优胜教育讲义小六数学第3讲:等积变形(教师版)
小学六年级上学期数学《等积变形》教学设计
“等积变形”教学设计
教学内容:
小学数学几何初步知识教学中,关于等体积的物体之间相互转化的规律解决有关的实际问题。
教学目标:
1、使学生明白在物体的形状的转变中,体积不变的规律。
2、运用等积变形的思想正确寻找题目中的等量关系。
3、正确运用等积变形的思想解决生活中的实际问题。
教学重点:
明白等积变形的数学思想,会运用等积变形的思想正确寻找题目中的等量关系运用规律解决实际问题。
教学过程:
一、知识回顾
1.三角形面积公式S▲= 1
底×高
2
2.同底等高的三角形面积相等。
二、例1:求三角形面积。
动画制作讲解
发现规律:
1.找两个正方形平行的对角线,且有一条是三角形的底边。
2.平行线上移动三角形顶点,至已知边长正方形顶点重合。
变式1:求三角形面积。
变式2:求三角形面积。
三、例2:求三角形面积。
动画制作讲解
发现规律:
1.找3个正方形平行的对角线,且有一条是三角形的底边。
2.平行线上移动三角形顶点,至已知边长正方形顶点重合。
变式:求三角形面积。
四、小结
五、例3
推导
变式:
六、本课总结
1. 用同底等高的三角形面积相等来解决问题
2. 用等高且底成比例的三角形面积也成比例来解决问题
3. 转化思想。
六年级数学等积变形
六年级数学等积变形在六年级数学学习中,等积变形是一个重要的知识点。
通过等积变形,我们可以将一个数学问题转化为另一种形式,从而更容易解决。
本文将介绍等积变形的定义、常用方法和实例,帮助同学们更好地理解和掌握这个概念。
等积变形是指在求解数学问题时,通过对等式两边同时乘以或除以相同的数,使得等式的形式改变,但等式的解并未改变。
常用的等积变形方法包括倍数变形、倒数变形和分解因式等。
首先,我们来看一下倍数变形。
倍数变形是指通过等式两边同时乘以或除以相同的数,从而改变等式中数的大小,但保持等式的成立性。
举个例子,假设有一个等式:2x = 10,我们可以将等式两边同时乘以2,得到4x = 20。
通过倍数变形,我们改变了等式中的系数,但等式的解仍然保持不变。
其次,倒数变形也是一种常用的等积变形方法。
倒数变形是指通过等式两边同时乘以或除以数的倒数,从而改变等式中数的倒数,但保持等式的成立性。
例如,对于一个等式:3y = 9,我们可以将等式两边同时除以3,得到y = 3。
通过倒数变形,我们改变了等式中的系数,但等式的解依然是相同的。
最后,分解因式也是一种常见的等积变形方法。
分解因式是指将等式中的一个或多个数进行因式分解,从而改变等式的形式。
例如,对于一个等式:2x + 4 = 10,我们可以将等式中的2进行因式分解,得到2(x + 2) = 10。
通过分解因式,我们改变了等式的结构,使得解决问题更为简便。
接下来,让我们通过一些实例来进一步理解等积变形的应用。
假设有一个问题:小明买了一些苹果,若每个苹果的价格为2元,总共花费10元。
现在,若每个苹果的价格变为3元,小明只能买到几个苹果?我们可以通过等积变形来解决这个问题。
首先,我们设小明原本买了x个苹果,根据题意,我们可以列出等式:2x = 10。
现在,苹果的价格变为3元,我们可以设小明能够买到的苹果数量为y,列出等式:3y = 10。
通过倍数变形,我们可以得到3(2x) = 2(3y)。
六年级奥数第3讲等积变形
六年级奥数第3讲等积变形
引言
本文档将介绍六年级奥数第3讲的等积变形。
通过本讲的研究,学生将能够更深入地理解等积变形的概念和方法,并能够应用于相
关问题的解决。
等积变形的定义
等积变形是指在保持图形面积不变的前提下,通过改变形状、
角度或尺寸等方式进行变换的过程。
在等积变形中,图形的比例关
系和形状特征保持不变。
例题解析
以下是一些关于等积变形的例题解析,以帮助学生更好地理解
和掌握相关知识。
例题1
已知一个长方形的长为12cm,宽为8cm,将其等比例缩小为
原来的一半,请计算缩小后长方形的长和宽分别是多少?
解析:由于题目要求等比例缩小为原来的一半,可以将长和宽都除以2来计算。
因此,缩小后的长方形的长为6cm,宽为4cm。
例题2
一个三角形的底边长为10cm,高为8cm。
将该三角形的底边长保持不变,将高等比例放大为原来的2倍,请计算放大后三角形的高和面积分别是多少?
解析:根据等积变形的性质,底边长不变,高放大为原来的2倍意味着面积放大为原来的2倍。
因此,放大后三角形的高为
16cm,面积为80平方厘米。
总结
通过学习本讲的等积变形概念和例题解析,我们了解到等积变形是指在保持图形面积不变的前提下进行变换的过程。
在计算等积变形时,可以利用比例关系和形状特征来解决相关问题。
希望同学们通过本讲的学习,能够更熟练地运用等积变形的方法解决各类数学问题。
专题09 面积计算(等积变形)(培优提升讲义)—2022-2023学年六年级数学思维拓展精编讲义
2022-2023学年学校六班级思维拓展举一反三精编讲义专题09 面积计算(等积变形)计算平面图形的面积时,有些问题乍一看,在已知条件与所求问题之间找不到任何联系,会使你感到无从下手。
这时,假如我们能认真观看图形,分析、争辩已知条件,并加以深化,再运用我们已有的基本几何学问,适当添加帮助线,搭一座连通已知条件与所求问题的小“桥”,就会使你顺当达到目的。
有些平面图形的面积计算必需借助于图形本身的特征,添加一些帮助线,运用平移旋转、剪拼组合等方法,对图形进行恰当合理的变形,再经过分析推导,方能寻求出解题的途径。
【典例分析01】已知图,三角形ABC 的面积为8平方厘米,AE =ED ,BD=23 BC ,求阴影部分的面积。
【思路导航】阴影部分为两个三角形,但三角形AEF 的面积无法直接计算。
由于AE=ED,连接DF ,可知S △AEF =S △EDF (等底等高),接受移补的方法,将所求阴影部分转化为求三角形BDF 的面积。
由于BD=23 BC ,所以S △BDF =2S △DCF 。
又由于AE =ED ,所以S △ABF =S △BDF =2S △DCF 。
因此,S △ABC =5 S △DCF 。
由于S △ABC =8平方厘米,所以S △DCF =8÷5=1.6(平方厘米),则阴影部分的面积为1.6×2=3.2(平方厘米)。
【典例分析02】两条对角线把梯形ABCD 分割成四个三角形,如图18-5所示,已知两个三角形的面积,求另两个三角形的面积各是多少?学问精讲典例分析【思路导航】已知S△BOC是S△DOC的2倍,且高相等,可知:BO=2DO;从S△ABD与S△ACD相等(等底等高)可知:S△ABO等于6,而△ABO与△AOD的高相等,底是△AOD的2倍。
所以△AOD的面积为6÷2=3。
由于S△ABD与S△ACD等底等高所以S△ABO=6由于S△BOC是S△DOC的2倍所以△ABO是△AOD的2倍所以△AOD=6÷2=3。
六年级等积变形的知识点
六年级等积变形的知识点等积变形是小学六年级数学课程中的一个重要内容,它是指在保持图形面积不变的情况下,通过调整图形的形状和大小,使其形成一个新的图形。
等积变形的学习不仅有助于培养学生的观察力、想象力和创造力,还能提升他们的逻辑思维和问题解决能力。
以下是六年级等积变形的一些基本知识点。
1. 相似图形的性质相似图形是等积变形中最常见的类型,它们具有相等的形状但不一定有相等的大小。
在学习等积变形时,我们首先需要了解相似图形的性质。
相似图形的对应边两两成比例,对应角相等。
利用相似图形的性质,我们可以进行等积变形的有序推导和解决问题。
2. 相似三角形的判定判定两个三角形是否相似有多种方法,其中常用的方法有AAA判定、AA判定和SAS判定。
AAA判定是指如果两个三角形的对应角相等,那么它们是相似的;AA判定是指如果两个三角形的对应角相等,并且有一个对应边相等,那么它们是相似的;SAS判定是指如果两个三角形的一个对应边与两个对应角分别相等,那么它们是相似的。
3. 相似三角形的性质相似三角形是等积变形中最常用的图形,它们不仅在几何形状上相似,而且在面积上也成等比例关系。
利用相似三角形的性质,我们可以通过测量或计算已知图形的边长和角度,来确定未知图形的边长和面积。
4. 图形的放大缩小在等积变形中,放大和缩小是常用的变形方式。
放大是指将原图形的所有边按比例增加,使得新图形的大小大于原图形;缩小则是指将原图形的所有边按比例减小,使得新图形的大小小于原图形。
放大和缩小有利于观察、分析和解决问题,能够帮助我们更清楚地了解图形的变化规律。
5. 图形的旋转除了放大和缩小,旋转也是一种常见的等积变形方式。
旋转是指将图形绕某一点旋转一定角度,使得图形的形状发生改变,但面积保持不变。
旋转可以使图形的对称性更加明显,有助于观察图形的性质和解决问题。
6. 图形的对称性对称性是等积变形中一个重要的观察点。
图形的对称性可以分为轴对称和中心对称两种形式。
六年级奥数优胜教育第3讲:等积变形含答案
第三讲等积变形例1:如图,正方形ABCD的边长为6,AE=1.5,CF=2.长方形EFGH的面积为.例2:长方形ABCD的面积为36cm2,E、F、G为各边中点,H为AD边上任意一点,问阴影部分面积是多少?A H DE GB F C例3:如图所示,长方形ABCD内的阴影部分的面积之和为70,AB=8,AD=15,四边形EFGO的面积为.A DE OGB F C例4:已知ABC为等边三角形,面积为400,D、E、F分别为三边的中点,已知甲、乙、丙面积和为143,求阴影五边形的面积.(丙是三角形HBC)例5:如图,已知CD=5,DE=7,EF=15,FG=6,线段AB将图形分成两部分,左边部分面积是38,右边部分面积是65,那么三角形ADG的面积是.A AC D E F G C D E FGB B例6:如图在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,且AD:AB=2:5,AE:AC=4:7,△S ADE=16平方厘米,求△ABC的面积.AAD DE EB C B C例7:如图在△ABC中,D在BA的延长线上,E在AC上,且AB:AD=5:2,AE:EC=3:2,△S ADE=12平方厘米,求△ABC的面积.DAEB CDAEB C例8:如图,平行四边形ABCD,BE=AB,C F=2CB,G D=3DC,HA=4A D,平行四边形ABCD的面积是2,求平行四边形ABCD与四边形EFGH的面积比.H HA B E A B EG D C G D CF例9:如图所示的四边形的面积等于多少?FC O131213D1312131212AB例10:如图所示,∆ABC中,∠ABC=90︒,AB=3,BC=5,以AC为一边向∆ABC外作正方形ACDE,中心为O,求∆OBC的面积.EEO DODA3B5CA3B5C F A1.如图所示,正方形ABCD的边长为8厘米,长方形EBGF的长BG为10厘米,那么长方形的宽为几厘米?_E_E_A_B_A_B_F_F_D_G_C_D_G_C2.在边长为6厘米的正方形ABCD内任取一点P,将正方形的一组对边二等分,另一组对边三等分,分别与P点连接,求阴影部分面积.A D A(P)D A DP PB C B C B CC C甲乙3.如图,长方形ABCD的面积是36,E是AD的三等分点,AE=2ED,则阴影部分的面积为.A E DA E DMNO OB B4.如图,三角形ABC中,AB是AD的5倍,AC是AE的3倍,如果三角形ADE的面积等于1,那么三角形ABC的面积是多少?A AD E DEB C B C5.如图,三角形ABC被分成了甲(阴影部分)、乙两部分,BD=DC=4,B E=3,AE=6,乙部分面积是甲部分面积的几倍?A AE B甲乙D C BED CB6.如图,以正方形的边AB为斜边在正方形内作直角三角形ABE,∠AEB=90︒,AC、B D 交于O.已知AE、BE的长分别为3cm、5cm,求三角形OBE的面积.C B C BO E OEFD A D A7.如下图,六边形ABCDEF中,AB=ED,AF=CD,BC=EF,且有AB平行于ED,AF 平行于CD,BC平行于EF,对角线FD垂直于BD,已知F D=24厘米,BD=18厘米,请问六边形ABCDEF的面积是多少平方厘米?B G BAC ACF D F DE E角形 BCD 的面积的 ,且 AO = 2 ,DO = 3 ,那么 CO 的长度是 DO 的长度的_________倍.EBE8.如图,三角形 ABC 的面积是 1 , E 是 AC 的中点,点 D 在 BC 上,且 BD : DC = 1: 2 , AD 与 BE 交于点 F .则四边形 DFEC 的面积等于 .AEBDFC9.如图,长方形 ABCD 的面积是 2 平方厘米, EC = 2DE , F 是 DG 的中点.阴影部分的面积是多少平方厘米?AD ADBGFECBxF x y Gy EC10.四边形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 交于点 O (如图所示).如果三角形 ABD 的面积等于三13ADOBCC11.如图,平行四边形 ABCD 的对角线交于 O 点,△CEF 、△OEF 、△ODF 、△BOE 的面 积依次是 2、4、4 和 6.求:⑴求 △OCF 的面积;⑵求 △GCE 的面积.ADOF GBEC12.如图,长方形 ABCD 中, BE : EC = 2:3 , DF : FC = 1: 2 ,三角形 DFG 的面积为 2 平方 厘米,求长方形 ABCD 的面积.AGDFAGDFBCC13.如图,正方形ABCD面积为3平方厘米,M是AD边上的中点.求图中阴影部分的面积.B CGA M D14.在下图的正方形ABCD中,E是BC边的中点,AE与BD相交于F点,三角形BEF的面积为1平方厘米,那么正方形ABCD面积是平方厘米.A DFB E C15.已知ABCD是平行四边形,BC:CE3:2,三角形ODE的面积为6平方厘米.则阴影部分的面积是平方厘米.A DA DO OB C E B C E1.右图中ABCD是梯形,ABED是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是平方厘米.A D A D992121O44B E B E CCDA 的中点,如果左图中阴影部分与右图中阴影部分的面积之比是最简分数 ,那么,2.右图中 ABCD 是梯形,ABED 是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米), 阴影部分的面积是 平方厘米.AD AD881616O 2 2BEC BEC3.如图,长方形 ABCD 被 CE 、 DF 分成四块,已知其中 3 块的面积分别为 2、5、8 平方厘 米,那么余下的四边形 OFBC 的面积为___________平方厘米.A EFB A EFB225O ?5O ?88DC D C4.如图, ∆ABC 是等腰直角三角形, DEFG 是正方形,线段 AB 与 CD 相交于 K 点.已知正 方形 DEFG 的面积 48, AK : KB = 1:3 ,则 ∆BKD 的面积是多少?DA G DA GKKBEF C B E M F C5.下图中,四边形 ABCD 都是边长为 1 的正方形,E 、F 、G 、H 分别是 AB ,BC ,CD ,mn(m + n ) 的值等于.AH D A H DEG E GBFC BFC1.用三种不同的方法,把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形.2.用三种不同的方法将任意一个三角形分成三个小三角形,使它们的面积比为及 1∶3∶4.3.如右图,在梯形 ABCD 中,AC 与 BD 是对角线,其交点 △O ,求证:AOB 与△COD 面积相等.4.如右图,把四边形 ABCD 改成一个等积的三角形.5.如右图,已知在△ABC 中,BE=3AE ,CD=2AD .若△ADE 的面积为 1 平方厘米.求三角形 ABC的面积.6.如下页图,在△ABC 中,BD=2AD ,AG=2CG ,BE=EF=FC=面积的几分之几?1 3BC ,求阴影部分面积占三角形 A BC7.如右图,ABCD 为平行四边形,EF 平行 △A C ,如果 ADE 的面积为 4 平方厘米.求三角形 CDF的面积.8.如右图,四边形ABCD面积为1,且AB=AE,BC=BF,DC=CG,AD=DH.求四边形EFGH的面积.9.如右图,在平行四边形ABCD中,直线CF交AB于E,交DA延长线于F,若△S ADE=1,求△BEF的面积.△S ACD = △S BCD ,则可知直线 AB 平行于 CD .E第三讲 等积变形1.等积模型①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比; 两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比; 如图 S : S = a : b12③夹在一组平行线之间的等积变形,如图 △S ACD = △S BCD ;反之,如果④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形); ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等于 它们的高之比. 2.鸟头定理两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形. 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比.如图在 △ABC 中,D , E 分别是 AB, AC 上的点如图 ⑴(或 D 在 BA 的延长线上, 在 AC 上),则S△ABC :S△ADE=(AB⨯AC):(AD⨯AE)3.蝶形定理任意四边形中的比例关系(“蝶形定理”):①S:S=S:S或者S⨯S=S⨯S②AO:OC=(S+S):(S+S)124313241243蝶形定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.DAS2S1OS4S3B C梯形中比例关系(“梯形蝶形定理”):①S:S=a2:b213②S:S:S:S=a2:b2:ab:ab;1324③S的对应份数为(a+b)2.4.相似模型(一)金字塔模型(二)沙漏模型A E F DAD F EB GC B G C①AD AE DE AF===AB AC BC AG;②:=AF2:AG2.△S ADE△S ABC所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比;⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方;⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半.相似三角形模型,给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具.在小学奥数里,出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形.5.共边定理(燕尾模型和风筝模型)共边定理:若直线AO和BC相交于D(有四种情形),则有S∆ABO :S∆ACO=BD:DC在三角形ABC中,AD,BE,CF相交于同一点O,那么S:S=BD:DC.∆ABO∆ACO上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段,因为∆ABO和∆ACO的形状很象燕子的尾巴,所以这个定理被称为燕尾定理.该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用,它的特殊性在于,它可以存在于任何一个三角形之中,为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径.AFEBOD C1.了解三角形的底、高与面积的关系,会通过分析以上关系解题。
六年级数学奥数培优教案(下册)三角形之等积变形
我们已经知道三角形的面积公式为: S ∆ =21⨯ 底⨯高 。
这个公式告诉我们:三角形面积的大小,取决于三角形底和高的乘积.如果三角形的底不变,高越大(小),三角形面积也就越大(小).同样若三角形的高不变,底越大(小),三角形面积也就越大(小).这说明;当三角形的面积变化时,它的底和高之中至少有一个要发生变化.但是,当三角形的底和高同时发生变化时,三角形的面积不一定变化.为便于实际问题的研究,我们还会常常用到以下结论:【结论 1】等底等高------若两个三角形等底等高,则这两个三角形的面积相同(图①);【结论 2】同底看高------若两个三角形等底,但高不等,则这两个三角形面积比等于高之比(图②);【结论 3】同高看底------若两个三角形等高,但底不等,则这两个三角形面积比等于底之比(图③);=∆∆DBC ABC s s : ;=∆∆DBC ABC s s : ;=∆∆ADC ABD s s :【例1】用三种不同的方法,把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形.【例2】如图,在△ABC 中, FC : DF : BD = 4 : 3 : 2 ,已知△AFC 的面积为 48cm 2,E 为 AF 的中点。
求阴影部分的面积。
专题:三角形之等积变形【例 3】如右图,长方形 ADEF 的面积是 16 平方厘米,三角形 ADB 的面积是 3 平方厘米,三角形 ACF 的面积是 4 平方厘米,则三角形 ABC 的面积是多少?AFC DBE1、如图,△ABC 的每边长都是 96cm ,用折线把这个三角形分割成面积相等的 4 个三角形,求线段 CE 和 CF 的长度和为 。
2、用三种不同的方法将任意一个三角形分成三个小三角形,使它们的面积比为及 1∶3∶4。
3、如图,△ABC 的面积为 1,且 BD =21DC , AF = 21FD , CE = EF ,则△DEF 的面积是多少?4、如图,已知在△ABC 中,BE=3AE ,CD=2AD .若△ADE 的面积为 1 平方厘米.求三角形 ABC 的面积.1、如图,怎样把四边形 ABCD 改成一个等积的三角形?(作图说明)2、如图,在△ABC 中,BD = 2AD ,AG = 2CG ,BE = EF = FC = 31BC ,求阴影部分面积占△ABC面积的几分之几?3、如图,在平行四边形 ABCD 中,直线 CF 交 AB 于 E ,交 DA 延长线于 F ,若 S △ADE =1,求△BEF 的面积.4。
圆柱与圆锥的等积变形(课件)北师大版六年级下册数学
度。
S底=3.14×52=78.5(cm2)
V圆锥=13×3.14×62h×=130 76.8÷78.5
= 37.68×10 =4.8(cm)
=376.8(cm3)
答:圆柱内水面的高度为4.8厘米。
变式1: 在一个底面直径是8厘米,高10厘米的圆柱 形量杯内放入一些水,水面高是8厘米。把 一个小球浸没在量杯里,水满后还溢出 12.56克。求小球的体积。(每立方厘米水 重1克)
分析:放入小球前水的高度是8cm,还没达到量 杯的高度,放入小球后,水满溢出,水不仅升高 了10-8=2(cm),还有水溢出,
溢出水的体积:12.56÷1=12.56(cm³)
3.14×(8÷2)²×(10-8)+12.56
=100.48+12.56 =113.04(cm³)
答:小球的体积是113.04cm³。
1250 20 100(0 毫升)
5 厘米
20 5
答:瓶内有饮料1000毫升。
20
厘 米
8、把一个正方体木块削成一个最大的圆 锥。正方体木块的棱长是6 dm,被削 去部分的体积是多少立方分米?
63-
1 3
×3.14×(6÷2)2×6=159.48(dm3)
答:被削去部分的体积是159.48 dm3。
半径:15.7÷3.14÷2=2.5(dm) 体积:3.14×2.5²×2=39.25(dm³) 高:39.25×3÷10=11.775(dm)
答:圆锥的高是11.775 分米。
3、把一个体积是282.6立方厘米的铁块熔
铸成一个底面半径是6厘米的圆锥形机器零
件,求圆锥零件的高。
282.6÷(3.14×62× 1 )
3-2.4= 0.6(分米)
等积变形(课件)六年级上册数学苏教版
一个装满水的长方体的水槽,长30厘米,宽25 厘米,高30厘米。现在竖直放入一个长12厘米, 宽12厘米,高40厘米的长方体铁块,那么水溢 出多少毫升?
现有空的长方体容器A和水深24厘米的长方体容器B(如 图),要将容器B的水倒一部分给A,使两容器水的高度相 同,这时水深是几厘米?倒入B中的水是多少立方厘米?
一个A长方体铁皮盒容器,长40cm、宽30cm、高35cm, 此时水深12cm。倒入另一个空的B长方体铁皮盒容器, 长40cm、宽30cm、高25厘米,要使水深相同,那么A要 向B倒入多少立方厘米的水才能使水深相同?
有两个水池,长8分米、宽6分米、水深3分米的甲水池, 和空着的长6分米、宽和高都是4分米的乙水池。从甲水 池往乙水池中抽水,使两个水池中水面同样高,此时水 面高多少分米?
在一个正方体水箱内测量,棱长3米,水深2米, 投入一个长方体石块后,水面上升0.2米,这个石 块的长和宽都是1米,高是多少米?
在一个长25厘米、宽为20厘米、高14厘米无盖的玻 璃缸中装满水,此时把一块棱长为10厘米的正方体 铁块放入玻璃缸中,然后再把这块铁块从缸中取出, 那么此时玻璃缸里的水有多高?
等积变形
把一个棱长为4厘米的正方体橡皮泥捏成一个长6厘米, 宽2厘米的长方体,这个长方体的高是多少?
捏的过程中,体积不变
熔铸时,体积不变
锻造时,体积不变
一个棱长8厘米的正方体框架,如果改做成一个长为16 厘米,宽为4厘米的长方体框架,高是多少厘米?
对比
一个棱长8厘米的正方体框架,如果改做成一个长为16 厘米,宽为4厘米的长方体框架,高是多少厘米?
一个棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成 一个长为16厘米,宽为4厘米的长方体 钢锭,高是多少厘米?
六年级下册数学小升初6等积变形人教版(17张)人教版标准课件
甲乙两个三角形的面积相等,
如果△ACD的面积是b,那么△ABD的面积是多少?
S△ACD=25-15=10 S长方形ABCD=AB·CD=3×4=12(cm2)
因为两三角形等底等高。
(2)等高看底:若两个三角形的高相等,其中一个三角形的底是另一个三角形的几倍,那么,这个三角形的面积也是另一个三角形面积的几倍。
索
动手画一画,比一比,谁的方法多
想一想,做一做:你还有其他不一样的分法吗?
思 维
例1、你有什么方法将任意一个三角形分成6个面
探 积相等的三角形?
索
想一想,做一做:你还有其他不一样的分法吗?
即 如图,把△ABC的底边BC四等分,那么甲乙两个
学
三角形的面积谁大?为什么? 即 S△ABC=120(cm2)
是线段CD,说明同底。
结论:同底等高的两个三角形的面积相等。
思 例4:如图,在梯形ABCD中共有8个三角形,其中面
维 积相等的三角形有哪几对?
探
索 根据结论:同底等高的三角形面积相等 A
D
则满足条件的三角形有:
0
△ABD和△ACD
B
C
△ABC和△DBC
△ABC和△DBC都减去△BCO,可得:
△ABO和△CDO
练 例6:如图,ABFE和CDEF都是长方形,AB的长是4厘米,BC的长是3厘米。
例1、你有什么方法将任意一个三角形分成6个面积相等的三角形?
例1、你有什么方法将任意一个三角形分成6个面积相等的三角形?
S△ABD=25-15=10
S△ABD=S△ACD+S△ABC=b+ b= b 依据:阴影部分面积等于长方形ABCD面积的一半
A
北师大版小学数学六年级下册总复习课时教学计划-等积转换
课时教学计划教学内容等积转换(北师大版小学数学六年级下册总复习)教学目标 1.通过复习整理,帮助学生知道相同的面积或体积可以是不同的形状。
2.渗透当所要计算的图形缺少条件或是不规则图形的情况,运用“等积转换”方法解决生活实际问题。
教学重点运用“等积转换”方法解决生活实际问题。
教学难点等体积转换问题。
教学准备PPT、水槽教学过程环节起始问题与追补问题时间预设(分)修改意见导入回顾引入,平面图形“等面积” 1重点难点展开一、等面积转换1.右图是两个相同的直角三角形叠在一起,求阴影部分的面积。
(单位:米)师:阴影部分是个(),要计算它的面积需要知道(),所需要的条件都具备吗?梯形ABCD的面积=梯形BGEF的面积2.练习下图中正方形的周长是32厘米,计算阴影部分的面积(单位:厘米)3.小结板书缺少条件的平面图形平面图形二、等体积转换1.引入:相同的体积可以是不同的形状;1226D 5 CE FA G8 B3上升的水的体积=浸没在水中的物体体积小结板书:立体图形2.师:从题中,你发现()和()的体积相等,求铁块的体积就等于()。
3.练习1.圆锥形容器高18厘米,容器中盛满水,如将水全部倒入等底的圆柱形容器中,水高()厘米。
2.一块棱长是3分米的立方体钢材,把它锻造成底面积是9平方分米的圆锥,求圆锥的高。
师:从题中我发现(),计算圆锥的高需要注意什么?3.一只底面半径为30厘米的圆柱形储水桶里,有一段半径为10厘米的圆柱形钢材,把钢材从水桶中取出时,桶里的水下降5厘米。
这段钢材长多少厘米?4.一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如下图:已知它的容积为82.896立方厘米,当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米;瓶子倒放时,空余部分的高为2厘米。
问:瓶内酒精的体积是多少立方厘米?师:从题中发现:(瓶颈部分的容积)=高2厘米的圆柱体积;所以高为6厘米的圆柱体积+高为2厘米的圆柱体积=瓶子的总容积5.计算右图空心圆柱的体积。
数学北师大版六年级下册利用“等积变形”求体积
3.14╳ 52 ╳2=157( cm3 ) 答:小铁块的体积为 157 cm3 。 你做对了吗? 4、小结:利用体积恒等。 三、巩固练习 1、把一个底面半径为 5 分米,高为 9.6 分米的实心圆锥形钢材,改铸 成底面直径为 4 分米的实心圆柱形零件,铸成的圆柱形零件的高是多 少分米? 2、一个圆锥形沙堆,底面周长是 12.56m,高是 4.8m。将这堆沙在 10m 宽的公路上铺 2cm 厚,能铺多厚? 3、在一个底面半径是 10 厘米的圆柱形的容器里装一些水,水里放了 一个底面半径 5 厘米的圆锥形铅锤。当铅锤从容器中取出,容器中水 面下降 5 毫米。铅锤的高是多少厘米?
变为“圆柱的高是多少?(结果保留整数)” 2、合作交流 在四人小组内交流方法。 3、展示汇报 V= r2 h h=v÷( r2 ) 第一步先求体积:50×20×10=10000( cm3 ) 再求半径:20÷2=10(cm) 最后根据公式求圆柱的高: 10000÷(3.14× 102 )≈32(cm) 答:圆柱的高约为 32cm。
教学内容 教学目标
复习课巧用“等积变形”解决有关体积问题 1、学生能熟练运用长方体,正方体,圆柱,圆锥的体积公式解决 稍复杂的体积中的“等积变形”问题。
2、学生通过分析问题,完成练习等过程,能在不同情景中找准“形 变”与“体积不变”的关系,在变化中找不变的量从而正确解决 实际问题。
教学重点
教学难点 教学准备 教学方法 教Байду номын сангаас课时
【思维拓展】数学六年级思维拓展之等积变形(附答案)必考知识点
面积是三角形 AEF 面积的 2 倍,所以三角形 ABC 面积是三角形 AEF 面积的 3
倍;又因为平行四边形的面积是三角形 ABC 面积的 2 倍,所以平行四边形的面
积是三角形 AFE 面积的(3×2)=6 倍。因此,平行四边形的面积为 8 ×6=48(平
方厘米)。
6
10.【解答】连结 AE、BF、CD(如图)。由于三角形 AEB 与三角
PQRS。因此四块阴影的面积和就等于四边形 PQRS 的面积,即阴影部分与四边
形 PQRS 的面积之比为 1:1。
8. 【解答】连接 BD .设 SDCB S1, SDAB S2
∵ CB BF ,
∴ SCDF
CB BF CB
SCDB
2SCDB ,
又∵ DC CG ,
∴ SCFG SCDF 2S1 ,
4. 如图,在三角形 ABC 中,BC=8 厘米,AD=6 厘米,E、F 分别为 AB 和 AC
的中点,那么三角形 EBF 的面积是多少平方厘米?
A
E
F
B
C
1
5. 如图,已知三角形 ABC 面积为 1,延长 AB 至 D ,使 BD AB ;延长 BC 至 E , 使 CE 2BC ;延长 CA 至 F ,使 AF 3AC ,求三角形 DEF 的面积。
于是三角形 DEF 的面积等于三角形 ABC、AEB、CBF、ACD、AED、BEF、CFD
的面积之和,即 1+2+3+1+2+6+3=18。
11.【解答】连接辅 C 助线 E。
(三角形 BCE 的面积)︰(三角形 DCE 的面积)=BC﹕CD=1﹕1,
所以三角形 BCE 的面积等于三角形 DCE 的面积。
等积变形课件
4.把一块长10米的长方体木材据成了完全相同 的两块小长方体(如图示),表面积增加了12 平方分米,这根木材原来体积是多少立方米?
5.把一根长3米的长方体木料,锯成两个等 长的长方体,表面积增加了40平方厘米, 这根木料原来的体积是( )立方分米。
一根长方体钢材,长3米,底面是边长为5 厘米的正方形。
(1)这根钢材的体积是多少立方厘米?
(2)1立方厘米钢的质量是7.8克,这根 长方体钢材重多少吨?
1. 美术课上小明拿出一块橡皮泥塑了一个棱 长4厘米的正方体,又用这块橡皮泥改塑一个 长5厘米,宽2厘米的长方体,能塑多高?
解答:1.正方体的体积为: 4×4×4=64立方厘米 2.长方体的高为: 64÷(5×2)=6.4厘米
答:能塑6.4厘米。
1.把一块棱长是1.2米的正方体钢材铸 造成一个长9分米、宽8分米的长方体。 这个长方体的高是多少分米? 2.有一块棱长是8厘米的正方体的铁皮, 现在要把它熔铸成一个横截面积是20平 方厘米的长方体,这个长方体的长是多少 厘米? 3、长方体钢材。 锻造成的长方体钢材的长是多少?
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第三讲 等积变形1.等积模型①等底等高的两个三角形面积相等;②两个三角形高相等,面积比等于它们的底之比; 两个三角形底相等,面积比等于它们的高之比; 如图12::S S a b =③夹在一组平行线之间的等积变形,如图ACDBCD S S =△△;反之,如果ACD BCD S S =△△,则可知直线AB 平行于CD .④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形); ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半;⑥两个平行四边形高相等,面积比等于它们的底之比;两个平行四边形底相等,面积比等于它们的高之比. 2.鸟头定理两个三角形中有一个角相等或互补,这两个三角形叫做共角三角形. 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比. 如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点如图 ⑴(或D 在BA 的延长线上,E 在AC 上),则:():()ABC ADE S S AB AC AD AE =⨯⨯△△3.蝶形定理任意四边形中的比例关系(“蝶形定理”):①1243::S S S S =或者1324S S S S ⨯=⨯②()()1243::AO OC S S S S =++蝶形定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径.通过构造模型,一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系;另一方面,也可以得到与面积对应的对角线的比例关系.梯形中比例关系(“梯形蝶形定理”): ①2213::S S a b =②221324::::::S S S S a b ab ab =; ③S 的对应份数为()2a b +.4.相似模型(一)金字塔模型 (二) 沙漏模型S 4S 3S 2S 1O DCBA①AD AE DE AFAB AC BC AG===; ②22:ADE ABC S S AF AG =△△:.所谓的相似三角形,就是形状相同,大小不同的三角形(只要其形状不改变,不论大小怎样改变它们都相似),与相似三角形相关的常用的性质及定理如下:⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例,并且这个比例等于它们的相似比; ⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方;⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.三角形中位线定理:三角形的中位线长等于它所对应的底边长的一半.相似三角形模型,给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互转化的工具. 在小学奥数里,出现最多的情况是因为两条平行线而出现的相似三角形. 5.共边定理(燕尾模型和风筝模型)共边定理:若直线AO 和BC 相交于D (有四种情形),则有::ABO ACO S S BD DC ∆∆=在三角形ABC 中,AD ,BE ,CF 相交于同一点O ,那么::ABO ACO S S BD DC ∆∆=. 上述定理给出了一个新的转化面积比与线段比的手段,因为ABO ∆和ACO ∆的形状很象燕子的尾巴,所以这个定理被称为燕尾定理.该定理在许多几何题目中都有着广泛的运用,它的特殊性在于,它可以存在于任何一个三角形之中,为三角形中的三角形面积对应底边之间提供互相联系的途径.GF E ABCD AB CDEFG OFE DCBA1.了解三角形的底、高与面积的关系,会通过分析以上关系解题。
2.能在解题中发现题目中所涉及的几何模型。
例1:如图,正方形ABCD 的边长为6,AE =1.5,CF =2.长方形EFGH 的面积为 .分析:连接DE ,DF ,则长方形EFGH 的面积是三角形DEF 面积的二倍.三角形DEF 的面积等于正方形的面积减去三个三角形的面积,66 1.562262 4.54216.5DEF S =⨯-⨯÷-⨯÷-⨯÷=△,所以长方形EFGH 面积为33.例2:长方形ABCD 的面积为362cm ,E 、F 、G 为各边中点,H 为AD 边上任意一点,问阴影部分面积是多少?分析:解法一:寻找可利用的条件,连接BH 、HC ,如下图:E可得:12EHB AHB S S ∆∆=、12FHB CHB S S ∆∆=、12DHG DHC S S ∆∆=,而36ABCD AHB CHB CHD S S S S ∆∆∆=++= 即11()361822EHB BHF DHG AHB CHB CHD S S S S S S ∆∆∆∆∆∆++=++=⨯=;而EHB BHF DHG EBF S S S S S ∆∆∆∆++=+阴影,11111()()36 4.522228EBF S BE BF AB BC ∆=⨯⨯=⨯⨯⨯⨯=⨯=. 所以阴影部分的面积是:1818 4.513.5EBF S S ∆=-=-=阴影解法二:特殊点法.找H 的特殊点,把H 点与D 点重合,那么图形就可变成右图:这样阴影部分的面积就是DEF ∆的面积,根据鸟头定理,则有:5.133621213621212136212136=⨯⨯-⨯⨯⨯-⨯⨯-=--=∆∆CFDAED ABCD S S S S 阴影例3:如图所示,长方形ABCD 内的阴影部分的面积之和为70,8AB =,15AD =,四边形EFGO 的面积为 .分析:利用图形中的包含关系可以先求出三角形AOE 、DOG 和四边形EFGO 的面积之和,以及三角形AOE 和DOG 的面积之和,进而求出四边形EFGO 的面积.由于长方形ABCD 的面积为158120⨯=,所以三角形BOC 的面积为1120304⨯=,所以三角形AOE 和DOG 的面积之和为312070204⨯-=;EG(H)B又三角形AOE 、DOG 和四边形EFGO 的面积之和为111203024⎛⎫⨯-= ⎪⎝⎭,所以四边形EFGO的面积为302010-=.另解:从整体上来看,四边形EFGO 的面积=三角形AFC 面积+三角形BFD 面积-白色部分的面积,而三角形AFC 面积+三角形BFD 面积为长方形面积的一半,即60,白色部分的面积等于长方形面积减去阴影部分的面积,即1207050-=,所以四边形的面积为605010-=.例4:已知ABC 为等边三角形,面积为400,D 、E 、F 分别为三边的中点,已知甲、乙、丙面积和为143,求阴影五边形的面积.(丙是三角形HBC )分析:因为D 、E 、F 分别为三边的中点,所以DE 、DF 、EF 是三角形ABC 的中位线,也就与对应的边平行,根据面积比例模型,三角形ABN 和三角形AMC 的面积都等于三角形ABC 的一半,即为200. 根据图形的容斥关系,有ABCABN AMC AMHN S S S S S ∆∆∆-=+-丙,即400 200200AMHN S S -=+-丙,所以AMHN S S =丙.又ADF AMHN S S S S S ∆+=++乙甲阴影,所以1143400434ADF S S S S S ∆=++-=-⨯=乙甲丙阴影.例5:如图,已知5CD =,7DE =,15EF =,6FG =,线段AB 将图形分成两部分,左边部分面积是38,右边部分面积是65,那么三角形ADG 的面积是 .分析:连接AF ,BD .根据题意可知,571527CF =++=;715628DG =++=;所以,1527BE CBF FS S ∆∆=,1227BE CBF C S S ∆∆=,2128AEG ADG S S ∆∆=,728AED ADG S S ∆∆=, 于是:2115652827ADG CBFS S ∆∆+=;712382827ADG CBF S S ∆∆+=; 可得40ADG S ∆=.故三角形ADG 的面积是40.例6:如图在ABC △中,,D E 分别是,AB AC 上的点,且:2:5AD AB =,:4:7AE AC =,16ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.BGFE DC BAABC DE FG分析:连接BE ,::2:5(24):(54)ADE ABES S AD AB ===⨯⨯△△,::4:7(45):(75)ABE ABC S S AE AC ===⨯⨯△△,所以:(24):(75)ADE ABC S S =⨯⨯△△,设8ADE S =△份,则35ABC S =△份,16ADE S =△平方厘米,所以1份是2平方厘米,35份就是70平方厘米,ABC △的面积是70平方厘米.由此我们得到一个重要的定理,共角定理:共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比 .例7:如图在ABC △中,D 在BA 的延长线上,E 在AC 上,且:5:2AB AD =,:3:2AE EC =,12ADE S =△平方厘米,求ABC △的面积.分析:连接BE ,::2:5(23):(53)ADE ABES S AD AB ===⨯⨯△△[]::3:(32)(35):(32)5ABE ABC S S AE AC ==+=⨯+⨯△△,所以[]:(32):5(32)6:25ADE ABC S S =⨯⨯+=△△,设6ADE S =△份,则25ABC S =△份,12ADE S =△平方厘米,所以1份是2平方厘米,25份就是50平方厘米,ABC △的面积是50平方厘米.由此我们得到一个重要的定理,共角定理:共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比例8:如图,平行四边形ABCD ,BE AB =,2CF CB =,3GD DC =,4HA AD =,平行四边形ABCD 的面积是2, 求平行四边形ABCD 与四边形EFGH 的面积比.分析:连接AC 、BD .根据共角定理∵在ABC △和BFE △中,ABC ∠与FBE ∠互补, ∴111133ABC FBE S AB BC S BE BF ⋅⨯===⋅⨯△△. 又1ABC S =△,所以3FBE S =△.同理可得8GCF S =△,15DHG S =△,8AEH S =△.EDCBAEDCBAEDCBAEDCB AHGAB CD EFHGAB CD EF所以8815+3+236EFGH AEH CFG DHG BEF ABCD S S S S S S =++++=++=△△△△.所以213618ABCD EFGH S S ==.例9:如图所示的四边形的面积等于多少?分析:题目中要求的四边形既不是正方形也不是长方形,难以运用公式直接求面积. 我们可以利用旋转的方法对图形实施变换:把三角形OAB 绕顶点O 逆时针旋转,使长为13的两条边重合,此时三角形OAB 将旋转到三角形OCD 的位置.这样,通过旋转后所得到的新图形是一个边长为12的正方形,且这个正方形的面积就是原来四边形的面积.因此,原来四边形的面积为1212144⨯=.(也可以用勾股定理)例10:如图所示,ABC ∆中,90ABC ∠=︒,3AB =,5BC =,以AC 为一边向ABC ∆外作正方形ACDE ,中心为O ,求OBC ∆的面积.分析:如图,将OAB ∆沿着O 点顺时针旋转90︒,到达OCF ∆的位置.由于90ABC ∠=︒,90AOC ∠=︒,所以180OAB OCB ∠+∠=︒.而OCF OAB ∠=∠, 所以180OCF OCB ∠+∠=︒,那么B 、C 、F 三点在一条直线上. 由于OB OF =,90BOF AOC ∠=∠=︒,所以BOF ∆是等腰直角三角形,且斜边BF 为538+=,所以它的面积为218164⨯=.根据面积比例模型,OBC ∆的面积为516108⨯=.A1.如图所示,正方形ABCD 的边长为8厘米,长方形EBGF 的长BG 为10厘米,那么长方形的宽为几厘米?DB13131212答案;本题主要是让学生会运用等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作特殊的平行四边形).三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半. 证明:连接AG .(我们通过ABG △把这两个长方形和正方形联系在一起).∵在正方形ABCD 中,G 12AB S AB AB =⨯⨯△边上的高, ∴12ABG ABCDS S =△(三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半)同理,12ABG EFGB S S =△. ∴正方形ABCD 与长方形EFGB 面积相等. 长方形的宽8810 6.4=⨯÷=(厘米).2.在边长为6厘米的正方形ABCD 内任取一点P ,将正方形的一组对边二等分,另一组对边三等分,分别与P 点连接,求阴影部分面积.答案;(法1)特殊点法.由于P 是正方形内部任意一点,可采用特殊点法,假设P 点与A 点重合,则阴影部分变为如上中图所示,图中的两个阴影三角形的面积分别占正方形面积的14和16,所以阴影部分的面积为2116()1546⨯+=平方厘米. (法2)连接PA 、PC .由于PAD ∆与PBC ∆的面积之和等于正方形ABCD 面积的一半,所以上、下两个阴影三角形的面积之和等于正方形ABCD 面积的14,同理可知左、右两个阴影三角形的面积之和等于正方形ABCD 面积的16,所以阴影部分的面积为2116()1546⨯+=平方厘米.3.如图,长方形ABCD 的面积是36,E 是AD 的三等分点,2AE ED =,则阴影部分的面积为 .答案;如图,连接OE .P DCBAA B C D(P )PDC BAOABC DENMOABCDE _ A _ B_ G_ C _E _F_ D_ A_ B_ G_ C _E_F_ D根据蝶形定理,1:::1:12COE CDE CAE CDE ON ND S S S S ∆∆∆∆===,所以12OEN OED S S ∆∆=;1:::1:42BOE BAE BDE BAE OM MA S S S S ∆∆∆∆===,所以15OEM OEA S S ∆∆=.又11334OED ABCD S S ∆=⨯=矩形,26OEA OED S S ∆∆==,所以阴影部分面积为:1136 2.725⨯+⨯=.4.如图,三角形ABC 中,AB 是AD 的5倍,AC 是AE 的3倍,如果三角形ADE 的面积等于1,那么三角形ABC 的面积是多少?答案;连接BE . ∵3EC AE = ∴3ABC ABE S S = 又∵5AB AD =∴515ADE ABE ABC S S S =÷=÷,∴1515ABC ADE S S ==.5.如图,三角形ABC 被分成了甲(阴影部分)、乙两部分,4BD DC ==,3BE =,6AE =,乙部分面积是甲部分面积的几倍?答案;连接AD .∵3BE =,6AE =∴3AB BE =,3ABD BDE S S = 又∵4BD DC ==,∴2ABC ABD S S =,∴6ABC BDES S=,5S S =乙甲.B6.如图,以正方形的边AB 为斜边在正方形内作直角三角形ABE ,90AEB ∠=︒,AC 、BD 交于O .已知AE 、BE 的长分别为3cm 、5cm ,求三角形OBE 的面积.答案;如图,连接DE ,以A 点为中心,将ADE ∆顺时针旋转90︒到ABF ∆的位置.那么90EAF EAB BAF EAB DAE ∠=∠+∠=∠+∠=︒,而AEB ∠也是90︒,所以四边形AFBEE D C B A A B C D E乙甲E DCBA ABCDE甲乙F是直角梯形,且3AF AE ==, 所以梯形AFBE 的面积为:()1353122+⨯⨯=(2cm ).又因为ABE ∆是直角三角形,根据勾股定理,222223534AB AE BE =+=+=,所以21172ABD S AB ∆==(2cm ). 那么()17125BDE ABD ABE ADE ABD AFBE S S S S S S ∆∆∆∆∆=-+=-=-=(2cm ),所以12.52OBEBDE S S ∆∆==(2cm ). 7.如下图,六边形ABCDEF 中,AB ED =,AF CD =,BC EF =,且有AB 平行于ED ,AF 平行于CD ,BC 平行于EF ,对角线FD 垂直于BD ,已知24FD =厘米,18BD =厘米,请问六边形ABCDEF 的面积是多少平方厘米?答案;如图,我们将BCD ∆平移使得CD 与AF 重合,将DEF ∆平移使得ED 与AB 重合,这样EF 、BC 都重合到图中的AG 了.这样就组成了一个长方形BGFD ,它的面积与原六边形的面积相等,显然长方形BGFD 的面积为2418432⨯=平方厘米,所以六边形ABCDEF 的面积为432平方厘米.8.如图,三角形ABC 的面积是1,E 是AC 的中点,点D 在BC 上,且:1:2BD DC =,AD 与BE 交于点F .则四边形DFEC 的面积等于 .答案;方法一:连接CF ,根据燕尾定理,12ABF ACF S BD S DC ==△△,1ABF CBF S AES EC==△△, 设1BDFS =△份,则2DCF S =△份,3ABF S =△份,3AEF EFC S S ==△△份,如图所标FEABDCGFEABDCFED CBA33321F E DC BAABCDEF所以551212DCEF ABC S S ==△ 方法二:连接DE ,由题目条件可得到1133ABD ABC S S ==△△, 11212233ADE ADC ABC S S S ==⨯=△△△,所以11ABD ADE S BF FE S ==△△, 111111122323212DEF DEB BEC ABC S S S S =⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯=△△△△,而211323CDE ABC S S =⨯⨯=△△.所以则四边形DFEC 的面积等于512.9.如图,长方形ABCD 的面积是2平方厘米,2EC DE =,F 是DG 的中点.阴影部分的面积是多少平方厘米?答案;设1DEFS =△份,则根据燕尾定理其他面积如图所示551212BCD S S ==△阴影平方厘米.10.四边形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O (如图所示).如果三角形ABD 的面积等于三角形BCD 的面积的13,且2AO =,3DO =,那么CO 的长度是DO 的长度的_________倍.答案;在本题中,四边形ABCD 为任意四边形,对于这种”不良四边形”,无外乎两种处理方法:⑴利用已知条件,向已有模型靠拢,从而快速解决;⑵通过画辅助线来改造不良四边形.看到题目中给出条件:1:3ABD BCD S S =,这可以向模型一蝶形定理靠拢,于是得出一种解法.又观察题目中给出的已知条件是面积的关系,转化为边的关系,可以得到第二种解法,但是第二种解法需要一个中介来改造这个”不良四边形”,于是可以作AH 垂直BD 于H ,CG 垂直BD 于G ,面积比转化为高之比.再应用结论:三角形高相同,则面积之比等于底边之比,得出结果.请老师注意比较两种解法,使学生体会到蝶形定理的优势,从而主观上愿意掌握并使用蝶形定理解决问题.解法一:∵::1:3ABD BDC AO OC S S ∆∆==,∴236OC =⨯=,∴:6:32:1OC OD ==. 解法二:作AH BD ⊥于H ,CG BD ⊥于G .∵13ABD BCD S S ∆∆=,∴13AH CG =,∴13AODDOC S S ∆∆=, ∴13AO CO =,∴236OC =⨯=,∴:6:32:1OC OD ==.y B CD EGE D CBAEDCB A AB C DOH GA BC D OC11.如图,平行四边形ABCD 的对角线交于O 点,CEF △、OEF △、ODF △、BOE △的面积依次是2、4、4和6.求:⑴求OCF △的面积;⑵求GCE △的面积.答案;⑴根据题意可知,BCD △的面积为244616+++=,那么BCO △和CDO ∆的面积都是1628÷=,所以OCF △的面积为844-=;⑵由于BCO △的面积为8,BOE △的面积为6,所以OCE △的面积为862-=,根据蝶形定理,::2:41:2COE COF EG FG S S ∆∆===,所以::1:2GCE GCF S S EG FG ∆∆==,那么11221233GCE CEF S S ∆∆==⨯=+. 12.如图,长方形ABCD 中,:2:3BE EC =,:1:2DF FC =,三角形DFG 的面积为2平方厘米,求长方形ABCD 的面积.答案;连接AE ,FE .因为:2:3BE EC =,:1:2DF FC =,所以3111()53210DEFABCD ABCD SS S =⨯⨯=长方形长方形. 因为12AED ABCD S S =长方形,11::5:1210AG GF ==,所以510AGD GDF S S ==平方厘米,所以12AFD S =平方厘米.因为16AFD ABCD S S =长方形,所以长方形ABCD 的面积是72平方厘米.13.如图,正方形ABCD 面积为3平方厘米,M 是AD 边上的中点.求图中阴影部分的面积.答案;因为M 是AD 边上的中点,OGF EDCBAABCD EF GABCD EFGBA所以:1:2AM BC =,根据梯形蝶形定理可以知道 22:::1:12:12:21:2:2:4AMG ABG MCG BCG S S S S =⨯⨯=△△△△()(), 设1AGM S =△份,则123MCD S =+=△ 份, 所以正方形的面积为1224312++++=份,224S =+=阴影份,所以:1:3S S =阴影正方形, 所以1S =阴影平方厘米.14.在下图的正方形ABCD 中,E 是BC 边的中点,AE 与BD 相交于F 点,三角形BEF 的面积为1平方厘米,那么正方形ABCD 面积是 平方厘米.答案;连接DE ,根据题意可知:1:2BE AD =,根据蝶形定理得2129S =+=梯形()(平方厘米),3ECD S =△(平方厘米),那么12ABCDS=(平方厘米).15.已知ABCD 是平行四边形,:3:2BC CE =,三角形ODE 的面积为6平方厘米.则阴影部分的面积是 平方厘米.答案;连接AC .由于ABCD 是平行四边形,:3:2BC CE =,所以:2:3CE AD =, 根据梯形蝶形定理,22:::2:23:23:34:6:6:9COEAOCDOEAODS SSS=⨯⨯=所以6AOCS=(平方厘米),9AODS=(平方厘米),6915ABCACDS S==+=(平方厘米),阴影部分面积为61521+=(平方厘米).1.右图中ABCD 是梯形,ABED 是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),A BCDEF BB阴影部分的面积是 平方厘米.答案:连接AE .由于AD 与BC 是平行的,所以AECD 也是梯形,那么OCD OAE S S ∆∆=.根据蝶形定理,4936OCD OAE OCE OAD S S S S ∆∆∆∆⨯=⨯=⨯=,故236OCDS ∆=,所以6OCD S ∆=(平方厘米).2.右图中ABCD 是梯形,ABED 是平行四边形,已知三角形面积如图所示(单位:平方厘米),阴影部分的面积是 平方厘米.答案:连接AE .由于AD 与BC 是平行的,所以AECD 也是梯形,那么OCD OAE S S ∆∆=. 根据蝶形定理,2816OCDOAE OCE OAD S S S S ∆∆∆∆⨯=⨯=⨯=,故216OCD S ∆=,所以4OCD S ∆=(平方厘米).另解:在平行四边形ABED 中,()111681222ADE ABEDS S ∆==⨯+=(平方厘米), 所以1284AOE ADE AOD S S S ∆∆∆=-=-=(平方厘米),根据蝶形定理,阴影部分的面积为8244⨯÷=(平方厘米).3.如图,长方形ABCD 被CE 、DF 分成四块,已知其中3块的面积分别为2、5、8平方厘米,那么余下的四边形OFBC 的面积为___________平方厘米.答案:连接DE 、CF .四边形EDCF 为梯形,所以EOD FOC S S∆=,又根据蝶形定理,EOD FOC EOF COD S S S S ∆∆∆∆⋅=⋅,所以2816EOD FOC EOF COD S S S S ∆∆∆∆⋅=⋅=⨯=,所以4EOD S ∆=(平方厘米),4812ECD S ∆=+=(平方厘米).那么长方形ABCD 的面积为12224⨯=平方厘米,四边形OFBC 的面积为245289---=(平方厘米).4.如图,ABC ∆是等腰直角三角形,DEFG 是正方形,线段AB 与CD 相交于K 点.已知正方形DEFG 的面积48,:1:3AK KB =,则BKD ∆的面积是多少?BBBB?852O A B CDEF?852O A BCD EF答案:由于DEFG 是正方形,所以DA 与BC 平行,那么四边形ADBC 是梯形.在梯形ADBC 中,BDK ∆和ACK ∆的面积是相等的.而:1:3AK KB =,所以ACK ∆的面积是ABC ∆面积的11134=+,那么BDK ∆的面积也是ABC ∆面积的14.由于ABC ∆是等腰直角三角形,如果过A 作BC 的垂线,M 为垂足,那么M 是BC 的中点,而且AM DE =,可见ABM ∆和ACM ∆的面积都等于正方形DEFG 面积的一半,所以ABC ∆的面积与正方形DEFG 的面积相等,为48.那么BDK ∆的面积为148124⨯=.5.下图中,四边形ABCD 都是边长为1的正方形,E 、F 、G 、H 分别是AB ,BC ,CD ,DA 的中点,如果左图中阴影部分与右图中阴影部分的面积之比是最简分数mn,那么,()m n +的值等于 .答案:左、右两个图中的阴影部分都是不规则图形,不方便直接求面积,观察发现两个图中的空白部分面积都比较好求,所以可以先求出空白部分的面积,再求阴影部分的面积. 如下图所示,在左图中连接EG .设AG 与DE 的交点为M .左图中AEGD 为长方形,可知AMD ∆的面积为长方形AEGD 面积的14,所以三角形AMD 的面积为21111248⨯⨯=.又左图中四个空白三角形的面积是相等的,所以左图中阴影部分的面积为111482-⨯=.如上图所示,在右图中连接AC 、EF .设AF 、EC 的交点为N .BBEEBEE可知EF ∥AC 且2AC EF =.那么三角形BEF 的面积为三角形ABC 面积的14,所以三角形BEF 的面积为21111248⨯⨯=,梯形AEFC 的面积为113288-=.在梯形AEFC 中,由于:1:2EF AC =,根据梯形蝶形定理,其四部分的面积比为:221:12:12:21:2:2:4⨯⨯=,所以三角形EFN 的面积为3118122424⨯=+++,那么四边形BENF 的面积为1118246+=.而右图中四个空白四边形的面积是相等的,所以右图中阴影部分的面积为111463-⨯=.那么左图中阴影部分面积与右图中阴影部分面积之比为11:3:223=,即32m n =,那么325m n +=+=.1.用三种不同的方法,把任意一个三角形分成四个面积相等的三角形. 答案:方法1:如图,将BC 边四等分(BD=DE=EF=FC=14BC ),连结AD 、AE 、AF ,则△ABD 、△ADE 、△AEF 、△AFC 等积。