光合与呼吸作用专项训练题(带答案)

光合与呼吸作用专项训练题
1.银边天竺葵叶片的边缘呈白色，中间呈绿色，如右图所示。

(1)能否以新鲜的银边天竺葵叶肉细胞为材料进行质壁分离及复原实验，以证明“植物细胞可以失水和吸水”?___________(答“能”“否”)，这是因为。

(2)不考虑叶片中光合产物的转移，请以银边天竺葵的叶片为材料，设计实验证明叶绿体是进行光合作用的场所。

简要写出实验思路并预测结果。

2.某生物小组利用图1装置培养某植株，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段
溶液。

时间；②持续给予一定强度光照；③持续光照，并添加适宜浓度的NaHCO
3
浓度的变化曲线如图2所示，请据图回答下列问题：
测得密闭装置内O
2
(1)图1中植株根尖细胞始终不能吸收培养液中的某种离子，原因是根尖细胞膜上。

(2)处理②刚开始时，叶绿体中ATP／ADP的比值将________（填“变大”、“变小”或“不变”），BC段光合作用速率的变化趋势是（填“加快”、“减慢”或“不变”）。

被18O标记，较长时间后能否在植株叶肉细胞中检测到放(3)若密闭容器中的O
2
射性的糖类？若能，请写出18O的转移途径；若不能，请说明理由。

___________
浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，3.（10分）为探究CO
2
研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO
浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试
2
验。

实验结果如下：
请根据实验结果回答下列问题：
(1)在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是；
浓度倍增能提高。

当干旱胁迫发生时，C0
2
(2)依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物。

其理由是。

(3)在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO
并未因光合作用消耗而降低，反而
2
逐渐升高。

对此，有两种不同观点。

观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了C0
2的吸收和利用；
观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复。

某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的。

其实验设计的基本思路是：
①将培养在条件下的植物幼苗分为两组；②对其中对照组植物幼苗的处理应是，而对实验组植物幼苗的处理应是
最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断。

4.科研人员研究了金鱼藻和苦草两种沉水植物的光合作用特点，请据图回答：
（1）abc三点都能合成ATP的细胞器是_____________；d和e相比，C
消耗速
3
率更快的是_____________。

（2）金鱼藻生长过程中干重逐渐增加，干重增加最主要的物质来源是
_____________（填“无机盐”“H
2O”“CO
2
”）。

（3）Rubisco酶是植物光合作用过程中的一种关键酶，它催化光合作用中CO
2参与的反应，该反应称为_____________，该酶在植物细胞中存在的具体部位是_____________。

5(10分)细胞呼吸中CO
2生成量与O
2
吸收量的比值称为呼吸熵。

有氧呼吸时，糖
类的呼吸熵为1，脂肪的呼吸熵约为0.71。

下图表示某种种子在不同氧气浓度下
CO
2生成量和O
2
吸收量的变化（不考虑糖类和脂肪以外的物质作为呼吸底物），
请据图回答：
（1）若AB=BC，则C点对应的呼吸熵等于，该点对应的细胞呼吸场所是。

（2）有氧呼吸时，淀粉的呼吸熵比脂肪更高，原因是。

（3）若该种子为油菜种子，在P点（填“一定”或“不一定”）只进行有氧呼吸，理由是。

6.（10分）（1）科学家对光合作用的研究经历了漫长的探索过程，英国生物学家罗伯特·希尔做出了重要贡献。

他从细胞中分离出叶绿体，在适宜条件下照光
后发现，即使不提供CO
2，叶绿体也可以释放O
2
，这一过程被称为希尔反应。

①希尔反应证明了光合作用释放的O
2
来自于（物质），后来美国科学家鲁宾和卡门利用法进行实验，进一步验证了该结论。

②希尔反应证明光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，暗反应在黑暗条件下可以进行，但需要光反应提供。

（2）很多肉质植物如仙人掌以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。

下图为仙人掌叶肉细胞内部分生理过程示意图，请据图回答：
RuBP：核酮糖二磷酸 PGA：3-磷酸甘油酸 PEP：磷酸烯醇式丙酮酸OAA：草酰乙酸酶1：RuBP羧化酶酶2：PEP羧化酶
的场所分别是①仙人掌叶肉细胞进行光合作用时，酶1和酶2固定CO
2
和。

②夜间，仙人掌细胞液的PH通常会下降，请说明原因：
③若光照条件从适宜到突然减弱，仙人掌叶绿体中PGA/RuBP的值在短期内会
（填“上升”“下降”或“基本不变”）。

7.为研究不同浓度的Cu2+对甜菜幼苗光合特性的影响，某研究小组选取若干正常生长且长势相同的甜菜幼苗作为实验材料，在其他实验条件相同且适宜的情况下进行实验，得到图示实验结果。

1.在实验过程中，提取光合色素后，可通过比对某种颜色光的吸收率来推算各组叶绿素的含量，为减少其它光合色素的干扰，“某种颜色的光”应是
（红光、蓝紫光），理由是
2.在Cu2+浓度为1000μmol/L.L-1时，甜菜幼苗光合作用所需要的CO2来自于
3.当Cu2+浓度为250、500、1000μmol/L.L-1时的光合作用速率均低于Cu2+浓度为0μmol/L.L-1时的净光合作用速率，据图推测，可能的原因有：①
②
光合与呼吸作用专项训练题答案
1.（1）能（1分）叶肉细胞有大液泡（是成熟植物细胞）（2分），细胞液有一定浓度（1分）
（2）实验思路：将天竺葵在黑暗下放置一段时间后（或进行饥饿处理）（1分），在一定强度光照下处理一段时间（1分），将叶片用无水乙醇脱色（1分），再用碘液（或碘蒸汽）处理（1分），观察叶片颜色变化。

实验结果：叶片绿色部分变蓝，叶片白色部分不变蓝（2分）。

2.（除标注外，每空2分，共10分）
（1）无运输该离子的载体
（2）变大减慢
（3）能（1分）18O2→H218O→C18O2→C3(可省略)→（CH218O）（或C6H1218O6、(C6H1018O5)n）（3分，本空也可以用文字回答，见错无分）
3.（1）气孔开度降低，CO2吸收减少（2分）
真正光合作用速率（1分）和水分利用效率（1分）
（2）不知道该条件下植物的呼吸作用强度（2分）
（3）①干旱（1分）
②保持原状（1分）正常供水或“浇水”或“补水”
4.【答案】(1). 线粒体(2). d(3). CO2(4). CO2的固定(5). 叶绿体基质
5.（10 分，除标注外，每空2分）
（1）2（1分）细胞质基质和线粒体（2分）
（2）淀粉中氧的含量远高于脂肪，而氢（和碳）的含量更低（1分），与脂肪相比，同质量的淀粉有氧呼吸时消耗的氧气更少，而产生的CO
较多（2分），
2
所以呼吸熵更高。

（3）不一定（1分）当油菜种子呼吸底物有脂肪时（1分），有氧呼吸的呼吸熵小于1，而P点时呼吸熵等于1（1分），则一定存在无氧呼吸（1分）（或“油菜种子呼吸底物有脂肪时，有氧呼吸的呼吸熵小于1，而无氧呼吸只产生CO
不
2，该点呼吸熵等于1，说明一定存在有氧呼吸和无氧呼吸”）
消耗O
2
6.（10分，除标注外，每空1分）
（1）①水（H20）同位素标记②ATP和[H]（答全给分）
（2）①叶绿体基质细胞质基质
②(3分）夜间气孔开放，叶肉细胞可以从外界吸收CO2（1分），酶2可以将CO2转化为苹果酸（1分），再运输至液泡，使细胞液pH降低（1分）
③上升（2分）
7.（1）红光（1分）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，通过比较红光的吸收率，能跟准确的计算叶绿素的含量（2分）（2）细胞呼吸释放的CO2外界环境中的CO2（1分）
（3）①Cu2+抑制叶绿素的合成，导致吸收光能减少，光合作用反应速率降低（1分）②Cu2+抑制气孔导度，二氧化碳吸收减少，光合作用暗反应速率降低。