服装设计概论课程教学大纲
新服装设计专业教学大纲
服装设计课教学大纲一、课程内容与任务服装设计与工艺专业是我校的重点及骨干专业,而服装设计课是本专业的重点专业课程。
本课程以服装画人体、服装款式图、服装色彩、服装画技法及系列装设计为主要教学内容。
其任务是使学生在两年时间内掌握服装设计理念,服装画绘画技法,并能够独立完成不同风格的系列装设计作品。
二、课程教学总体目标引导学生掌握服装设计课各种专业知识及技法表现能力;提高学生对服装设计专业的学习兴趣,让学生更加喜欢和热爱本专业;提高学生对专业的创新能力,及合作能力。
三、教学内容及具体教学目标和要求(一)服装款式图的画法知识目标:使学生形成立体概念,学习各种类型、不同角度的服装款式图的描绘方法,掌握不同款式、不同面料质感的款式图线条的具体画法。
技能目标:能进行各种服装造型款式的描绘。
掌握不同款式、不同面料质感的款式图线条的具体画法。
从而提高服装款式造型能力。
德育目标:热爱生活,掌握一技之长。
用知识,技能丰富自己的生活,树立远大理想和目标,创造美的生活。
教法与学法:1.教法:运用项目教学法、任务教学法等教学方法,结合课件演示大量图片讲解,结合黑板演示如何描绘不同风格的服装款式图。
2.学法:采用先临摹后默画的方法掌握服装款式图的描绘。
结合竞赛的方式提高学生的学习兴趣与积极性。
教学内容理论:1、服装设计的概论(1)服装设计基础知识(2)服装设计与设计师(3)服装设计与服装产品2、服装款式图的绘制(1)服装造型基础知识(2)服装造型与廓形变化(3)服装造型与结构变化(4)服装款式图部件及整体设计(不同款式、不同角度、不同面料质感)(5)服装款式图衣纹及衣褶的描绘实践:画各种领型,袖型,衣袋,及完整的服装款式图。
各20款要求:比例准确,画面整洁,构图合理(二)服装人体造型教学目标知识目标:使学生形成立体概念,学习不同角度不同动态的服装人体的描绘,人体局部细节的描绘,学习不同绘画风格服装人体的表现技法及人体着装规律。
服装设计教学大纲
服装设计教学大纲一、课程目标:通过本课程的学习,学生将能够掌握基本的服装设计原理和技术,能够运用各种设计元素和技巧创作出符合潮流和市场需求的优秀服装设计作品。
同时,培养学生的创造力、审美观念和设计思维,提高其综合艺术素养和设计能力。
二、课程内容:1.服装设计基础知识:a.布料材质的了解与运用b.轮廓与剪裁技术c.色彩与面料搭配d.服装构造与结构e.流行趋势与市场需求2.设计元素与技巧:a.线条、形状与比例的运用b.图案、花纹与装饰的设计c.立体造型与结构设计d.颜色搭配与色彩表现e.流行元素与创新设计3.设计过程与方法:a.设计启发与创意发掘b.设计草图与临摹技巧c.设计构思与呈现d.原型制作与改进e.服装设计的基本制作流程4.设计实践与项目:a.学生个人设计项目b.团队合作设计项目c.实践案例研究与分析d.设计作品展示与宣传三、教学方法与手段:1.理论授课:通过讲授基础理论知识,提供学生必要的背景知识和技术要点,让学生理解服装设计的基本概念和原则。
2.实践操作:学生进行实际的设计练习和作品创作,通过实践积累经验,运用所学知识解决实际问题,提高设计能力。
3.案例研究:通过分析和研究优秀的服装设计案例,让学生了解行业流行趋势,培养市场敏感度和时尚触觉。
4.基础训练:学生进行基础素描、色彩、剪裁等训练,提高其绘画技巧、手工能力和设计造型能力。
5.团队合作:通过分组合作的设计项目,培养学生的团队合作精神,提高沟通和协作能力。
四、评价与考核:1.设计作品评价:评估学生的设计作品创意、构思、技术运用和表现能力。
2.实践操作考核:考核学生的实际操作能力,包括手工制作、样衣制作等。
3.设计思维与创意考核:通过学生的设计思维、创新能力和设计思路的展示与评估。
4.课堂参与与表现:考核学生在课堂上的主动参与、表现和合作精神。
五、参考教材:1.《服装设计与制版》-王志凌,高等教育出版社2.《时装设计学》-迈克尔·法尔科恩,中国青年出版社3.《大众时装图解课》-阿曼多·阿基奇诺,北京工业大学出版社4.《服装造型设计与创意思维》-潘悦华,中国纺织出版社5.《服装设计与流行趋势》-唐曼诗,中国纺织出版社六、教学进度安排:根据课时安排和课程要求,将课程内容分为十个模块进行教学,每个模块分别进行理论授课、实践演练、案例分析和作品评估。
《服装概论》教学大纲
江西服装学院《服装概论》课程教学大纲一、课程的基本信息1.课程代码:11303070012.课程英文名称:Introduction to clothing3.课程性质:专业基础必修课4.课程学时:32学时(理论学时32;实验实训学时0)5.适用专业:服装设计与工程6.先修课程:无7.开课单位:服装工程学院二、课程任务和目的任务:《服装概论》课程是服装设计学科中一门必不可少的专业基础课程。
主要研究服装的起源、发展和社会功用、服装设计基本原理、服装设计基本规律,以及对服装设计范畴的相关问题作知识性的介绍,理论上的探索。
通过学习和实践,让学生较全面地掌握服装的基本理论,树立正确的设计思想,完善知识结构;提高学生的服装文化修养和吸取前人、他人设计成果的能力;拓展专业知识,扩展艺术思路,使理论与实践相结合;培养学生的想象力、创造力,以便更好地为服装艺术设计提供灵感来源和打开设计思路。
目的:通过学习,让学生对服装有较全面的认识和了解,提高班级学生对服装的审美水平,培养学生对时尚的鉴赏力;了解世界著名服装设计师的时尚精神和风格特点,使学生在进行模特表演时能充分展示服装的魅力。
三、理论教学的内容及基本要求绪论本章主要让学生初步了解服装,掌握服装的相关概念。
全面的了解服装的起源和演变,加深理解人类过去和现在的衣生活行为。
本章重点:让学生对服装的概念和社会功用有一定了解。
本章难点:服装起源学说的掌握。
第一章服装的形式美通过本章节的学习,让学生全面的了解服装的形式美法则,提高对服装的审美能力。
本章重点:让学生掌握服装形式美法则。
本章难点:熟悉服装形式美,能进行熟练表现。
第二章服装造型设计通过本章的学习,主要让学生全面的了解服装造型设计的美感表现,掌握服装造型设计的方法。
第一节服装的造型要素第二节服装的造型设计本章重点:让学生掌握服装造型设计中点、线、面的运用。
本章难点:点线面的综合运用。
作业:收集不同廓形的服装图片,要有时尚感。
服装设计服装学概论(李当岐)
学分
1
总学时
20
考核方式及成绩评定标准
1、课堂测验:课堂提问;笔答。考察学生对基本知识的掌握程度;
2、课后作业:
(1)小论文一篇(1500字以内),考察学生对所学知识的应用能力;
(2)服装市场调研。考察学生对流行的捕捉能力。
教材及主要参考书
中文
外文
教材
《服装学概论》,李当岐编著,高等教育出版社1998年第二版
本科服装学概论课程教学大纲一课程基本情况课程编号40806721开课单位美术学院课程名称中文名称服装学概论英文名称studygeneral教学目的与重点通过对服装学基本概念基本性质服装起源学说分类方法变迁规律服装设计以及流行规律等理论知识的系统学习使学生从理论上对服装及服装行业有一个较为系统的了解
本科《服装学概论》课程教学大纲
本课程从文化人类学、美学、艺术设计学、社会心理学、人体工程学、服装工程学等综合角度系统讲授服装的基本概念、基本性质、研究领域、研究方法;服装的起源学说、人类着装的目的;服装的分类;服装的机能;服装的变迁规律;服装设计的条件、程序、美学原理及方法;服装的流行规律等理论问题。
三、课程主要教学内容(可列多级标题,如设有实验,还须注明各实验名称、实验目的及实验内容)
5、“如何变化?”服装变迁的规律分析;
6、“怎么设计服装?”服装设计的概念、条件,服装设计的过程、设计的美学原理和设计的方法;
7、“如何把握流行?”结合近些年国内外的一些流行现象,从理论上较为深入地探讨了关于“流行”的概念、流行的本质、流行的预测以及流行的领导者等问题,剖析了当代具有代表性的几种流行现象的社会根源,指出中国服装业面临一个难得的历史机遇,正处于发展的重要阶段。
本课程的重点在于对服装及服装设计的基本概念的理解。
服装设计教学大纲
服装设计教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是中等职业技术学校服装设计与制作专业的专业技能重要课程,服装设计是理论和实践相结合的专业课程,是服装设计专业学生的必修课。
通过服装设计理论学习及设计实践训练,使学生掌握服装设计的基本方法,为服装设计相应工作岗位打下扎实的基础。
本课程由三部分组成,第一部分服装廓形设计;第二部分服装设计风格;第三部分服装材料设计;第四部分服装设计师。
2、课程的任务和要求使学生了解服装设计的基本概念、基本原理和方法;掌握服装设计技能,培养学生的服装设计创造能力,培养学生的设计开发能力。
课程要求: 1、掌握服装设计的基本概念;2、掌握服装设计的设计思维方法;3、掌握服装设计的表达方法。
3、教学中应注意的问题理论与实践结合,与市场接轨,根据企业要求开展教学;开发学生设计想象力创造力。
二、学时分配三、课程内容及要求模块1 衣领的造型设计Ⅰ、教学目的与要求本节通过对衣领分类、造型、结构原理的讲述,让学生掌握各种不同类型衣领的设计原理与方法,并能运用黑白款式图形式设计各种款式新颖的领型,为服装的整装设计打下良好基础。
Ⅱ、教学内容一、领的分类平领;立领;翻领。
二、衣领的造型仿生;线条的运用;中心线的设置;反里法。
三、领的装饰教学建议1 让学生发挥自己的充分的联想2 要求学生对自己身边的事情要观察仔细3 充分理解知识的重要性4 还要要求学生自己发现新的东西5 让学生动手去设计模块2 衣袖造型设计Ⅰ、教学目的与要求本节通过对衣袖结构、长度、袖型、装饰等的讲述,让学生知道衣袖的分类、造型设计原理与方法,并能运用黑白款式图(半身效果图)形式设计各种款式新颖的袖子,为服装的整装设计打下一定的基础。
Ⅱ、教学内容结构变化;长度变化;袖型变化;装饰变化;面料的运用;袖的结构原理。
教学建议1 让学生发挥自己的充分的联想2 要求学生对自己身边的事情要观察仔细3 充分理解知识的重要性4 还要要求学生自己发现新的东西5 让学生动手去设计模块3 工艺设计Ⅰ、教学目的与要求本节通过工艺的处理与衣袋的讲述,让学生知道工艺设计的各种形式、原理及衣袋的设计方法;掌握省、塔克、褶等各种工艺和各种不同类别的衣袋的造型、款式设计,为整装设计奠定一定的基础。
服装概论教学大纲
《服装概论》教学大纲学时:28 学分:2 适用专业:服装设计与工程执笔人:郭艳、范菲一、课程的地位和作用《服装概论》是服装设计与工程专业的专业限选课程之一,本课程的学习主要是提高学生服装设计理论和设计审美的水平,熟悉服装的社会文化观念和服装设计的发展以及服装的审美特征。
为深入学习服装设计打下必要的理论基础。
一、Status and Function of Curricula<Introduction to Fashion>is one of specialty curriculums for fashion design and technology, this curricula is to enhance fashion design theory and aesthetic level of students, to be familiar with fashion civilization, fashion development and aesthetic character of fashion. Preparing necessary academic basis for fashion design in-depth.二、课程的教学目的使学生从美学、人类文化学、社会心理学、人体工程学、设计学的综合学习角度去加强服装设计能力,让学生对服装设计这门学科有一个较全面、较系统的理论认识。
为来从事的服装设计行业打好必要的理论基础。
二、Teaching Purpose of CurriculaMaking students strengthen fashion design ability through aesthetics, people’s civilization, society psychics, engineering and design subject, to have a comprehensive, systemic academic acknowledge. Preparing necessary academic basis for working for fashion design industry.三、教学内容、教学要求及教学重点难点第一章服装与服装业 4学时Chapter 1 Fashion and Fashion Industry教学内容:1、服装的作用2、服装的基本特征3、服装的流行周期4、服装语言5、服装业的基本构成1、function of fashion2、the nature of fashion3、the fashion cycle4、costume language5、the scope of fashion business教学要求:1、了解服装的基本概念2、掌握服装的基本构成教学重点:服装设计的基本性质教学难点:服装的流行周期第二章服装发展史 4学时Chapter 2 The Evolution of Fashion教学内容:1、西方服装发展史2、东方服装发展史1、costume phylogeny of west2、costume phylogeny of east教学要求:1、了解各个时代服饰特点2、掌握服装的目的3、了解服饰的始创过程教学重点:服装的目的教学难点:服饰的始创过程第三章服装材料 2学时Chapter 3 Material of Fashion教学内容:1、从纤维到面料2、天然纤维与合成纤维3、织物结构4、织物染整5、面料选购1、from fibre to fabric2、natural & synthetic fibres3、fabric structures4、coloring and finishing fabrics5、shopping for fabrics教学要求:1、了解衣料的特点2、熟练掌握衣料的种类及其性能3、熟悉服装形态上的分类教学重点:衣料的种类及其性能教学难点:服装形态上的分类第四章色彩与服装效果图 2学时Chapter 4 Color and Fashion Illustration教学内容:1、色轮及色彩名称2、常用色彩调和3、色彩心理学4、绘画工具及材料5、人体比例6、着装画法及姿势1、color wheel and names of color2、color mix3、psychology of color4、tools and material for drawing5、body proportion6、outfits and pose教学要求:1、熟悉色彩的相关知识2、理解人体与衣的关系3、理解效果图的基本画法教学重点:色彩的相关知识教学难点:色彩的相关知识。
服装概论教学大纲
服装概论教学大纲一、教学目标本概论旨在通过理论与实践结合,使学生掌握服装设计与时尚的基本概念、原理和技能,培养其对服装设计的审美能力和创造力,提升综合实践能力和创新意识。
具体目标如下:1.了解服装设计的基本概念、历史演变和研究领域;2.掌握服装设计的基本原则和技巧;3.培养对时尚趋势的敏感度和理解力;4.发展创造力和审美能力,培养独立思考和创新意识;5.通过实践项目,提升综合实践能力和团队合作能力。
二、教学内容1.服装设计的基本概念与分类1.1 服装设计的定义与范畴1.2 时尚与流行趋势1.3 服装设计的分类与特点2.服装设计的基本原则与技巧2.1 比例与造型2.2 颜色与材质2.3 空间与结构2.4 细节与装饰3.时尚与社会文化3.1 时尚与身份认同3.2 时尚与文化传承3.3 时尚与可持续发展4.服装设计过程与实践4.1 素描与造型表达4.2 面料选择与质感表达4.3 服装样板制作与演示4.4 走秀与时装周5.服装设计案例分析5.1 国际知名时尚品牌案例分析 5.2 本土设计师品牌案例分析5.3 服装设计师作品欣赏与评析6.团队项目实践6.1 团队合作与分工合作6.2 服装设计主题确定与创意发展6.3 服装设计方案制作与展示6.4 项目成果评估与总结三、教学方法1.理论教学与案例分析相结合,引导学生深入理解服装设计的基本概念与原则。
2.实践操作与项目实践相结合,提供学生动手实践的机会,培养实践能力和创新能力。
3.讨论与互动式教学相结合,鼓励学生参与课堂讨论,提升思维能力和表达能力。
4.实地考察与外界交流相结合,组织学生参观时装展览、时尚周活动等,拓宽视野和增进交流。
四、教材与参考资料1.主教材:《服装设计基础教程》2.参考资料:- 《时尚服装设计原理与实践》- 《服装造型设计》- 时尚杂志、时装展览目录等相关资料五、教学评估与考核1.学生日常表现:考勤、课堂参与、作业完成情况等,占平时成绩的40%。
服装设计学课程教学大纲(写写帮整理)
服装设计学课程教学大纲(写写帮整理)第一篇:服装设计学课程教学大纲(写写帮整理)服装设计学课程教学大纲一、课程性质与教学目的服装设计学是服装设计专业的一们理论与技能兼备的专业基础课程,是服装设计专业各门学科的综合反映,也是服装设计专业的主要课程之一。
通过本课程的教学,让学生从理论上搞清服装设计的涵义与特性,同时从理论上,特别是技能上掌握服装构成的造型要素、形式美的法则、服装造型与结构线设计的基本原理、服装设计的创作思维方法、服装的面料材质与色彩、服装样衣与服装信息,并能根据所学知识,设计出符合形式美法则、款式新颖的服装。
通过教学,使学生能运用服装设计学的基本原理与技能,结合前期各门课程所学知识,既能设计市场实用性的服装,也能根据时代服装流行趋势设计款式新颖、具有个性的各类时装。
二、教材、教材结构与教学重点本课程教材为《服装设计学》,郑健等编著,中国纺织出版社出版,1995年版。
《服装设计学》分基础和设计两大部分:第一部分为基础部分,含第一章至第六章;第二部分为设计部分,含第七章至第十二章。
教学重点章节为三、四、五、七、八、九章。
三、课程内容绪论第一章服装设计概述第一节服装的涵义服装的概念:服装的起源与功能;我国服装的历史与现状。
第二节服装的分类根据服装的起源历史分类;根据服装的基本形态分类;根据服装的穿着组合、用途、面料、制作工艺分类及其它分类。
第三节服装设计的特性服装设计的目的;服装设计的特性。
第二章服装构成的造型要素和形式法则第一节服装构成的造型要素点;线;面;体。
第二节服装构成的形式法则比例;平衡;旋律;视错;强调。
第三章服装的造型与结构设计第一节服装外形线的设计服装外形线的特性;决定外形线变化的主要部分。
第二节服装结构线的设计服装结构线的特性;结构线的种类。
第三节领、袖设计衣领构成,肩袖造型。
第四节零部件设计第四章口袋设计的创作思维方法第一节服装设计的构思构思的方法;构思的过程。
第二节服装设计的风格时代风格;民族风格;个人风格。
服装概论教学大纲
服装概论教学大纲一、课程简介服装概论是一门介绍服装工业的基础课程,旨在帮助学生全面了解服装产业链的各个环节以及相关的文化和设计理念。
本课程将为学生提供一种深入了解服装行业的途径,使其对服装设计、生产和市场运作等方面有着清晰的认识和了解。
二、教学目标本课程的教学目标主要包括以下几个方面:1. 理解服装行业的概念、历史和发展趋势;2. 掌握服装设计的基本原理和方法;3. 熟悉服装生产的流程与技术;4. 了解服装市场的运作机制和市场竞争;5. 培养学生对时尚与文化的理解能力。
三、教学内容与大纲1. 服装行业概述1.1 服装行业的定义与分类1.2 服装行业的发展历史1.3 服装行业的生态系统与价值链2. 服装设计基础2.1 服装设计的基本原理2.2 服装设计的构图与平面表现 2.3 服装设计的色彩和面料搭配2.4 服装设计的创新与表达3. 服装生产技术3.1 服装生产的基本工艺和流程 3.2 服装CAD技术及应用3.3 服装面料的选材与加工3.4 服装生产的环保与可持续发展4. 服装市场运作4.1 服装市场的运行机制4.2 服装品牌与消费者心理4.3 服装市场营销策略4.4 时尚趋势与市场预测5. 时尚与文化5.1 时尚与文化的关系与影响5.2 服装与身份认同5.3 服饰在不同文化中的意义5.4 服装与社会责任四、教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等,以促进学生的主动学习和思考能力。
2. 评估方式学生的评估将综合考虑平时作业、课堂表现、小组讨论、实验报告以及期末考试等因素,并侧重于学生对课程内容的理解和运用能力。
五、参考教材1. 杨淑华. 服装概论[M]. 科学, 2012.2. 张琦. 服装概论[M]. 清华大学出版社, 2011.3. 朱雪. 服装概论[M]. 中国纺织出版社, 2016.六、教学资源1. PPT讲义2. 多媒体教学设备3. 实际服装制作样品4. 服装生产流程演示视频七、教学团队本课程将由资深的服装设计师和行业专家组成教学团队,以确保教学内容的准确性和专业性。
服装设计学教学大纲
服装设计学教学大纲第一部分:导论服装设计学教学大纲是指在服装设计学专业中制定的、包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等内容的规划计划。
本教学大纲旨在全面系统地规划服装设计学专业课程,确保学生在学习过程中能够全面提升自己的设计能力和综合素质。
第二部分:教学目标1. 培养学生对服装设计历史、理论、技术和市场的全面了解,提高其设计思维和创新能力;2. 培养学生的设计实践能力,提高其手绘、平面设计、立体裁剪等技术水平;3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,使其能够在集体合作中表现突出。
第三部分:教学内容1. 服装设计史概论:介绍服装设计的发展历程及相关理论;2. 服装色彩与图案设计:探讨服装色彩搭配和图案设计的原理与技巧;3. 服装结构与面料:学习服装结构设计和面料选择的基本知识;4. 时尚趋势分析:了解时尚界的最新动向,培养学生的时尚敏感度;5. 服装设计软件应用:学习常用的服装设计软件操作和应用技巧;6. 创意设计实践:进行实际的服装设计项目,培养学生的设计创新能力。
第四部分:教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲授、案例分析等方式让学生掌握基础理论知识;2. 实践操作:通过实际操作训练学生的设计技能和动手能力;3. 课外拓展:组织学生进行实地考察、参观设计展览等形式,提高学生综合素质。
第五部分:教学评价1. 书面作业:包括课堂笔记、设计计划书、设计报告等;2. 定期考试:进行理论知识和设计技能的考核,检验学生学习情况;3. 课程设计:组织学生进行设计项目实践,评选出优秀作品;4. 综合评价:综合考虑学生的学习成绩、设计作品和综合素质,进行绩效评定。
结语:通过服装设计学教学大纲的规划和实施,将有助于培养更多优秀的服装设计人才,推动服装设计行业的发展与进步。
希望学生们在学习过程中能够认真学习,勤奋实践,不断提升自己的设计水平,为服装设计行业的繁荣做出贡献。
服装设计教学大纲
服装设计教学大纲服装设计教学大纲随着时代的发展和人们对个性化的追求,服装设计行业逐渐崛起并成为一个备受关注的领域。
为了满足市场需求,培养优秀的服装设计师已经成为许多高等院校的重要任务之一。
而一份完善的服装设计教学大纲则是确保教学质量和培养出色学生的关键。
一、引言服装设计是一门综合性学科,它涉及到艺术、时尚、文化和技术等多个方面。
一个优秀的服装设计师不仅需要具备艺术天赋和审美能力,还需要具备良好的沟通能力和创新思维。
因此,服装设计教学大纲应该从多个角度全面培养学生的能力。
二、基础课程1. 艺术基础艺术基础是服装设计的基石,学生需要学习绘画、素描、色彩理论等基本技能,以提高他们的观察力和表现力。
2. 时尚史了解时尚史对于理解时尚趋势和设计风格非常重要。
学生需要学习各个时期的时尚发展,包括服装款式、材料和流行元素等。
3. 服装构造学生需要学习服装的构造原理和裁剪技术,以掌握服装的基本结构和制作方法。
这将为他们后续的设计工作提供基础。
三、专业课程1. 时尚设计时尚设计是服装设计教学的核心内容。
学生需要学习时尚趋势分析、设计理论和创意方法等,以培养他们的设计思维和创新能力。
2. 服装材料与工艺了解不同材料的特性和工艺对于设计师来说至关重要。
学生需要学习各种纺织材料的特点和使用方法,以及不同的服装加工工艺。
3. 服装市场与营销了解服装市场的需求和消费者心理对于设计师来说非常重要。
学生需要学习市场调研、品牌定位和营销策略等知识,以培养他们的商业意识和市场洞察力。
四、实践环节1. 实习实训实习实训是培养学生实际操作能力的重要环节。
学生需要参与实际的设计项目,与行业内的专业人士合作,提升他们的实践能力和团队合作能力。
2. 毕业设计毕业设计是学生综合运用所学知识和技能的重要机会。
学生需要独立完成一个完整的服装设计项目,并进行展示和评审,以展示他们的设计能力和创造力。
五、评估方式1. 课堂表现学生的课堂表现包括参与度、作业完成情况和对课程内容的理解等方面。
《服装设计》全套教学大纲
目录《服装材料应用》教学大岗 (1)《服装专业英语》教学大纲 (6)《成衣设计》教学大纲 (8)《服装纸样设计》教学大纲 (11)《女装技术项目》教学大纲 (16)《男装技术项目课程》教学大纲 (21)《童装技术项目》教学大纲 (26)《梭织服装理单跟单项目》教学大纲 (30)《针织服装理单跟单项目》教学大纲 (35)《服装生产管理项目》教学大纲 (40)《服装厂设计项目》教学大纲 (45)《服装企业经营管理项目》教学大纲 (49)《中西方女装结构比较》教学大纲 (54)《针织打板与工艺》教学大纲 (56)《CorelDraw》教学大纲 (58)《服装外贸英语》教学大纲 (61)《服装机械设备》教学大纲 (63)《服装整理》教学大纲 (65)《服装国际贸易实务》教学大纲 (67)《服装外贸单证实务》教学大纲 (70)《立体裁剪实训》教学大纲 (73)《流水线实训》教学大纲 (74)《专业实训》教学大纲 (76)《毕业设计》教学大纲 (78)《岗位实习》教学大纲 (79)《服装材料应用》教学大纲课程中文名称:《服装材料应用》课程代码:103002课程性质:专业必修课学时学分:64学时,3.5 学分(理论56学时,3学分;实验8学时,0.5学分)先修课程:《自然》适用专业:服装工艺技术(中职生)一、课程的性质目的和要求《服装材料应用》是服装工艺技术专业的必修课,随着我国服装工业和服装教育的迅速发展,对服装技术人员的专业素质提出了更高、更全面的要求,服装设计、制作、现代化生产管理及服装使用过程,都离不开对服装材料知识的了解掌握。
因此《服装材料应用》是服装工艺技术专业必备的一门基础课程。
本课程教学的主要任务是使学生掌握服装面料和辅料的分类、品种和性能以及面辅料对服装设计与使用的影响;了解服装材料的检测、分析了解方法掌握服装材料的选择和使用方法;了解服装材料的发展趋势,为学生在未来从事服装工作打好基础。
通过本课程的学习,使学生对服装材料的认识和应用达到以下基本要求:1、了解服装用纤维、纱线、织物的分类、结构特征及与服装性能的关系,能正确分析纺织类服装材料。
服装概论课程标准
《服装概论》教学大纲课程名称:服装概论英文课程名称:Clothing Engineering Introduction适用专业:服装设计与工程专业一、课程性质与任务《服装概论》课程是服装设计与工程专业的学科基础课程。
《服装概论》是一门学习和研究服装的基础性、框架性的专业导入课程。
通过本课程的学习,使学生全面的认识和理解服装行业,建立完整的纺织服装专业知识理论框架,从而为其专业发展确立方向。
二、课程教学目标《服装概论》课程以学生知识、能力、素质协调发展为培养目标。
作为基础性导入课程,本课程将以现代纺织服装工程理论为出发点,从服装原料(纤维)到产品的基本理论进行系统的学习与研究,其中涉及到服装概念和发展,纺织原料,成衣生产工艺,服装产品及管理生等方面知识及其应用。
教学过程中,通过大量案例分析和实践教学活动,将专业理论知识与实际应用相结合,为培养服装实用型人才打下良好基础。
三、课程学习目标第一章纤维∙了解纺织纤维的来源、种类;∙掌握各种纤维的特点及性能;∙熟悉纤维在服装中的作用和影响。
第二章纱线∙了解纱线的种类和纺纱原理;∙熟悉各种纱线的性能;∙掌握如何计算纱线支数。
第三章织物∙掌握机织布织造方法、结构和特点;∙掌握针织物的原理、分类及特点;∙了解非织物等其他织物及特点。
第四章染整∙了解织物染整的目的及基本原理;∙熟悉染整过程及相关工艺要求。
第五章服装面辅料∙了解各种服装用面料;∙了解面料检验方法;∙了解辅料种类及特点;∙熟悉服装材料专业术语。
第六章皮革与毛皮∙了解皮革和毛皮面料的特点及制备方法;∙了解皮革和毛皮制衣方法。
第七章制衣∙了解服装生产流程;∙了解服装设计原理;∙掌握纸样绘制、尺码放缩、排料、铺料,裁剪方法;∙掌握服装缝制工艺;∙掌握整烫粘合方法。
第八章服装生产组织管理∙了解服装生产组织结构;∙了解生产数据管理方法;∙熟悉计算机辅助生产方法。
第九章服装产品开发∙了解服装产品目标,质量定位;∙熟悉产品系列开发流程;∙掌握设计元素、尺寸等产品开发的影响因素。
服装概论教学大纲
服装概论教学大纲一、课程目标:本课程旨在帮助学生了解服装的基本概念、历史、发展和影响因素,培养学生对时尚和服装的理解和欣赏能力,提高学生对服装设计和时尚产业的认识和兴趣。
二、教学内容:1.服装概念和定义-介绍服装的定义和作用,探讨服装与身份认同、表达个性和社会文化的关系。
2.服装的历史和发展-回顾服装的历史演变和发展,从古代到现代,介绍各个时期的主要服装特点和变化。
3.时尚与流行-介绍时尚和流行的概念,探讨时尚的产生、流行的周期和影响因素,如社会、经济、文化等。
4.服装材料与工艺-介绍常见的服装材料和工艺,如纺织品、纤维、染色、印花等,以及其对服装设计和制作的影响。
5.服装设计与创意-探讨服装设计的基本原则和流程,介绍常见的设计元素和原则,如线条、色彩、比例等。
6.时尚产业与市场-介绍时尚产业的组成和运作,包括时尚品牌、时装周、时尚媒体等,以及时尚市场的特点和趋势。
7.服装与环境、可持续性-探讨服装对环境的影响和可持续性问题,介绍可持续时尚的概念和相关实践。
8.服装的社会文化意义-研究服装与社会文化的关系,探讨服装的象征意义和社会身份的表达。
三、教学方法:1.讲授:通过教师的讲解,介绍服装相关的知识和概念。
2.讨论:组织学生进行小组讨论,探讨服装与社会、文化的关系。
3.视听材料:通过观看相关的影片、纪录片和展览,加深学生对服装的理解和欣赏能力。
4.实地考察:组织学生进行服装展览、时尚周等实地考察,加强对实际案例的学习和体验。
5.作业和报告:布置学生完成相关的阅读作业和研究报告,提高学生的独立学习能力和写作能力。
四、教材与参考书目:1.主教材:-《服装概论》刘小明著-《时尚简史》吉塞尔·博尔齐合编2.参考书目:-《时尚与身份认同》艾尔菲·吉勃斯著-《服装设计与文化》张亮编著-《时尚年鉴》时装杂志社编五、考核方式:1.平时表现:参与课堂讨论、小组讨论和作业完成情况。
2.期中考试:对课程内容的理解和掌握程度的书面测试。
《服装设计》课程教学大纲
《服装设计》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:1.了解和掌握服装设计的基本概念、基本原理和方法;提高学生的服装设计意识、服装艺术素养和服装艺术的鉴赏能力。
2.掌握现代服装造型设计、服装形式法则的变化规律、服装的结构分类与设计等方面以及对创造力和想象力培养的重要性,能较为深入的评价和鉴赏服装设计作品。
3.了解中小学艺术教育规律和要求,以及服装设计教育的独特性,掌握创作教学的方法。
4.能运用所学现代服装设计的知识进行课外辅导活动,提升学生综合素质,丰富学生知识面。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂讨论和提问形式进行综合考评;2.教学目标3的达成度通过课堂练习和作业的形式进行考评;3.教学目标4的达成度通过作品的形式考评;4.教学目标5、6的达成度通过课堂述课和书面的形式进行综合考评;5.目标7的达成度通过模拟实际案例的展示设计进行考评。
五、成绩评定课程成绩包括三个部分,分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。
具体要求及成绩评定方法如下:1.平时出勤占总成绩的10%。
平时出勤采用“只扣分,不加分”的方法计算成绩,无故旷课一次,将在总评成绩中扣除2分。
迟到早退5次者,取消本门课程的考核资格。
2.课堂表现。
本课程的课堂表现主要分为学习态度、动手能力和讨论三个部分。
占总成绩的30%。
(1)学习态度,要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能,认真听讲,积极参与,勤于思考。
占课堂表现的30%。
(2)动手能力,要求每位学生在理论指导下努力训练,掌握各项技能,并将之体现在练习和作品中。
占课堂表现的40%。
(3)讨论部分要求学生根据课程内容,分组讨论学习内容,并阐述心得和认识。
占课堂表现的30%。
3.课程作业质量。
课程作业包括作品、述课和展示设计三个部分组成。
占总成绩的60%。
(1)作品,要求能够体现课程目标要求,并能够体现一定的艺术性和设计感,充分体现服装设计的特点,占课程作业质量的50%。
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《服装设计概论》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装设计概论英文名称:学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必选前修课程:造型基础1、2 色彩基础1、2 形式基础1、2教学目的:本课程是服装设计专业学生的专业先导课。
其目的在于帮助学生构建较为完整的服装设计的概念,明确服装设计专业课程学习体系,为进入专业学习打下较为系统地理论基础。
教学内容:一、服装基础知识1、服装的基本概念及基本性质2、服装发展的基本脉络及社会功用3、了解服装的基本分类及形态特征二、服装造型设计1、服装设计的概念及其造型特征2、服装设计造型要素及形式美原理3、服装设计方法分析。
(包括设计条件、设计过程、设计思维)三、服装的流行和美学原理1、服装流行的概念及基本特征2、服装美学的范畴及基本特征3、服装流行的原理和规律四、服装设计师职业与职业素质1、了解服装设计师的职业特点及基本素质2、国际著名服装设计师设计历程及风格授课方式:■理论授课□技能指导□作业点评□其它考核方式:□开卷□闭卷■作业论文□技能测试■其它作业与考核标准:完成一篇1500字左右的课程学习小结。
成绩采用百分比的形式记分。
教材及参考书:教材:自编教材《服装设计概论》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《服装设计概论》刘晓刚主编东华大学出版社新华书店上海发行所2008年1月第1版参考书:《服装学概论》李当歧编著高等教育出版社新华书店北京发行所1998年7月第1版《服装设计学(第三版)》袁仄等编中国纺织出版社2003年3月第1版《服装设计》杨永庆,张岸芬编著中国轻工业出版社2006年9月第1版《服装效果表现》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装效果表现英文名称:学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必选前修课程:服装设计概论服装制图与工艺基础1教学目的:学生通过学习服装效果图课程的基本理论和基本知识,能够达到掌握多种工具、材料的表现技法,并获得多种服装设计表现效果的训练,能逐步熟练运用。
教学内容:一、理论基础知识1、服装效果表现的概念2、服装效果表现的作用3、服装效果表现的形式4、时装画的发展历史5、不同时期的代表画家及作品。
二、时装画的人体练习1、正常人体与服装画人体比例2、服装画女性人体比例与夸张比例3、服装画男性人体比例与夸张比例4、服装画儿童体形比例与夸张比例5、头、手、脚绘画练习6、服装画人体动态分析7、服装画人体动态夸张三、人体动态与服装衣纹表现练习1、服装衣纹表现练习2、服装面料质感表现四多种表现技法练习1、黑白表现法、2、线描表现法、3、勾线淡彩表现法4、水彩、水粉表现法5、彩色铅笔表现法6、马克笔表现法7、拼贴表现法8、综合技法表现五、服装效果的风格表现1、写实风格2、写意风格3、装饰风格4、民间风格5、国画风格6、剪贴风格等授课方式:■理论授课■技能指导■作业点评□其它考核方式:□开卷□闭卷□作业论文■技能测试■其它作业与考核标准:作业:1、男女人体比例练习2、头、手、脚绘画练习3、人体动态与服装衣纹表现练习4、服装面料质感表现5、多种服装画表现技法练习——黑白、线描、勾线淡彩、水彩、水粉表现法、彩色铅笔表现法、马克笔表现法、拼贴表现法、综合技法。
考核标准:熟练掌握准确的服装绘画人体比例和基本动态造型。
训练对不同服装质感特点表现的能力;对服饰、人物、场景等画面的全面整合能力;能够恰当呈现服装效果表现的绘画风格。
作业达到教学要求。
成绩采用百分比的形式记分。
教材及参考书:教材:自编教材《服装效果表现》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《服装设计表达——时装画艺术》陈闻编著中国纺织出版社1995年8月第1版参考书:《服装画技法》钱欣,边菲编东华大学出版社2005年2月第1版《时装画技法》邹游主编中国纺织出版社2009年10月第1版《美国时装画技法》Bill Thames著中国轻工业出版社1998年7月第1版《服装款式设计(1)》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装款式设计(1)学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必修前修课程:服装设计概论服装效果图表现服装制图与工艺基础教学目的:通过课程学习,使学生从基本廓体的应用到细部设计等各个方面有所了解,并掌握款式设计的基本知识。
通过服装色彩基本理论的学习,基本掌握服饰色彩搭配原理与设计应用方法,并获得服装色彩设计与流行色应用的相关知识。
教学内容:一、服装设计基础1、服装设计的基本概念2、服装设计的基本要素3、服装设计的基本形式二、服装廓形设计1、廓形的概念2、廓形的种类与特征3、廓形设计方法三、服装内部线条设计1、服装内部线条2、服装内结构的特征3、结构线的种类四、服装部件设计1、服装部件的概念2、领的变化与设计3、袖的变化与设计4、口袋的变化与设计5、细节连接件的变化与设计五、服装款式设计中局部与整体的关系1、变化与统一的关系2、局部与整体的关系六、服装色彩设计1、服装色彩的概念2、服饰色彩的情感与象征3、服饰色彩搭配原理4、流行色的概念5、流行色与服装色彩设计应用授课方式:■理论讲授■技能指导■作业点评□其它考核方式:□开卷□闭卷□作业论文■技能测试■其它作业与考核标准:作业:1、服装廓形设计,字母形几何形设计,物态形设计2、口袋、领子、袖子、细节连接件设计3、服装配色练习考核标准:通过课程作业练习,学生基本掌握服装款式设计、服装色彩配色的基本知识和技法,作业需达到教学的基本要求。
作业成绩采用百分比的形式记分。
教材及参考书:教材:自编教材《服装款式设计1》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《服装色彩设计(纺织服装高等教育十一五部委级规划教材)》陈彬著东华大学出版社2007年5月第1版参考书:《时装设计元素》(英)索格,(英)阿黛尔著,袁燕,刘驰译中国纺织出版社2008年1月第1版《时装设计元素:款式与造型》(英)卓沃斯-斯宾塞(英)瑟蒙著董雪丹译中国纺织出版社2009年08月第1版《成衣设计》林松涛编中国纺织出版社2005年12月第1版《服装款式设计(2)》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装款式设计2英文名称:学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必选前修课程:服装款式设计1 服装制图与工艺基础服装结构与工艺设计1教学目的:通过学习男装、女装、童装款式设计的基本特点与设计方法,了解日常服、运动服、休闲服、居家服等款式设计的基本要求与设计特点,基本掌握服装设计中款式与面料、色彩与流行、设计与市场的相互关系,基本掌握服装设计与品牌运作的相互关系,并获得相关课题设计的基本训练。
教学内容:一男装设计1、男装概述、男装的设计特点与方法2、男装色彩搭配与设计3、男装面料设计与市场4、男装品牌分析。
二女装设计:1、女装概述2、女装的设计特点与方法3、女装色彩搭配与设计4、女装面料设计与市场5、女装品牌分析三童装设计:1、童装概述2、把握童装的设计特点与方法3、童装色彩搭配与设计4、童装面料设计与市场5、童装品牌分析四专项服装设计:1、日常服设计2、运动服设计3、休闲服设计以及居家服设计。
把握它们的设计概念,设计方法及其特点。
在课程进行过程中,结合课程主题或设计项目进行相关的设计练习,在练习中消化服装的款式与面料、色彩与流行、设计与市场等知识点。
授课方式:■理论授课■技能指导■作业点评□其它考核方式:□开卷□闭卷□作业论文■技能测试■其它作业与考核标准:作业:1、男装主题系列设计2、女装主题系列设计3、童装主题系列设计4、运动主题系列设计5、休闲服主题系列设计考核标准:结合课程主题或设计项目进行相关的设计练习,独立完成较完整的系列服装的款式与面料、色彩、细节、配饰等设计,作业需达到教学的要求。
成绩采用百分比的形式记分。
教材及参考书:教材:自编教材《服装款式设计2》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《服装设计2—女装设计》刘晓刚主编东华大学出版社2008年1月第1版参考书:《服装设计3—男装设计》刘晓刚主编东华大学出版社2008年1月第1版《服装设计4—童装设计》刘晓刚主编东华大学出版社2008年1月第1版《服装设计5—专项服装设计》刘晓刚主编东华大学出版社2008年1月第1版《服装款式设计(3)》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装款式设计(3)学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必修前修课程:服装设计概论服装效果图表现服装制图与工艺基础服装款式设计(1)(2)教学目的:通过课程的学习,使学生了解职业服、影视服装、礼服等设计的基本知识及特点,掌握其设计的规律与方法,熟悉其设计主题的确定与方案的实施,运用立体裁剪方法进行设计实物练习,并获得较全面地服装设计知识。
教学内容:一、职业服设计1、职业服概述2、职业服的分类与界定3、职业服的设计特点与方法4、酒店服设计案例分析与主题模拟设计练习二、影视服装设计1、影视服装概述2、影视服装的发展与设计现状分析3、影视服装设计的特点4、影视服装的一度还原与二度设计5、影视服装设计案例分析与主题模拟设计练习三、礼服设计1、礼服概述2、礼服的分类与设计3、晚礼服设计案例分析与主题模拟设计练习4、运用立体裁剪方法进行设计实物练习四、高级时装1、高级时装的概念2、高级时装的发展与历史地位3、著名高级时装设计师设计风格分析授课方式:■理论讲授■技能指导■作业点评□其它考核方式:□开卷□闭卷□作业论文■技能测试■其它作业与考核标准作业:1、酒店系列服装主题模拟设计练习。
2、自选一部影视作品,分析原有的影视服装的态度并对其服装进行二度创新设计。
3、选择1场合设计系列礼服,并选出其中1款运用立体裁剪的手法进行实物设计与制作。
考核标准:通过课程作业练习,加深课程内容的学习和理解,作业需达到教学的基本要求及一定的作业量。
成绩采用百分比的形式记分。
教材及参考书教材:自编教材《服装款式设计3》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《Young Fashion Designers》作者: Marta R Hidalgo 出版社:Taschen 出版日期:2006年07月参考书:《戏剧服装设计与手绘效果图表现》潘健华著东华大学出版社2009年6月第1版《设计中国礼服篇》服装图书策划组编中国纺织出版社2008年3月第1版《秘密与谎言—直面时装设计大师》(英)苏珊娜·法兰克尔著吉林美术出版社2005年7月第1版《服装制图与工艺基础》课程教学大纲课程代码:课程名称:服装制图与工艺基础英文名称:Basic Pattern and Garment Making学时:学分:课程类别:■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其他必修前修课程:造型基础1、2 色彩基础1、2 形式基础1、2教学目的:通过对服装制图与服装缝制工艺的基本原理与基本要求的学习与训练,使学生了解和熟悉服装制图、裁剪与缝纫的基本方法,初步掌握服装打版及制作的技能,为后续课程打下良好基础。