小班数学活动：好饿的小蛇演示教学

小班数学活动：好饿

的小蛇

小班数学活动：好饿的小蛇

设计意图：《好饿的小蛇》是小班幼儿百读不厌的一本经典绘本，虽然不具备太强的文学艺术性，但却拥有吸引幼儿的趣味性、以及引发幼儿思考的逻辑性。《好饿的小蛇》题材就来源于我们的生活。里面有圆圆的苹果，三角形的饭团等，绘本中通过让小蛇的身体一次次的变形，让幼儿感知物体的形状。所以我选择了《好饿的小蛇》完成本次活动目标。

活动目标：

1.进一步感知图形，能按照物体的形状特征进行分类,并能说明分类标

准。

2.提高参与活动的积极性和思维的灵活性。

活动准备：

1.《好饿的小蛇》ppt。

2. 特征不同的小蛇3条、不同形状的食物若干。

活动过程：

一、故事引入，引起幼儿的兴趣。

师：今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，想听吗?看!这是谁?(小蛇) 小蛇的肚子饿的“咕咕”直叫，小朋友肚子饿了会怎么样呢?

二、师生看图片，进一步感知图形及图形在生活中的应用。

1.第一天，小蛇在草地上扭来扭去地找东西吃，它找到了什么好吃的?(苹果)

引导幼儿说出苹果的特征(圆圆的、红红的)，小蛇看到苹果会怎么样呢?学一学小蛇找东西、吃东西的样子。

2.第二天，小蛇吃了什么东西?(菠萝)

让幼儿先看小蛇吃完菠萝后的图片，引导幼儿从小蛇肚子的形状猜出小蛇吃

的东西。

提问：你怎么知道小蛇吃的是菠萝呢?

3.第三天，小蛇的肚子怎么变成了三角形?它吃了什么?(饭团)

提问：你吃过的什么东西是三角形的?

4.第四天，小蛇的肚子变得弯弯的了，猜一猜它吃了什么?(一片弯弯的香蕉)

提问：还有什么东西是弯弯的?

三、集体观察比较。

师：小蛇吃了东西可高兴了，它高高兴兴地去找它的朋友们了，你们想看看

小蛇的朋友吗?

提问：小蛇的朋友有什么不同?(小蛇的大小、帽子形状不一样)

师：小蛇的朋友肚子也很饿，它们也好想吃东西呀!戴着三角形帽子的小蛇说它喜欢吃三角形的东西，那你知道戴着正方形帽子和圆形帽子的小蛇喜欢

吃什么形状的东西吗?

四、提供材料，幼儿动手操作。

师：今天，老师把小蛇的朋友请到我们班上来咯，我们和小蛇打个招呼

吧!(出

示三条戴着不同形状帽子的小蛇)马上要请小朋友帮忙喂肚子饿的小蛇吃东西呢!

1.为每位幼儿提供一种食物。

2.请小朋友说一说喂小蛇吃的是什么东西，如：我喂小蛇吃的是圆圆的蛋糕、

我喂小蛇吃的是三角形的饼干等等，引导幼儿说出食物的图形并且能把话说

完整。（进行两次喂食）

五、结束活动

师：小蛇吃完小朋友喂的食物，可高兴了，它们觉得好饱呀，我们也学一学

小蛇的样子出去找东西吃吧!