新教师培训 新东方老师是这样炼成的
新东方教师工作计划怎么写
新东方教师工作计划怎么写第一部分：工作背景及教学目标一、工作背景新东方教育集团是中国最大的教育培训机构之一，拥有广泛的教学资源和精英师资力量，致力于为学生提供优质的教育培训服务。
作为一名新东方教师，我将以身作则，传播知识，培养学生的学习能力和综合素质，努力实现教育目标。
二、教学目标1. 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力，帮助他们顺利通过英语考试并取得优异的成绩。
2. 培养学生的自主学习能力和创新思维，激发他们对英语学习的兴趣和热情。
3. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，引导他们树立正确的人生目标和追求。
第二部分：教学内容和方法一、教学内容1. 英语听力：通过听力训练、听力材料的理解和分析，提高学生的听力水平。
2. 英语口语：通过对话练习、口语模仿和实践演练，提高学生的口语表达能力。
3. 英语阅读：通过阅读材料选取和阅读技巧培训，提高学生的阅读理解和阅读速度。
4. 英语写作：通过写作练习、写作素材选取和写作方法指导，提高学生的写作能力。
二、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体设备和网络资源，呈现生动、有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 互动教学：通过互动式教学、学生讨论和小组活动，激发学生的学习热情和主动性。
3. 实践教学：通过实际生活中的情境教学、实践活动和实验课程，培养学生的实际应用能力和创新能力。
4. 多元评价：通过多样化的评价方式和评价手段，全面了解学生的学习情况和学习成就，及时调整教学方法和教学内容。
第三部分：教学组织和实施一、教学组织1. 制定教学计划：根据学生的学习水平和学习需求，制定合理的教学计划和教学安排，确保教学内容和教学方法的有效实施。
2. 教材选择：选择适合学生学习的教材，并结合教学实际情况，灵活运用和调整教材内容。
3. 课堂管理：根据学生特点和学习需求，灵活安排课堂学习活动和课堂管理措施，确保课堂秩序井然，教学效果显著。
二、教学实施1. 教学准备：充分准备教学课件、教学素材和教学实验，确保教学内容和教学方法的有效实施。
新东方教师的培养
新教师培养方案新教师是教师队伍的一个重要组成部分，是学校事业发展的希望，提高新教师的思想和业务素质，是新东方教师队伍建设一项重要而又紧迫的任务。
对此，不妨就青年教师的培养工作，做出了如下计划。
新教师培养的总体目标是：建设一支具有道德品质好，爱岗敬业，既能胜任教学，又具有阳光精神的教师队伍，力争一年以内都能主讲至少一门主干课程。
通过定期参加备课与批课等教研活动，不断取得阶段性成果，帮助新教师尽快容易新东方职业群体，尽快使新教师在与学校、课程、学生的关系处理中找到合适的结合点。
为了切实完成好上述青年教师培养规划，本着“合理安排、精心培养、鼓励先进、大胆使用”的工作方针，基本上确立了公共演讲、小范围讨论，定期聚会、私下交流的形式帮助新教师尽快熟悉学校要求与自己的核心课程。
公共部分：公共部分主要通过制作ppt定期进行主题演讲而实现，目前有十个备选主题，具体安排将根据实际需要进行调整。
1、教师成长的目标与自我规划：成长为受欢迎的新东方教师，应当满足消费者那些方面的要求，怎样处理好专业性与交叉性、个性与共性、学术性与娱乐性之间的关系。
2、备课中资料的筛选与组织：提纲需要—筛选材料—提炼亮点—逻辑关系3、怎样拓展视野：猎奇是人类的基本心理，旁征博引需要广博的视野，才能避免贫乏和淘空感，可以从那些方面开拓视野？4、考试类课程如何搜集命题信息：举例说明学术资料搜索指导5、如何有效安排课堂时间：知识点数量、亮点插入时机、控制与发散、怎样处理紧急情况6、亮点提炼的个人体会：新的知识、旧知识的新观点、人生体验、好词好句、笑话段子7、传播受众研究：受众类型与需求细分、学生的幸福感与挫败感、关注全班、特殊情况8、匠气与灵气：新鲜的冲劲、熟人与创新、有道理与有趣味、个性的成熟9、学科交叉与搭班配合：熟悉程度、材料取舍、寻找交叉点、搭班配合的特殊益处10、备课过程探讨：逐字稿、逐句稿、提纲、亮点本等小组部分：小组部分主要通过组织相关人员进行小组讨论来实现，目前有4个备选主题，根据需要可能会有所增加。
新东方培训心得体会范文
新东方培训心得体会范文新东方培训心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么要如何写呢？下面是为大家整理的新东方培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
新东方培训心得体会1在为期两天的培训中，赵启峰老师给我们带来了非常生动而且有价值的讲座。
他告诉我们“如何讲好一节新东方的理科课”、“理科一对一课堂的设计与把握”和“怎样与学生和家长的沟通”，这些内容对我们以后的教学工作有很大的帮助。
在如何讲好一节新东方的理科课中，他提到九个字的总结“高浓缩、高精华、高效率”，关键词是“吸引力”，这一点上我非常认可，我觉得新东方的课堂就应该有异于公立高中的特色，吸引学生的眼球，让学生对课堂产生兴趣，进而才会对书本学科产生兴趣，兴趣是学好一门课的重要环节。
我认为“吸引力”很关键很重要。
为了使课堂效果达到那九个字和一个关键词，我们要做的就是备好课。
正如赵老师所说的“备课唱的是独角戏，讲课演的就是二人转”，我们在备课前，要先了解自己缺什么，比如知识体系、题型、考点分布、讲课经验、心态等，同时也要了解学生缺什么。
在备课的时候，作为老师要研究大量的高考题，阅读大量的辅导资料，我觉得这点很重要，只有自己脑海中库存的有货，才能胸有成竹的应对教学课堂。
当然备课是自己一个人完成的，所以说“独角戏”很形象。
那么讲课中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓励和委婉打击并用，还要有亮点，这种亮点不能太多，但是有的话会增强课堂的活跃氛围，能让学生产生兴趣，也能缓解被枯燥了的知识。
在内容上，要突出逻辑，这点我认为是一般老师都应该做到的。
可能理科相对于语言类的科目更显理性和规整，但是不代表理科的课堂就该显得沉重，其实理科也不乏乐趣，讲好一堂生动的理科课要比文科难得多，但是在讲课内容上，理科会更加注重逻辑，由浅入深，有广度有深度，这些无异于增加了理科本身的魅力。
比如数学，有很多著名的数学家说过，“数学是纯美的艺术”，“数学的本质在于它的自由”，怎样把数学课讲好讲真的是一门艺术，需要我们潜心研习。
一个新东方老师的自白培训机构只教书,不育人
一个新东方老师的自白:培训机构只教书,不育人作者：来源：《赢未来》2011年第10期学生花钱来学习，目的就是为了考试拿高分，所以我们只管上好课、让他们觉得有收获就足够了。
给学生灌输人生价值观，在这里只算作额外的义务。
从本质上来说，培训学校就是以盈利为目的的商业机构。
我叫刘芳，广州某高校中文系本科毕业，目前在广州新东方学校担任语文老师。
关于新东方，相信很多人已听说过不少传闻，比如这里的老师年薪十几万，这里的窝里斗很严重，这里的文化氛围很功利……对于类似的内幕揭秘，我不承认也不否认。
但既然让我来谈谈新东方，那我就从自身的经历说起吧。
高标准门槛在还没加入新东方前，我就听说过俞敏洪、罗永浩、李彦宏等人的风云经历，也看过不少他们的励志文章和视频演讲。
对于我而言，如果毕业后能进入这么一个牛人云集的地方工作，会是一个不错的职业起点。
2008年年底，新东方来到我们学校进行校园招聘。
宣讲会上，他们历数了新东方的辉煌历程，还请来毕业于本校的明星教师亲身讲述在新东方的成长。
会后，有点心动的我给现场人员递交了一份简历。
没过多久，就收到了笔试通知。
所谓的笔试，实际上就是让你做一套高考英语试卷（说明一下，我当时应聘的是英语老师，不过最后被调剂去做语文老师）。
虽然是高考题，不过很多语法知识都忘记了，做起来还是要琢磨一阵子。
庆幸的是，那段时间我都在准备英语专八的考试，题做多了，那份语感还是有的。
笔试过后，就是两轮试讲（一面和二面），然后是主管面试，再到人力资源总监面试，最后是与广州新东方的校长谈话。
试讲是考核应聘者能力的核心阶段。
我还隐约记得，第一轮试讲是自由谈，我们随便选一个题材来自由发挥；第二轮则是命题讲课。
我当时抽到的题目是“讲解一道英语选择题”。
因为没什么经验，我只好把以前英语老师的讲解方法照搬过来，先解释正确选项的用法，然后再把其他选项所涉及的知识点也顺带讲解。
单纯讲解肯定不够吸引，我又把几个选项串成了一个顺口溜，使之方便学生记忆。
七步训导法
七步训导法
七步训导法是一种教学方法，由新东方优能中学的张肖老师提出，旨在通过规范教师的授课流程，实现学生的行为改变和成绩提升1。
七步训导法包括以下七个步骤：
进门测：通过考察上节课的内容，激发学生的学习目标，让学生认识到自己的知识差距和问题所在。
授新课：通过生动有趣的讲解，传授新的知识和方法，让学生掌握所讲内容，并关注学生的笔记和反馈。
课堂落实：通过游戏、竞赛等形式，让学生当堂练习和巩固所学内容，提高学习效果和兴趣。
查漏补缺：通过课间的一对一指导，帮助学生解决学习中的困难和疑惑，给出长期的学习规划和方法。
出门测：通过检查学生的笔记，确保学生记下了重要的知识点，让学生复习和巩固所学内容。
课后落实：通过布置适量的课后作业，让学生在课后继续练习和提高所学内容，培养学生的自主学习能力。
效果外化：通过前后的成绩对比，让学生看到自己的学习进步和成果，增强学生的自信和动力。
新东方新员工岗位培训1文档-2022年学习资料
四、教学评估-·1.在每节课抓达标的基础上，及时组织好-单元过关等阶段性检测评估.每月学校举一次月考，每教完一个单元要进行一次-单元测试评估-·2.每次考试完后，教师要及时阅好卷，把-分 报告班主任，班主任把分数报给学生-家长.老师要做好试卷分析，写好分析报-告，并把分析报告交给相 部门.
教育作为职业可以应付；作为-事业就要不解的追求；作为艺-术，就要全身心投入·真正的-付出不累， 着的追求无悔-最后祝老师们工作顺利，万事如意。
0-6.开展校级优秀教案、优秀学案、优秀论-文的“三优”评选工作，每学期举办一次-教学常规展览 01-7.每次教案、学案检查的结果上报校长、-董事长.
二、上课-·1.课堂上，老师必须着正装，不准穿太露-的服装，不准穿拖鞋，不准接、打电话。-·2 课堂上反对“满堂灌”、“填鸭式”教-学方式，提倡“启发式”、“点拔式”教-学方式。培养学生“探 学习”、“自主-学习”等学习方式.创造适合学生发展，-扬学生个性的课堂氛围.
·2.说课：说教材版本、教学目标、教学重-点、教学难点、教学过程、教学理念、学-情分析、设计说 .记录所有的内容就是-一篇教研论文.每组每月一次，每位老师-一学期2∞3次.-·3.考试：每个 四十五以下的老师通过闭-卷考试形式进行一次业务考试，欢证四十-五以上的老师参加考试.
·4.教学案例设计每位老师一学期3~4-篇.由教学目标、教学过程、设计说明构-成.-·5.教学 思、教学体会要求把每节课成功-的、不足的、有待改进的写在教案上.年-青老师必须写.-·6.研讨 .每组每周指定一位老师上课，-上完课后当堂集体评课.
·3.课堂上注重推行素质教育，把素质教育-落实在行动上.关心爱护学生，尊重学生-的人格，公正对 学生.对学生严格要求，-耐心教导.对待学生不懂的问题，教师应-鼓励学生大胆尝试，不准说“这个问 我-昨天讲过”、“这个问题我曾经讲过”之-类伤害学生自信的话，不准讽刺、挖苦学-生。
新手教师必看：从新东方教师培训中获取的关键技能及应用指南
新手教师必看：从新东方教师培训中获取的关键技能及应用指南在教育行业中，作为一名新手教师，需要具备一定的教学技巧和经验来保证课堂教学的质量。
为了提升自己的教学水平，不少新手教师选择参加教师培训，而新东方教育集团作为业内领先企业之一，其教师培训项目备受好评。
在这篇文章中，我们将从新东方教师培训中获取的关键技能及应用指南入手，来帮助广大新手教师提升教学技能。
一、关键技能1.教学理念教学理念是教学活动的基本指导思想和原则，教师应该清晰、准确地把握教育教学的总目标、基本任务，准确把握所教科目的学科特点，描绘学生的发展特性和能力需求，并根据这些因素构建自己的教学理念。
新东方教育集团在教师培训中，针对教学理念进行深入解析和探讨，帮助新手教师建立科学、系统的教育教学理念。
2.教学方法教师的教学方法直接影响到学生的学习效果，良好的教学方法可以让学生更好地理解和掌握所学知识。
新东方教育集团的教师培训项目讲究教学方法的授课，帮助新手教师理解并掌握板书设计、案例讲解、课堂控制等教学方法，提升教学效果。
3.课程设计教师的课程设计应该紧密结合学科特点和学生实际，充分考虑学生的学习特点和需求，制定符合教学大纲的课程计划和教学方案，提高教学质量和效率。
新东方教育集团教师培训项目注重课程设计，为新手教师提供专业的课程设计指导，帮助教师进行科学合理的课程设计和教学组织。
4.评价与反思评价与反思是教学不可或缺的环节，教师应根据学生的实际情况进行科学评价和反思改进，不断提高教学质量。
新东方教育集团的教师培训项目重视评价和反思，为新手教师提供相关的评价和反思教育，帮助教师在评估学生和自身教学效果方面获得更好的掌控和反思能力。
二、应用指南1.多重实践教育教学本身就是一项实践性极强的工作，在新东方教师培训中，针对实践性教学培训能力和实际应用能力进行多重实践，提高新手教师的实战能力。
2.勇于尝试在教育教学工作中，教师应该勇于尝试新的教育教学方法与策略，寻找适合学生的最佳教育教学实现方案。
新东方班主任教师工作计划
新东方班主任教师工作计划一、工作总体目标作为新东方班主任教师，我的工作总体目标是帮助学生取得优异的学习成绩，培养他们的综合素质和学习能力，以及提升他们的学习动力和养成良好的学习习惯。
二、工作内容1. 了解学生情况作为班主任教师，我需要去了解每个学生的学习情况和个人特点，包括他们的学习习惯、学习动力、学习能力等。
通过与他们的交流和观察，我能够更好地帮助他们解决学习中遇到的问题，同时也能够更好地指导他们的学习。
2. 设计教学计划根据学校的教学大纲和学生的实际情况，我需要制定合理的教学计划。
在制定教学计划的过程中，我会考虑到每个学生的实际情况，使得教学内容更加详细和有针对性。
同时，我会着重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上能够积极参与，并能够在自主学习中不断提高自己。
3. 提供高质量的教学作为教师，我的首要任务是提供高质量的教学。
在教学过程中，我会注重激发学生的学习兴趣，采用多样的教学方法和教学手段，使得学生在轻松的氛围中主动参与学习。
同时，也会重视巩固和拓展学生的知识，使得他们能够真正掌握所学的知识点，并能够灵活运用。
4. 考试辅导和提分在高考前的阶段，我会加强学生的考试辅导和提分工作。
我会根据学校的考试安排，制定合理的复习计划，帮助学生分析试题和解题技巧，并组织模拟考试，帮助学生熟悉考试的形式和要求。
同时，我也会关注学生的心理状态，给予他们适当的关心和鼓励，以提高他们的备考信心。
5. 管理班级秩序作为班主任教师，我还需要负责管理班级秩序。
我会与学生建立良好的关系，并积极引导他们遵守学校的纪律和规定。
同时，我也会关注学生的综合素质和品德养成，组织各类活动和讲座，培养学生的团队意识和社会责任感。
6. 与家长沟通在学生的学习过程中，我也需要与家长进行沟通和交流。
我会定期与家长开展家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长探讨学生的学习问题和困惑。
同时，我也会定期与家长开展家长会，向他们介绍学生在学校的表现和学习情况，并听取他们的反馈和建议。
新东方新教师培训心得（精选16篇）
新东方新教师培训心得（精选16篇）新东方新教师培训心得篇1我不知道我除了从心底里发出的这声感叹外还能用什么样的语言来形容我的感受。
新东方从20xx年四月8的那天晚上让我真正的感受到震撼。
虽然我也跌跌撞撞的做过相当一段时间的老师，但是和第一天晚上的老师比起来，简直是小巫见大巫。
我突然发现我身上的不足是那么的明显和巨大。
突然感觉自己已经掉进了深坑里，挣扎着向光明爬着，想摆脱黑暗的侵蚀，也许这条通向光明的路就是学习之路，也许每个人都在经历这样一个阶段，只是很多人可能还没有发现其实自己的头顶已经被拥挤的挣扎的渴望光明的人们所遮盖，而身后的黑暗正在侵蚀着他们的生命。
突然感觉学无止境这四个字来的不易，做起来更不易。
不知道是天生的还是后天训练的或者是刻意的，新老师的中文语速快的惊人。
面试的时候，老师跟我说当我说英文的时候是在发光，而说中文的时候就暗淡了。
学了这么多年英语，中文竟然成了一个问题。
看到新老师们个个语速飞快的做着自我介绍我手心一阵阵的冷汗。
于是只能用笨办法把想说的在本子上写写，说的时候可能会流利点。
“今天的话筒效果真的不错，让每个老师的声音听起来都像播音员”，我也不知道这句话怎么就从我嘴里说出来了。
可能突然想起了做播音的那种感觉。
亏了写在了本子上，整体说的还比较流畅。
也让我免了在这么多老师面前丢人的尴尬。
第一位给我们培训的齐老师，上课风趣幽默，旁征博引，引经据典，中外对比，模仿搞怪。
让我对新东方的老师有了一个更新的认识。
整个课程以A sharp mind and a noble soul为题，阐述了整个新东方老师所应具备的思想和人格。
并以身边的例子分析了新东方的三个时代。
以孔子的名言“勿意，勿必，勿故，勿我”给老师提出建议。
以不同例子演示了上课时老师与学生出现的问题和解决方法。
开场庄重老师顶级的口才和第一次课齐老师的精彩‘表演’让我对剩下日子新东方的培训充满了期待。
我也一定会坚持。
虽然不知道最后能否被留下，但是我会尽我最大的努力。
新教师培训讲话稿
做一位“明”师恭敬的各位领导，亲爱的老师们:下午好！我今天讲话的题目为《做一位“明”师”》，明可以理解为明白、高明，俗话说“师傅不明弟子愚”，我们都要努力成为一位“明”师。
以下讲话的内容是我在平时教学中的点滴感悟，由于个人经验有限，做法不一定很高明，以此为契机，就教于慷慨之家。
一、备课要明。
1.认真研究教材备课要从研究教材开始。
著名特级教师于漪有一句名言：“把备课当成研究”。
备课最能考察教师对文本的解读能力，也是我们的能力快速提升的一个重要的渠道。
于漪老师在备课的时候要经历三次备课。
第一次备课不看任何参考书、资料和教参，全凭自已的理解对教材进行一次整体把握。
为了节约时间，我们可以在草稿纸上写一个简案。
第二次备课广泛采集各种参考文献资料，看看名师、教育专家是如何授课和对教材进行分析的，同时思量三个问题：(1)哪些问题参考材料上想到了，我也想到了。
(2)哪些问题参考材料上想到了，我没想到。
(3)哪些问题参考材料上没有想到，我想到了。
第三次备课是在上一个平行班之后，总结经验，进行教学反思之后再备一次课。
(我们学校的语文老师基本带一个班，没有机会上第二次，老师可以把上课的成功或者失败的经验及时记录下来，以便下次课进行调整。
) 有人将此总结为：三个关注，两次反思。
三个关注即关注自已、关注理念、关注学生。
两次反思即理念反思和行为反思。
2022 年 11 月，教育部颁布了《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》，该指导标准针对教师应该具备的能力赋予了明确的指导。
以阅读教学领域为例：环绕课文的教学解读这一核心能力下，制定了四条能力指标。
11.能按读者的常态阅读方式理解和感受文本并反思自己的阅读过程和阅读方法。
2.能以专业的态度分析文本，依循体式特征梳理文本的关键点。
3.能从学生的角度阅读课文，揣摩学生可能浮现的问题或者艰难，判断学生理解和感受的疑难处。
4.能根据学段、年级和单元，按照定篇、例文、样本、用件等课文类型对课文的教学功能予以定位。
我是如何成为一名新东方英语老师的
我是如何成为一名新东方英语老师的新东方考评中比较普遍的衡量方法是考试和测评，要成为新东方的一名老师该具备哪些条件呢，今天店铺在这里为大家介绍如何成为一名新东方英语老师，欢迎大家阅读！我是如何成为一名新东方英语老师的所有个人观点+具体建议检查自己听力水准：上网搜今天的VOA standard English随机一篇，你能毫不费力听写，那么恭喜你，耳朵没问题。
(以听懂为基础，能整篇听写则为最高境界)口语：去当地大学城或者主题酒吧找个外教外国人whatever，主动带人家吃个饭逛个街。
(你当然不能也不好意思连拖带拽，各种手舞足蹈比划万千。
别担心，一般来说，foreigner都挺乐意跟你出去走走)然后各种聊，直到听到他说wow your English is pretty cool.(相信你陪人家出去之前至少还是得做做功课，“今天天气真好”“你觉得中国怎么样”之类蛋疼的话题还是免了)俗话说：听说不分家。
听力口语自古相辅相成，听得懂才会说得对，准确的输出总是建立在正确输入的基础上。
不再赘述。
阅读：告诉我今天头条是什么就欧拉写作英汉互译之类：哇咔咔，写个自荐信给新东方吧~2计划问题：方向木有错就是挺泛的。
知己知彼百战不殆。
你想进新东方，那么你对企业了解多少呢?通常的渠道就是切身体验。
有过新东方求学经验的学生至少能感受到新东方整体学习氛围是很积极向上的，老师都伶牙俐齿，中文表达能力强，英语发音标准。
新东方老师来自四面八方，学法律的学哲学的学美术的各种专业都有，但是他们都有个共同的特质----人格魅力。
很多人评论说去新东方当个现代教书匠，没错，师，传道授业解惑者也，而有气质有知识懂幽默能和学生分享人生阅历和信念则是现代人内心需求了吧。
很多朋友问我进新东方有没有硬性条件，比如学历或者。
我想了很久，真的挺难回答。
如果你留意新东方招聘信息都可以看到这样一条：如果能力特别优秀者，将适当放宽专业等硬性条件的限制。
这或许也是新东方最好的一点--英雄不问出处，能者则上。
新东方老师培训心得
新东方老师培训心得新东方老师培训心得当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的新东方老师培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
新东方老师培训心得1作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。
新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。
在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。
再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。
在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。
在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。
其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。
教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。
激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。
"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。
它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。
新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。
在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。
"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
"在这个"素养"是一个崭新的概念。
教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。
新东方创始人励志故事
新东方创始人励志故事新东方是规模最大的综合性教育集团，同时也是教育培训集团。
那么关于新东方创始人的励志故事是怎么样的呢？下面是店铺给大家整理的新东方创始人励志故事，供大家参阅!新东方创始人励志故事：俞敏洪俞敏洪是国内英语培训的头牌学校新东方的创始人。
对俞敏洪的创业经历，中国青年报记者卢跃刚在《东方马车——从北大到新东方的传奇》中，有详细记录。
其中令人印象尤深的是对俞敏洪一次醉酒经历的描述，看了令人不禁地想落泪。
俞敏洪那次醉酒，缘起于新东方的一位员工贴招生广告时被竞争对手用刀子捅伤。
俞敏洪意识到自己在社会上混，应该结识几个警察，但又没有这样的门道。
最后通过报案时仅有一面之缘的那个警察，将刑警大队的一个政委约出来“坐一坐”。
卢跃刚是这样描述的：“他兜里揣了3000块钱，走进香港美食城。
在中关村十几年，他第一次走进这么好的饭店。
他在这种场面交流有问题，一是他那口江阴普通话，别别扭扭，跟北京警察对不上牙口;二是找不着话说新东方的创始人创业故事新东方的创始人创业故事。
为了掩盖自己内心的尴尬和恐惧，劝别人喝，自己先喝。
不会说话，只会喝酒。
因为不从容，光喝酒不吃菜，喝着喝着，俞敏洪失去了知觉，钻到桌子底下去了。
“老师和警察把他送到医院，抢救了两个半小时才活过来。
医生说，换一般人，喝成这样，回不来了。
俞敏洪喝了一瓶半的高度‘五粮液’，差点喝死。
“他醒过来喊的第一句话是：‘我不干了!’学校的人背他回家的路上，一个多小时，他一边哭，一边撕心裂肺地喊着：‘我不干了!——再也不干了!——把学校关了!——把学校关了!——我不干了!......’ “他说：‘那时，我感到特别痛苦，特别无助，四面漏风的破办公室，没有生源，没有老师，没有能力应付社会上的事情，同学都在国外，自己正在干着一个没有希望的事业.....’ “他不停地喊，喊得周围的人发怵。
“哭够了，喊累了，睡着了，睡醒了，酒醒了，晚上7点还有课，又像往常一样，背上书包上课去了。
新教师的入职培训方案
新教师的入职培训方案关于新教师的入职培训方案（通用6篇）为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的关于新教师的入职培训方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
新教师的入职培训方案篇1一、培训目标通过培训，使新教师树立正确的教育观念，养成良好的职业道德，完成从学生到教师职业角色的转换，熟悉学校教育教学工作，领会新课程教育教学理念，努力掌握学科教学原理和方法，掌握各项常规工作要求，尽快适应中小学教育教学工作。
二、培训对象20xx年新招考录用的中小学、幼儿园教师，三支一扶人员和免费师范生等。
各单位组织填写《20xx年新录用教师参训人员统计表》（见附件），上报时间另行通知。
三、培训形式新教师培训采取集中培训和分散培训相结合的方式进行。
集中培训由教育局统一组织，通过报告、专题讲座、经验介绍等方式进行；分散培训由新教师所在学校负责，各镇（街、区）教管办做好统筹协调，选派有丰富经验的名师、学科带头人和骨干教师为指导教师，在备课、说课、上课、评课、作业批改、教育教学实践活动等诸方面进行具体指导。
四、培训步骤新教师培训时间从20xx年9月份开始至20xx年5月底结束，全过程分为三个阶段。
第一阶段：9月中下旬，集中培训2-3天，具体事宜另行通知。
第二阶段：今年9月至20xx年5月。
新教师任职学校选派经验丰富的教师为新教师指导教师，负责对新教师进行职业道德、课堂教学、学生管理、生活经验等方面的指导，学校要将新教师的进步情况，纳入对指导教师的评价。
指导教师要做到：1、制定培养计划。
2、对新教师的每一节备课都要审阅把关。
3、每周至少要听新教师一节课并分析指导。
4、定期与不定期进行交流。
新教师要做到：1、制定自我发展计划。
2、每周至少听两节老教师的课。
3、每月提供一节展示课，并认真听取评课教师的建议。
4、学习记录师德规范和教育教学法规笔记。
新入职教师的培训总结
新入职教师的培训总结新入职教师的培训总结（精选5篇）新入职教师的培训总结1迎着和煦的阳光，怀着满心期待来到了金华党校；踏着微红的余晖，揣着满满的收获回到了家中。
为期三天的新教师岗前培训结束了，其中回味无穷的是专家老师们的精彩讲座。
让我印象颇为深刻的是蒋飞英老师“同理心”的分享和章颖老师对“爱的成长”的见解。
接下来，就这两点来谈谈我的一点点感受和想法。
作为一名教师，不仅仅是能够把书教好，更重要的是改变学生的行为习惯，让他们朝着正向发展，并发自内心的、用正确的方式爱孩子。
在一个班级当中，或多或少都会有“问题”学生和“特殊”学生的存在。
他们在学校里的表现简直让人头疼。
面对这些学生，我们若是采取一味的指责和不停的告状，那么，这些孩子不仅不会改变他们的行为，甚至会变本加厉，与我们形成对立面，离我们越来越远。
自然而然，他们的成绩也提高不上去。
但学生和老师不是敌人的关系啊。
当我们遇到这样的问题时，首先，要有一个良好的心态。
能够心平气和的和学生进行沟通，努力做到“生气发怒的时候不教育学生，教育学生的时候不歇斯底里”。
站在学生的角度，努力去思考他为什么会这么做？他这么做的原因有哪些？想清楚想明白后，我们自然也就不会气冲冲的去责骂他们。
其次，做到及时和家长进行沟通。
老师一个人的力量是有限，家长是和我们共同教育孩子的好帮手。
要和家长一起商量对策和方法，不断去帮助学生成长。
最后，拿着放大镜找优点。
当看到这些学生的进步和优点后，不断地放大。
不断地给予他们鼓励，找到自己建立起来的自信。
我想，真正当我遇到时，我会记得蒋老师曾经和我们说过：“等，等一下，人和人不一样；问，问一下，事出必有因；换，换一下，将心比心。
”蒋飞英老师为我们举出的许多亲身经历的案例，都值得我在之后的生涯中不断地学习和提炼。
遇到这么一群学生，是我们的幸运，我们在不断的改变他们，他们也在不断促进着我们成长。
我也会始终坚信“学生是解决自己问题的主人”。
在以后的教学生涯中，不断去实践。
好教师是这样炼成的_孔春生
好教师是这样炼成的_孔春生孔春生，长沙市生物教学专业委员会理事长，长沙市教科院基础教育研究所副所长，湖南省中学生物教学研究核心小组成员，湖南大学和华中师范大学硕士研究生导师。
出版各类专著有《好教师是这样炼成的》、《探究学习认知课堂》等16本。
在《生物学教学》、《生物学通报》等省级以上刊物发表30多篇论文。
主编和指导设计的课例光盘和教学投影片有《案例解说新课程教学法－中学生物》等5种。
主持《中学生物案例教学研究》和《激﹣探﹣创教学研究》等省市课题研究。
受聘担任“国培计划”湖南省和湖南师范大学骨干教师培训教师，同时还被人民教育出版社和课程教材研究所聘为初高中新课程培训专家。
特色研究专题如下：1、中学生物案例教学2、探究创新教学与“激-探-创”教学模式（综合）3、身边的科学——生活中的生物探究4、生物教学三维评价-真实情景研究创新（含高考和初中学考）5、研究小问题，分享大智慧（综合）6、快乐做教研，幸福过人生（综合）7、骨干教师如何有效提高引领能力（综合）8、新课程课堂教学的发展定位和模式设计（综合）9、多元智能理论对学校（校长、教师、学生）发展的启示（综合）10、怎样做一个好教师（综合）《好教师是这样炼成的》——第一章点亮教育信仰之灯《易经》有云：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。
”著名教育家雅斯贝尔斯也说：“教育须有信仰，没有信仰就不能成为教育，只是教学技术而已。
”然而，我们在探讨教育与教师成长修炼的问题上，大多注重在“器”上下功夫，而在“道”上关注不足。
教徒需要宗教，教师需要信仰。
有了教育信仰，我们才能逐渐摆脱世俗和低级趣味对于人生的纠缠，志存高远：有了教育信仰，我们才能在深刻理解素质教育要义的基础上教授我们共同的判断，提升我们为人师表的品味；有了教育信仰，我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之中，享受职业的尊严与快乐。
学生成长需要信仰职称，教师的教育生涯又何尝不是这样呢？教师的教育信仰是教师在对自己所从事的职业有了一定认识的基础上形成的、对教育活动促进个体和社会发展的价值的极度尊重和信服，并以之为教育行为准则的一种终极价值追求，是教育活动中教师对人自身和对教育信仰的统一。
(4)新东方新教师培训
（4）新教师培训初创时的新东方，老师多靠自我习得；今天成熟的新东方，老师多受益于培训。
上周作为培训师参加集团2008年第一次新教师培训，下面是我眼中的新教师培训，分三个模块：培训课+ 批课+ 拓展。
(I)培训课分两种：一种是职业性培训，比如新东方精神即企业文化培训，这是文化型企业的核心竞争力，通常由老俞主讲，当然每个培训师的培训课程中也会或多或少包含些职业素养方面的内容；另一种是技术培训，比如英语语言知识，英语文化知识，考试知识，课程模块分析，授课技术，如交流方法等。
1 职业性培训：（好久没听老俞讲话了，下面基本上是我的理解）主要讲新东方做什么和新东方认可的一些做人做事的理念和所形成的风格。
a 介绍新东方：简单讲，美国纽交所上市的新东方是值得尊敬的企业；白手起家的创业者俞敏洪，充满人格魅力，是个值得尊敬的企业家。
b 职业心态：优秀的新东方老师，必须有进取心。
新东方老师，从某种意义上讲就是课程销售，60分的课程可以卖，100分的课程也可以卖，课程改进无极限。
基础适当，认真准备，做新东方老师并非难事。
但新东方绝不是个可以试试的地儿，要么不讲，要么讲好，讲课失败对人打击不小，而且随意接受失败，就会形成习惯。
做新东方老师说难不难，但绝对说不上简单，真正出类拔萃并不容易，真正出色的都是些本来付出80%的努力就能合格，却愿意付出120%的努力的人。
优秀的新东方老师，失意也好，掌声也罢，要保持一颗平常心。
新东方老师通常都会经历自卑与自信的轮回，很少做公共演讲的年轻人，突然要面对无数消费者挑剔的目光，如何增加自信？人在知识面前都是渺小的，远高于学生的英语水平，精心准备的传递方式，不断积累的成功授课经验都能增加自信。
相反，也有常做公众演讲的人，被过去的成功经验冲昏头脑，过于自信而不注重学生需求，反而会折戟新东方，产生挫折感。
c 做小事：优秀的新东方老师都是细节完美型：备课精确到逐字稿（后期经验丰富后，可以仅确定框架，课上灵活发挥，更高境界是一切烂熟于胸，上课不用稿也不用ppt，逻辑清楚，信手拈来）；坚持课前5分钟到场，调好所有设备（为了准时，有同事细心地把假期课表和联系电话都打印整齐，用活页夹随身携带；有同事开车路遇堵车，打了双闪停在四环边儿，跑去上课避免迟到）；板书或ppt清晰合理；语速自然舒适，传递信息效率高；面部表情和肢体语言得体而丰富；课后耐心解答学生问题；能管理好自己的时间和身体，至少不会因为熬夜看欧洲杯影响授课状态。
新东方培训心得体会范文
新东方培训心得体会范文新东方培训心得体会范文在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么要如何写呢？下面是为大家整理的新东方培训心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
新东方培训心得体会1在为期两天的培训中，赵启峰老师给我们带来了非常生动而且有价值的讲座。
他告诉我们“如何讲好一节新东方的理科课”、“理科一对一课堂的设计与把握”和“怎样与学生和家长的沟通”，这些内容对我们以后的教学工作有很大的帮助。
在如何讲好一节新东方的理科课中，他提到九个字的总结“高浓缩、高精华、高效率”，关键词是“吸引力”，这一点上我非常认可，我觉得新东方的课堂就应该有异于公立高中的特色，吸引学生的眼球，让学生对课堂产生兴趣，进而才会对书本学科产生兴趣，兴趣是学好一门课的重要环节。
我认为“吸引力”很关键很重要。
为了使课堂效果达到那九个字和一个关键词，我们要做的就是备好课。
正如赵老师所说的“备课唱的是独角戏，讲课演的就是二人转”，我们在备课前，要先了解自己缺什么，比如知识体系、题型、考点分布、讲课经验、心态等，同时也要了解学生缺什么。
在备课的时候，作为老师要研究大量的高考题，阅读大量的辅导资料，我觉得这点很重要，只有自己脑海中库存的有货，才能胸有成竹的应对教学课堂。
当然备课是自己一个人完成的，所以说“独角戏”很形象。
那么讲课中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓励和委婉打击并用，还要有亮点，这种亮点不能太多，但是有的话会增强课堂的活跃氛围，能让学生产生兴趣，也能缓解被枯燥了的知识。
在内容上，要突出逻辑，这点我认为是一般老师都应该做到的。
可能理科相对于语言类的科目更显理性和规整，但是不代表理科的课堂就该显得沉重，其实理科也不乏乐趣，讲好一堂生动的理科课要比文科难得多，但是在讲课内容上，理科会更加注重逻辑，由浅入深，有广度有深度，这些无异于增加了理科本身的魅力。
比如数学，有很多著名的数学家说过，“数学是纯美的艺术”，“数学的本质在于它的自由”，怎样把数学课讲好讲真的是一门艺术，需要我们潜心研习。
新东方教师培训心得16篇
新东方教师培训心得16篇新东方教师培训心得18月15日上午八点五十，我正式打开直播间，走进钟有伟老师的英语专题讲座，两个小时的时间，我们时而互动，时而研讨，时而赞同。
钟老师的课堂上有这么一句话触动了我的心弦：调整自己的心态，降低自己的姿态和学生做朋友，真正走进学生的心里。
毕业这么多年的时间，我自认为是学生比较喜欢的老师，能从学生的角度去跟他们交流学习，沟通，但是，近两年来，我越来越觉得自己不知道如何走进他们的心里，也不知道如何去让他们更喜欢英语，我越来越觉得自己是不是年龄的原因，而产生了所谓的代沟。
在私底下，我也常听见能产生共鸣的声音：“现在的孩子越来越不好教，有时候简直就是无法教。
”“现在当教师的真难，要每天想办法适应学生。
”当遇到学生不完成作业或考试不理想时，我总是不自觉地把他们和我之前教过的历届的学生比较，比较之后心情的沮丧是不言而喻的。
我不知道该如何与我的学生继续相处下去，我不知道该如何与这群几乎有些冥顽不化孩子们“对峙”下去。
事情往往会在你意想不到的地方峰回路转。
今天钟老师的这句话，让我认识到了自己做为一名教师近两年来不自觉的产生一个致命的弱点：我总是在站着看学生!我总是把自己当作“老师”!每一位教师的内心深处都希望得到学生的尊重和喜欢。
一见学生“犯规”就心烦气燥，对学生严厉批评，结果常常将自己放在学生的对立面，师生之间变的生疏，学生不信任老师，不服老师，甚至不体谅老师一番苦心。
因此学会放低姿态，蹲下来和孩子说话，弯下腰与学生交流，表面上是一种习惯动作，而这一动作后面却是老师对待学生的平等和尊重的姿态。
罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”教师要善于发现学生的闪光点，用欣赏的眼光看学生;要让学生在课堂上得到快乐，让学生发现自己的价值，并让他们从我不行变成我能行。
做一个学生喜欢的老师，要学会做到即是良师又是益友，摆正心态，放平姿态，用心和他们交流，我相信，面前的每一位可爱的孩子都会对我们绽放出最甜的笑容!新东方教师培训心得2通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
唐宁
在美国学习的日子里，除了上课还有大量的课余时间，唐宁没有选择吃喝玩乐享受生活，她说自己是个“静不下来的人”，如果闲下来就是浪费生命，其严重后果相当于“慢性自杀”，其预防措施就是找事作。她找到了当地一所学校当兼职教师，主授英语、中文和数学。凭借自己流利纯正的英语口语和地道的“京腔”，外加她的坦诚和热情，得到了学生的一致好评，这也成为她打开“心窗”，呼吸到外面新鲜“空气”的第一次。但这毕竟不是唐宁跑到美国读书的目的，读完MBA，她没有立即回国，而是陷入了迷茫中。面临人生中的首次自我抉择，唐宁不知道应该怎么办，更不知道自己能做些什么，最后她做出了一个看起来有些自虐外加疯狂的决定：去干体力活。
因为父母的管教严格，为人处世单纯得像白纸的唐宁，每每总因为说话过于直白而引起误解，更不善与人交流，参加学校活动也极少。虽然她功课门门优秀，仍难逃其他同学的排挤，每到期末时，班主任在“学生评价”一栏总会写着“希望能与同学和谐相处”。唐宁与北京80年代土生土长的“胡同妞儿”不同，没有感受过物质的缺乏，没有过玩伴间的嬉戏追逐，更没有过密友间的倾诉私语。她在父母挡风遮雨的“安全”城堡中以公主的姿态，独自等待，独自享受孤独，看花开花落，一年又一年。
转入精英英语项目
拼命三郎的工作劲头不仅提高了业绩，其优异的成绩也赢得了大家的认可，这使得唐宁的人气指数飙升，也结交了不少朋友。在2008年新教师培训中她还赢得了全国新东方新教师“听说组”第一名的优异成绩，获得成绩的同时她却把“身体是**的本钱”这句话抛在了脑后。光“**”忘了“本钱”的唐宁到新东方精英英语远大学习中心工作时，身体已经到了“倒下”的临界点。因为长期压力大，导致了精神性厌食，在医院检查后发现患有胃溃疡多时，她的胃部已有了癌变征兆，万幸的是发现及时，这种细小癌在早期还是可以治愈的。这还不算，曾经爬楼梯到第三个台阶必定晕倒的她又被查出心脏瓣膜异样，为保险起见本应做开胸手术，但唐宁的贫血体质又不符合做手术的基本要求，否则在手术台上可能随时就“交代”了。拖着病体，每餐却只能喝白米汤慢慢恢复，就是铁打的人也经受不住病魔如此的摧残，更何况这不过是个单薄的女儿身。
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从小到大老师在我们的心目中都是带着光环，无比神圣的，成为一名老师也是许多人梦寐以求的。
再加上我们这一代人许多都是做着新东方的《新概念英语》练习题长大，对新东方有着特殊的情感，对新东方的老师也有着许多的好奇。
他们是怎么炼成的？走进新东方培训基地——北京妙峰书院，走进新东方新教师培训，一切真相大白。
层层选拔，脱颖而出
参加此次新教师培训的近三百名老师无一不是过五关斩六将，经过分校层层筛选冲杀出来的。
能够从众多竞争者中脱颖而出，来到北京妙峰书院参加培训，就好像选手获得了一张比赛的“晋级绿卡”，就已经说明他们必定能力过人，身怀绝技。
一位来自上海新东方学校的老师说，为进入新东方她打了一场很长的战役。
从在网上看到新东方的招聘启事、投递简历，到开始反复地试讲、测试，然后到多次进行面试，前前后经历了约三四个月的时间。
那段时间，她几乎每天都是在期待和忧虑中度过的。
每一个环节她都会做很多的准备工作，翻阅无数的资料，否则，她根本来不了新东方，参加不了这一次的新教师培训。
现在她已经登上新东方的讲台开始授课了，但她仍然很珍惜这次培训的机会，她期望通过和这里的其他老师们沟通交流，进一步提升她的授课水平。
做好老师前先做好学生
此次参加培训的许多老师都已经脱离了备课阶段，正式走上了新东方的讲台，他们无疑是优秀的。
但是，来到这里他们不再是高高在上老师，而是一名学生。
他们每天每次上课都需要像学生一样签到，在培训师们向他们传授各种讲课技巧的课堂上他们也像他们的学生们那样，认真聆听，并做好课堂笔记。
一位新老师正在进行上课前的签到
一位新老师正在认真聆听培训师的点评
在晚间的评奖课上，虽然他们仍然站在讲台上讲解那些他们烂熟于心的知识点，但这一次坐在讲台下听的却不是他们的学生，而是比学生们更挑剔的来自全国各地的新东方最优秀的培训师。
大到讲课的内容、逻辑、形式，小到新老师们讲课用的PPT字体、布局、颜色搭配、页与页之间的衔接，甚至是老师们的讲课时语气、语调、语音、语速，无一不成为他们挑剔的对象。
聆听
其实，任何一名老师都是从学生一步一步地走过来的，要想成为一名好的老师，首先得是一名好的学生。
因为，新老师们只有像学生一样虚心好学，才能够在培训中获得更多，将来在面对学生的时候才能更从容不迫，才能更加自信。
从学生出发的老师才是好老师
听培训师们的培训和对各位新老师讲课的评点，无不透露着这样一个信息：作为一个老师，你只有真正的从你的学生出发才能够留住你的学生，才能为你的学生带去更大的收益，才算是进行了一次有效地授课。
否则你讲得再精彩，也不能成为一名合格的优秀的教师。
一位老师在评奖课上说道：“从学生出发的第一点就是你要了解你的学生。
学生在不同的阶段对学习的需求不一样，理解能力和听课习惯都不一样；第二点是要了解班级及课程特点。
大、中、小班和VIP等多种班型，以及所教内容不同的特点分别是什么，这些内容要怎样讲解才能够最容易被学生接受，才能讲得生动深刻；第三点就是要放低自己。
在课堂上多和学生进行互动，下课后多与学生进行交流沟通，这都对老师们的教学起到起到了潜移默化的作用。
老师上课的主角应该是学生，一切教学都应该以学生为中心进行。
”
在培训师进行评奖的时候，每一位新老师都认真地聆听，并详细地记下笔记。
真真正正地做回了学生。
茶歇，紧张培训的调剂
国内项目部茶歇食品
为期一周的培训，新老师们的课程排得满满当当，从早上九点开始到深夜十一点结束，甚至有的项目部的课程直到凌晨十二点才结束。
整个会议的气氛从第一天培训开始就立刻被紧张笼罩着。
此时，茶歇体贴的服务显得尤为重要，立刻就让这种紧张的气氛得到缓和，它让新老师们在紧张的培训过程中有喘息的机会。
讲课
从参加培训的新教师脸上始终洋溢着的自信笑容告诉我们，虽然很累但他们很享受。
培训结束后，从这里走出去的每一位老师都将更加成熟，他们将成为新东方未来的主力军。
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