精 《冰融化了》教案2

《冰融化了》教案

冰融化成水的过程中有哪些变化？

实验目的:

探究冰融化成水的过程中的变化。

实验材料:

一个结冰的试管装有热水的烧杯、标记笔。

实验过程:

(1)取一个结冰的试管，在冰面处做上标记,把试管浸在热水里,观察冰的融化过程。

(2)在冰融化过程中,记录温度的变化。

(3)当冰完全融化成水后,在试管内的水面处做上标记，比较冰和水的体积。

(4)实验现象:试管壁不断有水珠流下，冰的体积慢慢变小，直至完全融化。

冰融化过程观察记录

冰融化前冰融化一半冰完全融化

表面比较结实，是固体，温度低于0℃冰面有水出现，

是冰和水的混合

物，温度保持在

0℃

冰变成了水，呈

液态，温度高于

0℃，慢慢会达到

室温，水面降低

（体积变小）

实验结论:冰融化成水后，由固态变成液态，体积变小了。观看视频，观察冰融化成水的过程。

比较水、水蒸气和冰的相同和不同，并用箭头表示它们的转化关系。

水、水蒸气和冰的状态不同，水是液体，水蒸气是气体，冰是固体,它们都是由水分子组成的、并且可以互相转化，如水受冷可以变成冰,冰受热可以变成水。可以用下图表示明了热量增

加，可以加

快冰块的融

化速度。

小组讨论实

验方法。

学生实

验并总结：

冰吸收热

量，温度上

升，固态的

冰融化成液

态的水，体

积变小。

小组讨论，

调动学生思

维，思考实

验方法。

让学生先预

测冰融化成

水可能出现

的变化，是

希望学生能

注意到试管

里冰的体

积、形态等

方面的变

化。

梳理水的三

态变化，理

解转化关

系。

课堂小结通过本节课的学习，我们学习了用吸管或用吹风机的热风向冰块的某一部分吹热气,观察到了冰块的变化，说明冰块

融化过程要不断地从外界吸收热量。将结冰的试管放入热

水中,观察冰融化成水的变化过程。通过在试管上做标记,

我们了解到冰融化成水后体积会减小。比较水、水蒸气和

冰的相同点与不同点,认识到三者在一定条件下是可以互

相转化的。要求我们在实验观察活动中认真、细致的态度，

意识到细致的观察能获得更多的发现。

板书

冰融化了

温度升高