学前班上学期班级工作计划(4篇)
幼儿园学前班工作计划(8篇)
幼儿园学前班工作计划一、班级基本情况本班现有学前班儿童____人，有____人是原大二班升上来的孩子，____人是原大三班的孩子，另外____人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐。
原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。
我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。
但是孩子从大班升入学前班，很多学习常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。
二、班级工作目标：1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动，3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4.环境创设，丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
三、工作要点1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。
所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。
根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。
早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。
训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。
训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。
上楼睡觉要排队上下楼。
进入睡室不讲话等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。
2.学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。
____家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。
以便家长在家对孩子进行辅导。
每日在早晨和放学的时间与家长沟通。
学前班工作计划范文汇总10篇
学前班工作计划范文汇总10篇想跟大家分享的幼儿园学前班的教学工作计划，欢迎大家浏览。
篇一：学前班的工作计划一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
学前班教学工作计划(18篇)
学前班教学工作计划（18篇）学前班教学工作打算〔精选18篇〕学前班教学工作打算篇1当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。
一、班级状况分析：本学期本班幼儿有80多名。
经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。
其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。
但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完好性、规律性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。
鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。
将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。
二、班级日常工作1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据。
主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。
我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。
3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;"三。
八妇女节'的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;主动预备五一活动、故事展现会;做好庆"六。
学前班上学期工作计划(7篇)
学前班上学期工作计划（7篇）学前班上学期工作计划（7篇）学前班上学期工作计划篇1 拼音教学拼音是一门很抽象的学科。
孩子在此之前或多或少都有接触过，但就是不能很好的掌握，导致很多孩子对学习拼音不感兴趣。
所以本学期的拼音认读、书写、拼读，都要从头做起。
为了使拼音课上得更生动更形象，激发孩子学习的兴趣，我将根据孩子的掌握情况设定教学内容，重视教学方法和学习效果，同时丰富教学模式，尽量把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。
一、教学目标1、学会6个单韵母的发音及四声。
（重点掌握四声的练习，区分二声和四声。
）2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。
（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。
）3、书写格式要正确规范。
（儿歌指导学习：上不碰天，下不碰地，中间写满格。
）二、措施与方法1、采用直观教学，如图片、卡片。
2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
3、重视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿。
4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。
5、游戏结合课堂，使孩子轻松快乐学习拼音。
数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教学目标1、会认、数、规范书写1-10以内的数。
2、重点掌握10以内数的加减和分解。
3、学习简单的比较，会使用﹤﹥＝比较数的大小……4、提高操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及书写能力。
二、措施与方法1、丰富教具。
2、布置有针对性的作业，认真批改作业。
3、多关注接受能力差的孩子，多辅导，多训练。
4、明确教学方法，抓住重点，突破难点。
5、联系生活。
写字教学本班很多孩子都是第一次提笔写字，很多孩子的握笔姿势和写字姿势都不是很规范，初步接受写字，对于孩子来说既新鲜又困难，对于老师来说需要更多的耐心来指导。
幼儿园学前班工作计划5篇
幼儿园学前班工作计划5篇幼儿园学前班工作计划范文一新的一学期开始了，我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。
他们一个个眼里都充满了求知的渴望。
看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们老师用一颗充满母爱的心，去爱护他们，教育他们。
为了我们的目标，我制定了一下计划：一、教学分析根据我对孩子们简单的测试，我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。
虽然说已经进入学前班，但是还有小朋友认不全10以内的数字，也有一些小朋友会写但不认识。
所以根据我班的情况，在我以后这学期的教育工作中。
我将有针对性的加强基础知识的辅导。
二、教学内容1、认识比较高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。
2、感知几种平面图形的主要特征。
3、了解相邻数的含义。
4、熟练掌握倒数10以内的数。
5、在操作中探索，总结，记录10以内的组成和分解。
6、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的含义。
8、学习解答应用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。
9、认识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。
10、认识整点与半点，了解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点。
11、学习看日历，知道一个星期有7天。
三、教育目标我们争取让每一个孩子在学期结束是，都能获得优秀的成绩，让每一个孩子都能有看得见的进步，让每一个家长都能肯定我们的工作，满意我们的教育教学。
为了这一个目标，我将一直努力下去。
幼儿园学前班工作计划范文二我不得不感慨，时间过得真快，在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心。
二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
幼儿园学前班班务工作总结以及工作计划(8篇)
幼儿园学前班班务工作总结以及工作计划一学期即将结束了，小朋友又将回到快乐的寒假。
孩子们通过一个学期的生活，已经完全适应了幼儿园的生活，现将本学期的总结如下：一、班况分析我班现在共有幼儿____名，通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期我们在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做到让孩子在幼儿园快乐的生活。
二、教育教学工作根据幼儿园教育的目标结合小班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
本学期我们还开展了一系列的节日主题活动，如：教师节活动，我们带领全班孩子制作月饼，让幼儿体验到节日的氛围。
重阳节活动，我们让孩子通过看动画的形式，让幼儿有了初步孝敬老人、关爱老人的意识。
国庆节让幼儿通过给国旗涂颜色的形式，让幼儿初步有了爱护祖国的意识，之后还开展了感恩节、圣诞节、元旦等一系列活动。
同时本学期我们还组织家长为幼儿制作了很多孩子感兴趣的户外器械，并把它及时的运用到平时的活动中，让幼儿得到了很好的锻炼。
我们还根据孩子的兴趣开展了他们喜欢的主题教育活动、绘本教学、以及区角活动，孩子们通过游戏的形式，不仅学会了如何与人交往，还能够积极探索发现问题，解决问题。
三、家长工作幼儿园的工作需要家长的支持和参与。
家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。
我们每月认真制作幼儿家园共育报、让家长了解一些育儿小知识，老师认真填写每月的幼儿成长手册，及时与家长交流发现问题，解决问题。
还通过微信、电话的方式及放学的一段时间积极与家长交流沟通，共同促进幼儿的发展。
四、教师之间的合作与支持我们始终坚持保育教育相结合的原则，相互理解、相互支持，相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。
2023学前班工作计划四篇
2023学前班工作计划四篇学前班工作计划篇1一、指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。
二、工作目标：1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。
4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。
5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。
7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。
8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。
9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。
10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。
11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。
12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。
13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。
多练，灵活地掌握计算方法。
14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。
15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。
16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，三、写字教学计划1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。
2024年秋季学期学前班教学计划标准模板(4篇)
2024年秋季学期学前班教学计划标准模板转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、领域目标（一）语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
（二）、数学领域：1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认____种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）;7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。
（三）、拼音领域1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、uuml;的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会____个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
2024年幼儿园学前班工作计划（3篇）
2024年幼儿园学前班工作计划时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了。
在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：（一）、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段。
为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。
让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养。
1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课等），让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。
4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读。
5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、对行队列的训练及健身操的加强。
7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。
（二）、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。
2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。
3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况。
4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。
能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。
要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
（三）、教学目标与要求数学：1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识。
如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。
2024年学前班上学期教学工作计划范文3篇
2024年学前班上学期教学工作计划范文 (2) 2024年学前班上学期教学工作计划范文 (2)精选3篇（一）教学工作计划范文如下：2024年学前班上学期教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生适应学前班的学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 促进学生的身心发展，提高学生的听、说、读、写、数的能力。
3. 培养学生的社交能力和集体意识，培养团队合作精神。
4. 培养学生的艺术兴趣和审美能力。
二、教学内容1. 语言方面：注重培养学生的听、说、读、写能力，通过故事、游戏等形式提高学生的语言表达能力。
2. 数学方面：重点培养学生的数数和简单计算的能力，培养学生的数学兴趣。
3. 社会方面：帮助学生了解周围环境，培养学生的社会适应能力。
4. 科学方面：通过实践活动，培养学生的观察和实验的能力，开发学生的科学思维。
5. 艺术方面：通过音乐、美术等活动，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
三、教学方法1. 多媒体教学法：利用多媒体设备，呈现丰富多样的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，培养学生的合作能力和自主学习能力。
3. 情境教学法：将学生置于真实情境中，使学生能够通过自主探索和实践来发现和解决问题。
四、教学评估与反馈1. 教师定期进行课堂观察和评估，记录学生的学习情况。
2. 定期进行小测验和阶段性考试，评估学生的学习成果。
3. 组织家长会，与家长共同探讨学生的学习情况，及时反馈学生的表现和改进意见。
五、教学资源准备1. 准备适合学生年龄段的教学教材和学习资料。
2. 配备多媒体设备，提供图像和音频支持。
3. 准备游戏和实践活动的教具和材料。
4. 配备足够的图书和艺术品，培养学生的阅读和艺术欣赏能力。
六、教学计划安排1. 每周安排固定的学习时间，每天安排适当的课堂活动和游戏活动。
2. 每节课根据学生的学习情况和特点，灵活调整教学内容和方法。
3. 定期组织集体活动和实践活动，培养学生的合作意识和实践能力。
幼儿园学前班教学工作计划(12篇)
幼儿园学前班教学工作计划（12篇）幼儿园学前班教学工作计划（12篇）幼儿园学前班教学工作计划篇1 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：二月份：通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。
三月份：训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝老妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。
这月所学内容展示给家长)迎接每月的语言考核(4号)四月份：在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟老爸老妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。
这月所学内容展示给家长)迎接每月的美术考核(4号)五月份：把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝老妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号) 六月份：准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高老师业务水平，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。
这月所学内容展示给家长)迎接每月的钢琴考核(3号) 七月份：庆祝七月一日党的生日，(唱歌，舞蹈，游戏等)跟孩子一起开毕业典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定计划，迎接每月的公开课考核(4号) 八月份：庆祝八月一日建军节，准备迎接老师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11---15号)并进行优秀老师评选并进行表彰。
幼儿园学前班班务工作计划标准范本(七篇)
幼儿园学前班班务工作计划标准范本一、班级基本情况分析1、本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人，平均年龄____周岁。
2、学生尚未养成良好的生活学习习惯。
3、学生课堂比较活跃，但创造力、想象力比较单一。
二、指导思想根据党和国家的教育方针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、工作目标：1、为学生顺利升入一年级做好知识储备。
2、教会学生课堂的基本流程，帮助学生在升入一年级后适应小学的学习生活。
、3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会尊敬师长，见到老师主动问好。
4、积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和养成良好的行为习惯。
四、班主任工作基本要点1、安排班级日常活动，让学生在学习之余得到适当的放松。
2、营造健康向上的班级氛围。
根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）规范学生的日常行为，形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3、培养团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
五、工作措施1、认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。
2、密切关注学生的一举一动，保障学生在校的安全。
3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学生进行三结合教育。
5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。
6、教学方面的工作措施：（1）为学生顺利升入一年级打下良好的知识基础。
以一年级教材为教学参考，对学生进行拼音、识字、简单加减法等知识的讲解，并通过做练习题的方式检验学生的掌握情况。
（2）采用以学生为主的教学方式，激发学生积极主动的去学习知识。
学前班一学期教学计划（通用6篇）
学前班一学期教学计划学前班一学期教学计划（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的学前班一学期教学计划（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学前班一学期教学计划1一、拼音课的教学思想以小朋友为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。
在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。
如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读。
四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
五、教学内容1、熟练背诵单韵母;a、o、e、i、u、ü，声母b—w（23个拼音字母）。
2、声母、韵母能熟练、轻松书写。
3、《看图学拼音》熟读，并会用声母及韵母拼读音节，如：qiche，chahua，rizi等简单的单音节。
（可用声母与任一个韵母相拼），这是重难点。
2024年学前班学期班务工作计划模版(4篇)
2024年学前班学期班务工作计划模版随着时光的流逝，新学期已然揭开了序幕。
学前班作为大班与小学之间的桥梁，肩负着至关重要的角色。
家长选择学前班，旨在让孩子在步入小学前，培养优良的生活及学习习惯，形成自觉自律的意识，掌握基本的规则，并接受必要的学习训练，为小学阶段的学习和生活打下坚实的基础。
鉴于此，依据幼儿园的整体工作规划，结合本班具体情况，特制订本学期学前班的教学工作计划如下：一、班级现状分析本班目前共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名。
特别值得注意的是，其中一名女学生自理能力较弱。
在认知发展方面，孩子们对周遭环境充满好奇心，乐于聆听故事、朗诵童谣。
部分幼儿在语言表达上存在障碍，不敢大胆发言，回答问题时难以用完整的句子表达；一些幼儿尚未掌握10以内的加减运算；部分曾在大班就读的幼儿英语基础薄弱，发音不准确；新生中也有英语基础为零的情况。
在生活习惯方面，大多数幼儿能够重视个人卫生并整理个人餐具。
但部分幼儿进餐速度缓慢，午休质量不高，午睡后床铺整理不够整洁。
个别幼儿对学习用品及课桌椅的保护意识不足，桌面不够干净。
在社会交往方面，尽管班级是新建的，但大多数幼儿能够与同伴友好相处，理解基本的合作原则，表现出热情互助的态度。
但也有个别幼儿因性格内向，更喜欢单独活动，融入集体的意识有待加强。
二、工作目标针对本班实际情况，特设定以下教育目标：1. 促进幼儿身心健康发展，培养其良好的生活和学习习惯。
2. 构建良好的认知结构，提升认知能力。
3. 激发并增强幼儿的语言表达能力。
4. 培养幼儿的道德品质与基本行为规范，提高人际交往能力。
5. 培养幼儿的独立性和问题解决能力。
三、具体措施1. 严格执行晨检制度，关注天气变化，及时指导幼儿合理调整衣物，定期清洗床上用品，保持寝室整洁。
2. 充分利用户外及室内体育活动时间，开展丰富多样的体育活动，强化体育锻炼，提高幼儿体质，确保各项安全与保健工作落实到位。
3. 积极组织各类教学活动，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，引导幼儿主动观察、探索，以促进其观察及语言表达能力的发展，并形成良好的学习习惯。
2024年学前班学期班务工作计划（4篇）
2024年学前班学期班务工作计划随着上一学期的结束，本园迎来了一批新的小朋友，孩子们充满活力的笑脸和纯真的眼神，为园所注入了无限的生机与活力。
在新的学期伊始，我园全体教职工将秉持一贯的教育理念，积极策划和开展丰富多彩的校园活动，致力于为孩子们营造一个温馨和谐的成长环境，确保他们在园的生活圆满而充实。
一、班级概述本学期，我园新成立了一个班级，其中男生若干名，女生若干名，共计若干名幼儿，均由大班升入。
观察发现，该班级孩子们整体活泼好动。
因此，本学期我们将重点围绕培养孩子们的阅读、写作、计算、音乐、绘画及语言表达能力，有针对性地开展教育教学工作。
二、教育教学重点1. 基本教学任务：（1）促进孩子们身体与动作的协调发展，加强体育活动，提升其独立生活能力，鼓励其完成力所能及的任务。
（2）激发孩子们的学习兴趣和求知欲望，培养其主动学习的精神，养成良好的阅读习惯。
（3）增强孩子们的动手操作能力，引导其利用废旧物品制作简单玩具。
（4）培养孩子们的良好品质，教育其在集体活动中具备集体意识，学会分享。
（5）指导孩子们正确的书写和阅读姿势。
2. 卫生保健工作：（1）强化孩子们的自我保护意识。
（2）提升孩子们的安全防护能力。
（3）加强孩子们的自我服务能力，如整理书包、仪表、被褥等。
三、家长沟通与服务（1）主动与家长保持沟通，及时反馈孩子们在园内外的表现。
（2）为家长提供育儿生活、教育常识的指导。
四、月度工作安排1. 开学初期：（1）采用多样化方式，热情迎接家长和孩子们，帮助孩子们尽快适应学前班生活。
（2）关心和关爱孩子们，培养其与教师之间的情感，激发他们对幼儿园的热爱。
（3）培养孩子们的清洁卫生习惯。
2. 国庆月份：（1）让孩子们了解国庆节的含义，培养他们对祖国和大自然的热爱。
（2）关注孩子们的兴趣和需求，为他们的身心和谐发展打下坚实基础。
3. 冬季月份：（1）关注孩子们的健康，引导他们多饮水。
（2）培养孩子们的动手能力，鼓励他们自主参与活动。
学前班上学期班主任工作计划7篇
学前班上学期班主任工作计划7篇学前班上学期班主任工作计划1我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。
而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，以下是我本学期的工作计划：一、班级基本情况本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。
达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。
二、工作要点1、班级活动。
根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
让学生都参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
3、狠抓安全教育和安全管理。
本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。
三、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、安全教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
四、详细工作和活动内容（略）学前班上学期班主任工作计划2时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。
幼儿园学前班教学工作计划(10篇)
幼儿园学前班教学工作计划（10篇）学前班教学工作规划篇一一、班级治理方面1、班级教师相互协作，做到全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子积极参与活动，培育小仆人翁角色。
3、做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。
二、教育教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。
1、仔细完本钱期各科教育教学目标。
能依据孩子学习特点进展活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量。
3、加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周规划和周目标。
供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓舞让每个幼儿能参加班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到熬炼的时机。
三、保育工作方面孩子，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。
2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要留意幼儿的，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。
学前教育工作计划7篇
学前教育工作计划7篇学前教育工作计划7篇学前教育是教育工作的基础,为了做好今年学前班的教学工作,你知道学前教育工作计划要怎么写吗？下面小编给大家带来学前教育工作计划，希望大家能够喜欢。
学前教育工作计划【篇1】学前教育是教育工作的基础，为了做好今年学前班的教学工作，使我校学前教育再上一个新台阶，特制定本学年度学前教育工作计划：班级情况分析：我班原有幼儿26名，这学期新增幼儿12名，现有38人。
其中男孩19人，女孩19人。
我们现在只有一个学前班，和中小学连在一起的，管理难度比较大。
但通过几年的努力，积累一定的经验，并取得较大的成绩。
对于学前班的工作，家长反映基本上还是不错的。
虽然幼儿自理能力有了较大的提高，对各种活动参与的积极性很高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好地遵守集体规则。
但幼儿存在着一些因个性差异不齐、家庭教育程度不同而产生幼儿发展不平衡的问题，特别是在农村没有上过正规的幼儿园的孩子，落差很大，主要表现在：（１）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。
（２）个别幼儿还不会控制自己的行为，会扰乱和影响他人做事情，稳定性不够。
（３）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力有进步，而且很合群。
但极个别孩子比较内向不爱与人交往。
所以老师要跟这些孩子多沟通，激发他们的热情。
（４）我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在实际活动中给予极大的关心和帮教。
（５）学期班孩子大多来自农村，有的幼儿喜欢不良好动，说脏话，爱打架，特别是爱好吃零食，因此老师需要加强教育引导，帮助他们改正各种不良习惯，培养他们养成良好的生活习惯。
（６）有些孩子卫生意识很差，如：指甲脏长，手脚特别脏，衣服脏乱，头发长乱等，特别是班里的后进生，和别的孩子有很大差异，很不懂事。
有两个孩子，需要更多耐心去帮教，给孩子们剪剪指甲，教他们洗洗脏脸，帮助他们养成良好的卫生习惯。
环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。
2024年幼儿园学前班工作计划上学期
幼儿园学前班工作计划上学期引言：在新的学期里，我们幼儿园学前班将致力于提供一个充满爱、关怀和支持的学习环境，以促进每个孩子的全面发展。
我们的目标是激发孩子们的好奇心，培养他们的学习兴趣，并为他们进入小学打下坚实的基础。
以下是我们2024年幼儿园学前班上学期的工作计划。
一、教育目标1.培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题。
2.通过多元化的教学活动，提高幼儿的语言表达、数学认知和社会交往能力。
3.增强幼儿的身体协调性和健康意识，促进他们的体能发展。
4.引导幼儿了解和尊重不同的文化和价值观，培养他们的多元文化意识。
二、教学计划1.主题教学：根据幼儿的兴趣和发展需求，设定多个主题单元，如“我的身体”、“动物世界”、“社区生活”等，通过游戏、手工、绘画等形式进行教学。
2.语言发展：通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等方式，提高幼儿的听说能力和阅读兴趣。
3.数学启蒙：在日常活动中融入数学概念，如数数、比较、分类等，让幼儿在游戏中学习数学。
4.社会交往：组织合作游戏和角色扮演，培养幼儿的团队合作精神和社交技能。
5.艺术与创造力：提供丰富的艺术材料和工具，鼓励幼儿自由创作，发展他们的想象力和创造力。
三、家长工作1.定期召开家长会，向家长汇报幼儿的学习和生活情况。
2.组织家长参与幼儿园活动，如开放日、亲子活动等，增强家校合作。
3.提供家长教育讲座和资源，帮助家长了解幼儿发展规律和家庭教育方法。
四、安全与健康管理1.定期检查和维护幼儿园设施，确保幼儿活动环境的安全。
2.制定并执行严格的卫生保健制度，预防传染病，保障幼儿健康。
3.定期进行健康检查，确保幼儿的身体状况良好。
五、专业发展1.定期组织教师参加专业培训和研讨会，提升教师的教育教学水平。
2.鼓励教师进行教学研究和创新，分享最佳实践经验。
结语：通过这份工作计划，我们幼儿园学前班将努力为孩子们提供一个快乐而有意义的成长环境。
我们相信，在全体教师的共同努力下，孩子们将在这里收获知识、友谊和成长的快乐，为他们的未来奠定坚实的基础。
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学前班上学期班级工作计划（4篇）学前班上学期班级工作打算1一、基本状况学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分年龄大约5岁左右。
由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。
二、指导思想必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。
以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。
通过素养教育，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量。
能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。
适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。
培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，促进儿童的熟悉力量和建计算力量。
三、教学要求1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。
2、能数10以内的物体和图像的个数。
3、把握10以内的挨次和大小。
4、熟悉符号“=”“lt；”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。
6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。
7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度。
四、教学措施和方法1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。
对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。
2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。
五、教学内容及教学进度第1周：稳定心情，预备课第2周：数一数，比一比第3周：1—5的熟悉第4—5周：加减法的熟悉第6周：0的熟悉和有关0的加减法第7—8周：熟悉物体和图形、分类第9—10周：6的熟悉及有关加减法第11—12周：7的熟悉及有关加减法第13—14周：8的熟悉及有关加减法第15—16周：9的熟悉及有关加减法第17—18周：10的熟悉及有关加减法第19—20周：总复习、期末考试学前班上学期班级工作打算2本学期我班两位老师和一位保育员将以幼小连接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，关心幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯，让孩子在学校开快乐心地渡过一年的学前班生活。
一、培育目标健康：1、在各项活动中表现主动主动、开心，能主动参与体育活动，动作敏捷。
2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯。
3、有肯定的自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。
4、能独立地、制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。
语言：1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方。
2、能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。
3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句。
4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧。
科学：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果。
4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。
5、爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣扬环保学问。
社会：1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。
2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章，有规章意识。
3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。
4、喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。
艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。
2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
二、日常教学工作1、做好幼小连接的预备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
2、主动为幼儿创设与教育内容相符合的`教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。
3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。
一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。
5、注意日常的艺术活动。
精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的制造性、技巧性。
6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和关心的道理，能与小伴侣友好相处，情愿关心他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。
三、卫生保健工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位老师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。
除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教育，增添幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。
在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
并依据学前班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
四、家长工作方面家长工作方面，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在校的状况与表现，发觉问题准时解决，共同关心孩子进步。
同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家校教育能协调全都。
对于工作忙的家长，我们将以电话等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。
学前班上学期班级工作打算3秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准学校生转化了。
在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本状况。
本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子状况比较冗杂，学习力量，生活力量参差不齐。
原大二班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。
我们班孩子的表达力量较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。
但是孩子从大班升入学前班，许多学习常规还不能牢记，这些我们都会重点强调。
二、班级工作目标：1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。
2、加强一日教学活动，3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。
4、环境创设，丰富主题墙内容。
5、确保幼儿平安，优化班级一日生活。
6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。
7、加强自身的学习，提高自身的业务素养。
三、工作要点。
1、常规教育。
学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。
所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。
任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。
依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。
早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，清静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不铺张粮食。
训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。
训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。
上楼睡觉要排队上下楼。
进入睡室不讲话等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。
2、同学工作。
关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。
3、家长工作。
每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。
以便家长在家对孩子进行辅导。
每日在早晨和放学的时间与家长沟通。
给孩子一个客观评价。
有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。
做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。
4、班级管理。
营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风。
避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。
5、狠抓平安教育和平安管理。
学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。
无论男生女生，都是活泼好动。
因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。
我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。
上下楼梯有老师监护。
孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。
力求平安第一。
6、建立起健全的同学信息网。
随时调控同学的心理健康和思想行为。
力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校教育好孩子。
四、工作措施。
1、仔细制订好适合本学前班的打算，提前两周细致打算，并仔细组织实施；2、预备好同学基本状况多用表，仔细填写，力求完备；3、了解学前班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。
五、详细支配。
1、周一早晨检查个人卫生〔洗澡、剪指甲〕、强调平安教育；2、周二阳光活动；3、周三作业检查；4、周四家庭关系；5、周五班会总结。
6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。