志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇）

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关爱留守儿童志愿服务活动总结范文（通用5篇）

关爱留守儿童志愿服务活动总结关爱留守儿童志愿服务活动总结范文（通用5篇）一个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少经验吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。

那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编帮大家整理的关爱留守儿童志愿服务活动总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱留守儿童志愿服务活动总结1随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托人照顾的小学生。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校就在“关爱留守儿童工程”，现将工作总结如下。

一、基本情况各个班级的班主任在学校领导的统一部署下，对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。

在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

二、确定工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制。

确保留守儿童在校安心学习。

三、主要工作措施（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了以梁峰副校长为组长的“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

关爱留守儿童活动心得体会12篇

关爱留守儿童活动心得体会12篇关爱留守儿童活动心得体会12篇我们在一些事情上受到启发后，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么要如何写呢？以下是精心整理的关爱留守儿童活动心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关爱留守儿童活动心得体会1随着生活的质量渐渐提高，生活得压力也逐渐加大。

为了家庭能够解决温饱和奔向小康，有好多的人开始了外出打工的生活。

一方面为了生活，一方面为了家里的经济，只有先放下家里的小孩，外出挣钱，为孩子的学业家庭的生活而艰苦奋斗。

殊不知家中的孩子有的在爷爷奶奶身边长大或者在亲戚家里寄住的苦楚。

从小我也是跟着爷爷奶奶长大，由于观念跟理想不一样，在童年时光里，缺少了父母的陪伴，我深有体会这样的感受。

为此我对这次“关爱留守儿童”的活动十分积极。

我只想用自己那份微薄的热情去温暖那些只有过年或者几年不见父母的孩子们。

我们在村委会的帮助下，对部分留守儿童进行家访，这是我们与留守儿童及他们现时监护人直接面对面交流的大好机会，在与这些儿童的交流中我看到了他们对父爱母爱的渴望，他们最常说的就是能够像其他孩子一样在父母身边。

过多的忧虑使他们过早的缺去或失去了童真，他们自我觉得与其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。

在与他们现时监护人的交谈中我得知这些小孩平时贪玩，功课作业基本无人监督，他们作为现时监护人也没什么办法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心无力。

我觉得这不单单是这部分留守儿童出现的问题，是全社会留守儿童的一个缩影，需要我们高度重视，儿童是祖国的未来，他们的健康不仅体现在身体，更体现在心理。

我跟着我的团队，走去走访。

看了才真正体会到，城市的小孩与向下的小孩就是完全的不一样的。

城市的孩子干净整洁，但是也只是温室的花朵；乡村的孩子谁没有整洁的外表，但是他们快乐着，因为他们自由。

这就是城乡之间的区别，包括环境，更包括孩子。

面对着我们走进他们的世界，他们明显没有城市孩子的自信，有意识的抗拒。

关爱留守儿童心得体会（精选12篇）

关爱留守儿童心得体会（精选12篇）关爱留守儿童心得体会（精选12篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童心得体会（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

关爱留守儿童心得体会1本人经过10天的志愿服务，学习和体会到了不少东西，通过这次关爱留守儿童的志愿活动，我不仅丰富了自己的假期生活，同时也为留守儿童基地的学生送去了我的关心和照顾。

在这次志愿活动中我主要负责的是四年级至六年级的英语，但课余时间我也会为各个年级的小朋友解决各个科目的问题。

虽然我的这份力量是微薄的，但是我认为我做到了尽我所能，我了解到了许多留守儿童他们有的不一样的家庭环境，虽然听到某些情况会有些辛酸，但是我能做的就只有在给他们上课的时候尽量多讲一些我知道的对他们来说有帮助的知识以及他们在遇到难题时，我用我最多的耐心去为他们解决，让他们学会更多知识，懂得更多道理。

我很开心，我能够利用这次暑假时间去认识，帮助这些可爱的“小花朵”，也很感谢他们陪我度过这有意义的十天时间。

教育，一直以来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。

在我国古代，便非常重视家庭教育，有“子不教父之过”的说法。

随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。

在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。

所以我们旭阳镇也不例外，在本次我待的这个留守儿童基地里就有将近60个学生，还不说没有来基地的，所以说目前留守儿童的数量是非庞大的。

留守儿童问题直接影响着部分儿童的健康成长和未来民族整体素质的提高，最为关注的是有可能带来一系列严重的社会问题，比如留守儿童在不上课的时候可能会在社会上无所事事，学到不少坏习惯，影响社会治安。

关爱留守儿童工作总结报告6篇

关爱留守儿童工作总结报告6篇篇1一、背景随着我国城市化进程的加速，大量农民工进城务工，留守儿童问题逐渐凸显。

为了贯彻落实国家关于关爱留守儿童的相关政策，我们组织了一系列关爱留守儿童的活动。

本报告旨在总结我们在关爱留守儿童工作中的成果与经验，以期为今后的工作提供借鉴。

二、工作目标1. 了解留守儿童的生活、学习和心理状况，建立留守儿童档案。

2. 为留守儿童提供心理关爱、亲情陪伴、学业辅导等服务。

3. 加强对留守儿童家长的沟通与引导，提高家长对留守儿童的关注度。

4. 营造关爱留守儿童的良好氛围，推动社会各界共同参与。

三、工作内容及成果1. 调研摸底，建立档案我们通过走访村落、调查问卷等方式，对留守儿童进行了全面的调研摸底，建立了详细的档案，包括留守儿童的基本情况、家庭状况、生活和学习情况等。

2. 开展关爱活动（1）心理关爱：我们组织专业人员对留守儿童进行心理健康讲座，帮助他们解决心理问题，增强自信心。

（2）亲情陪伴：我们邀请志愿者与留守儿童共度节日，进行亲子互动，弥补留守儿童缺失的亲情陪伴。

（3）学业辅导：组织老师、大学生志愿者为留守儿童提供课外辅导，帮助他们提高学习成绩。

3. 加强家长沟通我们通过家长会、电话访问等方式，与留守儿童家长保持密切联系，了解家长的需求和困惑，提供家庭教育的指导和建议，提高家长对留守儿童的关注度。

4. 营造良好氛围我们通过宣传栏、微信公众号等途径，宣传关爱留守儿童的重要性，呼吁社会各界共同参与关爱行动，营造良好的社会氛围。

四、工作成效1. 留守儿童的生活质量得到了显著提高，心理健康状况明显改善。

2. 留守儿童的学业成绩有所提高，学习兴趣更加浓厚。

3. 留守儿童家长的家庭教育能力得到了提升，与孩子的沟通更加顺畅。

4. 社会各界对留守儿童问题的关注度提高，形成了良好的社会氛围。

五、存在问题及改进措施1. 留守儿童的心理问题仍然突出，需进一步加强专业心理辅导。

2. 部分家长对留守儿童教育的重视程度不够，需加大宣传力度，提高家长的参与度。

关爱留守儿童志愿活动总结（通用24篇）

关爱留守儿童志愿活动总结关爱留守儿童志愿活动总结（通用24篇）关爱留守儿童志愿活动总结篇1为了深入实施《中央务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务留守儿童健康成长，进一步营造关爱和重视留守儿童健康成长的浓厚氛围，安良社区结合实际，认真开展了留守儿童关爱工作。

现总结如下：第一，完善组织，加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理和跟踪，安良社区非常重视儿童工作。

一个照顾留守儿童的组织已经成立。

我们的社区建立了健全的组织、明确的分工和对人负责的机制。

妇联工作人员负责留守儿童安全法制教育、留守儿童思想教育、留守儿童教育。

确保留守儿童关爱活动顺利开展，有利于提高留守儿童自我管理、自我保护和自我调节的能力。

第二，制定计划，建立留守儿童关爱网络。

在我们社区，女性志愿者、经验丰富的教师和爱心人士组织了一系列以关爱“留守儿童”为主题的活动，明确了他们的责任，分解了他们的任务。

动员各方力量关注留守儿童，构建留守儿童关爱网络，努力为留守儿童创造健康、快乐、和谐的成长环境。

第三，多管齐下，大力实施留守学生关爱行动。

(一)是开展一系列配对护理活动。

生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

(二)是建立“留守儿童之家”。

每周2次为留守儿童开放，并提供长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。

(三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。

每年均有一定的资金确保学业正常。

我社区积极回收饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰问金，每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动。

(四)确定监护人员。

真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合确定孩子的监护人，学校建立班主任老师、监护人联系卡，这样便于学校、班主任老师、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。

同时建立留守儿童的“临时监护人”、“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

大学生关爱留守儿童活动总结

大学生关爱留守儿童活动总结近年来，我校大学生志愿者协会组织了一系列的关爱留守儿童活动。

这些活动旨在提高留守儿童的幸福感和自信心，弥补他们在成长过程中缺失的父母陪伴和关怀。

活动一：寒假支教在寒假期间，大学生志愿者协会组织了一次针对留守儿童的支教活动。

活动持续了两周，在这期间，我们与当地学校合作，为留守儿童提供各种课外辅导以及丰富的文化活动。

在这段时间里，我们帮助他们提高学习成绩，培养兴趣爱好，增加与同学之间的交流。

通过这次活动，我们看到了留守儿童的变化，他们变得更加自信，更加热爱生活。

活动二：心理咨询为了更好地了解留守儿童的心理状态，我们开展了一次心理咨询活动。

我们邀请了专业心理咨询师，为留守儿童提供心理咨询服务。

在咨询过程中，儿童们表达了他们内心真实的想法和感受，我们更深刻地了解到了他们在成长过程中所面临的问题和挑战。

通过心理咨询，我们帮助留守儿童建立起健康的心理态度，提高他们的解决问题的能力。

活动三：课后辅导为了帮助留守儿童更好地学习，我们开展了一次课后辅导活动。

我们邀请了大学生志愿者担任辅导员，在放学后给留守儿童提供学习上的指导和帮助。

在这个过程中，我们发现留守儿童在学习上存在很大的困难，我们针对不同的情况制定了有针对性的学习计划，并提供个别辅导。

通过这次活动，留守儿童在学习上取得了明显的进步，他们的学习兴趣也得到了有效地激发。

活动四：亲子活动为了弥补留守儿童与父母之间的缺失，我们组织了一次亲子活动。

我们邀请了一些留守儿童的家长参与到活动中来。

在活动中，父母们与孩子一起参加游戏、手工制作等活动，增加亲子关系的沟通和互动。

通过这次活动，留守儿童与父母之间的关系得到了进一步的加强，他们感到更加被重视和被关爱。

通过以上一系列的关爱留守儿童的活动，大学生志愿者协会取得了一定的成绩，也收获了一些经验和教训。

我们看到了留守儿童的成长和进步，他们得到了更多的关怀和支持。

然而，我们也发现一些问题，比如有的留守儿童的心理问题较为严重，需要更专业的心理咨询帮助。

关爱留守儿童活动总结15篇

关爱留守儿童活动总结15篇关爱留守儿童活动总结1我们班对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守学生工作的重要性、紧迫性，实施“关爱特别群体”，加强了对外来打工子女及留守学生的管理教育工作，使外来打工子女及留守学生把班级把学校当成了自己的家。

现将活动作总结如下：一、高度重视，加强领导。

学校非常重视对留守学生的教育工作，成立了以校长为组长、各班班主任为成员的领导小组。

小组定期召开会议，研究和讨论我校留守学生的思想道德现状，制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保特别群体学生留得下、学得好、健康欢乐地成长。

二、健全制度，落实责任。

1、建立外来打工子女及留守学生个人档案与成长记录袋制度。

通过调查研究，摸清外来打工子女及留守学生的详细人数和基本情况，建立外来打工子女及留守学生个人档案和联系卡，对外来打工子女及留守学生个人档案和联系卡实行动态管理，准时补充、变更相关内容，学年末做好外来打工子女及留守学生学生管理的交接工作。

成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任准时将有关情况报告给家长。

2、建立“代管家长”队伍，推行“代管家长”制度。

建立起由班主任、科任老师组成的代管家长队伍，负责对外来打工子女及留守学生的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。

班级通过班会，发动全体学生，做外来打工子女及留守学生生活的知情人，学习的引路人。

代管家长做到“四管”（管思想、管学习、管生活、管身体）和“四把握”（把握家庭情况、把握思想表现、把握学业成果、把握日常行为），当好“五员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员），让外来打工子女及留守学生感受到亲人般的关爱。

主要工作体现在以下几方面：1、把握外来打工子女及留守学生的基本情况，做到“三个一”，每个月进行一次家访，每个月与家长通一次话，每学期给家长写一封信。

2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重留守学生心理生活，道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补“留守学生亲情的缺失。

关爱留守儿童志愿者服务活动总结

关爱留守⼉童志愿者服务活动总结相关推荐关爱留守⼉童志愿者服务活动总结（精选7篇）快乐有趣的活动已经告⼀段落了，我们会积累⼀些相应的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。

写活动总结可马虎不得哦，以下是⼩编为⼤家收集的关爱留守⼉童志愿者服务活动总结（精选7篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

关爱留守⼉童志愿者服务活动总结1 本学期，我校关爱留守⼉童⼯作在县镇关⼯委的正确指导下，按照省、市、县关爱留守⼉童⼯作实施意见的要求和我校期初制订的⼯作计划，扎实有效地开展关爱留守⼉童⼯作，也取得了显著的效果。

我们的⼀些做法和⼯作思考是：⼀、加强领导，提⾼认识 1、9⽉中上旬，学校成⽴了以校长张平安为组长的关爱留守⼉童⼯作领导⼩组和协调⼩组，明确了各类⼈员的职责，制定了相关制度和⼯作考核细则。

2、成⽴了“爱⼼妈妈”教师队伍共28名，明确了包保对象。

3、成⽴了六个“关爱留守⼉童”活动⼩组，明确了相关⼈员的责任。

4、学校多次召开关爱留守⼉童⼯作会议，把关爱留守⼉童⼯作摆在学校⼯作的重要位置，让每⼀位教职员⼯充分认识到关爱农村留守⼉童⼯作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要，是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的⼤事。

根据关爱⼯作的重要性和紧迫性，把关爱留守⼉童⼯作⾃觉地落实到⾏动中去。

⼆、措施落实，注重实效 1、认真细致地做好留守⼉童的摸底调查⼯作本学期，我校对留守⼉童进⾏两次摸底调查和⼀次问卷调查。

调查统计数据表明，留守⼉童的⼈数在不断增加。

本学期在校⽣1500余名，其中留守⼉童561⼈。

2、建好留守⼉童档案通过对留守⼉童的⼏次摸底调查，已将调查信息分类统计，整理建档。

我校以年级为单位，分班建⽴了“留守⼉童”个⼈档案，对留守⼉童的家庭基本情况，⽗母的务⼯地点和单位、联系电话、留守⼉童的学习情况、⾏为表现、性格特点、兴趣爱好，留守⼉童的临时监护⼈姓名、⽂化程度等都有详细的记录。

3、学校成⽴“关爱留守⼉童之家”，10⽉尾获得市关⼯委捐赠的价值3000元的液晶电视⼀台和电话机⼀部；现有图书32000册。

关爱留守儿童志愿服务活动工作总结（精选15篇）

关爱留守儿童志愿服务活动工作总结（精选15篇）关爱留守儿童志愿服务活动篇1社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中。

这部分孩子我们称为留守儿童。

学校要求对这部分学生要给予特别的关注。

先就将我们近期的关爱留守儿童如下：一、校内留守儿童现状我校入学适龄儿童502人，其中留守儿童54人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征：1、营养不良，性格孤僻。

2、成绩落后、厌学，甚至逃学。

3、身心发育不健康。

为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们校在校委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。

二、留守儿童工作开展情况1、成立关爱小组。

对全校的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，在德育处左少冲主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。

2、开展形式多样的关爱活动(1)开展“我们的节日—清明节”我校学生通过主题班队活动、国旗下讲话等一系列活动，孩子们的心灵又一次受到了启迪，培养了他们的爱国主义情怀，激发了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。

(2)开展形式多样的体育锻炼活动。

留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。

家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高学生参与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在学校中能锻炼出健康的体魄。

(3)认真开展家园序列活动。

让检察院辅导员为他们讲法律知识、安全常识、社会规则等;我校内的辅导员胡老师也经常给孩子们讲解卫生知识，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动;或让儿童在辅导员的陪伴下借书看书;或参与体育锻炼活动等，让每一次活动的丰富多彩，让儿童参与其中，快乐其中。

留守儿童困境儿童关爱服务工作总结范文（通用12篇）

留守儿童困境儿童关爱服务工作总结留守儿童困境儿童关爱服务工作总结范文（通用12篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的留守儿童困境儿童关爱服务工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

留守儿童困境儿童关爱服务工作总结篇1我校是一所农村完小，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。

为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、建立档案，摸清实际情况本学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。

有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。

为切实解决留守儿童教育问题、让他们更好地融入学校大家庭做了相应的信息准备。

二、成立关爱小组，加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。

形成了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的关爱网络。

负责对留守儿童的安全法制教育和思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。

确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、制度保证，关爱有序1、健全关爱制度，明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，建立留守儿童档案。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。

加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

实施教职工结对帮扶留守儿童。

在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任与本班留守儿童结帮扶对子。

关爱留守儿童活动总结10篇_1

关爱留守儿童活动总结10篇关爱留守儿童活动总结10篇1根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案安排切实了发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐，全面推进素质教育；为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。

现总结如下：我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持“动真情、想实招、办实事、求实效”原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。

取得了一定成绩，具体体现在以下几方面：1、提高了留守儿童心理素质。

开发留守儿童心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。

增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。

2、有效地推进了学校心理健康教育工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。

3、深入留守儿童之家建设，在进一步做好“留守儿童之家”建设的基础上，更加注重留守儿童的心理健康，把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、温暖的大家庭。

4、进一步加强和推进了团支部、教务处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育教学体制，纳入校本课程的开发。

5、通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探索，以点带面，促进了学校心理健康教育的发展，形成一定的学校心理健康教育机制，现准备用一段时间，在全镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。

关爱留守儿童活动总结10篇2随着留守儿童数量的增加，剑河乡团委开展了关爱留守儿童的活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童的信心，将他们对父母的思念转化为学习的动力，促进他们的身心健康。

关爱留守儿童志愿者活动总结（通用17篇）

关爱留守儿童志愿者活动总结关爱留守儿童志愿者活动总结（通用17篇）经历了充满意义的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的关爱留守儿童志愿者活动总结，欢迎阅读与收藏。

关爱留守儿童志愿者活动总结篇1一、开设健康课程，关注留守儿童心理健康学校建立心理咨询室，配合健康教程，安排了心理健康课程，对留守儿童心理健康进行了辅导。

在课堂上，学生通过参与心理小游戏、测试等活动，加深对自我认识，在思想上辅导，在情感上疏导，培养留守儿童积极的人生观、世界观，促进留守儿童心理健康成长。

二、读经典，传承传统文化，加强留守儿童思想素质教育加强留守儿童思想素质教育是关爱留守儿童工作的一项重要内容。

学校结合市县教育局的相关活动安排，我校积组织留守儿童进行读经典，传承传统文化系列活动。

目前，学校每天安排十分钟的经典诵读时间，组织专业教师负责指导示范，定期组织学生进行朗诵比赛表演等，积极组织学生参加市级县级比赛。

全体留守儿童均参与其中，掀起一股学习传统文化的热潮。

三、以“健康校园”为主题，开展实践活动，提升留守儿童综合素质学校组织专题座谈会，要求教师要进一步提高保证中小学生每天一小时校园体育活动重要性的认识，特别是留守儿童在校期间的体育活动，注重提高体育教学质量，认真落实大课间体育活动和下午课后体育锻炼的规定。

学校定期组织跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等比赛，并组织留守儿童参加。

四、与县疾病控制中心合作，免费为留守儿童做体检为了更好地了解留守儿童的体质健康状况及生长发育情况，建立、健全留守儿童的体质健康档案，防治常见病的发生。

今年11月，我校联系县疾病控制中心，邀请医务人员为我校留守儿童进行免费体检。

目前，我校已经基本建立了留守儿童健康档案，将定期组织留守儿童进行免费体检。

五、加强安全教育，开展丰富安全知识，增强留守儿童安全意识为了更好地宣传安全知识，提高留守儿童的安全意识，我校加强留守儿童的安全知识教育，开设综合实践课，编制安全手册，给留守儿童普及日常校园安全知识。

2023儿童关爱服务活动总结12篇

2023儿童关爱服务活动总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关爱留守儿童志愿活动总结范文（精选13篇）

关爱留守儿童志愿活动总结范文（精选13篇）关爱留守儿童志愿范文篇120xx年x月x日开展的关爱留守儿童的活动，已经成功结束了。

作为这次活动的组织者和参与者，我想还是得好好地总结一下，有了良好的总结才能够保证未来再进行类似的活动时更上层楼，也能够确保现在活动会出现的问题在未来因为吸取了教训而不再出现。

一、留守儿童们吃饱了饭这一次我们的活动持续了足足有三个月，这三个月，我相信是所有留守儿童吃的最饱也最满意的三个月吧！我们单位组成的关爱队伍，给他们做了三个月的饭，让每一个留守儿童都尝到了久违的妈妈的味道，让他们知道这个世界上还是有关爱着他们的人，还是有他们希望看见的微光。

二、留守儿童们上学去了这一次我们的活动得到了国家的帮助，我们关爱的这些留守儿童中到了育龄的儿童，都在这三个月里重返了校园。

看着他们在教室里认真听课的模样，我和我的同事们都由衷地感到了幸福。

这是一种充实的学会爱人的幸福。

我们在这三个月里做到了，达到了我们之前在活动之前的计划，实现了留守儿童们都重返校园的愿望。

三、留守儿童们终于笑了在这一次的活动中，我们注意到这些一开始都像是要哭了的留守儿童，现在也开始笑了，他们知道有人在关心他们，在爱护他们了，他们知道他们不是被爸爸妈妈丢弃的孩子，更不是国家忘记了孩子。

他们在活动中得到了关爱，他们终于笑了，笑得像一个孩子，像一个在这个年纪无忧无虑的孩子了。

四、留守儿童们的未来呢然而，在三个月的活动中，我也意识到这些留守儿童们有多久没有获得过关爱了。

在三个月的活动过后，我更是意识到，我们这个活动结束之后，这些孩子们还会继续过去的那种生活吗？又会有其他的单位或者组织来救助他们吗？我不知道。

这让我觉得我们的活动也像是一个形式化的组织队伍，根本无法保障这些孩子们未来的快乐和成长。

我在这次活动过后，又开始重新计划关爱留守儿童的活动了，我想这项关爱活动的周期不应该是三个月，而应该是孩子们的一生。

这就要求我们有足够的财力物力和人力来帮助他们了。

志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇）

志愿者关爱留守儿童活动总结志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇）难忘的活动已经结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，一定有不少可以总结的东西吧。

千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编为大家整理的志愿者关爱留守儿童活动总结（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

志愿者关爱留守儿童活动总结1随着留守儿童数量的增加，剑河乡团委开展了关爱留守儿童的活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童的信心，将他们对父母的思念转化为学习的动力，促进他们的身心健康。

这些活动概述如下：第一，加强领导，提高认识。

剑河乡团委成立了留守儿童关爱小组，团委书记顾晓利、团委副书记，成员有、吴迪、等。

积极开展关爱留守儿童工作会议，让各机关干部认识到关爱留守儿童的重要性。

二、开展多种形式的留守儿童关爱。

剑河小学操场上开展了各种活动。

活动从抢板凳开始。

孩子们围着16条长凳转。

鼓声响起，大家围着长椅转圈。

鼓声停了，大家开始抢板凳。

孩子们的脸上充满了幸福的微笑。

没拿到板凳的就给大家表演一下。

活动从击鼓和传球开始。

孩子们围着城市转了一圈。

当鼓声响起时，他们把球传给下一个孩子。

当鼓声停止时，孩子在手中表演一个节目。

节目结束后，孩子们在游戏中非常紧张和兴奋，非常喜欢玩游戏。

活动结束后，让留守儿童表达自己参与活动的心理感受，大家都表示在游戏中紧张、害怕、开心。

剑河乡留守儿童关爱小组成员向参加这次活动的留守儿童分发铅笔、尺子等学校文具，给他们带来了一点帮助。

与此同时，剑河乡工作委员会向一个来自贫困家庭的学生陶伟提供了一点帮助。

工作委员会负责人冯老师表示，他将与这些贫困儿童建立长期的帮助联系，并建立面对面的沟通。

对于贫困生需要解决的困难，他会及时联系县团委。

陶伟说，他将来应该努力学习，以优异的成绩回报父母，回报社会的关心和帮助，积极努力乐观。

志愿者关爱留守儿童活动总结2根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案安排切实了发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐，全面推进素质教育;为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。

关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文5篇

关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文5篇对于留守儿童来说父母的关爱和陪伴才是他们最需要的，生计所迫，当父母的不能常陪在孩子身边，就应该时常多打电话回去，多与孩子聊聊天，问问孩子的各方面情况，有空时也能回家看看孩子。

下面小编给大家整理关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文，希望大家喜欢！关爱留守儿童志愿服务活动工作总结范文1留守儿童已经作为社会关注的焦点，更是我们班主任工作的重点，我们应毫不犹豫的扛起这份重担。

那么，如何关注留守儿童的健康成长呢，我认为应从以下几方面着手：一、要有爱心、耐心教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。

爱学生是教师必备的心理素质，没有真正的爱就没有真正的教育。

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。

因此，我们作为班主任要从小事上细节上多关心他们。

时刻关注他们的思想变化，及时沟通。

我班有个学生父母在外打工，他经常迟到，一开始我找他谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。

后来，我给他买学习用具，找他谈心;让班干部陪他上下学;组织同学给他过生日……慢慢的他变了，不再迟到、逃课了。

俗话说：精诚所到金石为开。

班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，就一定能走进他们心里，让他们感受到温暖。

二、关住留守儿童的心理健康心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题，务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。

留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。

另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，希望在物质上弥补和满足孩子，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。

针对这一特点，我利用班会讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。

关爱留守儿童志愿活动总结

关爱留守儿童志愿活动总结关爱留守儿童志愿活动总结13篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是店铺为大家整理的关爱留守儿童志愿活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关爱留守儿童志愿活动总结1随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，20xx年，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了关爱留守儿童志愿服务活动，现将这一年多来的工作总结如下。

一、摸清情况，确立工作目标我校目前有3212名学生，像这样的“留守儿童”占一大部分，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。

面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

3、大力宣传，发动社会力量。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

5、积极开展文体活动。

6、定期安排座谈会，心里咨询会。

7、建立健全检查考核机制。

8、创造良好的育人环境。

三、成绩和困难经过近一年来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了，在结对的老师中更是涌现了像洪雅文这样的优秀教师，用自己不计个人得失的真情和细心温暖着这些父母不在身边的孩子。