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷？你这个世上罕见的地下森林，从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月？那一定是遥远的年代了。
一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……瞬息一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。
山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色……多少年过去了，尽管风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，又从远处茂林里捎来种子，让悬崖上、山岭间，一片郁郁葱葱。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
都说阳光是公平的，在这里却不!它从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头，却从没有光顾过这陷落的大坑。
这断壁底下的峡谷，一片死寂，毫无生机。
长空的大风经过这里，停下了脚步。
它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。
洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。
山顶的鱼鳞松为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。
秋天，它沉甸甸的种子，毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。
也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了！一粒、几十粒、几百粒……几千年过去了，几万年过去了。
终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹。
幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树青葱，整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。
只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字——地下森林。
鲁教版九上语文《地下森林断想》 试卷及答案
初中语文试卷灿若寒星整理制作地下森林断想同步测试题一、选择题1．加点字注音全对的一项是（）A．浩瀚（hàn）鼎（dǐng）盛窥（guī）测深渊（yuān）B．沙砾（lì）愤懑（mǎn）峡（xiá）谷灼（zhuá）人C．吝啬（sè）镜泊（pō）湖徘（pái）徊沉湎（miǎn）D．无垠（yín）崛（jú）起孱（chán）弱嶙（lín）峋2．各组词语中有错别字的是（）A．幽深沉缅依然如故沉默寡言B．罕见娇艳隐姓埋名山崩地裂C．峻岭脾气遮天蔽日岩浆横溢D ．漫长悬崖五彩缤纷万籁俱寂3．选出下列各句中标点符号正确的一项（）A．也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B．可是你，为什么长在这里？长在这阴森森．黑黝黝的幽深的峡谷。
C．人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D．我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。
愿你们创造更多的奇迹！4．2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，。
___________________________________________________________________二、阅读下面语段，回答问题。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎于高山．大川．平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
九年级语文下册第11课地下森林断想习题新人教版
《地下森林断想》习题一、积累与运用1.给下列加点字注音。
黑黝黝．．( ) 沙砾．( ) 沉湎．( ) 孱．弱( )浩瀚无垠．( ) 袅袅．．( ) 万籁．俱寂( ) 启迪．( )愤懑．( ) 嶙．峋( ) 瘠．薄( ) 啾啾．．( )2.解释下列词语。
(1)袅袅：(2)嶙峋：(3)沉湎：(4)孱弱：(5)悄然无声：(6)浩瀚无垠：(7)山崩地裂：(8)蔚为壮观：3.下列各组词语中有错别字的一组是 ( )A.幽深沉缅依然如故沉默寡言B.罕见娇艳隐姓埋名山崩地裂C.峻岭脾气遮天蔽日岩浆横溢D.漫长悬崖五彩缤纷万籁俱寂4.选出下列各句中标点符号正确的一项 ( )A.狂风呼啸、气浪灼人、沙石飞腾、岩浆横溢，霎时天昏地暗、山崩地裂，好像到了世界的末日……B.可是你，为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?或许仅仅是因为它喜欢运动。
D.你从哪里飞来，你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月?5.2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。
请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚忍和刚强，。
6.文章中有这样一句话：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!”饱含深刻的哲理，说说你对这句话的理解。
二、阅读与鉴赏(一)然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
九年级语文下册 专题11 地下森林断想(测)(提升版,教师
（30分 30分钟）一、积累与运用（每小题3分，共12分）1．下列加点的注音完全正确的一项是（）（3分）A．雪骤．（zhòu）捶．打（chuí）搓．捻（cuō）霎．时（chà）B．姊．妹（jiě）攥．着（zuàn）匿．笑（nì）徘徊．（huái）C．攲．斜（qī）黑痣．（zhì）分歧．（qí）憔悴．（cuì）D．卜．问（pǔ）焚．香（fén）褪．色（tuì）菡萏．（dàn）【答案】C考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列成语中书写没有．．错误的一项是( )(3分)A.鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来复去美其明曰B.抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斕颔首低眉C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造茂污纳垢由然而生D.暗然失色不可名状美不盛收微不足道无可置疑【答案】B【解析】试题分析：A 器．宇轩昂翻来覆．去 C粗制滥．造藏．污纳垢油．然而生D 黯．然失色名不胜．收考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．阅读下面一则新闻，回答问题。
（3分）（新华社8日电）为方便社会公众了解公益慈善、参与公益慈善，树立公益慈善的公信力，重庆市慈善总会宣布，重庆正式建立慈善信息公开制度，今后将每月在网站上逐笔公开接受捐赠的详细情况。
据了解，重庆市慈善总会信息公开制度规定，将对筹募方式、捐赠款物的接受情况、救助项目、救助对象、救助审批程序、捐赠款物使用情况、回馈爱心企业及爱心人士的方式、财务审计情况等八个方面进行全面公开。
据知情人士透露，中国慈善业正在遭遇前所未有的考验，从人们对“中国首善”陈光标“高调行善”的批驳，到“郭美美事件”一石激起千层浪，社会大众对慈善事业的认识偏差可能是重庆此举的原因之一。
该人士还呼吁大家以平和的心态对待慈善事业，无论涓涓的细流还是奔涌的大河，只要能滋润干涸的土地，这就是善。
11 地下森林断想 同步练习2
1.给下列加点字注音。
瘠．薄（）沉湎．（）孱．（）弱袅袅．．（）．．烟云（）百鸟啾啾徘徊．（）愤懑．（）黑黝黝．．（）狼嗥．虎啸（）万籁．（）俱寂答案：jímiǎn chán niǎo jiūhuái mèn yǒu háo lài2.下列加点字的注音、书写不完全正确的一项是（）A袅袅．．（niǎo）烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢．（shāo），却刚够得着我的脚尖。
B你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊．（yuān），熬．（áo）过那漫长的岁月？C然而我却想攀着古滕．（téng）下去，下到深深的谷底去。
D干枯的小草儿在我脚下发出簌簌．．（sù）的响声，似乎在提醒我注意它。
解析：解答本题需做到音形兼顾，其中选项C “滕”的书写有误，应是“古藤”。
答案：C3.解释下列词语的含义，并解释其中的加点字。
⑴肃然起．敬：⑵万籁．．俱寂：答案：⑴表现出恭敬的神态和流露出钦佩的感情。
产生，引起。
⑵各种各样的声响都静止下来，形容周围环境十分安静。
自然万物发出的声响。
4.《地下森林断想》作者是。
“断想”意思是。
答案：张抗抗片断感想课中10分钟（强化类训练，可用于课中）1.下列句子的修辞方法不同于其它的一项是（）A它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
B风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
C尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。
D洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。
解析：根据每句的表达效果可知A、C、D选项均采用了拟人的修辞格，而B项则运用了比喻、对偶的修辞。
答案：B2.在下列括号中填上一对同义词，使其成为成语。
（1）（）天（）日（2）山（）地（）（3）（）姓（）名（4）（）言（）语解析：本题的几个词语均出自本文，解答时可从文中找出。
还可根据本题的要求，所填词语既要是同义词，又要结合起来组成成语。
《地下森林断想》学案练习及答案
11《地下森林断想》学案楼德一中?张静教师寄语：?乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难。
???????????????????????学习目标：1、整体把握地下森林的特点和品质。
2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。
3、感悟地下森林给我们的人生启迪。
基础知识：1、???????给加横线的字注音。
浩瀚无垠?袅袅?鼎盛万籁俱寂啾啾镜泊湖嶙峋瘠薄沉湎吝啬愤懑孱弱2、解释下列词语。
浩瀚：沉默寡言：鼎盛：万籁俱寂：沉湎：隐姓埋名：自主理解：3、???????有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。
4、????????“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。
合作探究：细节研读21段至27段思考：5.它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。
（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？）拓展延伸：6、???????学生结合自身谈对本文的感受？课内精读：阅读下面语段，回答问题。
然而那幽暗的峡谷，却依然如故。
黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。
樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。
至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。
几千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。
都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎于高山．大川．平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。
它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。
即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。
《地下森林断想》同步练习
《地下森林断想》同步练习《地下森林断想》同步练习一、基础知识训练1、下列词语书写或注音有误的一项是( )A、瘠(jī)薄窥测山崩地裂万物顶盛B、孱(chán)弱慷慨恰如其分隐姓埋名C、沉湎(miǎn) 钦佩浩瀚无垠袅袅烟云D、愤懑(mèn) 嫌弃肃然起敬万籁俱寂2、关于下列句子的修辞方法判断有误的一项是( )A、风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
(比喻)B、尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们。
(拟人)C、阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?(反问)D、火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬。
(排比)3、下列对课文写作方法理解有误的一项是( )A、“纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝。
”这句子读起来很有节奏感，很有韵律感，感情也很强。
B、“黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄”，“整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林”。
这些叠字用得都非常精致、工整、流畅，使文章倍有感染力。
C、“它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊”“烧焦的石大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。
愿你们创造更多的奇迹!4、怎样理解第一段中“含泪的微笑”的含义?5、前五个自然段中主要运用了什么表达方式?这样写有什么作用?6、第四段话蕴含了一个什么哲理?7、语段末句表达了作者什么样的思想感情?8、文章最后有这样一句话：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
”你能用一句名言警句来谈谈你的启迪吗?你能用一个事例来验证这一道理吗?三、探究拓展训练灵魂在高处那时，我正读高三。
元旦期间，我写的散文《留住春天》得了赤峰地区重点中学“迎新春征文比赛”一等奖，我成了校内的“新闻人物”。
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《地下森林断想》练习与答案
一.基础训练
1.给加点字注音。
袅．( )袅烟云啾．( )啾镜泊．( )湖堰塞．( )湖
2.根据拼音，书写正确的汉字。
hào hàn( ) ( )无垠 dǐng( )盛 lín xún( ) ( ) jí( )薄 lìn sâ( ) ( ) 愤mân( ) chán( )弱
3.下列各组词语中有错别字的一项是( )
A 幽深峻岭隐姓埋名沉默寡言
B 罕见悬崖山崩地裂依然如故
C 脾气沉湎万赖俱寂遮天蔽日
D 漫长娇艳岩浆横溢五彩缤纷
4.选出下列各句中标点符号正确的一项( )
A 也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。
B 可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
C 人们不知道地球为什么要发出那么大的脾气？或许仅仅是因为它喜欢运动。
D 种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的地下。
二.课时达标
5.《地下森林断想》一文的体裁是，作者是，当代
女作家，其很多作品以深邃而独到的思索见长。
1988年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入“世界名人录”。
6.赏析句子，说说你的理解。
“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”
作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？
7.文章中有这样的一句话：“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。
”请你谈谈你从此句中获得的启迪，并举一个典型事例验证这一道理。
三.能力提升
阅读下面的文字，问答问题。
鸟是树的花朵
吴忌
①我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就是冬天了！
②一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，
总是遗憾。
我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
我喜欢让一切事物都从无到有。
这令人激动。
③冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止
了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。
如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。
大雁的声音已经很远了。
我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
④然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵！
⑤鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。
有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。
有时候只
是一只，一只也好。
一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
⑥每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。
有了鸟的树显得格外生动。
我喜欢这些在
树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。
那是妙不可言的。
⑦树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春开到冬天吗？你见过树上的花朵
在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。
⑧鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说过。
如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。
我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
⑨实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。
只是由于
树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。
鸟儿从来就是树上的花朵。
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。
树木本来就是鸟的家园。
⑩“两个黄鹂鸣翠柳”，黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜。
江南二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？树上有花，鸟儿也会落上去，锦上添花，不是重复是更多的美丽。
我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。
人也会的。
真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。
因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
11我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。
○
我的脸红得像春日的桃花。
8.在作者心目中，树上的鸟儿是一种怎样的花朵？
9.第三段写了冬天得人单调、寂寥、缺少生机等感受。
联系上下文看，这样写有什么作用？
10.文章结尾写道：“我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。
”作者为什么会产生这样的心
理？请依据文章内容回答。
11.作者写树上的鸟，许多语句十分耐人寻味。
请从文中选出一句抄写在横线上，并加以赏
析。
句子：
赏析：
12.美是无处不在的。
上文中作者由观鸟而萌生了许多美的感悟，回想一下，在你的生活中，
曾经有哪些事物也给了你美的感悟或启迪？请举一例简要谈谈。
答案
一.基础训练
1.niǎo jiū pō sâ
2. 浩瀚鼎嶙峋瘠吝啬懑孱
3.C
4.B （A项“纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝”中的“，”应用“、”；
C项中的“？”应用“。
”；D项中的“地下”上应加引号。
）
二.课时达标
5.散文张抗抗
6.这句句子运用了呼告的修辞手法，用“你”来称呼地下森林，表达作者对地下森林的敬仰和热爱，
情感更加强烈，对读者更具有感染力。
7. 例1：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
例：钱学森是参加“两弹一星”的设
计者之一，在设计之中，他们会遇到重重困难，但他们没有失去信心，而是
坚持不懈，正是因为他们有坚强意志，“两弹一星”才能实验成功。
例2：无论遇到任何险境都不能放弃努力，胜利往往出现于坚持之中。
只要鼓起勇气，鼓足力量，尽力拼搏，又有什么艰难险阻不能战胜呢？例：德国诗人海涅生前最后八年是躺在
“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但他却写下了大量誉满人间的
优秀诗篇。
三.能力提升
8.“树上的鸟儿是比真实的花朵还要美丽的花朵”或“千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞
蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……”（能从“形态”、“动态”、“色彩”、“声音”等方面，答出其中的两个方面即可。
）
9.衬托了树上的鸟给冬天带来了美丽、生机和活力。
10.冬天我们只有等待，而鸟儿却给冬天带来了生机；鸟在一年四季中保持一种积极的生存状态为
自然增色添彩，人类却没有主动地去寻求改变。
11.例1：冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
这句话细腻地写出了冬天的风给人的感受，实际上是在突出鸟儿的生动活泼，充
满活力。
例2：它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。
这句话运用拟人化的手法，写出了小鸟活泼欢快的动态美和和谐悦耳的音乐美。
例3：一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。
这句话通过拟人化的手法，间接地写出了鸟在一年四季中白给树木带来的美丽和
生机，也引出下文人类对小鸟的感激之情。
12．从“点明事物，描绘形态，写出感悟”三个方面去回答。